儿童保健试题及答案版精选
儿童保健的法律法规及基础知识试题姓名：分数：
一、填空题
1、《全国儿童保健工作规范（试行）》所涉及的儿童保健对象岁儿童。
2、机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。
3、新生儿期访视次数不少于次，首次访视应在出院天之内进行，访视内容包括和。
4、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，为儿童提供健康检查的次数为：1岁以内婴儿每年次，1~2岁儿童每年次，3岁以上儿童每年次。
5、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格，并接受培训，考核合格。在岗人员需定期接受的继续医学教育培训。
7、新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的。
8、托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的。
9、应鼓励新生儿母亲纯母乳喂养至个月
10、体重读数记录以为单位，精确到小数点后位；身高读数记录以为单位，精确到小数点后位。
11、5岁以下儿童死亡监测的三个死亡率指：、、。
二、单选题
1、县（市）级及以上妇幼保健机构儿童保健门诊用房总面积不少于（）平方米。
A 60
B 80
C 100
D 120
2、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》自（）起施行。
A 2010年11月1日
B 2011年1月1日
C 2010年10月1日
D 2010年1月1日
3、托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托（）名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。
A 100
B 150
C 200
D 250
4、儿童离开托幼机构( ) 月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A 1月
B 2月
C 3月
D 4月
5、小儿活动期佝偻病初期，血生化会有较轻微改变，（）。
A：血钙、血磷正常或稍低，碱性磷酸酶正常或稍高
B：血钙、血磷正常或稍高，碱性磷酸酶正常或稍低
C：血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍低D：血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍高6、儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良的哪一型（）。
A 体重低下
B 生长迟缓
C 消瘦
D 营养性水肿
7、儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良的哪一型（）。
A 体重低下
B 生长迟缓
C 消瘦
D 营养性水肿
三、多选题
1、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，发现有一下那些高危儿童应该进行专案管理（）
A 早产儿、低出生体重儿 B中重度营养不良 C单纯性肥胖 D中重度贫血、E 先心病
2、托幼机构有下列（）情形的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；逾期不改的，给予警告；情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚：
A 未按要求设立保健室、卫生室或者配备卫生保健人员的；
B 聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员的；
C 未定期组织工作人员健康检查的；
D 招收未经健康检查或健康检查不合格的儿童入托幼机构的；
E 未严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作的。
3、评价儿童生长水平、生长速度和匀称度的指标有哪些：（）。
A 体重/年龄
B 身长（身高）/年龄
C 体重/身长（身高）
D 头围/年龄
E 坐高/年龄
4、关于纯母乳喂养的概念，下列哪些说法是正确的：（）
A 指除母乳外，不给婴儿任何其他食物，包括水。
B 可以喂挤出的母乳
C 可以喝少量奶粉
D 可以喝果汁
E 可以喂药物、维生素等。
四、判断题
1、托幼机构保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设置基本要求。（）
2、早产儿生后即开始每日口服维生素D400-800IU。（）
五、简答题
1、婴幼儿及学龄前期儿童保健内容有哪些？
2、《母婴保健法实施办法》中婴儿保健的内容。
一、填空题
1、0-6
2、妇幼保健
3、2、7、全面健康检查、母乳喂养、科学育儿指导。
4、4、2、1。
5、儿童保健专业技术、儿童保健专业知识与技能。
7、卫生评价报告。
8、卫生保健专业知识培训。
9、6
10、KG、两、CM、一。
11、新生儿死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率。
二、单选题
1-7：CABCA BB
三、多选题
1、ABCDE
2、ABCDE
3、ABCD
4、ABE
四、判断题
1、√
2、√
五、简答题
1、婴幼儿及学龄前期儿童保健内容有哪些？
（1）建立儿童保健册（表、卡），提供定期健康体检或生长监测服务，做到正确评估和指导。
（2）为儿童提供健康检查，1岁以内婴儿每年4次、1～2岁儿童每年2次、3岁以上儿童每年1次。开展体格发育及健康状况评价，提供婴幼儿喂养咨询和口腔卫生行为指导。
按照国家免疫规划进行预防接种。
（3）对早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童进行专案管理。
（4）根据不同年龄儿童的心理发育特点，提供心理行为发育咨询指导。
（5）开展高危儿童筛查、监测、干预及转诊工作，对残障儿童进行康复训练与指导。（6）开展儿童五官保健服务，重点对龋齿、听力障碍、弱视、屈光不正等疾病进行筛查和防治。
（7）采取综合措施预防儿童意外伤害的发生。
2、《母婴保健法实施办法》中婴儿保健的内容。
（1）医疗、保健机构应当按照国家有关规定开展新生儿先天性、遗传性代谢病筛查、诊断、治疗和监测。
