仰卧起坐技巧范文

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仰卧起坐是一种锻炼身体的方式。有关技巧,欢迎大家一起来借鉴一下!

配合呼吸

减小肚子需要配合呼吸,小腹肌肉会变得紧实,达到减小肚子的效果。

练习时:起的状态(用力时)呼气,退力状态吸气。静力状态,比如在保持45度角的时候,保持正常的胸腔呼吸,不要屏气。

平时:腹式呼吸,有助于收紧腹横肌,吸气时感受腹腔向内和向上提收,充分吸气再深呼出。在平时坐着、站着或走路时都可以有意识地腹式呼吸,养成习惯。

瘦身原理:这种呼吸法可确保处于腹部较深层的肌肉都同时参与工作。

双手不要抱头

我们按正常的理解来说,在做仰卧起坐的时候,是把双手交叉放于脑后,然后再起坐的时候利用手部的力量带动着身体起来,虽然这很科学,但是很容易就会造成脖子的拉伤,同时运动效果也会有所下降。所以我们在做仰卧起坐的时候,可以将双手放于胸前,减肥原理:把双手的手指交叉放于头后面,容易导致背部弯曲,腰椎间盘压缩,使脊椎受损,而且这亦会降低了腹部肌肉的工作量。

起身高度:停留在45度角处

很多人都是盲目的认为做仰卧起坐的时候起身越高那锻炼的效果就会越好,其实这是错误的。我们在起身的时候,只需要停留在45度角就可以了,这样能够让腹部得到更好的挤压,瘦身效果更好。

减肥原理:上身抬起与地面刚好成45度角时,腹部处于受力的最佳时机。无论我们做何种卷体练习,延长身体与地面45度角的持续时间能让腹部肌肉得到最有效的练习。要知道,传统的仰卧起坐起身后需让额头触碰膝盖后还原,即上身由平躺状态迅速升起至90°左右,其实在起身升至45°之前腹直肌负担没有达到最重的阶段。而超过45-90°左右的过程中,此时身体重心到臀部支点的“阻力臂”不断缩短,腹直肌并不怎么受力。只有上身起至45°时才是腹直肌“抗阻力生长机能”的最佳时机。

确定起身高度的方法:

1、通常来说,当视线平视屈起的膝关节时,身体与地面夹角为45度;

2、上升时慢慢感觉,当感到腹部最受力的时候,就是45度角了,停在这个位置。

速度适宜

很多女生都认为做仰卧起坐的速度越快减肥效果会更好。其实不然,速度越快腹肌受到的压力只会越小,尽量放慢速度,锻炼腹部肌肉的控制能力才是正确的方法。

最正确的速度,应该是起来的速度快一些,下去的速度要放慢些。

减肥原理:适当的放慢速度可以使腹部较深层的肌肉得到锻炼。

提醒:除了要注意速度适中外,练习时也要尽量按1:3的频率来进行,在起身时数“1”;在下去时数“2”、“3”、“4”。

仰卧起坐+有氧运动

虽然说仰卧起坐既方便又能达到很好的减肥目的,但是如果在练习仰卧起坐的同时配合一些有氧运动练习,效果会更好的。

减肥原理:仰卧起坐的主要作用是增强腹肌力量,增进腹部肌肉弹性,亦可保护背部和改善体态,而配合有氧运动可消耗热量,减少脂肪。

练习方法

1.快速计数法

按照一定的节奏,比如两秒一次进行报数,按照口令完成仰卧起坐,以10次为例,每组都是练习10次,中间休息30秒,练习大概3~4组。在此基础上,在练习次数上逐渐增加,比如第一组做10个,第二组12个,中间休息30秒,同时口令节奏也可以从2秒一次变为1秒1次。

2.计时法

按照一定的要求进行计时训练,10秒、20秒、30秒等,在规定的时间内尽可能的多做。以10秒为例,家长计时,要求孩子在10秒的时间内尽量完成尽可能多的次数,比如最低要求是10秒钟8个。一般进行3~4组,中间休息1分钟或者30秒。在此基础上,练习时间可以逐步增加。

3.静力性练习法

静力性练习是指在静止的状态下,通过克服自身重力或外在阻力的情况下进行的练习,这种练习可以对腰腹肌肉进行深度刺激。例如静止举腿,平躺下来,双手垫在臀下,抬腿悬空,腿与地面成30°左右。或者两头起持久,仰卧于垫子上,两头抬起,即头和腿抬起,臀部着地。建议一周进行一次为宜。

仰卧起坐的正确做法及注意事项

仰卧起坐的正确做法及注意事项 身体仰卧于地垫上,膝部屈曲成90度左右,脚部平放在地上。 平地上切勿把脚部固定(例如由同伴用手按着脚踝),否则大腿和髋 部的屈肌便会加入工作,从而降低了腹部肌肉的工作量。再者,直 腿的仰卧起坐会加重了背部的负担,容易对背部造成损害。 进行时宜采用较缓慢的速度,就如慢动作回放一般。当腹肌把身体向上拉起时,应该呼气,这样可确保处于腹部较深层的肌肉都同 时参与工作。 把身体升起离地10至20厘米后,应收紧腹部肌肉并稍作停顿,然后慢慢把身体下降回原位。当背部着地的时候,便可以开始下一 个循环的动作。在仰卧起坐的过程中,腹部肌肉其实只在起初的阶 段参与工作,之后便会改由髋部的屈肌执行任务。 同样道理,在仰卧起坐的最后阶段转动身体(右手手肘接触左膝,左手手肘接触右膝等动作),不但对增强腹部肌肉力量无多大的帮助,甚至会令背部下方因为转动带来的压迫而导致创伤。 一、双手不要抱头 传统的仰卧起坐是把双手十指交叉放于头后,但这样在起坐的过程中常常会借助手的力量将头抬起,这样很容易造成颈部肌肉的拉伤。正确的方法是将双手交叉抱于胸前,或者把手放于耳侧,起坐 时应让腹部发力,而并非手臂。 提示:把手放在耳侧时,记得不要用力去按压耳朵。仰卧起坐的初学者还可以将双手置于身体两侧来降低起身难度。 二、速度适中 最正确的速度,应该是起来的速度快一些,下去的速度要放慢些。 瘦身原理:适当的放慢速度可以使腹部较深层的肌肉得到锻炼。

