中央电化教育馆关于举办第二十一届电脑制作活动的通知

电脑制作活动兴趣小组活动计划

电脑制作活动兴趣小组活动计划一、活动目标任务 1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。 2、继续结合学校的综合实践活动的开展，进行电子报刊的制作。提高电子报刊制作的能力。 3、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。 4、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。二、活动主要内容 1、结合学校综合实践活动的开展，并以此为素材，利用WORD软件进行电子报刊的制作。 2、利用Powerpoint制作演示文稿和电子报告，并能利用其进行全班的报告。 3、学习利用Flash动画制作软件进行简单的动画制作。三、工作措施 1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。 2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。

3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。 4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。 5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。四、实施步骤 1、制定兴趣小组活动计划。 2、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作能力等方面的因素进行分组。 3、结合学校综合实践活动，小组选择电子报刊的课题，进行电子报刊的制作。 4、小组选择电子报告制作课题，进行调查，搜集素材，进行电子报告的制作，并在全班内进行报告。 5、学习Flash动画制作工具的使用。五、活动时间每周二下午第三节。六、活动地点计算机教室。 2012.10

关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动的通知

各中小学：根据中央电化教育馆《关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动的通知》（[2014]189号函）的要求，经上海市教委同意，上海市将于2015年3月开始市级选拔赛活动。现将我区参加第十六届“全国中小学电脑制作活动”的有关事项通知如下：一、参赛对象及评选项目作品分类参赛对象：普通高中、初中、小学的在校学生。作品分类：小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.电脑艺术设计（生活创意设计）5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画（健康教育专项）8.微视频（微博英语创作）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电脑艺术设计（生活创意设计）4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.电脑动画（“和教育”手机动漫）8.3D创意设计（创新未来设计）9.3D 创意设计（创新三维设计）10.微视频（微博英语创作）高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7. 3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（创新三维设计）9.计算机程序设计10.微视频

二、作品报送（1）报送的作品先由校筛选，推荐优秀作品报送虹教院。详见附件1：作品报送材料的相关要求。报送截止日期为2015年3月20日（周五）下午16点前。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。（2）电脑绘画（“和教育”专项）和电脑动画（“和教育”手机动漫）作品，参赛学生直接报送。于2015年4月1日至4月30日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。（3）微视频“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。于2015年4月30日前通过活动网站登录微博英语创作学习社区进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。注：第（2）（3）项网上报名及上传流程详见“2015年第十六届全国中小学电脑制作活动指南” 三、作品的相关要求和评比指标各类作品的相关要求及评比指标详见《第十五届全国中小学电脑制作活动指南》。四、联系方式通讯地址：欧阳路502号1号楼404邮政编码：200081

中央电教馆会议新闻稿

2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动国家级培训会暨2016年全国电化教育馆馆长会议在南京召开 4月11-12日，2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动国家级培训会暨2016年全国电化教育馆馆长会议在江苏省南京市召开，辽宁省东泰教育技术装备制造有限公司应邀参加了此次会议。会议现场本届会议主题是：总结部署“一师一优课、一课一名师”活动;深化教育资源公共服务平台互联互通，创新资源供给机制;加快网络学习空间普及应用，总结提炼应用案例。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。

教育部副部长杜占元讲话杜占元总结回顾了“十二五”期间我国教育信息化工作取得的重要进展，高度评价了基础教育信息化工作为探索形成中国特色教育信息化发展道路做出的突出贡献；解读了“十三五”教育信息化工作的总体部署，要求“十三五”期间继续坚持“促进信息技术与教育教学深度融合”的核心理念和“应用驱动、机制创新”的基本方针，进一步深化应用、融合创新，努力促进“4个提升”、“4个拓展”，力戒新的以建设为导向推进信息化的倾向抬头，确保实现“3个基本”的目标。他高度评价了“一师一优课、一课一名师”活动的重大意义，要求新一年度活动在应用的深化上再下功夫，推动教师更多地参与和交流;在资源服务上再下功夫，将服务于一线教师提高教育质量、促进教育公平作为活动的根本宗旨。杜占元高度肯定了全国电教系统2015年取得的显著成绩，从4个方面对2016年的电教系统工作提出了要求：要切实落实好中央关于全面从严治党的要求;坚定不移地服务教育发展大局;围绕“深化应用、融合创新、提高效能”，重点抓好加快推进“网络学习空间人人通”、深化资源服务平台互联互通、深入教学实践促进融合创新等工作;转变观念、找准定位，将工作重心转到发挥技术与教学间的桥梁作用、提供综合服务上来。

