新家庭计划—家庭发展能力建设项目手册

浅析新形势下人口与家庭发展工作

浅析新形势下人口与家庭发展工作通过这一个月中青班的学习，我学习到很多新知识、新政策，对当前新形势下的人口与家庭发展工作也有了一些想法，现分析如下：一、新时期人口形势我国自八十年代初开始推行计划生育以来，在我国经济不发达的情况下，有效的控制了人口过快增长，控制了我国总体人口基数，为我国的经济发展发挥了巨大的贡献。新时期下，我国计划生育政策也相应调整，xx年5月27日新修订的《河南省人口与计划生育条例》提出“提倡一对夫妻生育两个子女”，“全面两孩”政策开始实施。“全面两孩”政策有利于更好满足群众的生育意愿，促进家庭的幸福和社会和谐；有利于优化人口结构，减缓老龄化压力，增加劳动力供给；有利于促进经济持续健康发展，在短期和长期内都有利于经济发展。二、新形势下存在的问题 1、基层计生政策执行难。“全面两孩”政策实施以来，很多群众存在计划生育政策已经全面取消的错误认识，对计生宣传政策不重视、不理会。比如办理一二孩生育登记、孕前优生优育检查等惠民利策，群众都不以未然。 2、基层计生 * 不够创新。目前计生宣传教育工作主要集中在世界人口日、艾滋病防治日、法制宣传日、5．29会员日等几个特殊的日子进行，且多数限于摆桌子、发材料、挂条幅、写等常见的宣传方式，缺乏创意，更缺乏地域特色和文化特色。

3、计生家庭生活保障措施不够完善。在农村，计生家庭的弱势逐渐显现出来。双女户和独生子女户均缺乏劳动力，家庭发展能力较差。特别是失独伤残家庭，父母心中更是悲痛。但目前的奖励帮扶措施更多的还是在发放奖励金上，且金额较小，对家庭发展的作用微乎其微。三、几点建议 1、转变政府职能，由计划生育向提高家庭发展能力转变。随着计划生育重心的转移和机构改革的深入推进，我们应找准工作方向，以提高家庭发展能力为目的，结合“新家庭计划——家庭发展能力建设”项目工作，从家庭保健、科学育儿、养老照护、家庭文化、心理健康等几个方面入手，通过开展内容丰富、形式多样的培训活动和主题活动，促进家庭成员的身心健康与文明素质，提高家庭成员的综合发展能力，构建健康和谐的人口发展环境。 2、创新宣传形式，不断增强宣传教育的吸引力。时代在发展，社会在进步，群众的文化理念、欣赏水平等都发生了很大变化。我们也应该积极适应形势变化，本着把握规律性、体现时代性、富于创造性的原则，积极创新群众性计划生育宣传教育形式。一是利用手机、互联网等新媒体平台，打造网络宣传阵地。探索建立官方微信微博、宣传QQ群、短信平台等宣传载体，积极研发公益广告、动漫作品、手机短信等多媒体宣传产品，打造新媒体传播平台，及时传播计生重大政策、重要和科学知识。二是结合美丽乡村建设，积极建设人口文化园、人口文化一条街等，优化户外宣传环境，使之与周边环境相互交融、相映成趣。三是丰富节目类型，吸收小品、戏

认识我国家庭发展趋势,进一步加强家庭建设

认识我国家庭发展趋势，进一步加强家庭建设在人类社会发展的不同历史阶段上,与不同的生产方式相适应,曾经出现了互相区别但又顺序相承的不同的家庭形式。一定的家庭形式制约著家庭的结构、规模和功能。而家庭结构、规模、功能的变化,也会反过来促进家庭形式的发展、变化。人类家庭发展演变的趋势是越来越文明,越来越符合人性的发展。在我国,近年来随着经济发展,人们婚育观念的变化和独立自主意识的增强,家庭形式趋向于小型化发展。现代家庭小型化的结果不是家庭的解体,而是使家庭实现两性结合和感情交流的功能不断加强,并推动家庭由凑合型向幸福型的转化。家庭是社会的单元要素，一个家庭的产生、发展和消亡及其荣辱兴衰都烙着社会历史的印痕，但又有其独特之处。家庭：由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成长期共同生活的群体。家庭是社会的基本群体形式。家庭结构：指家庭成员的组合状况。它是家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。家庭结构主要从家庭规模、家庭类型这两个方面来体现。家庭功能：指家庭在社会中所起的作用。家庭关系：是指生活在一个家庭内成员之间的人际关系。随着社会、经济的快速发展，家庭的结构、家庭的功能以及家庭的关系也随之发生了潜移默化的改变。现代社会家庭发展趋势中国家庭结构的演变是中国家庭发展现状的一部分,它反映了整个中国社会和中国家庭经历着的深刻变化,同时这种变化也表现在家庭成员思想意识和文化需求日益呈现的多样性和复杂性。一、家庭结构的变化。中国近代以来一直延续着一种家庭结构，那就是子女、老人居住在一起，有的甚至四世同堂，在改革开放以来，这种家庭结构就有了变化和发展，家庭的结构明显趋于独立而存在，进而如今出现了“空巢家庭”。空巢家庭是家庭生命周期中的一个阶段。所谓“空巢”，是指子女长大成人后从父母家庭中相继分离出去后，只剩下老年一代人独自生活的家庭。就象小鸟长大展翅飞翔，远走高飞一样，巢穴中再也没有嗷嗷待哺的雏婴了。而一旦配偶去世，则家庭生命周期进入鳏寡期。空巢期与鳏寡期对老年人来说是生活中容易发生困难的两个重要阶段。但北京大学人口所教授穆光宗先生认为空巢家庭有这么几种：一种是纯空巢家庭，包括单身空巢家庭和配偶空巢家庭；另一种是类空巢家庭，包括虽然子女不在身边但其他亲属在身边的空巢家庭。还有一种分类：一是年老的空巢家庭，另一种则是年轻的空巢家庭——比如独生子女家庭由于不少孩子少小离家外出求学，结果空巢期提前到来，而且空巢期在延长。社会家庭结构的变化,"空巢家庭"越来越多,也要求老年服务社会化发展。达到21.44%，这部分老人的日常生活