提示:除了要注意速度适中外,练习时也要尽量按1:3的频率 来进行,在起身时数“1”;在下去时数“2”、“3”、“4”。 减小肚子需要配合呼吸,小腹肌肉会变得紧实,达到减小肚子的效果。 练习时:起的状态(用力时)呼气,退力状态吸气。静力状态,比如在保持45度角的时候,保持正常的胸腔呼吸,不要屏气。 平时:腹式呼吸,有助于收紧腹横肌,吸气时感受腹腔向内和向上提收,充分吸气再深呼出。在平时坐着、站着或走路时都可以有 意识地腹式呼吸,养成习惯。 瘦身原理:这种呼吸法可确保处于腹部较深层的肌肉都同时参与工作。 1.逐渐增加仰卧起坐反覆次数 对於一位刚开始以仰卧起坐来训练腹部肌肉的参与者而言,每次仰卧起坐的次数以不超过10个反覆为原则(先训练您腹部肌肉的肌力),每完成一次的仰卧起坐后,应站起或躺下休息,让腹部肌肉能 够放松10分钟以上。 2.慢慢进行仰卧起坐 主要是以腹部肌肉的耐力为训练目标,因此,只有慢慢进行仰卧起坐的运动方式,比较能够确实训练腹肌的耐力。 3.仰卧起坐的动作 人体上腹部的肌肉,主要有腹直肌、腹外斜肌与腹内斜肌。因此,如果仰卧起坐的动作,都是以上半身在矢状面(双肩平行的起坐动作)上的动作进行时,腹外斜肌与腹内斜肌的训练效果会受到明显的限制,只有增加身体纵轴(右肩带向左腿与左肩带向右腿)旋转的动作,才可以避免腹肌训练的不协调状态。

一分钟仰卧起坐训练方法

实心球练习技巧 一、原地双手头上前抛实心球动作要领 两手五指分开持球的两侧,与两手握篮球的方法相同,置于体前,两脚前后或左右开立(屈腿站立),相距一步距离,以前后开立为好,上体适度前倾,稍抬头;重心下降,两手持球向头后上方摆动,抬头、挺胸、送髋;两腿蹬伸、收腹、抬体、挥臂、扣腕,同时抬头看球;球出手后,屈膝、收腹、降低重心,团身缓冲。 二、影响成绩的因素 1、力量与爆发力 投掷项目需要人体用力,投掷实心球是双手同时用力的的投掷项目,要求双手用力要均衡,出手速度要快,才能取得好的成绩,同学们在练习中会发现,体重较重的学生投掷成绩较好,这是因为他们的绝对力量比体重轻的学生大的缘故。 2、投掷技术 投掷技术的外在表现形式就是出手角度与身体用力的协调性。 三、易犯错误 1、球预摆不到位,出手时机过晚,导致球往下砸,出手角度偏低。 2、学习初期:两腿不蹬地、上体不前移,仅靠挥臂抛球,没有周身协调用力。 3、预摆或出手时总低头,影响出手角度和用力。 四、常见的练习方法 1、徒手模仿练习:多做抬头预摆练习,摆到头后最大值,将肩关节充分拉开,使下肢超越躯干、躯干(胸部)超越上肢。 2、挥臂练习:多做原地屈膝、展胸、摆球后,向体前砸球的练习,体会全身协调用力。 3、多做球摆到位后,就出手,养成出手时抬头看球飞出的方向;或掷轻物的练习,体会爆发式用力。 4、完整动作练习:有条件的地方可以让学生对着“足球墙”掷,调整与“足球墙”的距离及砸在墙上的高度,来纠正出手的时机和角度;还可以听声音来判定出手的力量、速度。 五、练习时的注意事项 1、注意练习场地周围环境,在确认无人从投掷方向经过时再做练习,确保练习安全。 2、练习前要把肩充分的活动开,防止伤害事故。 3、练习时要注意自己的技术动作,认真体会,最好能与同学一起练习,以便相互指正。 4、提高上肢力量的练习要坚持进行。

中考体育仰卧起坐技巧

中考体育仰卧起坐技巧 仰卧起坐是大多数女生选择的中考测试项目,虽然仰卧起坐是比较容易拿满分的项目,但如果学生不了解正确的动作要求与有效的练习方法,在有限的时间内拿到满分还有很大的难度。下面我为大家介绍一下中考的动作要求及练习方法,希望对大家有所帮助。 一.场地器材与测试方法 1.场地器材:仰卧起坐智能型测试仪及垫子若干块(或代用品),体育馆木质地板,铺放平坦。 2.测试方法:受试者仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时背必需触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时,记录1分钟内完成次数。1分钟到时,受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数,精确到个位。 3.注意事项 (1)如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起时,该次不计数。(2)受试者双脚必须放于垫上。 二.练习中的动作技巧 动作过程中要注重动作节奏和呼吸节奏的配合。在做仰卧起坐时,快速而有序的动作节奏与呼吸节奏的有效配合是确保腰腹局部肌肉群多次、重复产生爆发力的保障。 身体仰卧在垫上,发力做起坐动作的一刹那,要屏住呼吸,在肘关节接触膝盖的一刹那要主动、快速的用力呼气,躺下的过程中主动吸气。随着时间的推移呼吸的频率在不断的加快,在整个过程中身体一定要放松。 三、快速提高成绩的训练方法 仰卧起坐的速度训练: 1.10秒钟训练。要求学生保持较高的速度,重复多组,保证每组最高值接近。 2.20秒训练。提高学生的爆发力,在保证动作质量的前提下,最好能突破25个。 3.30秒训练。是学生在训练20秒的基础上有了进步进行的提高训练。要求学生能突破35个。 4.45秒训练。这45秒主要是节奏训练。 5.1分钟的训练。一分钟训练要注意前面45秒的节奏的训练,但是最后15秒或者10秒是一个冲刺过程,如果最后没有加速是不可能有好的成绩的。 6. 1分10秒的训练,提高学生的耐力。 7.按次数训练。此种方法与上面的按时间训练法基本原理是一样的,即逐渐延长每组的练习数量和缩短相应数量的每组所用时间。如:每次训练30个仰卧起坐计时3组等等。 四.制定训练计划 1.仰卧起坐爆发力训练:20秒仰卧起坐×3——30秒仰卧起坐×2——40秒仰卧起坐 2.仰卧起坐耐力训练:20秒仰卧起坐×3——1分10秒仰卧起坐×2——1分钟仰卧起坐 3.仰卧起坐节奏训练:一分钟仰卧起坐×3。练习目的是合理地分配体力,达到理想的成绩。练习时可使用节拍器,跟随节奏进行练习,这种训练一般在体育考试前1个月进行。 4.体育中考模拟训练:在中考前,体育训练要以中考考试模式进行,这样才能让学生尽早的进入中考考试的状态。 5.注重训练成绩的总结。分析成绩提高的原因,增强信心,提高学生训练积极性。 6.中考后期,学生每日训练计划可为:早晚练习, 35个/组的快速仰卧起坐3组,中间主动性休息2分钟。

中考体育仰卧起坐考试规范注意事项及锻炼技巧

中考体育仰卧起坐考试规范注意事项及锻炼技 巧 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

中考体育仰卧起坐考试规范、注意事项及锻炼技巧一、考试规范 考生身体仰卧在垫上,双手五指交叉贴于头后,同时,两臂打开,手背及手臂均触垫;双脚放置在垫上,两腿屈膝(两膝可稍分开),大小腿呈直角;一人双手压住考生脚背。起坐时,双肘必须触及两膝;仰卧时,贴于头后的两手背及肩胛骨必须触垫。按一分钟内完成的次数计取成绩。考生只有一次考试机会。 二、注意事项 考生以下行为属于犯规行为 起坐时,双肘未触及两膝; 仰卧时,手背及肩胛骨未触垫; 考试过程中,臀部离垫。 考试过程中,出现犯规行为者,犯规时所做的仰卧起坐不计数,但考生可以继续进行考试。 三、锻炼技巧

