鸟岛新设计
《鸟岛》教学设计
教学目标：
1、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而自觉爱护身边的鸟类。
2、借助课件，让学生身临其境地感受到鸟岛风光的迷人之处和六月鸟岛热闹的景象，体会文中谴词造句的准确、生动性。
3、正确流利地朗读课文，从朗读中体会鸟的多，鸟岛的热闹.
4、通过课后第4题因果关系的句子训练，明白鸟岛之所以鸟多，除了自然环境的因素，跟人类对鸟类的保护也是分不开的。感悟保护自然环境和野生动物的意义。
教学重点、难点：
1、通过朗读课文感悟鸟岛景象是教学的重点。
2、激发学生爱鸟、护鸟的思想感情是教学的难点。
教学准备：
多媒体课件、词语卡片。
一、激趣导入
1、小朋友们喜欢鸟吗？请小朋友听一段音乐，听完后告诉老师听到了什么？你仿佛看到了什么？（播放课件）生聆听并想象汇报。（鸟叫的音乐，说说你仿佛听到了什么？看到了什么？学生通过想象，脑海中描绘了一幅鸟儿散步，鸟儿歌唱，鸟儿飞翔，鸟儿栖息的画面，拓展了学生的思维，发展学生的语言。这与用多媒体动画相比，留给学生更多发挥自己想象的空间。）
2、板题、读题。师：今天，老师继续带大家游览神奇的鸟岛（师板书：鸟岛）请大家伸出食指，跟老师一起写课题。（师一边板书课题一边口述，生书空）“鸟”是个象形字，竖折折勾表示鸟的身体，要写得长一点。“岛”字跟“鸟”字很象，表示大海、湖泊中间的一块陆地，用“山”字表示。写的时候注意山字要半含半露。请同学们齐读课题。
二、复习第一自然段
1、这个美丽的鸟岛在哪里呢，哪位小导游给大家介绍一下？生汇报师：你介绍的很准确，说明上节课听得很认真。
2、课件出示中国地图，找到青海湖，了解鸟岛的地理位置。
3、相机引导，有感情朗读。师：这座小鸟非常有名，不仅中
国人知道，不少外国人也听过它的名字，文中哪个词告诉我们它的大？——闻名中外。还想到用什么词代替它？（世界闻名，驰名中外）你们的积累真不少啊！鸟岛闻名中外，你心里有什么感觉？（很自豪）指导有感情朗读第一自然段。师评：听了你的朗读我也感到很自豪！
三、品读第二自然段
1、每年春天，烟波浩淼的青海湖上，就不断地出现了各种鸟儿飞
翔的身影，看，鸟儿们飞来了!
鸟儿为什么春天飞到鸟岛？生答。师：会读书，会思考，真聪明。是啊，春天这里气候适宜，鱼虾成群，是候鸟理想的栖息地
2、通过比较句子和课件演示理解“陆续”、“一群群”等关键词
语,体会作者用词的准确。我们一起看鸟儿们是怎样飞来的，课件出示句子：
1 每年春天，天气变暖，湖水解冻，鸟儿就从远方飞来。
2 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
师：有什么不同？
生：没有一群一群，而且没有陆续。
师：一群一群说明什么？什么叫陆续？（课件演示鸟飞）上课了，同学们陆续——走进教室。放学了，同学们陆续——走出校门。是啊，没有了陆续，就没有了有顺序地飞来，没有了一群一群，就不知道有多少鸟儿飞来。小朋友们写话的时候，也要像作者一样把句子写具体写生动啊。
3、引导感情朗读。师：这些鸟有的排成人字，有的排成一字，有的排成个子，真壮观啊，你能把这种壮观的景象读出来吗？评：读得真好，老师仿佛看到一群又一群的鸟飞来了
4、师：这么多的鸟儿会在这里干什么？（出示：它们在这里筑巢安家，养育后代。）随文学习“筑”课件出示筑的字源，让生根据所学的查字典选择字义的方法找出筑在文中的意思，我们这学期学习了查字典的方法，知道每个字都有不同的解释，必须根据这个字所在的词语或句子的意思找出正确的解释，这里“筑”应该选哪个解释？你们看！有了字典这位无声的老师，我们懂的知识更多了，要经常请教它啊
想象：你看到鸟儿们是怎样筑巢安家的？练习用“有的、、、、、、有的、、、、、、还有的、、、、、、”说话，生交流汇报，教师补充。（有的叼来小树枝；有的衔来羽毛；有的啄来软泥。）评价：呵，真是一群能干的建筑师，都在为自己的家园忙碌着。谁来读读这词？齐读春天的鸟岛是如此忙碌，让我们一起读出鸟岛忙碌的景象！评：你把鸟儿的繁忙读出来了，真好
5、齐读第二自然段！
四、品读第三自然段
师：你们想不想去看看鸟岛? 老师先带你们去看看! 你有什么感受?
那什么时候去能看到最美丽的景象?你从哪知道的?生：春天，出示自学要求,:生自学什么地方写了鸟的多?
生交流汇报，相机指导把你最喜欢的地方多读几遍,并用笔把相关词语画下来.
A、鸟多，（板书：鸟多）你从哪里看出来的？，生画并汇报，（指导读词：“最热闹”、“各种各样”、“聚在一起”、理解各种各样“鸟的世界”可以换成什么别的说法？如鸟的天地、鸟的天堂等）（出示各类鸟的图片）评：你读出了鸟的种类真的很多！你读出了鸟岛的热闹！
③有同样感受的小朋友一起读，读出鸟的多。
B、抓住重点词语理解鸟窝多，鸟蛋多
出示课件帮助理解“密密麻麻”能不能数得清?(数不胜数,不计其数)
密密麻麻的鸟窝，窝里窝外是什么？哪个词儿告诉我们蛋很多？评：
蛋真多啊！我眼前好像全都是鸟蛋
同桌赛读，看谁读的蛋更多。
3、引导朗读，鸟岛上鸟多,窝多,蛋多,如此神奇!请你们一边读一边在脑海中回顾刚才的画面。相信你们一定能读得更好！
五、品读第四自然段
1、假如你来到鸟岛，你想干什么？（抓只鸟养，捡几个蛋）如果人人都这样做，那鸟岛上早就没有鸟了
2、岛上的游人是怎么做的？随文学习生字“拾”
3、引导理解人们爱鸟的原因，用“因为、、、、、、所以、、、、、、”的句式说话。师：人们伸手就能捉到幼鸟，拾到鸟蛋，为什么没有人那样做呀？
生齐：因为人们都知道鸟是人类的朋友。
师：哦，我明白了。（点出第四段最后一句话）没有人去碰幼鸟和鸟蛋是因为……
生齐：因为大家都知道鸟是人类的朋友。
师：这句话还可以这么说——
（点击课件出示“因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。”）你们看，这两句话虽然顺序不同，但意思是一样的。其实呀，在我们生活中也常常会用到这种带有原因和结果的句子。比如说：老师对同学们竖起了大拇指，因为——
生一：因为同学们的发言太精彩了。
师：反过来我们也可以说：“因为同学们的发言太精彩了，所以——”生齐：所以老师对同学们竖起了大拇指。
师：我们再把目光投向课堂之外，你们还能根据生活中的事物用“因为……所以……”说一句话吗？
生二：因为今天下雨了，所以我们没有做早操。
师：这句话也可以反过来说：“我们没有做早操，因为——”
生齐：因为今天下雨了。
生三：因为我这次考试没考好，所以妈妈不带我去公园玩。
师：这句话也可以反过来说：——
生四：妈妈不带我去公园玩，因为我这次考试没考好。
4、角色扮演：这么安全的鸟岛，你们愿意做一只小鸟吗？请学生飞过来：
（1）小鸟，小鸟，你喜欢这儿吗？为什么呀？（鱼虾多，很暖和）
（2）小鸟，小鸟，你在忙些什么呀？（筑巢，散步，跳舞）
（3）小鸟，小鸟，这儿的游客那么多，有没有人伤害你们的幼鸟和鸟蛋呢？那你知道为什么吗？评：真是一群幸福的鸟啊！
5、引导有感情朗读全文。师：正因为鸟岛有得天独厚的自然条件，而人们又不随意地捕捉幼鸟、不拾鸟蛋，那么爱鸟护鸟。所以老师认为鸟岛简直就是鸟的——
生一：鸟的家园
生二：鸟的乐园
生三：鸟的王国
生四：鸟的天堂
让我们一起拿起书，去感受一下鸟岛迷人的风景！读得真好,谢谢你们将鸟岛的迷人和游人的爱鸟之情展现在我的眼前!
