中招理化生实验考务人员培训会上的发言提纲

中招理化生实验考务人员培训会上的发言提纲
中招理化生实验考务人员培训会上的发言提纲

在中招理化生实验考务人员培训会上的讲话提纲

各位领导,教育同仁:

一年一度的中招体育、理化生实验考试又拉开了序幕!

从1997年春开始,中招理化生实验考试一直是由我们勤教站负责己进行了十五个年头,这项工作是在县教体局的正确领导和大力支持下,经过大家的共同努力取得了很好的成绩,受到了市站的高度评价。在此,我代表县勤教站向各位教育同仁表示衷心地感谢!

关于今年中招理化生实验考试考务人员的选配,是由我们勤教站班子成员根椐多年中招理化生实验考试工作实际,经过反复商量,在全县中小学教师中筛选思想端正、作风正派、经验丰富、工作责任心强的同志,也是经过局党组主要领导批准的。为了进一步搞好此项工作,本人讲几点意见,供大家参考:

一、提高认识,加强领导。

、中招理化生实验考试是中招考试的重要组成部分,牵涉千家万户,意义重大。

2、今年中招理化生实验考试工作与往年不同。一是赶上国

家各级党政机关换届选举年,要提到“讲政治”的高度去认识;二是中招体育理化生实验考试成绩继续记入总分,并且体育考试实行电子化管理,理化生实验考试实行“三固定,一调整”,即固定实验台上试题,固定实验器材、药品,固定监考教师,调整实验台号,这就要求我们理化生实验考务人员更应该认真负责,规范操作,公正公平,不辜负市、县领导和学生家长的重托。

二、严密组织,确保质量。

、要教育考生遵守纪律,注意安全,发现问题及时与

考务办联系,确保不出问题。

2、在考试过程中,实行考点、考区、考场三封闭,禁止非考务人员进入考区,堵塞漏洞。

3、凡发现弄虚作假,冒名顶替等违反考试纪律的考生,一经查实,按中招考试有关规定处理。

4、凡循私舞弊、违反考务纪律的考务人员,一经查实,立即停止其工作并视情节轻重,按中招考试有关纪律严肃处理。

三、严肃纪律,确保安全。

、明确分工,熟悉业务。要求各司其职,各负其责。

2、遵纪守规,按时上下班。早餐不集中,

每天早晨6:45在勤教站院内集合,7:00准时出发。要求考务人员上午8:00、下午2:00进入考区备考。

3、往返路上要注意安全,团结互助,尊重老同志。

4、带足带好生活用品,注意防寒保暖和饮食安全。

5、在工作时间内,关闭手机,不脱岗,不会客访友,

做好保密工作。

6、举止文明,不说脏话,不敲吃敲喝,禁止喝酒,注

重团队形象。

最后,预祝2012年中招理化生实验考试工作园满成功!谢谢大家!!

2019年河南省郑州市中招理化生实验考试评分参考标准

评分要点分值扣分(1)检查器材有检查实验器材的意识和动作。 2 (2)连接电路连接电路时,开关断开(2分); 电流表和电压表的连线正确,量程选择合适(2分); 滑动变阻器连线正确(2分)。 6 (3)检查电路电路连成后,闭合开关前能检查电路,能把滑动变阻器的阻 值调到最大。 2 (4)实验过程闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确。 电流值、电压值、电功率值各占2分。 本题的答案不是惟一的,只要所求功率等于电压和电流的乘 积即可。 若闭合开关灯泡不发光,两表无示数,经监考教师检查连线 正确,不扣分。 6 评分要点分值扣分 (1) 组装仪器将带导管的橡皮塞和试管连接:一手持试管,另一手持带导 管的橡皮塞,旋转着塞进试管口。 1 (2) 固定试管按照从下到上,从左到右的顺序(1分)组装一套实验室用固体 加热制取氧气的发生装置。注意试管口要稍向下倾斜(1分), 铁夹要夹在离试管口大约1/3处(1分)。 3 酒精灯要放在试管底部下方(1分)。 1 (3) 整理器材:将实验器材恢复到实验前的状态。 1 评分要点分值扣分 (1)取镜与 安放 一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在实验台上,距实 验台边缘约7cm(单手取镜扣1分,放在实验台边缘扣1 分)。 2 (2)对光上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(扳物镜 转动或用高倍镜对光扣1分)一只眼注视目镜,另一只 眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。 2 (3)收镜转动转换器,使物镜呈外八字,下降镜筒(扳物镜转动扣 1分),反光镜呈竖直(1分)。 2 4.整理器材:将实验器材恢复到实验前的状态。(2分)

点燃酒精灯,用试管夹夹持上述试管,试管夹从试管底部向上夹在试管的中上部,加热时拇指不能按住短柄,管口勿对人。试管与实验台成约45°角,并不时地移动试管,实验完毕熄灭酒精灯。(试管夹夹错扣1分,试管口对人扣1分,未倾斜扣1分,未正确预热扣2分,扣完为止)