定义:一种锻炼身体的方式。仰卧,两腿并拢并伸直,两手上举,利用腹肌收缩,两臂向前摆动,迅速成坐姿,上体继续前屈,两手触脚面,低头;然后还原成坐姿。如此连续进行。 仰卧起坐是体能锻炼的一个重要环节,主要作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话,仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性,同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。反过来说,若果进行不当,仰卧起坐不但是浪费时间,甚至是有害无益。 仰卧起坐是训练腹部肌肉的有效运动方式,再加上它简单不受场地环境影响的优点,是相当适合社会大众的简易运动方式,特别是对於期待消除腹部赘肉与避免下背痛的一般中年男女而言,更是经常被采用的运动之一。 仰卧起坐的正确做法: 仰卧起坐是体能锻炼的一个重要环节,有些人甚至误解了它有助于减除腹部的脂肪。 仰卧起坐的主要作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话,仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性,同时亦可以收到保护背部和改善体态的

六年级体育教案(仰卧起坐)

授课年级:三年级授课老师:授课时间:教学目标: 1、通过仰卧起坐的学习,使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展。 2、通过学习,提高学生之间相互协作, 相互配合的能力 3、培养学生坚持不懈,积极进取精神。 教学内容:技巧:仰卧起坐教学重点:低头含胸教学难点:身体的控制,匀速做起缓慢下降。 一、常规部分: 1、集合整队,检查出勤、服装,安排见习生。要求:站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。组织: ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ △ 2、宣布教学内容 二、准备部分: 1、健身操:大家跟我一起做——基本步伐: 1) 开合跳(Jumping jack) ;2)一字步(Easy work) ;3)弓步跳(Lunge jump) ;4)曼步(Mambo); 5)吸腿跳(Knee lift jump) ;6)并步(Step touch ) 2、徒手操4*8 拍:头部运动、肩部运动、腰腹运动。 组 织: ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ 要求:动作刚劲有力,充分伸展 三、基本部分:仰卧起坐 1、通过学生自我练习,找到仰卧起坐的变化方法: 1 )手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。 2)仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,头可向下或向上斜卧。

3)总结那一种好做,学生回答。 4)学生主动上来练习。 2、教师引导,让学生看老师的这种方法好不好? 动作要领:预备姿势仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚面。两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。教法:1)教师讲解示范;2)两人一组进行练习; 3)发现问题及时纠正;4)找做的好的学生进行演示; 5)继续练习; 学法: 1)认真看、听教师示范;2)认真相互配合; 3)同学之间相互学习、相互合作、相互指点。 4)认真思考自己做的是否到位,哪里还需改进; 5)在自己动作正确的情况下,可采取自己的方法去做。要求:动作到位、有节奏。 3、1 分钟计时比赛。 四、结束部分: 1、小结 2、放松游戏: 打气球 3、宣布下课要求:认真讲评课的内容的完成情况及要求学生课后加以练习。 课后反思:学生整体的腰腹力量较为薄弱,不能够正确的运用腰腹的力量去做动作,还有个别学生对低头含胸的意识不明确,有砸垫现象。但通过教师的指点和好学生的演示,动作有所改善。2009.11.28

2016年中考体育仰卧起坐满分攻略及训练技巧

2016年中考体育仰卧起坐满分攻略及训练技巧 正确的技术动作 身体平躺仰卧于垫子上,双肩着垫平躺,两腿屈膝,腹部与大腿呈90度,大腿与小腿呈90度,两手交叉贴于脑后,双臂屈肘,肘尖向前。低头、含胸坐起,动作协调一致,双肘触及两膝,坐起时臀部不能离垫面,可有同伴压住脚面。 孩子们容易犯的错误 做仰卧起坐时应配合以合理的呼吸,坐起时应呼气,仰卧时应吸气。但如果机械地在仰卧时完成整个吸气过程,会不利于动作的完成。因此,为了提高动作的质量,还必须掌握技巧。向后仰卧的过程开始吸气,肩背部触碰到垫子的瞬间屏气收腹、上体逐渐抬起,当上体抬起至腹部有胀感时,快速吸气,向前引体低头完成动作。 练习方法 1.快速计数法 按照一定的节奏,比如两秒一次进行报数,让孩子按照您的口令完成仰卧起坐,以 10次为例,每组都是练习10次,中间休息30秒,练

习大概3~4组。在此基础上,在练习次数上逐渐增加,比如第一组做10个,第二组12个,中间休息 30秒,同时口令节奏也可以从2秒一次变为1秒1次。 2.计时法 让孩子按照一定的要求进行计时训练,10秒、20秒、30秒等,让孩子在规定的时间内尽可能的多做。以10秒为例,家长计时,要求孩子在10秒的时间内尽量完成尽可能多的次数,比如最低要求是10秒钟8个。一般进行3~4组,中间休息1分钟或者30秒。在此基础上,练习时间可以逐步增加。 3.静力性练习法 静力性练习是指在静止的状态下,通过克服自身重力或外在阻力的情况下进行的练习,这种练习可以对腰腹肌肉进行深度刺激。例如静止举腿,让孩子平躺下来,双手垫在臀下,抬腿悬空,腿与地面成30°左右。或者两头起持久,让孩子仰卧于垫子上,两头抬起,即头和腿抬起,臀部着地。建议一周进行一次为宜。

中考体育仰卧起坐训练技巧

中考体育仰卧起坐训练技巧 2016年中考体育仰卧起坐训练技巧 方法:平卧于床上或垫子上,双手十指交叉或重叠贴于脑后, 双腿屈膝(90度),脚掌于床面或垫子在一水平面上,收腹时双肘触 膝或超过膝盖,平卧时,双肩胛骨触垫为一次。帮你按脚的人也要 注意方法:双膝跪于你的脚背上,双手掐住你的踝关节。 惯性的运用:做完一个后在肩膀刚好触碰到垫子的瞬间马上用 力起身就行。其他的技巧都没。 训练方法: 1、每天晚上做45个,15个一组,三组。每个星期加5--10个。 2、仰卧腿上举。平躺床上,双腿上举,坚持到极限。每晚四组。 3、仰卧起腿。平躺床上,双腿自下而上抬起,能做几个算几个,三组。 4、坐式缩腿。坐到椅子或床边,双腿并拢,向后缩,后缩时上 体微微后到。20个一组,三组。 5、定时训练法。不管能做几个,一定要做够一分钟,哪怕一个 也做不起来。 6、计数练习。做45个,不管用多少时间,一定要做够。一般三个星期后就见效果了! 刚开始练习的前四天,你腹部肌肉会很痛,但不用担心,都是正常的反应。疼痛期间也要咬牙克服,做的次数和量都不能减少。五 天后疼痛自然消失。 一般训练5天,休息1--2天。