附表3济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表1：济宁市中小学电脑制作活动推荐作品名单县（市区）：附注：参加本届“活动”评比类项目的中小学校总数：所，占全县（市区）学校总数：% 参加本届“活动”评比类项目的中小学生总数：万人，占全县（市区）学生总数：% 我县（市区）推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成，均符合著作权保护的有关规定，特此确认。推荐单位盖章年月日

附表2：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目推荐作品登记表县市区：（县级教育部门审核章）我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。我（们）同意主办方合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2009年山东省中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。作者签名：年月日

附表3：济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表4：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目各组织单位及联系人信息表（县市区教育行政部门公章）年月日

附表5：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目专家推荐表 1、长期从事中小学教育教学工作，教育行政人员、教研人员、教师均可； 2、至少精通电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计和程序设计中的任两项，包括技术层面和艺术层面； 3、有中级以上职称； 4、有中小学一线教学经验或了解中小学信息技术教育教学； 5、熟练掌握计算机操作技术； 6、年龄限制在45岁以下； 7、推荐专家所在单位能够承担专家的食宿费、交通费。

附表6： 2009年济宁市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单县市区推荐单位签章年月日

第十八届中小学电脑制作活动学习记录

第十八届中小学电脑制作活动学习记录这周四到高新区参加了第十八届中小学电脑制作活动的培训，在此之前，对于这类电脑制作类的比赛处于小白的阶段，一切都是自己的理解，这次培训让我对这类活动有了一定的了解，另外也认识了区的同事，他们也给了我很多的指导和建议，收获颇丰。在电脑制作活动中，有评选项目、创客项目、竞赛项目三类。评选项目是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置中小学组有：1.电脑绘画 2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报 4.网页设计 5.电脑动画 6.电脑动画（健康教育专项） 7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）。培训中赵红雷老师对参赛的指南做出了解读，在做创意编程和电子板报中，特别要注意指南中要求的主题，切合主题的作品在比赛中会容易获奖，在3D创意中，给大家推荐了3D one 软件来进行创意设计，在英语数码故事创作中，提醒大家英文字幕需要在视频中添加上。接下来经开区实验小学的赵丽老师在艺术色彩上给以指导，赵老师带我们欣赏了不同的参赛作品，同时在对比中让我们感受

都了不同的色彩效果，孩子们的视角是独特的，不要过分地干涉孩子们的绘画，他们有我们没有的想象力和纯真，在绘画中给孩子更多的空间。在视频制作讲解中，老师给我们展示了多种视频制作的视角，从诙谐的开头到感人的结局，从同一事件的不同处理方法对比，告诉我们正确的处理方法，从国外视频的借鉴中制作出校园的特色视频，这给了我新的视频制作思路，拓宽了制作的路子。同时，老师指出每个视频有80-120个镜头，不超过8分钟，视频中最好是2-3个主角，需要先制作分镜头剧本，有中近景。在动画制作中，老师提出从人物、情节、场景、语言、音乐、音效等方面考虑视频制作的效果。用flash画出人物造型和场景，最好从现实中取景，再描线，分解人物的不同肢体部分，满足在动画制作中的人物行动需要，每个人物造型至少需要3个有正面侧面（1/4,3/4），才能满足动画的需要。动画需要有一定的故事情节，贺卡，MV，展示课件类，文字和图片切换类的不可取。在创意设计中，考虑从生活中的不便之处着手，充分发挥学生的解决问题的能力。

关于组织参加第十三届福建省中小学生电脑制作活动的通知杭教〔

关于组织参加第十三届福建省中小学生电脑制作活动的通知杭教〔 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

