串并联电路识别专题

串、并联电路的识别专题

1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：

(1)________ (2)_________ (3)________ (4)________

(5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________

(9)________ (10)_________ (11)________ (12)________

(13)_________ (14)________ (15)________

(16)____________ (17)____________ (18)____________

(19)____________ (20)____________ (21)____________

2．开关断开、闭合时电路的识别：

（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。

（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。

（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2 、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。

二识别并联和短路(回答开关都闭合时,哪盏灯亮)

（1）____________ （2）____________（3）____________

（4）____________ （5）____________（6）____________

（7）____________ （8）____________（9）____________

（10）____________ （11）____________（12）___________

根据实物图画出电路图

根据电路图连接实物

（7)L1、L2、L3

（8)L1、L 2、L3

（9)L1、L2、L3

（10) L1、L2、L3

（11) L2、L3

（12) L1、L2

电路图连接专项训练(一)通榆三中

学习指导：

电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。

1、“由电路图连接实物图”：

如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；

如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；

应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。

2、“由实物图画出对应的电路图”：

如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；

如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；

应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。

专项训练：

一、请按电路图将实物图连接完成

1、

2、

3、

4、5、

6、

7、

二、请按实物图画出电路图

1、2、

4、3、 4

5、6、

电路设计与判断

1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有

若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）

（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；

（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）

A、灯亮，铃响

B、灯亮铃不响

C、灯不亮铃响

D、灯不亮铃不响

4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。）

5、如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）

A、L1短路

B、L1断开

C、L2短路

D、L2断开

由电路图连实物图

7、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图．

8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组

9连接实物电路

10根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．

11、在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小张拿了一个电铃和一些开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。你知道小张是如何设计的吗？

参考答案

一. 识别串联、并联和混联

1.请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：

（1) 串联；

（2) 并联

（3) 并联

（4) 串联

（5) 混联

（6) 并联

（7) 混联

（8) 混联

（9) 混联

（10) 并联

（11) 并联

（12) 并联

（14) 并联

（15) 并联

（16) 并联

（17) 混联

（18) 混联

（19) 混联

（20) 混联

（21) 并联

2．开关断开、闭合时电路的识别：

（1) S2、S3;S1;S2、S3;短路

（2) L1;L3;L1、L2、L3；并联；L1、L2、L3；串联（3) L3;L1、L2、L3；并；S2、S3；S1

二识别并联和短路(回答开关都闭合时,哪盏灯亮)（1)电源短路

（2)L1、L3

（3)L1、L 2、L3

（4)L3

（5)L1、L2、L3

（6)L1、L2、L3

初中物理串联并联电路全攻略

一、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。 1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法： (1)、在实物图中将各元件用字母标好； (2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点； (4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路； (5)、画出干路，并标出A、B点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的方法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、判别电路串并联的方法一、串联电路电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效

串并联电路题及答案

基础知识一、填空题 1?判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1) 教室里的几盏日光灯是 (2) 手电筒里两节干电池是 7?图5中，有三个开关 SA1、SA2 SA3和两电灯ELI 、EL2。则： (1) 闭合开关SA1，断开开关SA2 SA3两电灯ELI 、EL2的连接方法是 (2) 断开开关SA1，闭合开关SA2 SA3,两电灯ELI 、EL2的连接方法是_____________ 。 (3) 如果把三个开关都闭合，那么电路处于 ________ (选填“短路”、“通路”或“断路”)。这种情况是填“允许”、“不允许”)。二、选择题 1. 有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 A 如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B. 如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；串并联电路练习题 O SA1和SA2,三灯的连接方法是 ELi 。断开开关SA1和SA2,三灯的连接方法是的。的(3) 教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是 (4) 马路上排成一行的路灯是 _ (5) 节日里大楼周围一排排彩灯是 2?如图1所示的电路图中：的。的的。 (1)灯泡EL1和EL2是________ (选填“串联”、“并联”)。 ⑵ 开关SA1控制 ______ ，开关SA2控制 _______ ，开关SA3控制______ ⑶当开关SA1、SA2 SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡 EL1 光”)。图2所示的电路图中：灯泡EL1和EL2是 _______ 联。闭合开关，灯泡 EL1 ______ ，灯泡EL2 ______ (选填“发光”、“不发光”)。 EL1的灯丝断了，闭合开关，灯泡 EL2 _____ (选填“发光”、“不发光”)。 3. ⑴ ⑵ ⑶ 灯泡 ? 3所示的电路图中，属于串联电路的是 ______ 4所示，要使灯L1与L2串联，应该闭合开关 ____ ，断开开关 4. 如图 5. 如图合开关_ 6. 在连接电路过程中，开关应该是验。，属于并联电路的是 __________________________ ，断开开关__ ;如果三只开关全闭合，电路发生 __________________________ 。 _____ 的。电路接好后，应检查电路有无 O ;如果要使灯L1与L2并联，则应该闭路和 .路，然后闭合开关做实 (选 C.如果电路是串 “不，灯泡甘) r