注意事项:不要压腿然后一口气一下当然,仰卧起坐胖的人百分之890都做得不多,必须要有速度。要有一定爆发力,做了一个之后,头迅速下去,倒在垫子上,要有点力,不会痛,然后就会有惯性,就依旧这惯性,迅速做第二个,第三个仰卧起坐.仰卧,腹部与大腿呈90度,大腿与小腿呈90度,身体呈飞鱼形状,小腿下可垫上东西,这个动作看起来很简单,但要能真正获得最好的训练效果,就必须做到以腹部机群的收缩力,引起腹部肌肉压缩,动作很短促,做的.时候上背部离开地面,但下背部仍紧贴地面。动作只是腹部的压缩,引起脊柱骨的弯曲,使胸肋骨紧贴骨盆,只就使腹部肌群处于"顶峰收缩"状态,稍停,然后再以腹部肌群的紧张力控制住,慢慢地使脊柱骨逐渐伸展下,还原。注意:两手的位置对腹部收缩的压力大小有直接的影响。

仰卧起坐板如何正确使用的方法

仰卧起坐板如何正确使用的方法 1、坐到仰卧起坐板上,身体沿板身躺下,双手抱肩(不要抱住后脑,那样容易拉伤颈椎)。 2、起身时与地面成60-75°角,后仰时与地面保持30°角即可,不用一下到底;起身时候呼气,后仰时吸气。 3、每天做4-5组,每组15-20个即可。 功能特点 小腹平坦是许多人一辈子的梦想,因为有平坦的小腹女生就可以穿许多性感的衣服,男生不会让人感到老态龙钟,而本款健身器材 正是针对腹部训练而设计的,让您用正确的方式、事半功倍的效果 来让您的小腹平坦,只要您从现在开始每天15分钟,持续不断的使用,您的梦想很快就可以实现了。 仰卧起坐板可以直接针对腹部肌肉群,通过动作上的细微变化,使腹部不同部位的肌肉得到锻炼,最终达到塑型效果。最为常见的 仰卧起坐方法是将身体处于仰卧状态,膝部屈曲成90°左右,脚部 平放于地面,借助外力使之固定,然后利用腹部肌肉坐立起来。下面,我们就来细说一下做仰卧起坐的好处。 2、仰卧起坐板也能减肥,但需要每次慢起做150个以上才能燃 烧脂肪,否则只能锻炼腹肌,未免太辛苦,而且效果也不理想,长 时间做会对脊椎造成伤害。 3、仰卧起坐板能更好地锻炼腹部肌肉,使腹部肌肉收紧,更好 地保护好腹腔内的脏器。 1、传统仰卧起坐 2、挺背运动

挺背运动主要锻炼我们的背部和腰部,能够很好的放松我们的背部,坚持做挺背运动还能舒缓腰肌,拉伸胸肌。这个运用到俯身的 姿势,双腿卡在器材把上,双手抱头,用腰部力量带动身体缓缓起落,注意头部不要接触地面,可以有效锻炼背部和腰部的肌肉群, 效果很好。初练的时候可以做2到3组,每组10到20次,根据自 己锻炼的效果逐步增强。 3、仰卧抬腿 这一套路主要针对腿部锻炼,有细腿和增加腿部、腰部力量的功效,同时也可以带动收腹效果。头部靠在器械把上,双手卡紧器械,此时腰部用力,带动腿部向上运动,直到腿部与身体呈90度,停止 1到2秒,缓缓放下。初练的时候可以做2到3组,每组10到20 次,根据自己锻炼的效果逐步增强。 1、看仰卧板是否容易晃动 如果仰卧板买回来或使用不久就开始出现晃动的话,证明这款仰卧板的质量较差;一般质量好的仰卧起坐板都会在连接处使用多种防 晃动设计,确保产品在使用中的稳定性,既保证了锻炼的效果,也 解决了消费者对安全方面的担忧;大家可以在选购时看清楚说明或详 细咨询一些卖家。 2、看卧板的长度和宽度是否足够 卧板作为整个器材中最重要的组成部分,其长度和宽度直接影响着使用的舒适性和高效性,如果卧板太短,身高较高的朋友使用起 来会很别扭,甚至无法使用,太窄则会影响锻炼时的感觉,一款合 格的仰卧板其长度一般不能小于130CM,宽度不小于25CM,而质量 好的产品还会设计得更长更宽。 3、看支撑架的材质是否可靠 我们知道减肥的人群一般体重较大,因此,支撑架的材质将直接影响着仰卧起坐板的承重能力和耐用性,质量好的仰卧板一般采用 优质的加粗加厚钢材来制造,整体重量能达到8公斤以上,保证承

仰卧起坐说课稿

说课稿 姓名授课内容仰卧起坐 一、说教材 1、教材内容:学习技巧:仰卧起坐 2、教学目标:认知目标:通过仰卧起坐的学习,使学生的腰腹肌力量得到锻炼 和发展。 技能目标:通过学生观察、模仿、同学之间相互交流练习,使学 生做到动作的正确性和规范性。 情感目标:培养学生坚持不懈,积极进取精神。 3、重点和难点:重点:低头含胸。 难点: 身体的控制,匀速做起缓慢下降。 二、说教法 1、讲解示范法:通过精炼适度的语言讲解,是学生获得正确的动作概念,以 优美的动作示范,有利于学生模仿正确的动作技术。 2、练习纠错法:引导学生相互对比、交流、评价,从中悟出动作要领,自主发 现问题。在学生互相帮助中完成本课目标。尽量做到由浅入深, 由易到难,循序渐进,因材施教。 3、激励法:教师一方面用自身刚劲有力的示范动作来感染学生,激发学生的学 习兴趣, 使学生能够积极主动的学习。一方面用言语提示学生。注意 学生情绪的变化,及时调整教学方法,用顽强的意志品质去引导学生 克服练习中出现的枯燥感和疲劳感。 4、游戏法:运用游戏培养学生的反应能力及合作能力。 5、场地:空旷水泥地一块

三、说学法 本课要求学生主要采用:模仿尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法、小组间比赛。首先让学生在模仿尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中,通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领,理解含义。再通过两人相互合作、个人展示相结合,解决所发现的问题。促进学生积极主动参学习,提高学习的自主性。最后组织小组间比赛,增强竞争性和娱乐性气氛。 四、说教学过程 1、准备部分(10分钟) 1.1 体委整队,报告人数,师生问好。 1.2 检查服装,安排见习生,宣布课堂纪律,宣布本课任务内容。 1.3 慢跑热身,进行徒手操,玩游戏(传篮球比赛),稍作休息,进入本课教学 内容。 2、基本部分(25分钟) 2.1 学习技巧:仰卧起坐 教师示范:教师在垫上边做示范边讲解动作名称和要领。 分组练习:将全班学生分成七组,每小组由组长带领,在老师规定的垫上合作练习。教师巡回指导交流。 择优展示:挑几个做得较好的同学出来示范。 继续练习:每小组由组长带领,在老师规定的垫上合作练习。教师巡回指导交流。 纠正错误:教师在教学过程中观察学生动作,发现错误动作及时纠正。 学生交流练习体会,学生展示,教师点评。 分组比赛:每组挑出两位同学进行比赛。 3、结束部分(5分钟) 3.1学生自评,教师综合评价。 3.2师生进行轻揉放松整理活动。 3.3 宣布下课,师生再见。

