海啸阅读题答案地震与海啸阅读训练题及答案
海啸阅读题答案地震与海啸阅读训练题
及答案
阅读下面的文字，分别回答问题。
①东京时间2011年3月11日下午2时46分左右，日本东北部海域发生里氏9．0级特大地震，引发巨大海啸，整个东部地区受灾
惨重。日本强烈地震发生后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中
国国家海洋预报台也在第一时间表示，这次地震可能会在震中周围
数百公里范围内引发区域海啸。
②历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因
此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严
密监测，以确定是否发布海啸警报。那么地震是否一定会引起海啸呢？
③海啸是一种具有强大破坏力的海浪，它通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最
主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
④大多数海低地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底
地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆
形波纹”，故而引发海啸。
⑤此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区
更易产生海啸。当震源断层表现为错动时不会产生海啸，而如果震
源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
⑥不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的
统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起
海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。
⑦但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门
答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解
释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海
底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。
⑧除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全
球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候
中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸
与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。
(新华网作者张家伟内容有改动)
5．本文的说明对象是____________，作者采用的说明顺序是
______________.(3分)
6．请说说第②段画波浪线的句子在文中的作用。 (3分)
7．选文使用了多种说明方法，请从文中找出一例(如例句过长，中间可用省略号省略)，并说明其作用。 (4分)
8．第①段画线句中的“可能”一词能否删掉?为什么?(3分)
9.根据上文内容，结合下面的“材料链接”，说一说此次日本大地震引发海啸的原因。(4分)
【材料链接】日本岛位于世界上最大的地震带即环太平洋地震带上，全球80％的地震发生于此，故而这一地带发生海啸次数亦最多，占
到全球有史可考的海啸记录的85％。
参考答案：
5．（3分）地震与海啸的关系（2分）逻辑顺序（1分）
6．（3分）运用设问提出问题（引起读者注意）；引出本文说明对
象（说明内容）；引出下文。（共3分，各1分）
7．（4分）说明方法有举例子打比方列数字作比较等（任写一
项即可）
示例：①举例子。文中列举“2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震没有引发大海啸”的实例，具体说明了强烈地震也不一定就会导致海啸。
②列数字。“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海
底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”运用数字，准确地说明
海底地震未必一定就会引发大海啸。
③打比方。“这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生‘圆形波纹’,故而引发海啸。”运
用打比方的说明方法,生动形象地说明了海底地震发生后，海水发生
严重颠簸从而引发海啸的道理。
（共4分。说明方法1分，例子及分析3分）
8．（3分）不能去掉。因为“可能”表示估计、推测，表明地震有导
致海啸的倾向，但并非一定会发生。若去掉，就显得太绝对。（共3分，意思答到即可）
9．（4分）世界上大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，日本正处于此地震带，其东北地区发生强地震后，使太平洋边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水发生严重颠簸，从而引发此次大海啸。（共4分，意思对即可）
人教四年级语文课外阅读练习题40真题带答案解析
人教四年级语文课外阅读练习题40真题带答案解析 一、部编版四年级下册语文课外阅读理解 1．阅读短文，完成练习。 “巨龙”腾飞 今年春天，我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。 这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉。我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。突然间，我耳边传来一声闷雷般轰响，平静的海面猛烈颤动了一下：海水“哗”地沸腾起来，被撕开一个巨大缺口，一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”，从碧波中飞窜出来，呼啸着带起30多米高的水柱。一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。 “巨龙”浑身披着晶莹的水帘，向上飞腾。水帘倒挂下来，犹如龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照射下，闪闪烁烁，令人目眩。顷刻，巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来，珠花迸发，四散溅落在海面上，激起了一堆雪浪花。