小学二年级幽默故事
没人磨墨
一个富家之子去考试，父亲事先考了他一下，成绩很好，满以为一定能录取了，不料榜
上竟没有儿子的名字。父亲赶去找县官评理。县官调来卷查看，只见上面淡淡一层灰雾，却看不到有什么字。
父亲一回家便责骂道：“你的考卷怎么写得叫人看也看不清？”
儿子哭道：“考场上没人替我磨墨，我只得用笔在砚上蘸着水写呀。”
从不吃素
和尚到人家作客。主人见他是出家人，便问道：“师父，您喝酒吗？”
和尚笑笑道：“酒倒喝一点，只是从不吃素。”
锄除糊涂虫
有个人向县衙告状道：“小人明天丢失锄头一把，请老爷查究。”
县官问：“你这奴才！明天丢失锄头，为啥昨天不来报案？”
在旁边的小吏听到后，不觉失笑。县官马上断案道：“偷锄头的一定是你！你到底偷去
干什么？”
小吏答道：“我要锄除那糊涂虫。”
老翁忧愁
有个老人富贵双全，子孙满堂。在过百岁生日的时候，祝寿的客人挤满了家门，老翁却
很不快乐。
大家问他：“您这么有福气，还有什么忧愁啊？”
老人答：“我什么都不愁，只是担心我过200岁生日时，来祝贺的人要增加几百几千，
教我怎么能一一记得呢？”
黄鱼怕臭
有个挑黄鱼的鱼贩，步伐矫健。一个富翁爱他脚头有力，便雇用他抬矫。谁知他抬轿走
路时却非常缓慢，富人奇怪地问他原故，轿夫答道：“黄鱼怕臭，所以要快，相公怕什么呢？”
一只醉猴
有人买了只猴子，拿衣帽给它穿戴，还教它跪拜礼节，很像个样。一天，主人设宴请
客，叫猴子表演作揖行礼，人人觉得它非常可爱。一个客人便把酒赏给它，它喝得酩酊大醉，竟然脱掉衣帽，满地打滚。众人笑道：“这猴子不吃酒时倒像个人样，哪知吃下酒去，就不像个人了。”
开个天窗
有个人欢喜揩油，亲戚朋友办事，他动不动就带头叫大家凑钱办酒，可自己应出的一份
常瞒着不交，还要将多余的酒钱中饱私囊。阎王恨他良心太黑。将他捉到阴间，打入黑牢里受罪。
可那人一进牢门就大叫道：“这屋子好黑啊，现有几个人在这里，快些凑钱开个天窗。
也好明亮明亮。”（对于聚凑众人钱财的倡导者克扣贪污，谚语称为“开天窗”。）
咸蛋之母
甲乙两个人第一次吃咸鸭蛋。
甲惊奇地说：“我过去吃的蛋都很淡，这个蛋为啥这么咸？”
乙说：“这事幸好你问到了我，告诉你吧，这只蛋是咸鸭生出来的。”
秀才审案
有个愚人说：“我要有100亩田就好了。”
邻居说：“你若有100亩田，我就养1万只鸭，吃光你田里的稻谷。”
两人争吵起来，一同去官府评理。经过学宫时，见那红高墙，大门楼，以为就是官府
了，便拉扯着进去了。
一个秀才迎了出来，他们以为是官老爷，便抢着各说各的理，秀才笑道：“你们一个先
去买田，一个先去养鸭，等我做了官，再来审理这件案子！”
外科事完
有个士兵的手臂中箭，疼痛不止，便请一个外科名医治疗。
医生将露在手臂外边的箭管剪去，随即索钱告辞。士兵说：“箭管谁不会剪去？但箭头
还在肉内，你怎么就要走？”
医生摇头道：“外科的事我已经完成，肉内的箭头是内科的事啦！”
木雕食品
富翁请客吃饭，桌上摆满了菜肴果点。可是，它们都是用木头雕制而成，表皮上涂彩着色，斑烂多彩。
客人说：“这些食物虽然好看，可不能解决饥饿。”
富翁说：“只要外表好看，看也看饱了。”
限定寿命
有位老人过100岁生日，某甲祝寿道：“祝您活到120岁。”
老翁非常生气，指责道：“我又不靠您养活，为啥要限定我的寿命？就不许我多活几百年？”
一天长大
爷爷说：“今天是我的生日。”孙子问：“‘生日’是什么意思？”“生日嘛，就是说爷爷是今天出生的。”孙子听了，瞪大眼睛说：“嗬，今天生的怎么就长这么大了呀！”
牛会抽烟吗？
两个农家的孩子在聊天，一个突然问：“你家的牛会抽烟吗？”
“你疯啦？牛怎么会抽烟？”
“哦，那么，也许是你家的牛棚着火了。”
诚实考验
父亲看完儿子的成绩单后说：“有一点我可以相信，看你这种成绩，就知道你考试没有作弊。”儿子：“不是没有作弊，是作弊没有成功。”
偷水果
农夫巡视果园，发现一个小男孩攀上了苹果树。“小捣蛋，你等着看，我要去告诉你爸爸！！”男孩抬头向上面喊道：“爹，底下有人要和你说话！”
买摩托
小龙问妈妈：“你为什么不买一部麾托车？”妈妈回答：“我没钱，买不起。”小龙说：“等我长大赚钱，就为你买一部麾托车，那时候你就可以用摩托车带我上幼儿园了。”
你的飞机是真的吗
一个小孩拿着一张假钱走进玩具店，准备买一架玩具飞机。服务员阿姨说："小朋友，你的钱不是真的!"小孩反问道：“阿姨，难道你的飞机是真的?”