（2）医疗、保健机构应当按照规定进行新生儿访视，建立儿童保健手册（卡），定期对其进行健康检查，提供有关预防疾病、合理膳食、促进智力发育等科学知识，做好婴儿多发病、常见病防治等医疗保健服务。
（3）医疗、保健机构应当按照规定的程序和项目队婴儿进行预防接种。婴儿的监护人应当保证婴儿及时接受预防接种。
（4）国家推行母乳喂养。医疗、保健机构应当为实施母乳喂养提供技术指导，为住院分娩的产妇提供必要的母乳喂养条件。医疗、保健机构不得向孕产妇和婴儿家庭宣传、推荐母乳代用品。
（5）母乳代用品产品包装标签应当在显着位置标明母乳喂养的优越性。母乳代用品生产者、销售者不得向医疗、保健机构赠送产品样品或者以推销为目的有条件地提供设备、资金和资料。
（6）妇女享有国家规定的产假。有不满1周岁婴儿的妇女，所在单位应当在劳动时间内为其安排一定的哺乳时间。
儿童保健试题及答案版
儿童保健的法律法规及基础知识试题姓名：分数： 一、填空题 1、《全国儿童保健工作规范（试行）》所涉及的儿童保健对象岁儿童。 2、机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。 3、新生儿期访视次数不少于次，首次访视应在出院天之内进行，访视内容包括和。 4、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，为儿童提供健康检查的次数为：1岁以内婴儿每年次，1~2岁儿童每年次，3岁以上儿童每年次。 5、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格，并接受培训，考核合格。在岗人员需定期接受的继续医学教育培训。 7、新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的。 8、托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的。 9、应鼓励新生儿母亲纯母乳喂养至个月 10、体重读数记录以为单位，精确到小数点后位；身高读数记录以为单位，精确到小数点后位。 11、5岁以下儿童死亡监测的三个死亡率指：、、。 二、单选题 1、县（市）级及以上妇幼保健机构儿童保健门诊用房总面积不少于（）平方米。
A 60 B 80 C 100 D 120 2、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》自（）起施行。 A 2010年11月1日 B 2011年1月1日 C 2010年10月1日 D 2010年1月1日 3、托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托（）名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。 A 100 B 150 C 200 D 250 4、儿童离开托幼机构( ) 月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。 A 1月 B 2月 C 3月 D 4月 5、小儿活动期佝偻病初期，血生化会有较轻微改变，（）。 A：血钙、血磷正常或稍低，碱性磷酸酶正常或稍高 B：血钙、血磷正常或稍高，碱性磷酸酶正常或稍低 C：血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍低D：血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍高6、儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良的哪一型（）。 A 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 7、儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良的哪一型（）。 A 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 三、多选题 1、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，发现有一下那些高危儿童应该进行专案管理（） A 早产儿、低出生体重儿 B中重度营养不良 C单纯性肥胖 D中重度贫血、E 先心病 2、托幼机构有下列（）情形的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；
儿童保健门诊规范化建设自评报告
儿童保健门诊规范化建设自评报告 按照上级对儿童保健工作的指示要求，我科依据儿童保健门诊规范化建设标准进行规划，为我院儿童保健门诊工作的开展做好准备。 一.组织管理 ㈠工作制度和岗位职责 １.制定完整的儿保科工作制度、体格测量工作制度、健康检查与生长发育监测工作制度、心理行为门诊工作制度、疑难病例转诊制度、听力筛查工作制度、视力检查工作制度、口腔保健工作制度、集体儿童保健工作制度、健康教育工作制度并落实到位。 ２.制定儿童保健科主任职责、儿童保健医师工作职责、护士工作职责并落实到位。 ㈡严格执行技术规范、诊疗常规 1．遵循儿童体格测量技术规范、体格发育检查和评价技术规范、早期综合发展指导技术规范、营养咨询和喂养指导技术规范。 2．遵循儿童营养不良诊疗常规、单纯性肥胖症的诊疗常规、维生素Ｄ缺乏性佝偻病诊疗常规、缺铁性贫血诊疗常规、锌缺乏症的诊疗常规、心理行为偏离和疾病的诊疗常规。3．遵循儿童视力检查工作常规、新生儿听力筛查工作常规、高危儿童管理工作常规、健康教育工作常规。 ㈢资料信息管理 建立儿童健康管理档案、高危儿管理记录本、听力筛查记录本与可疑病例追踪记录本、高危儿发育障碍儿转诊记录本等信息资料，并保存、记录完整。 二.人员配备 ㈠主管儿童保健门诊工作院长一名(**副院长)。 ㈡儿保医护人员*名（*名儿保医生： ***；2名护士： ***）。 ㈢儿保医护人员均有相应的医师执业资格及护理执业资格。 ㈣儿保医护人员均参加了儿童保健专业技术培训及＂三基＂培训考核。 三．业务用房与环境 ㈠儿保业务用房 １．健康体检、体格测量室、发育测评等各一间，共三间。 ㈡布局与环境 儿保门诊相对独立分区，布局合理。诊室有取暖设备如空调、取暖器，软垫治疗桌，椅等。有儿童玩具、宝宝宣传画等。环境温馨。 四．设备设施方面 ㈠基本设备设施齐全并正常运转 １．配备了以下设备：婴儿杠杆称、卧式量床、电子称、身高坐高计、测量软皮尺、评价表、儿童血压计、听诊器、诊查床、心理行为测评量表、电脑、DDST测查工具及配套设施（小桌子、小椅子、楼梯、婴儿床等）、生长发育工具一套，营养评估、喂养、膳食方案一套，神经系统测试一套，情绪一套，心理五套，人体成分分析仪，超声骨密度测试仪，超声骨龄测试仪，平衡功能测试仪，乳成分分析仪。 ２．基本设备处于功能状态，使用正常。