眨眼间，“巨龙”头一昂，身一抖，迅疾地往九重云霄插去，尾部喷出强大火舌，像它扇动着的羽翼，把蓝天染得金碧辉煌…… 这时，我的心里像海上的波涛，起伏汹涌，感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。古往今来，哪有这样壮观的景象？我由衷地感到，这决不是神话的龙，而是科学的巨龙！它是伟大中华民族的自豪，我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。（1）联系上下文，解释下列词语。 转瞬即逝：________ 由衷：________ （2）文中画线的句子是个________句，换个说法是________。 （3）本文表达了作者怎样的思想感情？ 解析：（1）在文中形容速度很快。；在文中指发自内心的，真诚的。 （2）反问；古往今来，没有这样壮观的景象。 （3）表达了作者骄傲自豪的情感，更表达了作者对祖国的喜爱与赞美之情。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。转瞬即逝：在文中形容速度很快。由衷：在文中指发自内心的，真诚的。 （2）文中画线的句子是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，是反问句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以古往今来，哪有这样壮观的景象？改为：古往今来，没有这样壮观的景象。 （3）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答,每一篇文章表达作者的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出答案。文中“我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。这决不是神话的龙，而是科学的巨龙！它是伟大中华民族的自豪，我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。”表达了作者骄傲自豪的情感，更表达了作者对祖国的喜爱与赞美之情。 故答案为：（1）1、在文中形容速度很快。2、在文中指发自内心的，真诚的。
2018年地震安全知识测试题(答案)
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. '. 2、地震发生时如果在室外，待在原地不要动。远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。（ √ ） 3. 地震发生时如果在开动的汽车上，在确保安全的情况下，尽快靠边停车，留在车内。（ √ ） 4、地震发生时如果在开动的汽车上，（不要）把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。（ √ ） 5、针对不同类别的受灾地区设置搜索优先级。最可能有幸存者的地区(根据建筑类型来判断)以及潜在幸存人数最多地区(根据受灾建筑的用途判断)应给予优先考虑。（ √ ） 6、地震发生时如果被困在废墟下可以大声呼救。（ √ ） 7、地震过后，在检查隐患时，在燃气闸关闭后，必须由专业人员重新打开。不要点燃火柴来寻找燃气泄漏处。（ √ ） 8、地震发生后，可能引起火灾、毒气污染、细菌污染、放射性污染、滑坡和泥石流、水灾；（ √ ） 9、地震发生时，应该关闭家中的水电设施来降低灾害风险。（ √ ） 10、持续提供安全饮用水的保障，是大灾后最重要的一项防疫措施。（ √ ） 四、简答题 （每小题5分，共20分） 1、物资储备中为突发状况准备趁手的应急物品有哪些？ 1. 水; 2. 食品; 3. 应急灯和备用电池; 4. 便携式收音机等; 5. 急救箱和急救手册; 6. 灭火器; 7. 特殊用品; 8. 重要文件和现金; 9. 工具; 10. 衣服; 11. 宠物用品. 2、防震演习可以让每个家庭成员知道如何应对地震。每个家庭成员都应该知道各个房间的安全及危险地点有哪些? (1) 安全地点：最佳安全点是坚固的家具下面或旁边，例如书桌或其他硬质桌子之下；有支撑的拱廊下，紧贴内部承重墙的地方也较安全； (2) 危险地点：窗户、悬挂物件、镜子、壁炉以及较高的未固定家具边。 3、地震中房间中存在的一些可能的隐患有哪些？ (1) 在地震中可能会倒塌的又高又重的家具，比如书架、橱柜，或是定制的组合柜，应当设法固定； (2) 可能会从管道上脱离并碎裂的热水器； (3) 可能发生移动、扯坏煤气管道或电线的物品； (4) 悬挂在高处较重的盆栽植物，有可能脱钩坠落； (5) 挂在床上方较重的相框或镜子，有可能在地震中坠落； (6) 橱柜或别的柜子剧烈晃动时，柜子的插销可能会松动打开； (7) 放置在开放式储物架上的易碎品或重物可能会坠落摔碎； (8) 石制烟囱可能压垮无支撑的房顶并崩塌; (9) 易燃液体，如油漆及清洁剂，应储存于车库或是室外储物室中(而不是室内)。 4、灾后搜救要点有哪些？ (1) 幸存者可能在坍塌建筑物中的蜂窝状空穴存活2～3周以上。在完全排查所有空穴之前，或搜救时间已超过3周之前，绝不轻易放弃。 (2) 为达到最高效率，搜索和营救应由独立团队完成。 (3) 当使用不能直接确认幸存者存在（如目视、对话）的搜索方式（搜救犬、声学仪器）时，须由两个独立搜索分队确认，以保证之后的营救工作有的放矢。 (4) 搜救区域必须严格戒严，并最大可能保持安静。 (5) 使用固定、醒目的符号对已经完成搜索的区域进行标识，以节约宝贵的时间和人力。 (6) 在搜救人力、资源、时间有限时，须对搜救地点的优先级进行选择。 (7) 每个营救地点都必须指定一人专门负责协调，统一指挥，全权进行人员调度。 五、论述题（20分） 地震来临前，你所处于工作场所（或办公地点）采取哪些应急措施及逃生线路。 蹲下，寻找掩护，抓牢——利用写字台、桌子或者长凳下的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子，用双臂护住头部、脸部，蹲伏在房间的角落。 远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体，例如灯具和家具。在晃动停止并确认户外安全后，方可离开房间。地震中的大多数伤亡，是在人们进出建筑物时被坠物击中造成的。
《神秘的海啸》阅读答案
神秘的海啸》阅读答案 2004 年12 月26 日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8 ．9 级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15 万人死亡。 究竟什么是海啸？ 海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈抖动。这种抖动与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水抖动，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6．5 级以上的地震，才有可能引起海 啸。 海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模