串并联电路的识别练习题用

串、并联电路的识别一、电路的识别 1．关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（） A．用一个开关控制的两盏灯之间是串联的B．被不同开关控制的各盏灯之间是串联的 C．开关与被控制的灯之间是并联的D．各盏灯与插座之间是并联的 2．如图所示，为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电，这两个灯泡（） A．只能是串联B．只能是并联C．可以是串联，也可以是并联D．无法确定 4．在图中所示电路图中，灯L1和L2并联的是（） A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丙9题 5．如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后则（） A．电动机转动，灯不亮B．电动机转动，灯也亮 C．电动机不转，灯亮D．电动机不转，灯也不亮 6．分析图中所示的实物连接图，下列说法中正确的是（） A．L1、L2是串联B．L1、L3是串联C．L1、L2、L3是串联D．L1、L2、L3是并联 7．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，评价图中所示的电路，你认为符合上述要求的是（） 8．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S同时与两触点接触时，电动机送出来的是热风。 9．如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与连接。 8题9题10题11题 12题

串联和并联电路的识别方法1

串联和并联电路的识别方法电路连接有两种基本方法──串联与并联。对于初学者要能够很好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的基本方法，希望对初学者有所帮助。一、串联电路如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。 2．路径识别法根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？

15章串并联电路练习题及答案

串并联电路练习题基础知识一、是非题 1．家用电器一般采用并联的连接方法。（） 2．通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联。（） 3．一个开关可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联。（）6．一个开关同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的。（） 7．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（） [ 8．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（）9．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。（） 10．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。（）11．连接电路时，从电池组的正极开始，顺着电流的方向接线。（） 12．连接电路的过程中，开关断开还是闭合，问题是不大的。（） 13．在整个接线过程中开关应该一直闭合。（） 14．实验结束后，应把开关断开后才拆线。（） 15．拆线时首先把电源相连的导线拆掉。（） … 16．短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。（） 17．断路和短路在电路中所起的作用是相同的。（） 18．电路中开关一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。（） 19．电池组中相邻两个电池正、负极相连，这是电池的串联。（）二、填充题 1．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1)教室里的几盏日光灯是______的。 (2)手电筒里两节干电池是______的。 % (3)教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是______的。 (4)马路上排成一行的路灯是______的。 (5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。 2．如图1所示的电路图中： (1)灯泡EL1和EL2是______（选填“串联”、“并联”）。 (2)开关SA1控制______，开关SA2控制______，开关SA3控制______。 (3)当开关SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。 3．图2所示的电路图中：） (1)灯泡EL1和EL2是______联。 (2)闭合开关，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。 (3)灯泡EL1的灯丝断了，闭合开关，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。 ?

串、并联电路的识别方法及典型例题

串、并联电路的识别方法及典型例题电路连接有两种基本方法──串联与并联。对于初学者要能够很好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的基本方法，希望对初学者有所帮助。一、串联电路如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。 2．路径识别法：根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B→负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。 3．节点分析法：对一些复杂的电路往往一眼难辨，为了简化起见，可以在电流的分流处和合流处设置节点标上字母，同一根导线上字母相同（开关相当于导线），然后分析电流从分流点流到合流点有几种路径，若只有一种路径则为串联，否则为并联电路。

识别串并联电路的4种方法

识别串并联电路的4种方法 1.使用定义法识别串并联电路：若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路：从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。电流流向法是电路分析中常用的一种方法。例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：由此可看出灯L1、L2和L3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过灯L1、L2的电流通过了开关S1，当开关S1断开时，灯L1、L2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S1控制L1、L2两盏灯泡。开关S2在干路上，控制三盏灯。在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。