加强领导班子能力建设

加强领导班子能力建设加强领导班子能力建设，是加强和改进地方组织党建工作的重要内容。新形势下，打造一个具有战斗力、吸引力、凝聚力和亲和力的领导班子，建设一支能征善战的干部队伍，是实现县域科学发展、和谐发展、可持续发展的坚强保证。增强学以致用的能力。各级党政领导班子和领导干部要把政治理论学习作为掌握知识，提升素质的重要手段，作为加强修养，陶冶情操的重要途径，作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。要健全完善《中心组理论学习制度》、《学习培训考核制度》等一系列强化、增强领导班子和领导干部学习动力的制度和办法。主要领导要带头学、按需所学、学以致用，通过学习、交流、研讨等途径，提高班子和领导干部的工作能力和水平，为解决不同时期，不同阶段的改革发展难题打下良好基础。根据要求，提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强发展意识，明确发展方向，提高发展本领。要紧密围绕党政确定的工作思路和各项经营奋斗目标，着力解决当前领导班子中存在的思想不够解放、思路缺乏创新、工作缺乏激情等不符合科学发展的思想观念问题。

增强创新的能力。创新能力是班子领导力的重要体现，要使企业又好又快发展，就需要进一步解放思想，改革创新。要着眼于企业科学发展、加快发展、领先发展、努力创新发展观念、转变发展模式、破解发展难题。要解放思想，坚持在创新中发展，在发展中创新，只要是有利于企业发展的，就要大胆地闯、大胆地试、大胆地干。要进一步规范市场化运作，企业化管理运行机制；要强化收费考核和管理，严格实行资金审批制度、大额资金运作必须坚持集体决策，实行责任追究。要制定政策，完善机制，盘活资产，最大限度地发挥闲置资产、废旧场地的增收创效能力。领导班子要建立健全责任机制和协同机制，班子成员既要充分发挥个人的负责精神和主动性、又要充分发挥集体的智慧和力量，增强班子的整体创造力、战斗力。要建立总结反思机制，不断总结经验、吸取教训、弥补不足、完善标准、规范程序。增强团结协作的能力。增强领导班子团结协作的能力，是提高班子领导力的有效途径。通过完善各种机制，收到好的效果，完善重大事项决策机制，认真贯彻落实党的民主集中制原则，进一步健全

创建幸福家庭活动方案

创建幸福家庭活动方案本文是关于创建幸福家庭活动方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。创建幸福家庭活动方案范文1 为了提高计划生育家庭发展能力，统筹解决人口问题，根据区上的安排统筹，结合我乡工作实际，特制定本实施方案。一、工作目标以“创建幸福家庭，促进社会和谐”为主题，力争通过4年的努力，使全乡80%以上的计生家庭达到幸福家庭的目标。分步实施的目标是：20XX年至20XX年，全系统分别有20%、40%、60%、80%以上的家庭达到创建目标。同时每年要评选出具有代表性，典型事迹突出的家庭作为“幸福使者”在全乡范围内开展“幸福感召”巡回报告演讲活动。二、工作内容创建幸福家庭活动围绕“计划生育、优生优育、文明富裕、身心健康、和谐幸福、奉献社会”六个方面展开。 ——计划生育。计划生育是幸福家庭的前提。科学合理制定人口计划，最大限度减少计划外生育，坚决杜绝计划外多孩生育，全额征收社会抚养费，严厉打击“两非”行为，使全乡农村计划生育率在完成年度计划的同时，呈逐年上升势头。 ——优生优育。优生是幸福家庭的希望所在。加强人力资源开发，着力提高人口素质，建立起出生缺陷预防服务网络体系，积极开展孕前预防出生缺陷实验室筛查、孕期重点监控、围产期保健和随访工作，全乡婚前免费医学检查达到98%以上，孕前优生健康检查率达到85%以上，出生缺陷发生率下降到1%以下，降低出生缺陷发生风险。引导家庭成员有计划、负责任科学生育，掌握科学育儿知识，注重婴幼儿早期发展教育和素质提升，重视青少年健康人格培养，促进人的全面发展。 ——文明富裕。致富是幸福家庭的重要保障。采取“政策引导、基地带动、

--论能力建设及其意义

论能力建设及其意义党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，从而引发了有关能力和能力建设的议题。能力建设是指各级给类主体为了开发人的潜能而展开的能力教育、培养、配置、使用、管理和鼓励的活动过程，以及作为个体主体的人树立能力价值观，养成能力型人格，增强能力素质，不断提高和完善自己能力的过程。能力建设的目的不仅仅是为了完成具体的任务而进行的技能训练，更重要的是使人最终形成全面的能力体系，并使一切人的潜能均得到全面而充分发展。能力建设是一个系统工程，当前加强能力建设，关键是要进行一系列创新，即确立以人的能力为本制度体系；建立和完善人的能力开发、使用和激励的机制；通过组织结构、层次结构和职权结构的创新，建立能力型组织；实行以能力制度为核心的管理；摒弃应试教育，实行素质教育和能力教育。关键词：能力；能力建设：能力建设的意义

