犬基础科目训练的方法
犬基础科目训练的方法
基础科目的训练---基础科目训练的目的，是为了给训练和实际使用奠定基础，并培养犬的服从性，以便使犬更好的服从于训练员的指挥。实践证明，犬的服从性好坏是否，将直接影响到训练的速度、质量和使用的效果。同时，通过这一训练，可增强犬的体质和胆量，平衡犬的神经活动过程及基相互转换的灵活性。也可进一步确定受训犬能否进入使用科目的训练或适合于那一专科的训练。因此，每个训练员必须对此有足够的重视。在基础科目训练中，要先着重培养犬前来、坐下、卧下、吠叫衔取等与使
用科目直接有关的能力。而其它的基础科目则可在使用科目训练开始后，相继的穿插进行。
第一节随行目的：培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。要求：犬的前肿与训练员左腿并齐，距离10-20公分。口令：“跟”、“快”、“慢”。手势：左手自然下垂轻拍左腿。
一、训练方法1、散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出“跟”的口令，令犬在人的左侧行进。开始距离不要太长，以100-150公尺为宜。 2、喂犬时，置犬于训练员左侧，右手持食物，左手执牵引带，发出“跟”的口令，手势诱导犬前进，犬依令保持较正确的姿势时给予食物奖励。 3、利用墙、沟、坎等进行随行训练，置犬于人和上述地物之间，将牵引带收短，下达“跟”的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后，可转到平坦的地形上训练。4、在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长，并逐步过度把牵引带放到地上，当犬拖着牵引带能正确随行后，可解掉牵引带进行训练。二、常见毛病的纠正方法1、前挣往外偏，纠正的方法：一是用牵引带控制犬，二是用障碍物限制犬，如有特
别兴奋的犬，可用“非”的口令，刺钉脖圈来控制。2、因疲沓习性，随行
时落后，纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。3、随行中开小差，应尽量避免外界
环境的影响。加强人、犬亲和。
第二节坐下目的：建立犬的服从性使犬能依令坐下，为其它科目奠定基础。要求：姿势端正，动作迅速、自然，并保持这一动作的持久性。口令：“坐”手势：正面坐：右手抬至第三纽扣，五指伸开，手心向左，左侧坐：左手轻拍左腿上部。一、训练方法1、在给食或散放时，置犬于训练员左侧，右手拿食物在犬前上方作引诱，使犬对食物产生高度兴奋，犬为了得食物抬头跳跃不止，后腿因承受全身体重，臀部使易着地，训练员乘机发出口令，手势令犬坐下。当犬坐下后，即用“好”的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。 2、置犬于训练员左侧，下达“坐”的口令，同时右手持犬脖圈上提，左手按压犬的腰角，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。 3、置犬于正前方“坐”的口令，同时左手持牵引带上提犬的颈部，并作手势状，令犬坐下，当犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至50米外能听令即坐为止。 4、平时管理中，视犬有坐的表现时，乘机发出“坐”的口令和手势、犬坐下后，立即给予奖励。二、常见毛病的纠正方法 1、犬躺坐或臀部歪斜纠正方法：一是令犬重做，二是用手扶正其歪斜部分；必要时用手击其歪斜部位，动作纠正后即奖励。2、犬后腿外伸。可用左脚尖碰触犬之后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬右后腿，防止外伸。犬能坐正，即予奖励。 3、坐时臀部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励，如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或令犬重做，动作正确时给予奖励，并加以抚拍，注意不要固定一侧给类食。 4、坐下后卧倒。因犬疲劳所致，应适当休息，如系坐下与卧下形成不良联系所
致，应将两科目分开训练。
第三节游散目的：是给犬休息和让犬依照口令和手势获得自由。也是训练员作为奖励犬的一种手段。要求：犬闻令即成自由状态。口令：“游散”手势：右手向让犬去的前方一挥。一、训练方法本课目的训练可与随行、前来、坐下三个课目同时穿插进行。1、训练员用训练绳牵着犬同犬向前跑，待犬兴奋后，即放长训练绳，同时以温和音调发出“游散”的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到训练员前面，训练员应立即减缓行动速度徐徐停下，待犬自由活动。经过几分钟后，训练员应令犬前来，犬到跟前后，加以抚拍或给予食物奖励。按照这一方法，在同一训练时间内可连续训练2-3次。在训练中，训练员的态度表情应该始终活泼，愉快，这一课目通过苦干次的训练后，犬使能根据训练员的口令和手势进行自由游散。 2、训练这一课目，除了在一定训练时间内进行外，大部分时间可利用在其它课目训练结束后和结合平时的散放中进行，尤其在早上犬刚出犬舍需要自由活动而表现特别而表现特别兴奋之际进行训练，将能收到更好的效果。二、常见毛病的纠正方法1、犬乱跑，对这种现象训练员要用训练绳进行控制，为了便于掌握犬，在一般情况下，人犬距离
不要亍过20公尺以外。对犬的恶习应及时发出“非”的口令并急拉训练绳加以制止。2、犬不离开训练员这时需要训练员很好地调节犬的情绪，态度要温和，语气要亲切多使用奖励口令。必要时可随犬一起活动，但这种现象不能过
多。
第四节卧下目的：培养犬依口令、手势卧下的能力并在未获得另一口令之前不得起立的持久能力。要求：动作迅速、自然、姿势端正。口令：“卧”“起坐”手势：左侧卧：训练员左腿后退一步，取跪姿、上身微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方下。正面卧：右手五指并拢上举，下压九十度，掌心向下。一、训练方法1、令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖圈，发出“卧”的口令，同时左手小臂轻压犬的肩腿，右手拿食物在犬的鼻前引诱作手势，此时训练员恢复立正姿势，稍待片刻，再发出“起坐”的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱左手做手势，犬起坐后给予奖励。 2、令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以左手持食物作手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧下后即给予奖励。稍待片刻再发“起坐”的口令，同时以左手持牵引带略上提右手做手势或拿食物引诱作手势状，犬起坐后，即给予奖励。如此反复训练待犬形成条件反射后，再逐步处长训练员与犬的距离，待犬达到闻令即迅速卧下，起坐为止。 3、如近距离内能根据口令、手势顺利做出动作后，就可以逐步过渡到延长距离，解掉牵引带。如果有的犬因解除训练绳后而不能顺利的卧下，则可采用威胁音调重复口令，并使用机械刺激促使犬卧下。以后训练减少口令而用手势指挥，犬养成一定能力之后，可延缓卧下时间。二、常见毛病的纠正方法 1、犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。应将前去拉直，手轻托犬的下肢。发出“定”的口令，并加奖励。对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。 2、卧下时臀部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激，二是令犬起坐重新卧下。 3、卧下后前肢偏开或交叉在一起，可用手纠正，结合适当刺激和奖励手段。 4、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的，在左侧训练时以左手事先着犬的臀部；起半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严肃的口令；等
犬起坐后发出“定”的口令，防止犬
再卧下。