儿童保健学试卷A
新疆医科大学 200～200学年第（）学期妇幼卫生学专业本科 期末考试试卷 A卷 （儿童保健学课程） 姓名____________________ 班级____________________ 学号____________________ 考试时间：200年月日午 12：00—13：40（北京时间） 一、选择题（每题1分，共60分） 1、A1、A2型题（1~50题） 1．胎儿头颅占身长的 A．1/8B.2/8 C.3/8D.4/8E.5/8 2．在我国现阶段，儿童保健的重点研究对象为
A.新生儿 B.1岁内的婴儿 C.3岁内的婴幼儿 D.学龄前儿童 E.学龄儿童 3．2个月婴儿，足月平产，母乳喂养，夜间喜哭，易惊，从未预防接种。目前进行下述哪项接种是正确的 A．卡介苗和脊髓灰质炎疫苗B．卡介苗和麻疹减毒活疫苗C．卡介苗和百白破混合疫苗D．脊髓灰质炎疫苗和百白破混合疫苗E．卡介苗﹑百白破混合疫苗和脊髓灰质炎疫苗 4.家庭因素中影响儿童生长发育最主要的因素是 A.家庭人口数 B.家庭经济收入 C.父母文化素养与育儿方式 D.家庭健全与否 E.早期智力开发 5.长期营养不良对下列哪项指标影响最大 A.体重 B.身高 C. 皮脂厚度 D. 胸围 E. 坐高 6.某7岁男儿童身高实测值为129.5cm，当地7岁男孩身高标准均值为126.27cm，标准差为5.27cm，用等级评定法评价该儿童身高发育等级为： A.上等 B.中上等 C.中等 D.中下等 E.下等 7.婴儿第一个学会的动作是 A. 摇头 B.抬头 C. 转头 D. 爬行 E. 直坐 8.生殖系统的发育特点是 A. 只有一次突增期 B. 有两次突增 C. 第一个十年发育迅速
计划免疫在儿童传染病预防控制中的效果分析
计划免疫在儿童传染病预防控制中的效果分析 发表时间：2018-09-26T11:56:55.670Z 来源：《医师在线》2018年6月上第11期作者：崔泰银 [导读] 分析计划免疫在儿童传染病预防控制中的效果 崔泰银 马关县疾病预防控制中心，云南马关县马白镇 663700 [作者简介]崔泰银，1975年11月20日，女，汉族，专科，主管护师， 摘要：目的：分析计划免疫在儿童传染病预防控制中的效果。方法：选取疾控中心进行计划免疫预防传染病的儿童120例，按照随机数字表法分为实验组和常规组各60例，常规组儿童未按计划免疫接种，实验组儿童按计划免疫接种，对比两组儿童病种传染病发生情况以及计划免疫具体实施情况。结果：实验组儿童按计划免疫接种后，儿童病种传染病发生率明显低于常规组，预防接种率明显高于常规组，P＜0.05，具有统计学意义。结论：对儿童按计划免疫接种能有效控制传染病的发生，在一定程度上有效降低传染病发生率，同时显著提高预防接种率，强化宣传力度，切实开展儿童预防接种工作，有效防止传染病的发生。 关键词：计划免疫；儿童传染病；预防控制；效果 随着我国医疗事业的不断改革深入，人们愈加重视计划免疫工作。但是在经济较为落后的地区对计划免疫的认知度还不够，造成儿童传染病时有发生。目前在小儿群体中危害程度较大的疾病类型就是传染病，如果出现很可能在短时间内严重威胁儿童的生命健康，目前控制儿童传染病的有效手段就是计划免疫[1]。为分析计划免疫在儿童传染病预防控制中的效果，本院展开相关研究，现报告如下： 1 资料和相关方法 1.1资料 选取2015年4月-2018年4月该疾控中心进行计划免疫预防传染病儿童120例，采用随机数字表法分为实验组和常规组各60例。实验组儿童中，男35例，女25例；年龄0.7-6岁，平均年龄为（3.73±0.51）岁；常规组儿童中，男38例，女22例；年龄1-6岁，平均年龄为（3.19±0.34）岁。两组儿童的一般资料不存在明显差异（P＞0.05），说明可进行比较研究。 1.2方法 常规组未按计划免疫接种，实验组按照计划免疫接种，具体方法如下：采用调查的方法或监测的方法对计划免疫加以了解，相关工作人员在实际监测的过程中，对儿童传染病例要安排专门的监测管理人员，充分利用网络发展平台，对相应的传染病监测网络加以及时完善，同时结合儿童传染病实际情况，详细记录儿童的病情发展，同时对儿童发病及治疗报告要进行如实填写。其次，相关工作人员要以《儿童保健学》以及《医学免疫学》为重要参照标准，对儿童的实际生活环境进行详细了解，同时监测儿童各项身体指标，同时在一定程度上对儿童计划免疫情况进行正确认知，并且做好详细记录[2]。 1.3观察指标 观察对比两组儿童病种传染病发生情况以及计划免疫具体实施情况 病种传染病发生情况：统计两组儿童麻疹、百日咳、流行性腮腺炎、肝炎以及乙型脑炎五项传染病发生情况，发生率越低，效果越好。计划免疫具体实施情况：统计两组儿童计划免疫具体实施情况，预防接种率越高，效果越好[3]。 1.4统计学方法 以SPSS23.0对数据进行统计分析，计数资料以n（%）表示，卡方检验。计量资料用（）表示，t检验。对比有统计学意义参照P＜0.05。 2 结果 2.1 两组儿童病种传染病发生情况比较 实验组按照计划免疫接种后，儿童病种传染病发生率明显低于常规组，差异具有统计学意义，P＜0.05，详情见表1。
基本公共卫生服务儿童保健知识试题及部分答案(2017)
基本公共卫生服务儿童保健知识试题及部分答案(2017)
儿童保健知识试卷及部分答案 一、选择题 1、足月儿的胎龄为（A ） A 37 周~42 周B、36 周~41 周C、28 周~v 37 周 D 27 周~v 36 周E、＞41 周 2、过期产儿的胎龄为（E） A 40 周~42 周B、＞41 周C、＞43 周D、＞44 周E、＞42 周 3、轻度营养不良的体重为中位数（E） A、—1SD 至—2SD B、—2SD 至—3SD C、v—3SD D＞—SD E 、v —2SD 4、轻度营养不良皮下脂肪减少的部位主要是（C）。 A、面部 B、四肢 C、腹部 D、背部 E、全身 5、幼儿期进行健康检查时间间隔（A）。 A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、12个月 E、15个月 6、婴儿期易发生营养不良和发育迟缓，主要是由于（E）。 A、生长迅速 B、消化吸收功能不健全C生长迅速，免疫力低下 D免疫力低下，消化功能差E、消化功能差，生长迅速