论能力建设及其意义一当前知识经济和信息化时代，越来越多的国家已认识到：在所有资源中，人力资源是第一资源；在所有资本中，人力资本是第一资本；在综合国力中，人的能力特别是科技创新能力是第一国力。可以说，21世纪是创新能力竞争的世纪，是人的创新能力竞争的世纪。培养创新型人才和提高人的创新能力的根本途径就是进行能力建设。把握“能力建设”的关键首先上如何界定“能力”和“建设”这两个概念。我们认为，能力（也叫主体能力）是主体智力和体力的总和，是指具有一定素质的社会主体从事对象性活动的内在可能性及实际本领，是主体内在创造性力量的外化活动和水平体现，是人和社会发展的内在力量。至于“建设”一次，以往人们大多是从空间的外在的意义上来理解。我们认为，作为一种活动过程的能力建设，其“建设”一词应该是既有空间上的“建立、设立”之意，如教育设施的建造、组织机构的设立等，也有时间上的“渐进、持久”之意，如终身教育、终身学习等；既有外在意义，如能力教育、使用和管理等一系列活动，也有内在意义，如主体自我学习、自我教育、自我提高、自我完善的能力修养活动等等。所以，能力建设应是一种环境和自我相联动、外塑和内修相结合的不断开发和提升人的潜能的系统过程。基于上述对“能力”和“建设”两词的理解，我们认为能力建设就是各级各类主体（国家、社会、组织、家庭等）为了开发人的潜能，进而促进社会和人的全面发展而展开的能力教育、培养、管理和激励的活动过程，以及作为个体主体

幸福家庭实施方案

为弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风尚，深入推进全民文明素质提升工程，永宁镇妇联、文体站特制定“幸福家庭”创建活动方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照中央、省、市关于文明城市创建的总体要求，以创建“五好家庭”为重点，以营造“人文、温情、健康、向上”人居环境为切入点，大力弘扬“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，通过组织开展“幸福家庭”创建评选活动，塑造和谐、关爱、宽容、责任、善良的市民品质、家庭品格，形成良好的社会风气。二、目的意义通过“幸福家庭”创建评选活动，旨在“让人人拥有一个幸福家庭、让人人共享文明富裕发展成果”，深入推进市民文明素质提升工程。以宣传幸福家庭思想理念，培育和树立幸福家庭典型，引导更多的家庭学习典型、争做先进，让更多的市民明确幸福生活的本质就是构建营造和谐生活氛围；同时，通过活动的组织开展，调动群众性创建积极性，让全区更多的家庭参与到创建活动中来，并以良好精神面貌、昂扬向上的热情建设自己的美好家园，共享改革开放新成果，全方位体现社会和谐。三、活动主题提升市民素质建设幸福家庭四、活动形式 “幸福家庭”是全区市民文明素质提升工程中主要活动之一，整个活动将以广泛宣传、社区重点推动、媒体跟踪报道、网络全程互动等形式进行，以村居家庭为单位，自愿申报，逐级把关，社会监督，评选出“幸福家庭”。在此过程中，采取召开村、组干部会议、张贴通知等方式，提高群众知晓率、以达到广泛参与的良好氛围。五、申报标准（一）总标准：遵守法律、崇尚公德、家庭和睦、忠诚互信、积极向上、心理健康、热心公益。 1、遵守法律：家庭成员按照法律做事,不做违法行为。 2、崇尚公德: 家庭成员在社会交往和公共生活中应该遵循“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。 3、家庭和睦：家庭成员团结友爱、互亲互敬；民主理家，彼此尊重，大事小事共同商量，处理问题不专断独行

家庭教育现状与发展趋势

家庭教育现状与发展趋势作者:彭建兰来源:中国家庭教育录入:Admin 字体: 一、家庭教育现状步入21世纪，我国家庭教育正处于蓬勃发展时期。表现在三个方面：一、党和政府高度重视家庭教育工作二，家庭教育学术活动越来越活跃；三，亿万家长家庭教育实践越来越理性化。 1．党和政府高度重视家庭教育工作 2000年2月1日****同志《关于教育问题的谈话》强调教育是—个系统工程，要求家庭社会一起来关心和支持教育工作。2000年3月2日李岚清同志在学习贯彻****同志关于教育问题重要谈话报告会上强调“重视和改进家庭教育”是“加强和改进教育工作，促进青少年健康成长”的一项重要工作。 2000年12月14日中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见中指出，要切实加强和改善对家庭教育的指导和管理。 2001年10月《公民道德建设实施纲要》多处提到家庭教育在公民道德建设中的重要作用。 2002年5月全国妇联、教育部联合制定下发了《全国家庭教育工作“十五”计划》明确提出了新世纪第一个五年家庭教育的任务、要求以及实施措施。最近，中发〔2004〕8号文件颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《意见》深刻分析了当前国内外形势的新变化、未成年人思想道德建设的新情况和新问题，明确了新时期未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务。同时，明确了各部门在加强和改进未成年人思想道德建设方面的具体职责和具体任务。强调“重视和发展家庭教育”，充分肯定了家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。党和政府对家教工作的高度重视，为我国家教工作的逐步转向科学性提供了思想上的保

加强自身能力建设努力做好本职工作

加强自身能力建设努力做好本职工作----公务员通用能力学习培训心得体会近期，按照全省公务员通用能力学习培训要求，我积极参加了镇党委、政府组织的公务员通用能力学习培训，系统地学习了《公务员通用能力培训教程》、《突发事件应对法》等，使我获益匪浅。这次培训，让我更明确地了解到作为一名国家公务员，所应掌握的知识、技能和所要遵守的行为规范，更好地完成角色转换。通过学习和培训，笔者认为作为一名党委政府办公室主任，不仅要坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立和落实科学发展观，积极推进依法行政，努力建设学习型政府和构建社会主义和谐社会，还要加强自身的能力建设，提高决策的民主化和科学化，增强领导能力和水平，讲究领导艺术，努力做好本职工作。一、能力建设的重要性人的能力除了某些潜能之外，不是与生俱来，而是要通过后天不断地学习、实践锻炼逐步培养出来的。那么，什么是能力和能力建设呢？㈠能力的概念有学者指出，所谓能力，是人的综合素质在现实行动中表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领、能量和实现人的价值的一种有效方式，也是社会发展和人生命中的积极力量。能力的结构主要包括：德能、体能、技能、智能和潜能。德能指的是主体对社会行为准则或规范的认识、理解和领悟并据的遵循、外化的能力；体能是指人的生理上与心理上的健全程度。技能是指人的基本技术与掌握生产流程、合理规划的熟练程度。智能是指人在各种领域中进行创造性开发及其创新性含量的程度。潜能，即主体通过自然遗传、文化继续、社会实践获得的处于可能状态的技能和本领，亦即主体具有的、但处于潜在的、尚未转为现实的能力。

