沙尔宗镇基本情况

沙尔宗镇基本情况
沙尔宗镇基本情况

沙尔宗镇基本情况

[地理位置]沙尔宗镇藏语意为新官寨,位于马尔康市西北部,东与大藏乡相接,南与马尔康镇、脚木足乡接壤,西与龙尔甲乡交界,北与红原县相连,是马尔康市边远乡镇之一。镇政府所在地距离县城78公里,海拔2760米,气候恶劣,年均气温6℃,月均最高气温15 .7℃,最低气温-2.1℃,昼夜温差大,常年无霜期短。

[行政区划]沙尔宗镇于2017年4月21日正式撤乡设镇,全镇共有7个村,18个村民小组,71个自然村寨,550户2133人;共有党支部9个,党员总数181名(含预备党员),机关党员35名,农村党员146名,五保户28人,低保户50户94人,残疾人81户90人。沙尔宗镇居住人口多,流动量大,是沙尔宗、大藏、龙尔甲三乡的经济、文化、贸易中心。辖区内有:森工林场、林业工作站、九年一贯制学校、中心卫生院、派出所、法庭、粮站、邮电所、变电站(35万千伏)等12个行政企业事业单位,行政企事业工作人员500余人。

[经济状况]沙尔宗镇系半农半牧镇,辖区内土地面积357平方公里,耕地面积5713亩,林地面积40692亩,草场面积19.35万亩,沙尔宗镇于2017年共种植玉米508亩,胡豆1494亩,洋芋914亩等农产品,发展1983头牛,159只羊等畜牧业,同时优化产业结构,发展砖厂、面粉厂、茶楼等二、三产业,实现经济总收入2739万元,比2016年增

长10%,人均纯收入达到12840元。

[脱贫攻坚]沙尔宗镇共有贫困户81户271人,贫困村3个。截至目前,乡“三有”标准化建设全面达标;村“一低五有”全面达标,7个村实现了有集体经济、有硬化路、有文化室、有卫生室、通讯网络,三个贫困村于2017年顺利退出;贫困户实现“一超、两不愁、三保障、三有、四好”。2014年脱贫3户8人,2015年脱贫3户6人,2016年脱贫22户66人,2017年脱贫46户170人,2018年预脱贫7户21人。

[民俗文化]沙尔宗镇历史悠久,拥有众多的文化名胜古迹,其中最具代表性的为哈休遗址与古擦擦,同时在千百年的历史进程中形成了独特的茶堡文化,其中以克莎民居最具特色;其节日也是缤纷多彩,尤以藏历年、看花节为代表。常以粗犷豪放的锅庄舞来庆祝,锅庄舞又叫“圈圈舞”,以歌铃和节日不同分为大锅庄和小锅庄,参加者可以数百人,也可十几人,手拉手边歌边舞。舞曲从歌颂神灵到自然情趣,分类复杂,丰富多彩;沙尔宗镇地区的饮食文化丰富多采、别具特色。当地人民多以酥油糌粑、马茶、酥油茶、烧“馍馍”、猪牛羊为主食。糌粑添加酥油白糖,香甜可口;烤羊香脆,酸奶味美,酥油茶营养,手抓牛羊肉鲜嫩可口;马茶提神助消化,烧“馍馍”三吹三拍更具味道,青稞咂酒醇香甘美,香猪腿色鲜味美;和尚包子、酸菜面块别具藏族风味。以马茶为主料配制的酥油茶、奶茶、核桃茶、油坛茶,是嘉绒藏族待客的上品饮料;藏族的服装受羌族服饰影响而别具特色,

主要体现在妇女身上。用料、工艺、样式十分讲究,首饰配备独特,礼服、便装各具系列。该地礼服颇具特色,由妇女采集羊毛自己编织木杉,并做成礼服,穿着时配以金银珠宝、珊瑚首饰、绚丽的民族腰带、藏靴及藏刀,雍容华贵,气派十足。在节日或重大活动中,男女老少皆穿戴一新,犹如盛大的服饰展示表演。

[民族宗教]沙尔宗镇民族以藏族为主,主要信奉藏传佛教中的觉囊派和噶举派。境内宗教寺庙规模和影响较大的有哈尔亚寺与哈斯则寺。哈尔亚寺位于核尔桠村一组为觉囊派寺庙,觉囊派于1378年传入阿坝州境内,后逐步发展至马尔康。哈斯则寺位于沙尔宗村为噶举派寺庙,因该村山上一棵千年雌雄柏树而建寺,相传这棵千年雌雄柏树具有护法,是神仙居住的地方,能带来好运,村民常在此祈福。

