校园RFID智慧图书馆建设方案

校园RFID智慧图书馆建设方案
校园RFID智慧图书馆建设方案

校园R F I D智慧图书馆

建设方案

WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

校园RFID智慧图书馆建设方案

目录

一、方案概述

1.引言

目前图书馆图书流通管理系统和存在的问题

目前我国图书馆传统的图书流通管理采用磁条和条码系统,磁条为安全防盗功能,条码为馆藏标识功能。磁条(EM)管理系统存在的主要问题有:

●自动化程度低,借阅或归还均需人工处理

●图书查找、顺架、排架困难

●馆藏清点繁琐耗时,劳动强度高

●服务时间受限,不能充分发挥图书馆功能

RFID在图书馆流通管理中的应用

RFID技术的出现极大地提高了采集数据的速度,特别是在运动过程中实现了快速、高效、安全的信息识读和存储,而且具有信息载体身份的唯一性,这些特性决定了RFID技术在图书馆领域具有广泛的应用前景。下表是RFID与条码的比较:

表一 RFID标签和条形码的比较

图书馆在应用RFID后,跟条形码比较具有如下一些优势:

(1)简化借还书流程,提高流通效率

条码的借还书流程仍然需要人工打开图书扉页并找到条码位置后才能扫描条码。这样的操作流程繁琐,效率很低。同时,由于条码容易磨损或脱落,更影响借还书的效率,同时也会影响读者对图书馆的满意程度。

RFID可以将多本书随意放置在读写器读写范围一次性实现借阅或归还操作,是条码操作效率的几倍,效率大大提高。

(2)兼容复合磁条和永久磁条

无论原先是复合磁条还是永久磁条,RFID均可与之兼容工作,直接将RFID 电子标签粘贴在图书中即可,无须去除书中的磁条,可以大幅降低更换工作量,减少对图书的损坏。

(3)大幅降低图书盘点和查找工作量

依靠人工的图书盘点工作,特别是书架图书的盘点工作量太大而且效率很低。图书管理员盘点书架图书要凭自身的记忆对图书进行分类放置和记录,费时劳神又很难达到目的。引入先进的RFID图书馆盘点工具和方法,可以实现图书盘点的自动化。

利用RFID非接触、远距离、快速读取多个标签的特点,结合盘点车和层架标签,可以很方便地实现书籍盘点、顺架、查错架、缺架清查工作;同时上架时还可根据书库图形化路线指示馈按正确位置摆放馆藏。

(4)改变借阅管理和安全遗漏流程脱节的情况

EM图书馆防盗系统还是孤立的防盗系统,图书归还和上架之前要经过充磁处理,图书借还时要进行消磁处理,工作量较大,直接影响了图书流通及图书管理的效率。在发现丢书的同时无法记录图书的信息,对图书的日常盘点、补缺工作影响较大。

RFID系统对现在的管理系统进行改进,将防遗漏系统与图书流通管理系统关联起来,记录每本书的进出库历史记录,从而与借还书的历史记录进行匹配。(5)提高图书馆工作人员的工作满意度

图书馆工作人员由于积年累月的重复性劳动,加上图书馆工作本身就很繁重,很容易让图书馆工作人员对图书馆工作产生一定的消极思想;由于管理上存在缺陷,图书馆管理者对图书馆的管理也大伤脑筋,加上读者也对图书馆表示不满,导致图书馆人员对图书馆工作满意度有所下降。通过对图书馆RFID系统的应用,可以弥补管理上的缺陷,同进把工作人员从图书馆日常繁重的重复劳动中解放出来,其主要体现在以下几个方面:

1)RFID技术大大减少了流通工作量,剩余的流通工作也是配合RFID技术的

自动化工作,这样大大提高了流通馆员的工作积极性和精神面貌。

2)RFID技术也解放了大批流通馆员,使他们可以从事其它的高级的读者咨

询工作,如流动服务、举办讲座、展览、培训等;

3)图书馆人员主要工作从流通转向咨询,有助于图书馆提升人员素质,会有

更多的专业人才加入,有助于图书馆其它服务工作的提高。

(6)提高读者满意度

1)读者经常会对图书馆产生不满,产生的原因主要是以下几点:

?由于图书馆没有有效的手段对图书进行盘点,但是因为管理系统没有

准确的记录,结果导致了读者系统里能够查到图书,但是实际上却找

不到;

?由于借还书的效率较低,借还书排队等候时间太长,读者无谓的浪费

时间,导致不满意;

?借还书中出现信息读取错误,条码无法读出,增加读者等待时间,导

致读者不满意;

随着全社会对服务意识的不断增强,读者对图书馆的服务要求也越

来越高,图书馆需要迫切提升服务水平,提高读者满意度。

2)图书馆采用RFID系统可以给读者带来的影响有:

?避免排队等候,自助借还书,更方便、更快捷;

?更长的图书馆开放时间,可以做到24小时全天候开放;

?隐私性、选择性和独立性;

?高科技带来的全新感受;

(7)改变图书馆的服务模式

1)可以实现无人图书馆:RFID技术的应用,使无人图书馆成为可能,图书

馆可以实现真正意义上的24小时全开放;

2)图书馆业务流程和重组:RFID解放了流通部门占有的大量人员,使图书

馆的业务流程重组变得必要和可行;图书馆将从以馆藏为中心转向以读者

为中心,提供给读者的服务将迈向多元化、高级化和人性化;

3)参考咨询性工作的重要性越发突出:图书馆的参考咨询工作是读者与信息

资料之间的中介,从而使图书馆区别与一般的信息工具或网络。图书馆流

通工作淡化后,参考咨询工作会成为图书馆的主要工作;

4)不满足于开展阵地服务、传统服务、充分利用各种设施和技术条件,为社

会公众提供多样化,个性化服务,使图书馆的服务广度和深度都得到延

伸,提高公共文化服务能力。

(8)图书馆通过RFID技术,全面数字化管理

除了图书、光盘、馆藏珍品外,图书馆对其它方面的管理也需要数字化。例如:对读者的管理、行政管理、小额消费等,传统的管理费时费力,缺乏效率,对读者、馆员都很不方便。通过RFID技术,能够有效将这些环节都数字化起来。

通过使用RFID技术,要以在图书馆中实现快速馆藏清点功能,借/还书时即时资料识别和安全防盗功能、快速准确的数据库检查和更新功能,这使得图书馆管理员的工作变得更加轻松、简便。

RFID标签系统可以和传统的安全系统同时使用,可以与现存的图书馆基础设备和集成图书馆系统进行无缝连接。

2. RFID图书馆解决方案

系统介绍

随着科学技术的发展、社会的进步,信息化建设不断的推进,读者对图书馆服务质量要求是越来越高。如何提高服务质量,加强内部管理,提高工作效率,都是图书馆领导者目前迫切需要解决的问题。而RFDI技术可以克服以上问题,用来识别、追踪、和保护图书馆的所有资料,通过RFID系统实现图书借还、上架、查找、馆藏盘点等功能,大大的改进管理方式、提高工作效率、降低了管理人员的劳动强度。

