分享是一种快乐
分享是一种快乐
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学
家培根也说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你
把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。
记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔似乎看出我的想法了，神
秘兮兮地说：“你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我情不自禁的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。
我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了，我刚想向
弟弟炫耀一番，可立马就改变主意了，因为弟弟也有一个擎天柱，如果我的装
备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马
把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的
可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直
勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，因为不给他的话，他会认为我小气，所
以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”
弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是高兴了，
可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！
我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些高兴，因为我让弟
弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！
贵州贵阳云岩区省府路小学六年级:胡洪伟
关于分享的英语名言
关于分享的英语名言 1、有时候，快乐是要分享的，所谓大家乐，才是真的乐。 Sometimes, happiness is to be shared. The so-called "everybody's happiness" is the real happiness. 2、我们分享着同样的姓氏、同样的星座，却分享不了同样的话题。 We share the same surname, the same constellation, but we can't share the same topic. 3、独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧？ Isn't it a pity to see the beauty of the world without sharing it? 4、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。 Once I wanted to share all my secrets with you, but now you are my secret. 5、你我的荣耀，我不希望有人分享，也不允许别人分享。 You and my glory, I do not want to share, nor allow others to share. 6、人生要学会分享与分担：分享幸福，幸福变成两份；分担痛苦，痛苦减 少一半。 Life should learn to share and share: share happiness, happiness into two; share pain, pain reduced by half. 7、一般好的东西我会分享给别人，但是特别好的东西我绝不会与人分享。 Generally good things I will share with others, but especially good things I will never share with others. 8、有些回忆是自己的，分享不了，也不想分享，就这样的藏在内心最深处， 慢慢的回味着。 Some memories are their own, can not share, do not want to share, so hide in the deepest heart, slowly aftertaste. 9、人生得意须尽欢。其实失意的时候，更需要纵情。因为快乐可以有人分享。而痛苦却没有声音。 Life is full of joy. In fact, when frustrated, more need indulgence. Because happiness can be shared. The pain is silent. 10、分享是最好的学习，是一件快乐之事，分享此刻的心情，加油！ Sharing is the best learning, is a happy thing, to share the mood at the moment, refueling! 11、既然是秘密就不能拿出来分享，拿出来分享的就不算是秘密。 Since it is a secret, it can't be shared. What is shared is not a secret. 12、听着电台，想找你分享，那么此刻的你在干嘛，有好东西，会想到跟我 分享吗？ Listen to the radio, want to share with you, so what are you doing now, good things, would you like to share with me? 13、小气吝啬分享的是个人物品，冷漠则会是吝啬分享它人它事。 Stingy sharing is personal goods, indifference is stingy sharing others and other things. 14、一个人能承担的没必要两个人分享。
分享是一种快乐