中考体育仰卧起坐考试规范、注意事项及锻炼技巧

中考体育仰卧起坐考试规范、注意事项及锻炼技巧 一、考试规范 考生身体仰卧在垫上,双手五指交叉贴于头后,同时,两臂打开,手背及手臂均触垫;双脚放置在垫上,两腿屈膝(两膝可稍分开),大小腿呈直角;一人双手压住考生脚背。起坐时,双肘必须触及两膝;仰卧时,贴于头后的两手背及肩胛骨必须触垫。按一分钟内完成的次数计取成绩。考生只有一次考试机会。 二、注意事项 考生以下行为属于犯规行为 起坐时,双肘未触及两膝; 仰卧时,手背及肩胛骨未触垫; 考试过程中,臀部离垫。 考试过程中,出现犯规行为者,犯规时所做的仰卧起坐不计数,但考生可以继续进行考试。 三、锻炼技巧 定义:一种锻炼身体的方式。仰卧,两腿并拢并伸直,两手上举,利用腹肌收缩,

两臂向前摆动,迅速成坐姿,上体继续前屈,两手触脚面,低头;然后还原成坐姿。如此连续进行。 仰卧起坐是体能锻炼的一个重要环节,主要作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话,仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性,同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。反过来说,若果进行不当,仰卧起坐不但是浪费时间,甚至是有害无益。 仰卧起坐是训练腹部肌肉的有效运动方式,再加上它简单不受场地环境影响的优点,是相当适合社会大众的简易运动方式,特别是对於期待消除腹部赘肉与避免下背痛的一般中年男女而言,更是经常被采用的运动之一。 仰卧起坐的正确做法: 仰卧起坐是体能锻炼的一个重要环节,有些人甚至误解了它有助于减除腹部的脂肪。 仰卧起坐的主要作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话,仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性,同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。反过来说,若果进行不当,仰卧起坐不但是浪费时间,甚至是有害无益。 身体仰卧于地垫上,膝部屈曲成90度左右,脚部平放在地上。平地上切勿

仰卧起坐为什么越做越少

仰卧起坐为什么越做越少 有很多女孩子想要减掉自己腹部的肥肉,因此会经常在家里做仰卧起坐。仰卧起坐做起来非常的简单,而且不需要用到特别专业的场地,在家里的地板上或者是床上都可以做。有一些女孩子发现自己做仰卧起坐会越做越少,这到底是什么原因呢?是不是哪里出现了问题? 1 你越做越少应该不是能力下降而是人是会疲劳的,因此我想如果你能稍微休息两天,找个时间在来一次应该能够超过23个,这也告诉你另外一个道理,就是在你将要进行体育测试的前两天不要过度兴奋猛练,结果到真正考试的时候没了力气; 2 你做仰卧起坐的时候不是有个准备姿势嘛,这个时候很重要就是对你的姿势进行改进,这样你做的时候会比较简单,就是让你的上身和你的大腿的夹角尽可能大一些,o__/_ 知道是哪个夹角了吗?自己实验一下 3 你这里好像没有说限制时间?如果不限时间,那么累了就可以躺下来休息一下再做,如果限定时间 那么你就要咬牙坚持了,但是也有技巧就是做的时候利用背部与地面接触时的反冲力,知道吗?你做完一个回复到平躺时快一点,这时背部就会受到地面一个力,借这个力快速返回,这样比较省力,还有就是起来的时候不要做太标准,

人家觉得可以就行了 4 仰卧起坐起来的时候夹在脑后的手臂向内夹,就是夹肘(两肘从两侧向中间靠拢)会有很大帮助,省力 5 最后的时候实在没力气了,就左右摇晃身体,不要直上直下,那样难一些,当然开始的时候没必要用这招仰卧起坐越做越少,很可能是因为做仰卧起坐之前没有做准备动作,然后剧烈的运动就容易让腹部的肌肉拉伤,而且每天都是如此,受伤的肌肉没能得到修复,自然就会让你的腹部感觉非常疼痛。这种疼痛持续下去,就会让仰卧起坐越做越少。

体育中考仰卧起坐的正确做法及快速提高成绩的训练方法

体育中考仰卧起坐的正确做法及快速提高成绩的训练方法 仰卧起坐是大多数女生选择的中考测试项目,虽然仰卧起坐是比较容易拿满分的项目,但如果学生不了解正确的动作要求与有效的练习方法,在有限的时间内拿到满分还有很大的难度。下面我为大家介绍一下中考的动作要求及练习方法,希望对大家有所帮助。 一、场地器材与测试方法 1.场地器材:仰卧起坐智能型测试仪及垫子若干块(或代用品),体育馆木质地板,铺放平坦。 2.测试方法:受试者仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时背必需触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时,记录1分钟内完成次数。1分钟到时,受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数,精确到个位。 3.注意事项 (1)如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起时,该次不计数。(2)受试者双脚必须放于垫上。 二、练习中的动作技巧 动作过程中要注重动作节奏和呼吸节奏的配合。在做仰卧起坐时,快速而有序的动作节奏与呼吸节奏的有效配合是确保腰腹局部肌肉群多次、重复产生爆发力的保障。 身体仰卧在垫上,发力做起坐动作的一刹那,要屏住呼吸,在肘关节接触膝盖的一刹那要主动、快速的用力呼气,躺下的过程中主动吸气。随着时间的推移呼吸的频率在不断的加快,在整个过程中身体一定要放松。 三、快速提高成绩的训练方法 仰卧起坐的速度训练: 1.10秒钟训练。要求学生保持较高的速度,重复多组,保证每组最高值接近。 2.20秒训练。提高学生的爆发力,在保证动作质量的前提下,最好能突破25个。 3.30秒训练。是学生在训练20秒的基础上有了进步进行的提高训练。要求学生能突破35个。 4.45秒训练。这45秒主要是节奏训练。 5.1分钟的训练。一分钟训练要注意前面45秒的节奏的训练,但是最后15秒或者10秒是一个冲刺过程,如果最后没有加速是不可能有好的成绩的。 6.1分10秒的训练,提高学生的耐力。