适合二年级小学生的成语故事
适合二年级小学生的成语故事 【老马迷途】 春秋战国时期，齐恒公率军出征，却在途中因大雾迷失方向，找不到出路，靠一匹老马才能平安回国。从此，齐国上下对这匹识途老马倍加宠爱，渐渐地，老马迷失了自我。它常这样想，原来我有如此异能，我可是匹宝马啊！老马陷入了自我陶醉中。 过了一个月，齐恒公再次出征，为了防止迷路，齐恒公又带上了这匹老马。老马得意极了，把头抬得高高的，连正眼也不瞧那些战马一眼。不出齐恒公所料，途中又遇大雾，只好就地扎营。因大雾久久不散，粮食也吃完了，齐恒公只好率人回城取粮，又把老马牵了出来，让它带路。老马心想：我有异能，肯定能带大王回去。于是，老马随便选择了一条路，扬蹄前行，不料走了几个时辰，却发现是条死路。齐恒公怒极之下，一刀杀了老马。原来老马太骄傲，没有在沿途做下标记，因此迷了路。 老马刚醒悟，已是含泪于九泉之下了。 【指鹿为马】 秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆
笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。故事出自《史记·秦始皇本纪》。 成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。 【伯乐相马】 传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。一次，伯乐受楚王
二年级讲故事比赛一等奖稿子
二年级讲故事比赛一等奖稿子 二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇 二年级讲故事比赛一等奖稿子（一）： 探病 秋天到了，森林里瓜果遍地，狮子大王带领大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄忙的不可开交，累得生病了。 小动物们听说狮子病了，都急坏了，他们纷纷来看望他。狮子的家在大森林的深处，沿着一条落满枫叶的石子路走，路的尽头是一个小山坡，山坡下有一间大大的灰色的木头房子，这就是狮子大王的家。 小熊进门拎着一瓦罐香香甜甜的蜂蜜，泡了一杯热腾腾的蜂蜜茶递给狮子，整个房子里顿时弥漫了蜂蜜的甜香。这段日子把您累坏了，喝点蜂蜜吧，蜂蜜能够消除疲劳小熊笑嘻嘻地对大王说道。小兔特意从青青草原采来一大把色彩缤纷的野菊花送给狮子大王，鲜花上还有晶莹的露珠。 小兔蹦蹦跳跳地跑进来，笑得合不拢嘴：大王，我送您这捧鲜花，鲜花是森林里最美的，但大王的心灵比这些鲜花更美，我们期待大王早日康复。小猴是狮子大王指定的新的森林之王，他给狮子大王带来了一筐大金帅苹果，一片黄澄澄，金灿灿。
他深情地对狮子说：大王，您生病休息的时候，我带领大家继续干活，此刻苹果、核桃、山楂、花生...都已经采收完毕，今年又是一个好收成，大家能够开开心心地度过这个冬天了。您尝尝这个苹果，多大多甜呀! 狮子大王听了，感动得热泪盈眶。他连声说感激大家来看我，更感激小猴带领大家完成了秋收，这下我就放心了。 一阵阵欢声笑语从木屋里传出窗外，响彻了森林的上空。枫叶听见了，笑得从树枝上纷纷掉了下来，像片片蝴蝶飞舞在天空。啊，好一派迷人的秋色啊! 二年级讲故事比赛一等奖稿子（二）： 爱发脾气的王五 从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：有个和我一齐共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发火，一发起火来可不得了了，又拍桌子又摔东西，搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他，不敢和他争执。李四说：真的吗，果真有这样火爆性子的人 两人正说着，王五正巧从屋外经过，窗子开着，张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。
小学二年级故事演讲稿
小学二年级故事演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学二年级故事演讲稿篇一亲爱的老师们，同学们： 今天，是一个特殊的日子----3-;8国际妇女节。首先，请允许我在这儿祝普天下所有的妈妈们节日快乐! 我今天演讲的题目是：感恩。母爱。 梅特灵克曾经说过：“每个人都只有一个母亲，那是唯一而且永远美丽的母亲。” 当我们呀呀学语时，很多人学会的第一个词便是“妈妈”。母亲从给予我们生命的那一刻起，便开始为我们奉献她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。 五。一二汶川地震时，一位母亲结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷，等到救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，可是在冥冥之中，却又像是在保护什么。当救援人员在她身躯下的一个狭小空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医务人员马上打开包裹的被褥检查孩子有没有受伤时，竟发现一部手机和一条已经编好的短信：“宝贝，如果你能活下来，一定要记住：宝贝，妈妈爱你!” 这位母亲的果敢、坚毅，这位母亲的大爱无疆，让全国人民落下眼泪。“宝贝，我爱你”----这条短信也必将成为孩子日后的座右铭!