分享是一种快乐 分享是一种美德，更是一种快乐。 英国大文豪萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”分享能够让人减少痛苦，获得快乐。一个人在生活中需要与人分享自己的痛苦和快乐，没有分享，他的人生就是一种惩罚。那么，怎样培养孩子分享的习惯呢？ 建议一：通过移情引导孩子与他人分享。 一天，妈妈带着孩子去公园玩，她们来到公园休息的地方，妈妈拿出从家里带来的牛奶给孩子喝。这时候，妈妈注意到旁边有一个小男孩正用渴望的眼神看着自己女儿手中的牛奶，这位小男孩的妈妈可能暂时离开了。这时，妈妈对女儿说：“丽佳，给这位小弟弟喝一瓶牛奶好吗？” “不，我要自己喝！”丽佳显然不乐意。妈妈耐心地对女儿说：“丽佳，要是妈妈有事不在你身边，而这位小弟弟在喝牛奶，你想不想喝呢？”“想喝。”丽佳毫不犹豫地回答。“这就对了，现在你拿一瓶牛奶给这位小弟弟喝，等下次妈妈不在你身边的时候，这位小弟弟也会把好吃的东西给你吃的。”丽佳看了看妈妈，又看了看小男孩，终于给了小男孩一瓶牛奶。 许多孩子都不愿意与人分享自己的东西，但是，他却希望能够分享他人的东西。父母应该充分了解孩子这样的心理特征，通过移情训练，让孩子站在他人的角度去思考问题，引导孩子与他人分享自己的东西。 建议二：父母要学会分享孩子的东西。 一天，有人给朋友送了一篮橘子。朋友的孩子非常喜欢吃橘子。但按朋友平时的教育，孩子每次吃橘子时，都要同时拿出３个，一个给自己，另外两个给父母。终于有一天，篮子里只剩下一个橘子。孩子把它捧出来时，眼睛里似乎在说“就这一个了，没法分了”。但朋友没让孩子说出来，马上就说：“你能不能把它分成三份，一份给爸爸，一份给妈妈，一份给自己？”孩子一听，眼泪都快掉下来了，但还是把橘子分给了父母。父母接过来，毫不犹豫地吃了下去。 对于大部分父母来说，最重要的还是自己首先要学会分享，坦然地与孩子分享，成为与孩子分享的伙伴，让孩子分享的对象。在家里，可以让孩子为家人分苹果、分橘子等，教给他先分给爷爷奶奶等长辈，再分给爸爸妈妈，然后才分给自己。在这种分东西的过程当中，孩子不仅学会了与人分享，而且明白了应该尊敬长辈，关心父母。 建议三：用交换的方法让孩子学会分享。
关于快乐分享的句子
关于快乐分享的句子 快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 xx是人生最快乐的事。 所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。 一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减 一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！ 有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。 快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐…… 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧…… 以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。 我们必须与其它生命共同分享我们的地球。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。 生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。
共享快乐作文
共享快乐作文 共享快乐作文（一） 培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。 一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。 这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还>收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。 共享快乐作文（二） 童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。 传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。 村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。 走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！” 财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张
分享快乐的名人名言大全
分享快乐的名人名言大全 导读：本文分享快乐的名人名言大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1.一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟 2.笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索 3.笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱 4.我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克 5.一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰 6.所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁 7.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿 8.人生的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳 9.快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁 10.乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 11.没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 12.对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。
——罗莎琳·德卡斯奥 13.各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰 14.快乐，是人生中最伟大的事!——高尔基 15.快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理 16.家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 17.家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生 18.既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。——歌德 19.功名利禄，只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。 20.快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳 21.悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温 22.当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰 23.快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗兰 24.保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就
分享是一种快乐作文300字优秀作文