随着成本的不断下降,RFID智能管理在图书馆的应用也会越来越普及。拓迪智能经过多年的研发努力,现已建成图书馆RFID智能设备设计,研发,生产中心。为图书馆应用领域提供了完整的解决方案。

RFID校园智慧图书馆,在该图书馆内设有书架及粘贴有RFID电子标签的图书、图书检测用RFID安全门、自助借还书机等。师生可在图书馆内,通过自助的方式享受借书、还书、阅读、续借、预约等自助服务,给读者们创造了一个优雅,安静的氛围。

系统原理

通过把书籍的条码与电子标签关联的方式,实现对图书的关联管理。可采用不干胶或者芯片内置方式把电子标签放置在书籍当中,读者通过自动借还书机实现自主借还,管理员用盘点机定期对图书馆的书籍盘点,还可实现查找顺架等功能。装带有高频读写器的安全门,可实现对进出图书数据采集,防止图书非法丢失。

3. RFID图书馆系统组成

RFID自助借还系统

包括:标签转换系统、自助借还书系统、OPAC查询系统、移动盘点系统、馆员工作站和图书安全检测系统,各个子系统相互独立却又紧密相连。

(1)标签转换系统

标签转换系统是无线射频识别技术与现有图书馆管理系统之间的一座桥梁,通过标签转换系统将RFID唯一识别号与图书唯一编码实施绑定,将RFID技术与现有图书馆管理系统的对接,实现对图书、读者详细信息的访问,从而将RFID技术集成到现有图书馆管理系统当中。?

(2)自助借还书系统

自助借还系统是智能图书馆的重要组成部分,通过后台管理系统对粘贴的

电子标签,条形码的流通资料进行扫描,识别,方便读者和工作人员对流通书籍进行借还处理,人机交互界面简单易懂,硬件设备安全可靠。

(3)OPAC查询系统

OPAC查询机代替了传统的电脑检索方式,通过人机互动查询检索图书,方便快捷的为读者提供图书查询,查询机集成鼠标、键盘为一体,可节省图书馆的空间。OPAC触摸查询检索一体机,用触摸屏和嵌入式键盘方式检索,并配备液晶显示品和高档计算机。

(4)移动盘点系统

图书馆移动盘点系统采用RFID移动盘点车对图书进行快速扫描盘点,可以非接触式地快速识别粘贴在流通资料上的RFID标签和层架标,完成排架、查找、统计流通资料等功能;有效降低工作人员劳动强度和提高图书馆数据采集速度,支持无线连接,数据快速实时更新,支持离线盘点。人机交互界面简单易懂,硬件设备安全可靠。

(5)馆员工作站

图书馆馆员工作站系统采用模块化设计理念,集成了RFID读写装置及各类型证卡识别模块(可根据需求集成RFID读写装置),馆员工作站具备标签编写、识别及流通状态处理,可用于借还、办证、扣缴、读者疑难问题处理、消户等功能,

对图书馆日常流通业务的整合处理,能够通过扫描图书条码对RFID标签进行编写,进行标签加工工作。

(6)图书安全检测系统

安全门系统设备可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、安全识别,用于流通部门对流通资料进行安全控制。该设备系统通过对贴身携带以及装入背包内的文献状态(是否办理借阅手续)进行判别,以达到防盗和监控的目的。安全门禁系统采用高档亚克力材料制成,外观晶莹剔透,视野开阔,支持标签的三维方向读取,通道间距可达914mm,支持EAS、AFI检测模式,可多天线并列使用,具有流量统计功能。

RFID图书馆系统组成示意图

ELIB区域图书馆集群管理软件系统

ELib区域图书馆集群管理软件是全新的基于开源技术解决方案的图书馆集群管理平台,软件采用基于企业级应用的JAVA EE 技术规范和SOA技术架构,支持云平台部署,通过主流浏览器来实现随时随地的跨平台终端的应用。

ELib区域图书馆集群管理软件作为互联网时代资源共建共享的最新实现形式,用户通过Internet网络或者用Internet网络将区域内各图书馆联合起来,组成一个区域性的虚拟图书馆群,从而建立了一个区域图书馆集群的数字化、网络化、虚拟化的立体信息空间,同时通过开放的多层结构,达到与国内外其他图书馆资源共享与协作的目的,真正意义上实现图书馆集群的资源管理和业务协作。

软件功能特点

* Java EE产品,支持各种软硬件平台,完全支持开源应用与部署。

* 完全采用UTF-8,真正解决多语种(小语种)编目问题。

* 支持协议,并支持下一代协议ZNG。

* 采用MD5算法加密,基于SSL加密的数字安全证书,提供工业标准的安全性。

* 支持软键盘密码输入和图形验证码,防止木马窃取密码和暴力破解。

* 支持用户采用U盾登录。

* 动态MARC定义,完全满足多MARC格式(如:MARC21、CNMARC、JPMARC等)在同一软件并存。

* 基于角色管理的用户分组管理、授权机制,能够为用户提供细致的动态权限分配。

* 采用全文检索技术,实现中文的智能分词、索引,开创图书馆管理软件对MARC 书目记录全文检索之先河。

* 国际化的本地化策略,实现适用多语种和多地区的应用程序。

* 将开源的搜索引擎技术引入到软件,提供给读者类搜索引擎的交互与服务。

* 持久层EJB3技术规范,实现了与底层数据库无关性,是国内第一家让用户可以自由选择数据库的图书馆管理集群软件。

* 技术应用,软件实现了自动整合本馆实体馆藏和和互联网上的资源的整合,可以实现实时自动显示图书书评、封面、简介、星级评价等功能。

* 支持社会化分享功能,读者可以收藏自己感兴趣的资源,并分享给自己社交网络上的朋友。

* 支持SIP2协议及其扩展协议,能够实现自助借书、还书、续借、办证等。

* 采用的开源数据库PostgreSQL,以上版本支持流复制技术,能够基于廉价的硬件方案实现数据库集群,让图书馆的应用实现负载平衡和多机的数据库热备

份。

RFID智能图书馆系统设备选型

(1)RFID图书标签

(2)RFID层架标签

(3)馆员?作站(标签转换站)

(4)OPAC综合导航检索平台

(5)RFID安全门系统设备(单通道)

(6)升降式移动还书箱

(7)室内自助借还设备

(8)RFID移动盘点车

二、项目实施方案

1.图书标签安装

图书标签运至现场拆封检查标签外观和数量。抽样测试标签读写性能及差错率。

检查项目:

A.采用不同厚度图书(100页、300页、500页)进行标签读写能力测试;

B.采用多本图书(3、5、8、10)进行多本防冲突读写能力测试;