高尔基说过一句话：“没有太阳，花朵不会开放，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。” 霍利菲尔德，一位世界拳坛的英雄，当记者问他，是什么力量使他总能在最后一刻神奇的站起来反败为胜时，拳王饱含热泪，他说，是他母亲，是他母亲边哭边说的那句话，当记者问他，是哪句话时，霍利菲尔德激动的说，是她老人家那句：“我打死你!”这是一句世界上所有母亲的口头语，它的背后是亲切，是沉痛，是望子成龙，是恨铁不成钢的深爱浓情啊! “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从前喜欢这首歌，只是喜欢它的旋律，如今，我真正懂得了它的含义。妈妈，我爱你! 妈妈，我的生命来自于您，风霜雨雪的交织中有您不倦的身影;快乐来自您，锅碗瓢盆的交响乐里有您不断的叮咛;无私来自于您，岁月织就的白发里有您不变的期待;爱来自于您，沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。 “谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的恩情，我们无以为报，只有好好学习。所以，让我们记住一句话：“可怜天下父母心，金榜题名报恩情。” 小学二年级故事演讲稿篇二大家好!今天我演讲的题目是《祖国，在我心中》。 当看到书本里那段祖国被列强欺凌、人民饱受苦难时，我义愤填膺;当看到港澳回归、神七飞天时，我欢呼雀跃;零八奥运的成功，更是让我扬眉吐气、无比自豪!因为，祖国在我心中!
适合二年级小学生演讲的故事
适合二年级小学生演讲的故事 【篇一】适合二年级小学生演讲的故事 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的’松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄，本领的人了。 松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？大尾巴？是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。你要那么大的尾巴干吗？有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：老虎来啦。老虎来啦。小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。【篇二】适合二年级小学生演讲的故事
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。 有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。 它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？ 渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。 动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！ 从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！【篇三】适合二年级小学生演讲的故事 从前，有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾，吃完的饮料瓶
关于小学二年级教育故事
树立信心，让学生“飞”得更高 张湾中心小学张桂林刚接手这个班的时候，听到不少老师议论：咳！这个班的学生基础太差了，差生太多，他们什么都不会，又不想学，课堂纪律又差。 提起差生，没有哪个老师不头痛。我上课几乎把90%的精力都用在他们身上——板演做不对、提问答不出……时间久了，他们反而更厌倦数学。 我想了许多办法，激发他们的学习兴趣，鼓励他们，帮他们树立学习数学的信心。有一次，我在一本教育杂志上看到：在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。自信心是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信心，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。于是在以后的工作中，只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！” 接下来的日子里，我大胆尝试，在要考试之前，一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师写在纸上给你，你回去先做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
有个学生在日记里这样写到：“昨天，数学老师把试卷发下来了，我看了一下，错了两道小问题，我唉声叹气地说：要是不马虎就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”还有学生这样写：“今天是11月5日，星期三。上午，我们第一节是数学课，老师征求我们的意见，先问：你们是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同学都说愿意考试，老师一听就说：好吧！准备——我们一听，异口同声地说：耶！数学考试喽！一会儿，老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！” 要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上学期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。我相信期末考试他们会给我一个更大的惊喜，我会坚持为了学生的成长大胆解放思想“不择手段”。 作者简介：英成军，男，31岁，张湾中心小学数学教师，曾获县优秀班主任。
一、二年级讲故事比赛活动方案