7、营养性缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因造成（C） A、红细胞合成不足导致贫血 B、全血细胞合成不足导致贫血 C、血红蛋白合成不足导致贫血 D、血小板合成不足导致贫血 E、以上都不是&幼儿期易发生意外伤害主要是由于（D ）。 A、运动功能发育较快 B、语言功能发育较快C缺乏自我保护能力 D平衡功能较差 E 、以上都不是 9、提倡婴儿母乳喂养的原因是（E） A、人乳中的蛋白质容易消化 B、人乳中的脂肪球小吸收好 C、人乳中含丰富的免疫活性物质 D、增进母子感情交流 E、以上都对 10、下列有关辅食添加，不正确的说法是（B） A、6个月后开始添加辅助食品 B、6个月起，应添加饼干，训练幼儿咀嚼 食物的能力 C 、8个月后，减少喂奶次数，用牛奶或其他辅助食品替代 D 10个月?15个月应完全断乳E、2周一4周起添加鱼肝油 二、判断题 1、儿童保健学是一门兼有预防医学与临床医学特色的医学科学。（“） （X ） 2、5岁儿童正常裸眼视力为0.6 o
儿童保健学教学大纲
儿童保健学教学大纲 课程名称：儿童保健学 英文名称：children healthy 总学时：18 理论学时：18 实验学时：0 总学分：1 一、课程的性质、目的及任务 儿科保健学是介绍小儿生长发育、保健、疾病预防的一门科学。在整个儿科保健学教学中，要注意儿童的解剖、生理特点以及保健的特别之处。同时要注意研究儿童的心理特征与疾病的预防与成人的差别之处。通过教学使学生了解儿童保健的相关知识。如小儿生长发育、小儿营养与喂养、小儿的一般护理.有助于提高对患儿实施整体护理的工作能力。 二、课程教学基本要求 儿科保健学的教学过程为课堂教学环节。本教学大纲将各章内容分为两个层次，即“掌握”，“了解”。要求学生在深刻理解的基础上，记忆并能融会贯通。对“了解”的内容，教师作一般讲授。要求学生能理解并记忆其基本概念及特点。 三、课程教学基本内容 第一章绪论 第二章生长发育
第三章小儿的一般护理 第四章住院儿童的护理 第五章营养与营养紊乱患儿的护理 第六章新生儿与新生儿疾病患儿的护理 第七章消化系统疾病患儿的护理 第八章呼吸系统疾病患儿的护理 四、学时分配表 五、教材及教学参考书 教材： 《儿科护理学》，崔焱，人民卫生出版社出版，2002年出版 参考书： 《儿科护理学考试指导》，林晓云，东南大学出版社，2000年出版 六、有关说明
1.先修课程: 各门基础医学课程、护理学基础、内科护理学、外科护理学。 2.适用专业：四年制护理本科专业 3.撰稿人：蒋玉宇 4．对学生培养能力的要求，该门课程为选修课程。要求学生学生了解儿童保健的相关知识,有利于实施整体护理. 5．大纲的使用说明：本大纲既供教师备课使用，又供学生预、复习时使用，已明确学习中的基本要求与重点内容。教师在组织教学过程中可根据具体情况作一些合理调整。以进一步完善本大纲。 6.大纲的制订说明：大纲分为二级要求：了解、掌握。
儿童保健科门诊工作制度
儿童保健科门诊工作制度 1 、熟练掌握儿童保健科门诊的各项服务内容，如：生长发育的咨询以及发育儿科学涉及的各个领域的内容，预防接种的相关知识。 2、服务态度要热忱，详细询问病史，做好保健手册建档及登记工作。 3、认真完成生长发育、营养评估指导，早期发展水平评估及神经系统测评等检查的指导解释工作。 4、耐心与家长沟通，对高危儿、生长发育缓慢儿以及有发育及行为问题的学龄儿童及时转到儿童保健科专家门诊。 5、做好工作交接，协助当班医生维持儿童保健科门诊就诊秩序。 6、工作非饱和时及时协助科室其他诊室完成工作。 儿童保健科首诊室工作制度 1 、熟练掌握首诊室的各项服务内容，如：全套保健体检、听视力筛查、应用维生素K，建立健康指导。 2、服务态度要热忱，详细询问病史，做好保健手册建档及登记工作。 3、认真完成生长发育、营养评估指导，早期发展水平评估指导, 神经系统测评的检查工作。 4、耐心与家长沟通，解释多项检查结果，如：高危儿、生长发育
缓慢儿等患儿及时转到儿童保健科专家门诊。 5、护士要做好工作交接班，协助当班医生维持好就诊秩序。 6、工作非饱和的时候协助其他工作的服务。 生长发育监测室工作制度 1、按时上下班，做好室内卫生。 2、对所有来就诊的小儿进行仔细规范的体格发育测量，并做好记录。 3、耐心细致、有针对性地介绍儿童保健科所开展的各种保健服务项目。 4、协调好生长发育监测室及营养室的就诊秩序。 5、爱护各种测试工具，有问题及时补充及修理。 儿童营养门诊工作制度 1 、按时上下班，做好室内卫生。 2、提前打开计算机，做好准备工作。 3、热情接待家长，态度耐心和蔼。 4、认真做好小儿营养状况评估，针对性地给家长提供个性化的指导方案，并告知复诊时间。 5、做好微量元素结果的登记及发放工作
儿童保健试题及答案
儿童保健知识培训试题 村别：姓名：分数： 一、选择题(每题10分，共30分) 1、母乳喂养的优点是（） A、具有免疫功能 B、利于母亲健康恢复c、母子感情亲密 D、营养丰富全面 E、方便价廉卫生 2、下面哪一条不属于母婴同室的好处（） A、有利于实施纯母乳喂养 B、有利于实施纯母乳喂养 … C、有利于婴儿语言开发 D、可向责任护士学习到婴儿护理常识 E、便于按需哺乳，早开奶 3、下面哪一条不属母婴同室产妇和家属须知内容（） A、不能随意给婴儿喂开水和其它食品，督促产妇按需哺育婴儿。 B、病区内有责任护士进行24小时巡视，指导产妇哺乳，更换婴儿尿布。 C、每日下午3:00—5:00，为医生查房和产妇、婴儿检查治疗及护理时间，陪人应自觉离开病区，以免影响医务人员的工作秩序。 D、本院产科实行母婴24小时同室，每张床边配有一张婴儿床，提供婴儿睡眠休息，便于产妇观察自己的小宝宝。 E、产妇、家属应遵守住院规则，自觉保持病区清洁安静，不能随地乱丢果皮，卫生纸。 二、填空题(每空10分，共50分) 【 1、《国际母乳代用品销售守则》中规定禁止对公众进行的广告宣传。 2、产科促进母乳喂养的规定：早吸吮：生后分钟内开始吸吮母亲乳房，24小时母婴同室，医疗及其它操作每天母婴分离不超过小时，按需哺乳：按小儿需要哺乳，不规定次数及时间，夜间喂哺间隔不超过小时。 3、要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇，帮助母亲在产后小时内开始母乳喂养。 4、产妇出院后在个月内坚持纯母乳喂养，产后随访不应少于次，设母乳喂养热线电话是。 5、出生后新生的婴儿仍然需要母亲的伟大慈爱，要让孩子与母亲小时在一起。 四、问答题(每题20分，共20分) 母乳喂养有哪些好处 答： ?
