学前教育阶段应培养幼儿的基本能力

你认为学前教育阶段应培养幼儿的哪些基本能力?

作为幼儿教师，应该从小就培养孩子具备一定适合其年龄特点的本领，为其今后学习知识技能并拥有更多的能力打好基础。幼儿期应培养以下几种基本能力：

一、生活自理能力。这是一个人生存中最基本的能力，也叫幼儿的自我服务能力。就是幼儿要学会自己料理自己的事，也是学习最简单的劳动能力的开始。3岁前就要学会自己盥洗、进餐、穿脱衣服、鞋、袜，整理自己衣物和床铺，稍大些还能自己洗手绢、袜子等，培养卫生习惯。到幼儿晚期学会自己冲澡、钉纽扣、整理房间等。

二、语言表达能力。幼儿期基本能用语言表达自己的意思，并能比较恰当地运用一些词句。但语言连贯性较差、对词意理解不够确切，表达的意思也就不够准确。注重培养幼儿的语言表达能力为幼儿以后学习语言打好基础。

三、社会交往能力。社会交往不仅是幼儿生长发育和个性发展的需要，也是个体社会化的过程。幼儿在与伙伴交往中，了解人与人之间、人与社会之间的关系。幼儿在交往中可以克服任性、以我为中心等不利于社会交往的行为，使交往关系不断复杂、深化，为促进个体社会化，发展社会适应能力打好基础。

四、自我保护能力。为幼儿进入小学做好准备，学会在没有成人照顾的情况下，注意自己的安全。如不在马路上玩耍，

要走人行便道，过马路要走人行横道，不把小扣子和其他小东西放在嘴、鼻、耳里，不玩小棍和树枝，正确使用剪刀，不坐窗台，不爬树和墙头，不玩火，不摆弄电器，在公共场所不离开成人乱跑，不自己到河边玩等。

另外还要培养孩子认识判断事物的能力，包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等。