上杭县教育局文件杭教〔2012〕79号签发：王如信关于组织参加第十三届福建省中小学生电脑制作活动的通知各中学、中心小学（中心校），县直各校：根据市教育局《关于组织参加第十三届福建省中小学生电脑制作活动的通知》(岩市教研[2012]11号)精神，现就组织我县中小学生参加活动的有关事项通知如下：一、各学校加强对活动的组织，认真制订计划，积极动员、组织本校的中小学生参与活动，以激发广大青少年学习、探索和运用现代科学技术的兴趣，培养创新精神和实践能力，提高青少年科学素养。二、参赛对象：普通中小学（含职校）在校生。三、参赛活动主题：探索创新,快乐成长（参见四、参评作品于2012年3月25日前五、评奖方法：县根据学段组和类别分别评出一、二、三等奖及优秀指导老师。并推荐上送省市参评。附件：第十三届福建省中小学生电脑作品制作活动指南上杭县教育局二○一二年三月一日主题词：教育中小学生电脑制作活动通知抄送：本局有关股站室，领导，存档。

打字：陈晓芳校对：阙耀能附件: 福建省中小学生电脑作品制作活动指南表目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表附表3：“评选类项目”作品创作说明一、人员范围全国普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置第十三届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作

国家数字教育资源公共服务平台规模化规模化应用试点工作方案

国家数字教育资源公共服务平台规模化规模化应用试点工作方案百所数字校园开展国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的各项任务，充分发挥教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领创新作用，推进国家教育资源公共服务平台(以下简称公共服务平台)建设和应用, 根据教育部的安排，结合“百所数字校园示范校建设项目”的实施，中央电化教育馆决定组织在“百所数字校园示范校建设项目”项目学校中开展公共服务平台规模化应用试点工作。国家教育资源公共服务平台是国家教育资源中心为资源提供者和资源使用者搭建的优质教育资源共享应用环境。平台为各级各类学校、广大师生提供智能导航和以学习空间为基础的多种教学应用服务，为社会各方资源提供者提供推广服务，为各级政府和学校采购资源和应用服务提供支持。为更加有效、有序地推进在“百所数字校园示范校”项目学校中开展公共服务平台规模化应用试点工作，根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函[2012]4号）、《关于组织实施国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作的通知》（教电馆[2012]65号）和《关于组织实施“百所数字校园示范校建设项目”的通知》（教电馆

[2012]35号），制定“百所数字校园示范校”开展国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作实施方案。一、指导思想与工作目标 1.指导思想。按照教育规划纲要确定的战略目标和发展任务，坚持育人为本、以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索和创新，全面推进教育信息化工作。 2.工作目标。推进公共服务平台规模化、常态化应用，选择试点学校，开展区域内试点学校的公共服务平台连片应用。以教师空间建设和应用为基础，有针对性地提供教学资源和学习工具，实现“资源班班通”。以教师空间的教学应用，带动学生学习空间建设和应用，实现“空间人人通”。研究数字教育资源汇聚机制、探索中央和地方政府购买优质资源、提供公益性服务的保障水平和采购方式，全面提升教育信息化发展水平。二、实施原则 1.统筹部署，分类指导。试点选择的学校应有代表性，统筹考虑试点学校所在区域的经济社会和教育发展水平、区分不同类型和层次的学校，兼顾革命老区、边疆地区、少数民族地区、经济欠发达地区和薄弱学校。根据基础教育、职业教育的不同特点和需求，因地制宜，分类指导，扎实推进。

电脑制作活动工作计划

工作计划：________ 电脑制作活动工作计划单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

电脑制作活动工作计划为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。一、指导思想继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。二、加强组织领导与管理工作组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。 1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。 2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。第 2 页共 6 页

3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励(具体实施办法见《管理制度》)。 4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。电脑制作活动工作计划范文为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设第 3 页共 6 页

电脑制作活动的通知

关于转发《石家庄市关于举办第十一届全市中小学电脑制作活动的通知》的通知各学区、直属学校：现将《石家庄市关于举办第十一届全市中小学电脑制作活动的通知》转发给你们，望按通知要求，认真组织此项活动，具体要求如下： 1.每个学区和直属学校至少报5件作品（其中一职、二职、元外要报初中、小学作品各3件）。 2.各单位上报的材料要求见市通知。 3.上报材料截止时间为2012年2月21日之前。联系人：电话：教育局电教仪器中心 2011-12-28 附：1.石家庄市关于举办第十一届全市中小学电脑制作活动的通知 2.2012年“第十三届全国中小学电脑制作活动”指南