积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。 海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成水墙，时速可达数百千米，形成四海翻腾云水怒的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，水墙就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。 为减少海啸造成的灾难，科学家们正在加紧对海啸的监测、预报 及救助、防范等方面的研究工作，以造福于人类 14 ．从内容上看，本文对说明对象海啸是从其
五年级上册语文期末试卷
四年级语文第二学期期末测试卷 一、基础知识积累与运用（45分） 1、看拼音，写出相应的字词。（8分） jù pà ling hún dào qiè yòu huò cí xiáng （）（）（）（）（）qí tú tiǎo bō gào jiè tiào wàng jìmò（）（）（）（）（）líng lóng tī tòu héǎi kě qīn qí zhēn yì bǎo （）（）（）2、读拼音，用“√”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zuì zhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé shé）节。（3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 3、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分） （1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。 （3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。5、、比一比，然后组词。（8分） 檐（）衰（）驯（）绎（） 瞻（）哀（）训（）译（） 6、词语大本营（9分） (1) 将词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 舍身取（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）不容争（）前（）后继雪上加（）震耳欲（）惊心动（）夜以（）日一（）千里严阵（）待 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。 (2)请另写两个自己喜欢的四字词语:__________ __________。 (3)选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… ①从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 ②（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
《大地震》阅读练习及答案
大地震 ①全球每年发生地震大约500万次,其中多数地震我们不能感知,但超强度的大地震给人类带来沉重的灾难。2005年10月8日,发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。 ②地震学家都想找到预测地震的方法,有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震,有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震,有人希望用电脑技术分析地震的活动性,美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统(GPS站和200个应变计组成的监测网,以便更好地监测地壳的变化,但直到观在,准确预报地震仍是一个梦想。 ③1993年,美国科学家认为,他们终于到了一条有关地震的“大鱼”,于是警告帕克菲尔德地区的居民,几天之内当地发生地震的可能性高达37%。可是,最后的结果是人们虚惊一场。1995年,俄罗斯科学家弗拉迪米尔·波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破,因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是,接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是,人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。 ④我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论,他认为,临近地震的时候,地震区域的地质结构非常脆弱,就像一头负已经达到极限的骆驼一样,这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草,就可能把骆驼压垮,在这一理论的指导下,他于
2004年月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来一到两年内发生大地震的可能性很大”。2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此,尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题。一旦发布的地震预测结果不准确,就可能引起公众不必要的恐慌。 ⑤从理论上说,地震预测应该是在地震发生之前,能够明确地指出地震发生的地点,时间以及规模,震级等,照这一要求看,今为止地震预测技术仍未成熟。 ⑥地震学家认为,地震预测的困难主要有以下原因:其一,地震是小概车事件很难验证研究者的思路、方法及观测结果；其二,地球具有“不可入性”，仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分困难的；其三,如果承认地震是地壳内的一种临界现象,那么它具有不稳定性,对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。 ⑦看来,人类对地震发生的原理,规律虽有所认识,但还没有完全认识;人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报但还不能预报所有的地震。 147．文中介绍的预测地震的方法主要有哪些请概括并列出至少四点。 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ ④__________________________________________________ 148．第④段划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?