-儿童保健门诊规范化建设标准
儿童保健门诊规范化建设标准（样稿） 一、县级儿童保健门诊规范要求 （一）儿童保健服务内容。 1、建立儿童保健手册和儿童健康档案（表、卡），记录及时、完整、准确和规范。 2、开展新生儿访视，访视内容包括询问和观察新生儿情况、全面健康检查、母乳喂养和科学育儿指导，发现异常，应指导及时就诊。 3、按照《新生儿疾病筛查管理办法》和技术规范，开展新生儿疾病筛查和听力筛查工作。 4、为儿童提供定期健康检查，开展体格发育及健康状况评价，提供儿童喂养和营养膳食、早期综合发展、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等保健指导。 5、对早产儿、低出生体重儿、窒息、病理性黄疸、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度缺铁性贫血、活动期佝偻病等高危儿童进行专案管理。 6、根据不同年龄儿童的心理发育特点，提供心理行为发育评估和咨询指导，开展儿童智能测查和心理行为发育偏离或异常的识别、筛查，以及行为干预训练。 7、开展高危儿童筛查、监测、干预指导。 8、开展儿童眼、口腔、听力保健服务，重点对视力异常、龋齿、听力障碍等疾病进行筛查和预防。 9、在儿童保健过程中对于诊断不明确或疑难病例、不具有能力进行干预训练和治疗的疾病应及时转诊。 10、开展托幼机构卫生保健工作的管理和指导。 11、按照国家免疫规划进行预防接种或指导预防接种。 （二）专业人员要求。 1、从事儿童保健工作的人员应取得相应的医生执业资格或护理执业资格，并接受儿童保健专业技术培训，考核合格。 2、在岗人员需定期接受儿童保健专业知识与技能的继续医学教育培训。 3、专职儿童保健医生2-4名，护士1-2名，根据工作需要可按服务人群和服务项目增加相应的专业人员。 （三）业务用房、设置和设备设施。 儿童保健门诊应相对独立分区，流程与布局合理，诊室应有取暖设施，环境温馨，符合儿童特点，有体检流程图、宣传版面、儿童玩具；应设立预检与分诊处、候诊区，体格测量室、健康体检诊室、营
儿童保健学
儿童保健学: 概念:主要研究儿童各年龄期生长发育的规律及其影响因素，依据促进健康、预防为主、防治结合的原则，通过对儿童群体和个体采取有效的干预措施，提高儿童的生命质量，减少发病率，降低死亡率，以达到保护和促进儿童身心健康和社会适应能力、保障儿童权利的目标。 儿童保健工作对象:重点对象仍是7岁以下儿童。 儿童保健工作特点: 1．临床医学和预防医学相结合 2．群体医学和个体医学相结合 3．躯体保健和精神卫生相结合生理、心理及社会适应 4．正常状态和疾病状态相结合 5．临床工作和社区工作相结合 儿童年龄分期:胎儿期→新生儿期→婴儿期→幼儿期→学龄前期→学龄期→青春期胎儿期: ①胚卵期：受孕后最初2周；②胚胎期：受孕后3～8周；③胎儿期：受孕第9周至胎 儿娩出。保健重点：保护胎儿正常生长，降低围产儿死亡率 新生儿期:出生后自脐带结扎到未满28天止的4周称为新生儿期。 围生期的定义是：胎满28周至生后7天。国际上常以围生期死率来衡量一个国家 或地区的卫生水平。 保健重点：定期访视、鼓励母乳喂养、指导新生儿护理防治疾病，降低死亡率。 婴儿期:出生后28天至未满1周岁 1.是生后生长最为迅速的时期。 2.由于生长迅速，婴儿对营养和能量的需要量相对较大， 3.其消化吸收功能尚未发育成熟，因此容易发生消化紊乱和营养不良 4后半年因从母体所获得的被动免疫力逐渐消失，易患感染性疾病。 保健重点：鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅食，开展计划免疫。 幼儿期:1周岁以后到未满3周岁之前. 1.神经心理发育较快，语言、思维和人际交往能力逐步增强 2.对各种危险的识别能力不足，应注意防止意外伤害 3.由于自身免疫力尚不够健全，故仍应注意防止传染病。 保健重点:开展早期教育，建立合理膳食与生活制度，培养良好卫生习惯，继续作好计划免疫，定期开展体格检查。 学龄前期:3周岁以后至6～7岁入小学前. 智能发育更趋完善，好奇多问，模仿性强。由于该时期的儿童具有较大的可塑性。 保健重点：要注意培养其良好的道德品质和生活习惯，为入学做好准备。学龄前儿童易患免疫性疾病，如急性肾炎、风湿热等。
《学前儿童保健学》模拟试卷及答案
《学前儿童保健学》模拟试卷（A卷） 考试形式：闭卷考试时间：90分钟 一、选择题：（每题2分，共20分） 1、学前儿童伤风感冒易可能引发的疾病有：（） A、鼻炎 B、结膜炎 C、中耳炎 D、肺炎 2、符合托幼机构房舍采光状况有：（）。 A、玻地面积比为1：4 B、单测采光的室深系数为0.8 C、双测采光的室深系数为0.2 D、采光系数为1.2% 3、人体生长发育中的不均衡性表现在：（） A、儿童身高的增长 B、儿童体重的增长 C、儿童淋巴细胞的增长 D、儿童神经细胞的增长 4、学前儿童最重要的形态测量指标是：（） A、头围 B、体重 C、坐高 D、身高 6、通过饮食传播发生的传染病有：（） A、甲肝 B、乙肝 C、痢疾 D、疟疾 7、为了减少婴幼儿视疲劳，增强事物的辨别能力，提供的照度应该在（）范围之内越大约好。 A、0-10LX B、10-100LX C、100-1000LX D、10-1000LX 8、促进甲状腺素分泌的正确方法是：（） A、补钙 B、补铁 C、补锌 D、补碘 9、学前儿童问题行为的特点是：（） A、不适宜的阶段出现 B、表现过分突出 C、不易改变 D、表现出一大堆症状 10、婴幼儿每日膳食中蛋白质所提供的热能应占总热能的（）。 A、10％～15％ B、25％～30％ C、35％～40％ D、45％～60％ 二、填充题：（每题1分，共10分） 1、根据世界卫生组织对健康的定义，一个的人，才能称得上是一个健康的人。 2、被我国列为儿童保健重点防治的“小儿四病”是：维生素D缺乏佝偻病、小 儿营养性缺铁性贫血、和婴幼儿腹泻。
3、幼儿呼吸系统和神经系统的特点，使其对于缺氧十分敏感，因而，教师应该保证幼儿每日的时间。 4、由于幼儿皮肤，幼儿使用的外涂类药物应注意其浓度。 5、在天气炎热或者疾病的时候，幼儿胰腺液和的分泌受到抑制，导致消化不良。 6、传染病的发生、发展过程一般要经过四个时期，即潜伏期、、症状明显期和恢复期。 7、急救的首要原则是。 8、在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的来提高玻地面积比。 9、营养性缺铁性贫血的病因是、人工喂养、肠道寄生虫病。 10、幼儿心理发育包括动作、语言、认知、、个性和社会性等方面，这些方面的发育和发展是相互影响、相互作用的。 三、简答题：（每小题6分，共36分） 1、如何进行传染病发生后的检疫工作？ 2、学前儿童过度疲劳的标志。 3、如何理解学前儿童生长发育的相互关联性？ 4、学前儿童在唱歌时的卫生学要求。 5、激发学前儿童食欲的方法。 6、学前儿童发生维生素D缺乏性佝偻病的病因。 四、论述题：（每小题17分，共34分） 1、什么是身心疾病？学前儿童常见的身心疾病主要是什么？举例说明身心疾病 的预防和护理要点。 2、如何在体育活动中预防学前儿童意外事故的发生？一旦发生骨折或者小伤口 出血，应该如何处理？ 《学前儿童保健学》模拟试卷A答案 考试形式：闭卷 一、填充题 1、渗透性