一、二年级讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。 二、比赛地点：一年级（1）班二年级（1）班 三、参赛对象： 一、二年级学生。各班在班级推荐5名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于4月25日将比赛名单与节目上报给年级长 四、比赛时间： 比赛时间：4月26日下午6：20 五、比赛要求： 1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。 2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。 六、评分标准： 比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。 1、故事内容（计45分）： ①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分）， ②语言流畅自然，有感召力（20分） ③讲故事时间不超过5分钟（5分）。 2、语言能力（计40分）： ①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）； ②脱稿讲故事（15分）； ③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象（计10分）： ①上下场致意、答谢（5分） ②服装得体，自然大方（5分）， 七、奖项设置 评出“故事大王”一等奖2名二等奖3名三等奖5名。 八、评委：一年级组：陈涛王瑜陈艳芳李红梅刘莉红 二年级组：常红霞马小荣 九、备注： 1、摄影负责人：靳艳梅 2、黑板布置：一年级王瑜二年级马小荣 5、信息：陈涛 附件：1.节目表 2.评分表 巩留县第一小学 2016年4月26日
(完整版)小学二年级讲故事3篇
爱找借口的小猫咪 有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。 有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没有情趣啊。” 后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”【启示】谁都不是生下来就会做所有的事，犯错是难免的，也是正常的，关键是你对待错误的态度。不愿正视自己的错误，一味地为自己的错误找借口，推脱自己的责任，那就永远都不会有改正的可能。
可怜的乌鸦 森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。 有一天，一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子，它是从很远很远的城市搬来的，那里的人们讨厌它刺耳的叫声，讨厌它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决定以后一定好好帮助它，让它可以在这里幸福地生活。 没几天，兔子看到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌鸦：“你这是要出远门呀？” 乌鸦垂头丧气地说：“不，我要搬家了。” “为什么呀，这里不好吗？” “没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。” “那你准备搬到哪里呢？” “我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨厌我。” “你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？” 乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走一步看一步了。”【启示】看到这里，小朋友们一定觉得乌鸦很可怜，可是，小朋友们有没有想过，如果乌鸦不改变自己刺耳的叫声，无论走到哪里都不会受到欢迎。大家也一样，如果不改变自身的问题，而是寄予环境的变化，那情况肯定不会比现在更好。
二年级讲故事比赛活动方案
二年级讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点：星期四下午多媒体教室 三、参赛对象：二年级全体学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 七、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等） 八、主持、评委及其他工作人员： 主持：评委： 音响：统分、计分： 1 / 1
小学二年级寓言故事作文(三篇)
小学二年级寓言故事作文（三篇） 导读：本文小学二年级寓言故事作文（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【袋鼠的节约】 袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。 它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。 野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后，都可以马上再生。 不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年，到了十五至二十岁之间，就只剩下最后一对臼齿，除非不吃东西，否则势必全都耗损。 而当这一对臼齿磨尽脱落时，则“事禄已尽”，即使无病无痛，也会死于饥饿。 人类可用的资源也有限，等大量耗损后才想到要节约，已后悔莫及。【猫和空罐】 一只猫爬到隔板上去搜寻食物。先瞧见了一个没有盖儿盖着的罐子，一见里面是空的，就说：“这其实是不必看的，当然什么也不会有。”接着它又把目光转向另一个有盖儿盖着的罐子，目不转睛地望
了很久，越望越耐不住贪食的心，于是就大着胆子把那盖子揭开了，不料里面也是空的。 猫于是很失望，慨然说道：“全是空的！不过，有的人没有东西就说没有东西，倒也坦白；有的人却故弄玄虚，好像高深莫测，害得人家研究了又研究，白费心思！”【老虎、狮子和狐狸】一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的大餐，老虎说：狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：老虎哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？狮子还没等老虎回答，就扑了上去。 老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。 饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后悔极了。