石家庄市电化教育中心关于举办第十一届全市中小学电脑制作活动的通知各县（市）、区教育局、直属学校：为促进全市中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，根据河北省教育厅《关于举办第十三届全省中小学电脑制作活动的通知》（冀教电“2011”11号文件）精神，决定举办第十三届全市中小学电脑制作活动，现就有关事宜通知如下：一、中小学电脑制作活动是丰富中小学生学习生活，培养创新精神和实践能力，推进中小学普及信息技术教育的重要措施，也是各地中小学信息技术教育成果的集中展示。各单位要高度重视，广泛发动，根据?探索与创新?这一参赛主题，认真组织广大中小学生积极参加本次活动。二、为提高全市中小学电脑制作水平，各单位可根据当地实际，有针对性地组织开展电脑制作指导教师的培训，切实提高他们的信息技术教育教学水平。各地要努力推出电脑制作的新人新作，确保参赛作品的质量。三、各单位认真按照《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》（可从省电教馆网站https://www.360docs.net/doc/9012379387.html,下载）中所设的评选项目，在对作品逐级评选的基础上报送市电化教育中心。具体名额分配：各县（市）、区小学组、初中组、高中组各5件，直属学校小学组、初中组、高中组各2件。四、各县（市）、区，直属学校报送的有关材料包括： 1、推荐参赛作品光盘一份，内容以文件夹形式建立一级文件夹：?2012年第十三届电脑活动作品库?；二级文件夹：分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹：小学分别命名为：电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、微博英语创作，初中分别命名为：电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、手机动漫创作、微博英语创作，高中分别命名为：电脑艺术设计、电脑动画、网页设计制作、计算机程序设计、

在全国电化教育馆馆长会议的讲话

在全国电化教育馆馆长会议的讲话在全国电化教育馆馆长会议的讲话凝心聚力团结协作努力提高服务教育信息化大局的效能各位馆长、同志们大家下午好！今天我们在古都南京召开一年一度的全国电教馆馆长会，会议主题是深化公共服务平台互联互通，创新资源供给机制；加快网络学习空间普及应用，总结提炼应用案例。我的报告题目是 "凝心聚力、团结协作、努力提高服务教育信息化大局的效能"首先，我想先和大家分享一下我报告题目中几个关键词的考虑。一是"凝心聚力"就是说，要在繁重的教育信息化工作当中，把我们的精力、人力和资源集中服务于教育信息化大局。相对前几年工作，现在应该到了"集中火力"解决教育信息化的重点、难点问题，并进一步精准发力的时候。二是"团结协作"强调"协作"是因为要有分工、有差异，二者结合才能形成一种整体力量来推动工作。而"团结"是基于我们对教育事业的认识，基于"电教人"对历史的责任感和使命感，以及我们对自身生存发展的危机感和紧迫感而提出的。三是"提高效能"延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会

议上的讲话中强调 " 提高教育信息化工作效能 ",现在我们尚未完成全面应用的任务，同时又面临通过融合创新来引领教育信息化发展的任务，如何让技术在教育教学过程中有效发挥作用，这是全国电教系统应该承担的历史责任。四是"服务大局"杜占元副部长亲临本次会议做了重要讲话，教育部相关司局负责同志也对有关工作进行了总结和部署。这些都为全国电教系统的工作明确了目标、压了担子，为我们提高服务教育信息化大局的意识和能力指明了方向、提出了要求。希望大家进一步认真学习领会这些精神，将其真正贯彻落实到 2016 年乃至"十三五"期间的各项工作中去。下面，我总结一下 2015 年完成的主要工作，并就 2016 年需要电教系统协同推进的重点任务提几点要求。一、2015 年各项工作取得的主要进展及成效 2015 年是"十二五"的收官之年，也是谋划"十三五"工作的启动之年和教育信息化全面推进的关键一年。在过去的一年里，全国电教系统认真贯彻党和国家关于教育改革发展的决策部署，结合实际、积极作为、真抓实干，为教育信息化的快速发展和总体工作向统筹规划、整体推进转型做出了贡献。一推动信息技术在教育教学中的深化应用出现了新气象推动技术在教育教学中的深入应用是电教系统的职责所在，也是优势所在。近年来，我们在巩固以资源促应用、以培训促应用、以课题研究促应

第十二届全国中小学电脑制作活动指南

附件：第十二届全国中小学电脑制作活动指南一、人员范围全国初中、小学的在校学生。二、项目设置第十二届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组分别设臵评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页（二）相关要求 1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑动画运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（3）电子报刊（包括电子报和电子期刊）运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设臵超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设臵超链接。作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。（4）网页使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实