分享是一种快乐作文300字 篇一：分享是一种快乐 你有一个苹果，他有一个梨。如果各自独享，那么你只有苹果，他只有梨；但如果你们把各自的的东西分给对方一半，那么你们就同时都有了苹果和梨。花儿开在路边，是为了让更多的人闻到它的花香。橘子长成一瓣一瓣的，也是为了让很多的人一起分享。 分享是与人沟通的桥梁。懂得分享，你才会拥有更多的朋友。有了朋友，你才会得到更多的关爱，才能与人和谐相处。当我们自己拥有快乐时就一起和朋友分享，这样你就会得到两份快乐；当我们感到忧愁时向朋友述说，你会减少了一半的忧愁。呵呵，分享的感觉很奇妙，它可以帮我们给情绪做个加减法。 分享是一种快乐。因为分的人实现了自己的价值，享的人得到了关爱的幸福，谁会不快乐呢？赶快播散这颗快乐的种子吧。它会生根、发芽开出一大捧、一大捧更快乐的花朵！ 篇二：分享是一种快乐 在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。 每一天，我们都从各个角落寻找到快乐。一本好书，一句幽默的话，一些有趣的电视节目，往往都会使你拥有一天的好心情。对于我来说，能够去世界各地走走是最大的心愿。 在分享快乐的过程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其它人缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。 努力地寻找快乐吧，尽情地分享快乐吧。 篇三：分享是一种快乐 脑子里闪过了这么一句话，好象在哪里听到，我小心地回想着，那好象应该是上学时，朋友介绍的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凯的《分享》。 今天下午和一个朋友聊天，我们谈到了很多别的事，最后他让我介绍一些歌给他，我把最近听到的我喜欢听的，打了一个大礼包送给他。虽然我也想过，我们可能喜好并不相同，我爱的听，他不一定爱听，但是还是很认真地挑选了那些歌，因为我觉得和人分享自己觉得好的东西是件快乐的事。如果对方能和你有共鸣，那绝对是天下一大快事。 他收到了我发的所有歌，然后告诉我他很喜欢，这一刻，我觉得很快乐，我感受到了分享的快乐！ 晚上看到一个朋友的博，好象他并不快乐。我曾经看过一句话：没有永远过不去的事情，只有暂时过不去的心情。快乐or不快乐，其实都在于自己的选择，你不快乐，是你不想让自己快乐起来而已。 篇四：分享是一种快乐 我是一个博客圈子里的新成员，事实上也就是想在这个上面留下点自己的感想，也有点瞎打误撞的意味，今天看到这么多朋友的留言，我真的是从心底里感到快乐。 有时我在想，分享也是一种快乐。不管那是好事，还是坏事。不管那是陌生人，还是莫逆之交。总之说出来了，大家看到了，各抒已见了。这里也许有表扬，也许有批评。但只要
分享的名言名句
分享的名言名句 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。整理了分享的名言名句，欢迎阅读。 1、分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 2、分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。 3、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 4、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 5、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 6、分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 7、分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友! 8、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 9、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。 10、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，
让阳光洒满你的心灵。 11、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。 12、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 13、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 14、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。白居易 15、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 16、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 17、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。 18、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。雷切尔。卡森 19、我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 20、幸福越与人共享，它的价值越增加。
有一种快乐叫分享
有一种快乐叫分享 ——小海镇第二中心小学单叶同学的故事 （本文为11.25《大丰日报》的公开报道之一） 大丰日报记者蔡剑涛 “融四岁，能让梨”。有个小学生对这个传统故事的理解特别新鲜。她说，如果一个人享受，即使品尝了最大的梨，即使吃完了所有的梨，他也不会感到丝毫的甜蜜。好东西，是用来与人分享的。她就是小海镇第二小学四年级单叶同学。 单叶同学的父母都是教师，家庭经济相对宽裕。一家人将小女孩视为掌上明珠，为她准备了电脑、古筝、篮球、滑板、足球、秋千等文体器材。一个普通的农村家庭“繁荣”得就像一个微型的少年宫。家里每周还会给单叶一定的零花钱。但是单叶从来舍不得乱花，总是一元一角地积攒着。只要有机会进城区，就会一分不落藏到口袋里，缠着家长带她逛书店，毫不吝啬地买下一本本儿童读物，目前已积累了300多本。 “怎么与小朋友分享这些好东西呢？”单叶常常为这些问题“愁”得像个小大人。有时候，还会撒娇躺在爸爸妈妈的怀抱里问声“怎么办？”按照自己的想法，星期天的时候，她会把左邻右舍的孩子邀约到家里来荡秋千，看电脑。她还向班主任大胆提出了设立“班级图书角”的建议，率先从家里带出了10多本，并坚持每月调换一次，让同学们都能读到自己从书店淘来的一本本好书。
去年春节后，单叶家庭所在的小海镇江北村村组干部找到单叶父母，希望以单家为阵地，建立一个青少年校外辅导站。想到建成辅导站，就会有许多小朋友到家里来分享自己的好东西，单叶一下子就乐了。她正儿八经地向父母承诺：一定会做好帮手，打扫、整理等工作全由自己包干。辅导站第一次活动，就聚集了10多名孩子。原来，单叶已在同学中间悄悄作了宣传和邀请。在辅导站的运作过程中，单叶果然履行着自己的承诺。她帮助妈妈分发图书，引导大家一起阅读；帮助爸爸分配器械，指导小伙伴们正确使用；组织比赛时，她就像一个小裁判。每次活动结束时，单叶都抢着收拾“战场”，不要任何人帮忙。她说这是自己的承诺。 小杨和小董是两个离异家庭的孩子，长期跟着爷爷奶奶生活，性格有点孤僻，许多小朋友都不乐意和他们交往。单叶不仅热情邀请他们到自家活动，还时常用点“私权”，将家里小朋友最感兴趣的东西优先交到他们手上。这样，别的小朋友就必须主动接近他们了。“马小跳”系列丛书最近在校园里很流行，同学们都抢着阅读。单叶把图书给了他俩后，所有的小朋友都和他们粘到了一起，笑读马小跳的趣事。 不仅自己乐意和别人分享，还引导小朋友学会和别人分享。肖杰小朋友也时常到单叶家活动，有一阵子，单叶发现她总是闷闷不乐。一打听，原来肖杰的妈妈股骨头坏死做手术，花掉很多钱，家里已经很久不给他买零食。这一天，单叶和其他小朋友商量后决定，每人从自己的零食中抽出一个品种给肖杰。第二次活动时，看到琳琅满目的