适合二年级小学生讲的故事5篇
适合二年级小学生讲的故事5篇 【篇一】适合二年级小学生讲的故事 世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。 牛顿一*二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。 一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。 时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。 这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种
种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。 回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。【篇二】适合二年级小学生讲的故事 伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。 有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢？大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教，又找来好多书籍查找。 第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。【篇三】适合二年级小学生讲的故事 一次，有个年轻人千里迢迢来拜访弘一法师，想学一些做人处世的道理。他见到弘一法师时，弘一法师正挑了一担水回来。他发现两只桶里的水都没有装满，于是便不解地问：“大师，您为什么不将水桶装满呢？” 弘一法师说：“挑水之道并不在于挑很多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。水洒了，岂不还得回头重挑一次吗？再说挑多了，不小心摔一跤，膝盖破了，走路艰难，岂不是比刚才挑得还少吗？”说完，他让年轻人看了看自己
小学二年级神话故事三篇
小学二年级神话故事三篇 (*) 八仙过海： 有一天，八仙向西王母拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，只见海上波涛汹涌，白浪滔天，煞是壮观。于是，八仙决定到海面上玩一玩。 吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更有神通，怎么样？” 铁拐李首先对这一建议表示欢迎，他兴致昂扬地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋斗，翻立在拐杖上。 接着汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面。 接着，其他几位仙人也各显神通，张果老倒骑着毛驴，吕洞宾踏着雌雄宝剑，韩湘子坐着萧，何仙姑乘着花篮，蓝采和站在拍板上，曹国舅踩着玉版，都在海面上漂浮了起来。 八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去，这与腾云驾雾感觉大不相同，别有一番新的刺激和情调，大家玩得好不快意。 这时，曹国舅突然用手指向右边，并高声喊道： “大家看啊！那里有座海市蜃楼！” 大家转头一看，只见一座仙山渐渐地从海里升起，山上有树木，
有楼房，一会儿就升到半空中，慢慢地变成天边的浮云，一转眼，那浮云又被风吹散了。 韩湘子说：“我们真是眼福不浅！蜃气是海里蛟龙嘘出来的气体，百年难得一见啊！” 突然，蓝采和从他们当中消失了。大家远近观望，一边找一边喊，可就是不见蓝采和的踪迹，张果老猜说： “可能是东海龙王作怪，他不欢迎我们在他的海上大显神通，把蓝采和抓到龙宫去了，走我们一起到龙宫要人去！” 大家来到龙宫，婉言请求龙王放人。龙王蛮不讲理，不但不肯，还派自己的几个儿子带领虾兵蟹将追杀八仙。八仙只得用随身的法宝当武器，抵抗虾兵蟹将，经过一场激烈的战斗之后，龙王的两个太子被八仙杀死了。 龙王一听，自己的两个儿子被八仙杀了，真是悲愤至极，商请南海、西海、北海龙王来帮忙。龙王的不依不饶，把八仙也给惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光，其余几位仙人将泰山搬了过来，往东海一扔，东海立刻变成了一座高。 双方打得天昏地暗，日月无光，把太上老君、如来佛和观世音也惊动了，他们全都赶来调解。调解的结果是，由蓝采和送东海龙王两片玉版，作为杀两位太子的补偿泰山则由观世音负责搬回原处。 因为这一场纠纷，八仙被玉皇大帝降级一等。从此，八仙再也不敢到外面惹是生非了。
小学二年级讲故事稿孙悟空三打白骨精
小学二年级讲故事稿孙悟空三打白骨精 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