初中物理实验分类

初中物理实验分类: (1)以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验 力学声学、光学热学电学长度 速度 凸透镜的焦距温度电流 时间电压 质量密度电阻 体积电功率 力浮力测量问题的共性:1.测量工具的选择 2.基本测量规范、原理及要求 3.读数的要求 大气压强机械效率 (2)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究 实验名称现象描述、发现问题分子间隙、分子间引力和斥力 光的色散 物态变化 物质的比热容 电磁现象 通电导体在磁场中所受力的作用 电磁感应现象 (3)以物理研究方法和过程为重点的实验探究 实验名称物理研究方法 速度的变化控制变量法、比值定义法 声音的产生放大法 影响滑动摩擦力大小的因素等效替代法、控制变量法力的合成与分解等效替代法 大气压强的测量转换法、等效替代法 液体压强与哪些因素有关转换法、控制变量法、放大法 影响浮力大小的因素控制变量法 改变滑轮组机械效率的因素控制变量法 牛顿第一定律理想实验猜想推理法 影响电阻大小的因素控制变量法 (4)以探寻规律为主的科学探究 实验名称规律 阿基米德原理F浮=G排液 杠杆平衡的条件F1L1=F2L2 平面镜成像的特点等大、等距、虚像 凸透镜成像的规律一倍焦距分虚实二倍焦距分大小 晶体熔化和凝固的规律熔化或凝固过程温度保持不变 串并联电流电流、电压的特点 欧姆定律I=U/R 中考复习物理实验专题归类复习 1、如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按 在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时 注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢 尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度 越长振动越,发出声音的音调越;尺 子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音 调。由此可得出结论:音调的高低 与有关 2、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的 手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图2所示。 (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填“能” 或“不能”)听见手机铃声。 (2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声 的情况是:。 (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是。 3、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验。 ⑴请在图中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操

集体学习研讨会发言稿

集体学习研讨会发言稿 为民、务实、清廉,是中国共产党对领导干部党风廉政建设的要求,是我党开展群众路线教育实践活动的主要内容,更是人民群众对领导干部的殷切期望。作为一名党员干部,不仅要在字面上理解为民务实清廉的深刻含义,更要在工作实践中努力践行这一行为准则。开展党的群众教育路线活动以来,通过近期的学习研究、民意征集和查摆问题,我浅谈一下自己的心得体会。 一、立党为公、执政为民 为民,即坚持立党为公、执政为民,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。回顾中华民族的发展历程,从数次的农民起义到推翻腐朽的封建统治,从中华人民共和国成立到日益强盛的大国崛起,历史的经验教训一再警示,执政者必须尊重民意、顺应民意、依靠民意,否则只会政亡人息。“为民”是历史的选择,“为民”也是中国共产党立党的根本。 但在现实生活中,不少领导干部忘记了这一行为准则,对办事的群众“摆架子、甩脸子”,甚至有“熟人在好办事、熟人在办事快”的说法,我认为这是要坚决杜绝的现象。千里之堤溃于蚁穴,这样一点点的小事让群众对我们没了信心,我们也就没了立党的根本,后果自然不堪设想。水能载舟亦能覆舟,“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众

当亲人,群众才会把我们当亲人”。要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系,是当前群众路线学习的重要内容,是全面建设小康社会,坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 二、求真务实、脚踏实地 务实,即求真务实,出于对党和人民的事业高度负责,脚踏实地,埋头苦干,坚持重实际、鼓实劲、求实效,不图虚名,不务虚功,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。说到“务实”不免联系到“责任”,我们是中国共产党,我们代表着先进生产力的发展要求、代表着先进文化的前进方向、代表着最广大人民的根本利益。既然选择了加入中国共产党,我们在入党之前就应该明确自身的责任,我们党的建设和党员干部队伍的现状,迫切需要在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实,是共产党人应该具备的政治品格,是每一名党员干部在任何时候、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风。 通过查摆问题,我认为自身在工作的方式方法中也存在问题。工作方式缺乏创新,思考问题不够透彻,在工作的安排落实环节缺乏必要的监督,在联系群众、关注民生问题上做的不够到位。对此,我也认识到问题的严重性,作为领导干部做不到这些的话又如何要求下属做到,以此类推,又怎样营造求真务实的工作作风呢。我们党90多年的奋斗历程和国际共产主义运动的全部历史充分表明,什么时候求真务实坚持得不好,党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力,党和人民的事业就会遭受挫折。这些

中考理化生实验操作考试方案(草稿)

中考理化生实验操作考试方案 市教育局有关初中毕业生升学及学业水平测试理科实验操作考查的精神,为做好2013年全市初中毕业生升学理化生实验操作考查工作,特制订本《实施方案》。 一、组织领导 实验操作考试工作在市、县市区教育局及全市高中阶段学校招生工作领导小组的统一领 导下,由市、县教育局具体组织实施。 二、考试范围、内容、对象 考试范围:依据《义务教育课程标准》,考查范围为学生初中阶段应掌握的分组必做实验 内容与基本实验操作规范,用开放性和探究性题目考查学生动手实践和解决问题的能力。理化生试题各1套,每科满分为10分,每套试题含6个不同实验内容、实验操作难度系数基 本相同、考查时间相同的考查题目,共18个实验考查题目。 考试内容:主要考查学生实验仪器的认识、装配、操作,实验设计,实验现象观察、数 据记录、实验结果表述等。 考试对象:2013年初中毕业生。 三、考试办法 1.由市教育局统一命题、制卷。命题将突出新课程标准教学理念,重点考查学生实验设计、实验探究、实验操作过程的规范。 2.由县市区教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试,考生抽签确定实验测试项目;县市区考生由所在县市区教育局组织考试,市直由市教育局组织考试;考试实行封闭管理。 四、时间安排 1.4月20日前组织考生报名,以县市区为单位将参考人数报市教育局中教科;4月25日前完成考点资格审查并上报考点名单;5月4日各县市区到市教育局中教科领取试卷及考 试用品、材料;5月5日培训监考教师,5月6日至25日为全市统一考试时间。 2.考生实验操作考试时间为每场15分钟,间隔5-10分钟,每天考试场次由考务组依据 考点考生人数确定。 五、考前准备 1.报名、办理准考证 报名以学校为单位组织,4月20日前,各学校填写《佳木斯市2013年初中毕业生升学实验操作考试报名、成绩登记册》(一式3份),交县市区教育局中教科。报名时应注意与文