第五节不动目的：培养犬的坚强忍耐性要求：能闻令不动并经得住一般引诱。口令：“定”手势：侧面定：右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。正面定：右手高举，手心向前。
一、训练方法1、令犬坐在左侧，左手持牵引带，下达口令“定”并做手势。然后返身缓步后退三至五步，重复下达口令“定”并做手势。此后视情况逐步延长距离五至十米处，至此训练员方可转身前进。 2、训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发一次“定”的口令并做手势，然后找一适当位置隐蔽起来，暗中监视犬的行动。如犬动则下达口令“非”加以制止，并重复上述动作。不动则奖。此后逐步延长时间，变换各种环境锻炼。 3、训练员令犬坐定后，到适当距离下达“定”的口令并做手势，然后离去，助训员由远而近，由前至后唤犬前来，若犬不动，即给奖励。若动则下达口令“非”加以制目并重复上述方法训练。在此基础上，训练员隐蔽后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达训练目的。二、常见毛病的纠正方法1、犬不注意训练员或改变姿势。训练员可用举动吸引犬的注意，呼犬名，令犬恢复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳。2、当助训员接近犬时犬跑开。训练员应发“定”和“好”的口令。助训员就应过份威胁。3、当多次下达“定”的口令后，如训练员离开，犬仍起来甚至走开时。将犬拴住，重新训练。4、此科目应与“前来”分开训
练，以免产生不良联系。
第六节衔取目的：培养犬依令衔取物品要求：闻令即行，不乱咬，不早吐。口令：“衔”“吐”手势：右手食指指向衔取物品衔取分正面衔和侧面衔一、训练方法1、用犬最喜欢的物品（如球、木棒、胶管、布条等）与犬玩，当犬高度兴奋而急于抢衔时，训练员乘机将物品送入犬的口中，同时发出“衔”的口令，稍待片刻，再发出“吐”的口令，令其吐出。 2、训练员带犬到安静地方，令犬坐下，待犬安静后，训练员右手拿一较软物品，左手轻轻搬开犬嘴，将物品放在犬嘴中央，然后轻轻地将犬嘴合拢，同时发出“衔”的口令，并抚摸犬头部，进行奖励。如犬咬或想吐，可用左手轻轻握住犬嘴，同时下“衔”的口令，犬能衔住一会就令犬吐出，休息片刻后，再令犬衔住。如此多次反复训练，犬就能闻令衔住和吐出，此时，训练员又要耐心地慢慢地一分一寸地引导犬往地下去衔。 3、训练员以左手牵犬右手拿一物品对犬逗引，当犬对物品产生兴奋时，将物品抛至十五米至二十米处，然后训练员与犬一同跑向物品。令犬衔取，返回原地。 4、在此基础上，培养犬独立衔取能力，训练员可将物品送到离犬二十至三十米处，并让犬看到所放物品的位置，然后返回原地令犬臆去衔取，并与“前来”“坐下”等科目结合起来训练。 5、在衔取训练的后期，可将物品送到隐蔽处，让犬嗅觉去寻找把物品衔回。也可将物品放入其它物品中，让犬以嗅觉鉴别并将物品衔回。二、常见毛病的纠正方法1、衔取时戏耍物品，乱甩乱咬，不肯回来，纠正方法：加强对犬的控制，用较硬的物品作衔取物，犬乱咬应发“定”和“非”的口令，
衔取不愿回来的犬，应以假打控制其过度兴奋。2、犬早吐物品。原因有：物品过重，天气炎热，给奖食不当，犬的兴奋性不高，科目不巩固，针对这些原因，应根据具体情况采用适当方法制止，对每次训练都有此毛病的，可用令犬坐于侧面或最前衔住，多发“定”的口令加以控制，少用食物奖励，以免发生早吐的不良现象。 3、侧面衔取时犬站起来或卧下去衔物品。首先，物品放置位置要适当。应根据犬的颈长放于低头可衔到的位置上，犬站起来衔取引导员应用左手按住犬的腰角，一但起来即令犬坐下。如果卧下衔取，可用左手持牵引带或脖圈稍向上提，或用左脚挡住前肢，使之不致卧下。 4、对物品兴奋性不高的犬，应选择其最兴奋的时间，使用能使其最兴奋的物品进行训练。训练员的动作要灵活，态度要
温和，耐心诱导。使用机械刺激时，力量要适
度。
第七节前来目的：培养犬依口令、手势来到训练员正面坐下的能力要求：闻令即到训练员正面坐下，姿势端正。口令：“来”手势：右手五指并拢，上身微曲，右手平伸拍右腿。一、训练方法1、解脱牵引带与犬同跑，待人犬拉开一定距离后，训练员急往后退，同时手拿食物引诱，边退边发“来”的口令，手势。 2、在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训练员持饭盆至一定距离注视犬，发出“来”的口令，手势，当犬依令前来时，即可用口令“好”来奖励犬来到跟前令犬正面坐下，然后下“靠”的口令待犬坐于左侧。即给犬进食。 3、将犬带入训练场，令犬坐下。训练员前进三十至五十米，面向犬发出“来”的口令手势，同时稍往后退，若犬听令前来即奖励。犬快到跟前时，发出“坐”的口令手势，令犬坐于正面，然后再靠于左侧。二、常见毛病的纠正方法1、前来时在中途跑开或乱闻地面。如有外界影响则设法避开；地面上气味复杂的，可转换场地；如因惧怕训练员而不前来，则应多加奖励改善和关系。2、前来时速度慢。且多采用诱导的方法训练，每次呼犬前来，训练员应往后退或向相反急跑，并发“好”的口令。3、前来时因速度快冲过坐下位置，应
提前发出口令“慢”
加以控制同时也可以利用自然地形阻挡犬。
第八节闻嗅源目的：养成犬依令闻嗅源要求：嗅闻积极、不扒不咬，不舔嗅源口令：“嗅嗅”手势：右手食指指向嗅源嗅源是指附有人的气味的物体和痕迹它是鉴别、追踪
的依据，只有通过嗅源气味作用于犬的神经中枢引起足够的兴奋，才能进行鉴别和追踪。培养犬的嗅闻或感受气味的能力，主要是利用犬的探求反射进行训练。一、训练方法1、拿一小土块，在犬前逗引，然后当着犬面将土块抛出，训练员迅速向前将土块踏碎成足迹然后令犬嗅闻犬听令嗅闻即给予奖励。 2、把犬拴住，用犬喜爱的物品逗引，然后将物品抛在预先选好的地面上，训练员急上前拿起物品作埋物状，以引起犬的注意和激起犬的兴奋。同时在地面上踏出足迹，也可将物品埋起来，犬闻过后，将物品挖出与犬玩，以提高犬的作业兴奋性。 3、选一新鲜松软潮湿的土地，令犬坐好，训练员在离犬三至四米处踏出足迹，同时用手在地面上拍打几下，以引起探求，然后以左手握牵引带，右手食指指向足迹发出“嗅嗅”的口令，引起犬嗅闻，犬依对足迹细致嗅闻即给奖励。二、嗅闻物品1、隐蔽遮盖嗅源的训练，在训练时，应先拿物品逗引犬，以引起犬的兴奋，然后将物品藏于草丛罐内等隐蔽处，不让犬看到物品的隐蔽点，然后令犬在附近嗅闻找出物品。2、声响物品为嗅源的训练用一能发出响声的物品作嗅源使其发声引起探求，再令犬嗅闻。3、发光物品为嗅源的训练将纱布、手绢蒙在手电上，使之发出光引起犬的探求而嗅闻。4、新奇物品为嗅源的训练利用犬所不常接触的新奇物品预先布设在某一地点或拿在手中，当犬接近物品时，即发出“嗅嗅”的口令。二、注意事项1、训练时要耐心细致，严禁采用强迫手段，否则，将会产生假嗅或害怕训练。2、嗅闻的时间不宜过长，次数不宜过多，否则，容易使犬产生扒衔舔的毛病。3、不能用带有刺激性气味的物品（酒
精、汽油等），给犬嗅闻。4、训练时最好选择早、晚凉爽的时机进行，加快能力的培养。5、不应反复用单一物品要多样化，并经常变化。
第九节吠叫目的：培养犬依据口令、手势发出叫声吠叫报警的能力。要求：闻令即叫，声音宏亮不乱叫。口令：“叫”手势：右手食指在胸前点动一、训练方法1、训练员手持食物，对犬引诱使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发出“叫”的口令和手势，犬如脱口吠叫，立即给食奖励，反复练习，待犬形成基本条件反射后，应取消引诱，只用口令手势指挥。 2、利用犬出舍前的时机进行训练（早晨第一次散放最好），训练员站在犬舍前，唤犬前来时，犬急于外出排便游散，易脱口而叫，训练要乘机发出“叫”的口令和手势，如犬吠叫，即给予奖励并带犬出去游散。 3、利用犬的依恋性进行训练，将犬带到生疏而清静的地方拴住，训练员设法逗引犬，随后离开到适当距离，先呼犬的名字，后发出“叫”的口令和手势，当犬吠叫时，即加以奖励，带犬游散。 4、利用犬的防御反射训练。将犬带入训练场，令犬注视前方助训员由远而近，并以鬼崇的动作进行逗引犬急于追咬，脱口吠叫，训练员乘机发出“叫”的口令。 5、利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱犬叫，如打铃拍球，其它犬吠叫等，看到犬吠叫的表现时，即发“叫”的口令和手势。另外还可使