孙悟空三打白骨精 话说唐僧师徒四人来到宛子山前，唐僧饿了，便对悟空说：“为师饿了，你去弄点吃的回来吧！”悟空一听便纵身跳上云端大声喊道：“师父，那南山一片鲜红，想必就是成熟的山桃，待我前去摘些来给师父充饥吧。”临走时用金箍画了个圈，嘱咐师父与师弟说：“此山高大险峻，想定有妖怪，你们千万别走出这个圈子。” 果然没错，这山中的白骨精寻山时看见唐僧，心中暗喜道：“听说吃上这唐僧肉可长生不老，今天机会来了。当她看见唐僧身边有两员大将，便摇身一变，变成了一个年轻少女，嘴里只说给唐僧送饭，心里想要加害唐僧。趁着悟空离开便扑向唐僧。不料被圆圈发出的金光刺得头晕眼花的，便施计把唐僧给套出来。这时，悟空从南山归来说：“你这妖怪胆敢想害我师父，看招！”话音刚落，便举起金箍棒朝妖怪打去，只见那妖怪使个分尸法扔下假尸，真身便逃了。唐僧责怪悟空说：“你怎么无故伤人！”便要念咒，悟空说：“师父，且慢，你看看篮子里是些什么呀”唐僧一看原来是一些石头、瘌蛤蟆。刚有几分相信，八戒馋言说：“师父啊，这是大师兄的障眼法啊，他是骗你的！”唐僧念起咒儿，幸好有沙僧求情，唐僧最终才饶了悟空。 白骨精不死心，又变做个老太婆，一路叫着“女儿呀，女儿你在哪里！”那妖知道是悟空所杀，便一把抓住唐僧要他偿命，接着又说：“女儿呀！女儿呀！你死得好惨呀！”悟空又识破，便又当头一棒，那妖故计重演又逃了。唐僧大惊说：“你这猴头，你怎么连杀两命！”便念上紧箍咒，悟空疼得满地滚。唐僧生气地说：“你这猴头无心向善，有意作恶，我断不能留你。”悟空乞求道：“师父，既然不肯留我，那就把我头上金箍松了去吧，俺老孙也消遥自在。”可唐僧只会紧箍却不会松下它来，无奈只好又留下悟空。 逃走的白骨精想，这好事可不是天天有的，我一定不可错过，又变成一个老翁。施计迎面来见唐僧一行，便问：“这位长老可曾看见我的女儿和老伴”八戒说：“师父，这下麻烦大了，人家可找来了，你该偿命，我该充军，沙师弟要当苦工了。”悟空不信邪说：“你这呆子，这等胡说，可不咒了师父了嘛。”于是暗中便叫来土地、山神，彼此有个照应，免得这妖怪再次逃脱。话那时快悟空手起棒落，老翁便倒下了。唐僧见他连杀三命非常震怒，不停地念起咒儿。悟空连忙说：“师父，你看刚死的人怎么会马上化为尸骨呢”唐僧刚有点相信，只听那呆子猪的馋言又让唐僧终于下定决心说：“悟空从今以后你就不是我的徒弟了！”悟空无奈，临走时拜别师父，并嘱咐沙僧要好好照顾师父，最后伤心地离开了。 后来，唐僧在波月洞的黄袍怪手下遭难。唐僧这时才明白错怪了悟空，又是悔恨又是愧疚，又是感激，于是重新收了悟空。师徒四人又踏上了西天的征途了。
小学二年级语文教育故事
【篇一】 拿到二年级下册的课本，前后翻阅着，突然感到莫名的不安，那是一种没有底气的不安，一种手足无措的烦恼，这不安和烦恼取代了一年来由摸索走向成功的喜悦，竟从心底涌现出一种如履薄冰的恐惧。深深地呼出一口气，振奋起精神，该来的还要来，该做的还是要做！趁着学生们还没有上课，自己要把课本浏览一遍，做到心中有数，然后再确定本册的教学重点。 有了计划，心中那股不安随即被一种跃跃欲试的冲动所代替，自信又回到我的身上。我翻开语文课程标准，仔细的阅读分析，试着从中找到册教学重点，理清这册的教学总体思路。仔细学习了新课标，学习之余觉得找到了些感觉，思路逐渐的明晰起来。于是，我制定了册的总体思路： 一、继续以识字、写字为重点。 识字以教给学生识字方法为主，鼓励学生课下识字，加大课下识字的数量。 写字在一年级的基础上，重点要求学生把字写美写好，提高审美观，激发学生热爱祖国文字的情感。 对这方面的教学和评价要和有趣形象的游戏、活动等结合起来，以适应该阶段学生的心理特征。 二、阅读教学 继续定位在“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”“在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”等一些基本的做法上。与一年级不同的是逐渐“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”我的想法是努力把理解词句做的趣味些，浅显些，和缓些，让学生感觉不到学的知识再加深。还有的区别就是随着识字量的加大，二年级的课外阅读应该增加数量，怎样引导课外阅读也是二年级阅读教学的一个重点。 三、写话教学 这学期我打算用各种趣味的活动、方法来调动全班学生的积极性引导他们写话。重点不在写了多少，而是着重培养孩子们的写话的兴趣，让他们能自发地去写出自己的所见所感。 四、口语交际 根据一年级的经验，我们除了完成语文园地中的口语交际内
二年级讲故事教学设计
教学设计 主题汇报展示课型展示课阅读书目成语故事、寓言故事、绘本、童话课时 4 选编意图 在前三个阶段的基础上，汇总学生的优秀成果，进行展示。既培养小学生对读书的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养口语表达能力，促进语文水平的提高，提升了学生自信心。 教学目标 1、展示成语故事、国外绘本故事和演故事，让学生明白讲故事的基本要求，能用准确、简洁的语言表述。 2、培养学生自然大方的态度，并能认真听别人说话的习惯。 3、提升学生表达的自信心，让学生在讲、演故事中找到自己的兴趣，获得心灵的愉悦。 4、通过小组合作学习讲故事，树立团队合作的意识。 教学准备1、各班讲故事的优秀视频 2、亲子讲故事的优秀视频 3、演故事的优秀视频 4、课件
二次备课教学过程 第一课时 一、复习前面所讲的成语故事 1．提问：什么是成语呢？ 成语是语言中经过长期使用、意义基本固定而形成的短 语，大多由四字组成。成语的来源：①历史故事。②成 语故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。 2．介绍出处： 成语故事是我国历史的一部分，每一个成语都有着 深刻的含义。《闻鸡起舞》出自《晋书·祖逖传》，说明 人想要成就事业，就要努力。不经过努力奋斗，不能成 就事业。《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》，这个故 事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化， 人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于 这种变化的需要。 3．过渡：其实中华传统文化博大精深，还有很多精彩有 趣的成语故事，相信大家在课余时间也看了不少吧！ 二、观看各班优秀视频 1、观看各班的优秀讲故事视频 2、看完进行评价，你觉得讲得好，好在哪里？ 三、班内交流活：动互相推荐成语故事 同学们都已经把你最喜欢的成语故事讲出来。课前， 老师也欣赏了一些同学的成果，非常不错。今天我们就 拿出来与大家分享交流吧！ 1．提出小组交流要求。 （1）组内推荐，讲一讲：用自己的话把你想说的成 语故事说出来，说出故事中的道理，或者考考本组同学 你的故事说明的道理； （2）演一演，评一评：本组同学帮帮忙演故事，为 全班汇报表演做好准备。
小学二年级寓言故事(五篇)