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷

准考证号姓名毕业学校考点 2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷(一) 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理平面镜成像实验器一套、边长2 cm的方格白纸一张、平面镜一块。 化学试管(20 mm×200 mm)、铁架台(带铁夹)、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。 生物显微镜(已对好光,物镜前端与载物台约保持2 cm的距离)、单层扁平上皮装片、纱布、擦镜纸。实验内容: 1.物理实验题:探究平面镜成像时像距与物距的关系(选择合适的器材,确定物体在平面镜中像的 位置,比较像距与物距,多次实验,寻找规律,在表格中记录其中两次实验的数据。)(16分) (1)选择器材。(2分) (2)摆放器材。(4分) (3)观察记录。(8分) (4)得出结论。(2分) (5)整理器材。 2.化学实验题:组装加热固体的实验装置(6分) (1)组装仪器:将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。(2分)

(2)固定试管:将连接好的仪器固定在铁架台上,组装一套实验室加热固体的装置。展示装置,请老师过目。(4分) (3)拆卸装置,恢复至实验前状态。 3.生物实验题:用显微镜观察单层扁平上皮装片(6分) (1)安放玻片。(2分) (2)调焦。(2分) (3)观察。物像要清晰,位于视野中央。此处须经老师过目。(2分) (4)取下玻片,放回原处,将显微镜恢复到实验前状态。 4.整理实验器材(2分)

准考证号姓名毕业学校考点 2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷(二) 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 化学硬水(细口瓶,不写名称,贴随机标签待测液A或B)、软水(细口瓶,不写名称,贴随机标签待测液B或A)、肥皂水(滴瓶)、试管、试管架、试管刷、废液缸。 注:分别在待测液瓶上贴标签:待测液A、待测液B。 生物浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。 实验内容: 1.物理实验题:用天平和量筒测量盐水的密度(16分) (1)检查天平是否平衡。(2分) (2)测量与记录。(10分) (3)数据处理。(4分) (4)整理器材。 2.化学实验题:鉴别硬水和软水(6分) (1)向试管中倒入任意一种待测液2mL-3mL。(2分) (2)向上述试管中滴加肥皂水,振荡试管。(2分)

XX年经营上的研讨会发言稿

XX年经营上的研讨会发言稿 小编为你推荐在经营研讨会上的发言稿。对你有帮助的。欢迎大家参考。 各位领导: 你们好! 今天,我谈三个问题。 要真正开拓业务,我觉得要做好方面工作: ①.质量取胜。当代格言是:管理是灵魂,质量是生命。优良工程是无声的广告。好的工程衍生好的项目经理,好的项目经理自来众多工程业务。这方面大家都是行家,我不用多说。但当前我们搞的质量、安全、环保“三合一”认证,是董事长高瞻远瞩的决策,也是势在必行的措施。但管好当前在建工程质量和安全生产十分重要。 ②.引进人才。资质靠人才,质量安全管理靠人才,技术进步靠人才,当今企业竞争是人才竞争。赢得人才,企业才有发展。人力资源管理十分重要。 ③.信息管理。信息管理是公司的一项基本制度,是企业正确决策的前提和依据。信息,包括:综合信息,如国家、地方法律法规、政策文件,社会经济、科技发展动态;行政信息,如地方政府文件、各类公文、电子邮件;业务信息,如工程交易、招投标公告;还有人事信息,财务信息,发展信息等。及时收集信息,对业务开拓同样重要。

1.国家与地方安全生产地方的文件已经很多,如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》和《建筑工程安全生产管理条例》,我认为,我公司无须再另开炉灶建立制度,只要健全安全领导小组的责任制,派出专人深入工程项目部,管好安全生产则可以了。 2. 资金控制方面,现有财务制度在资金控制上已经有很多规定,如各级开支限额、金额层级审批、项目财务月报或季报等。我建议,还要建立财务监督和财务审计制度,进行资金运用评价、控制和分析资金耗费、计算资金的回收、考核经营财务成果等。可直接由监事长领衔定期审计。 1.当今经营管理的新思想、新思路、新理念、新内容。 经营管理思想是企业的灵魂,它始终贯穿于企业经营管理全过程,企业的一切生产经营活动都受它的支配。经营管理思想的正确与否直接决定了企业生存发展是走向正面还是走向反面。近年来,国内外企业经营理论和实践都有新的发展和发生着深刻的变化,主要表现在: ①对人的管理更加重视,提出了“人本管理”的新思想。它要求理解人、尊重人,充分发挥人的主动性和积极性,建设企业文化,培育企业精神等。 ②对生产经营系统和管理组织结构更加强调变革,提出“企业再造”的新思路。即将工作单位划分的基础,从职能变成以流程为基础。换言之,是对企业重建,组织结构按流