从能力的基本概念和能力结构来看，能力是人的综合素质在行为外化的表现，能力受道德和理性的引导，反映出人驾驭活动本领的大小和熟练程度，且有一般能力和特殊能力之分，是实现人的价值的一种方式。因此，人的能力包括知识、智力、专业技能、实践能力和创造能力。㈡能力建设既然人的能力是在后天的实践活动中形成的，那么要提高人的能力就离不开实践活动。理论知识要靠学习来获得，而学到的理论知识又只有运用于实践，才能现实地发挥作用；人的智力是人在认识世界和改造世界的过程中逐渐形成的，一个人如果离开了实践活动，他的智力就会沦为普通动物一样的水平；人的专业技能只能在其职业活动过程中形成，不同的职业活动形成不同的专业技能；人的实践能力更离不开实践活动；人的创新能力不是天赋的，也不是一时形成的，而是在人的长期实践活动中逐渐积累起来的。所以，人的能力是与人的实践活动直接相关的，是可以通过人的实践活动表现、实现和确证的。能力本身具有发挥和发展的内在冲动。一个人有了能力，总会有一种冲动，就是想得到一个舞台去发挥和施展，不同能力的人需要不同的舞台。人的能力又是随着时代的发展而发展变化的，因此，能力建设也要反映时代发展的要求，也要与时俱进，具有创新性。㈢能力建设的必要性我们党和国家领导人历来十分重视能力建设问题。提高党的执政能力和领导水平是我们党执政以后一直强调的问题。毛泽东同志指出，正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素，这是从作风和本领方面谈论执政能力问题。邓小平同志提出了适应新时期党的任务需要的“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，强调要抓紧培养一大批德才兼备的党政军领导骨干，这主要是从制度和素质两方面谈论领导干部的能力建设问题。江泽民同志指出“我们的各项工作能否做好，我们能否在激烈的国际竞争中始终掌握主动，我们的事业最终能否成功，很大程度上取决于我们党的领导

家庭能力发展计划建设汇报文件

镇计划生育家庭发展能力建设情况汇报家庭是社会的细胞，家庭和谐则社会和谐，家庭兴旺则国家兴旺。近年来，镇坚持“民呼我应、民需我为”的工作理念，以家庭为基点、以民需为导向，健全完善融奖励、优惠、减免、帮扶、救助、保障于一体的利益导向政策体系，着力构建新型家庭人口文化，提升计生家庭健康发展能力，促进家庭幸福和谐，走上了计生家庭建设与新农村建设彼此融合、相互促进、共同发展的新路子，为营造良好的人口环境、提高家庭发展能力、全面推进新时期人口和计划生育工作奠定了坚实的基础，有力推动了人口计生工作。现将具体工作情况汇报如下：一、镇计划生育家庭基本概况镇总人口约为24976人，其中男性共13237人，女性共11739人，全镇家庭总户数为7547户，计划生育家庭户数为7306户，约占96.8%，其中一孩家庭4852户，占66.4%，二孩家庭2034户，占27.8%，多孩家庭84户，占1.1%，流动人口共2347人，其中流出1508人，流入839人。经济方面，我镇素有“煤炭重镇、林业大镇、香菇名镇”的美誉，得力于丰富的自然资源和便利的交通条件，群众家庭多以务工矿山企业、种植水稻、栽培香菇为主要经济收入来源，2010年，我镇人均年收入达7352元，其中计划生育家庭人均年收入为8245元，全面实现了人人得温饱、家家有手机、户户有家电，约有95%以上的家庭拥有摩托车。

文化方面，我镇共有小学两所、中学一所，其硬件设施和师资能力均能满足学龄儿童的受教育需求，居民平均文化程度为初中，且每年高中入学及大学本科人数呈几何倍数增长。思想方面，科学文明的婚育文明观念已在我镇蔚然成风，男到女家落户现象十分普遍，“生男生女一样好”的生育观念得到广泛认同，未发生“两非”案件，婚检知晓率达100%。健康方面，我镇居民平均寿命为76岁，80-89岁老人共412人，90岁以上的共23人，无地方性疾病和疫情出现，居民身体素质好。二、提升家庭发展能力建设的具体做法（一）整合资源凝聚部门协作镇党委、镇政府坚持把人口计生工作纳入改善民生的总体部署，精心调研、科学谋划，将计生利益导向机制建设与经济社会发展紧密结合，融入改革发展稳定大局，坚持做到组织领导到位、政策支持到位、资金投入到位。在镇领导的统一部署安排下，妇联、卫生、教育、司法、民政、农业等各个部门都加入到提升计生家庭发展能力建设的工作中来，整合多方资源帮扶计划生育家庭，如联合工会、民政对计划生育困难家庭进行帮扶，联合妇联、司法对计划生育家庭纠纷进行调解，联合农业对计划生育家庭进行农业种植、香菇栽培等方面的技术指导服务，联合卫生扎实开展叶酸增补工作、预防出生缺陷，联合教育开展青春期健康教育、爱心妈妈关爱女孩及贫困计生户子女帮扶工作，以多方面、全方位的关爱计生家庭户。