C.标签粘贴隐秘性测试(不同厚度图书:100页、300页、500页);

D.标签粘贴位置测试(书脊:上部、中部、下部);

E.标签屏蔽测试(手握携带、挎包携带)。

1)标签粘贴培训:依照测试结果,对标签粘贴方法和位置进行现场培训,保证

标签的灵敏度和隐蔽性。

2)上下架规则培训:根据图书馆现有排架规则,对施工人员进行标签转换流程

培训,保证做到上下架有序,图书排列符合图书馆规则和要求。

3)标签转换质量检测:每本图书标签必须按照标签转换规法进行操作(标签转

换-标签检测-完成),保证标签读写能力和读取率达到100%。

4)每个借阅室标签转换完成,采用移动盘点设备对所有图书进行顺架检测,保

证所有图书达到100%读取率。

2.层架标签安装

1)层架标签检查:层架标签运至现场拆封检查标签外观和数量。抽样测试标签

读写性能及差错率。

检查项目

A.层架标签架号检查,保证层架标签无漏号;

B.层架标签条码读取检查,保证条码100%可读;

C.层架标签RFID读写检测,保证100%读写能力。

2)层架标签安装:按照图书馆书架规则进行有序安装,保证无差错;

3)每个借阅室层架标签安装完成,结合图书标签盘点检查,同时对层架标签进

行复查,保证读写能力和准确率达到100%。

3.自助借还设备安装

1)设备到达现场,拆箱检查外观和配件是否无损和遗漏;

2)安装、开机进行各部件性能检查;

A.各部件安装情况检查:检查各部件是否安装牢固,无松动现象;

B.主机启动检查:启动主机,检查系统运行,保证Windows系统补丁安装完全,

系统设置(定时开关机、网络设置、网络连接)正确。

C.显示器触摸频检查:保证屏幕无亮点,检查触摸性能达到标准。

D.HF RFID读写器读写能力检查:读写性能检查(单本图书、多本图书3-10

册),保证100%读写率;

E.HF RFID读写器读写范围检查:保证读写范围控制在半径25cm;

F.软件各项功能检查:借书、还书、续借、查询等功能符合馆方要求;

G.语音检查:保证各项语音提示,音量调节运行正常;

H.离线单机运行检查:保证在断网情况下,设备自动切换到离线运行状态。在

网络回复正常情况下自动恢复至在线状态;

I.设备运行检查:24小时开机测试(期间对上述检测项,进行不规则随机

检测,

包括设备运行温度检测);

3)辐射检查:在功能调试完成后,采用Protek3290N射频场强分析仪对现场进

行辐射检查,保证辐射强度控制在国家标准范围内;

4)安装完成,填写现场测试报告,作为验收交验报告的组成部分内容。

4.RFID馆员工作站安装

1)设备到达现场,拆箱检查外观和配件是否无损和遗漏;

2)安装开机进行各部件性能检查;

A.各部件安装情况检查:检查各部件是否安装牢固,无松动现象;

B.主机启动检查:读写设备连接主机,安装设备驱动,检查读写设备启动运行

状况,保证做到即插即用。

C.HF RFID读写器读写能力检查:读写性能检查(单本图书、多本图书3-10

册),保证100%读写率;

D.HF RFID读写器读写范围检查:保证读写范围控制在半径25cm;

E.软件各项功能检查:借书、还书、续借、查询、系统设置、硬件管理、报表

等模块运行正常,功能符合馆方要求;

F.语音检查:保证各项语音提示,音量调节运行正常;

G.设备运行检查:24小时开机测试(期间对上述检测项,进行不规则随机检测,

包括设备运行温度检测);

H.测试报告,作为验收交验报告的组成部分内容。

3)辐射检查:在功能调试完成后,采用Protek3290N射频场强分析仪对现场进

行辐射检查,保证辐射强度控制在国家标准范围内;

4)安装完成,填写现场测试报告,作为验收交验报告的组成部分内容。

5.RFID移动盘点车设备安装

1)设备到达现场,拆箱检查外观和配件是否无损和遗漏;

2)安装、开机进行各部件性能检查;

A.各部件安装情况检查:检查各部件是否安装牢固,无松动现象;

B.主机启动检查:启动主机,检查系统运行,保证Windows系统补丁安装完全,

系统设置(定时开关机、网络设置、网络连接)正确。

C.显示器触摸频检查:保证屏幕无亮点,检查触摸性能达到标准。

D.手持RFID设备读写范围检查:保证读写范围控制在半径7.5cm,无漏读或

误读现象;

E.桌面RFID设备读写范围检查:保证读写范围控制在半径20cm,无漏读或误

读现象;

F.桌面RFID设备读写能力检查:读写性能检查(单本图书、多本图书3-10册),

保证100%读写率;

G.软件各项功能检查:盘点、上架、顺架、剔旧、标签转换等模块运行正常,

功能符合馆方要求;

H.语音检查:保证各项语音提示,音量调节运行正常;

2017最新智慧校园建设项目实施方案

智慧校园项目方案 武汉天喻教育科技有限公司 2016年3月

目录 第一章、项目概述 (4) 1.1.项目背景 (4) 1.2.建设目标 (4) 第二章、总体规划 (5) 2.1.建设原则 (5) 2.2.总体架构 (6) 2.3.分阶段实施规划 (7) 第三章、基础平台建设 (8) 3.1.统一认证管理 (8) 3.2.统一基础信息库建设 (8) 3.3.统一应用接入 (9) 3.4.统一的数据标准 (9) 3.5.支持市教育资源平台应用引入 (9) 第四章、智慧门户 (10) 4.1.校园门户平台 (10) 4.2.家校帮客户端 (11) 第五章、智慧管理 (13) 5.1.办公管理 (13) 5.2.学生管理 (16) 5.3.教师人事管理 (23) 5.4.教务管理 (24) 5.5.校产管理体系 (27) 第六章、智慧教学 (28) 6.1.校本资源库 (28) 6.2.课前导学 (31) 6.3.同步备课 (32) 6.4.互动课堂 (34) 6.5.在线检测 (34) 6.6.课后作业 (36)

6.7.智慧教研 (37) 第七章、智慧生活 (42) 7.1.门禁考勤 (43) 7.2.校园消费 (44) 7.3.教室申请 (44) 7.4.平安校园 (45) 第八章、智慧环境 (45) 8.1.智慧教学硬件 (46) 8.2.智能手环 (49) 8.3.一卡通 (50) 8.4.红外测温 (59) 8.5.门禁闸机 (60) 8.6.电子班牌 (62) 8.7.学科教室 (65) 8.8.班班通 (66) 8.9.数字图书馆 (69) 8.10.创客空间 (70) 8.11.校园广播/电视台 (72) 8.12.录播教室 (74) 8.13.平安校园 (76) 第九章、项目实施计划 (78)