幼儿园保健试题及答案
幼儿园保健试题及答案 【篇一：幼儿卫生保健试卷及答案】 >班级：13学前教育班满分100分 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1、人体的结构和功能的基本单位是（） a、细胞 b、组织 c、器官 d、系统 2、下列不属于器官的是（） a、肾脏 b、心肌 c、肝脏 d、胰 3、下列属于器官的是（） a、骨骼肌 b、胃 c、血液 d、神经 4、大约（）岁，人体的骨化过程完成。 a、10--15 b、15--20 c、20--25 d、25—30 5、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（） a、泪囊炎 b、中耳炎 c、结膜炎 d、咽喉炎 6、从（）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。 a、2--3 b、3--4 c、4--5 d、5--6 7、幼儿身高增长，主要是在（） 8、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春期发育期比男孩早（）左右。 a、半年 b、1年 c、1年半 d、2年 9、一般来讲，（）季幼儿身高增长最快，（）季幼儿体重增长最快。 a、春，夏 b、春，秋 c、夏，秋 d、秋，冬 10、增强机体的体抗力最主要靠（） a、蛋白质 b、脂肪 c、糖类 d、维生素 11、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） a、有利于作弯腰，转身运动 b、加强了椎骨之间连结的活动性 c、保证内脏器官的正常发育 d、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡 12、少年儿童骨的成分比例约为（），所以要特别注意养成正确的坐、立、行姿势。 a、有机物约占1/3，无机物约占2/3 b、有机物约占1/2，无机物约占1/2
c、有机物约占2/3，无机物约占1/3 d、有机物约占1/3，无机物约占1/3 13、预防呼吸道传染病最有效的方法之一是（） a、开窗通风 b、打预防针 c、勤洗手 d、锻炼身体 14、构成牙齿的主要物质是（） a、釉质 b、牙本质 c、牙骨质 d、牙髓 15、在幼儿时期，如果生长激素分泌不足，可使幼儿生长发育减慢，发生（） a、呆小症 b、巨人症 c、佝偻病 d、侏儒症 16、人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动， 起调节作用的是（） a、大脑和神经 b、大脑和脊髓 c、神经和体液 d、体液和脊髓 17、新陈代谢的概念是（） a、人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程 b、人体从外界环境摄取物质转变成自身物质，同时自身物质氧化分解，排出代谢产物的过程 c、人体内物质的转变过程 d、人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体内物质和能量的转变过程。 18、幼儿在饮食中要注意补碘，下列食物中含碘较多的是（） a、海带 b、青菜 c、萝卜 d、海参 19、人体内最大的内分泌腺是（） a、肝脏 b、甲状腺 c、垂体 d、肾上腺 20、成人平静时呼吸频率每分钟为（） a、16-20次 b、20-22次 c、24-26次 d、28-30次 二、填空题（共30个空，每空1分，共30分） 1、幼儿卫生保健是一门研究的学科。 2、世界卫生组织对健康所作的定义是：健康是、和社会方面的完 善状态，而不仅仅是和。 3、人体由、、、、、内分泌系统、和八大系统组成，在和 调节下，使人体成为一个统一的整体。 4、组成人体的骨骼共有块，骨的形态各异。幼儿骨骼最主要的特征 是骨的与成人不同。
(完整word版)儿童保健服务技术规范与诊疗常规
目录 儿童心理咨询技术规范 注意缺陷多动障碍（儿童多动综合症） (1) 孤独症 (3) 学习障碍 (5) 情绪障碍 (6) 焦虑症 (6) 恐怖症 (8) 社交恐怖症 (9) 学校恐怖症 (9) 抑郁症 (10) 癔症 (11) 屏气发作 (12) 睡眠障碍 (13) 睡行症 (13) 睡惊或者夜惊 (14) 梦魇 (15) 抽动障碍 (16) 脑性瘫痪 (17) 儿童体格发育专项技术规范 儿童体格发育 (20) 体重 (20) 身长（身高） (20) 上、下部量 (20) 坐高 (21) 头围 (21) 胸围 (21) 上臂围 (21) 骨骼和牙的发育 (21) 小儿体格发育的评价 (22) 儿童营养咨询与喂养指导诊疗常规 营养评估方法 (24) 营养评价的时间 (24) 母乳喂养的优点和断乳时间 (24) 辅食添加的时间和种类 (24) 食物添加的现代营养观 (25) 及时添加转奶期食物的原因 (25) 开始添加转奶期食物的时间 (25) 怎样添加转奶期食物 (25) 喂养行为 (25) 影响喂养行为的因素 (26) 喂养行为问题干扰 (26) 婴幼儿常见进食问题及不良后果 (27) 婴幼儿营养简单计算 (27) 儿童每日所需矿物质量 (27) 营养不良性疾病 (28) 营养不良 (28)
生长发育不良 (28) 营养素缺乏性疾病 (28) 维生素A缺乏症 (28) 维生素B族缺乏 (29) 维生素C缺乏 (30) 叶酸缺乏 (30) 维生素D缺乏性佝偻病 (30) 维生素E缺乏 (31) 维生素K缺乏 (31) 碘缺乏 (31) 维生素中毒 (31) 维生素A中毒 (32) 维生素D中毒 (32) 儿童营养异常干预措施 (32) 儿童常见病诊疗常规 维生素D缺乏性佝偻病 (34) 营养性缺铁性贫血 (35) 蛋白质——能量营养不良 (36) 小儿肥胖症 (37) 铅中毒 (39) 锌缺乏症 (40) 急性上呼吸道感染 (40) 腹泻病 (42) 儿童口腔保健诊疗常规 牙齿发育异常 (45) 牙齿萌出异常 (45) 牙齿数目异常 (46) 牙齿结构异常 (46) 唇、腭及颌骨发育异常 (46) 牙齿疾病 (47) 龋齿 (47) 牙髓炎 (47) 根尖周炎 (48) 牙列异常（错牙合畸形） (48) 口腔粘膜疾病 (49) 牙龈炎 (49) 卡他性口炎 (49) 鹅口疮 (50) 新生儿听力筛查常规 新生儿听力筛查常规 (51) 托幼机构卫生保健服务管理工作规范 托幼机构卫生保健服务管理工作规范 (52)