自我发展能力的概念

2012年11月刊改革与开放自我发展能力的概念研究青雪燕（四川大学马克思主义学院四川成都610064）摘要：自我发展能力的概念近年来越来越多地被运用于多个领域，它站在系统主体发展的角度上，强调系统内部的自身基础和造血功能，但并不排除外力的扶持和推动作用。我们都知道，内因是事物发展的根本动力，因此对于自我发展能力内涵的把握和理解，有助于我们探究系统依靠自身发展的路径和方法。关键词：自我发展能力概念目前国内外学者对自我发展能力的研究大多集中在经济发展方面，涵盖了区域自我发展能力、农村自我发展能力、企业自我发展能力等，同时，此概念在教育方面的运用也较多。因此，要对广义的自我发展能力概念做出界定，就必须对其在各领域的运用加以消化，提取出共性特征。一、个人自我发展能力（一）个人自我发展能力概述对个人自我发展能力的研究最早可以追溯到亚当·斯密，他提出的劳动分工理论中，认为通过劳动分工可以有效地提高工人的专业化程度和熟练程度，从而在提升个人创造财富的能力的同时提高了劳动效率。阿玛蒂亚·森的“可行能力”也是有关个人能力的溯源之一。他把增加个人的能力作为发展的终极目标，认为“可行能力”就是指一个人在追求有价值的个人目标时所具备的，能实现的、各种可能的功能性活动组合。透过森的研究可以发现，他认为可行能力是个人发展必须具备的条件，并且强调依靠自食其力创造财富。因此，个人能力是发展的终极目标，发展是达到个人全面自由的过程[1]。在这里，我们已经可以窥见个人自我发展能力的影子。国内学界对于自我发展能力的研究在早期主要集中在教育教学上。刘艳华将学生的自我发展能力看作是一个过程，学生要将各种知识和技能进行自主归纳、吸收和升华，形成自主、自为、自律、可持续发展的主体潜力能力[2]；莫晨宇提出了学生的自我发展能力是指以个人自身条件为基础的创新能力和竞争能力，不完全排除教师和社会的外力推动作用[3]。这一观点注重创新和独立思考，认为教师、社会等外部资源对于自我发展能力的培养起辅助性作用，不能完全排除。我十分赞同，如何根据自身的具体情况利用好外部辅助性资源也是自我发展能力的重要内容之一。除此之外，沈茂英在论述农村地区贫困人口自我发展能力建设的问题时，认为自我发展能力是一个人运用所学知识、技能，获取、利用社会资源，实现自身价值的能力[4]。在这里，笔者也同时强调了自我发展能力的内部动力和对外部资源的利用。（二）个人自我发展能力特点从学者对个人自我发展能力论述中，我们可以概括出以下几个特点：一是自主性，包含自生性和主动性。自生性强调主体的作用，主要依靠内部动力促进个人的发展，而主动性则强调充分发挥个人的主观能动性，拓展个人能力；二是过程性，即个人自我发展能力的形成并非一蹴而就，需要循序渐进、逐步提升；三是不排除外部资源利用，要根据自身需要将外部资源适当为我所用，将外力转化为内力；四是内生性，即依靠知识和技术的积累、创新，使能力主体的结构得以升级和完善[5]。在这里是指通过自身各因素之间的协作配合，实现个人实质性的提升和发展。二、企业自我发展能力（一）企业的自生能力说到企业的自我发展，不得不提林毅夫教授和谭国富教授提出的“自生能力”，这是专门针对企业发展提出的概念。所谓自生能力，是指“如果一个企业通过正常的经营管理，预期能够在自由、开放和竞争的市场中赚取社会可接受的正常利润，那么这个企业就是有自生能力的，否则，这个企业就是没有自生能力的。如果一个企业预期不能获取社会可接受的正常利润，那么就没有人愿意投资，这样的企业除非政府提供支持，否则就不会存在[6]。”林毅夫认为，在开放、竞争的市场中，一个正常经营的企业在没有外部扶持的条件下，如果能够通过管理获得市场上可以接受的正常利润率，那么这样的企业就具备自生能力[7]。（二）企业自我发展能力对于企业的自我发展能力，早在党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》中就指出“增强企业活力是经济体制改革的中心环节”，我认为这里讲的企业活力就是企业自我发展能力的雏形。企业要具备活力，单单依靠国家政策扶持远远不够，更多地还是来源于企业自身。所以这里强调企业要在服从国家计划和管理的前提下，具有一定的自主权利，使其生产经营具有多样性、灵活性和进取性，成为相对独立的经济实体和自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，具有自我改造和自我发展的能力。同时还强调企业活力的源泉来自于企业内部脑力劳动者和体力劳动者的积极性、智慧和创造力，这强调了企业自我发展能力的主体性特征。除此之外，在《林业企业经济自我发展能力研究》一文中，课题组建构了林业企业自我发展能力的层次结构图，自下而上包含了生产自然条件、劳动力素质、技术装备水平、产业结构等十项内容。并将合理利用现有资源、国家的扶持政策、企业产业结构和产品结构的调整等方面作为促进自我发展能力提高的重要途径。这里的企业自我发展能力包含多个方面，既包括外部的扶持又具备对内部资源的合理利用及企业自身各要素的优化升级。（三）企业自我发展能力特点从对企业自我发展能力的论述中，可提炼出如下的几个特点：一是自生性，即强调企业在没有外部扶持的条件下实现自身的发展，但没有外部扶持并不代表不利用外部资源与支持；二是内生性，强调企业要依靠知识和科技创新，对内部资源进行合理的配置，促进自身结构优化升级，并且强调提高企业内部劳动者的素质，调动积极性和创造力；三是对于外部的资源、政策等投入和扶持采取合理利用的态度。三、区域自我发展能力（一）区域自我发展能力概述对于区域自我发展能力在中央层面第一次明确提出是在党的十六大上“西部地区要进一步解放思想，增强自我发展能力”，随后 128 --

新家庭计划项目和家庭发展服务中心标准

附件1 新家庭计划项目和家庭发展服务中心标准（试行）新家庭计划项目标准一、党政重视，措施有力（一）各项目试点要把项目作为民生幸福工程和社会管理创新工程的重要内容，积极争取财政、民政、宣传、教育、社保、妇联等部门的支持和配合；广泛开展与各类社会组织和机构的合作，建立健全政府主导、部门联动、社会参与、家庭受惠的长效工作机制，确保领导到位、责任到位、投入到位、工作到位。（二）各项目试点要通过多种媒体平台宣传“新家庭计划——家庭发展能力建设”项目，提高居民对项目的知晓率和参与度。要进一步加强对项目实施人员的培训，提高其服务技能和服务水平，以不断提高居民的感受度和满意率。（三）各地要争取配套资金，加大财政投入力度。加强项目资金监管，确保专款专用，严禁截留和挪用。二、优质服务、守护健康（四）家庭成员保健意识明显增强，健康素养明显提升，生活方式、生活环境、营养状况和自我保健能力明显改善。