6、拓展延伸：如果你们遇到这样的情况你会怎么做呢?
你们真是一群爱鸟护鸟的好孩子!
课件出示情境，激发学生爱鸟护鸟之情。
布置作业：学了这一课，我们懂得了鸟是人类的好朋友，鸟类的生存需要适宜的自然环境，同时也需要我们更好地保护鸟类，今天的作业是设计一条爱鸟护鸟的广告语,让我们一起加入到爱鸟护鸟的行动中吧
盘锦苇海湿地景区简介
“世界最大芦苇荡，中国最美红海滩”苇海湿地景区欢迎您 景区概况 苇海湿地景区位于辽东湾畔辽河入海口，距盘锦市39公里，距盘锦火车站59公里，距锦州市141公里，距沈阳市172公里，距秦皇岛281公里，距大连287公里，唐山421公里，距天津547公里，距北京562公里。 盘锦苇海湿地景区有“五最之美誉”，世界面积最大的红海滩，世界植被类型保护最完好最大芦苇沼泽地，中国最美湿地之地，中国飞禽品种最丰富，螃蟹数量最多。 景区占地面积10万亩，其中芦苇湿地面积7万亩，海上红海滩面积3万亩，景区建于2010年，这里集结了世界最具特色的生态元素和自然景观。海河交汇雄浑壮观，浩瀚苇荡一望无际，娇艳红滩天下奇观，海上大熊猫斑海豹如期而至，湿地之神丹顶鹤世界罕见，267种珍稀鸟类为景区增添了生机与灵动。这里自然景观独一无二，人文景观独具匠心，苇海湿地景区本着在保护中开发的原则，聘请北京土人景观与建筑规划设计院设计了万米景观长廊、眺望台、芦苇泛舟、苇海迷宫等诸多项目。 芦苇荡 盘锦大苇荡位于大凌河、辽河入海口的三角洲地带，南北长55公里，东西宽25公里，总面积达954.6平方公里，现有苇田面积达120万亩。一望无际的芦苇茂盛，河道众多，世界最大的湿地——辽
东湾湿地，天下奇观红海滩及黑嘴鸥、丹顶鹤等二百余种珍稀鸟类，构成一幅河湾浅滩之秀美、芦花曳之高雅、鹤翔鸥飞之苍莽的独特风光。 在这里，您可以乘坐由我国船艺文化传人独门设计，被评定为非物质文化遗产的特色木船，这艘船叫奥帆5号，光这一艘游艇，就价值650万元。这艘船在北京奥运会期间接待过国际奥委会主席罗格和一些国家的政要、王子、公主的豪华游艇，坐在船上您可以品味茶香，欣赏湿地生态美景。 苇海迷宫 苇海迷宫景点是由北京土人设计规划院设计的水上游乐园，在这里您可以乘坐景区的特色木船去游览白鸟汇集的鸟岛，您也可以和自己的爱人和朋友亲自乘脚踏船去迷宫里体验一把当年水泊梁山的豪情壮志，当然这里也是水上CS的最佳战场。总之，这里是年轻人的战场，是幸福的乐园。 红海滩 现在我们眼前看见的就是海上红海滩，面积有30000亩，是 目前世界上生态系统保持最完好的天然红海滩，素有“五岳归来 不看山，九寨归来不看水，盘锦归来不看滩”之称，已被列为国 际旅游路线上的一个景点。其实这满眼的红色都是由一株株小草 构成的，这草名叫碱蓬草，因为它的叶片呈翅状，所以还叫翅碱蓬，不过当地的老百姓还是愿意叫它红碱蓬，它是唯一一种可以 在盐碱地上存活的草。每年4月长出地面，初为嫩红，渐次转深，
太极拳社规章制度
太极社团管理制度 组织 1、社团实行民主集中制的组织原则，设社长一名，副社长两名。 2、社团教练由社长、副社长和教练员担任。 3、组织社员在指定场地进行日常训练，加强社员之间的交流。 4、组织社员以太极表演的节目参加学校举办的综艺类晚会。 5、经费由专人管理，主要用于购买训练器具和租用训练场地。 6、器械由专人管理。 7、每学年开社员大会，招收新社员。 社员第一条入社条件 1、凡承认本章程并履行本章程所规定义务的我校学生，履行登记手续， 均可成为本社社员。 2、本社成员不得进行打架，斗殴等各种暴力活动，如有参与者自行退出。 3、无特殊情况，连续十次无故不到者，均以自动退社处理。 第二条社员的权利 1、有对社团工作提出建议和批评，和要求得到回复的权利。 2、有表决权、选举权、被选举权。 3、优先参加本社组织的各项活动。 4、可自动退社会。 第三条社员的义务 1、爱国爱校，模范地遵守校纪会规。 2、认真完成社团规定的各项工作任务。 3、按规定缴纳社费。 4、按时出勤。 5、介绍发展新社员。 6、为本社献计献策。 7、积极参加本社组织的活动。8、积极的宣传本社的各项有意义的活动。 9、维护太极社的尊严和荣誉。10、团结友好太极社员及周边的人。11、保护器械。损坏要做出相应赔偿。12、下级必须服从上级，虚心接受社长和同学的监督。 13、以主人翁的心态积极参加社团的各项活动，维护社团形象和利益; 14、社员间须团结统一、互相学习、互相帮助、共同进步 表演队 本社团核心部门，我社团发掘或培养出来的太极拳套路精英，它是对外展示社团风采的窗口，负责演艺节目的编排及演出，创作拳路以及策划演出。表演队选拔严格既要求有精湛的拳路更要求遵守社团规定，思想道德过关。 限于教练人数，社团初期只招收三十人，先到先得。并会着重培养爱好太极拳，刻苦训练的社员作为小教练，为下一步社团规模扩大做准备。 社团活动时间：每天早晨6：30——7：30。在这期间，社员可以随时来练习，训练时长无要求。地点：健身房或操场 每周三下午， 每周日下午2：30——4：00，这两个时间是主要授课时间。并会特聘国际太极拳大师陈有则，上海体育学院武术系国家一级运动员陈跃塽郭小普来校授课，时间另行通知。
《鸟岛》教学设计
《鸟岛》教学设计 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课12个生字和1个二类字。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 教学重点：背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征。 教学过程：第二课时 一、导入 1、今天，让我们一起去参观鸟岛。 （设计意图：一开始就让学生把自己当作一个游客，积极的参与活动，大大激发了他们的好奇心，在好心情和好奇心的驱动下去学习课文。） 2、齐读课题，你有什么问题？ （（1）鸟岛在什么地方？（2）为什么叫“鸟岛”？） 二、学习课文 1、带着问题自己读读课文，找找答案。 2、逐个讨论。 （设计意图：让学生提问，再去文中找答案，在质疑中困惑，在解疑中体会成功的喜悦，这个过程犹如放风筝，线在老师手中，但风筝仍能感到在空中放风的乐趣，这样的设计能培养学生的自主学习能力。） 3、问题（1）鸟岛在什么地方？ 学习第一自然段 （1）、指名说说，你在哪个自然段找到答案的，请你来读 （2）、你们知道第一自然段讲了什么？ a. 出示：闻名中外 指名读，换个词说说它的意思（驰名中外、中外闻名） 齐读，放在句子中读，说出你读的感受。