公司基本财务情况分析

报告目录 1 要紧会计数据摘 (2) 要 2 差不多财务情况 (2) 分析 2-1资产状况 (2) 2-1-1 资产构成 (3) 2-1-2 资产质量 (3) 2-2 负债状 (4) 况 2-3 经营状况及变动缘 (4) 故 2-3-1 主营业务收 (4) 入 2-3-2 主营业务成 (5) 本 2-3-3 其他业务利 (5)

2-3-4 治理费 (6) 用 2-3-5 财务费 (7) 用 2-3-6 投资收 (7) 益 2-3-7 营业外支出净 (8) 额 2-3-8 经营状况综 (8) 述 3 预算完成情况及分 (9) 析 3-1 收入收益类 (9) 3-2 成本费用类 (9) 3-3 预算分析综 (10) 述 4 重要问题综述及建 (10) 议 4-1 资威公路收入增长分 (10) 析 4-2 国债跌价幅度较 (11) 大 4-3 工程项目完成量不 (12) 足 4-4 治理费用与财务费用的期间性阻碍较大 (12)

1 要紧会计数据摘要(单位:万元)

注:扣除去年同期XXXX净收益374万元后 2 差不多财务情况分析 2-1 资产状况 截至2004年3月31日,公司总资产20.82亿元。 2-1-1 资产构成 公司总资产的构成为:流淌资产10.63亿元,长期投资3.57亿元,固定资产净值5.16亿元,无形资产及其他资产1.46亿元。要紧构成内容如下: (1)流淌资产:货币资金7.01亿元,其他货币资金6140万元,短期投资净值1.64亿元,应收票据2220万元,应收账款3425万元,工程施工6617万元,其他应收款1135万元。 (2)长期投资:XXXXX2亿元,XXXXX1.08亿元,XXXX3496万元。 (3)固定资产净值:XXXX净值4.8亿元,XXXXX等房屋净值2932万元。 (4)无形资产:XXXXXX摊余净值8134万元,XXXXX摊余净值5062万元。 (5)长期待摊费用:XXXXX摊余净值635万元,XXXXX摊余净值837万元。 2-1-2 资产质量 (1)货币性资产:由货币资金、其他货币资金、短期投资、应收票据构成,共计9.48亿元,具备良好的付现能力和偿还债务能力。

学生基本情况分析6则_范文(精华版)

《学生基本情况分析》 学生基本状况分析(一): 所教班级两个班共有学生85人。总体状况良好。学习气氛较浓。成绩比较稳定。 大多数学生学习的主动性强。上课认真听讲,用心回答问题,有良好的合作意识,有探究问题 的习惯,课堂效果不错。课下认真完成作业,而且质量好。同学之间互帮互学,提高了学习成绩。 少部分同学不爱学习,需要老师和家长督促。上课懒散,精力不集中,而且爱搞小动作,需要老 师经常提醒。不完成作业,没有好的学习习惯。成绩差。有待于进一步提高。 作为教师我会恪尽职守,全力以赴,让优秀的更出类拔萃,让后进的迎头赶上,让所有的学生都 成为合格的中学生。 学生基本状况分析(二): 学生基本状况分析 本班学生语文成绩不稳定,部分学生阅读和写作潜力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习潜力较差,思维不够灵活。主要表此刻:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措,所

以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达潜力弱,不太善于表达自己的思想;个性是学生的独立阅读潜力及写作潜力差,作文篇幅短,资料空,读起来干瘪无味;朗读潜力有所提高,有一半左右学生有较强的朗读兴趣,我将继续以端正学习态度为突破口,以增强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,提高学生的语文潜力。 学生基本状况分析(三): 班级基本状况分析 我班的状况相信各位任课教师都有所了解,此刻由我作一个初步的分析: 1、整个班群众比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结,有素养,有群众荣誉感,在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。 2、班级中有一部分学生有良好的学习习惯;但他们的学习基础相对较差,好在他们都是比较听话的学生,只要他们的学习习惯得到进一步培养,相信他们的成绩会有所进步。 3、课堂上,具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。 总之,我班学生人数较少,表现出来的优缺点很鲜明,学习、工作潜力参差不齐,学生的个性比较突出,但学生比较单纯,善良;课堂气氛也算活跃,相信在全体师生的共同努力下,最终会取得令人满意的成绩。 学生基本状况分析(四): 学生基本状况分析 初一学生共有有六个教学班,共251人,初一学生经过半年的学习,具有了必须的生物基础,生物试验也作了不少,掌握了必须的方法与技巧,但对理论知