智慧校园整体建设方案详细

智慧校园整体解决方案 V1.0

目录 一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 3.1基础设施层 (4) 3.2资源池层 (4) 3.3云服务层 (5) 3.4云管控层 (5) 3.5云网络安全服务 (5) 3.6云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 4.1校园门户网站 (6) 4.2统一身份认证平台 (7) 4.3教育服务应用 (8) 4.4学生管理应用 (10) 4.5实习就业应用(该项根据客户实际情况而定) (12) 4.6后勤办公应用 (14) 4.7云录播系统 (15) 4.8精品录播系统 (17) 4.9媒体资源中心系统架构 (18) 4.10虚拟演播室系统 (18) 五、智慧校园安防系统设计 (22)

一、背景概述 智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数学教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 二、智慧校园方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台,将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据,按规范格式统一保存在数据中心,在技术支撑服务平台基础上,统一建设各类教育信息化应用,实现标准化,规范化的统一数据管理,便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计,主要分基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于、先进、灵活、开放的云计算基础架构,将各类基础数据存储于云端,并有效整合和管理各类教育信息化应用,形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系,实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台建设,为各级教育机构提供高宽带、大容量的教育网络服务,全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务,实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换,确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一,减少重复录入,降低维护成本,实现区域范围内均衡的教育信息化建设。 整体架构图

大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告 题目:某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅,文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心,是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构,是育人德学的核心机构,也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成,总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用,建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用,建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理,可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录,各种不同功能的阅览室20多个,可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有:文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门,现有工作人员120人。经过50余年的发展,我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外,在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源,供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状:某某大学图书馆在信息化建设上,馆内有500多个有线信息点,无线网络覆盖整个图书馆,每层公共区域都为读者配备了检索机;图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连,可供千读者获取图书馆文献信息;与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作,可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理; 2006年新馆采用“大开间、大开

校园RFID智慧图书馆建设方案

校园RFID智慧图书馆建设方案

目录 一、方案概述.......................................................................... - 3 - 1.引言................................................................................ - 3 - 2. RFID图书馆解决方案.................................................... - 8 - 3. RFID图书馆系统组成.................................................... - 9 - 二、项目实施方案................................................................. - 21 -

一、方案概述 1.引言 1.1 目前图书馆图书流通管理系统和存在的问题 目前我国图书馆传统的图书流通管理采用磁条和条码系统,磁条为安全防盗功能,条码为馆藏标识功能。磁条(EM)管理系统存在的主要问题有: ●自动化程度低,借阅或归还均需人工处理 ●图书查找、顺架、排架困难

●馆藏清点繁琐耗时,劳动强度高 ●服务时间受限,不能充分发挥图书馆功能 1.2RFID在图书馆流通管理中的应用 RFID技术的出现极大地提高了采集数据的速度,特别是在运动过程中实现了快速、高效、安全的信息识读和存储,而且具有信息载体身份的唯一性,这些特性决定了RFID技术在图书馆领域具有广泛的应用前景。下表是RFID与条码的比较: 表一RFID标签和条形码的比较 图书馆在应用RFID后,跟条形码比较具有如下一些优势: (1)简化借还书流程,提高流通效率 条码的借还书流程仍然需要人工打开图书扉页并找到条码位置后才能扫描条码。这样的操作流程繁琐,效率很低。同时,由于条码容易磨损或脱落,更影响借还书的效率,同时也会影响读者对图书馆的满意程度。

智慧图书馆建设方案

智慧图书馆建设方案概说 【提要】文章介绍了智慧图书馆的概念,提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后,图书馆发展的一个更高级阶段。智慧图书馆是在物联网环境下,以云计算技术为基础,以智慧化设备为手段,实现书书相联、书人相联、人人相联,为用户提供智慧化服务。最后,文章构建了智慧图书馆的服务模式。 图书馆的发展是渐进式的,每一次重大变革都伴随着科技的创新和进步。随着物联网概念的正式提出并迅速波及全球,在图书馆界,继复合图书馆、数字图书馆之后,以信息技术为基础,以数字化、网络化和智能化为标志的智慧图书馆正在走进人们的视野。 1、智慧图书馆的概念 自2009年IBM率先提出智慧地球的概念后,各种各样智慧的概念,如智慧城市、智慧企业、智慧医疗等成为人们研究和描画的重点。其中,智慧图书馆也概莫能外。 目前关于智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述,研究者从不同角度给出了相应的描述,例如从智能建筑的角度等。检索近期的相关文献可以发现,目前国内关于智慧图书馆的研究较多地与物联网、云计算及数字图书馆、复合图书馆等概念相联系。笔者认为,智慧图书馆是建立在物联网和数字图书馆基础之上的新型图书馆,具有物联网和数字图书馆的双重特征。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的技术基础,人物互联是智慧图书馆的核心构成,而实现由知识服务向智慧服务的提升则是智慧图书馆的精髓。可以说,智慧图书馆的外在特征是泛在,即在现代信息技术的支持下提供无所不在、无时不在的服务;而其内在特征是在继提供文献服务、信息服务、知识服务之后,提供以人为本的智慧服务,满足读者日益增长与不断变化的需求。可见,智慧图书馆是未来图书馆服务技术提升、服务理念创新、管理形态转型的一场革命。 2、智慧图书馆的构建

智慧校园项目基础平台建设方案

智慧校园项目基础平台建设方案 实现智慧校园基础平台搭建,通过此平台提供教师基础信息管理、学生基础信息管理、用户认证管理、门户管理、资源管理、应用管理、第三方应用接入等基础功能与服务。 3.1.统一认证管理 实现统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能。通过统一身份认证实现各业务系统的单点登陆,实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。 完善的第三方接口管理体系,接口适用所有统一认证入口,实现用户基础数据平台对产品的配置和后台管理。 3.2.统一基础信息库建设 提供学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年级班级设置、学科设置、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能。并为第三方业务提供必备的数据接口。 3.3.统一应用接入 为第三方应用接入提供标准接口,以实现第三方无缝接入,实现数据同步等。为实现更好的数据兼容性,各个应用

系统的数据都将通过平台API接口进行交互和调用,平台的所有接口都将以REST的设计和开发方式呈现。通过统一的应用接口管理,应用可以遵照平台数据交互标准向任何平台上的其他应用提供数据调用接口,方便数据交互。 以保护用户账号和平台资源信息为初衷,任何整合到平台的应用都要受应用管理平台的统一管理。应用必须在平台进行应用注册并在获得唯一的应用密匙后方可完成系统接入。在实现应用与平台或应用间的数据交换和请求是应用密匙则将成为平台上唯一的通用的且安全的标识。 3.4.统一的数据标准 平台的设计一定要注意保证其日后的可扩展性,因此,平台设计注重遵循标准规范,致力于教育云平台标准体系建设。 标准建设需要做到最好的兼容性、可扩展性: 1.采用最广泛应用、得到最广泛验证的标准,来使得多 样资源、应用能够同本平台兼容。 2.在设计和实现时着重考虑跨平台、兼容等特性 3.资源和应用一旦严格按照规范进行改造,相当于从多 样性的、异构的状态进入到平台能够完全控制的状态。 因此一旦我们的资源标准进行升级,我们能够自动、 批量地对已入库管理的资源和应用进行统一的升级。