做仰卧起坐的六个技巧

For personal use only in study and research; not for commercial use 做仰卧起坐的六个技巧 仰卧起坐的技巧?很多朋友在做仰卧起坐的时候都不知道有哪些技巧,下面小编详细给大家介绍仰卧起坐的6个技巧。动之前记得做下热身运动,主要是伸展运动和压腿。充分的拉开自己的胫骨,不要突然猛做运动,一疼就是几个月,还容易拉伤韧带。 1、配合呼吸 减小肚子需要配合呼吸,小腹肌肉会变得紧实,达到减小肚子的效果。 练习时:起的状态(用力时)呼气,退力状态吸气。静力状态,比如在保持45度角的时候,保持正常的胸腔呼吸,不要屏气。 平时:腹式呼吸,有助于收紧腹横肌,吸气时感受腹腔向内和向上提收,充分吸气再深呼出。在平时坐着、站着或走路时都可以有意识地腹式呼吸,养成习惯。 瘦身原理:这种呼吸法可确保处于腹部较深层的肌肉都同时参与工作。 小编提醒:腹式呼吸在刚开始练习时可能不太习惯,甚至突然变得不知道该怎么呼吸,但这个呼吸法不仅有助于刺激肠胃蠕动、促进体内废物排出,还能使气流顺畅,增加肺活量。另外,腹式呼吸还是防止出现便秘问题的好方法。 做仰卧起坐的六个技巧 2、手不要抱头 一般意义上的仰卧起坐是把双手十指交叉放于头后,但这样在起坐的过程中常常会借助手的力量将头抬起,这样很容易造成颈部肌肉的拉伤。正确的方法是将双手交叉抱于胸前,或者把手放于耳侧,起坐时应让腹部发力,而并非手臂。 减肥原理:把双手的手指交叉放于头后面,容易导致背部弯曲,腰椎间盘压缩,使脊椎受损,而且这亦会降低了腹部肌肉的工作量。 把手放在耳侧时,记得不要用力去按压耳朵。仰卧起坐的初学者还可以将双手置于身体两侧来降低起身难度。 3、身高度:停留在45度角处 仰卧起坐并不是起身高度越大越能达到效果,正确的方法应该在仰卧起坐时尽量延长身体与地面45度角的持续时间(至少30秒),让腹部肌肉得到最有效的练习。 减肥原理:上身抬起与地面刚好成45度角时,腹部处于受力的最佳时机。无论我们做何种卷体练习,延长身体与地面45度角的持续时间能让腹部肌肉得到最有效的练习。要知道,传统的仰卧起坐起身后需让额头触碰膝盖后还原,即上身由平躺状态迅速升起至90°左右,其实在起身升至45°之前腹直肌负担没有达到最重的阶段。而超过45-90°左右的

科学的发声气息训练方法与技巧

一)、腹肌的锻炼: 1.腹肌爆发力的锻练 (1)、仰卧起坐:将双手放在头下,仰卧,抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸前。要求不停歇连续做30-50次。 (2)、团身起坐: 第一步:直立,体会骨盆前倾的感觉; 第二步:仰卧,把双手交叉于胸前,双脚收回,腰部弯屈至90度,骨盆前倾使腰底部平贴于地面,如果手仍能从腰与地面完全平合。 第三步:团身起坐。保持以上骨盆前倾姿势,5秒钟后,慢慢团身向上,直至肩胛骨离开地板,再稍稍抬高一些,此时呼气,不要完全坐起来。维持此姿10秒钟。然后在5秒钟之内缓慢躺下,恢复预备姿势,同时吸气。注意在用力抬身时(腹肌用力收缩时)呼气,放松腹肌时吸气。每次做5遍,每天做三次。 (3)、侧团身起坐:第一、二步同团身起坐,第三步为了加强腹斜肌的力量,在抬身时可稍变动一下起坐的方法,即双肩不同时离地,而是左、右肩轮流抬起,以左肘与右膝接近或以右肘与左膝接近。抬肩时间与节律同团身起坐。 (4)、腹肌弹发练习:用腹肌爆发弹力将气集中成束送到口腔前部,口腔舌位可以用以下四个音来配合:哈(ha)、嘿(hei)、嚯(huo)、呵(he)。开始需一声一声的发,注意腹肌弹发和舌根发h-a时的配合。舌根、下巴均需放松,软腭需上挺,咽壁也需收紧挺直。发出的声音,应该有力度。配合有一定基础后可以连续发音。当你能连续稳定在一定力度状态发音后,可以再改变音强、音高、力度强弱等。在发“哈”时,听起来似京剧小生的笑,在发“嘿”时似冷笑。 2.腹肌各部分灵活配合力量的锻炼。 (l)、肩肘倒立后,两腿在空中交替屈伸,似“蹬自行车”。 (2)、肩肘倒立之后,两腿伸直左右交叉摆动。 3.腹肌与呼吸、发声主动配合感觉的锻炼。 有的人腹肌力量不小,但是不会主动与呼吸、发声配合。特别是女同志,由于生理的原因,腹肌参与呼吸的感觉通常不明显。可以做以下练习,体会腹肌与呼吸、发声的配合。 (l)、仰卧,小腹上放一本较有分量的厚书,体会腹肌随深呼吸的收缩、放松。在自然呼吸状态下,小腹在吸气时是上台的、呼气时是下塌的,即:吸气时腹肌松弛、呼气时腹肌收缩,这种呼吸配合称为顺式呼吸。在有意识采用.“腹壁站定”状态有控制的吸气时,小腹不是明显地上抬,但有一定的绷紧感,不是完全松弛:呼气时仍是渐渐下塌收缩,这种呼吸配合称为道式呼吸,练气功的人常采用逆式呼吸。 无论采用顺式呼吸或逆式呼吸,当吸气较满时,小腹始终会稍微上抬(即外凸)的,在吸气时过度地收腹会顶住膈肌,影响膈肌下降、从而影响吸气量,当做此练习、体会到腹肌与呼吸的关联之后,可以练呼吸的基本状态、然后发声;发长声单元音,体会“送气发声”时,腹肌与呼气的关系。当仰卧体会到呼气时腹肌是收缩的、吸气时腹肌有一定的紧张感时则可以采用坐姿或者站姿、体会腹肌与吸气、呼气、发声的关联。 (2)、坐在硬凳前端,双腿伸直,腰腹放松,上身自左向右或自右向左旋转,上身后仰吸气时腹肌或放松、或稍稍“绷紧”,上身前倾呼气时,腹肌有意识收缩送气。这个练习的重点在体会呼吸时腹肌的参与感。 神奇的呼吸训练(中国成人声乐培训中心转) 神奇的呼吸训练 ( 技巧 ) 胸腹联合呼吸 操纵气息的主要部位在胸部和腹部,吸气时,胸部、双肩放松,感觉气已吸到腹中,腹部、