学生作业情况分析报告.doc

学生作业情况分析报告 一、作业情况分析: 我班同学本学期基本能够按时完成语文作业,但质量非常参差。为此我作了以下调查,并进行数据的分析: 1、完成作业时间: 从数据显示36%同学能在30分钟内完成作业,这部分同学有班上学习成绩好的,也有学习成绩很差的。为什么走两个极端呢?这是因为有部分学习成绩差的同学对待作业的态度大都是很随便的,书写马虎,没有认真思考,只为应付老师的检查,所以这部分同学的作业老师批改起来会相当吃力,有时会了看清他写得什么字还得花功夫。当然在这36%里边大都是学习成绩好的同学,他们认真听讲,所以完成作业时毫不吃力,做得又快又好,书写让老师看得舒心。 46%同学能在40分钟内完成作业,这部分同学比较有耐心,这其中不乏一些学习成绩较好的同学,他们对待作业非常认真,书写一笔一画,相当工整,而且有时会超出老师的要求。 还有18%同学会花上一小时甚至以上的时间来做作业,通过与他们的家长联系,得到的答案几乎是一致的,就是边玩(或边看电视)边做作业,结果事倍功半,一检查对作业所要巩固的内容基本没有掌握。 2、作业类型完成情况统计 从上面数据看出大部分学生不喜欢做动脑筋的作业,对于“思考性作业”

与“作文”大部分学生觉得非常困难,比如作文:没有注意平时积累素材,找不到话题等等;对于阅读分析类的题目,很多同学没有认真思考,总说很难,要么不写,要么为了应付老师随便写写。对于预习、复习这类的作业反正老师看不到,所以索性不做,只有34%的同学能认真地完成,在与家长联系的过程中,很多家长表示孩子回到家除了完成作业以外,很少会复习和预习。有的家长甚至说从未见过孩子在家里拿起语文读课文。 三、对于作业情况引起的反思: 1、习惯差,这是孩子身上的原因 从上面情况分析的数据来看,学生不认真完成家庭作业的情况比较严重,他们并不是不做作业,而是在态度上不重视。小学生往往都是缺乏学习的自觉性,他们不善于利用时间完成作业,常敷衍了事。我班就有几个不做家庭作业的,或胡乱一通的学生。他们的成绩个个很差。但是我并不觉得是他们的智力有问题,而是从小没有把学习的习惯培养起来,经常要老师、同组同学督促才做作业,对于思考性的作业更是敬而远之。这种长期不做作业不思考问题的习惯他们的大脑缺乏灵活性及思维能力。久而久之,学习成绩自然就下降了。 2、作业布置缺乏层次性,这是老师身上的原因 一个巴掌拍不响,孩子对待作业的习惯没有培养好,身为老师的我也责无旁贷。语文作业通常都是一些抄写、背诵、阅读练习、作文等,这样的重复性的作业比赛枯燥乏味,调动不起学生的积极性、主动性,再加上学生之间的个体差异也很大,学习能力也高低不同。对于后进生难度大的作业造成了他们缺少成功的体验和喜悦,久而久之他们对待家庭作业的态度就会变的极为消极甚至不做作业。

学生基本情况分析

一、学生基本情况分析: 从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,根据数据看出,10个班级语文水平存在比较明显的差距。810班成绩比较突出,892班作文水平比较高,808的差距主要是历史原因,今后一定要从减少低分层入手。 二、教材分析: 本学期拟上完九年级上下两册书,上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元,生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上。 三、教学目标 思想品德目标: 在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。 知识目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课

学生基本情况分析

学生基本情况分析: 我班现有学生9名,其中女生4名,有3名学生聪明活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,知识面开阔,学习兴趣浓,家长对学生的学习比较重视,学生上进心强,但大部分学生,学习习惯不好,学习态度不够端正,缺乏明确的学习目标,学习基础差,语言积累不够丰富,作文基础差. 第九册教材简析: 本册课本着眼于儿童全面素质的培养,着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(九)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文,意在扩大学生的阅读量,让学生在老师的指导下独立阅读,不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇,共7篇。每单元安排“练习”1个,共7个。 全册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富,体裁多样,综观整册教材的阅读文本,无论优美如散文,抒情如诗歌,还是质朴如记叙文,都给予学生丰富的多层面的情感熏陶,使学生“受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想”,从而涵养品德修养,提升审美情趣,丰富情感体验,充实精神世界,让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是,国标本(苏教版)小学语文五上阅读教材的

编写者匠心独运,为学生提供了大量中国古代文学作品,引领学生感受民族文化的博大精深:古诗词,让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动;成语故事,让学生感受中国文化的智趣;《林冲棒打洪教头》让学生领略古典名著的魅力;《嫦娥奔月》又让学生体验中国民间文化深厚的底蕴;《金蝉脱壳》和《推敲》,以新颖的呈现方式,让学生在生动有趣的故事情境中,了解成语、常用语词的来历,感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵,感悟古代文人严谨治学的精神。 课后练习重朗读、重积累,朗读背诵、词语积累一以贯之,丰富学生的语言积累;重视语文基本功。每课都安排学写钢笔字,让学生端端正正地写字,认认真真地做人,感受汉字的美;重感悟,强调读书内化,注重语感培养,课后练习中,有的要求学生结合语境理解词语(《师恩难忘》),有的结合文本内容引领学生斟酌词句的用法(《推敲》),有的要求学生辨析同义词在表达上的细微差别(《黄鹤楼送别》),有的引导学生结合语境辨别词语的感情色彩……众多的练习安排,让学生感受、把握、体味、领悟言语丰富的内涵,在品评中增强语感。此外,还根据课文特点相机安排的“小练笔”,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。 习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写,十分贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求,有的习作教材还安排了多种形式的范例,以便学生借鉴、迁移。