智慧校园整体建设方案(2018完整版)

智慧校园整体建设方案(2019完整版) 2019年7月 学校智慧校园建设方案 为进一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推动教育现代化,根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神,结合我校教育信息化发展规划,特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年,以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导,以“统筹

规划,分步实施;整体推进,突出重点;优化应用,资源共享;立足高端,跨越发展”为原则,实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理,高标准推进学校信息化建设,通过打造数字化校园、智慧校园,创设良好的信息化氛围,引领教师发展、促进学生成长,提高学校教育教学质量,提升学校的信息化管理水平,实现学校数字化的跨越式发展,为全面推进素质教育,逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、组织领导 组长:*** 副组长:*** *** 成员:*** *** *** 三、学校概况 我校信息化建设起步较早,校园网始创建于1992年,校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来,学校的信息化建设一直稳步发展,在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在:学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间,全自动录播教室**间、数字化实验室**间,学术报告厅**个,并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地;教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入因特网,并高速连入市县城域网,实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看,我校

文化馆图书馆建设PPP项目实施方案

海口市龙华区文化馆、图书馆建设 PPP项目 实施方案 项目负责人:黄晓锋 技术负责人:黄广东 法定代表人:蒋主浮 广东省国际工程咨询有限公司 二0一六年六月

目录 编制人员................................................. V 目录..................................................... I 第一章、项目概况. (1) 1.1. 项目基本情况 (1) 1.2. 项目经济技术指标 (4) 1.3. 项目公司股权及管理架构情况 (6) 第二章、项目采用PPP模式的必要性和可行性 (10) 2.1. 项目建设的必要性 (10) 2.2. 项目采用PPP运作的必要性 (10) 2.3. 在公共服务领域推广PPP模式的政策可行性 (12) 2.4. 转变政府职能、提高管理水平的可行性 (14) 第三章、风险分配基本框架 (16) 3.1. 风险识别 (16) 3.2. 风险分配 (20) 3.3. 风险控制 (22) 第四章、项目运作方式 (25) 4.1. PPP运作方式介绍 (25) 4.2. 项目采用方式分析 (26) 4.3. 本项目推荐运作模式 (27) 4.4. 项目实施机构 (28)

4.5. 政府出资主体 (29) 4.6. 社会资本 (29) 4.7. 项目公司 (30) 第五章、项目交易结构 (31) 5.1. 投融资结构 (31) 5.2. 项目回报机制 (35) 5.3. 绩效考核机制 (55) 5.4. 退出机制 (59) 5.5. 政府承诺和保障 (61) 5.6. 移交机制 (61) 第六章、财务分析 (64) 第七章、合同体系 (66) 7.1. 合同体系 (66) 7.2. PPP合同核心框架 (69) 第八章、监管架构 (79) 8.1. 权责关系 (79) 8.2. 监管结构 (79) 8.3. 项目各阶段政府监管内容 (80) 8.4. 监管方式 (84) 第九章、采购方式选择 (85) 9.1. 采购方式选择 (85) 9.2. 采购流程 (86)

智慧文化:图书馆档案馆博物馆文化创意等解决方案

智慧文化:图书馆/档案馆/博物馆/文化 创意等解决方案 智慧文化理念 根据国家发展规划,文化产业的比重逐年上升,并且正在发展成为国家经济支柱产业之一。成功的城市是文化的城市,将文化视作“智慧城市”建设的重要一环和重点拓展方向,以“物联网”技术为核心贯穿应用形成“智慧文化”,在数字博物馆、数字图书馆、数字档案馆、数字化校园等领域形成智慧应用的核心竞争力。同时提供展览展示设计施工、文化产业咨询、场馆(主题公园)运营规划三个层面的文化创意与运营服务。 智慧文化解决方案 数字博物馆: 是现代化博物馆高效运行服务的一套必备平台,以观众本体关注,提供收藏保管、科学研究、宣传教育、陈列展览、考古修复、展馆运营、国际交流、文化休闲等多项业务信息化系统,具有绿色化、运营化、国际化的集群馆发展趋势。 数字图书馆: 是利用信息网络,将信息资源按一定组织形式,满足分布式面向对象的信息利用需要的数字系统。它利用数字技术处理和存储各种图书馆资源,把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮,以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和 利用的全过程。 数字档案馆: 将有机地整合多种类型、多种载体的档案及文献信息资源,成为数字档案馆的海量档案数据接收、处理、存储、管理、利用、分发、展示的集成管理中心。平台以档案“收集、管理、利用”三大工作环节为主线,从利用服务层面上,集成电子排队叫号、电动小车传输、LED 通知、IC 卡、无线 PD系统、电动密集架等现代化软硬件系统,提供“一门式”数字档案利用服务水平。 文化创意与运营: 逐步提供展览展示设计施工、文化产业咨询、场馆(主题公园)运营规划三个层面的文化创意与运营服务。 数字博物馆行业方案 采用统一框架和标准,以“物联网”技术为核心贯穿应用,构建一个以信息网络为支撑,文化遗产数据中心为基础,以基础构架建设、观众服务建设、综合业务建设和博物馆运营推广四方面的面向多层次受众的信息系统,实现博物馆文化的数字化积累、互动式展示及信息化传承,建设一个集业务、办公、公众信息服务、场馆运营等多种功能为一体的综合信息化系统。数字博物馆核心组件:现场服务层面: 提供随身的新媒体应用,增加观众互动性和人性化服务;通过升级展示加深内涵,提高服务的技术含量,支撑更合理的客流,给观众更便捷的感受; 网上服务层面: 实现网上宣传教育以及足不出户的虚拟体验,打破博物馆参观的地域限制,全方位展示博物馆文化,提升博物馆形象、加强全社会关注;

智慧校园建设规划方案

中等专业学校 “智慧校园”建设规划方案(2015—2020) 一、?建设意义与可行性分析 (一)建设意义 智慧校园建设,是当今信息技术创新应用的趋势,是提高教育现代 技术水平、规模培养信息技术技术技能人才的紧迫任务,将极大地推动 学校信息化建设,对学校各项工作、教师和学生的工作、学习产生重要 的影响,提升学校办学水平,显着推动学校各项事业的快速发展。 1.有利于实现数据共享,避免信息孤岛 智慧校园的建设目标之一就是要实现学校各项业务的信息化管理, 搭建各部门间信息共享的桥梁,保证学校各项数据的权威和质量,为学 校领导的决策提供数据支持。 2.有利于提高工作效率和信息化应用水平 构建智慧校园应用系统,将有利于突破传统的工作方式,提高工作 效率,实现部门之间和部门内部的数据、资料、文件等的共享,也提高 了教职工自身的信息化应用水平。 3.有利于推进教育改革,提升教学质量 智慧校园的建设,将推动教学手段、教学方法和教学工具的变革, 普及多媒体教学、网络远程教学,实现教学资源共享,促进教学质量的 提高。