用摹仿的方法进行训练。二、常见毛病的纠正方法1、吠叫时站起来或身体移动。在侧面以左手按压犬的腰角加以纠正，或者事先把牵引带用肢踩住予以纠正。2、犬乱叫，
可采用适当地机械刺激制止，控制犬对某种现象的过度兴奋。
警犬基础科目训练全教程
警犬基础科目训练全教程 1、前必须掌握的基本情况。 具体训练方法： 每天在犬要排便的那段时间，将犬带到你选定的排便地点，将其散放。下"便"的口令，如果犬开始排便，那么我们应接着下"好"的口令来强化犬，通过"好"的口令来告诉犬这样做是对的。 如果散放很长一段时间，犬都拒绝在指定地点排便的话，那么你可以将犬栓系好带回。带它到曾经经常排便的地方，不要松开牵引带，注意观察犬，犬一旦有便排的表示时，你应立即下"非"的口令，同时强行牵犬加速跑，将其带到指定的排便地点。接下来的训练按照上一段的方法进行。为防止犬乱跑，训练员可以不松开牵引带。 训练中应注意的几个问题： 1、如果在带犬到指定排便地点的途中犬要排便的话，你应强行牵犬快速跑到指定排便地点。这样做的好处就是：训成之后，犬如果要急于排便的话，它自己会快速跑到指定的地点排便，可以克服犬自由散漫的恶习。 2、"便"和"好"的口令要充分结合使用，使犬能快速的对"便"这一口令形成条件反射。注意及时用"好"的口令强化犬。 2、通过障碍 一、概念 本科目的训练，是为了培养犬根据指挥，通过各种可能通过的障碍物的能力，以适用实际使用的需要。要求犬动作自然、灵活、敏捷、兴奋勇敢。 二、主要的条件刺激和非条件刺激 口令："跳"、"上"、"下" 手势：右手向障碍物挥伸。 主要非条件刺激：扯拉、引诱。 三、主要的训练方法 （一）跳跃。训练犬跳跃专用器材有：跳高架、小板墙、栅栏、竹枝架、壕沟等。 训练方法：首先由训练小板墙开始。在训练初期时小板墙的高度以３０－４０cm为宜。 训导员牵犬至小板墙５－６步处，带犬跑向小板墙前，发出"跳"的口令，同时将牵引带向不板墙的上前方提拉，促使犬跳过，当犬跳过后给予奖励。这样的训练，在同一时间内可重复２－３次。犬如不敢跳过，训导员应先行跳过，在拉扯牵引带诱导犬跳过。当犬在引导下敢于通过时，就逐渐使犬根据指挥自行通过。即先让犬坐在距小板墙２－３步处，训导员手势牵引带的一端，走到小板墙前的侧面，令犬前来，并发出"跳"的口令，同时将牵引带向小板墙的方向提拉。当犬通过后及时加以奖励。经这样反复训练使犬跳跃熟练后，就可逐渐增加小板墙的高度。 除上述方法外，还可利用食物或其它能引起犬兴奋的物品加以引诱，结合口
基础训练1
基础训练（1） 一．单词拼写。（Book one Unit 1） 1. I nodded to him with a smile，but he just _________(不理睬) me and walked away. 2. Having just _____________(恢复)from a severe illness，Uncle Lee is still weak. 3. We are really ___________(感激)to you for all you have done for us over the years. 4. Not having been cleaned for months，the books on the shelf were ____________ (积满灰尘的)． 5．Within a few days Mary had become seriously ill，____________(遭受) great pain. 6．She said she was not ____________ ( 完全地) satisfied with what I had done. 7．They are discussing how to build up a ____________ (power) government. 8. A group of Frenchmen and _________（德国人）are visiting Window to the World. 9. The doorknob (门把手) has come _________（松的，松开的）. Who will fix it? 10. Don’t always stay indoors. You’d better go ________（在户外，野外）for fun time. 11. Don’t scold him. After all, he is only a __________(青少年). 12. __________（雷声）often follows lightning. 13. My child spends most of the time playing online games. It really _____________（使不安）me. 14. Seeing mother smiling at me among the audience, I felt ________（平静的）on the stage. 15. Do you know when President George Bush came into _________（权力）? 16. I _________（患病）from a bad cold the other day. It took me days to get rid of it. 17. I don’t want to set dow n a _________ (一系列) of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend. 18. “I need to _______ （打包）up my things in the ________（手提箱）very quickly,” the girl said. 19. I would be ____________(感激的) if you could give me some advice. 20.I’m only able to look at nature through dirty __________ (窗帘)hanging before dusty windows. 21.Tell your friend that you are _________(关心的) about him and you will meet
拓展训练之魔鬼训练营
拓展训练之魔鬼训练营 拓展训练之魔鬼训练营 魔鬼训练营最早起源于古罗马的“斯巴达克训练”，风行于欧美。二战后在欧美和日本演变成课程。其宗旨是锻炼人的意志、忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧，开拓创新能力和领导能力等。 在美日魔鬼训练计划中，魔鬼训练是“磨练之路”，需要近乎野蛮、残酷的意志训练，而魔鬼训练又是“现实之路”，传播立刻实 用的知识;因而魔鬼训练又是“超人之路”，它使人成为决战商场的 强者。它是一种超越常人生理极限、心理极限的训练模式，其宗旨 是锻炼人的意志、心智和团队精神。 魔鬼训练在日本企业界已逐渐发展成为强化自我、克服障碍、重塑人格、培养意志的法宝，收费极为昂贵，而且对学员的入学选拔 条件极为苛刻，并非有钱就可以加入，但上课的人仍然需提前半年 排队报考，大量的中小企业家就是通过“魔鬼训练营”变成了当今 一个个著名的.企业家。企业引用此培训方式是最佳打造团队整体凝 聚力的一门先进课程. 魔鬼训练营在美国有接近30年的历史，全球数以万计的人从中 受益，造就了无数百万富翁和成功者，参加这套训练的各界知名人 士有： ●前美国福特汽车公司总裁，克莱斯勒汽车总裁李·艾可卡; ●世界第一名潜能激发大师安东尼·罗宾; ●拯救美国哈雷摩托车公司的总经理特林克; ●世界第一名推销售训练大师汤姆·霍普金斯; ●世界最出色的广告公司，奥美广告公司创办人奥格威; ●好莱坞著名电影明星阿诺·史瓦辛格;
●世界一级方程式赛车冠军麦克尔·舒; ●美国著名球星麦克尔·乔丹; 训练手段 追求卓越，唤醒心中巨人;引爆动力，打造生命品质。 魔鬼训练营集行为心理学，成功潜能学，NLP神经语言学、性格 解析学，素质教育学为一体，运用声、光、电多媒体技术，采取催眠、暗示、观魔、分享手段，通过疯狂讲授，恐怖体验、力量互动，激情演练方式，使学员在24时内情绪激昂，心灵震撼，超越自我， 突破极限。
博美犬的基本训练方法技巧