班级基本情况分析

班级基本情况分析:本学期我们班共有学生42人,大部分学生来自农村,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯,但总体来说,学生们小组合作的能力欠佳,学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯,贪玩、调皮、好动,上课思想不集中,个别学生甚至根本就不会听课、不会学习,所以这部分学生成绩不理想,进步不显著。但也有好几个学习好,对责任心、管理能力皆强的女同学,对后进生的转化有一定的帮助,要好好加于利用。 班级管理目标:1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要精品文档,你值得期待 求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。7、让学生变得热情大方,头脑机灵,遇事善于思考。8、使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体。9、教育学生做集体的主人,每做一件事,心里都有想着班级体,时刻为集体争光的思想。10、教育学生乐于助人,乐于学习,树立“为中华崛起而读书”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才。11、学生善于关心周围的人和事,注意观察,从身边了解社会。 班风:读健康有益之书,做奋发向上之人。学风:团结合作,快乐学习。 口号:同舟共济,劈浪向前。班训:干净安静团结 班级目标:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 教师寄语:扬理想之风帆,抵成功之彼岸。 班级公约:礼貌待人团结友爱保护环境爱护公物认真学习 班级管理方法措施:一、创设平等和谐的同学关系。二、创设师生沟通的良好氛围。三、建立班级激励机制四、营造良好的班风学风五、批评学生要注意因人而异。 有效培优补差措施。1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验,差生加以学习。3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。6、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9、培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。重点放在阅读上,阅读习题设计要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,启发学生思维,讲评要增加围绕重点, 活动安排: 二月份:1、制定德育工作计划。2、召开班主任工作会。

学生基本情况分析10篇

学生基本情况分析10篇 学生基本情景分析: 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任,我班现有学生57人,其中女生27人,男生30人;而本学区的学生仅有25人,是个流动性比较大的团体。所以,在教育工作上重复性就比较大,每次有学生的.转入转出,都要对学生进行重组,让学生适应我们的团体,我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看,孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱,喜欢在一齐商量、解决问题,帮忙班级出主意,帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩,脾气较冲动,容易出一些安全事故。 从学习方面来说,百分之八十的孩子都还是比较聪明的,他们各有所长,但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样,但在数学上的逻辑思维本事还是挺强的,如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等,他们进取向上,给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如,可自从三年级开始学习英语之后,他们觉得很难,上学期期末考试及格率才是百分之六十八,所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心,情景比较糟糕。

二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围,使学习在这种浓厚的氛围中得到益处,构成一种应对困难进取向上的精神面貌,但本学期则结合实际情景,抓学生的思想教育,使学生构成一种平静的心理,让学生爱读书,从书中找到乐趣,组织学生常到班级的图书角中走一走,看一看,此刻学生的思想较稳定,班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真,但如果觉得难,无兴趣的课就会十分地不认真,甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位,使课堂秩序被扰乱,所以学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都是以自我为中心,容不下别人的一毛病,只要是稍不利于自我的事就会很不高兴,心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出,存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂,所以孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上,他能够把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。 四、解决问题的途径和策略 1、利用班队会,结合学校的活动组织学生开展一些班队会,让学生在班队活动中受到教育。

公司基本财务情况分析(doc 15页

公司基本财务情况分析(doc 15页)

报告目录 1 主要会计数据摘要 (2) 2 基本财务情况分 (2) 析 2-1资产状况 (2) 2-1-1 资产构成 (3) 2-1-2 资产质量 (3) 2-2 负债状况 (4) 2-3 经营状况及变动原因 (4) 2-3-1 主营业务收入 (4) 2-3-2 主营业务成本 (5) 2-3-3 其他业务利润 (5) 2-3-4 管理费用 (6) 2-3-5 财务费用 (7) 2-3-6 投资收益 (7) 2-3-7 营业外支出净额 (8) 2-3-8 经营状况综述 (8) 3 预算完成情况及分析 (9) 3-1 收入收益类 (9)