分享是一种快乐议论文3篇
分享是一种快乐议论文3篇 分享是一种快乐议论文篇1 分享?分享是什么?顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。 分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。 以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感激。 以前学过的《爱之链》，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人分享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。 分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享可以获得他人的尊重;可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。 海和河分享轻风，海获得了辽阔;天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽;鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。 “独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。
“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享美好，分享快乐! 分享是一种快乐议论文篇 2 分享能带给人们精神上的幸福与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬;曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。 分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富。 人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习;有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活;自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享! 乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。 分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来
《分享的快乐》教案
快乐共享 教学目标： 1、体会与他人分享时的快乐和自我满足感。 2、学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。 3、培养与人分享快乐的情感。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。 教学难点；理解分享是种快乐，愿意把自己的好东西拿出来分享。 课时安排：两课时 课前准备：学生把自己最喜爱的物品带来。 过程设计： 师：大家回忆一下，你还记得哪些快乐的事？（学生汇报。）设计意图：通过这种方式激活课堂气氛，揭示课题，引入新课。 活动一：我们班的“分享日”，享受同学们带来的快乐 （过渡语）今天是个特别的日子，是我们班的“分享日”。你知道为什么称今天是“分享日”呢？ 学生汇报（就是每个人把自己喜爱的物品带来，让大家共同分享。） 我看见很多小朋友都带来了很多好东西。请你拿出来放在桌子上，请两位学生介绍一下，让其他同学来欣赏。（提示：介绍它的名称、怎么来的、特点、用途）学生评价，谁介绍的好？（请两位学生）以鼓励为主。 现在，我们共分为六个组，向其他同学介绍你的物品，介绍它的名称、怎么来的、特点、用途。组长评选出一名全班交流，我拍手就停止讨论。 （小组活动，教师巡视并指导，激发学生的表现欲望。对表现好的学生进行表扬。）师：刚才在交流中，当别人欣赏你的物品，并发出赞叹时，你感受如何？ （学生汇报） 师：当你欣赏别人的东西时，你又有什么收获呢？ （学生汇报） 师引导感悟：对呀，你有一个快乐拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。（出示小黑板或纸条）齐读。假如有三个甚至更多的同学与你分享，就变成了更多人的快乐。 活动二：联系生活实际，体验分享，掌握帮助别人的方法
分享的名人名言
分享的名人名言 分享的名人名言 1、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉 2、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比 3、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲 4、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 5、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 6、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生 7、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇 8、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼 9、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助 10、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用
来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活 11、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 12、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。——沃维纳格 13、勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠 14、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默 15、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。 16、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 17、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳 18、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 19、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那 20、当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。——列夫·托尔斯泰 21、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊 22、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也