2015年中招理化生实验操作考试试卷

2015年度初中物理、化学、生物实验操作题 【化学】 1.化学变化中的现象 实验用品: 大理石(或石灰石,盛放在广口瓶中)、稀盐酸(1:3,盛放在细口瓶中)、氢氧化钠溶液(1%, 盛放在细口瓶中, 用橡胶塞)、硫酸铜溶液(5%, 盛放在滴瓶中)、试管(15 mm×150 mm,2支)、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。 实验要求: (1)掌握固体、液体药品的取用方法。 (2)掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。 (3)会观察和描述实验现象。 扣分标准

△2. 探究二氧化碳的制取、收集和检验 实验用品: 石灰石(或大理石,盛放在广口瓶中)、稀盐酸(1∶3,盛放在细口瓶中)、烧杯(盛水)、饱和石灰水(盛放在细口瓶中,用橡胶塞)、集气瓶(125 mL、配毛玻璃片)、带导管的单孔橡皮塞(带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好)、试管(20 mm×200 mm)、试管架、铁架台(带铁夹)、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。 实验要求: (1)会用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。 (2)会在实验室制取二氧化碳。 (3)根据所学原理,正确选用二氧化碳的收集和检验方法。 扣分标准

△3.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液 实验用品: 蒸馏水(盛放在细口瓶中)、氯化钠(盛放在广口瓶中)、托盘天平(已调平)、镊子、烧杯(100 mL,2个)、量筒(50 mL)、药匙、玻璃棒、胶头滴管(放在无水的烧杯中)、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸(大小质量相同)、污物杯、抹布。 实验要求: (1)能进行有关溶质质量分数的简单计算。 (2)学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质,会用量筒量取一定体积的液体。 (3)会进行固体溶解于水的操作。 扣分标准

初中物理小实验图大全

初中物理小实验图大全集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

利用。 人向前倒是因为。 探究:; 现象:; 说明:。 利用原理。 由于带了电荷,互相。 防止带来的危害。 说明。 说明。 通过方式压强。 通过方式压强。 通过方式压强。 通过方式压强。 说明。 说明。 说明。 说明。 说明。 说明。 测量。 说明。 说明。 说明。 说明。 利用:。 说明:。 说明:。 说明:。 装水的塑料袋放入水中,示数变为。 浮筒通过改变上浮。 氢气球升空原理。 孔明灯升空原理。 浮沉子通过改变实现浮沉。潜水艇通过改变实现浮沉。杠杆。 杠杆。 相当于。 相当于。形成的物理原理:。 盘山公路相当于机械中的。 辘轳是的变形。 相当于,可以。 运动员对杠铃做功。 限速是因为。 说明。 说明。 说明不同。 探究。 现象。 结论。 探究。 现象。结论。 说明。 说明。 说明。 利用。 利用。 近到远能转化。 说明。 说明。 说明。 探究装置。 形成原因:。 说明。 说明。 流星说明。 利用。 说明。 甲通过方式改变内能, 乙通过方式改变内能。 说明。 水蒸气内能。 原理:。 伏打电池 将能转化 为。 伏打电池 将能转化为。 油量表是表。油面上升油量 表示数。 油量表是表。油面上升油量 表示数。 电脑芯片用材料。 太阳能电池板用材料。 散热器要用好的材料。 司南静止时勺柄(S极)指 向地理。 此装置是实验,甲乙说明。 乙丙说明,应用。 此装置是实验,说明。应 用。 此实验,说明。应用。 此装置是,可以判断。 此实验,说明。 ab图可以得出。 d图可以得出。 此装置原理是,能转化为 能。 此装置原理是,能转化为 能。 原理 一边刮掉一半的目地是。 现象,说明。 现象, 说明。 现象,

2019年河南省中招理化生实验操作考试试卷(一)

2019 年河南省中招理化生实验操作考试试卷(一) 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15 分钟,满分30 分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理凸透镜( f 约为10 cm )、凹透镜、光屏、 F 形电光源、光具座。 化学稀盐酸(1︰3,滴瓶)、氢氧化钠溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜(刮 掉表皮)、污物杯。 实验内容: 1. 物理实验题:探究凸透镜成缩小实像的规律(用成像法选出凸透镜,利用凸透镜成缩小的实像, 测量物距和像距,多次实验,寻找规律,在表格中记录其中两次的数据。)(16分) (1)选择器材。(2分) (2)安装并调节器材。(4分) (3)实验记录。(8分) (4)得出结论。(2分) (5)整理器材。 实验次数成像情况物距u /cm 像距v /cm 第一次缩小的实像 第二次缩小的实像 实验结论:物距较(选填“大”或“小”)的那次实验所成的实像大。 2. 化学实验题:探究氢氧化钠溶液是否变质(6分) (1)向试管中倒入少量氢氧化钠溶液样品。(2分) (2)向上述试管中滴加稀盐酸。(2分) (3)记录现象:,得出结论:氢氧化钠溶液。(2分) (4)清洗仪器,整理实验台。 3. 生物实验题:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片(6分) (1)准备。( 2 分) (2)取材。( 2 分) (3)盖盖玻片。( 2 分) (4)将黄瓜放回原处,玻片洗净复位。 4. 整理实验器材(2分)