3-2 成本费用类 (9) 3-3 预算分析综述 (10) 4 重要问题综述及建议 (10) 4-1 资威公路收入增长分析 (10) 4-2 国债跌价幅度较大 (11) 4-3 工程项目完成量不足 (12) 4-4 管理费用与财务费用的期间性影响较大 (12) 大 1 主要会计数据摘要(单位:万元) 项目报告期去年同期增减额增减幅度 一、主营业务收入3938 4860 -922 -19% 其中:1、XXXX收入3662 3518 +144 +4.1% 2、XXXX收入126 123 +3 +2% 3、XXXX收入150 1219 -1069 -88% 二、主营业务成本1161 2093 -932 -45% 其中:1、XXXX 993 891 +102 +11% 2、XXXX 168 1202 -1034 -86% 三、主营业务利润2559 2553 +6 +0.2% 四、其他业务利润41 26 +15 58% 其中:1、其他业务收入44 44 0 0% 2、其他业务支出 3 18 -15 -85%

家庭基本情况分析

一、家庭基本情况分析 白先生、范女士结婚半年,夫妻均是某证券公司职员,白先生今年27岁,妻子范女士今年25岁,无子女。目前白先生家庭处于筑巢期,这一时期家庭的主要开支随着家庭成员的增加而上升,此时需要追求较高的收入成长率。 二、基本假设 1、三险一金缴费比例为:医疗2%,失业1%,住房公积金8%,养老金8%,单位缴养老金12% 2、换房后房贷住房公积金与商业贷款的平均利率为6%,贷款最长25年 3、收入成长率3.5%、学费成长率4%、房价成长率5%、通货膨胀率3% 4、退休后收入替代率25%,退休前投资报酬率预计8%,退休后投资报酬率预计4% 5、保险事故发生后支出调整率70%,家庭生活保障年数比照离退休年数,计算保额时假设教育投资报酬率=学费成长率 6、股票的平均报酬率为10%,标准差为20%,债券的平均报酬率为6%,标准差为7%,货币的平均报酬率为4%,视为无风险利率 7、个人所得税的免征额为2000元 8、退休后余寿25年 三、理财目标 短期目标1、为1年后生育子女做准备 2、3年后更换更大面积的住房 3、3年后购买一部车,每7年更换一部新车 长期目标1、子女直至大学毕业的生活和教育费用 2、提供夫妻二人60岁退休到85岁的生活费用 3、提供赡养父母至85岁的生活费 四、家庭财务分析 1、家庭收入 (1)社保缴费 社保缴费比例=医疗2%+失业1%+住房公积金8%+养老金8%=19% 白先生社保缴费:4000*19%=760元;范女士社保缴费:3000*19%=570元 (2)白先生应缴个人所得税: 月工资缴税(4000-760-2000)*10%-25=99元 年终奖缴税4000*2/12=666.67,适用10%的税率,应缴税4000*2*10%-25=775元;(3)范女士应缴个人所得税: 月工资缴税(3000-570-2000)*5%=21.5元 年终奖缴税3000*2/12=500元,适用5%的税率,应缴税3000*2*5%=300元; (4)家庭税后总收入: (4000-760-99)*12+(4000*2-775)+(3000-570-21.5)*12+(3000*2-300) =79519元;

学生基本情况分析

学生基本情况分析 学生基本状况分析(一): 所教班级两个班共有学生85人。总体状况良好。学习气氛较浓。成绩比较稳定。 大多数学生学习的主动性强。上课认真听讲,用心回答问题,有良好的合作意识,有探究问题 的习惯,课堂效果不错。课下认真完成作业,而且质量好。同学之间互帮互学,提高了学习成绩。 少部分同学不爱学习,需要老师和家长督促。上课懒散,精力不集中,而且爱搞小动作,需要老 师经常提醒。不完成作业,没有好的学习习惯。成绩差。有待于进一步提高。 作为教师我会恪尽职守,全力以赴,让优秀的更出类拔萃,让后进的迎头赶上,让所有的学生都 成为合格的中学生。 学生基本状况分析(二): 学生基本状况分析 本班学生语文成绩不稳定,部分学生阅读和写作潜力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习潜力较差,思维不够灵活。

主要表此刻:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达潜力弱,不太善于表达自己的思想;个性是学生的独立阅读潜力及写作潜力差,作文篇幅短,资料空,读起来干瘪无味;朗读潜力有所提高,有一半左右学生有较强的朗读兴趣,我将继续以端正学习态度为突破口,以增强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,提高学生的语文潜力。 学生基本状况分析(三): 班级基本状况分析 我班的状况相信各位任课教师都有所了解,此刻由我作一个初步的分析: 1、整个班群众比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结,有素养,有群众荣誉感,在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。 2、班级中有一部分学生有良好的学习习惯;但他们的学习基础相对较差,好在他们都是比较听话的学生,只要他们的学习习惯得到进一步培养,相信他们的成绩会有所进步。 3、课堂上,具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。 总之,我班学生人数较少,表现出来的优缺点很鲜明,学习、工作潜力参差不齐,学生的个性比较突出,但学生比较单纯,善良;课