《神秘的海啸》阅读答案
《神秘的海啸》阅读答案 2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8．9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。 究竟什么是海啸？ 海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈抖动。这种抖动与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水抖动，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6．5级以上的地震，才有可能引起海啸。
海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。 海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成水墙，时速可达数百千米，形成四海翻腾云水怒的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，水墙就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。 为减少海啸造成的灾难，科学家们正在加紧对海啸的监测、预报
五年级语文上册第五六单元试卷.docx
五年级语文上册第六单元测试卷 一、认真拼读音节，写出相应的词语 (6 分 ) ch àn d ǒu w ǎ l ìt éng xi ěj ǐn sh èn ： c íxi áng ch ūb ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 号 座 ( ) ( ) 二、在正确的音节下面“——” （7 分） 线 1、母亲掏衣兜，掏出一卷 ．(ju ǎn ju àn) 揉得皱皱的毛票， 用龟 (gu īj ūn) 裂的手指数 (sh ùsh ǔ) 。 ． ． 2、既然我是母亲，就应 (y ìng y īng) 及早教 (ji āo ji ào) ． ． 会他看 (k àn k ān) 病。 ： ． 3、我妹妹见了生人有点腼腆 ．(ti ǎn di ǎn) 。 名 姓 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。 (6 分) 封 1 、下列词语中没有错别字的一组是( ) A 、破烂不堪 安图索骥 心安理得 B 、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄 C 、一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩 2 、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是 ( ) 。 密 A 、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 ： 级 B 、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 班 C 、让孩子独自去看病， 是对孩子的考验。 在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。 3 “、30 万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。 ” 把“ 30 万人”和“四分钟”对比，说明 () 校 A 、受到伤害的人多 B 、地震来的快， 破坏力大 C 、 地里时间短 学 四、按要求写句子 (6 分 ) 1 、我从同学家的收音机里听到过几连续广播。 ( 缩句 ) 2 、难道世界上糟糕的诗还不够多么 3 、有一天，妈妈忽然跟我说： “ ( 改为第三人称转述 ) 五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请 分) 1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。 4、我有个慈祥的母样，她常常对我说： “巴迪，这是你写的 5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 六、课文回放 1 、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画 (1) 《慈母情深》的作者是梁晓声。 (2) 《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒 终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 ( ) 2 、按课文内容填空。 (13 分) (1) 《“精彩极了”和“糟糕透了” 》一文的作者认 种 -------- 的爱；二是来自 (2) 读完《慈母情深》 一文，眼前仿佛出现了一位 的母 母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。
2019-2020年中考语文阅读题复习 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震
2019-2020年中考语文阅读题复习 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震 （二五）阅读下面文章，完成第1—6题。 （一）1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。1．对本文理解不正确的一项是 A．本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子 B．本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心
神秘的海啸阅读答案
神秘的海啸阅读答案 导语：海啸是一种具有强大毁坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。下面是小编为你准备的神秘的海啸阅读答案，希望对你有帮助！ 神秘的海啸阅读答案20XX年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8．9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。 终究什么是海啸？ 海啸是一种具有强大毁坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈抖动。这种抖动与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水抖动，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的剧烈运动，假如海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6．5级以上的地震，才有可能引起海啸。 海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海 1水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。 海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成水墙，时速可达数百千米，形成四海翻腾云水怒的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频