2019 年河南省中招理化生实验操作考试试卷(二) 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15 分钟,满分30 分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理托盘天平(带砝码)、量筒、盛有盐水的烧杯、小烧杯、滴管、抹布。 化学硬水(细口瓶,不写名称,贴随机标签 A 或B)、软水(细口瓶,不写名称,贴随机标签B 或A )、肥皂水(滴瓶)、试管、试管架、试管刷、废液缸。 注:分别在待测液瓶上贴标签:待测液A、待测液B。 生物显微镜。 实验内容: 1. 物理实验题:用天平和量筒测量盐水的密度(16分) (1)检查器材。(2分) (2)实验记录。(10分) (3)数据处理。(4分) (4)整理器材。 烧杯和盐水的烧杯和剩余盐水的量筒中盐水的量筒中盐水的盐水的密度 体积V/cm3 质量m /g 总质量m1 /g 总质量m2 /g -3 ρ/ ( g·cm ) 2. 化学实验题:鉴别硬水和软水(6分) (1)向试管中倒入少量任意一种待测液。(2分) (2)向上述试管中滴加肥皂水,振荡试管。(2分) (3)现象为,得出结论:该待测液是水。(2分)(4)清洗仪器,整理实验台。 3. 生物实验题:显微镜的放大倍数(6分) (1)指认并说出显微镜的目镜和物镜。(2分) (2)目镜的放大倍数为倍,物镜的放大倍数为倍和倍。(3分)(3)该台显微镜的最大放大倍数为倍。(1分) 4. 整理实验器材(2分)

研讨会发言材料(完整版)

研讨会发言材料 研讨会发言材料 ,引导他们自学,让他们向更高层次发展。第 二、对成绩比较差的 学生,我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法,及时肯定他们的每一点进步,鼓励他们战胜学习上的困难,知道他们改进学习方法。 5、加强心理素质教育。 小学毕业考试不但是对学生学习成绩和能力的测试,也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试。毕业班学生常常有焦虑的情绪,信心不足,甚至产生恐惧心理等。为了使学生以积极的心态去迎接挑战,我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。 四、为了体现学校对毕业班教育教学工作的重视,我们每年都留一些经费让毕业班举行一些有意义的、有助于教育教学工作的活动,激发毕业班教师和学生的积极性。 学校管理的一个最好的的效果我想就是让每一位教师都认识到:好马自知前路远,不用扬鞭自奋蹄! 以上是我对毕业班管理的一些肤浅的认识,若有不正之处,请领导和各位老师批评指正。 第三篇: 德育研讨会发言材料 班主任德育交流材料 八年一班赵亚丽

班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思,多了解,多观察,多动脑。多年的班主任工作中,我认为管理班级、引导学生得用“心”,把爱心、信心、耐心献给学生,把热心送给家长。在一学期的班主任工作中,我注重以下几方面: 一、增强学生的竞争意识 班主任虽小,可管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活样样少不了班主任。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为及良好习惯的形成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比,对于表现优秀的学生,才有资格参加优秀学生干部、优秀团员、三好学习的评比活动。通过这种方式,让孩子们相互比较,相互竞争,这个活动取得了较好的成效,调皮学生有了可喜的进步了,把上课随便讲话的坏习惯变成了积极发言,令老师赏,深受老师的喜爱。其他老师都反应,八年一班的学习风气好,学习的氛围较浓。通过竞争活动,良好的班风已形成,给学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校每月的文明班级的评选中,多次获得流动红旗。 二、注重同学间的互助协作 同学们都朝夕相处,品质与性格也互相影响,特别是同桌、前后桌之间,因此,我在同学排座与分组时采用两种方式。第一种互补式排座:

理化生实验考试_共10篇.doc

★理化生实验考试_共10篇 范文一:中考理化生实验试题B准考证号姓名毕业学校考点 中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线(或挂物环)。 化学氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、酚酞溶液(滴瓶)、试管 (1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、一次性 杯子、污物杯。 实验内容: 1.物理实验题:探究杠杆平衡时动力和阻力大小的关系(在杠杆平衡时,保持动力臂和阻力臂不变, 探究动力和阻力大小的关系。多次实验,寻找规律,在表格中记录其中两次的数据。)(16分)(1)检查并安装器材。(2分)(2)调节杠杆平衡。(2分)(3)实验探究,完成表格。(12分) 2.化学实验题:中和反应(6分)(1)取氢氧化钠溶液。(2分)

(2)滴加指示剂,观察记录现象:溶液。(2分)(3)中和。(2分) (4)反复清洗试管,整理实验台。 3.生物实验题:制作人的口腔上皮细胞临时装片(6分)(1)准备。(2分)(2)取材。(1分)(3)盖盖玻片。(2分)(4)染色。(1分) (5)将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯,玻片洗净复位。 4.整理实验器材(2分) 2016年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理两节干电池串联组成的电池组、定值电阻(5Ω或10Ω)、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、 电流表、电压表、开关、导线若干。 化学饱和氯化钠溶液(滴瓶)、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、 石棉网、废液缸、污物杯、抹布。 生物浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板。 实验内容: 1.物理实验题:探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(多次测量,寻找规律,在表格中记录其中两次的数据。)(16