本班学生基本情况分析(1篇)

本班学生基本情况分析(1篇) 学生基本情况分析第1篇: 学生基本情景分析(一): 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任,我班现有学生57人,其中女生27人,男生30人;而本学区的学生仅有25人,个流动性比较大的团体。所以,在教育工作上重复性就比较大,每次有学生的.转入转出(平均每个学期有五个左右),都要对学生进行重组,让学生适应我们的团体,我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看,孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱,喜欢在一齐商量、解决问题,帮忙班级出主意,帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩,脾气较冲动,容易出一些安全事故。 从学习方面来说,百分之八十的孩子都还比较聪明的,他们各有所长,但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样,但在数学上的逻辑思维本事还挺强的,如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等,他们进取向上,给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还能比较应用自如,可自从三年级开始学习英语之后,他们觉得很难,上学期期末考试及格率才百分之六十八,所以很多孩子在学习英语上

开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心,情景比较糟糕。 二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围,使学习在这种浓厚的氛围中得到益处,构成一种应对困难进取向上的精神面貌,但本学期则结合实际情景,抓学生的思想教育,使学生构成一种平静的心理,让学生爱读书,从书中找到乐趣,组织学生常到班级的“图书角”中走一走,看一看,此刻学生的思想较稳定,班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真,但如果觉得难,无兴趣的课就会十分地不认真,甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位,使课堂秩序被扰乱,所以学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都以自我为中心,容不下别人的一毛病,只要稍不利于自我的事就会很不高兴,心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出,存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不非打即骂,所以孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上,他能够把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。 四、解决问题的途径和策略 1、利用班队会,结合学校的活动组织学生开展一些班

学生作业情况分析

学生作业情况分析 一、作业情况分析: 我班同学本学期基本能够按时完成英语作业,但质量非常参差。为此我作了以下调查,并进行数据的分析: 1、完成作业时间: 从数据显示36%同学能在30分钟内完成作业,这部分同学有班上学习成绩好的,也有学习成绩很差的。为什么走两个极端呢?这是因为有部分学习成绩差的同学对待作业的态度大都是很随便的,书写马虎,没有认真思考,只为应付老师的检查,所以这部分同学的作业老师批改起来会相当吃力,有时会了看清他写得什么字还得花功夫。当然在这36%里边大都是学习成绩好的同学,他们认真听讲,所以完成作业时毫不吃力,做得又快又好,书写让老师看得舒心。 46%同学能在40分钟内完成作业,这部分同学比较有耐心,这其中不乏一些学习成绩较好的同学,他们对待作业非常认真,书写一笔一画,相当工整,而且有时会超出老师的要求。 还有18%同学会花上一小时甚至以上的时间来做作业,通过与他们的家长联系,得到的答案几乎是一致的,就是边玩(或边看电视)边做作业,结果事倍功半,一检查对作业所要巩固的内容基本没有掌握。 2、作业类型完成情况统计 从上面数据看出大部分学生不喜欢做动脑筋的作业,对于“思考性作业”

与“作文”大部分学生觉得非常困难,比如作文:没有注意平时积累素材,找不到话题等等;对于阅读分析类的题目,很多同学没有认真思考,总说很难,要么不写,要么为了应付老师随便写写。对于预习、复习这类的作业反正老师看不到,所以索性不做,只有34%的同学能认真地完成,在与家长联系的过程中,很多家长表示孩子回到家除了完成作业以外,很少会复习和预习。有的家长甚至说从未见过孩子在家里拿起英语读课文。 三、对于作业情况引起的反思: 1、习惯差,这是孩子身上的原因 从上面情况分析的数据来看,学生不认真完成家庭作业的情况比较严重,他们并不是不做作业,而是在态度上不重视。小学生往往都是缺乏学习的自觉性,他们不善于利用时间完成作业,常敷衍了事。我班就有几个不做家庭作业的,或胡乱一通的学生。他们的成绩个个很差。但是我并不觉得是他们的智力有问题,而是从小没有把学习的习惯培养起来,经常要老师、同组同学督促才做作业,对于思考性的作业更是敬而远之。这种长期不做作业不思考问题的习惯他们的大脑缺乏灵活性及思维能力。久而久之,学习成绩自然就下降了。 2、作业布置缺乏层次性,这是老师身上的原因 一个巴掌拍不响,孩子对待作业的习惯没有培养好,身为老师的我也责无旁贷。英语作业通常都是一些抄写、背诵、阅读练习、作文等,这样的重复性的作业比赛枯燥乏味,调动不起学生的积极性、主动性,再加上学生之间的个体差异也很大,学习能力也高低不同。对于后进生难度大的作业造成了他们缺少成功的体验和喜悦,久而久之他们对待家庭作业的态度就会变的极为消极甚至不做作业。