3．使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。以图丙为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L1、L2和L3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如下图所示。 “节点法”主要用于不规范的复杂电路的识别，有一定的难度。识别电路也还有其他方法，但无论什么方法都需要同学们在加强练习的基础上不断总结识别电路的技巧。对于电路中有三个用电器，而只有两条电流路径的情况，那么就会有一个用电器在干路上，或者有两个用电器串联在一条支路上，这个电路一定是混联。这两种情况分别如图中甲、乙所示。 4. 使用拆除法识别串并联电路拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。例2.如图所示，两个灯泡通过灯座装在一个木匣子上，A、B、C、D分别是连接两灯泡灯座的接线柱。E、F两接线柱间接上电源后，两灯泡发光。如何判断两灯泡是串联还是并联？简要叙述你的判断过程。分析：根据串、并联电路特点进行分析．串联电路只有一个电流的路径，只要一处断开，整个电路断路，即其他用电器不能工作；并联电路有两个或两个以上电流的通路，其中一个支路断开，其他支路的用电器仍然工作，即各用电器件互不影响。因此可用断路法进行判断。答案：拧下一只灯泡，若另一只灯泡熄灭则两灯串联，否则两灯并联。

完整版串并联电路练习题及答案

串并联电路练习题基础知识一、是非题）．家用电器一般采用并联的连接方法。（ 1 ）．通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联。（ 2 ） 3．一个开关可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联。（（）．一个开关同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的。 6 7．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（） 8．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（） 9．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。（）（） 10．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。（）11．连接电路时，从电池组的正极开始，顺着电流的方向接线。（）12．连接电路的过程中，开关断开还是闭合，问题是不大的。（） 13．在整个接线过程中开关应该一直闭合。（） 14．实验结束后，应把开关断开后才拆线。） 15．拆线时首先把电源相连的导线拆掉。（） 16．短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。（） 17．断路和短路在电路中所起的作用是相同的。（） 18．电路中开关一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。（．电池组中相邻两个电池正、负极相连，这是电池的串联。（） 19 二、填充题 1．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1)教室里的几盏日光灯是______的。手电筒里两节干电池是______的。 (2) (3)教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是______的。的。马路上排成一行的路灯是(4)______ ______的。(5)节日里大楼周围一排排彩灯是所示的电路图中： 2．如图1 （选填“串联”、“并联”）。(1)灯泡EL 和EL是______21 ______，开关SA控制______。______(2)开关SA控制，开关 SA控制321（选填______，灯泡ELEL、(3)当开关SASA、SA都闭合时，灯泡的灯丝断了，灯泡EL______211312“发光”、“不发光”）。 2所示的电路图中：3．图是(1)灯泡EL和EL______联。21（选填“发光”、 “不发光”）。，灯泡EL____________(2)闭合开关，灯泡EL21（选填“发光”、“不发光”）。的灯丝断了，闭合开关，灯泡(3)灯泡ELEL______21