仰卧起坐的正确做法和训练方法

仰卧起坐的正确做法和训练方法 1、与其他健身方式结合减肥更有效 单纯依靠仰卧起坐只能达到局部的健身效果,因为仰卧起坐直接针对的是腹部肌肉群,长期锻炼的效果可能使腹部肌肉力量加强, 但是身体其他部位,如大腿、臀部等得到的锻炼就比较少。所以, 要注意的第一点就是要把仰卧起坐和其他健身方式有效地结合起来,才能达到身体的完美减肥效果。 2、动作到位不变形 许多人在中途做仰卧起坐的时候,身体会不自然地向某一个方向偏离。这样做是错误的,会让腹部肌肉锻炼得不均匀,从而身材走形。应该尽量控制起卧的方向,不要偏离直线,而且速度要放慢, 来锻炼腹部肌肉的控制能力,最好在起来时用心感觉一下腹部肌肉 的运动状况。 3、节奏适中,不过快 正确的做法应该是双手交叉抱于胸前,起坐时控制着让腹部发力。或者加大难度,把双手叠放在脑后,尽量展开双肘,这样才能达到 锻炼效果。 4、别用手抱头 很多人以为仰卧起坐一定要手肘碰膝盖才标准,这种姿势很容易背阔肌借力拉动手臂提供惯性,腹肌的发力就会减少。尤其是做到 最后累了的时候,这种借力更普遍。 1.20秒的训练。主要是提高学生的腰腹爆发力。20秒学生做仰 卧起坐,学生有足够的体能,动作要领和动作质量都有保证。要求 学生能突破25个左右最好。 2.30秒的训练。这样的训练是学生在训练20秒的基础上有了进 步而进行的提高训练。要求学生能突破35个

3.45秒的训练。这45秒主要是节奏训练。 4.一分钟的训练。一分钟训练要注意前面45秒的节奏的训练,但是最后15秒或者10秒是一个冲刺过程,这和400米跑的原理是一样的,如果最后没有加速是不可能有好的成绩的。 5.15秒仰卧起坐.这样训练主要是提高学生的冲刺能力。 6."一分十秒的训练"。这样主要是提高学生的耐力,而其在训练中我们可以说是:"一分钟仰卧起坐"。但是我们的实际时间是"一分十秒"的练习时间。这样不仅提高了学生的耐力,同时时间的增加可以增加学生仰卧起坐的数量,让学生体验训练成绩提高的喜悦,从而积极参与体育训练。 1.仰卧起坐爆发力训练:20秒仰卧起坐×3---30秒仰卧起坐 ×2---40秒仰卧起坐 2.仰卧起坐耐力训练:20秒仰卧起坐×3---1分10秒仰卧起坐×2---1分钟仰卧起坐 3.仰卧起坐节奏训练:一分钟仰卧起坐×3(特别说明:很多体育老师在训练学生的时候容易一开始就要求学生加快速度,结果学生到了后面一点体能也没有了,不可以达到理想的成绩,因此我采用了节奏训练方法:节奏训练和长跑的途中跑练习是一样的道理,我们可以这样训练:老师根据学生的体能状况数数1.2.3......学生根据老师节奏做仰卧起坐。这种训练一班在体育考试前1个月进行) 4.体育中考模拟训练:在中考前,体育训练要以中考考试模式进行,这样才能让学生尽早的进入中考考试的状态。训练成绩要有反馈每次训练老师要把训练的成绩告诉每个学生,帮助他们分析为什么取得这样的成绩,成绩提高是什么原因,成绩不能进步是什么原因,要鼓励他们,给他们信心,从而提高学生的训练积极性。

做仰卧起坐的六个技巧

做仰卧起坐的六个技巧 仰卧起坐的技巧?很多朋友在做仰卧起坐的时候都不知道有哪些技巧,下面小编详细给大家介绍仰卧起坐的6个技巧。动之前记得做下热身运动,主要是伸展运动和压腿。充分的拉开自己的胫骨,不要突然猛做运动,一疼就是几个月,还容易拉伤韧带。 1、配合呼吸 减小肚子需要配合呼吸,小腹肌肉会变得紧实,达到减小肚子的效果。 练习时:起的状态(用力时)呼气,退力状态吸气。静力状态,比如在保持45度角的时候,保持正常的胸腔呼吸,不要屏气。 平时:腹式呼吸,有助于收紧腹横肌,吸气时感受腹腔向内和向上提收,充分吸气再深呼出。在平时坐着、站着或走路时都可以有意识地腹式呼吸,养成习惯。 瘦身原理:这种呼吸法可确保处于腹部较深层的肌肉都同时参与工作。 小编提醒:腹式呼吸在刚开始练习时可能不太习惯,甚至突然变得不知道该怎么呼吸,但这个呼吸法不仅有助于刺激肠胃蠕动、促进体内废物排出,还能使气流顺畅,增加肺活量。另外,腹式呼吸还是防止出现便秘问题的好方法。 做仰卧起坐的六个技巧 2、手不要抱头 一般意义上的仰卧起坐是把双手十指交叉放于头后,但这样在起坐的过程中常常会借助手的力量将头抬起,这样很容易造成颈部肌肉的拉伤。正确的方法是将双手交叉抱于胸前,或者把手放于耳侧,起坐时应让腹部发力,而并非手臂。 减肥原理:把双手的手指交叉放于头后面,容易导致背部弯曲,腰椎间盘压缩,使脊椎受损,而且这亦会降低了腹部肌肉的工作量。 把手放在耳侧时,记得不要用力去按压耳朵。仰卧起坐的初学者还可以将双手置于身体两侧来降低起身难度。 3、身高度:停留在45度角处 仰卧起坐并不是起身高度越大越能达到效果,正确的方法应该在仰卧起坐时尽量延长身体与地面45度角的持续时间(至少30秒),让腹部肌肉得到最有效的练习。 减肥原理:上身抬起与地面刚好成45度角时,腹部处于受力的最佳时机。无论我们做何种卷体练习,延长身体与地面45度角的持续时间能让腹部肌肉得到最有效的练习。要知道,传统的仰卧起坐起身后需让额头触碰膝盖后还原,即上身由平躺状态迅速升起至90°左右,其实在起身升至45°之前腹直肌负担没有达到最重的阶段。而超过45-90°左右的过程中,此时身体重心到臀部支点的“阻力臂”不断缩短,腹直肌并不怎么受力。只有上身起至45°时才是腹直肌“抗阻力生长机能”的最佳时机。 确定起身高度的方法 1、通常来说,当视线平视屈起的膝关节时,身体与地面夹角为45度; 2、上升时慢慢感觉,当感到腹部最受力的时候,就是45度角了,停在这个位置。 做仰卧起坐的六个技巧 4、度适宜 很多女生都认为做仰卧起坐的速度越快减肥效果会更好。其实不然,速度越快腹肌受到的压力只会越小,尽量放慢速度,锻炼腹部肌肉的控制能力才是正确的方法。