博美犬的基本训练方法技巧 博美犬的基本训练方法技巧 通常训练手段包括诱导、强迫、禁止和奖励等。 强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加 强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即 每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。可能有些 饲主认为强迫狗狗是不正确的行为，但是有时候适当的强迫手段是 很有必要的。 禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延 缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁 止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。 奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游 和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用 得法，否则，收不到良好的效果。 在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组 合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要 犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。
基础训练1语法选择
选择题100道 Choose the best answer: 1. The girl in red is Mary, _____ monitor of Class Four. A)/ B) the C) a D)an 2. There are some trees on ______ sides of the street. A)each B)either C)both D)all 3. I will help you, so you ______ worry about it. A)don’t need B)needn’t to C)needn’t D)not need 4. It snowed so heavy that many cyclists slipped and fell _____ their bicycles. A)off B)off from C)from D)down 5. ----People now can know what is happening in the world quickly. ----You’re right. With the help of computers, news can _____ every corner of the world. A)get B)reach C)return D)arrive 6. The earthquake happened ____ a cold winter evening. A)on B)in C)during D)/ 7. The sun _____ in the east and _____ in the west. A)rises, sets B)rises, is set C)is risen, sets D)is risen, is set 8. This musical “Lion King” _____ wonderful. A)is sounded B)sounds C)is sounding D)sound 9. Do you know if the book _____ to the library? A)will return B)is returned C)will returned D)returns 10. Her grandma________ for six years. A)was died B)has been dead C)was dead D)has died 11. The postage on the parcel _____ me a lot of money. A)took B)spent C)paid D)cost 12. If Linda is worse tomorrow, she _____ on. A)is operated B)will operate C)operate D)will be operated 13. Wood _____ many things. A)is used to making B)is used for making C)used to making D)used to make 14. Could you tell me_________________? A)if light traveled faster than sound B)when the shopping mall built C)which is the way to the Shanghai Zoo D)how far is it from here to the library 15. ______ride a bicycle to work in the morning? The buses are too crowded. A)You’d better B)What about C)Please D)Why not 16. ____ of us is working hard to make our country richer and stronger. A)Each B)Every C)Everyone D)Nobody 17. Father entered the room quietly ____ wake the baby. A)so not to B)so as not to C)so as to D)as so not to 18. We’d better______ on the road. A car may hit us. A)not to play B)don’t play C)not play D)play 19. ______! The bus is coming. A)Look after B)Look up C)Look out of D)Look out 20. We find the musical very _______. A)interest B)interests C)interested D)interesting
减肥营训练营活动计划方案
减肥训练营活动计划方案 减肥训练营，是半封闭的训练模式。在传统的室内减肥手段的基础上，融入国内外流行的户外拓展、定向越野等训练方法，并充分利用秦皇岛旅游资源，把训练融入自然和人文风景之中，通过严格科学的营养干预，以趣味性和多样化来激发人体自身的运动潜能，户外训练有训练、登山训练及各种球类体育游戏、民间体育等等。把减肥者带进自然界中，让美景淡化训练中的枯燥乏味，一边享受着自然风光，领略首景色丰富的文化内涵；一边感受着同伴们的默契信任，身上的脂肪不经意间变成了汗水留在了山水之间。青少年体育达标寒假减肥营 针对人群：体脂超高的成年人青少年肥胖人群产后恢复形体的女性 ※ 训练营特色 ◎ 训练主体 室内训练——使用美国“百利恒”“来跑”“”品牌健身器材，最大程度避免损伤，提高减肥效果； 采用10种以上减肥训练方法——跑步机、登山机、楼梯机、椭圆机、动感单车、普拉提、搏击操、踏板操、弹力绳、健身球等 户外训练——每周一次风景区旅游，有效改善心理疲劳，缓解训练压力，增进团队间的友谊。景点包括角山长城、天下第一关、东山浴场等。 ◎ 教练资质 ◎ 饮食 （1）由营养师按照体重、年龄配餐。 （2）由营养师按照你的训练计划配餐。 （3）由营养师按照个人训练的强度大小配餐。 ◎ 培训课 （1）肥胖知识讲座。 （2）运动生理学 （3）营养学讲座 （4）生活规律讲座 （5）心理调节讲座