社区公共宣传阵地中关于家庭保健知识的宣传覆盖率100%。每年举办至少4次以上与健康保健相关的知识讲座或活动。（五）有婴幼儿的家庭的科学育儿知识普及率明显提高。常住人口中0-3岁婴幼儿的家长有95%以上接受过至少一次培训或服务，3岁以下儿童系统管理率达90%以上。（六）有老年人的家庭在老年健康管理、日常保健、意外伤害防护、康复照料等方面的能力明显提高。常住人口中65岁以上老年人有60%以上接受过至少一次培训或服务；65岁以上老年人的成年子女有50%以上接受过至少一次培训或服务。65岁以上老年人健康管理率保持在80%以上。（七）尊老爱幼、男女平等、和睦相处等家庭美德得到弘扬，家庭关系更加和谐，社区环境得到优化。每年举办至少2次以上与家庭文化相关的知识讲座或活动。三、开展培训、提高技能（八）家庭保健方面：健康理念、合理运动、烟酒控制、健康生活方式、营养与膳食、中医药养生保健、合理就医、科学用药、意外伤害防护、五官保护、慢性病防护、传染病防护、生殖健康、计划生育、个人卫生、居家卫生、公共卫生、家庭健康教育、家庭健康责任等。（九）科学育儿方面：婴幼儿发展的基本规律、营养与喂养、日常护理、疾病预防、安全、亲子关系、亲子阅读、

科技计划项目申报书

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

房山区科技计划项目申报书项目名称：杏鲍菇工厂化生产加工基地项目承担单位（盖章）：********镇政府技术依托单位：******* 项目负责人：****** 联系电话：******** 传真：******** ********技术委员会

编报说明 1．本报告由申请区级科技计划项目的单位填报。 2．报告内容一律用计算机打印，文本规格为A4纸。经乡镇政府科技主管部门审核后，一式三份报送区科委科技管理科。

项目申报书编写提纲一、项目申报意义和必要性 1.简述项目提出的背景、国内外现状及发展趋势随着人民健康意识的逐渐增强，人们对于食用安全、增进免疫、植物性蛋白丰富的食用菌产品需求量逐年增加，促使我国食用菌产业呈现了快速发展的态势。到2009年，我国食用菌总产量达到2020.5万吨，总产值1103.3亿元，我国食用菌产业的总体规模已经处于世界第一位。杏鲍菇属珍稀食用菌，菌袋工厂化周年栽培杏鲍菇是城市周边特色产业。食用菌是联合国和世界卫生组织提倡的绿色健康食品。随着人们生活水平的提高和对杏鲍菇营养价值的认识提高，杏鲍菇的市场需求量将逐步增长。 1、国内市场：我国人口众多，城市化进程加快。随着人们生活水平的提高和增强对食用菌的营养保健的认识，食用菌产品消费蕴藏着巨大的潜力。杏鲍菇具有防治高血压、心血管病、糖尿病等功效，全国人均年消费食用菌鲜品量是蔬菜年消费量的1/60。 2、国际市场：我国加入世贸后，可向134个成员国出口，消除歧视性的配额限制，对食用菌而言，机遇大于挑战。许多发达国家共同面临从业人员老龄化，后继无人，食用菌生产量减少，这些都给食用菌外销提供良好的机遇。但机遇与挑战并存，非关税壁垒加剧，各项安全卫生指标将更加严格。 2.投资的必要性和社会意义食用菌产业作为房山区区域特色产业，其生产规模占据全市60%以上，截至2009年底，全区食用菌栽培面积达到1200万平方米，产量5.2万吨，实现产值4.1亿元，其中代表先进生产力的工厂化食用菌生产在全市也名列前茅。为进一步推动食用菌产业化，通过政府引导，财政出资1000多万元，鼓励建立聚集区并带动基地和农