小学二年级寓言故事（五篇） 一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白 白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的大餐，老虎说：狮子老弟， 长者先，这道理你应该明白吧！说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：老虎 哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？狮子还没等老虎 回答，就扑了上去。 老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住 的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力 气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。 饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎 为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后 悔极了。 这则寓言故事告诉我们：鹬蚌相争，渔翁得利。两者相争，让第 三者得了利。 【篇二】小学二年级寓言故事 很久很久以前，小河边住着一只老母鸡。这只老母鸡生了很多小鸡，其中有一只叫做亮亮。 亮亮生性孤僻，不喜欢和别人玩耍，只喜欢和自己玩。有一天， 他跑到了离鸡群很远的地方，叫猫林。
猫林里的猫好久都没吃东西了，他们能吃到一只毛毛虫就满足了。更何况我们这只没见过世面的小鸡――亮亮。亮亮来到这个陌生的地 方感到很好奇。他东瞧瞧、西看看，就连脚下的小草也要研究一番。 亮亮不知道身后有一个庞然大物正逐步地向他靠近。 这个庞然大物就是大花猫猛猛。他已经两个月没有吃饱饭了。让 他遇上亮亮是他的福气呀！猛猛先躲在旁边窥伺，等时机到了，猛猛 就张开血盆大口准备把亮亮吃掉。 不知怎么的，老母鸡有一个不详的预感，她急忙狗大妈沿着亮亮 的脚印，来到了猫林。 再说说小鸡亮亮吧！它根本不知道有危险正在靠近。猛猛已经万 事具备只欠东风了，只要动动嘴，这只小鸡马上就得手了。正猛猛要 张开嘴的时候，狗大妈一个箭步冲了上来，抱紧亮亮，再来个腾空后踢，一脚就把猛猛的嘴打歪了。 后来，老母鸡对亮亮说：一个人玩是很危险的，你要学着和大伙 儿玩，相互关心、协助。这样我也放心了。亮亮听了老母鸡的话，慢 慢地，亮亮喜欢和大伙儿玩了。 【篇三】小学二年级寓言故事 袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生持续成长的锐 利门牙。 它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。 野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后， 都能够马上再生。 不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有 四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年，
(完整word版)二年级讲故事比赛稿素材1
二年级讲故事比赛稿素材1：鸡妈妈的美梦 很久很久以前，有一只老母鸡，它每天下的蛋都非常小，因此它总是幻想有一天能下一个与众不同的蛋，好让它一鸣惊人。终于有一天，鸡妈妈的愿望实现了，它下了一个足足有五个苹果重的鸡蛋，大小与脸盆差不多，这可把鸡妈妈乐坏了。它请好朋友花花、毛毛、黑黑一起庆祝上帝给它的鸡蛋。母鸡对这个蛋宠得不得了，真是含在嘴里怕化了，握在手里怕打碎。它想：我得好好地孵这个大蛋，孵出的小鸡将来长大了能够“鸡立鹤群”。 说干就干，母鸡把蛋放在身体下面，一边孵一边想：这只公鸡的鸡冠是红红的，声音是洪亮的，羽毛是鲜艳的。它成为一只“大腕”公鸡后，我这个当妈的可就有福啦…… 到了一般的小鸡出壳的那天，母鸡身下还是一个蛋，于是它继续孵。又过了一段时间，还是毫无动静，母鸡有点着急了，心想：应该孵出小鸡来了，怎么会这样，这可是从未有过的事哦。它早忘了这个蛋有多大。鸡妈妈等不及了，它把鸡蛋放在火炉上，用火烤，给大蛋加温，看火不旺，又心急火燎地添柴煽风，蛋壳被熏得好象涂了一层黑墨。大概过了三天，蛋壳“喀嚓”一声，裂成两瓣，摇摇晃晃地走出一只头大身体小，笨头笨脑的小鸡。鸡妈妈迫不及待地冲到小鸡面前：“宝贝!让妈妈瞧瞧!”可小鸡看到鸡妈妈，害怕得躲得远远的，也不敢吃鸡妈妈喂的小虫。 这是为什么呢?原来，由于“早产”，这只本该活蹦乱跳的小鸡得了营养不良症，还有些轻度弱智。这可把鸡妈妈急坏了，它想：不能让我的孩子输在起跑线上，得让它早点受到教育。于是，没到上学年龄，她就把小鸡送到动物小学上学了。到了学校，看到别家的孩子在教室里又唱歌又跳舞，快活地享受集体生活，而自己的孩子却生活在一个别人不懂的世界里，没有快乐，没有同伴的理解。 鸡妈妈不由地放声大哭起来……可是，这又能怪谁呢?哎! 二年级讲故事比赛稿素材2:爱发脾气的王五 从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：“有个和我一起共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发
小学二年级教育故事(1)
小学二年级教育故事(1) 对孩子有时也“兵不厌诈” 张湾中心小学英成军在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已在教师的工作岗位上辛勤耕耘了十年，每时每刻都在行使着作为一名教师的神圣责任，其中的点滴收获令我倍感欣慰。 放学了，我一个人静静地坐在办公室里批改着作业。忽然一个二年级的小男孩慌张地跑过来，对我说：“老师，你们班的学生拿了我一块钱。”我说：“真的吗？那他现在走了没有啊？”“还在教室呢。”“你让他来办公室。”一会儿，他来了。我问：“辉，你知道我为什么让你来吗？”“不知道。”他一副无所谓的样子。我感觉有些压抑，问道：“需要提醒吗？跟这个小孩相关。给你一点时间好好想想，希望你可要诚实哦。”他没说话。我又问：“辉，你身上有一块钱吗？”“有。”“可以拿给我看看吗？”他很小心地掏出了一个硬币。我问那个小男孩：“你的钱有什么特征吗？比如，是硬币还是纸张，新的还是旧的……”他毫不犹豫地说：“老师，是黑色的。”那个小男孩回答得很肯定。