※ 训练特色 ◎ 训练需求 让我们来剖析人性意识里的深层面，就像马斯洛提出的人性的五个需求： 第一层：生理需求（我们得先吃饱饭，有家可归） 第二层：安全需求（当人吃饱穿暖后就会担心自身的安全，不能被侵犯） 第三层：社交需求（我们得有朋友、有爱情） 第四层：尊重需求（我们需要尊重别人和被他人尊重） 第五层：自我实现需求（实现个人理想、抱负，发挥能力到最大程度） 人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。 所以来我们训练营减肥的队员们并非都是大体重的朋友，大家都是为了实现心里面一个美丽的梦而来，或者追求一种纯净简单的生活结构，让自己的身心都得到原始的淳朴和自然，我们不提倡你追我赶和争先恐后的训练气氛，我们倡导一种超越自我的训练理念，我们认为在运动中不要去和别人比较，应该和自己的以前对比来提高自信，因为最大的障碍就是自己的人性弱点，一开始绕开它，接下来去了解它，最后去战胜它，所以，减肥训练中，队员的态度是成功的内因，教练的因素是外因，但需要外因启发内因，所以教练的因素是至关重要的。 我们认为当一个人的自尊心和成功感长期不能满足的时候，身体内的化学反应会将人体的行为趋向于更直接，更刺激的生活方式，暴饮暴食产生满足感，通宵的电玩可以让人在泡沫般的虚幻世界里体验到最高层次的自我实现需要，而不敢面对真实的社会和人际交往，会逐渐的自闭，会意志消沉。我们训练营就是根据这个内在的肥胖因素，把工作的重点放到人性层面的沟通调理上，引导队员们改变已有的生活态度，建立坚强的人生观，才能让我们得到一个更健康快乐的自己。我想这才是我们来训练营的最终需要。 ◎ 训练内容 训练内容包括三大板块：一、基础体能训练；二、回避人性弱点培样自信；三、挑战自我重塑人生 1、基础体适能训练（第七天称重） 目的：通过七天的身体机能基础训练，让身体逐渐适应接下来的运动强度，体适能水平得到提升。 周期：10天 肌力训练——七个动作的周身负重训练 肌耐力训练——跑步、爬山、组合训练 柔韧度训练——垫上瑜伽、体育游戏（卷腹传球等） 协调性训练——体育游戏（俯身推求走、挎蓝采摘等） 平衡力训练——体育游戏（过独木桥、抛石过河等）
【工作犬的训练方法】 如何训练工作犬
【工作犬的训练方法】如何训练工作犬 杜宾犬即笃宾犬。原产德国，它是根据培育这一品系人的名字路易斯．杜伯尔曼先生命名的，是所有品系中极富智慧的并且身体结构最为优秀，气质最为高贵的一种。杜宾犬是军、警两用的犬只，同时国内也有部分人将未裁耳、断尾的杜宾当做猎犬使用。在国内杜宾犬通常被用于护卫和狩猎。 杜宾犬分为德系杜宾和美系杜宾，性格结构体态均有些不同电影生化危机中的生化犬就是以杜宾为原型而改造的。 工作犬对于人类的意义是很大的，那么如何训练工作犬呢?下面介绍一下工作犬训练方法及注意事项，大家可以了解一下! 工作犬训练方法之前来 这一科目训练的目的是使狗狗在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势，同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。 但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
工作犬训练方法之随行 训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。 工作犬训练方法之衔取 衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。 首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。 在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之
狗狗训练技巧大全
1、“排泄”训练(饭後实施,效果最好) 在狗窝外面固定角落或公寓厕所浴室内，上面铺沾有其尿液的乾报纸，然後把报纸摆在上头。为了让狗儿明白那里就是大小便的地方，你得在里头放一点它的排泄物 [如尿液乾後的报纸]，因报纸带有它熟悉的味道。在训练初期，报纸范围要尽量大一些，然後在慢慢地教它只能在报纸中「解决」。记得当它做对的时候，即刻予以赞扬一番；反之，则简短且态度坚决地斥责它。狗厕所的位置一旦决定，最好永远都不要随便移动，如此也能扩大它在家中的活动范围。但是教导幼犬,一个动作熟练後,再教导下一个动作,要有耐心..切勿操之过急....... 2、“不行”与“很好”的训练 看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。 、“等一下”与”过来”的训练 「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然後给予「等一下」的口令，如此反覆训练。若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。从小养成习惯绳索牵引是很重要ㄉ(*尤其是外出过马路时,避免发生意外事故~),至空旷ㄉ地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来,并养成不远离主人的好习惯~ 4、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好) 刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背後半部往下压下去，同时发出[坐下]的口令,待它能体会并安静的坐下来为止. 5、“握手的训练-(饭前实施,效果最好) 确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以後才可实施实施，当它安静坐下後，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。 6、“卧倒(躺下)”的训练-(饭前实施效果最好) 如果要训练狗狗躺下，应找个安静的场所，等它已安静坐下来时双手轻拉前足形成卧倒姿势,只要平时让它感到主人可信赖，就很容易训练的成，同时拍拍它并称赞它一番。 7、“叫”的训练 一只小狗不论是谁叫它都会摇尾撒娇，但是对於一只大型狗的情况也是如此，那么就失去了
基础训练(一)
基础训练（一）班级：姓名： 一、填空： 1．六千五百零六写作（）。七千四百三十六写作( )。 二千零一十写作( )。五千零九写作( )。 2．4个百和5个一是（）; 3个千，6个百和7个十是（）; 8个千和8个一是 ( ); 2 个千，6个十和5个一是 ( )。3．在○里填上>、< 或＝。 7分○80秒 1021○1009 4000克○4千克 半小时○30分 987○1234 1千克○600克 4．（）分= 4时 1时=( )分 1分=( )秒1千克＝（）克5．按从大到小的顺序排列下面各数。 1011 889 998 911 1101 ( )>( )>( )>( )>( ) 6．6831= (6000) + ( 800) + (30 ) + ( 1 ) 9543=( ) + ( ) + ( ) + ( ) 5480=( ) + ( ) + ( ) 7069=( ) + ( ) + ( ) 7．最大的三位数和最小的三位数的和是（）。 8．一万是( )位数，它的最高位在( )位上。 9．7400是（）个百，2080是（）个十， 10．写出5002前面的三个数( )、( )、( )。 11. 写出钟面上所指的时刻． 二、把正确答案的序号填在（）里。 1．看一场电影的时间大约是（）。①2小时②20分③200秒 2. 下面（）是时间单位. ①米、分米、厘米②时、分、秒③千克、克 3. 3000是（）可以看成①30个千②30个百③30个十 三、竖式计算并验算。 387＋604 895－647 1000－643 526＋5778 四、文字题 1．比653多87的数是多少？
2．比223少219的数是多少？ 3．875比999少多少？ 4．560减去一个数得65，减去的数是多少？ 五．应用题(18分) 1．同学们栽树，三年级栽85棵，四年级栽78棵。五年级栽的比三、四年级栽的总数少27棵，五年级栽树多少棵？ 2．食堂买来70千克黄瓜。吃了一些，还剩3筐，每筐9千克。吃了多少千克？ 3．小明家买蜂窝煤，第一次买30块，第二次买63块，如果每天烧7块，这些煤可以烧几天？ 4. 新华书店有儿童画册1300本。上午买出86本，下午卖出114本，还剩多少本儿童画册？(用两种方法解答) 5. 小明做三道题用了2分10秒，小华做同样的三道题用了时间比小明的多30秒，小华做要多少时间？ 6. 学校买了32把笤帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级．中年级和低年级各分到多少把笤帚?