4.有利于提升学校形象,增强综合竞争力和影响力 智慧校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作,是学校建设和人才培养的重要组成部分,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。 (二)校园网现状 泰安市文化产业中等专业学校校园网始建于2012年8月,目前已建成覆盖学校教学区的高速、稳定、安全的校园网。校园网基于三层网络结构,采用千兆以太网技术作为主干技术,呈星型网络拓扑结构,通过电信100M光纤接入Internet和泰安教育城域网。目前我校拥有各类服务器3台,各类核心、汇聚和接入交换机10台,接入信息点50多个。 为了实现教育教学和管理工作的现代化,学校还逐步建设了校园门户网站(),提供了WEB、FTP、OA办公等应用服务,在学校教学和管理中发挥了重要的作用。? 另外在学生实习实训上,将计划建成多个电脑仿真实训室,充分运用信息化教学技术实施教学,实训课根据教学需要按照先计算机仿真模拟,再实际操作的程序进行。 (三)可行性分析 从整体上看,学校校园网硬件设施较为完善,网络应用有一定的发展,学校及各处室、各专业部能通过学校或部门网站开展工作,拓宽了信息交流的渠道。但是我校信息化应用还有诸多不足,主要体现在以下几个方面:

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 精品文档,仅供参考

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了图书馆,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案,以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 摘要:高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆,要以学校发展历程及发展方向为前提,以学科建设需求为依据,并充分发挥图书馆现有的资源优势,只有这样,才能真正建设特色数据库,为高校的发展贡献力量。 关键词:高校图书馆;特色建设; [中图分类号]:G25 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源,根据用户对信息的要求,按照一定的标准和规范,对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色,充分利用各方面的信息资源,建立具有自己特色的数据库,充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源,才能在竞争中求得生存与发展。 一、高校图书馆特色建设的必要性

首先,特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科,这是高校赖以生存的重要基础,也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此,高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位,应围绕学科专业特色来进行,只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务,进而更好地满足读者的文献信息需求。其次,服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求,高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作,开展特色服务,以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三,地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展,各地均形成了一定的规模效应,即集中在某一产品或领域,在这种情况下,地区经济发展对信息资源的需要与日俱增,因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设,才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后,高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务,增强自己的核心竞争力,高校才能与社会其他信息资源机构竞争。 二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的

大学智慧图书馆IT建设方案

大学智慧图书馆建设方案(第一期) 一、建设目标 图书馆是学校的文献信息中心,是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构,也是学校服务师生的窗口。湖南第一师范图书馆拥有海量的图书、文献、音、视频等各种数字资源,这些通过各种形式保存的数字资源是图书馆对外提供服务的基本数据基础。 当前,由于图书馆购买的中国知网、汉籍数字图书馆等数字资源急需安装本地镜像资源,总容量达70T。考虑到现有存储系统维修成本较高,维修意义不大,且存储容量也已经无法满足当前图书馆数字资源存储需求的实际情况,为了能够确保图书馆数字资源的高效使用,满足图书馆日益增长的数字资源存储的需要,保证图书馆的数据安全,充分发挥图书馆的服务功能,建设一套高性能的存储系统迫在眉睫。 二、建设内容 建设一套高性能的存储系统、两台数字资源服务器和一台光纤交换机。与图书馆现有硬件设备及软件平台进行集成,并实现与学校数据中心、校园网系统对接与兼容,促进学校数字资源的统一建设及应用推广。 1、存储系统

根据学校信息资源发展的需要,计划建设高性能的存 储阵列一套,存储容量为500T。整个系统建成后可达到以 下效果: (1)可靠性。系统安全可靠,存储系统的软硬件稳定 可靠,不存在单点故障。全冗余、模块化设计,支持单独 组件的热插拔和在线更换,当个别组件发生故障时,能实 现快速的故障隔离和组件更换。 (2)可扩展性。存储系统需同时支持FC SAN、IP SAN、NAS等主流的数据管理协议,支持16Gbps FC、1Gbps iSCSI、10Gbps iSCSI等主机接口;同时,存储系统需配置SAS3.0后端端口,以利于整个系统的平滑升级。 (3)可管理性与系统高效。具备数据管理、服务器虚 拟化、数据保护、数据备份的全面功能,整体采用一体化 设计,全交换体系架构,能提供完善的管理策略和性能监 控机制,确保存储系统的可管理性,减少管理的复杂性。 (4)存储系统采用的磁盘类型支持SAS、NL-SAS、SATA、SSD等类型, 支持不同类型的磁盘在同一磁盘柜内混插。 (5)能提供完善的硬盘安全策略和缓存断电保护功能。存储系统允许一个RAID组的多块盘同时出现介质故障时数据不丢失;另外当双控存储突然掉电后,能够保证缓存中的数据不丢失。

2018最新智慧校园项目建设实施方案

2018最新智慧校园项目建设实施方案 目录 第一章、项目概述 (3) 1.1. 项目背景 (3) 1.2. 建设目标 (3) 第二章、总体规划 (4) 2.1. 建设原则 (4) 2.2. 总体架构 (5) 2.3. 分阶段实施规划 (6) 第三章、基础平台建设 (7) 3.1. 统一认证管理 (7) 3.2. 统一基础信息库建设 (8) 3.3. 统一应用接入 (8) 3.4. 统一的数据标准 (8) 3.5. 支持市教育资源平台应用引入 (9) 第四章、智慧门户 (9) 4.1. 校园门户平台 (9) 4.2. 家校帮客户端 (11) 第五章、智慧管理 (12) 5.1. 办公管理 (12) 5.2. 学生管理 (16) 5.3. 教师人事管理 (23) 5.4. 教务管理 (24) 5.5. 校产管理体系 (27) 第六章、智慧教学 (28) 6.1. 校本资源库 (28) 6.2. 课前导学 (30) 6.3. 同步备课 (31) 6.4. 互动课堂 (33) 6.5. 在线检测 (33)

6.6. 课后作业 (35) 6.7. 智慧教研 (36) 第七章、智慧生活 (42) 7.1. 门禁考勤 (43) 7.2. 校园消费 (44) 7.3. 教室申请 (44) 7.4. 平安校园 (45) 第八章、智慧环境 (45) 8.1. 智慧教学硬件 (46) 8.2. 智能手环 (49) 8.3. 一卡通 (50) 8.4. 红外测温 (60) 8.5. 门禁闸机 (60) 8.6. 电子班牌 (63) 8.7. 学科教室 (67) 8.8. 班班通 (67) 8.9. 数字图书馆 (72) 8.10. 创客空间 (74) 8.11. 校园广播/电视台 (75) 8.12. 录播教室 (77) 8.13. 平安校园 (79) 第九章、项目实施计划 (81)