关于举办第九届全国中小学电脑制作活动作品面试,电脑机器人竞赛夏令营的通知

中央电化教育馆函件教电馆[2008]48号关于举办第九届全国中小学电脑制作活动作品面试、电脑机器人竞赛夏令营的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：第九届全国中小学电脑制作活动（以下简称“活动”）学生作品面试、电脑机器人竞赛夏令营作为第二届中国国际青少年动漫周主要内容将于2008年7月28日—8月3日在黑龙江省哈尔滨市举行。现将有关事项通知如下：一、邀请参加人员 1.参加“评选类项目”作品面试的学生（每件作品邀请1名学生参加，名单见附件1）；各省、自治区、直辖市推选参加电脑机器人竞赛的学生。 2.各省、自治区、直辖市领队，包括：面试学生领队1人，电脑机器人竞赛领队1人。 3.面试专家、竞赛裁判和活动支持单位代表。上述应邀参加面试和竞赛的人员请及时反馈“回执表”（见附件2）。二、组队观摩及要求欢迎各级教育部门组织本地中小学师生及有关人员参加并观摩作品面试、电脑机器人竞赛以及第二届中国国际青少年动漫周其他活动。组委会将按照“回执表”报名情况协助安排食宿。

三、报到时间和地点 1.报到时间:7月28日18:00之前。竞赛裁判7月27日报到，28日培训（通知另发）。 2.报到地点：具体地点另行通知，或于7月上旬登陆中央电化教育馆网站（https://www.360docs.net/doc/9012379387.html,）查询。 3.请各省级活动组织部门统一组织参赛学生前往。报到当天，组委会将安排接站。四、活动日程安排 1.7月28日20:00：召开面试和竞赛全体学生以及各省、自治区、直辖市领队预备会，同时进行竞赛项目分组抽签。 2.7月29—31日：学生作品面试、电脑机器人竞赛 3.8月1日：参观 4.8月2日：走进奥运欢乐庆典及闭幕式 5.8月3日：返程上述日程安排以报到时发放的活动《会刊》为准。五、有关事项及要求 1.各省级活动组织部门可根据本省情况自愿参加上述活动，并确保参赛学生安全。四川、重庆、甘肃、陕西等地震灾区的参赛学生如不能按时参加统一组织的作品面试，请省级活动组织部门提前告知，活动组委会另行安排面试时间和方式，但电脑机器人竞赛不再另行组织。 2.评选类项目作品作者面试按《指南》要求进行；电脑机器人竞赛获奖选手面试包括现场编程和答辩，现场编程要求获奖选手根据命题使用电脑编程，控制机器人完成相应任务。 3.各省、自治区、直辖市领队和参赛学生代表参加活动期间的食宿和参观，由组委会统一安排并承担相关费用，往返交通费和安全医疗保险等费用自行解决。

中小学电脑制作活动汇编

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第十八届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月

目录一、人员范围二、项目设置三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛项目”参赛名单附表7：“竞赛项目”（组队）报名表附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则一、人员范围

全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。（一）项目设置小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

计算机兴趣小组活动记录表

电脑制作兴趣小组活动记录（2018-2019学年度第一学期）灌云县侍庄中心小学 2018.9.5

电脑制作兴趣小组活动计划一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。二、活动目标 1.创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。 2.实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。 3.主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4.发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。 5.正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。 6.解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具三、活动主要内容活动小组本学期教学重点是利用画图进行电脑绘画、word软件电子报刊的制作。在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制做主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习工具的使用方法。课时进度计划每周授课1教时，全学期授课以18周计算，共18教时四、动时间每周六、日上午，每节课活动时间为40分钟

关于举办第十届陕西省中小学电脑制作活动的通知

关于举办第十届陕西省中小学电脑制作活动的通知陕西省第十届中小学电脑制作活动将于2010年3月中旬举行，现向广大同学征集作品。有意参加的同学请与任课信息技术教师联系，于3月10日前上交作品。【活动内容】初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计【相关要求】 1.“作品”形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计和工业产品设计等（注：本届“活动”不包括广告招贴设计和室内装饰艺术设计）。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的电脑动画作品。其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组，以3D类制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）制作的动画作品属电脑动画（三维）组作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

第十九届中小学电脑制作活动指南

第十九届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月

一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。（一）项目设臵小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

教师资源网站

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