《儿童保健学》教学大纲
《儿童保健学》教学大纲 一、课程简介 儿童保健学是最具有特色的儿科亚专业学科之一，它既是儿科学的基础，又与儿科很多亚专业有学科交叉，它主要研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科。儿童保健学将着重介绍正常儿童的体格生长发育及评价、神经心理发育及评价、儿童营养及营养性疾病、疾病预防措施，同时将近年来在国内外飞速发展的发育行为儿科学的新理论、新进展融入其中，既有传统的促进儿童体格生长、保障心理健康，又注重环境和社会行为问题造成的疾病谱的变化，希望医学生通过本专业的学习，能形成关心、关爱儿童的新理念，保证儿童体格、心理、智能和社会应对能力的全面均衡发展。 本大纲适用于临床医学专业本科教学。 Child Health Care is a unique specialty in Pediatrics, not only because it is the basis of all other pediatric specialties, but also it has many interactive relationships with other specialties in Pediatrics. It will focus on the discipline regulation of growth and development, nutrition, disease prevention, health management, environmental health, health information management from fetus to puberty. It is important to know the normal children physical development and evaluation, psychological development and evaluation, children nutrition and nutritional diseases. We will introduce not only the traditional child development and behavior knowledge, but also the new theory, advance technology, et al. The aim of this curriculum is to deliver the most advance knowledge in child health care, as well as to improve students’ love and kindness to all of the children. This syllabus of pediatrics is designed for the undergraduate teaching program for clinical medicine. 二、基本学习内容和教学要求 通过本课程的教学，学生应掌握儿童保健学的基本理论，并结合外语原版教科书学习相关的专业词汇。按要求程度不同，将学习内容分为三级：第一级为“掌握”，要求对所学内容理解、熟记，并能脱离书本进行简明扼要的口头与书面叙述；第二级为“熟悉”，要求对所学内容理解并记住内容提要；第三级为“了解”，要求对所学内容理解即可。 三、教学方法 在课程的教学过程中，将通过课堂讲授、CBL(以案例为基础学习)、临床见习等多种方式，既要从书本上学习基本知识及其相关的基本概念和基本理论，又要通过图片、基础结合临床，加深对书本知识的理解和记忆，培育对所学基本知识，在系统内和系统之间联系的结合部、基础与临床联系的结合部以及本学科与其他学科联系的结合部，进行综合分析的能力，提高学生的综合素质。 四、教材
儿童保健学精华习题演示教学
儿童保健学 第一单元体格生长发育 1、以下现象与生长发育的一般规律不符的是（D ） A、生长发育呈连续性与阶段性 B、生长发育的速度呈波浪式进展 C、生长发育涉及生理和心理两个密切 D、脑、脊髓、视觉器官的发育具有两个生长突增期 E、在疾病的恢复期往往伴随有赶上生长现象 2、出生后第一个10年内基本不发育的系统是（C ） A、淋巴系统 B、神经系统 C、生殖系统 D、消化系统 E、呼吸系统 3、生长轨迹现象的主要影响因素是（A ） A、遗传因素 B、内分泌系统 C、营养 D、地理与气候 E、疾病 4、生长发育长期变化（趋势）的主要表现是（B ） A、营养的全面改善 B、身高一代比一代高，性发育的提前 C、肥胖儿童增多 D、儿童营养不良比例下降 E、体育活动的广泛开展 5、正确描述生长发育影响因素是的（B ） A、遗传因素决定一切 B、遗传赋予了生长潜力，环境决定生长发育的现实性 C、基因决定其最终身高 D、营养决定其最终身高 E、体育锻炼决定其最终身高 6、躯干与下肢的比例主要取决于（A ） A、种族遗传 B、营养状况 C、体育锻炼 D、家庭遗传 E、地理环境与季节 7、青春期早期的主要表现（A ） A、生长突增阶段，骨骼系统发育迅速 B、女孩乳房发育，男孩睾丸增大 C、阴毛、腋毛开始发育 D、性腺开始发育 E、性激素呈脉冲式释放 8、促进乳房发育成熟的主要激素是（D ） A、雌激素 B、孕酮 C、肾上腺皮质激素 D、催乳素 E、生长素 9、青春期素质发育特点中，表述错误的是（B ） A、速度发育较早 B、速度耐力发育最晚 C、腰腹肌力发育较早 D、下肢爆发力居中 E、臂肌、静止性耐力发育比较晚 10、青春中期发育特殊主要是（B ） A、性腺基本发育成熟 B、出现月经初潮或首次遗精 C、第二性征发育成熟 D、骨骼基本愈合 E、体格发育基本停止 11、评价女性性发育水平的重要指标是（B ） A、乳房的增大 B、月经初潮 C、外阴色素沉着 D、脂肪体得增加 E、男女朦胧的爱慕心理出现 12、男性青春期性发育的第一个信号是（A ） A、睾丸的增大 B、首次遗精 C、身高生长突增 D、阴茎增长 E、喉结出现 13、不仅适用于正态分布，也适用于偏态颁布的评价方法是（C ） A、指数法 B、离差法 C、百分位数法 D、等级评价法 E、曲线图法 14、能准确评价个体儿童发育水平的方法是（C ） A、年增加百分位数 B、标准差分法 C、等级评价法 D、指数法 E、曲线图法 15、儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围，其类型属于（B ） A、体重低下 B、生长迟缓 C、消瘦 D、营养性水肿 E、以上都不是 16、坐高/身高的比值最小是出现在（C ）