智慧校园人人通建设方案

智慧校园人人通建设方案 1.1.1总体规划 人人通建设主要是为学校、老师、学生、家长构筑一个以家校互动为基础,以校园、班级文化建设为纽带,以教学资源共建贡献为核心的学习、交流、分享平台。 通过教师空间、学生空间、家长空间、班级空间具体的表现形式在WEB端、手机端、平板端和电视端的呈现,结合学习应用、教学应用、在线教育商城和业务支撑体系,为学生和教师建立实名网上学习空间环境,在校园社区、学习圈子、好友交流中让学生和学生、学生和教师、学生和专家充分交流互动,促进教与学、教与教、学与学的全面互补,既可以提高老师的教研水平也可以提高学生的学习创新能力,既有知识的学习也有能力的学习。

图3-3-1 人人通整体架构图 1.1.2校园空间 校园空间汇聚来自学生空间、教师空间、家长空间的各类学校级别资源,紧紧地将老师、学生、家长组织并联系在一起,是全校老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的公开展现平台。 校园空间的各级角色可在校园空间查看用户动态、主题活动、校园视频、校本资源、作文精编以及分享学习成长心得、组织学校活动。

图3-3-2 校园空间 校园空间主要功能介绍: 用户动态 显示校园空间用户的新鲜事,了解老师、学生、家长的的最新动态,及时了解校内信息。 主题活动 学校组织全校范围内容主题活动,全校老师、学校、家长共同参与活动实现学习上的分享和交流。 校园视频

校园空间用户在线观看学校活动相关的视频资源。 1.1.3班级空间 班级空间作为人人通学校空间的基础组织,紧紧地将学生空间、教师空间、家长空间组织并联系在一起,空间之间的资源可以自动汇集和相互推送,是老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的专有平台。 班级空间的各级角色可在班级空间查看班级动态、班级公告、班级相册、班级活动、课表以及发表留言、分享照片等等. 班级空间主要功能介绍: 班级相册 显示班级空间用户的上传的照片,留存同学的精彩瞬间和珍贵回忆。 班级管理 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领

2018年高校图书馆工作计划

高校书馆工作计划 高校书馆工作计划【一】 20XX年是实施“十五”发展规划最后一年,也是我院迎接教育部教学水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力,克服困难,勤奋工作,做出了贡献,取得了成绩,开了个好头,为今年更好地工作打下了坚实的基础。200年我们的任务仍很艰巨,任务繁重,我们要以200年学院党政工作要点为指导,结合书馆工作实际,继续以迎评工作为重点,认真整改;以服务工作为中心,开拓创新;以提高馆员素质为根本,强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务,齐抓共管,高质量完成200年书馆各项工作,特制定本年度书馆党政工作计划。 一、加强党支部建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求,利用周三下午时间认真组织好政治理论学习,联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素质、思想素质,抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动,每学期一次民主生活会制度。组织党员深入学习“三个代表”重要思想和“新党章”,并结合开展“共产党员先进性教育”活动,重温“入党誓词”,找差距、提意见、定措施、抓整改,切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题,从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识,增强观念,转变作风,保持和发扬党的三大作风优良传统。 3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会,做好预备党员的转正工作;二是加强青年馆员的培养和教育工作,采取多种形式对青

年进行党的基础知识教育,吸收优秀青年加入到党组织队伍中来,不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》,从思想上进一步提高防腐倡廉意识,从而自觉遵章守纪,争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑,对职工进行“爱岗敬业,优质服务”、“馆荣我荣,馆衰我耻”的教育,不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前书馆22名工作人员中,没有科班毕业的书馆专业人员,计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构,已经影响了书馆业务工作的深入开展。随着我院书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入,计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点,构建一个现代化的信息服务中心,要形成一个系统的自动化管理和服务体系,没有专业人员企能实现这一目标。因此,根据书馆目前工作和长远发展的需要,我们将继续向学院提出用人计划,今年引进书信息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据书馆任务多,工作量大的实际情况,组织骨干人员,分期分批参加省内有关业务短期培训班,提高专业人员的业务素质和业务技能。 8、增强馆际交流和协作,扩大宣传我院、我馆的知名度,分期分批组织骨干力量到市内有关高校书馆参观学习。以此达到解放思想、更新观念,取长补短,不断提高书馆工作水平,推进书馆各项工作不断进步。 9、开展学术研究活动。围绕当前高校乃至我校“书馆信息网络化

智慧校园项目概述

智慧校园项目概述 1.1.项目背景 经过多年发展,我校信息化建设取得了较大的进步,校园网络基本普及,信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域,日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道,在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。同时,智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足: ?信息化基础设施尚不完备,信息化教学探索不足; ?适切性信息资源缺乏,资源共享机制并未建立; ?校园信息需要统一整合分析,促成智能化校园管理。 1.2.建设目标 通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平,并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实 现形式,逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷,最终实现建成完整统一、技术先进,覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”:

?智慧教学 构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富智慧教学资源,创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境,建立师生互动的新型教学模式。 ?智慧管理 构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。 ?智慧教务 构建综合教学管理的智慧环境,科学统一的配置教学资源,提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰富教学资源,提高教学效率与质量。?智慧生活 构建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活环境和电子商务服务平台。 ?智慧环境 构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上,建立高标准的数据共享中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为

智慧校园整体建设方案

智慧校园整体解决方案

目录 目录2 一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 基础设施层 (4) 资源池层 (4) 云服务层 (5) 云管控层 (5) 云网络安全服务 (5) 云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 校园门户网站 (6) 统一身份认证平台 (8) 教育服务应用 (9) 学生管理应用 (11) 实习就业应用(该项根据客户实际情况而定) (13) 后勤办公应用 (15) 云录播系统 (16) 精品录播系统 (19) 媒体资源中心系统架构 (20) 虚拟演播室系统 (20) 五、智慧校园安防系统设计 (25)

一、背景概述 智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数学教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 二、智慧校园方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台,将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据,按规范格式统一保存在数据中心,在技术支撑服务平台基础上,统一建设各类教育信息化应用,实现标准化,规范化的统一数据管理,便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计,主要分基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于、先进、灵活、开放的云计算基础架构,将各类基础数据存储于云端,并有效整合和管理各类教育信息化应用,形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系,实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台建设,为各级教育机构提供高宽带、大容量的教育网络服务,全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务,实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换,确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一,减少重复录入,降低维护成本,实现区域范围内均衡的教育信息化建设。