企业基本情况调查表 (1)

铸造企业基本情况调查表

二、企业产品及生产设备情况

三、企业融资经历 本企业主要股东是否同时经营着多家企业? 如是,列出企业①股东:企业名称:; ②股东:企业名称:。 五、企业行业地位 (一)企业年销售收入规模在行业所处的地位,若处于行业前列,估计企业在该行业内排名前位(国内、省或市级排名);企业是否被国内行业协会等组织评为行业龙头企业、 与竞争对手相比,贵企业产品的市场竞争优势主要体现在() A价格 B技术 C质量 D性能 E服务 F品牌 G便利性 H其他 六、企业品牌 (一)企业主导产品 (1)企业的品牌产品名称为: ①,属于()产品(A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌

E其他),国内市场占有率,国际市场占有率。 ②,属于()产品(A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌E其他),国内市场占有率;国际市场占有率。 ③,属于()产品(A市级名牌 B省级名牌 C中国名牌 D世界名牌E其他),国内市场占有率;国际市场占有率。 (2)企业出口产品; 七、企业技术创新 (二)企业科研机构 (1)企业是否成立科研开发机构,名称是,该机构共有人员名,上一会计年度投入经费共万元;企业科研机构为() A国家级 B省级 C市级企业技术中心 D市级工程技术中心。 (2)企业科研机构的主要任务是() A产品研发 B工艺研发 C设备维修 D质量检测 E其他。 (三)企业创新产出与自主知识产权 (1)上一会计年度企业为开发新产品共投入经费万元,新产品的数量是个,企业新产品年销售收入占当年总销售收入的 %。 (2)近三年企业承担国家科研计划项,省级科研计划项,获资助金额万元。(3)目前企业共拥有专利技术项,其中,拥有的发明专利的数量项。 (4)企业是否购买专利技术或专利技术特许经营权,该技术的名称是:,企业是否有违反知识产品的诉讼或争议,说明:。

公司基本财务情况分析(doc 15页)完美版

报告目录 1 主要会计数据摘要 (2) 2 基本财务情况分析 (2) 2-1资产状况 (2) 2-1-1 资产构成 (3) 2-1-2 资产质量 (3) 2-2 负债状况 (4) 2-3 经营状况及变动原因 (4) 2-3-1 主营业务收入 (4) 2-3-2 主营业务成本 (5) 2-3-3 其他业务利润 (5) 2-3-4 管理费用 (6) 2-3-5 财务费用 (7) 2-3-6 投资收益 (7) 2-3-7 营业外支出净额 (8) 2-3-8 经营状况综述 (8) 3 预算完成情况及分析 (9) 3-1 收入收益类 (9) 3-2 成本费用类 (9) 3-3 预算分析综述 (10) 4 重要问题综述及建议 (10) 4-1 资威公路收入增长分析 (10) 4-2 国债跌价幅度较大 (11) 4-3 工程项目完成量不足 (12) (12) 4-4 管理费用与财务费用的期间性影响较大 大

1 主要会计数据摘要(单位:万元) 注:扣除去年同期XXXX净收益374万元后2 基本财务情况分析 2-1 资产状况

截至2004年3月31日,公司总资产20.82亿元。 2-1-1 资产构成 公司总资产的构成为:流动资产10.63亿元,长期投资3.57亿元,固定资产净值5.16亿元,无形资产及其他资产1.46亿元。主要构成内容如下: (1)流动资产:货币资金7.01亿元,其他货币资金6140万元,短期投资净值1.64亿元,应收票据2220万元,应收账款3425万元,工程施工6617万元,其他应收款1135万元。 (2)长期投资:XXXXX2亿元,XXXXX1.08亿元,XXXX3496万元。 (3)固定资产净值:XXXX净值4.8亿元,XXXXX等房屋净值2932万元。 (4)无形资产:XXXXXX摊余净值8134万元,XXXXX摊余净值5062万元。 (5)长期待摊费用:XXXXX摊余净值635万元,XXXXX摊余净值837万元。 2-1-2 资产质量 (1)货币性资产:由货币资金、其他货币资金、短期投资、应收票据构成,共计9.48亿元,具备良好的付现能力和偿还债务能力。 (2)长期性经营资产:由XXXXX构成,共计5.61亿元,能提供长期的稳定的现金流。 (3)短期性经营资产:由工程施工构成,共计6617万元,能在短期内转化为货币性资产并获得一定利润。 (4)保值增值性好的长期投资:由XXXX与XXXX的股权投资构成,共计3.08亿元,不仅有较好的投资回报,而且XXXX的股权对公司的发展具有重要作用。 以上四类资产总计18.83亿元,占总资产的90%,说明公司现有

