自制拼音卡片-可直接打印

自制拼音卡片-可直接打印
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自己整理汉语拼音字母表卡片 读音(A4直接打印)

b p m f d t 声母(坡) 土坡 泼水 破碎 声母(摸) 触摸 毛笔 积木 声母(佛) 衣服 佛像 扶手 声母(得) 搭积木 得到 弟弟 声母(特) 逃跑 台阶 跳绳 声母(玻) 波浪 菠菜 广播

n l g k h j 声母(呢) 女孩 拿书 小鸟 声母(勒) 老人 拉车 美丽 声母(科) 口渴 大哭 上课 声母(哥) 哥哥 故事 苹果 声母(喝) 喝水 好孩子 红花 声母(鸡) 小鸡 睡觉 姐姐

q x zh ch sh r 声母(希) 西瓜 鞋子 高兴 声母(欺) 骑马 有趣 麻雀 声母(织) 中国 竹子 整齐 声母(吃) 吃饭 茶叶 衬衣 声母(诗) 诗人 学生 诗书 声母(日) 认真 扔掉 军人

z c s y w 声母(次) 小草 错误 一次 声母(资) 写字 栽树 早起 声母(思) 随便 彩色 锁门 声母(医) 医生 左右 阿姨 声母(乌) 跳舞 卫生 上网

ɑüáǎàoō?ǒ? e y?ta i ?íǐì u ūúǔù ?ǖǘǚǜ 韵母(啊) 妈妈麻烦小马爸爸 韵母(喔) 喔喔叫大伯我们卧室 韵母(鹅) 喝水小河口渴饿了 韵母(衣) 衣服阿姨毛笔弟弟 韵母(乌) 乌鸦蝴蝶跳舞瀑布 韵母(迂) 小驴女孩考虑

ɑi üi ái ǎi ài ei yi ?i ti ai ui u ? u í u ǐ u ì ɑo üo áo ǎo ào ou ōu ?u ǒu ?u iu i ū i ú i ǔ i ù 复韵母(袄) 小猫 勺子 跑步 拥抱 复韵母(诶) 杯子 打雷 妹妹 喂饭 复韵母(围) 大灰狼 葵花 喝水 桂花 复韵母(哀) 开门 孩子 奶奶 白菜 复韵母(优) 秋天 皮球 喝酒 六个 复韵母(欧) 小偷 猴子 小狗 豆豆

如何做拼音卡片

江北区小学语文教师拼音教具设计方案 教具名称抽拉式拼读卡 设计者缪维娜所在学校泗洲路小学 设计意图学会拼读是学习拼音的重点,也是达到利用拼音来识字这个目的唯一途径,因此给孩子多点机会进行拼读练习是每个一年级老师 的愿望。但传统在黑板上写音节的做法既浪费时间又比较枯燥,自 己一个人也无法练习。设计此拼读卡,就是想让学生自己操作卡片 来组成各种各样的音节,帮助学生灵活有兴趣地进行拼读练习,学 好拼音,为以后的识字打下良好的基础。 制作过程(附图)第一步:选择布置教室时用剩的彩色卡纸,剪好2块底板和12根长条,并在长条上画好相等大小的16个格子。 图一 第二步:在格子上写好相应的拼音字母和声调(12根长条中,2条画声调,2条分别写声母b-x和zh-s,剩下的8条分别写上构成复韵母或鼻韵母所需的单韵母和r、n、g等字母)。 第三步:在底板上并行画好5个格子(和长条上的格子大小相等),

每2个格子间稍留空隙。然后用小刀把格子的上下两边镂空。同样在第2、3格上部画一个长格子,并把左右两边镂空。(如图二所示) 图二 第四步:分别把12根长条装到底板上(写有声母b-x和zh-s的长条分别装在不同的底板上,两头通过镂空的线穿到底板后,可以抽拉长条把要用的字母或声调留在底板前,来组成音节)。 图三 使用说明 本卡是为训练学生的拼读能力而制作的,共有2张,第一张为一般声母和韵母组成音节的拼读,第二张是平翘舌音和韵母组成音节的拼读。因为平翘舌音历来是拼读的难点,所以和其他声母分开来独自制作了一张。通过抽拉竖着的5根长条可以组成不同的两拼音节或三拼音节,再抽拉横的长条来确定声调。这样就能组成无穷

利用Word文档制作识字卡片

利用Word文档制作识字卡片利用Word 2003的“拼音指南”功能为文字添加拼音后,却无法将文字和拼音设置成不同的颜色——这是在为上学前班的女儿制作识字卡片时遇到的。经过研究,我发现通过下面的方法,不仅可以将文字、拼音,甚至是 偏旁部首、声母、韵母等用不同的颜色区分开来,既醒目又容易识别。具体步骤如下: 1. 输入生字,依次选择“格式→中文版式→拼音指南”菜单命令为生字加注拼音。选中带拼音的文字,执行“剪切”命令,将其复制进剪贴板。 2. 依次选择“插入→图片→艺术字”菜单命令,在“艺术字库”中选中第一种样式(即默认的空心字样式),在“编辑艺术字文字”窗口中按下“Ctrl+V”键,把拼音和文字粘贴进编辑窗口中,此时拼音与文字是并排的,将其调整为拼音在文字上方(如图1)。单击“确定”按钮把艺术字插入文档。 图1 调整拼音的位置

3. “剪切”该艺术字,依次选择“编辑→选择性粘贴”菜单命令,在打开的“选择性粘贴”对话框中,选择“粘贴”的形式为“图片(Windows图元文件)”,最后调整好图片的大小。 4. 选择“工具→自定义”菜单命令,选择“命令”选项卡,在“类别”列表中选中“绘图”,把右侧“命令”列表中的“分解图片”按钮拖到绘图工具栏上,关闭“自定义”窗口。选中上述图片后单击“分解图片”按钮,把文字和拼音的笔画分解出来。 5. 分解之后的每个笔画都已成为可单独编辑的对象,选中要改变颜色的部分(可配合Shift键选中多个笔画),利用绘图工具栏中的“填充颜色”和“线条颜色”按钮,即可实现拼音、文字颜色各不相同(如图2)。 图2 编辑拼音和文字 最后,利用彩色打印机将制作的拼音和文字打印出来,即成为漂亮实用的识字卡片。

自己整理汉语拼音字母表卡片-读音(A4直接打印)

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