b. 指导读：自豪的语气 c. 齐读 （3）、填空：鸟岛在（。） （换词的目的是为了积累词语；而填空则可以训练学生的语言表达能力，可以帮助理解第一自然段，让学生灵活所学的知识，加深记忆，也有利于背诵，可谓一举多得。） 4、问题（2）为什么叫“鸟岛”？ 出示第二自然段 （1）、自由读，找找关键词，想想从中你知道了什么？ （2）、交流： a. 鸟儿在春天来这里。 b. “一群一群、陆续” 说明“鸟多” 板书：鸟多 读好“一群一群” （速度放慢些） 理解“陆续” 师演示：手里拿画好的群鸟图贴一次，再贴一次，再来一次（边说边贴） c. 自由练读，再配乐指名读，齐读 （3）、因为（），所以叫鸟岛。 （4）、过渡：这么多的鸟来这里干什么？学生接读—它们在这里筑巢安家，养育后代。 （5）、这么多的鸟都来鸟岛，你觉得那里会是怎样的情景？ （设计意图营造一种气氛，让人感受春天的暖意，让学生酝酿读的节奏，为有感情的读课文打好基础。用贴画的方式理解“陆续”更是符合儿童的认知特点形象而直观。） 学习第三自然段 （1）、谁愿意来读就和老师一起读。 （2）、用一个词来说说岛上的情景。（热闹）板书 （3）、具体说说哪几个词中可以看出来？（各种各样、聚、鸟的世界） a.你从哪里看出这是鸟的世界？（出示幻灯片，练习说话） b.鸟儿来这里会干些什么？看图说说
长白山和青海湖鸟岛自然保护区简介
长白山和青海湖鸟岛自然保护区简介长白山自然保护区和青海湖鸟岛自然保护区都是驰名中外的国家级自然保护区。 长白山自然保护区长白山自然保护区位于吉林省东部，与朝鲜接壤，保护区的中心是以长白山天池为主的火山群。长白山平均海拔500,1 000 m，是松花江、图门江和鸭绿江的发源地。在这里有茫茫的原始森林和各种珍稀动植物，是景观独特、举世难寻的动植物“博物馆”。 据统计，长白山自然保护区生存着1 800多种高等植物，栖息着50多种哺乳动物，280多种鸟类，50多种鱼类和1 000多种昆虫。长白山的密林深处盛产五味子等珍贵药材，野生动物有濒临灭绝的东北虎以及紫貂、水獭、黑熊等。 21961年，国家在这里建立了面积达190 000 hm的长白山自然保护区。长白山自然保护区已加入“世界生物圈保护区网”。 青海湖鸟岛自然保护区青海湖位于青海省东北部大通山、日月山和青海南山之间，因 2断层陷落而成。面积为4 635 km，湖面海拔3 196 m，是我国最大的内陆湖和最大的咸水湖。 2青海湖中有5个小岛，其中以鸟岛最为著名。鸟岛面积只有0.27 km，岛上生活着许多鸟，主要有斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10多种鸟类，尤其以前4种最多，约占全岛鸟群总数的70%。有人估计，每年大约有10万只鸟在岛上繁殖育雏。人若登上鸟岛，铺天盖地而来的鸟群会使人产生无立足之地的感觉。 鸟岛主要由卵石和沙砾构成，土层瘠薄，再加上地处青藏高原，冬长夏短，多风少雨，干燥寒冷，日夜温差大，只有少数禾本科植物和豆科植物形成稀疏植被覆
盖在地表。吸引成千上万只鸟来这里繁衍生息的是青海湖中丰富的鱼类资源。生活在鸟岛上的鸟类，大都以湖中丰富的鱼类为食。青海湖中的鱼类主要是湟鱼。每年春季，鸟群便成群结队地从南方飞来，它们各自选择舒适的地方，筑巢安家，求偶产卵，孵育幼雏。深秋时节，它们又各自带着子女离岛南飞，度过寒冬。
学校社团活动总结文档(标准版)5篇
学校社团活动总结文档(标准版)5篇 Summary document of school community activities (Standard Version) 汇报人：JinTai College
学校社团活动总结文档(标准版)5篇 前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校社团活动总结范文(标准版) 2、篇章2：学校社团活动总结样本实用版 3、篇章3：学校社团活动总结模板(最新版) 4、篇章4：学校社团活动总结范文 5、篇章5：学校社团活动总结范文标准版 篇章1:学校社团活动总结范文(标准版) xx学院于20xx年3月26日20:30-21:30举行了地球日熄灯一小时活动，在我院学生的积极支持下，我们的活动取得了圆满成功。
此次活动旨呼吁我校同学积极响应WWF（世界自然基金会）向全球发出的一项倡议，在20xx年3月26日晚20：30熄灯一小时，展示公众对气候变化的关注，号召大家用具体的行动保护地球。从而使同学们树立节约环保意识，并从生活中的点滴做起，节约能源，为保护地球环境贡献自己的力量。活动当晚，同学们的积极、自觉熄灯，以及活动以后同学们树立的节约意识，都标志的我们活动取得了圆满的成功。 “地球熄灯一小时”使每个人感受到真正的自然，使每个人树立起保护生态环境的意识与信念，让每个人明确环境保护的责任感。现将本次活动的成功经验总结如下： 1.宣传力度到位 作为一项倡议宣传活动，本活动的目的是号召所有学生自觉参与其中。因此校内的宣传十分重要，为此，组织人员在26日就通过走进宿舍讲解的形式开始了宣传活动。 2.准备工作全面 活动具体目标是熄灭部分宿舍楼的灯光，让全校过半的学生了解并自觉参与此次活动。考虑到当时两天正在进行计算机等级的考试，为了不影响学生考试，所以最终将目标定位熄
二年级语文：《鸟岛》说课(教学方案)
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 二年级语文：《鸟岛》说课(教学 方案) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