-体育科学生基本情况分析

体育科学生基本情况分析 一、基本情况 1、学生情况四年级共七十人,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。 2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。 四、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。 4、特别加强对广播操的教学。 五、重难点及课时安排 1、教学内容 A、体育卫生保健基础常识 B、游戏 C、韵律活动和舞蹈 D、田径 E、体操 F、小球类 G、广播体操 2、重难点 在以上七点内容当上,A、D、G为重点内容,其中D、G为难点。体育卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月

如何调查一个公司基本情况

如何调查一个公基本情况 了解一个公司的主要内容和流程 在前期调查阶段,主要了解公司各方面的基本情况,需要公司根据以下清单提供相关资料。 (一)公司基本情况 1、公司基本资料 (1)公司中、英文名称及其缩写,办公地址及其邮政编码,电话、传真号码,互联网网址,电子信箱等; (2)公司营业执照; (3)公司生产经营有关的所有政府或行业给予的许可性文件(包括:企业资质证明、生产许可证、进出口特许证明等文件)。 2、历史沿革 (1)公司设立时的有关批准文件或发起人协议、出资协议等; (2)公司历次工商变更的《企业法人营业执照》以及工商变更登记资料; (3)公司历次股权变更协议; (4)公司历次注册资本调整及验资报告、评估报告; (5)自设立以来的历次公司章程。 3、公司控股股东与其他主要股东或实质控制人的基本情况 (1)自然人股东,包括自然人的姓名及简要背景; (2)法人控股股东与其他主要股东或有实质控制权股东简要背景; (3)控股股东下属分公司、子公司和参股企业、联营企业情况。如有,用方框图列示其结构关系; (4)控股股东最近一年及一期的财务报告。 4、公司架构 (1)公司直接或间接控股的子公司及参股公司,以及对企业财务状况和经营成果等有实质影响的其他下属公司; (2)公司其它形态的对外投资(含任何海外投资或海外经营):包括但不限于股票、债券类有价证券投资。 5、公司组织机构设置 (1)公司内部管理架构,包括各主要职能部门及隶属关系。 6、员工情况 (1)公司目前的用工方式,职工人数,教育程度,年龄分布情况; (2)公司目前执行的员工社会保障和保险缴纳情况,公司退休等与劳动人事有关的政策及计划,公司员工福利政策情况; (3)公司近三年是否存在劳资纠纷情况。如有,请说明。 (二)公司财务状况 1、公司最近两年(2010、2011年度)经审计财务报告(如有)或财务报表 2、公司重要资产情况,包括土地、房屋、设备(含车辆)等 (1)公司开户银行、银行帐号、税务登记号等; (2)公司所有的房屋产权证明; (3)公司所有的土地使用权证明;

本班学生基本情况分析(1篇汇总).doc

学生基本情况分析第1篇 学生基本情景分析(一) 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任,我班现有学生57人,其中女生27人,男生30人;而本学区的学生仅有25人,个流动性比较大的团体。所以,在教育工作上重复性就比较大,每次有学生的.转入转出(平均每个学期有五个左右),都要对学生进行重组,让学生适应我们的团体,我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看,孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱,喜欢在一齐商量、解决问题,帮忙班级出主意,帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩,脾气较冲动,容易出一些安全事故。 从学习方面来说,百分之八十的孩子都还比较聪明的,他们各有所长,但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样,但在数学上的逻辑思维本事还挺强的,如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等,他们进取向上,给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还能比较应用自如,可自从三年级开始学习英语之后,他们觉得很难,上学期期末考

试及格率才百分之六十八,所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心,情景比较糟糕。 二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围,使学习在这种浓厚的氛围中得到益处,构成一种应对困难进取向上的精神面貌,但本学期则结合实际情景,抓学生的思想教育,使学生构成一种平静的心理,让学生爱读书,从书中找到乐趣,组织学生常到班级的“图书角”中走一走,看一看,此刻学生的思想较稳定,班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真,但如果觉得难,无兴趣的课就会十分地不认真,甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位,使课堂秩序被扰乱,所以学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都以自我为中心,容不下别人的一毛病,只要稍不利于自我的事就会很不高兴,心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出,存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由

最新学生基本情况分析

一、 二、 三、学生基本情况分析:从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,根据数据看出,10个班级语文水平存在比较明显的差距。810班成绩比较突出,892班作文水平比较高,808的差距主要是历史原因,今后一定要从减少低分层入手。 二、教材分析: 本学期拟上完九年级上下两册书,上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元,生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上。 三、教学目标 思想品德目标: 在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。 知识目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。 四、教学资源的开发:严格遵守教学的的基本环节,努力创设具有个人风格的课堂教学模式,将课改理念、新基教育理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。利用Internet,拓展知识面,培养学生探索知识的能力 五、教学措施: 1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 3. 视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。精心备课,尤其要备好学生,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。 5.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

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