关于分享的600字作文：分享是一种境界
关于分享的600字作文：分享是一种境界分享，是一种快乐，一种幸福。以下是橙子为大家整理的关于分享的作文，欢迎大家参阅。 分享 培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两分快乐，而如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”我也有如此的感触。 一个安静的中午，大家都在玩耍嬉戏。最显眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一个嘟着嘴巴，皱着眉头在位置上发呆，所以显得格外刺眼。心想情况不妙，于是飞快的跑到她旁边，我叫了她一声，可她没应我。我提手在她面前一挥，只见她又无反应。于是，我用手轻轻的晃她的身体，问了一声：“你怎么了?”只见她眼睛一闪，泪流满面。她先是啜泣了一会儿，再对我倾诉了她不幸的经历，对我吐吐心中的苦水。 她告诉我，她的语文书没带，被老师批评了;晚上买饭时，又被人插队，害得她连饭都吃不到。听她说完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口气说到：“困难不是永远的，只是暂时的。只要你踏踏实实地走过这段坎坷，成功的大门终究会向你打开的。相信我，困难都会迎刃而解的。”说完，我也感受到了前所未有的感觉。我感到快乐我为自己的行动感到豪。 她那含泪的表情使我无法忘怀，第二天她带着喜悦的心情，意味深长的对我说：“我们要学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽
人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事情，保持一份淡然的心情对待生活。” 一直以来，她的这句话一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折进行讽刺?还是给予安慰?听她吐吐苦水?是在自己快乐的时候一人独享?还是和朋友分享快乐呢? 学会分享 一个人的快乐是一个快乐，可多个人在一起快乐就不止是一个快乐了!在生活中，每个人都会在每天感到不同程度的快乐，这个快乐不是自娱自乐所得到的，而是与别人交换快乐所得到的。这就是所谓的“分享”，在我们生活中如有人不喜欢把好的东西与朋友共分享的话，我想他也是不会生活的人，不懂得在生活里寻找阳光，他的生活里一定有着凄凉的寂寞。 生活中聪明的人懂得善待别人，也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。让我们将不值得记住的事情统统交给沙滩吧，让海水卷走那些不快，伴随着新一轮朝日诞生的是你无忧的笑脸无瑕的心。 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了生存的意义。 分享是一种心灵的快乐，享受快乐的同时，就懂得了体会人间的美好。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让别人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。分享
部编人教版一年级下册道德与法治《分享真快乐》教案
部编人教版一年级下册道德与法治《分享真快乐》教案 教学目标： 1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。 2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。 3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。 教学重点 1.体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 2.明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。 教学难点： 1.能够与他人平等地交流与合作，共同完成“设计活动”。 2.学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。 教学准备 教师准备：课件、自己喜欢看的书籍 学生准备：自己喜欢的玩具、童话故事书…… 教学时数：两课时 第一课时 教学过程： 一、激趣导课： 1.猜谜语：有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。（打一物）——-谜底（书） 2.小结并板书课题：分享真快乐
二、学习探究 活动一：分享阅读更有趣 从我们的“分享日”中，体会到与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 1.提议为班挑选一个“分享日”。导入：课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来，我建议把今天定为我们的“分享日”。请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。 2．组织学生把带回的物品进行分类。 3.提出问题，引发学生思考，组织讨论，解决问题： 当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？” （1）由物品的主人扮演讲解员，向同学介绍自己带回的物品。 （2）观察、欣赏同学带来的物品。 4.分小组讨论：当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？ 活动二：分享的魔力 在“我们一起享用”中领会和运用道德智慧，感受到分享的快乐。 1. “分苹果”活动。（每个学生的名字打在电脑里，随音乐随机出现，音乐停时屏幕上出现谁的名字，谁就时幸运者。）幸运者的奖品是一个苹果。 2.看看“幸运者”或组里其他同学的反应。 3.如果这个同学把橘子分给别人，问问他为什么要分给别人。如果这个同学自己吃了，问问他吃的时候的感觉及其他人的感觉。 4.引导体会：好东西仅仅自己享用，并不一定快乐，大家一起享用更快乐。 5.提出问题，引发学生思考，解决： （1）课件出示59页的图片。
关于快乐的名言警句100句