二年级语文：《鸟岛》说课(教学方案) 一、说教材 我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第六单元第十八课《鸟岛》。课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，初步进行保护野生动物的教育。课文分为四个自然段，第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称，第二自然段写了每年春天鸟儿飞到岛上安家的情景，第三自然段写了六月岛上成了鸟的世界，第四自然段写游人都很爱鸟。文章语言流畅、文字优美、条理清楚，适合朗读、背诵，同时介绍自然知识时渗透了环保教育。 依据课文的特点在教学策略与方法的选择上，我打算以参与、合作、探究、体验为特征，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性地学习。通过创设宽松和谐
的学习情境，激发学生学习兴趣，培养学生的问题意识。 二、说教学目标 在教学中，重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动积极参与。培养学生自我反思、自主调控能力，给学生提供自我表现的机会，培养学生质疑问难精神，鼓励学生大胆创新，使课堂成为学生思想活跃、情感交流、展示自我的场所。因此，我把本节课的教学目标确定为： 知识目标：学会本科９个生字，理解由生字组成的词语；了解我国青海湖西部有一个鸟岛；能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文； 能力目标：培养学生质疑问难的能力；通过品读课文体会鸟岛鸟多的特点。 情感目标：凭借语言材料，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟护鸟，树立与自然和平共处的意识。 依据教学目标和学生的特点，确定本课的教学重点是理解六月是鸟岛最热闹的时候，鸟岛成了鸟的世界；有感情地朗读、背诵课
湖南省百所重点名校大联考2019届高三高考冲刺地理试卷附答案
湖南省百所重点名校大联考2019届高三高考冲刺 地理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 浙江省良渚古城遗址正式申报2019年世界文化遗产。良渚古城遗址真实、完整地保存至今，可实证距今5000多年前我国长江流域稻作农业发展的高度成就。良渚古城所处位置得天独厚，它的北边、西边、南边都是天目山的支脉，中间是盆地，东边开放。良渚古城外围分布有迄今所知我国最早的大型水利工程，古城东部的平原地带水网密布，适合种植水稻。下图为良渚古城遗址及周边地形水系分布示意图。据此完成1～3题。 1．良渚古城选址三面环山，东边开放，四周水系环绕，与之关联最小的是（） A．保证安全 B．方便交通 D．气候条件 D．人口密度 2．推测良渚古城外围水利系统的主要功能是（） A．防洪 B．灌溉 C．防旱 D．发电 3．良渚文化时期水稻种植业发展的主要特征是（） A．单产量高 B．自给自足 C．一年三熟 D．品质较高 【解析】第1题，良渚古城北边、西边、南边三面临山，四周水系环绕，有利于保证生活、生产安全；东边开放，有利于交通便利，同时也有利于排水；人口密度与是否环山和水系环绕关系不大。第2题，良渚古城位于我国浙江地区的盆地中，地势低洼，又位于山地的迎风坡，降水量大，外围的水利系统可以起到排水作用，减少良渚古城的洪涝灾害。第3题，良渚文化距今5000年前，为农业社会初期，水稻生产产量不会很高，以自给自足为主，当时水稻种植技术、水稻品种尚没有大的改良，水稻品质也不是很高。 【答案】1．D 2．A 3．B
2022年冬奥会将由北京、张家口联合举办，张家口崇礼区承办雪上项目比赛。崇礼区位于北京正西方向，境内山连山，沟套沟，连绵不断，森林茂密，冬季平均气温为-12℃，积雪时间从11月至次年3月，年平均积雪厚度为70厘米。为保障北京2022年冬奥会的交通通畅，将建设连接北京—延庆—张家口三地的高速铁路和高速公路。据此完成4～6题。 4．北京冬季平均气温为-5℃，远远高于张家口崇礼区，主要原因是北京（） A．东部山系阻挡了冬季风 B．受暖流影响较明显 C．正午太阳高度较崇礼区大 D．城市热岛效应明显 5．目前，张家口崇礼区举办冬奥会雪上项目比赛的不利条件主要是（） A．积雪太厚 B．森林茂密 C．交通不便 D．人口稀少 6．举办大型运动会给区域经济带来发展机遇，冬奥会后张家口市最受益的行业将是（） A．商业 B．交通运输业 C．旅游业 D．金融业 【解析】第4题，北京西部为山地，阻挡了冬季冷空气，使其气温较高；北京不靠近海洋，受暖流影响不明显；北京与崇礼区纬度相当，正午太阳高度相同；北京属于特大城市，城市热岛效应明显，气温较高。第5题，张家口崇礼区积雪厚、森林覆盖率高，举办雪上项目比赛的条件得天独厚，但是位置偏远、交通不便。人口稀少不是其主要限制因素。第6题，冬奥会结束后，张家口市可以利用雪上项目的比赛场地和配套餐饮、交通等设施，大力发展旅游业。 【答案】4．D 5．C 6．C 西藏作为我国重要的水电基地，开发潜力大。2018年11月，藏中电力联网工程投入运行。该工程穿越了地形复杂、地势险峻、地质条件极不稳定的横断山区核心区，打破了青藏电力联网工程的纪录，创造了电网工程在海拔、海拔跨度、自然条件复杂等方面的世界之最。它的建成有效地解决了藏中地区缺电问题，为川藏铁路提供了保障，为西藏清洁能源开发与外运创造了有利条件。下图为藏中电力联网工程地形地势变化示意图。据此完成7～8题。 7．与青藏电力联网工程相比，藏中电力联网工程建设过程中遇到的主要障碍是（） A．高寒缺氧，自然条件恶劣B．生态脆弱，环保要求高 C．高原冻土，施工难度较大D．海拔跨度大，地质复杂
连云港旅游景点简介