串并联电路题及答案

串并联电路练习题基础知识一、填空题 1判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1) 教室里的几盏日光灯是 ______ 的。 (2) 手电筒里两节干电池是 ______ 的。 (3) 教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是 _________ 的。 (4) 马路上排成一行的路灯是 _______ 的。 (5) 节日里大楼周围一排排彩灯是 ________的。 2?如图1所示的电路图中： (1) _____________________ 灯泡EL1和EL2是 (选填“串联”、“并联”)。 ⑵ 开关SA1控制 ______ ，开关SA2控制 _______ ，开关SA3控制 ______ 。 ⑶当开关SA1 SA2 SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡 EL1 ____________ 光”)。 3?图2所示的电路图中： (1) 灯泡EL1和EL2是_______ 联。 (2) 闭合开关，灯泡 EL1 ______ ，灯泡EL2 _____ (选填“发光”、“不发光”)。 (3) 灯泡EL1的灯丝断了，闭合开关，灯泡 EL2 _____ (选填“发光”、“不发光”)。 A. 两灯泡一定是串联连接; B. 两灯泡一定是并联连接; C. 以上两种情况都有可能。 3. 图7中，闭合开关SA 后，两电灯不是并联的电路图是 [ 4. 在图8所示的电路图中，错误的是 [] A. 图(a)中开关SA 能控制两个灯，图(b)中开关SA 仅控制一个灯 B. 闭合开关后，图(a)和图(c)中灯泡同时发光；断开开关时，同时熄灭，而图 (b)中灯泡EL1先发光，灯泡 EL2后发 4. 如图 5. 如图合开关_ 6. 在连接电路过程中，八- 验。 7 .图5中，有三个开关 (1) 闭合开关 (2) 断开开关 3所示的■电路图中，属于串联电路的是| 4所示，要使灯 I ；]如果的关应该是「串覽只闭合全闭合忌 ⑹T 勺。电路接好后，和两电灯。两电灯，两电灯 (3)如果把三个开关都闭合，那么电路处于填“允许”、“不允许”)。图3 &图6所示 EL1、EL2 ￡ EL1、EL2的连接方法是’ EL1、EL2的连接方法 —(选填“短路”、图，属于并联电；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭 O 发生应检查 .路，然后闭合开关做实通路”或“断路”)。这种情况是 (选，当闭合开关 SA1和SA2,三灯的连接方法是 EL, ____ 。断开开关SA1和SA2,三灯的连接方法是 ELs EL L 灯泡突然熄灭，另外两只灯泡一定正常发光；另外两只灯泡一定 ------------- 联电路，另夕图两只灯泡一定也熄灭。图6 2.由一个电源、图两个小灯泡、一个开关和几根导线连接成一个电路。当断开开关时，两个灯泡都不发光；闭合开关, 两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是 [] O 二、选择 1.有 A EL a 的灯泡组成的电路是串联电路，联电路， B .如果电路是并电路，如果其中一只 ,那么下面说法中正确的是 jlll ----- ------------ C.如果电路是串，灯泡EL2 _____ (选填“发光”、“不发 S2 SA (C)

识别串并联电路

2013年11月65的初中物理组卷2013年11月65的初中物理组卷一．选择题（共10小题） 1．（2013?枣庄）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（） A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3 2．（2013?阜新）如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（） A．断开开关S1，S2，闭合开关S3B．断开开关S1，S3，闭合开关S2 C．断开开关S1，闭合开关S2，S3D．断开开关S2，闭合开关S1，S3 3．（2012?自贡）如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（） A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2 C．只闭合开关S1、S2D．开关S1、S2、S3都闭合 4．（2012?仙桃）如图所示，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则三个开关的断开、闭合情况是（） A．S1、S3闭合，S2断开B．S2、S3闭合，S1断开 C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开 5．（2012?遂宁）下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D． 6．（2012?沈阳）如图所示，下列分析正确的是（） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 7．（2012?宁波）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（） A．B．C．D． 8．（2012?莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（） A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响 C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响 9．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（） A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联 B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联 C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联 D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象 10．（2012?荆州）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（） A．只闭合S3B．只闭合S1C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3二．填空题（共20小题） 11．（2010?张掖）如图所示的电路中，若只需要灯L1亮，则需要闭合开关_________；要使灯L l、L2串联，则应只闭合开关_________；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关_________． 12．（2010?鸡西）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关_________．为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关_________． 13．（2010?阜新）如图所示的电路，不允许同时闭合的开关是_________，若要L1与L2构成并联电路，应闭合的开关是_________，若只闭合S1，则_________灯发光．

串并联电路识别与实物图连接

年级：九年级教师：鲁乐串并联电路识别与实物图连接一．知识呈现 1 电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2 各部分元件的作用（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 3 电路的状态：通路、开路、短路（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 4电路的基本连接方式：串联电路并联电路 5.串并联电路的特点（一）串联电路（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。（二）并联电路（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，

其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。二．识别 1.使用定义法识别串并联电路若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A →L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B →负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。例题2 如图所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。

识别串并联电路word版

2013年11月1066077065的初中物理组卷

2013年11月1066077065的初中物理组卷一．选择题（共10小题） 1．（2013?枣庄）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（） A．只闭合S 3B．只闭合S 2 C．同时闭合S 1 和S2D．同时闭合S1和S3 2．（2013?阜新）如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（） A．断开开关S 1 ，S2，闭合开关S3B．断开开关S1，S3，闭合开关S2 C．断开开关S 1 ，闭合开关S2，S3D．断开开关S2，闭合开关S1，S3 3．（2012?自贡）如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（） A．只闭合开关S 1B．只闭合开关S 2 C．只闭合开关S 1 、S2D．开关S1、S2、S3都闭合 4．（2012?仙桃）如图所示，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则三个开关的断开、闭合情况是（） A．S 1 、S3闭合，S B．S2、S3闭合，S