智慧图书馆系统解决方案样本

智慧图书馆系统解 决方案

智慧图书馆系统 一、系统简介 智慧图书馆系统是RFID技术在校园信息化建设中的一项重要应用,图书馆是智能管理需求最为集中的场所,因此建设智慧图书馆系统具有很强的实用性。智慧图书馆系统以射频电子标签技术为基础,对图书文献、书库书架以及借阅者实现一体化标识。经过系统的应用,能够为读者提供更方便、快捷、高效的服务,实现图书馆服务工作以及文献管理的智能化与高效化。 河北科曼智慧图书馆系统以RFID为核心技术,包含通道管理、门禁管理、图书馆管理、自助借还书、自助文印管理、查询管理、图书防盗、电子读报、电子寄存柜、学生上机、图书馆IC 空间管理、图书超期罚款自助缴费、移动端应用等子系统,能够满足校园图书馆实用性、可靠性、开放性、先进性、安全性、兼

容性、易升级性的需求。 引入智慧图书馆系统对图书馆内的所有应用进行统一规划建设,在配合软件、硬件投入的同时进行整合和提升,提高校园信息化水平。河北科曼智慧图书馆系统在设计中充分考虑到学校图书馆建设规划特点,针对不同的需求提供有针对性的设计方案,而且充分考虑到业务需求的变化、信息技术的发展趋势,使整个网络系统在建成后具有可扩展升级的能力,避免重复投资、重复建设。 二、系统功能 河北科曼智慧图书馆系统集合了互联网、物联网应用,在管理平台中集成了众多应用子系统,能够实现图书馆的安全防控、

自助服务、电子化管理等功能。 1、通道管理 有障碍通道系统是一种高效的防止人员随意出入的安防管理系统,它利用翼闸通道管制设备,对人员出入通道进行严格的权限认证,防止未经授权的非法人员随意出入图书馆,提升图书馆的人员管理能力,消除安全隐患。 2、门禁管理 门禁管理系统是控制和管理人员进出,并准确记录和统计管理数据的数字化出入控制系统。门禁管理系统与校园的身份识别

高校智慧图书馆建设构想分析

品牌战略与电子商务 现代商贸工业 2018年第15期86 一一 作者简介:贠爱琴(1965-) ,女,湖北武汉人,武汉交通职业学院图书馆.高校智慧图书馆建设构想分析 贠爱琴 (武汉交通职业学院,湖北武汉430065 )摘一要:我国高校图书馆经过数十年的建设,已基本完成了从传统图书馆向数字图书馆的转变,信息科学的 快速发展,智慧图书馆正逐渐成为图书馆发展的新趋势.因此通过智慧图书馆的概念二特点及建设现状分析,提出如何通过智慧图书馆建设,更好的发挥高校服务功能的构想. 关键词:智慧数字图书馆;智慧图书馆 中图分类号:F 49一一一一一文献标识码:A一一一一一一d o i :10.19311/j .c n k i .1672G3198.2018.15.038一一早在1999年,物联网的概念就已经被正式提出,并且迅速发展壮大二波及全球,智慧图书馆就是在物联网的环境下产生的. 智慧图书馆 概念的提出和具体实践最早出现在欧美国家的图书馆和博物馆中,尤其是大学图书馆.例如,芬兰奥卢大学图书馆二澳大利亚昆士兰州二加拿大渥太华的一些图书馆和博物馆等.直到2005年,我国才逐步开始注意并重视智慧图书馆的研究和实践.经过数十年的发展,我国高校智慧图书馆历已初见成效,如何通过智慧图书馆建设,更好的发挥高校服务功能,逐渐引起广大学者的关注与研究. 1一智慧图书馆的概念和特点 1.1一智慧图书馆的概念 我们可把 智慧 这一词理解成灵活敏捷处理事物的一种能力.二十一世纪科技快速发展,智能技术在很多领域得以应用.2009年,I B M 由此提出了智慧城市这一理念,该理念的提出是以实现人们更好更方便的城市生活为目的.这一新的概念的提出被很多学者所关注,不同学界的学者也开始讨论将智慧理念融入到图书馆当中,旨在推进图书馆智慧化的发展.实施证明,智慧图书馆是可以实现的,比如,台北一利用无线射频技术建立的图书馆同第一个手机移动图书馆合作建立的拥有智慧查询服务的上海图书馆.智慧图书馆的概念在学界中还没有统一的概念.不过,大多学者的理解逐渐一致,认为智慧图书馆就是基于物联网和云技术基础上的以信息技术为主导,以提升图书馆服务实现图书馆持续发展的新型图书馆.其本质是因人为本,为人们服务,最终目标是为用户提供智能化和无人工干扰的图书馆服务环境. 1.2一智慧图书馆的特点有学者将数字化二网络化二智能化作为智慧城市的主要特征,但这只是对智慧城市外在特点的解释.同样的,智慧图书馆数字化二智能化等信息技术也只是对其表面特点的概述,而且根本特点则是互联二便利二高效:其中互联指通过全面感知和深度协同二立体互联, 把智慧技术渗透到图书馆服务个耳光环节和流程,实现其发展创新;高效指的是通过整合集群二灵敏便捷把智慧管理纳入到图书馆服务当中,将可持续发展理念导入前后台二软硬件,实现书人相连,书书相连,为读书节省更多的时间,提升处理事物的效率,提升整合集群后的效能,将图书馆中的资源效率最优化和最大化;便利则是基于全面立体感基础上实现无线泛在环境,无论是谁,不管在哪里都可以以任何方式获得需要信息,并实现相应的信息互联,让图书馆随时随地为用户服务,互联集成技术则使得异地二复杂的服务变得更一体化更简化,实现了内外和个性的互动,这就是智慧图书馆中的人本理念的表现. 2一高校智慧图书馆建设现状 国内高校图书馆经过数十年的发展建设,已经基本实现了从传统图书馆向数字图书馆的转变.所谓数字图书馆,就是在计算机和网络信息技术上把不同载体和不同区位的实物同虚拟信息通过数字的形式加以处理,同时构建成数据库,为用户提供随时随地可选用和查询的服务.同传统的图书馆比较来看,数字图书馆的创新体现在向数字化二虚拟化和信息化发展,可以不受时间二空间的影响进行信息检索二优化.信息技术的发展以及用户要求的提高,加之服务理念的改变,数字图书馆在智能化二协同话等方面的不足问题越来越冥想.当前,我国高校图书馆要实现从数字图书馆向智慧图书馆的升级还存在以下问题. 2.1一硬件设施建设参差不齐 从当前的实际情况来看,大多高校图书馆的网络环境和信息平台的等建设都得到了普及.有的211和 985高校图书馆的经费也是比较充足的.不管是硬件还是软件服务改变都很大,在整合或者自建或者是购买资源后为用户提供了更为高质量的图书馆服务.不过,因为每个图书馆的实际发展情况不一,信息化建设水平也就不一.造成这种差异的原因有两个.一个是经费,一个是观念.有一些高校图书馆因为受地区发

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