连云港旅游景点 连云港古称海州，曾名新海连市、新海市、连云市，原属山东省，1953年划归江苏省，1961年以港口名称更名为连云港市。 连云港旅游景点之一花果山风景名胜区 花果山风景名胜区位于连云港市东南部，面积12.8平方公里，其最高峰玉女峰海拔625.3米。景区内峭壁悬崖，层峦叠嶂，巍峨壮观，且植被丰富，景色秀丽，一年四季皆有特色。 景区内丰富的人文景观和秀美的自然景观令游客赞叹不已。景区主要景点136处，和《西游记》相关的景点有孙悟空的出生地——娲遗石，栩栩如生的唐僧崖，惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石，以及七十二洞、定海神针、仙砚、拐杖柏、晒经台、团圆宫等，水帘洞更是名闻遐迩。三元宫、郁林观石刻、阿育王塔，还有屏竹禅院、义僧亭、茶庵、九龙桥等也是著名的名胜古迹。近年来，景区又开发建设了怪石园、墨香小径、大圣佛、猴王园、多宝佛塔、瑶池、天下第一巨字“神”字等独具匠心的成功之作。 连云港旅游景点之二连岛海滨旅游度假区 区内每年7-8月“连云港之夏”的主会场设于此。期间，将举办形式多样、观赏性强的沙滩、海上、空中游乐活动。白天有摩托艇大赛，俄罗斯歌舞表演，沙滩时装模特表演，高空飞车表演等；夜晚有“海港之夜”游海活动和连云港之夏纳凉晚会，热闹非凡 连云港连岛海滨旅游度假区位于黄海之滨海州湾畔的连岛，与连云港港口隔海相望。全岛东西长9公里，面积7.57平方公里，森林覆盖面积达80%，海岛自然风光秀丽迷人。 连岛海滨旅游度假区是国家级风景名胜区云台山海滨景区的重要组成部分。这里有江苏最佳的天然优质海滨沙滩—大沙湾游乐园；汇萃青山、碧海、金滩、茂林、奇石于一体的海滨胜境—苏马湾生态园；享受卧床听涛、推窗望海渔家乐趣的渔村之旅；位居神州第一、如虹横卧天堑的拦海巨堤；饱经沧桑岁月、诉说汉代文明的海上界域石刻；孤悬海外、物产丰饶堪称鸟岛的前三岛；清新纯净、富含负离子的海洋空气；冬无严寒、夏无酷暑、四季怡人的海滨气候。秀丽独特的海滨自然风光和别具特色的海岛人文景观使连岛度假区成为人们休闲娱乐度假疗养的理想之地。 连云港旅游景点之三渔湾风景区 自从1995年春渔湾进行旅游开发以后，面貌焕然一新。他们先是把进山小路修到老龙潭，然后又在潭的南侧筑了一条高高的“上天梯”，直抵老龙潭瀑布的顶端。这里涧上有涧，瀑布上面还有瀑布。特别是藏龙洞更为精彩，洞里能容纳数十人，洞门挂着长流不息的水帘，水帘上折射着七彩霓虹。大雨过后，水帘能把整个洞口遮蔽得严严实实，和《西游记》描写的水帘洞差不多。这个洞虽然不通东海龙宫，却可以从上口钻出去．继续往新的景点绿水汪前进。连云港旅游景点之四桃花涧 国家3A级景区。位于连云港市海州区南部。从连云港市中心到海州古城，沿3路公交车路线可达。距连云港市中心15公里。花岗岩构成，因景区内有7000千年前古人类留下的被誉为“东方天书”的将军崖岩画，所以它属于人文
神奇的鸟岛
《神奇的鸟岛》教学设计 广宁乡小学刘素梅 教学目标： 1、能够了解鸟岛是一个美丽的地方，鸟的数量多、颜色多、种类多，这里是鸟的乐园，感受大自然的神奇。激发学生热爱大自然，去探索大自然的奥秘。 2、有感情地朗读课文，继续学习课文按不同的方面连段成篇的方法。 3、能复述“鸟岛保卫战”这个故事。 教学重、难点： 1、教学重点：了解鸟岛是个美丽的地方，是鸟的乐园，感受鸟岛的神奇。 2、教学难点：理解课文第二自然段，知道从哪几方面能看出鸟很多。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入： 1、这节课我们继续来学习第八课《神奇的鸟岛》板书课题。 2、你想到鸟岛上看一看吗？通过上节课的学习，你知道鸟岛在哪吗？（青海）青海那么大，我们怎么才能登上那神奇的鸟岛呢？请你当一次小导游，把我们送上神奇的鸟岛，谁来试一试？（学生复习第一自然段的内容。） 二、学习新课： （一）学习第二自然段 1、神奇的鸟岛到了，下面请同学们把书打开２５页，浏览一下课文，看一看文章主要向我们介绍了什么？（鸟多、鸟相处的融洽，教师板书） 文章哪部分写了鸟的多呢？（第二自然段）指名读第二自然段，其他同学边听边想从哪些地方可以看出岛上有很多的鸟？（天上、地上、湖里）教师板书。
2、请同学们找到描写天上鸟多的句子，自己读一读，并画出你认为最能表现鸟多的词语和小组的同学讨论一下，说说你为什么从这个词你能感受到鸟的多。 （1）、“抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。” （学生从“一群群、一幅幅、….的、…..的颜色等说出自己的体会）板书“颜色多” （2）、天空中如此多飞翔的鸟群，如此丰富的色彩，组成了如此美丽的画面，你能用什么词汇来形容一下吗？（色彩夺目）说的真好，你能把你的感受读出来吗？ （3）、你想看看这幅色彩夺目的锦绣画卷吗？快抬起头来，看….(播放课件图片) （4）、你能把这令人陶醉的景象读出来吗？（生自读，并指读，评价） 3、“低头看，满岛都是各种各样的鸟，鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。” （1）、从哪里看出鸟多呢？用我们刚才运用的方法抓住重点词语自学这一部分 指名汇报（抓住“几乎、满”理解）板书“数量多” （2）、你能读出你的感受吗？ 4、“湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种呢！” （1）、这句话怎么就看出鸟多呢？（板书“种类多”） （2）、你喜欢那种鸟？为什么？（生谈描写鸟的特点，感知描写方法） （3）、这些水鸟的特点，书上是怎样写的呢？ （4）、看课文中写得这么好，你能把这些美丽的水鸟各自不同的特点通过你的朗读表达出来吗？ 5、大家想象一下，这么多的鸟当你一踏上鸟岛给你的最初感觉是什么呢？（演示鸟多的眼花缭乱的课件）“踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。”这句话在全段中起什么作用呢？（总起）所以作者才有最后一句“天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！”这句话在全段中
导游介绍青海湖鸟岛