初中物理小实验整理

初中物理小实验整理(部分) ● 鸡蛋类 1.做测量实验 先估计一个鸡蛋的质量,然后用天平进行测量,看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量,算出每个鸡蛋的平均质量,与你估计的值进行比较。 2.做惯性实验 在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 3.做惯性实验 用生熟鸡蛋各一个,分别放在桌面上,同时以相同的速度旋转,因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定,所以旋转平稳,而生鸡蛋由于惯性,摇晃不定,很快停止转动,由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。 4.做压强实验 用手捏鸡蛋,由于鸡蛋表面各处受力均匀,受到的压强较小,鸡蛋难以捏破,可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋,由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小,受到的压强大,很容易把鸡蛋捏破。 5.做大气压实验 在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子,将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶中,待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿,由于大气压强的作用,熟鸡蛋会被玻璃瓶吞进去。 6.做浮力实验 将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中,可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐,并不断搅拌,可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐,直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。 7.做液体蒸发吸热实验 把刚煮熟的鸡蛋从锅内捞起来,直接用手拿时,虽然较烫,但还可以忍受。过一会儿,当蛋壳上的水膜干了后,感到比刚捞上时更烫了。 8.做热胀冷缩实验 把煮熟捞起的蛋立刻浸入冷水中,待完全冷却后,再捞起剥落。 9.做物体的稳定平衡实验 选用一只生鸡蛋,在小头一端开个孔并清除干净壳内的蛋清蛋黄。沿小孔滑入一块重物。以蛋壳的大头端为底部,扶好蛋壳。点燃一只蜡烛,滴入烛油,把重物封存在蛋壳底部。烛油大约封存至整个蛋壳高度的四分之一即可。把制好的蛋壳推倒后,蛋壳能自动立起。制成一个“不倒翁”。 10.分子运动现象 外壳完好的蛋,埋入食盐中腌制一段时间,可以制成一只咸蛋。虽然蛋壳仍然完好,但连内部的蛋黄都变咸了。 ● 饮料瓶类

完整word版2017河南省中招理化生实验操作考试试题汇总

2017河南省中招理化生实验操作考试试题 1、实验内容:探究平面镜成像时像距与物距的关系(选择合适的器材,确定物体在平面镜中像的位置,比较像距与物距,多次实验,寻找规律,在表格中记录其中两次的数据。)(16分) 实验器材:平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。 ⑴选择器材。(2分) ⑵摆放器材。(4分) ⑶观察记录。(8分) ⑷得出结论。(2分) ⑸整理器材。

A-1 2、实验内容:用天平和量筒测量盐水的密度(16分) 实验器材:托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯(50 mL)、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。 ⑴检查天平是否平衡。(2分)⑵测量与记录。(10分)

A-2 测量小灯泡发光时的电阻(多次测量,在表格中记录其中两次的数据)实验内容:3、分)(16、电流表、Ω)Ω或20实验器材:两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器(10 、灯座,导线若干。2.5V)电压表、开关、小灯泡 ( (⑴摆放器材。2分) ⑵连接电路。(4分)⑶检查电路。(2分)⑷实验测量。(6分)分)⑹整理器材。⑸实验结论。(2 /Ω/A电阻实验次数R电流电压U/V I第一次 第二次 (选填“恒定”或“变化”)实验结论:由测量结果可知,灯丝的电阻是的 1分。连接电路时,开关没有断开的,扣 1分;滑动变阻器连线错误的,扣分;连接电流表和电压表量程选择不合适的,扣14 ⑵分;电路电流表和电压表正负接线柱接反的,扣1 电流表和电压表连线错误的,扣1分;分若在检查电路时能发现错误并及时改正的,不扣分。4 扣完为止。电路连成后,闭合开关前检查电路。主要看连线是否检查2 ⑶电路正确,滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确。分。记录两次,每错一空扣1 实验本题的答案不唯一,所求电阻等于电压与电流的比值6 ⑷即可。测量若闭合开关灯泡不发光,两表无示数,经监考教师检查连线正确,确属器材问题的,不扣分。实验2 ⑸实验结论正确。结论 A-3 4、实验内容:探究杠杆平衡的条件(在杠杆平衡时,探究动力、阻力、动力臂和阻力臂的关系。多次实验,寻找规律,在表格中记录其中两次的数据。)(16分)