关于快乐的名言警句100句 1.视困难为常规，以付出为快乐 2.快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。 3.真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。 4.快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病! 5.勤奋是健康的灵丹,快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠! 6.养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志! 7.财富名利不会均等,时光对人却很公平，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会快乐百年! 8.三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命! 9.快乐使人身体无病，心灵无疾。 10.笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。 11.所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那 12.所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
13.人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳 14.人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭 15.人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰 16.凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲 17.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰 18.当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰 19.在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯 20.家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 45.允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?——塞·约翰逊 46.快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图 47.所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯
学会分享的主题班会三篇
学会分享的主题班会三篇 【设计理念】： 在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳”，生活在独享的氛围里，要什么有什么，最好的饭菜让孩子一人吃；电视遥控器由孩子掌控??人们渐渐将分享遗忘。 但人与人之间不是孤立的，是需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。因此我呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心！ 【班会目标】 1.让同学们学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活, 为初中生活留下美好的回忆。 2.培养学生分享的美德, 让每个学生都能从被动发展走向主动发展, 从被动分享走向主动分享。 3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享, 让学生萌生平等、博爱的精神, 使学生体会到分享的快乐, 在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系, 增强班级凝聚力. 【班会流程】： 一、故事导入： 说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。一日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。这位长老却终于忍不住，决定偷偷去
高尔夫球场，发现一个人也没有，他想着：打完九个洞就好了。 然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第三个洞开始，长老几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。到打第七个洞时，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说，我已经在惩罚他了。 天使问：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝，这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？ 【引出】：“生活需要分享，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种处罚。” 二、感悟篇 1、欣赏小品《生活点滴》 请学生表演3种学习生活中会出现的情况：学习中遇到挫折时，互相倾诉，互相开导；学会一种新的解题方法，只和自己分享；得到明天考试的答案，和同桌分享。 2、请你思考：上面的3种情况，哪一种情况是我们该学习的？为什么？明确：我们可以分享快乐，可以分担忧愁，但都应该分享正面，积极的事情，而不应该怀抱自私的心理去分享负面的东西。 3、游戏：《分享食物》 每一组只有1个大饼，要求从前往后传递，必须每个人都要能品尝到大饼，而且要现场完成。吃完后，请大家谈谈分享大饼的过程中的想法。
关于分享的名人名言警句精选
关于分享的名人名言警句精选 1、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。 2、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 3、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。 4、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 5、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 ——本生 6、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇 7、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼8、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。 ——松下幸之助 9、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！ 10、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 11、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 12、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森 13、我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 14、幸福越与人共享，它的价值越增加。 15、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