导游介绍青海湖鸟岛 青海湖的鸟岛也是鸟类的胜地。下面，学识网小编为大家整理了导游介绍青海湖鸟岛的相关范文，欢迎大家阅读。 青海湖鸟岛导游词范文 青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，现在随着湖水下降有所扩大，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。 青海湖西北角，共和县与刚察县交界处，有一个小镇叫鸟岛镇。该镇地处布哈河三角洲，临青海湖的地方，有两座大小不一，形状各异的岛屿，一东一西，左右对峙，傍依在湖边。这两座美丽的小岛，就是举世闻名的鸟岛。鸟岛是亚洲特有的鸟禽繁殖所，是中国八大鸟类保护区之首，堪称“鸟的王国”。 美丽的青海湖鸟岛，是鸟儿乐园，鸟儿的天堂，也是青海高原的一大奇观，近年来，这幽美壮丽的鸟岛风光，这奇特的水禽生活，曾吸引过多少游人前来观光，引来过多少人对它的憧憬和向往。鸟岛之所以成为鸟类繁衍生息的理想家园，主要是因为它有着独特的地理条件和自然环境，这里地势平坦，气候温和，三面绕水。环境幽静，水草茂盛，鱼类繁多，是鸟类繁衍生息的天然场所。在青海湖周围旅行请遵守青海湖环保小守则。
远的地方，游人就可以听到音色各异的鸟语，叽叽喳喳，热闹非凡。登上观景台一看，只见各种鸟类尽情嬉戏在天空与湖水之间，它们有的展翅翱翔，在天空划过一道道白色的痕迹;有的游弋追逐，在水面留下一道道银亮的波纹;还有的在岸上懒洋洋的晒着太阳。 青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，现在随着湖水下降有所扩大，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。 鸟岛的鸟，大都是候鸟，每到春天，当印度洋上的暖流涌来时，侨居南亚诸岛的鸟禽便带着清新的气息，越过冰雪皑皑的喜马拉雅山向北迁徙。其中有的飞到青藏高原的江河湖泊，有的飞过沙漠到更远的地方，有的飞到青海湖鸟岛。它们一到这里，来不及洗去羽毛上的征尘，也顾不上安闲地歇息，便忙忙碌碌地衔草运枝，建造新居。云集到岛上的数十万只鸟儿，从早到晚不停地起飞落下，落下又飞起。天上地下，岛上岛下，全是鸟儿们的身影。四五月间，开始产卵育幼。 到六七月间，当岛上的幼鸟长到羽毛丰满，能远走高飞时，双亲才带着它们到处去游荡、觅食。这时，岛上栖息的鸟儿越来越少，鸟儿们建造的繁华的"市镇"，开始变得寂静起来。到了九十月间，幼鸟一个个都长大了，翅膀也练得硬了。这时，西伯利亚的寒流又渐渐南侵，岛上的鸟儿们又纷纷离开自己的故乡，向南移居。
社团主持词4篇
社团主持词4篇 本文是关于社团主持词4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！ 扬创新教育风帆，创德育特色学校，长清一中，这所百年名校，在“名校培植计划”目标的激励下，在“文化一中、特色一中、品牌一中、活力一中、和谐一中”的推动下，焕发了勃勃生机。学校重视德育工作，加强德育特色建设，发挥特色功能，积极开展丰富多彩的德育活动。长清一中龙泉太极社在山东劳动职业技术学院的大力支持下，在校团委正确领导下，在体育组老师的帮助指导下，今天正式成立了！出席今天大会的领导有：山东劳动职业技术学院苏主任，山东劳动职业技术学院赵为民教授，长清区教体局副局长长清一中党总支书记校长王少辉同志，社团发起人王乐飞同学、徐昊同学。现在让我们以热烈的掌声对各位领导莅临指导会议表示衷心的感谢。 赵为民老师是中国国家一级武术推手裁判、中国国家一级社会体育指导员、中国武术协会会员、山东武术运动协会太极拳研究会秘书长、山东武术运动协会太极拳研究会高级教练，陈式(洪派）太极拳传人、山东劳动职业技术学院武韵武术协会主席；曾获济南国际武术节太极推手80公斤级冠军、济南-烟台太极推手对抗赛80公斤级冠军、第三届国际武术大赛传统套路第一名、首届山东省武术太极拳锦标赛80公斤级冠军。赵为民先生带领的学生曾多次荣获国际大赛金牌，在全国、全省、全市的比赛中均获得优异成绩。 太极拳是我国传统武术的瑰宝，是中华民族智慧的结晶，它富含哲理，集中华武术之大成，有着极高的健身价值和丰富的文化内涵，普及太极拳有利于传承中国优秀的传统文化，通过练习太极拳,同学们能够静心养气,调节心情,增强自身生命活力,振奋拼搏进取的精神。 现在我宣布：长清一中太极社团成立仪式现在开始！ 第一项：请张国栋宣读长清一中龙泉太极社社团章程。 第二项：按照社团的组织程序、根据校团委学生处的考察确定王乐飞同学为长清一中龙泉太极社社长，王乐飞同学，张国栋、李俊岭同学为副社长，王倩同
《鸟岛》教案2篇
《鸟岛》教案2篇Teaching plan of Bird Island
《鸟岛》教案2篇 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：《鸟岛》教案 2、篇章2：《鸟岛》教案 篇章1:《鸟岛》教案 教学目标 情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得 鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。 知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写， 理解由生字组成的词语。 技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
教学重点、难点 1、识字、写字，有感情地朗读和背诵课文。 2、图文对照，理解课文内容。 教学手段 借助录像，让学生身临其境地感受到鸟岛风光的迷人之 处和六月鸟岛热闹的景象，体会文中谴词造句的准确、生动性。 教学过程： 一、导入 小朋友们，今天我们游览的目的地是鸟岛。准备好了吗? 我们出发吧。 二、学习课文第一段。 1、鸟岛在哪儿?请哪位小导游来告诉我们?指读第一段。 2、各位游客，听了小导游的介绍，你知道了什么? 3、“海西皮”这个小岛就是闻名中外的青海湖鸟岛，闻 名中外是什么意思?（不仅中国人知道，连外国人也知道）说 的真好!