断开1断开 2 C．S 闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开 2 5．（2012?遂宁）下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D． 6．（2012?沈阳）如图所示，下列分析正确的是（） A．只闭合S 时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 1 B．只闭合S 时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 2 C．闭合S 、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 1 D．闭合S 、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 1 7．（2012?宁波）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（） A．B．C．D． 8．（2012?莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

专题一串并联电路的识别习题

一、串并联电路识别方法 1、定义法：（适用于较简单的电路） ①若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的-------串联电路； ②若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间------并联电路。 2、电流流向法：（最常用的方法） ①途中不分流---------串联 ②途中要分流---------并联或混联练习：判断下列电路的连接方式： 3、拆除法：（识别较难电路） ①拆除任一用电器，其他用电器都不能工作---------串联 ②拆除任一用电器，其他用电器还能工作------------并联练习： 1、判断图(a)中R 1、R 2 、R 3 、R 4 的连接方式：

4、节点法：（识别不规范电路） ①所谓“节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点， ②最大特点：是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 5、等效电路法：（用于复杂电路）综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路----等效电路练习：1、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。 2．如图2所示的电路图中，属于串联电路的是______，属于并联电路。

二、简单电路设计例题： 1、请你设计一个三组抢答器，要求：如论哪组按下开关，裁判员桌上的电铃都会响，而且用红、绿、蓝三种颜色的灯告诉裁判员是哪组按下开关。 2、有一个公司想安装一个来访显示器。该公司有前后两个大门，为了能区分来访人是在哪个门口，要求：当后门来人闭合开关时，电铃响、电灯亮；当前门来人闭合开关时，电铃响而电灯不亮。请你设计出这个电路的电路图并画在下列方框中。 3、在居民楼的楼道里，如果在夜间楼道灯总时亮着将造成很大浪费，科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。请你设计楼道电路图。 4、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。请你按要求设计电路图 5、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（）

辨别串联电路和并联电路的方法

辨别串联电路和并联电路的方法 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

辨别串联电路与并联电路的方法凌云初级中学余婷串联电路与并联电路知识是电学的基础，串、并联电路的特点及识别既是重点，又是难点和中考的考点。对于初学电路的学生而言，能掌握有效的辨别串联电路和并联电路的基本的方法，并能做到举一反三，解题时就会游刃有余。一、串联电路 1、定义把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。 2、电路图 3、特点 ⑴电路连接特点：串联的整个电路是一个回路，各用电器依次相连，没有“分支点”。 ⑵用电器工作特点：通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器相互影响，电路中一个用电器因断路而不能工作，所有的用电器就不能工作。所以就有：一断全断”。 ⑶开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 4、应用我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯，常常就是串联的。二、并联电路 1、定义两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，就组成了并联电路。 2、电路图 3、特点 ⑴电路连接特点：并联电路有两条或两条以上的路径，由干路和若干条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。

⑵用电器工作特点：干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响，当某一支路断路时，其他支路的用电器仍能工作。当某一支路被短路时，形成电源短路，其余支路也被短路，所以就有：“一短全短”。 ⑶开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而支路开关只控制它所在的那条支路。 4、应用家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。三、识别串联电路与并联电路的方法 1 定义法如电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件（用电器）“首首相连，尾尾相接”并列地连在电路两点间（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即电流流出用电器那一端），此电路为并联电路。（如图1和图2） 2 电流法电流法是识别串并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。（如图3和图4） 3 拆除法拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。大家知道，在串联电路中，拆除任何一个用电器，其它用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其它用电器仍有电流通过。所谓“拆除法”就是基于图图图图

串并联电路中的电流和电流表的使用练习题有答案解析

串并联电路中的电流一、选择题： 1、小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A、B、C 三点，如图1所示，测得A、B、C三点的电流关系是（） A、I A ＝I B ＝I C B、I C ＞I B ＞I A ＞0 C、I A ＞I B ＞I C ＞0 D、I C ＞I B ＞I A ＝0 图1 3、如图3所示的电路中，电流表A2测量的是哪只灯泡的电流（） A、L 1 B、L 2 C、L 1和L 2 并联的总电流。 D、L 1和L 2 串联的总电流。图3 4、在图4—甲所示的电路中，电流表A 1的示数为1.2A，电流表A 2 的示数如图4—乙所示。下列判断正确的是（） A、通过L 1 的电流为0.7A。 B、通过L 1 的电流为1.2A。