16、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 17、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 18、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
幼儿大班社会教案《分享真快乐》
幼儿大班社会教案《分享真快乐》 活动目标： 1、学习与他人分享食物、玩具、图书等; 2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。 活动重点难点： 1、重点：能与他人分享食物、玩具、图书等。 2、难点：体验分享带来的乐趣。 活动过程： 一、明明的故事。 1、今天老师带来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗? 2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。 二、用提问的方式，让幼儿知道分享是一种好行为 1、明明的妈妈为什么会开心的笑了呢? 2、小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满
意的笑了。 3、明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的时候，你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗? 4、小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。 三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣。 1、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗? 2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。 3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。 4、小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。 四、结束活动。 1、小结活动情况。 2、鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。 活动总结： 我讲授了《分享真快乐》一课，学生们学会了很多的知识，他们明白了“分享”的概念，理解了分享行为的意义，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，
懂得分享的句子
懂得分享的句子 1、分享不但能改变他人的命运，也能改变自己的命运，所以越是有成就的人，越懂得分享。 2、人生得意须尽欢。其实失意的时候，更需要纵情。因为快乐可以有人分享。而痛苦却没有声音。 3、我对每一天都非常珍惜，比如拍一部戏，我会想老了以后它是不是值得我回味和与子孙分享。 4、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。 5、保持快乐，你就会干得好，就更成功更健康，对别人也就更仁慈。 6、重听你群发分享的歌，再听你与我独分享的歌。我的呆就停在“让你听听这首歌”的单纯。 7、我喜欢适度的孤单心灵上最释放的一刻总舍不得跟别人共享事实上也很难分享这绝对个人的珍宝。 8、当你不懂得分享的同时，你的快乐也随之流失，最后你将一无所获。 9、看你这春风得意的样子，一定是有什么喜事，快说出来分享分享！ 10、微笑不用成本，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生力量。分享不用费用，但能倍增快乐。 11、只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的效果。
12、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。 13、一个有共同理念的人，一个善解人意的人，一个愿意分享生活的人，一个可以白头偕老的人。 14、我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关。 15、当你可以跟一个人不说话，分享片刻寂静，且不会觉得尴尬，那一刻你就会明白，你遇到了对的人。 16、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。 17、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。 18、寂寞，就是当你一个人内心空虚地时候，却无人能和你分享。 19、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。 20、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。 21、幸福这个东西啊，一定是要和别人分享的。无论多么豪华的蛋糕，如果没有人一起分享的话就毫无意义。 22、如何才能得到快乐？抛弃仇恨远离烦恼生活简单淡泊名利常设身处地为别人着想笑口常开心中有爱。 23、曾经，我想和你分享我所有的秘密，但现在，你成了我心底的秘
快乐共享
快乐共享 街上车水马龙，所到之处皆可见这一新鲜事物 共享单车。共享单车的利与弊，您又可曾知呢？ 自共享单车开发，为人们的生活增添了很多便利，出门不必担忧，寻辆共享单车即可绿色出行 不污染环境，也方便了许多，如今很多人吹着口哨，踏着踏板，车身靓丽，标志新潮，骑着单车 好不惬意。我与父母也常携共享单车饭后闲逛， 晚风撩拨发丝，拂于面颊，引来一阵瘙痒，衣摆 被风吹起一角，听闻树叶的沙沙声，可谓是采菊 东篱下，悠然见南山。 但偶尔也会出现尴尬之事。 某日一个暑假的傍晚，我与母亲骑车前去校园，感受许久未闻的书香之气。校内禁止骑行，便只 好停于校外。我俩不过是在校内兜转了几圈，出 校门一看却已是人在车无。终，还是渡步归家的。 共享单车的确是便利，但有时也很无奈。想必 很多人也经历过同样的酸心事。这，也只能算是 一个小缺陷。新闻中播报共享单车遭恶意毁坏； 共享单车乱停乱放影响行人出行单车来不及回收，新的单车继续遭到破坏，单车的数量急剧猛增作
文次数越来越多，愈演愈烈！而当下，又开发了 共享篮球，共享书店等新事物。所获的结果，怕 是同此一般。 共享理念初心是好的，却因人们不文明的行为 而成为社会生活新的烦恼，口上说着共享的坏处，手上进行着规则的破坏，有时的确需要扪心自问，我们的行为对吗？共享意为共同分享，因为不是 自身的物品便可为所欲为？未免太令人动怒了。 因是共享，才更应爱护。 面对共享一事我始终处于中立态度。人们对于 共享所偿所愿都曲解了本意。我做不了什么，只 可在暗处唏嘘，渴望人们能遵行基本的道德准则。 走出门，所见的依然是停放在路边一排排各种 颜色整齐崭亮的共享单车，人们依然哼着小曲， 蹬着踏板。我理理耳边碎发，尽量使自己少些惆怅。 但愿日后，不见到被破坏的单车，不见新闻上 句句共享的矛盾，所见的是人们快乐的享受共享 时代。 远处，驶来一辆单车，身旁，抛来一个篮球， 书店也正火热。而他们嘴角的笑容，分外灿烂， 悬在空中的太阳，也格外温暖。