初中理化生实验操作考试小结

初中理化生实验操作考试小结 在县教育局的统一安排下,我校进行了初中毕业生实践能力考试(理化生实验操作考试)。初二年级的生物实验操作考试应参加的考生共有51人,其中因故未能参加考试的有4人;初三年级物理、化学实验操作考试应参加考试学生52人,实际参加考试52人。初二生物实验操作总平均分8.2分,初三物理实验操作总平均分8.8分,初三化学实验操作总平均分7.4分(均以实考人数计算)。初中生实践能力考试正式纳入初中学业水平考试有力推进了新课程的改革,有利于学生综合素质的提高,推动了素质教育的进一步发展。现就我校理化生实验操作考试情况小结如下: 1、本次实验操作考试能够严格按照《湘西自治州初中毕业生实践能力考试方案》的要求执行,学校成立了考试领导小组,分工明确。工作人员能够积极履行各自职责,一切为学生负责,一切为考试负责,做到了公平、公正。 2、实验教学得到了强化,学生实践能力有了明显提高。通过这次实验操作考试,我校理化生教师对实验教学有了更进一步的认识,充分认识到实验教学的重要性以及意义,实验教学得到了强化。学生动手能力有了明显提高,同时学生的学习兴趣得到了很好的培养。 3、存在的问题。在教育局相关领导的支持下,本次考试能够在我校顺利完成。但也存在一些问题,主要是学校实验设备缺乏。结合本次考试,我校实验操作考试存在以下问题: (1)实验室不足。现我校只有一间实验室,理化生共用。 这次考试临时腾出了两间教室作为考试用,没有实验桌,用课桌代替。(2)仪器配备不齐。本次初二生物实验操作考试至少需要12台显微镜,而我校尚欠4台(所欠4台仪器站借来我校)。 初三化学实验操作考试连试管架都不齐。 初中毕业生实践能力考试纳入中考是初中学业水平考试的一项重要改革,有利于实现新课改,有利于学生综合素质的提高,有力地推进了素质教育的全面发展。在我校将一如既往地搞好实验教学,努力改善实验教学硬件设施。 1/ 1

2019年度初中理化生实验操作考试练习试题

2019 年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题 物理 一、物理实验A 类操作练习题 1.探究平面镜成像时像距与物距的关系 器材准备:平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。 实验要求:选择合适的器材,确定物体在平面镜中像的位置,比较像距与物 距,多次实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。 2.探究凸透镜成缩小实像的规律 器材准备:凸透镜( f 约为10cm)、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。 实验要求:选出凸透镜,利用凸透镜成缩小的实像,比较像距与物距,多次 实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。 3.用天平和量筒测量盐水的密度 器材准备:托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 实验要求:检查天平是否平衡,用天平和量筒测量盐水的密度。 4.用天平和量筒测量石块的密度 器材准备:托盘天平及砝码一盒、量筒、石块(已用细线系牢)、水杯、水、滴管、抹布。 实验要求:检查天平是否平衡,用天平和量筒测量石块的密度。

5.探究杠杆平衡的条件 器材准备:杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线(或挂物环)。实验要求:组装杠杆,探究杠杆平衡的条件。 6.测量重力与质量的比值 g 器材准备:托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块(已用细线系牢)。实验要求:检查天平是否平衡,请用所给器材测出重力与质量的比值g。 7.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 器材准备:弹簧测力计、溢水杯、小桶、小烧杯、水杯、水、物块(已用细线系牢)。 实验要求:通过实验探究,得出物体所受浮力跟它排开的水所受重力的关系。 8.用电流表探究串联电路电流的规律 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、阻值为 5Ω定值电阻、小灯泡()、灯座、开关、电流表、导线若干。 实验要求:依据电路图连接电路,用电流表分别测出电路中 A 点的电流 IA、B 点的电流 IB、C 点的电流 IC,并找出它们之间的规律。 9.用电压表探究串联电路电压的规律 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、定值电阻(5Ω)、小灯泡()、灯座、开关、电压表、导线若干。

中招理化生实验操作考试试题

准考证号姓名毕业学校考点2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。 化学氢氧化钠溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、试管(1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物显微镜、擦镜纸。[附]显微镜状态:目镜已安装好,最小光圈对准通光孔,转换器上个物镜位于通光孔两侧,镜筒降到最低处。 实验内容: 1.物理实验题:测量立方体物块对水平桌面的压强(16分) (1)检查天平是否平衡。(2分) (2)测量与记录。(10分) (3)数据处理。(4分) (4)整理器材。 2.化学实验题:探究氢氧化钠溶液是否变质(6分) (1)倒取少量氢氧化钠溶液样品于试管中。(2分) (2)向上述试管中滴加稀盐酸。(2分) (3)观察并记录现象:,结论:氢氧化钠溶液。(2分) (4)整理实验台。 3.生物实验题:显微镜的对光(6分) (1)取镜与安放。(1分) (2)对光。此处须经老师过目。(5分) (3)将显微镜恢复到实验前的状态,放回原处。 4.整理实验器材(2分)

2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻(5Ω或10Ω)、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、开关、导线若干。 化学酸碱度待测液(细口瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管(1支)、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。 生物大豆(或玉米)种子、镊子、贴有甲、乙标签的200mL烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管。实验内容: 1.物理实验题:探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(多次测量,寻找规律,在表格中记录其中 两次的数据。)(16分) (1)摆放器材。(2分) (2)连接电路。(4分) (3)检查电路。(2分) (4)实验测量。(6分) (5)实验结论。(2分) 实验次数电压U/V电流I/A电压与电流的比值(U/I) 第一次 第二次 实验结论由上述数据可知:在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与其两端的电压成(填“正比”或“反比”) 2.化学实验题:测定未知溶液的酸碱度(6分) (1)向试管内倒入少量待测溶液。(2分) (2)擦净玻璃片和玻璃棒。测出pH= 。(4分) (3)清洗仪器,整理实验台。 3.生物实验题:探究种子萌发是否需要充足的空气(6分) (1)设计并实施实验。(3分) (2)分析实验。向老师指示出该实验的实验组和对照组(1分)。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下,该组对照实验的变量是。(1分) (3)预期结果。预期哪一组种子会萌发,并向老师汇报。(1分) (4)将用过的种子放回原处,其他实验器材复位。 4.整理实验器材(2分)