小学五年级语文教案：神奇的鸟岛
小学五年级语文教案：神奇的鸟岛 1、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受大自然的神奇。 2、学会本课11个生字及新词，认读一个字。 3、有感情地朗读课文。练习背诵课文第二自然段。 4、能复述鸟岛保卫战这部分内容。 5、能把课文分成三部分，能用找出重点句的方法了解第2自然段的主要内容。 二、教学重点： 1、有感情地朗读课文。 2、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受鸟岛的神奇。 三、教学难点： 让学生体会为什么说鸟岛是神奇的？理解课文第2自然段，体会这一段是怎样写具体的。 四、教学时间：2课时 五、教学过程：
（一）从题目入手进行质疑，初读课文了解课文内容。 1、齐读课题《神奇的鸟岛》，通过读题目，你了解到什么？还想知道些什么？ （了解到了课文内容是写鸟岛的景色，还想知道这个鸟岛在什么地方？是怎样的景色？为什么说它是神奇的鸟岛？） 2、初读课文，读准字音，并看看初读课文后你可以解决哪些问题。 （1）学生小声读课文，读不准字音的字，查字典并标读音。 （2）指名读课文，读准字音。 正音：乘车倒淌河碧波万顷眼花缭乱一幅幅锦绣画卷鸟巢几乎披着黑颈鹤踱步融洽掠取 幼雏盘旋鸬鹳啄着俯冲遍体鳞伤 （3）通过初读课文，你自己解决了哪些问题？又产生了什么新的问题？ （通过初读课文，解决了鸟岛在什么地方，课文第一段已经写明，教师板书：鸟岛位置。并补充介绍：1959年9月，我国动物学家
在青海省的青海湖中发现了一个叫做海西皮的小岛，小岛面积约为27万多平方米。岛上栖息着很多的鸟，可以用铺天盖地来形容，因而取名为鸟岛。） （4）教师进行梳疑：神奇的鸟岛是怎样的一番景色？为什么说它是神奇的鸟岛？ （二）学习鸟岛景色的内容。（课文第二段） （1）课文哪段内容写的是鸟岛的景色？（第二自然段） （2）默读课文第二段，并处是自学提示： ①鸟岛给你留下了怎样的印象？用一个词语概括出来，可以用书中的，也可以用自己的。 （眼花缭乱、鸟的世界、神奇的鸟岛） ②是哪些景色给你留下了这样的印象，在文中画出感受最深的语句。 ③有感情地朗读所标画的语句，读出自己的感受。 （3）汇报交流：学生进行评读。 天上：一群群、一幅幅
四川省威远县龙会中学2020-2021学年高三10月月考地理试题
四川省威远县龙会中学2019-2020学年高三10月月考地理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 下图示意我国东南沿海某地等高线分布。某地理兴趣小组于3月21日在图示地区宿营。甲、乙两地的相对高度为400米。 据此完成下面小题。 1．图中⑤地的海拔可能为( ) A．80米B．170米C．390米D．420米 2．宿营当日6时(地方时),①—④四地最有可能看到海上日出的是( ) A．①B．②C．③D．④ 福建省云霄县背山面海，种植枇杷的条件优越，枇杷产量大、品质好，2001年获“中国枇杷之乡”的美誉。云霄枇杷树根系浅，枝繁叶茂，性喜温暖，花期在11—12月，冬季低温会影响开花结果；果实转熟期，表面易受强日照灼伤；枇杷果皮薄嫩，果肉柔软多汁，不易储存，鲜果上市期短。枇杷套袋技术（果农把幼果装入特制纸袋）枇杷与茶叶间种技术得到广泛推广。 读图完成下面小题。
3．云霄县是我国枇杷越冬条件最好的地区之一，下列对云霄县枇杷越冬条件好的原因分析不准确的是 A．纬度较低，太阳辐射较强 B．临近海洋，冬季气温受海洋增温调节作用影响 C．较封闭的山谷，不易散热 D．三面环山，冬季受寒潮（强冷空气）的影响小 4．风害是影响云霄县枇杷生产的主要自然灾害，对云霄县枇杷生产风害影响最明显的季节和原因，叙述正确的是 A．春季；华南准静止锋的影响 B．夏季；东南季风因地形产生“狭管效应” C．秋季；热力环流导致海风强盛 D．冬季；寒潮带来强劲的西北风 5．果农把枇杷幼果装入特制纸袋的主要目的是 A．套袋可以减少果皮外伤，使果实保持良好的外观 B．套袋能有效地防止低温的影响 C．套袋可以防止鸟啄果实和病虫害 D．套袋有利于提高枇杷产量和品质，实现枇杷高产增收 电影《金蝉脱壳》中,西尔维斯特·史泰龙为了逃出自己所设计的轮船监狱,与阿诺德·施瓦辛格合作,最终逃出生天。剧中史泰龙发现轮船位于不知名的海洋上,他与施瓦辛格的这段对话充满了地理的味道,“看到北极星视角高度约30度”“这里是无风带,海面平静”“昨天有个新囚犯进来,他说是9月10日”“如果要兴建秘密监狱,国际海面、风平浪静、距陆地不远以取得补给品”。 据此完成下面小题。
青海湖鸟岛导游词介绍
青海湖鸟岛导游词介绍 导读：本文青海湖鸟岛导游词介绍，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 青海湖位于青海东北部，距省会西宁市151公里，周长360余公里，面积4635平方公里，是我国最大的内陆咸水湖泊。湖面海拔3195米，含盐度为6‰，平均水深19米以上，最深处达30米。湖中有鸟岛、海心山、海西山、三块石和沙岛，灿烂的阳光下，环湖盛开的油菜花一片金黄，羊群像朵朵白云在绿荫如毯的草原上漂浮，到处都充满了诗情画意。漫游草原、高山、湖泊、沙丘之间，听牧女高歌，观日出日落，使游人陶醉于大自然的惬意。这里建有帐房宾馆，接待设施完善，下榻之处有篝火晚会，游人可尽情欣赏到优美的藏族歌舞 青海湖的西北隅，距布哈河三角洲不无的地方，有两座大小不一，形状各异的岛屿，一东一西，左右对峙，傍依在湖边。远远望去，这两个岛屿就象一对相依为命的孪生姊妹，在湖畔相向而立，翘首遥望着远方。这两座美丽的小岛，就是举世闻名的鸟岛。来源：考试大鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮。海西山所形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，现在随着湖水下降有所扩大，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。这里的斑头雁、鱼鸥、棕颈鸥的世袭领地。每年春天，
斑头雁、鱼鸥、棕颈鸥等一起来到这里，在岛上各占一方，筑巢垒窝，全岛布满鸟巢。到了产卵季节，岛上的鸟蛋一窝连一窝，密密麻麻数也数不清，所以，人们又把这里也称为蛋岛，平时所说的鸟岛也主要是指这里。 鸟岛之所以成为鸟类繁衍生息的理想家园，主要是因为它有着独特的地理条件和自然环境，这里地势平坦，气候温和，三面绕水。环境幽静，水草茂盛，鱼类繁多，是鸟类繁衍生息的天然场所。 美丽的青海湖鸟岛，是鸟儿乐园，鸟儿的天堂，也是青海高原的一大奇观，近年来，这幽美壮丽的鸟岛风光，这奇特的水禽生活，曾吸引过多少游人前来观光，
上海海洋大学91个社团名录
上海海洋大学91个社团名录排名按拼音顺序排列 1. Air篮球社 2. FinF海大歌迷会 3. Freya礼仪社 4. GO-GOCAMP校园定向社 5. G速车协 6. IT社团联盟 7. JA青年成就者学会 8. open英语乐园 9. Snatch影像联盟 10. 爱心协会 11. 白鹭文学社 12. 北辰剑道社 13. 辩论协会 14. 禅心剑道社 15. 乘风龙舟社 16. 诚信社团 17. 创想社 18. 大学生道德实践团 19. 邓小平论研究协会 20. 翻译协会 21. 风亦流行街舞社 22. 风筝社 23. 公关礼仪社 24. 观赏鱼爱好者协会 25. 海洋经济研究学社 26. 韩IN社 27. 汉文化协会