五年级上册语文第六单元测试卷
五年级上册语文第六单元测试卷 班级姓名号次成绩 一、看拼音，写汉字，我能写规范工整。（10分) xī rì feì xū qí miào téng xiě chàn dǒu （）（）（）（）（） wā jué qí tú jǐn shèn bàozhà jìngyǎng （）（）（）（）（） 二、给下面多音字组词。（4分） 三、把词语补充完整。（3分） 破（）不（）一如（）往满怀（）心 （）声（）语（）耳欲聋雪上加（） 四、写出下面词语的近义词，并选其中一组近义词各写一句话。（5分） 自豪——（）赞赏——（） 鼓励——（）奇妙——（） 五、用修改符号修改下面一段话中的错别字。（2分） 这位年青的父亲，满脸灰尖，双眼不满血丝，衣服破烂不看。 六、用恰当的关联词语填空。（3分） 1．人们都走了，只有这位父亲还在挖着。（）他心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 2．进行科学实验（）要有恒心和毅力，（）要有刻苦钻研的精神。
3．环境（）艰苦，（）能锻炼人。 4．（）做什么事，妈妈（）是那么认真。 七、给带点的字选择合适的解释填在（）里。（4分） 八、仿写句子。（3分） 九、修改病句。（3分） 1、今天上午，全校师生和同学参观了博物馆。_________________________________。 2、通过读书,使同学们开阔了视野。__________________________________________。 3、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。_____________________________________。 十、根据课文内容判断句子的对错。（对的用“√”表示，错的用“×”表示4分） 1．“地震中的父与子”这个故事发生在英国。（） 2．父母是因为巴迪写的一首诗而说出“精彩极了”，“糟糕透了”这样不同的话语。（）3．“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话中的“我”是指儿子，“你”是指父亲。（） 4．巴迪认为自己幸运是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（） 十一、把下列的句子补充完整。（4分） 1、兄弟郭和睦，。 2、爱亲者，；敬亲者, 。
地震 题
地震 1 下列关于地震，说法错误的是 A按地震成因，可分为构造地震、火山地震、塌陷地震和诱发地震四种 B一次地震只有一个震级，但有多个裂度 C四大地震带中，最大的地震带是环太平洋地震带 D距震中越近，裂度越大；反之越小 【解析】选 C C 项错误：世界上的地震主要集中分布在三大地震带上，即环太平洋地震带，欧亚地震带（地中海-喜马拉雅带）和海岭地震带，是三大地震带，而不是四大地震带。A、B、 D 项说法均正确。 2 下列有关地震的表述，不正确的是 A2008 年四川汶川地震是我国自 1949 年以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震 B我国位于世界两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间 C我国的地震带主要分布在台湾、西南、西北、华北、东南沿海等五个区域 D震源的深度越浅，地震破坏力越大，波及范围也越广 【解析】选 D A、B、C 三项正确。D 项错误，震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于 60 公里的叫浅源地震，震源深度在 60~300 公里的叫中源地震，深度大于 300 公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源的深度越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 3 地震是地球上的主要自然灾害之一。下列关于地震的说法，错误的是 A地震活动在时间分布上具有一定的周期性 B环太平洋地震带是地球上地震最活跃的地区 C里氏地震规模每增强一级，释放的能量约增加 10 倍 D有纪录以来最大的一次地震是 1960 年的智利大地震，其震级为 9．5 级 【解析】选 C C 项表述错误，里氏地震规模每增强一级，释放的能量约增加 30 倍，并非 10 倍。
地震与海啸阅读答案
阅读下面的文字，分别回答问题。 ①东京时间2011年3月11日下午2时46分左右，日本东北部海域发生里氏9．0级特大地震，引发巨大海啸，整个东部地区受灾惨重。日本强烈地震发生后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也在第一时间表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。 ②历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。那么地震是否一定会引起海啸呢？ ③海啸是一种具有强大破坏力的海浪，它通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。 ④大多数海低地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。 ⑤此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。 ⑥不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。 ⑦但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。 ⑧除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。 (新华网作者张家伟内容有改动) 5．本文的说明对象是____________，作者采用的说明顺序是______________.(3分) 6．请说说第②段画波浪线的句子在文中的作用。 (3分) 7．选文使用了多种说明方法，请从文中找出一例(如例句过长，中间可用省略号省略)，并说明其作用。 (4分) 8．第①段画线句中的“可能”一词能否删掉?为什么?(3分) 9.根据上文内容，结合下面的“材料链接”，说一说此次日本大地震引发海啸的原因。(4分) 【材料链接】日本岛位于世界上最大的地震带即环太平洋地震带上，全球80％的地震发生于此，故而这一地带发生海啸次数亦最多，占到全球有史可考的海啸记录的85％。 参考答案： 5．（3分）地震与海啸的关系（2分）逻辑顺序（1分）
五年级上册语文试题-第六单元测试卷 人教新课标 (2)(有答案)