家庭教养方式分析资料

被测试者的测验结果为：（教育方式基本适当）：被测试者的测验结果为：教育方式基本适当。这个结果说明被测试者是个基本称职的家长。被测试者对自己的孩子有一定的责任心和爱心。被测试者能够经常与孩子沟通，了解孩子的基本情况，但可能由于沟通的方式存在欠缺，对孩子深层次的想法和需要不一定十分清楚；被测试者比较尊重孩子，能给孩子一些自由的发展空间，但是有时候容易以权威身份自居，无法平等的与孩子交换意见；被测试者比较关心孩子的成长，爱护、关心孩子，给孩子较多的照顾；被测试者有时不太能理解和鼓励孩子独特的想法，因此有时会与孩子有些冲突；被测试者比较注意规范孩子的日常言行，不会允许孩子放任自流的发展；被测试者与自己孩子的关系比较亲密，对孩子的未来发展有一定的期望和规划。这样的教养方式可以使孩子得到较好的教育和发展环境，使孩子比较顺利、健康的成长。指导建议：被测试者是个基本称职的家长，教育方式基本适当。被测试者对孩子尽到了基本的责任，比较关心和爱护自己的孩子。但是在教育观念和方法上存在某些不太适当的地方，因此在教育孩子的问题上存在一些失误。在此给予被测试者如下建议： 1应当充分地尊重孩子。家长应当与孩子保持平等的地位，家长的威严并不来源于“天赋”的权威性。只有家长愿意以平等的姿态与孩子相处，才能真正得到孩子的尊重和信任。 2 注重与孩子的有效沟通。只有真正了解孩子，了解孩子的需要和想法，才能有的放矢地给予孩子引导和教育。家长在与孩子沟通的过程中不要把自己看作是“无事不通的专家”，不断的向孩子提出指导和要求。沟通必须是双向的，否则，家长单方面向孩子输入的信息一定是无效的，甚至是错误的。 3允许孩子保持自己的个性。每个人的性格无疑都是独一无二的，性格的形成与人的遗传因素和环境因素有密切的关系。每一种性格也都有各自的优缺点，家长不要对孩子的个性特点妄加指责。即使孩子的一些个性特点不利于其适应社会，那么社会实践的经历会促使他进行修正，家长过分的干涉既会影响亲子关系又容易伤害孩子的自尊、自信。（鼓励程度等级分析说明）：被测试者时常鼓励孩子。说明被测试者比较愿意去发现孩子身上的优点，在孩子取得进步和付出努力的时候能够及时注意到，并给予鼓励，这种教育方式有利于孩子自信心的发展。指导建议：被测试者能看到孩子身上的优点，也经常鼓励孩子，孩子在被测试者的教育下进步较快，为了让孩子在各个方面都取得更好的改善，建议被测试者在孩子取得进步时，更及时的鼓励他们，同时要注意不能滥用鼓励，否则会滋长孩子的骄傲情绪。（沟通程度等级的分析说明）：被测试者不重视也不善于与孩子进行沟通。被测试者与很少与孩子进行真正有效的沟通。被测试者和孩子在一起的时间可能很少，而且即使在一起也没能和孩子有效的交流和沟通。在沟通的时候，很多时候被测试者的沟通方式过分主观，不是孩子乐于接受的。家长可能时常觉得孩子的行为令人惊讶，而对孩子的内心世界和行为背后的真实原因及感受更是无从了解。指导建议：被测试者与孩子没有很好的沟通，这会影响到被测试者对孩子教育的有效性。建议被测试者最好每天都能抽出一部分时间来和孩子相处。在与孩子交流时要有足够的耐心倾听孩子的想法和需要，不要急于对孩子的话进行纠正或者解释。（亲密程度等级分析说明）：被测试者与孩子之间的关系不太亲密。说明孩子不很信任被测

创建幸福家庭活动和新家庭计划工作实施方案

创建幸福家庭活动和新家庭计划工作实施方案找准突破口拓展新思路抓住新机遇将创建幸福家庭活动和新家庭计划工作落到实处 **南市卫生和计划生育委员会近年来，市委、市政府高度重视幸福家庭创建活动和新家庭计划生育工作，将其纳入全国文明城市创建内容，融入全局工作，通过开展召开专题推进会、制定实施方案、加大督查指导等方式，形成了高位统筹、部门联动、项目支持、品牌带动、家庭参与、合力推进的创建格局。自20xx年以来，全市累计建成“幸福寓所”1407个，占村社总数的43.25%；挂牌命名幸福家庭示范户25.41万户，占全市总户数的55.98%。 ——以医养结合为突破口，提高群众养老保障水平。为了适应部分老人养老需求，发展医疗资源与养老资源相结合的医养结合养模式，我市按照省卫计委蒋主任6月份来**南调研时讲话精神，充分利用乡镇计生服务所公共资源，积极打造集养老、医疗、保健功能于一体的医养结合**家福.幸福寓所，切实保障计生“两户”家庭、特殊家庭及空巢老

人“老有所养、老有所乐、病有所医”。我市首先在康县进行试点，逐步向全市推开。6月26日，市政府副市长佘东鹏同志在康县主持召开了有市县卫生计生、民政等相关部门领导参加的座谈会，对打造医养结合**家福.幸福寓所工作做了安排部署。今年以来，康县投入100万元，坚持“政府主导、社会参与、统筹协调、整合资源、因地制宜、循序渐进、稳步推进”的原则，在乡镇计划生育服务所加挂健康教育所和老年公寓的牌子，并在全县21个乡镇建起了医养结合服务中心。根据老年人实际需要，合理设置了生活服务、健康服务、文体娱乐及辅助用房，并配备相关设施设备，老年人生活服务场所设置了餐厅，能够提供10名以上老年人同时就餐,配备健康保健菜谱，为老人们的饮食提供了保障。老年人文体娱乐场所设置了阅览室、多功能室。同时，还设置了医疗保健室、心理疏导室、中医养生馆，为老年人提供保健咨询、中医针灸、推拿按摩、拔火罐、刮痧等疗养服务，保障计划生育家庭老年人能够获得所需的、适宜的健康服务，提高老年人的健康水平，改善生活质量，增强独立生活能力，延长健康预期寿命，切实解决了计划生育家庭的实际困难和问题。 ——以“互联网+”电商模式为突破口，拓宽群众发展致富渠道。自20xx年以来，我市围绕破解“农民收入哪里来”这一难题，以帮助农民拓宽农产品销售渠道、减少流通