儿童保健试题及答案26756
儿童保健学考试试题 班级：姓名：分数： 一、名词解释(每题2.5分，共20分) 1、肥胖： 2、基础代谢率： 3、生长发育： 4、营养素： 5、出生缺陷： 6、维生素D缺乏性佝偻病： 7、宏量营养素： 8、喉喘鸣： 二、选择题(每题２分，共30分) 1、关于脊柱的发育哪一项是错误的（） A.生后第一年脊柱增长快于四肢 B.新生儿出生时脊柱仅轻微后凸 C.6个月后能坐时出现胸椎后凸 D.1岁左右开始行走时出现腰椎前凸 E.3～4岁这3个脊柱自然弯曲才为韧带固定 2、头围和胸围相等的年龄是（） A.1岁， B.2岁 C.3岁
D.4岁 E.5岁 3、反映骨骼发育的重要指标是（） A .胸围 B.体重 C.身长 D.牙齿 E.囟门 4、生长发育的影响因素中对身高的影响是（）。A．遗传因素决定了一切 B．遗传赋予了生长潜力，环境决定了生长发育的现实性C．基因决定了最终身高 D．营养决定了最终身高 E．体育锻炼决定最终身高 5、发育的主要形态标志是（）。 A．细胞、组织、器官体积增加 B．组织功能的完善 C．细胞、组织的分化 D．心理、智力的发展 E．形态、功能已全面达成人水平 6、关于素质发育特征的描述中哪项是错误的（）。A．速度发育较早 B．腰腹肌力量发育较早
C．其后为下肢爆发力 D．臂肌静止耐力发育比较晚 E．耐力发育最晚 7、小儿生后体格生长最快的时期是（）。 A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 E．以上都不是 8、生长发育的长期变化的主要原因是（）。 A．营养的全面改善 B．居住条件的改善 C．交通工具的改善，汽车增加 D．全球气候变暖 E．体育活动的广泛开展 9、婴儿用于生长发育的脂肪需要占总热能的比例大致应为（）。A．35%~50% B．30%~35% C．25%~30% D．20%~30% E．15%~20% 10、青春期哪一系统发育速度骤然加快（）。 A．神经系统
儿童保健科医疗十三项核心管理制度(汇总版)
儿童保健科十三项 医疗核心管理制度 一、首诊负责制度 1、第一次接诊的医师或专科为首诊医师和首诊专科，首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、转科和转院等工作负责。 2、首诊医师必须详细询问病史，进行体格检查、必要的辅助检查和处理，并认真记录病历。对诊断明确的患者应积极治疗或提出处理意见；对诊断尚未明确的患者应在对症治疗的同时，及时请上级医师或有关科室（或专科）医师会诊。 3、首诊医师休假（休息）前，应将患者移交接班医师，把患者的病情及需注意的事项交待清楚，并认真做好交接班记录。 4、对急、危、重患者，首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。如为非所属专业疾病或多科疾病，应组织相关科室会诊或报告医务科组织会诊。急危重症患者如需检查、住院或转院者，首诊医师应陪同或安排医务人员陪同护送；如接诊医院条件所限，需转院者，首诊医师应与所转医院联系安排后再予转院。 5、首诊医师在处理患者，特别是急、危、重患者时，有组织相关人员会诊、决定患者收住科室等医疗行为的决定权，任何科室、任何个人不得以任何理由推诿或拒绝。 二、三级医师诊疗制度 1、建立三级医师诊疗体系，实行副主任医师（或主任医师）/科室主任、主治医师和住院医师三级医师诊疗制度。 2、住院医师门诊坐诊时，遇有不明原因或疑难疾病，请及时请示上级医师，在上级医师指导下，对患者进行相应诊疗。 3、对急危重患者，住院医师应随时观察病情变化并及时处理，必要时可请主治医师、副主任医师（主任医师）/科室主任临时检查患者。 页脚内容1
4、在专案管理中，初级医师接诊完成初步评估，对有不明原因或疑难病例，及合并症者应及时请示上级医师，并在其指导下完成诊疗，必要时予以请会诊或转诊。 三、疑难病例讨论制度 1、凡遇疑难病例、不易明确诊断、治疗效果不佳、病情严重等均应组织会诊讨论。 2、会诊由科主任、负责人或副主任医师（主任医师）主持，召集有关人员参加，认真进行讨论，尽早明确诊断，提出治疗方案。 3、主管医师须事先做好准备，将有关材料整理完善，写出病历摘要，做好发言准备。 4、主管医师应作好书面记录，并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本。记录内容包括：讨论日期、主持人及参加人员的专业技术职务、病情报告及讨论目的、参加人员发言、讨论意见等，确定性或结论性意见记录于病程记录中。 四、会诊制度 1、保健会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。 2、急诊会诊可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在15分钟内到位。会诊医师在签署会诊意见时应注明时间（具体到分钟）。特殊病例随时会诊。 3、科内会诊原则上应每月举行一次，全科人员参加。主要对本科的疑难病例、危重病例、手术病例、出现严重并发症病例或具有科研教学价值的病例等进行全科会诊。会诊由科主任负责组织和召集。会诊时由主管医师报告病历、诊治情况以及要求会诊的目的。通过广泛讨论，明确诊断治疗意见，提高科室人员的业务水平。 4、科间会诊：患者病情超出本科专业范围，需要其他专科协助诊疗者，需行科间会诊。科间会诊由主管医师提出，填写会诊单，写明会诊要求和目的，送交被邀请科室。应邀科室应在24小时内派主治医师以上人员进行会诊。会诊时主管医师应在场陪同，介绍病情，听取会诊意见。会诊后要填写会诊记录。 5、全院会诊：病情疑难复杂且需要多科共同协作者、突发公共卫生事件、重大医疗纠纷或某些特殊患者等应进行全院会诊。全院会诊由科室主任提出，报医务科同意或由医务科指定并决定会诊日期。会诊科室应提前将会诊病例的病情摘要、会诊目的和拟邀请人员报医务科，由其通知有关科室人员参 页脚内容2