C、通过L 2 的电流为1.2A。 D、通过L 2 的电流为2.4A。图4 5、在探究并联电路中电流关系的活动中，小明连好如图5所示的电路后，用电流表测出A、 B、C三处的电流分别为I A ＝1A，I B ＝0.4A，I C ＝0.6A，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（） A、整理器材。 B、分析数据，得出结论。 C、换用不同规格的小灯泡，在测出几组电流值。 D、改变电流表的量程或换电流表再测几次。图5 6、如图6所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A 1、A 2 、A 3 的示数，下列说法中正确的是（） A、电流表A 1的示数等于灯泡L 1 中的电流。 B、电流表A 2的示数等于灯L 2 和L 3 中的电流之和。 C、电流表A 1的示数一定等于A 2 和A 3 的示数之和。 D、三个电流表的示数相等。图6 二、填空题： 1、如图7所示，在一个电路中接有两个完全相同的灯泡L 1和L 2 ，电流表测得的电流值为

识别串并联电路的4种方法及练习

识别串并联电路的4种方法及练习 1.使用定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路

从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。电流流向法是电路分析中常用的一种方法。例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L 1、L 2和L 3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：

由此可看出灯L 1、L 2和L 3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过灯L 1、L 2的电流通过了开关S 1，当开关S 1断开时，灯L 1、L 2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S 1控制L 1、L 2两盏灯泡。开关S 2在干路上，控制三盏灯。在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。 3．使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。以图丙为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L 1、L 2和L 3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如下图所示。

串联电路和并联电路练习题(含答案)

串联电路和并联电路练习题一、选择题 1．电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为12V，则 A．电路中的电流为0．6A B．电阻R2的阻值为20Ω C．三只电阻两端的总电压为21V D．电阻R3消耗的电功率为3．6W 2．如图1所示，电源和电压表都是好的，当滑片由a滑到b的过程中，电压表的示数都为U，下列判断正确的是 \ A．a处接线断开 B．触头P开路 C．a、b间电阻丝开路 D．b处接线开路 3．在图2中，AB间的电压力30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，U CD的变化范围是 [ ] A．0～10V B．0～20V C．10V～20V D．20V～30V ?

4．如图3电路所示，当ab两端接入 100V电压时，cd两端为 20V；当 cd两端接入100V电压时，ab两端电压为50V，则R1∶R2∶R3之比是 [ ] A．4∶2∶1 B．2∶1∶1 C．3∶2∶1 D．以上都不对 5．在图4的电路中，U=8V不变，电容器电容C=200μF，R1∶R2=3∶5，则电容器的带电量为 [ ] A．1×103C B． 1×103C C．6×104C D．1．6×103C （ 6．下列说法中正确的是 [ ] A．电阻A与阻值无穷大的电阻B并联，电阻不变 B．电阻A与导线B（不计电阻）并联，总电阻为零 C．并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻 D．并联电路某一支路开路，总电阻为无穷大 7．实验室中常用滑动变阻器来调节电流的大小，有时用一个不方便，须用两个阻

值不同的滑动变阻器，一个作粗调（被调节的电流变化大），一个作微调（被调节的电流变化小）。使用时联接方式可以是串联，也可以是并联，如图5所示，则 [ ] A．串联时，阻值大的变阻器作粗调 ) B．串联时，阻值大的变阻器作微调 C．并联时，阻值大的变阻器作微调 D．并联时，阻值大的变阻器作粗调 8．三根相同的电热丝分别全部串联和全部并联，它们发出相同的热量，所需通电时间之比为 [ ] A．9∶1 B．1∶9 C．3∶1 D．1∶3 9．如图6所示，L1，L2是两个规格不同的灯泡，当它们如图连接时，恰好都能正常发光，设电路两端的电压保持不变，现将变阻器的滑片P向右移动过程中L1和L2两灯的亮度变化情况是 [ ] A．L1亮度不变，L2变暗 % B．L1变暗，L2变亮

串并联电路识别专题

初中物理串联并联电路全攻略

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