基金初级训练营
网课测评1：长投学堂：基金初级训练营。零基础学会投资基金。 今天分享的是《基金初级训练营》。 培训机构：长投学堂 长投学堂是长投网移动端的投资理财课程学习应用工具。隶属于上海昌投网络科技有限公司.成立于2011年，是国内较早推出定制化课程的在线理财教育机构，课程涵盖理财意识启蒙、海内外投资市场及投资品种研究等方向。2018年，长投学堂获腾讯“知名在线教育品牌”大奖。2018年9月，长投学堂完成1亿元A轮融资。截至2019年9月，长投学堂付费用户规模超过300万人，每月平均有20多万活跃用户，覆盖全国32个省级行政单位，356个城市。2019年11月，长投学堂荣获“2019年度品牌影响力在线教育机构”及”“2019年度理财教育服务创新成就奖”。 讲课方式：音频+ppt 适合人群：基金投资领域的零基础小白；工作忙，想要长期”懒人投资“的人；对现有收益不满意，想要有所突破的人。 你将得到：（1）3步选出适合投资的基金；（2）1个估值指标选对买卖时机（3）1套”懒人投资“的定投策略；（4）一个简单实用的资产配置方案；（5）2个交易聚到的投资方法；（6）14天社群分享掌握所有实操。 14天带你学会投资基金，低风险撬动高收益，安安心心跑赢通货膨胀 下面我们来看看具体都有哪些内容吧 第一天：基金那么多，买什么能赚钱 基金的本质：基金公司收集投资者的钱，按照证监会规定的规则，购买各种各样的资产，来帮助投资者投资。 基金的优势：一：基金投资门槛低，几十元就能迈上投资之路；二：买基金几百元就能实现资产配置，做到分散风险；三：有专业的基金经理大理，省心/省时/省力。 基金的正确认识 一：不同种类的基金风险不同，不能同一而论； 二：只有最适合自己的基金才是好基金
宠物金毛寻回犬训练
宠物金毛寻回犬训练 教大家如何训练金毛寻回犬 训练狗狗要从小做起，等大了就很难训练了，3个月左右正好，训练过程中还要注意要正确地进行奖励，否则训练效果会大打折扣…… PS：完全原先楼主个人经验， 定点大小便训练 训练时间:饭后,喝水后 训练场地: 1.室内定点: 1)在饭后或喝水后,把狗狗抱到指定的地方,直到狗狗解决后再抱出来 2)狗狗在其他地方尿了后,用手按住它的头,让它把鼻子凑到尿的前面,让它闻,以这样的方式告诉它,这样是不对的,然后用报纸把水吸起,然后堆到指定的位置,整个过程一定要在狗狗的视线内完成,让它知道该怎么做 2.室外定点 在饭后或喝水之后带它去楼下,一般只适合于楼房,公寓型的住房因为电梯的原因可能要受到一些限制.带它下去后,让它在下面解决问题后再上来,不过冬天怕冷的狗狗尽量不要采取这一个方案哦. 备注:大家尽量要遵循小便在外,便便在家的原则哦,毕竟美好环境是我们大家共便同的家园,保护环境是每个人的责任,也为了不要让别人因为狗狗在外面便便而厌烦你家的狗狗,导致大家都闹得不愉快,所以,为了避免这样的情况,大家一定要遵循这个原则哦 "坐下" 训练时间:狗狗活泼的时候,想玩的时候,如果它正在睡觉,你突然吵醒它,让它陪你训练,它会理你才怪 训练场地:家里,到外面狗狗基本上是什么都不听了,谁还管你? 训练方法: 1.准备好狗粮,放在口袋里,不要让它看到 2.左手扶住狗狗的前胸,右手将狗狗的屁股往下按,同时说道:"坐下".让狗狗坐下后,奖励狗粮一粒 3.重复训练,每日可分早晚两次或晚一次,训练时间每次不可超过15分钟,但可以每训练15分钟后,休息半个小时再做加强训练 4.一般是经过5-7天的训练,狗狗就可以掌握了,之后要定期地做加强训练,不要让狗狗遗忘 备注:"坐下"是常用的语言命令,所以一定要让狗狗熟练地掌握 "趴下" 口令:"趴下"或"卧下" 训练时间:狗狗兴奋时 训练场地:家中 训练方法: 1)要在狗狗学会"坐下"的基础上,同时也要准备好狗粮 2)先命令狗狗"坐下",然后右手按住狗狗脖子后的骨架上,左手放在两只前腿的后面.右手施力,左手将狗狗的两只前腿向前推,让狗狗趴下
狗狗训练方法,训练狗狗“站立”的四大步骤
狗狗训练方法,训练狗狗“站立”的四大步骤训练狗狗别动和放的方法 喜欢养狗的人，都希望自己的狗狗能很乖巧听话。要养出乖乖的狗，肯定少不了训练。训练狗狗有很多方法，这里我介绍一点自己的经验。本人非专业人士，业余的经验可能不普遍适用，欢迎大家交流指正。 "别动"训练方法： 1)先从简单的训练开始,让狗狗坐下,你按住它,不要让它动,同时下命令"别动",刚开始的训练时间要短,每隔几分钟,可以奖励狗粮,但注意,在按住狗狗期间,要多次重复口令,也可将狗狗放开,只见它一活动,就立刻按住同时说口令; 2)以后要加长"别动"的坚持时间; 3)基本的训练就是在"坐下"的基础上"不动"的,如果想要站立"不动",需要让它站着，以1)的方法进行训练。 备注:这个需要长时间的训练,毕竟狗狗,尤其是小狗狗,基本上是待不住的,同时要注意,这个要多次而且反复训练,狗狗可不喜欢这个样子,所以只能通过训练来加强效果,当然,有的时候狗狗不听你的也没办法了,让狗狗暂时休息一下也好。 训练口令:"放下""放"训练方法： 1)狗狗要知道把你扔出去的东西叼回来; 2)准备狗粮做奖励和诱饵;
3)把玩具或训练用的物品扔出去,让狗狗叼回来,当狗狗到你面前的时候,它一般是不愿意松口的,这个时候,你就要手拿一粒狗粮,举到狗狗的上前放,同时说"放",然后立刻将狗粮扔到地上，这个时候狗狗就会松口去吃狗粮; 4)多次训练,反正我家狗狗是学得很快的,一个晚上基本学会,以后玩耍的时候可以加强训练。 备注:有的狗狗喜欢咬人,虽然不是真的咬,但随着时间的增长,狗狗的牙齿也越来越尖,也怪疼的,所以这个训练项目可以让狗狗咬你的时候松口,蛮不错的哦。 训练狗狗“站立”的四大步骤 若狗狗能学会“站立”动作，表示狗狗对于狗主人的一切要求指令，已有某种程度上的服从性。狗狗前腿离地，可用两只后腿着地，当它们学会站立后，您可以命令它们长时间的站立起来，这样狗狗为了找平衡会左右的走动，久而久之，它们还可能学会直立行走呢。 适合年龄：0个月-2个月 训练目标：让狗狗学会两只后腿站立，自己保持平衡。 适用犬种：全犬种 器械：玩具|零食 所属级别：中学-生活亲密互动训练 训练周期：10分钟*7次 狗狗训练步骤： 第一步：训练的方法是：狗狗坐下时，把食物放在它的鼻子