第六单元素质测评试卷 （总分：100分时间：120分钟） 题号一二三四五六七总分 得分 一、汉字识辨写。（共19分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） zhēnɡchǎo yuán quǎn jiān sèjìnɡ yánɡqiǎn zé fénɡ rèn píbèi cí xiánɡ bào zhàɡēzhì 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 腼腆（ diǎn tiǎn ）打蔫（ niān yān ）龟裂（ jūn ɡuī）混乱（ hún hùn ） 角落（ jiǎn jiǒ）凑足（ zòu còu ）耽误（ dān dānɡ）颤抖（ zhàn chàn ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分） 楼（）掘（）衫（）版（） 搂（）倔（）杉（）板（） 4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分） 陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进 （1）母亲顿时又陷入了忙碌。（） （2）你这样诬陷别人，良心何安？。（） （3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。（）
（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。（）（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。（） （6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？（） 5、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。（3分） 碌慎倚昔怔妙 （）手心手背都是肉（）三星期（）九个小子俩千金 （）毫无半点虚情假意（）红楼梦（）身长三头六臂 二、词语积学用。（共15分） 1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分） 震耳（）聋：迫不（）待： （）如既往：（）胜于无： 2、在句中用上恰当的四字词语。（2分） （1）六一节那天，校园里充满了，到处洋溢着欢乐的节日气氛。（2）老人来因刚刚痛失爱子而显出一副的样子。 （3）昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片的景象。（4）由于准备充分，所以对这次考试他，成竹在胸。 3、选词填空。（3分） 赞扬赞美赞叹 （1）我要写一首美丽的小诗，来（）我们伟大的祖国。 （2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（）。 （3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（）。 结果成果后果 （1）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（）就不堪设想了。
海啸的四年级阅读题和答案
海啸的四年级阅读题和答案 故事发生在日本。一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。 有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热。大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前…… 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。 1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。 拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将 2．照样子，写一写。 例：又（热）又（闷）又又又又 3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。 4．老爷爷为什么要点燃自己要收获的稻子？ ____________________________________ 答案： 1．zhěngmēnji……海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。4．想把村民都引到山上，躲过海啸的袭击。（答案不唯一，意思对即可） 搜集整理仅供参考
人教版小学五年级上册期末检测试题 共五套
．．．． ．．．． ， （ 小学学年度上学期期末检测 五年级语文试卷 （时间：90分满分：100分） 一、给带点的字选择正确的读音打“√”。（4分） 玷（zhān diàn）污干涸（h?gù）眼睑（jiǎn liǎn）迂（yúyū）回挑（tiāo tiǎo）拨婀娜（nànu?）腼腆（diǎn tiǎn）绿（lǜlù）林二、看拼音，写词语。（8分） jǐn shan cíxiánɡshūlǐfai yán zào yīn ch?u han wǎlìzāoɡāo 三、把下列词语补充完整，再按要求分类。（9分） ①顶（）立（）②（）（）吞枣③舍（）取（）④励（）图（）⑤虎头（）（）⑥（）魂（）魄褒义词（填序号）：贬义词： 四、照样子，写句子。（6分） 1．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。（排比） 2．他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！（比喻） 3．他的心底狭小，连一粒沙子都容不下。（夸张） 五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻拦他。”这句话中的标点符号是正确的。（） 2.“大渡桥横铁索寒”中的“寒”是很冷的意思。（） 3.“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”这句话运用了打比方和作比较的说明方法。（） 4.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。（）5．《地震中的父与子》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 （）六、日积月累。（11分） 1．，年年相见在他乡。（2分） 2．洛阳城里见秋风，。（2分） 3．爱亲者，；敬亲者，。3分）4．要劝说某位朋友多读书，你会想到名言
2018年地震安全知识测试题(答案)