初级中学理化生实验室建设标准

江西省初级中学实验室装备标准 一、实验室建设 (一)实验室设置要求 (二)实验室数量要求(包括探究室) 说明:9轨~12轨可参照12轨,13轨~16轨可参照16轨,17轨以上的可根据学校情况适量增加。

需要和适应课程改革对探究性实验的要求,适当增加实验室个数,并留有一定余地。 (三)实验室通用要求 1、实验室的使用面积:90~110㎡/间。探究实验室使用面积建议在120㎡以上。 仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。 2、位置:实验室(楼)应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平)。 3、照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm,宜安装窗帘。 4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风o 5、噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。 6、温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 7、供水:至少设计一处水源。供水指标:供水水压不低于2×105P a。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。 8、供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电(220v)、三相四线(380V)和低压交、直流电;其中:低压交流设:2~24V连续可调,额定电流6A;稳压直流1.5~24V 连续可调,额定电流5A,设漏电过载保护。学生实验桌设单相220V二、三孔插座。 9、实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10、安全条件:配备防火、防潮、防盗等设备。 11、环保:新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料,应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 12、环境:各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位,且要突出科目特点,营造良好的科学研究、探索和学术氛围,具有启迪作用。 13、探究实验室作为开放式实验室,应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统(如传感器、数据采集器、应用分析软件等),将先进的现代化实验仪器,提供给学生进行自主的科学探究实验。 14、实验教师(实验员)办公室配置网络信息口,配备计算机。暂时无条件的

(高考生物)年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准

(生物科技行业)年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准

2012年中招理化生实验考试练习题(生物实验操作练习题) 一、A类实验操作练习题 1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸(备用)。 [附]显微镜状态:显微镜要对好光,视野明亮,物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。 实验要求: (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片; (2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 评分细则

评分标准: 1.不擦拭的扣1分。 2.不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。 3.盖玻片直接平放扣1分。 4.不染色或方法错误扣1分。 5.不用压片夹压玻片的扣1分。

6.不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分,两处都错的也只扣1分。 7.看不到表皮细胞物像的扣1分。 2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖,一端钝)、稀碘液、生理盐水(0.9%氯化钠溶液)、一次性杯子、污物杯、垃圾桶、擦镜纸(备用)。[附]]显微镜状态:显微镜要对好光,视野明亮,物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。 实验要求: (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片; (2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 评分细则

评分标准: 1.不擦拭的扣1分。 2.刮牙缝等处扣1分。 3.不漱口、不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。 4.盖玻片直接平放扣1分。 5.不染色或方法错误扣1分。 6.不用压片夹压玻片的扣1分。

2017年中招理化生实验操作考试试题

2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻(5Ω或10Ω)、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、开关、导线若干。 化学酸碱度待测液(细口瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管(1支)、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。 生物大豆(或玉米)种子、镊子、贴有甲、乙标签的200mL烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管。实验内容: 1.物理实验题:探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(多次测量,寻找规律,在表格中记录其中 两次的数据。)(16分) (1)摆放器材。(2分) (2)连接电路。(4分) (3)检查电路。(2分) (4)实验测量。(6分) (5)实验结论。(2分) 2.化学实验题:测定未知溶液的酸碱度(6分) (1)向试管内倒入少量待测溶液。(2分) (2)擦净玻璃片和玻璃棒。测出pH= 。(4分) (3)清洗仪器,整理实验台。 3.生物实验题:探究种子萌发是否需要充足的空气(6分) (1)设计并实施实验。(3分) (2)分析实验。向老师指示出该实验的实验组和对照组(1分)。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下,该组对照实验的变量是。(1分) (3)预期结果。预期哪一组种子会萌发,并向老师汇报。(1分) (4)将用过的种子放回原处,其他实验器材复位。 4.整理实验器材(2分)

2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,考试时间15分钟,满分30分。 2.考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材:物理托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。 化学氢氧化钠溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、试管(1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物显微镜、擦镜纸。[附]显微镜状态:目镜已安装好,最小光圈对准通光孔,转换器上个物镜位于通光孔两侧,镜筒降到最低处。 实验内容: 1.物理实验题:测量立方体物块对水平桌面的压强(16分) (1)检查天平是否平衡。(2分) (2)测量与记录。(10分) (3)数据处理。(4分) (4)整理器材。 2.化学实验题:探究氢氧化钠溶液是否变质(6分) (1)倒取少量氢氧化钠溶液样品于试管中。(2分) (2)向上述试管中滴加稀盐酸。(2分) (3)观察并记录现象:,结论:氢氧化钠溶液。(2分) (4)整理实验台。 3.生物实验题:显微镜的对光(6分) (1)取镜与安放。(1分) (2)对光。此处须经老师过目。(5分) (3)将显微镜恢复到实验前的状态,放回原处。 4.整理实验器材(2分)

相关文档
最新文档