仰卧起坐训练的黄金法则

仰卧起坐训练的黄金法则 姜有明广东省东莞市南城尚城学校 仰卧起坐是锻炼腹部力量的好方法,可增进腹部肌肉的弹性,同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。经常有同事问我那种健身方法比较好,我的第一推荐就是仰卧起坐。为什么呢?同事大多步入中年,男同事往日辉煌的八块腹肌在啤酒的锻炼下变成了一整块;女同事生完孩子,长时间不锻炼成就了腹部厚厚的皮下脂肪。仰卧起坐就是燃烧腹部脂肪最好的方法了,能够一直坚持练习的当然能够收得特别好的效果。 广东省东莞市的体育中考将仰卧起坐纳入择考的一个项目,每年选择仰卧起坐的学生是最多的。之前听说有个学校的学生一分钟做了八十多个,我还怀疑是不是监考出了问题。后来在我不断学习、认真总结下,终于找到了练习仰卧起坐的好方法。现在我的学生一分钟仰卧起坐一般都能达到七十个以上,做八十多个已经不是梦了。那么怎么科学有效地训练仰卧起坐呢?让我来理一理。 一、速度是核心 我的仰卧起坐训练的第一法则是提高上体起来的频率,就是要快。具体方法是首先开始10秒钟的仰卧起坐,在这10秒钟内做的越多越好,甚至可以不考虑动作的规范性,因为你必须要让学生找到什么样的仰卧起坐才叫快。每个班都有做得特别快的同学,让他们做个示范,能够在其他学生的脑海中形成表象,有一定的引领作用。当学生在10秒钟内基本达到10个以上的时候,我们就可以将时间扩大到20秒、30秒,20秒的练习要求学生最好达到25个,30秒的练习要求学生达到35个以上。提高频率的练习是仰卧起坐成功的第一关,花费较长的时间去练习是值得的,因为没有速度就意味着失败了。当学生的速度能力、爆发力得到质的变化的时候,就要开始规范仰卧起坐的动作要领了。 二、耐力是关键 学生仰卧起坐的速度起来了等于成功了一半,还有一半就是后程的速度耐力的保持。后程的速度耐力能力我是这样实现的:在学生提高速度能力后开始进行节奏训练,让学生找到练习的节奏,一直练习到40至50秒。在这段时间内学生练习的节奏基本一致,也就是基本上一秒钟一个。而对于最后的10至20秒钟,学生要有最后的冲刺能力。根据个人的能力,有的学生可以冲刺20秒,有的学生可以冲刺十秒左右。所以掌握好前面的节奏,保持好体力,最后的冲刺才会得以实现。另外,仰卧起坐练习不能仅仅练习一分钟,关于耐力的训练,我们还要将练习时间扩大到1′30″,最好不要超过1′30″。时间的拉长也是一步一步推进的,有时候我们还要来个“善意的谎言”,比如说学生练习了1′05″,我们说一分钟,学生练习了耐力还增强了自信,因为个数变多了嘛。同样,练习1′20″我们可以说只练了1′10″。“善意的谎言”会让你收获满满。 三、辅助练习让枯燥变有趣 单调重复的仰卧起坐有时候是很枯燥乏味的,我们可以进行一些辅助和放松的练习,让它变的有趣起来。辅助练习方法只需要《腹肌撕裂者》就足够让学生去探讨了。“腹肌撕裂者”,这名字够酷吧,通过实践,学生非常喜欢,还诞生了一批《腹肌撕裂者》的爱好者。至于动作要领,这里就不再阐述了,因为方法比较多,同行们可以去网上百度到很多的高清视频。赶紧让学生去体验吧,它会让仰卧起坐做的更加飞快。至于仰卧起坐的放松练习,我觉得俯卧挺身比较合适,俯卧挺身的动作基本与仰卧起坐相反,能起到互补、中和的作用。每次练习完仰卧起坐,我都会让学生做20个左右的俯卧挺身。还可以增加俯卧挺身的难度,比如让学生上体超出台阶进行大幅度的练习,还可以采用比一比看谁起来后坚持的时间长。只要有变化,学生都是很乐意去尝试的。

仰卧起坐教学设计

《仰卧起坐》教学设计 一、课的构思与设计 本次教学旨在研讨学生体质健康达标的有效策略和方法,不仅为体育教师提供教学操作的规范的参考,更重要的让老师们明白教这类教材的价值和意义,如何通过教学去实现《体育与健康》课程的目标,这个任务是比较艰巨的。因此,我在设计本课时,作了以下思考:1)对初中女生学习仰卧起坐动作和女生生理、心理健康发展的意义和价值。2)应试与学会动作、方法与提高能力的关系。3)如何把简单、乏味、枯燥的动作练习变成有趣味的学习。4)学会几种提高仰卧起坐能力的练习方法,并在练习形式和学习方式上力求有所改变。 1.教材分析 仰卧起坐是《国家学生体质健康标准》初中年段的必测的项目,有规范的测试要求。仰卧起坐双肘触膝时,腹直肌收紧,明显加强脐以上部位的肌肉力量,是腹部以上部位的肌肉群运动,髋部是静止不动的,所以此动作还可最大限度地缓解后背与腰部的不适,如果练习、呼吸得当,仰卧起坐即可增进腹部肌肉的弹性,对处在发育期的初一女生可以起到保护背部和改善体态的效果。 2.学情分析 七年级年龄段的女生,处在发育的第二高峰期,身心急剧发生变化,带来种种发展的可能性;女生的体重、胸围逐步向着女性体型发育,也是一般力量素质发展的敏感期。虽在小学阶段已建立起一定的仰卧起坐动作基础,个体的运动能力差异也已出现,但还处在为测试而练习的认识上,对一些练习方法的掌握和运用还比较欠缺,对仰卧起坐练习给身体带来的好处并不清楚,仰卧起坐又是比较枯燥的运动,容易让女生产生厌学,逃避运动的心里和情绪。但该年龄段的女生自尊心、自信心,争强好胜的心增强,学生已有较强的模仿能力和爱慕心里,但意志品质相对较弱些,而自主自立意识又逐渐增强,处在运动学习的分化阶段。 3.教与学的特征 课的结构沿用传统的三段模式,从学生的身心特点出发,设计为准备部分:跟着老师做跑跳练习,激发学习兴趣、活跃情绪;基本部分:初步了解学生原有仰卧起坐动作的基础上,改变单一的一人摁脚一人仰卧起坐,数数的练习方式,传授多样的练习方法;采用单人、2人、多人练习的课堂组织。引导学生主动学习,引发思考,达到身体练习的目的。结束部分:因为腰腹肌肉群长时间收缩练习,故采用瑜伽的身体拉伸动作来进行放松,引导学生说出练习过程身体的感受,明白仰卧起坐不仅仅是为了测试,是为了更好的锻炼身体,数据只是具体体现而已。 教学是师生双边的活动,是师生共同学习的过程。借班上课要上出一堂好课是有很大难度的,因为对学生的实际情况和原任体育老师上课特点了解甚少,学生对新老师也不熟悉,这是我在教学设计中碰到的实际困难。教学中力求做到寓教于活动之中,把教、学、练、育有机地结合起来,做到既能体现教师的主导作用,又能充分调动学生的学习积极性,追求教学效果的最大化效益。能否实现预期的教学效果,有待于师生在教学实践中的共同努力。 二、教学目标: 1.了解仰卧起坐的动作结构原理,知道锻炼的价值和规范测试的方法。 2.掌握几种增强腹背肌力量的练习方法,并在练习过程中配合呼吸,增强身体的协调性和灵敏 性,发展一般力量的身体素质,改善身体形态,掌握仰卧起坐测试的方法。 3.提高运动的自信心,培养积极努力锻炼的意志品质,并在与同伴合作的练习中,享受运动带

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