关于家庭功能整体的四种能力

关于家庭功能整体的四种能力分析刘宗英（攀枝花市电视台四川·攀枝花617000）中图分类号：Ｃ９１２文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－７８９４（２０１３）０９－０２０４－０２摘要家庭是社会这个综合系统的基本组成单位或子系统。根据帕森斯的结构功能主义原理，任何现存的社会都具有一些基本的制度模式（结构），而这些制度间发生着相互支持的关系（功能），从而保证了社会系统的生存。本文利用帕森斯ＡＧＩＬ模型来分析家庭。家庭作为基层的功能整体，必须要具备获得资源的能力、实现目标的能力、整合资源的能力以及维持模式的能力。本文就此对家庭的这四种能力作出分析。关键词家庭ＡＧＩＬ模型四种能力 Analysis on the Four Functions of Family as a Function Entirety／／ＬｉｕＺｏｎｇｙｉｎｇ AbstractＴｈｅｆａｍｉｌｙｉｓｔｈｅｂａｓｉｃｕｎｉｔｏｒｓｕｂｓｙｓｔｅｍｏｆｔｈｅｉｎｔｅ－ｇｒａｔｅｄｓｙｓｔｅｍｏｆｓｏｃｉｅｔｙ．ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＰａｒｓｏｎｓ＇ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｆｕｎｃ－ｔｉｏｎａｌｉｓｍｐｒｉｎｃｉｐｌｅ，ａｎｙｅｘｉｓｔｉｎｇｓｏｃｉｅｔｙｈａｓｓｏｍｅｂａｓｉｃｓｙｓｔｅｍｍｏｄｅｌ（ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ），ｔｈｅｓｅｓｙｓｔｅｍｓｈａｖｅｍｕｔｕａｌｌｙｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅｒｅｌａ－ｔｉｏｎｓｈｉｐ（ｆｕｎｃｔｉｏｎ），ｔｈｕｓｅｎｓｕｒｉｎｇｔｈｅｓｕｒｖｉｖａｌｏｆｔｈｅｓｏｃｉａｌｓｙｓ－ｔｅｍ．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ＰａｒｓｏｎｓＡＧＩＬｍｏｄｅｌｉｓｕｓｅｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｆａｍｉｌｙ．Ｔｈｅｆａｍｉｌｙ，ａｓｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｆｕｎｃｔｉｏｎｅｎｔｉｒｅｔｙ，ｍｕｓｔｐｏｓｓｅｓｓｆｏｕｒａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｌｂｅａｎａｌｙｚｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ． Key wordsｆａｍｉｌｙ；ＡＧＩＬｍｏｄｅｌ；ｆｏｕｒｆｕｎｃｔｉｏｎｓ１作为功能整体的家庭从历史上第一个家庭“血缘家庭”的出现到现在复杂多样的家庭形式，家庭经历了巨大的变化。人类的家庭形式随着社会物质生活的不断变化和发展而不断地变化和发展着。家庭的概念也因此而显得错综复杂。国内外对家庭也有不同的理解，并从不同的角度对家庭进行了解释，有的人认为，家庭不过是人与人之间的生理结合，还有的人侧重从婚姻方面对家庭进行解释，比如，社会学家罗威说，“家庭是以婚姻为根据的社会单位”，赖斯提出了对家庭制度方面的解释，家庭是一个小的，具有教养新生婴儿社会化的重要功能的亲属关系和结构团体；马克思恩格斯认为，“每日都在新生产自己生命的人们开始生产另外一些人，即增值。这就是夫妻之间的关系、父母和子女之间的关系，也就是家庭。”（《马克思恩格斯选集》第一卷）。美国社会学家戴维·波普诺给家庭下的定义是：“家庭（ｆａｍｉｌｙ）是亲属中（或类亲属关系中）相对较小的户内群体，是一个相互合作而发挥功能的单位。”我国社会学家高健生、刘宁认为，家庭的本质表现为一种社会关系。家庭的概念是由婚姻、血缘和收养关系为纽带的社会生活组织，总之，作为一种社会结构的家庭社会生活的单位，是社会关系和社会组织的典型。在世界范围内，家庭有很大的差别，它是一种特殊的组织，是世代继替的场所。综合各种研究成果，家庭具有这些共同特征：１）以婚姻、血缘或收养关系为纽带；２）共同的经济基础；３）一个生活共同体；４）一个初级生活圈。家庭具有双重身份，或称家庭的二重性，一方面家庭是社会这个综合系统的基本组成单位或子系统，家庭是社会的细胞；另一方面，家庭是社会的一个基本经济收支单位，家庭通过成员的劳动获取收入，并为成员的生活进行支出，家庭是一个经济细胞。家庭组织是我国社会的轴心。所谓家为邦本、本固邦宁就清楚地表明国家是存在于家庭的基础之上的。孟子讲得更为明白，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。修身才能齐家，齐家才能治国。家庭社会如此息息相关，家庭功能的优化，必将推动整体社会的进步。帕森斯认为，行动系统指行动者与其状态之间发生某种稳定的相互关系，行动系统不仅包括所有的社会，而且包括二人组关系、小群体、家庭、复杂的组织等。家庭作为一种社会设置，无疑可看作一个行动系统。把家庭作为功能整体来研究，关键是考虑整体中各部分之间相互作用的关系和各部分对整体的关系。在关于家庭功能的诸多研究中，有的学者指出：从家庭发展史看，家庭有七种功能：满足生产的功能、满足生理需求的功能、抚育和赡养的功能、消费的功能、教育的功能、休息和娱乐的功能、家务劳动的功能。除此之外，在一定条件下，还具有政治和宗教的功能。还有的学者提出：家庭有五种基本功能：生产功能、消费功能、人口再生产功能、养育子女和赡养老人的功能、满足家庭成员生理和心理需要的功能。但大部分只是一种描述，缺乏一种分析框架。２分析框架简介结构功能主义提出所谓功能整体是在功能上满足整体的需要并维持着整体社会稳定的各个部分构成的复杂系统。帕森斯（Ｔ．Ｐａｒｓｏｎｓ）可以说是对功能主义进行了全面而系统的理论研究的领袖人物之一。他提出人类行动的一般原理，即ＡＧＩＬ模型，认为一个功能整体只要满足了四种需求才能发挥其功能，才能维持其秩序和稳定。这四种最基本的需求为对环境的适应（Ａｄａｐｔａｔｉｏｎ）、对目标的实现（Ｇｏａｌａｔ－ｔａｉｎｍｅｎｔ）、将社会整合为一个整体（Ｉｎｔｅｒｇｒａｔｉｏｎ）以及对功能模式的维持（Ｌａｔｅｎｃｙｐａｔｔｅｒｎｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ）。从以往的研究我们知道，家庭在社会这个大系统中承担着整合和维模的功能。作者简介：刘宗英（1979-），女，四川成都人，四川省攀枝花市电视台执行制片，硕士研究生，中级记者、中级人力资源管理师，研究方向为社会学、新闻传播、人力资源管理。社会博览２０４