我又问了几个问题，从语气上我有了初步判断，那枚硬币应该属于小男孩，再说一个小男孩不可能无缘无故诬陷高年级的学生。只是他不承认，我又没有证据。后来，我想到了一个办法，现在的科技很先进，公安部门都有了测谎仪，我何不也利用测谎仪呢？但是真正的测谎仪我也没见过，他们肯定也没见过。我随机一动，神秘地说：“我有一个测谎器，它有芯片大小，谁说谎，它一下就能分辨出来。你们谁敢测啊？”小男孩要先测。我趁它们不注意从抽屉里 取出了一些空气，紧紧握在左手中，右手手指佯装按了几下，便放在了他的头顶，然后问了他几个问题。然后，我用同样的方法给辉进行了测试，最后我将一元钱给了小男孩。只见，辉不解地看着我。我想：难道我判断错了吗？是不是我误会了他？因为，我只凭着他们的语气和表情来判断的。我对他说：“测试的结果是你在撒谎。说实话，你的一元钱到底是哪里来的？”可能是他心里的底线被我摧毁了，他的脸一红，不好意思地说：“是我在学校外面捡的。”我心里暗自窃喜，至少这钱不是他自己的，也许真的是他拿的。为了不伤害他的自尊，我说：“以后捡到东西要及时上交.你回去吧！”事后，他找到我，说：“老师，那一枚硬币是我捡的。而且，我也看到是他丢的，只是当时一时糊涂，才……”我说：“你能够勇于承认错误，你就是最棒的，人不可能不犯错误，只要知错能改，就是一个好孩子！下次不要再犯这样的错误了。”呵呵，我暗自窃喜：小孩子毕竟还是小孩子，逃不脱老师的“魔掌”的！ 是啊，让学生自己去找出自己所犯的错误，比让老师直接指出要好得多，这样的反思才深刻。当然，在处理问题的时候，要铭记最基本、最重要的一
适合二年级小学生讲的故事(最新)
【篇一】适合二年级小学生讲的故事 五枚金币： 有个叫阿巴格的'人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 【篇二】适合二年级小学生讲的故事 小猫照镜子： 一天早上，小猫起床看见床前有一面镜子，它看到了一只和它长得一模一样的小猫，小猫惊讶极了！ 于是它对镜子里的小猫说：“你是谁呀？”镜子里的小猫也动了动嘴，好像也在说你是谁呀。小猫抓耳挠腮感到很莫名其妙，它为什么总和我学呢？ 小猫生气了，只见它把眼睛瞪得大大的，气得尾巴都竖了起来，疵牙咧嘴的向镜子里的小猫嚎叫：“你不许学我！ ”镜子里的小猫仍不甘示弱的和它做着一样的动作。小猫吓了一跳，急急忙忙地跑掉了。 小猫惊慌失措去找妈妈，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑地说：“傻孩子，那镜子里的小猫就是你自己呀！ 你对它微笑，它也对你微笑，因为你是在照镜。” 最后，小猫来到镜子面前，冲镜子里的小猫笑眯眯的，镜子里的小猫也冲它笑眯眯。这个故事告诉我们一个道理：你对别人好，别人也会对你好，你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。 【篇三】适合二年级小学生讲的故事 七个空鸟巢：
二年级讲故事文字稿
聪明的阿凡提 二年级二班丁梦涵 从前，新疆有个非常非常聪明的人，名字叫做：阿凡提。那时候有皇帝，皇帝很坏，净欺压老百姓。可是老百姓不敢说皇帝的坏话，谁说了，谁就要被杀头。阿凡提可不怕，他骑了一只小毛驴，走到哪里，就在哪里说皇帝的坏话。 这事给皇帝知道了，就派人把阿凡提找来。皇帝说：“阿凡提，有人说你很聪明，我要考考你。如果你回答不出我的问题，我就要杀掉你！”阿凡提听了说：“皇上，你考吧。”皇帝问：“天上有多少星星？”阿凡提回答：“天上的星星和你的胡子一样多。”“那么，我的胡子有多少呢？”阿凡提想了一想，一手抓起他那小毛驴的尾巴，一手指着皇帝的下巴说：“你的胡子，就和这尾巴毛一样多，要是不相信，你就数一数。”驴子的尾巴毛怎么数的清呀！皇帝发了火，就叫人把阿凡提绑起来，押出去杀头，可是阿凡提一点也不害怕，他还哈哈大笑呢。皇帝觉得奇怪，就问：“阿凡提，你快要死了，为什么还哈哈大笑呀？”阿凡提说：“我早就知道自己今天要死了，我不光知道自己哪一天死，还知道你哪一天死呢。”皇帝吓了一跳说：“真的？”阿凡提说：“当然是真的。”皇帝急忙问他：“快说快说，我哪一天死？”阿凡提说：“你，你比我晚死一天，我今天死了，你明天就要死了。”皇帝听了阿凡提的话，吓得浑身发抖，连忙喊叫：“快把阿凡提放了！快把阿凡提放了！阿凡提呀，你千万不能死啊！你一死了，我第二天就要死了，你，你，你顶好再活一万年，那我就可以再活一万年零一天了！你行行好吧，我给你许多许多金银财宝。” 皇帝真的给了阿凡提许多许多金银财宝，阿凡提把这些金银财宝都送给了穷苦的老百姓啦！
好朋友 二年级二班李佳芠 每天早上，公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。然后，他们会骑上脚踏车，从农庄出发，一起在晨光里兜风。无论路多么颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深，都阻挡不了他们。 有一天，他们在村里的池塘边捉迷藏。小老鼠强强躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。他们三个便立下了共同的志愿--要成为海盗。因为，好朋友总是一起做决定的。小老鼠强强掌舵，公鸡咕咕张开翅膀，扬起了风帆，小猪波波充当软木塞，堵住了船底的破洞。 他们就这样在宽阔的水面上航行冒险，一天下来，他们觉得自己变得更大胆、更勇敢了。他么征服了整个池塘！ 可是饥饿还是把他们赶回到岸上。 本来他们想钓鱼来吃。可是，肚子咕噜咕噜叫的好大声，把鱼儿都下跑了。 他么只好去采樱桃他们把采到的樱桃分着吃：一颗分给小老鼠强强，一颗分给公鸡咕咕，两颗分给小猪波波，就这样一直分下去。 小老鼠强强没什么意见，不过，公鸡咕咕觉得不公平。所以，他又分到了所有的樱桃核。因为，好朋友总是要公平对待的。 他们吃了太多的樱桃，所以全都闹肚子了，得在回家前先到草地上解决一下。 当夕阳西下，影子拖得好长的时候，他们骑上脚踏车回家。 在鸡舍后面，水桶旁边，他们三个发誓要一辈子做朋友。“因为，好朋友是永不分离的。”他们说。 那天晚上，他们打算在小老鼠强强家睡觉。可是，公鸡咕咕被卡在洞口了。 于是，他们有决定到小猪波波家过夜。不过，小老鼠强强的鼻子太灵敏了，他不想睡在猪舍。 最后，公鸡咕咕提议到鸡舍的木杆上睡觉。可是...... 木杆断了！他们只好互道晚安，各自回到自己的床上去。“有时候，好朋友也不能一直在一起。”他们说。 可是，他们在梦里又见面了。因为，好朋友总是会出现在彼此的梦中。