3、地震发生时如果在室外，应（AB） A、待在原地不要动。 B、远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。 4、地震滑坡的工程治理：分为（AB）两类。 A、减滑工程、 B、抗滑工程， C、减震工程 5、当滑坡、泥石流发生时，现场人员应紧急发出危险性警报，并因时、因地进行躲避。主要有( ABC ) A、滑坡的躲避。 B、崩塌和滚石的躲避。 C、泥石流的躲避 6、灾后搜救搜索手段主要有（ABC） A、搜救犬搜索， B、技术搜索， C、人工搜索， D、电动搜索 7、震后应迅速派人调查，根据情况，救治同发型滑坡、泥石流带来的灾害；采取措施，防治后发型滑坡、泥石流的发生。主要是（ABCD） A、人员救护， B、清除堆积， C、防治后发型滑坡和泥石， D、重建家园的选址。 8、随着灾难的发生，当事人的情绪会经历（ABCD）截然不同的阶段。 A 、受冲击阶段， B 、整理阶，C、营救阶段，D、恢复阶段, F痊愈阶段 9、在开展搜救工作之前，必须立即将受灾区域设为禁区。建立营救工作点时，必须优先完成以下规划：（ABCDEF） A、出入道路、 B、紧急集合区域、 C、医疗援助区、 D、人员集散区、 E、装备集散区、 F、建构仓库 10、历史上经历过无数次大灾难袭击的日本人，用自己的智慧开发出很多用于防灾的商品，值得我们借鉴。主要有（ABCDEFGHIJK） A、高频哨子、 B、手摇电灯、 C、保质水罐、 D、方便米饭、 E、冷冻蔬菜、 F、长明蜡烛、 G、防灾兜帽、 H、炉具套件、 I、干洗发剂、 J、全能电器、 K、压缩内衣 三、判断题（对的打“√”，错的打“X”，共20分） 1、地震发生时如果室内应远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体。（√） 2、地震发生时如果在室外，待在原地不要动。远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。（√） 3. 地震发生时如果在开动的汽车上，在确保安全的情况下，尽快靠边停车，留在车内。（√） 4、地震发生时如果在开动的汽车上，（不要）把车停在建筑物下、大树 旁、立交桥或者电线电缆下。（√）
《海洋垃圾》阅读理解及答案
2013年中考说明文阅读题精选：海洋垃圾 (二)海洋垃圾(14分) ①日本“3·11”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。 ②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。 ③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。 ④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。 ⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元;;将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜;然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。 (选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。作者张田勘) 【相关链接】 材料一目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨，占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。 材料二英国的垃圾填埋率为为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20%。 11.文章第①节从日本大地震产生的垃圾岛写起，有何用意。(2分) 12.结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。(4分) (1)到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。 (2)太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。 13.请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。(限60字以内)(4分) 14.根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。(4分) 11.引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。 12.(1)“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。 (2)(运用了作比较的说明方法)，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。
五年级上册语文第六单元检测卷(带答案)
2019年五年级上册语文第六单元检测卷（带答 案） 单元测试是老师为了了解同学们对刚学过一单元知识掌握程度而举行的课堂小测，下面是2019年五年级上册语文第六单元检测卷供大家练习! 2019年五年级上册语文第六单元检测卷（带答案） 一、认真拼读音节，写出相应的词语 chàn? dǒu wǎ lì?? téng? xiě jǐn shèn ? cí xiáng ??? chū bǎn 二、在正确的音节下面“——” 1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。 2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。 3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。 1、下列词语中没有错别字的一组是(??? ) A、破烂不堪? 安图索骥? 心安理得 B、喋喋不休? 误入歧途? 马不停蹄 C、一如即往? 忐忑不安? 高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是(??? )。
A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明(???????? ) A、受到伤害的人多???? B、地震来的快，破坏力大??? C、地里时间短 四、按要求写句子 1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句) 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句) 3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去!”(改为第三人称转述) 五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。 1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。????????? (???? ) 2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。??????????????? (???? ) 3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。??????????????????????????????? (???? )