最新2016篮球训练营训练计划
自然门篮球夏令营训练计划 一、训练思路： 从实战的角度，有针对性的练习基本技术、基本功、全面及专项身体训练。 二、训练目标： 1、传球、运球、投篮、步伐、身体素质，让学员的动作更规范，提高意识。 2、着重培养球员的团结力、领导力、沟通力、观察力、思考力、自信心、拼搏竞争意识及对父母、社会感恩之心。 三、教练指示： 这将是一个非常艰苦的训练，只有靠坚定的决心和顽强的毅力才能完成。我们所要做的就是，刻苦、坚持、对自己负责，并认真做好训练笔记及心得收获。我们的训练口号是攀登顶峰，立即行动，坚持不懈！挑战自我，相信自己是最棒的！ 四、训练内容： 第一阶段： 1、球性 2、投篮（规范的原地投篮动作训练、左右手的行进间上篮、篮下的投篮、对抗性投篮、上篮训练） 3、身体素质 第二阶段： 1、正规运球：包括原地的体侧运球、交叉运球、高低运球、背后运球、转身运球 2、运球对抗训练(初级) 3、熟悉球性训练 4、行进间的运球训练 5、个人的身体素质训练 第三阶段： 1、传接球的正确动作及发力 2、多种传球训练，包括正规的传球方法、方式。双手胸前、单手胸前、单手体侧、双手胸前击地、单手击地、长传 3、行进间的传球训练 4、对抗传球训练（初级） 5、传接球投篮训练 6、身体素质训练 第四阶段：综合阶段（传、运、投、身体素质）、教学比赛 考核项目： 1、左右手行进间上篮 2、接球后的急停投篮 3、障碍运球 4、教学比赛 5、身体素质：弹跳、速度、力量 篮球系统训练计划 周一：以运球为主。各种方式的运球，比如原地单手左右拉球，前后拉球，体前体后左右手交替运球，分高重心和低重心两种，左右手各100为一组，每种练习五组，交替就是200一组；然后做行进间的左右手交替的胯下，背后和转身，每
【罗威纳犬的训练方法】 罗威纳犬怎么训练
【罗威纳犬的训练方法】罗威纳犬怎么训练罗威纳犬身体强壮，动作迅猛，气势强悍，是世界上最具有勇气和力量的犬种之一。此犬曾经被用于看守牛群，是聪明强壮极易亲近的犬种。现在在警犬方面，广受好评，同时亦可成为极有身价的家庭犬。罗威纳犬为杰出的警犬，能攻击侵入者。为了让本犬种确实服从命令，饲养者应严格的训练，罗威纳犬生来具有警卫才能，中世纪时，有钱的商人们为了避免钱财被盗，便把钱袋挂在罗威纳犬颈部上。此犬个性沉稳，极富感情，也可做家庭伴侣犬。 罗威纳犬是护卫犬，也可用于看家。看家犬为家庭内的警卫守护犬，以警戒防敌、看守物件和保护幼童等为主。因此一定要训练它们如何来看家。看家犬以能沉着放敌、“汪汪”狂吠是家人注意者为上品。优秀的能将不速之客驱之屋角，使他一步也不能动弹而等待主人处置，这种技能最为可贵。见人就采取攻击的态度的犬，不足以胜任看家的职务。训练看家犬时，应让犬伏在门口或门旁边，命令它“守门”！无论什么人要想进门，必须经主人传令请进才让进门。起初训练时，可以请一位不相识的助手装作客人，不待请进而径直入门，此时命令犬对他咆哮，若助手再不停步，便咬住他的衣服不放，但绝不允许咬伤客人。房中无人时，让犬看守，不允许任何人私自入内。训练时，也是一位不相识的助手私自进入主人房间，主人自己躲在一处，犬若无表示，就惩罚它，并对它说：“当心！”犬经过反复多次训练自然而然地就会
担任这项任务了。假如不速之客闯入主人家内，而这位客人又是因事而来，主人不能不接待他但又不放心时，主人可先叫犬紧紧跟随客人，他不走时犬不走；他坐犬也坐；他若触摸东西，犬就吠几声，再咬住他的衣服不放。看家犬的训练，应以尽可能使犬了解人们的语言为最高目标。它在家庭中，不仅是一位守门员，而更应是一位富有礼貌的传达员及招待员，它善于观测主人的脸色，听从主人的指挥，并很敏捷地去做好各种工作。担任守夜的犬，白天可以系之于人声不多的隐蔽处，夜间就解去绳带任其自由。全在白天经过足够的睡眠，到了夜间精神显得格外兴奋振作。只要关上大门后每夜带它巡视数次，它就自然养成首页的习惯。 文章来源：罗威纳犬价格罗威纳犬多少钱罗威纳犬图片 训练技巧培养罗威纳犬的“动力定型”能力时，必须待各个科目形成牢固的条件反射后再组合。由于该犬反应教迟钝，过早进行科目组合，极易引起犬对口令、手势产生泛化，特别是在组合中加入一个新的组合科目，不仅影响新科目条件反射的形成速度，而且还会破坏原有的“动力定型”。 搜毒、搜爆科目可以同训，但表示形式必须一致[要求均用卧下表示]。搜捕科目一定要单独训，如果和搜毒、搜爆同时训，则犬在搜毒、搜爆作业中，注意力无法集中[东张西望到处找人咬]，至于追踪、鉴别科目，训练效果不佳。罗威纳犬比较适合于搜捕和护卫科目训练。它远不及德国牧羊犬聪慧，可以一专多用。 罗威纳犬在训练和使用中易受外界新异刺激干扰，表现为四处张望、频嗅到面，我们可以利用它对物品强烈的占有欲克服这一毛病。比如训练前用木棒或网球给犬衔取，然后将衔取物系挂
狗狗训练技巧大全
狗狗训练技巧大全 1516 1、“排泄”训练(饭後实施,效果最好) 在狗窝外面固定角落或公寓厕所浴室内，上面铺沾有其尿液的乾报纸，然後把报纸摆在上头。为了让狗儿明白那里就是大小便的地方，你得在里头放一点它的排泄物[如尿液乾後的报纸]，因报纸带有它熟悉的味道。在训练初期，报纸范围要尽量大一些，然後在慢慢地教它只能在报纸中「解决」。记得当它做对的时候，即刻予以赞扬一番；反之，则简短且态度坚决地斥责它。狗厕所的位置一旦决定，最好永远都不要随便移动，如此也能扩大它在家中的活动范围。但是教导幼犬,一个动作熟练後,再教导下一个动作,要有耐心..切勿操之过急....... 2、“不行”与“很好”的训练 看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。 3、“等一下”与”过来”的训练 「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然後给予「等一下」的口令，如此反覆训练。若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。从小养成习惯绳索牵引是很重要ㄉ(*尤其是外出过马路时,避免发生意外事故~),至空旷ㄉ地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来, 并养成不远离主人的好习惯~ 4、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好) 刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背後半部往下压下去，同时发出[坐下]