29. 环保协会 30. 吉他社 31. 集邮社 32. 济民创业社 33. 健美社 34. 交谊舞社 35. 街头足球社 36. 经济学社 37. 科学发展观学会 38. 空手道社 39. 酷6轮滑社 40. 啦啦舞社 41. 岚裳拉丁舞社 42. 历史研究协会 43. 龙腾舞狮社 44. 美食社 45. 民艺社 46. 茗粤文化社 47. 墨之舞书画协会 48. 幕风话剧社 49. 女生协会 50. 排球社 51. 乒乓球社 52. 普通话协会 53. 棋牌协会 54. 绮旋杂志社 55. 青春驿站心理协会 56. 青年法学社
58. 青年志愿者 59. 人际关系社 60. 软件协会 61. 食品安全协会 62. 手言心语社 63. 数学协会 64. 双节棍爱好者协会 65. 水Young年华健美操社 66. 水域漫协 67. 水韵读者沙龙 68. 太极社 69. 天威截拳道社 70. 天文社 71. 网球社 72. 五颜六社 73. 物流协会 74. 向心力户外俱乐部 75. 学习交流社 76. 延安精神研究协会 77. 易海商社 78. 樱学社 79. 英语沙龙 80. 幽炫魔术社 81. 瑜伽社 82. 羽毛球社 83. 岳渲表演社 84. 粤语HO HOO TAN 85. 职业发展协会
二年级语文：18、鸟岛教学设计(实用文本)
小学语文标准教材 二年级语文：18、鸟岛教学设 计(实用文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 二年级语文：18、鸟岛教学设计(实用文本) 18、鸟岛 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的好朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学重点：识字、写字 教学难点：知道我国青海湖西部鸟岛的特点，认识鸟类是人类的朋友。 课前准备：生字卡片课文录音 教学时间：两课时
第一课时 内容：初读课文学习生字 要求：学会本课9个生字，正确、流利地朗读课文。 重点：识字、写字 教具：字卡、课文录音 一、揭示课题。 1、板书：岛（dǎo）你们知道什么地方称作“岛”？（四周被水环绕的、面积比大陆小的陆地。） 2、在“岛”字前加“鸟”字，问：我们可以想象得出什么样的鸟岛是鸟岛？ 3、出示课文插图，要求学生按一定的顺序观察画面，让学生说说都看到了些什么，初步感知鸟岛的鸟多、鸟窝、多鸟蛋多的特点。 4、简介鸟岛。 5、听课文录音，学生边听边标出自然段序号。 二、初读指导。
2020届高考地理三轮复习专题训练：季节与时间定位(选择题)详解
2020届高考地理三轮复习专题训练：季节与时间定位（选择题） 一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 北极燕鸥是目前世界上已知迁徙距离最长的动物，一生致力于往返南北极之间追逐夏天。钦查群岛是南美秘鲁的“鸟岛”，主要由3个干旱的花岗岩岛屿组成，岛上寸草不生，居民主要是定居数百万年的海鸟和流动“人口”北极燕鸥等，它们留下了厚达50 米的粪便层。读钦查群岛位置示意图，完成1～3题 1．北极燕鸥向南迁徙至钦查群岛的时间可能为 A．1月B．4月C．7月D．10月 2．北极燕鸥南迁到达钦查群岛时 A．北京正午物影渐长B．正值利马树枝抽芽 C．北极极夜范围缩小D．索马里寒流势力强盛 3．与钦查群岛寸草不生相关性不大的是 A．生物B．距海远近C．大气环流D．地壳运动 【答案】1．D 2．A 3．B 【解析】 1. 由题干“一生致力于往返南北极之间追逐夏天”可知，南迁时应该为北半球冬半年，因此到达钦查群岛的时间可能为10月。 2. 由上题可知，北极燕鸥南迁到达钦查群岛时间大概是10月份，太阳直射点位于南半球并且向南移动，故北京的正午太阳高度逐渐减小，物体的影子越来越长（直到12月22日前后物影达到最长值）。此时段北极附近开始出现极夜现象，且极夜范围从北极点向北极圈扩大（直到12月22日前后达到最大值）；利马属于热带沙漠气候，其典型植被是热带荒漠，树枝抽芽属于阔叶林景观；索马里寒流是由于索马里半岛的离岸风所致，在6～8月势力强盛。 3. 钦查群岛属于热带沙漠气候，气候干燥，降水少，花岗岩岛屿，土壤发育差，鸟类众多，鸟粪多，干旱的气候使得鸟粪不易分解，干燥后厚厚的鸟粪覆盖在花岗岩地表上。 2018年11月17-18日，亚太经济合作组织(APEC)第二十六次领导人非正式会议在岛国巴布亚新几内亚的首都莫
最新太极社团成立主持稿
太极社团成立主持稿 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！ 扬创新教育风帆，创德育特色学校，长清一中，这所百年名校，在“名校培植计划”目标的激励下，在“文化一中、特色一中、品牌一中、活力一中、和谐一中”的推动下，焕发了勃勃生机。学校重视德育工作，加强德育特色建设，发挥特色功能，积极开展丰富多彩的德育活动。长清一中龙泉太极社在山东劳动职业技术学院的`大力支持下，在校团委正确领导下，在体育组老师的帮助指导下，今天正式成立了！出席今天大会的领导有：山东劳动职业技术学院苏主任，山东劳动职业技术学院赵为民教授，长清区教体局副局长长清一中党支书记校长王少辉同志，社团发起人王乐飞同学、徐昊同学。现在让我们以热烈的掌声对各位领导莅临指导会议表示衷心的感谢。 赵为民老师是中国国家一级武术推手裁判、中国国家一级社会体育指导员、中国武术协会会员、山东武术运动协会太极拳研究会秘书长、山东武术运动协会太极拳研究会高级教练，陈式（洪派）太极拳传人、山东劳动职业技术学院武韵武术协会主席；曾获济南国际武术节太极推手80公斤级冠军、济南—烟台太极推手对抗赛80公斤级冠军、第三届国际武术大赛传统套路第一名、首届山东省武术太极拳锦标赛80公斤级冠军。赵为民先生带领的学生曾多次荣获国际大赛金牌，在全国、全省、全市的比赛中均获得优异成绩。 太极拳是我国传统武术的瑰宝，是中华民族智慧的结晶，它富含哲理，集中华武术之大成，有着极高的健身价值和丰富的文化内涵，普及太极拳有利于传承中国优秀的传统文化，通过练习太极拳，同学们能够静心养气，调节心情，增强自身生命活力，振奋拼搏进取的精神。 现在我宣布：长清一中太极社团成立仪式现在开始！ 第一项：请张国栋宣读长清一中龙泉太极社社团章程。 第二项：按照社团的组织程序、根据校团委学生处的考察确定王乐飞同学为长清一中龙泉太极社社长，王乐飞同学，张国栋、李俊岭同学为副社长，王倩同学为秘书长，同意以上同学担任长清一中龙泉太极社领导小组的请鼓掌通过。 第三项：请社长王乐飞同学发言。 第四项：请王少辉校长讲话。 第五项：请山东劳动职业技术学院苏主任讲话。 第六项：举行揭牌仪式。请山东劳动职业技术学院苏主任和王少辉校长为长清一中龙泉太极社揭牌。