基础训练1
基础训练1 一、教学要求： 1.能辨别形近字，并组词。 2.能选择适当的关联词填空，并选用两个造句。 3.能按部首查字典的顺序填空。 4.能从一组词中划出不是同一类的词。 5.能读句子，注意分号的用法。 6.能正确听（看）话、说话。 7.能正确阅读短文，回答短文中提出的问题。 8.能按作文要求写一篇作文。 二、教学重、难点。 1.能正确阅读短文，回答短文中提出的问题。 2.能按作文要求写一篇作文。 三、教学时数： 四课时 四、教学教具 投影仪 五、教学过程 第一课时 一、读一读，比一比，再组成词语。 榜（）萝（）竞（）漓（）膀（）箩（）竟（）璃（）恋（）伐（）秃（）渐（）
峦（）代（）秀（）浙（） 练习时，先让学生读准字音，再比较字型找出区别，然后组成词语。 二、从下面的词语中选择合适的填在括号里，再选用两个练习造句。 不仅……而且……虽然……但是…… 无论……都……即使……也…… 1 （）工作再难做，他（）不会退缩。 2 小利（）学习认真，（）还能积极参加体育锻炼。 3 今天他（）身体不舒服，（）仍坚持到学校上课。 ４这次考试，（）你得了１００分，（）不应该骄傲。 教学时先让学生读读句子，弄清句子前后两部分的关系，再选择恰当的关联词语填空，然后练习造句，熟悉这几种句式，不必向学生讲几种复句的名词术语。 三、按部首查字典的顺序填空，比比看谁填的快、填的准。
让学生独立完成。 四、小结。 五、作业： 一、二、三 第二课时 一、下面每组的五个词中，有四个是一类或性质相近的，有一个不是，把 它画去。 工人农民军人学生青年 火车汽车水车自行车摩托车 草鞋布鞋皮鞋塑料鞋冰鞋 燕子麻雀喜鹊鸟类乌鸦 练习时，要指导学生先找出每组词语的性质和类别，再画掉每组中不属同类的词语。 第一组表示职务名称。青年是表示人年龄段的名词，不属同一类，应画去。 第二组是交通工具的名称。水车是劳动工具，不属同一类，应画去。 第三组是人行路穿的鞋。溜冰鞋是运动专用鞋，应画去。 第四组是几种常见鸟的名称。鸟类是各种鸟的总称，性质不同，应画去。 二、读下面的句子，注意分号的用法。 1漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，
【比熊犬的训练方法】比熊犬的简单训练
【比熊犬的训练方法】比熊犬的简单训练比熊犬（法语：BichonFris é，意指“白色卷毛的玩赏用小狗” ）原产于地中海地区，是一种小型犬品种。它们不会自然脱毛，因此毛发需要整理。颜色一般白色。原称巴比熊犬，后缩为比熊犬。怀疑是巴比特犬和水猎融犬的后裔。是一种娇小的、强健的白色粉扑型的狗，具有欢快的性格，从它羽毛般欢快地卷在背后的尾巴和好奇的眼神中就能体现出来。 外形可爱，深受大家喜欢，现在多被当作家养宠物，因此需要定期处理它的毛发，疾病等。比熊犬性情温顺、敏感、顽皮而可爱。逗人喜欢的特点也是此品种是否纯正的标志，或者说至少应该有这一点。整体外貌而言，比熊犬是小型犬，健壮，萌，蓬松的小尾巴贴在后背，有着一双充满好奇的黑色眼睛。同时它的动作优雅，灵活逗人喜爱。还有一个好处，它不太会掉毛，活动空间小，主要分布在欧洲，但近几年来，一些亚洲国家的人们也开始乐于饲养这类乖巧的小型犬，分布范围逐渐扩大。 比熊犬是比较聪明的，对于新鲜事物的接受能力还是挺高的，在训练比熊犬的基础简单训练中，对于明确口令，让比熊犬狗狗理解和记忆，这将在训练中得到巨大的作用！ 训练比熊犬卧下的方法和步骤 一、本科目训练目的，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧延缓的能力。 二、口令“卧”。 三、手势正面距离指挥是右手上举，然后向前平伸，掌心向下。左侧
卧是以右手从犬面前向前下方挥伸。 四、训练方法和步骤 第一步：使犬对“卧”的口令，手势建立条件反射。方法一：犬主令犬坐于左侧，将右腿向前迈出一步，身体弯向前下方，然后用持肉块的右手先对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发出“卧”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激作用下便会作出卧下动作；当犬卧下后，就及时给食物奖励。稍停片刻，再令犬起坐；以后随着条件反射的逐步形成，可将食物和机械刺激减少或取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。 方法二：令犬左侧坐下，犬主左腿后退一步单腿跪下的姿势，左右手从犬背伸过去握住犬左右前肢，在发出“卧”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩胛。犬在机械刺激的迫使下就会做出卧下的动作。使用这种方法，食物和抚拍奖励一定要及时。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。 第二步：远距离指挥犬卧下和培养犬卧延缓的能力。远距离指挥犬卧下的方法是令犬坐下后，犬主走到犬的前面1M处面对犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出“卧” 的口令，如犬不卧，就重复口令和手势，并用牵引带向前下方扯拉，迫使犬卧下，当犬能顺利地做出动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至10M，在此过程中要不断巩固犬的动作，循序渐进，距离应远近结合，根据训练情况，灵活掌握口令和手势的结合使用。培养犬卧延缓的能力的方法与坐延缓的训练方法相同。犬如能在犬主离开20M 以外隐蔽后，以正确的卧下姿势静待延缓五分钟以下即可。