六查六看问题清单及整改措施

六查六看问题清单及整改措施

通过三提三创主题教育中开展的六查六看、扪心七问活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，村两委自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

通过六查六看，对照内容认真自查，受益匪浅。深刻地认识到这次三提三创主题教育学习活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何提速、提标、提能、如何创新、创先、创优，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。为了高质量地完成三提三创主题教育学习活动的各项任务，不断在学习中受益，根据第一阶段征求到的意见和建议，在第二阶段查摆问题六查六看、扪心七问，制定整改措施：结合近段时间的工作，制定如下整改措施。

一、存在主要问题

1、理论学习不够好。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作多而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主1 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论学习抓得不紧，钻得不深。三是学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密，

学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象。2、思想作风不够优。虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，感觉难处比较多，还存有畏难情绪，闯劲不足；在运用畜牧政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不广，落实不力。

3、宗旨意识不够牢。从群众中来、到群众中去的群众路线坚持不好，深入到农民群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。

二、整改措施

1.强化理论知识的学习。目前，村级工作千头万绪，很多时候无暇顾及理论学习，对党在基层的各项政策一知半解，主要靠以往经验开展日常工作；这时就需要干部凭着自己对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，多加强平时的理论修养，多钻研有关带领农民致富方面的科技知识以及有关法律法规，多学习党中央关于新农村建设方面的各项新政策和新内容，及时掌握党中央关于创先争优活动的成果和指示，用党的理论政策和科学知识武装自己的头脑，在保证自身理论素养不补课的前提下，向群众大力宣传学习实践活动所

取得的优秀成果，加强农民群众对人民好公仆活动的理解和认识，充

分发挥干部的示范带头作用。

2.树立好公仆的意识。群众看干部，干部看组织。在基层，一名干部便是一面旗帜，一个组织就是一座堡垒。我们的干部，尤其是干部，必须要有争做好公仆的思想意识和实际行动，只有做到全心全意为人民服务，才能真正赢得广大群众的爱戴。

3.讲求灵活多样的工作方法。基层工作错综复杂，要想搞好基层工作，就必须坚持原则性和灵活性相结合的党的工作原则，在坚持一切从实际出发和坚持一切为党的总路线、总政策服务的原则指导下，从实际工作需要考虑，从群众的根本利益出发，充分尊重群众，紧紧依靠群众。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。从干部队伍上看，只有尊重群众，才能得到人民群众的拥护和爱戴。作为一名干部，要当好人民公仆，就是要从内心深处，想群众之所想、急群众之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心实意地尊重群众。在执行政策的过程中采取灵活多样、群众能够接受的工作方法，多帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，积极为群众办好事、办实事，这样不仅能够培养和群众的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任务。如果单纯地强调原则性，处处以党的政策和国家法律法规的大帽子压人，动不动上纲上线，不讲求灵活性，必然会引起群众反感，形成抵触情绪，以后很难做好群众工作，也就违背了我们的党的思想路线。

开展三提三创活动对进一步夯实我们党的执政基础，保持党的先进性起着重要的作用。要让群众信任我们，我们就要争做人民心中的好公

仆。

总之，在今后工作中将在开拓中前进，在前进中开拓，恪尽职守、奋发有为，以良好的精神状态和积极的的工作热情投入到工作中，圆满完成各项工作。

六查六看问题清单及整改措施

1.政治立场、理想信念方面的问题：

⑴理论学习不够好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实十九大精神方面做得不够，在应用理论武装头脑、加强思想建设方面还存有差距。

⑵对四个意识、四个自信、四个服从的重要性认识不够深，有圈子文化、好人主义的倾向，缺乏坚定理想信念。

2.落实全面从严治党主体责任、履行一岗双责方面的问题：（4项）

⑴落实监督责任时不敢碰硬、存在面情观和一团和气的现象。

⑵督办协调力度不够。对多数群众不满意，要求重新整改的问题督办协调力度不够。比如茶园承包合同解除，大众驾校承包费催要等。

⑶缺乏开拓创新精神，作为副职为领导当参谋，提建议不够。

⑷履行职责不到位，对领导交办的事项或工作，完成得不够及时，在效能上有些拖拉，有少数不能及时落实或完成。

3.落实中央八项规定精神、作风建设方面的问题：（3项）

⑴纪律观念淡漠，存在迟到、早退，上班玩电脑等行为。

⑵有吃请请吃和日常随礼现象。

⑶有打牌现象。

⑷在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

4.忠诚履职、担当尽责方面的问题：（2项）

⑴工作缺乏紧盯一流、超前谋划、尽力做好的主动性，存在只求过得去，不求过得硬。

⑵有得过且过的现象，工作多的时候，有逃避思想，主观能动性欠缺。在下农户、转作风方面存在明显不足。

5.为民情怀、践行群众路线方面的问题：（3项）

⑴一是宗旨意识不够牢。热情服务群众的意思不强，遇到不能解决的问题只靠向有关部门、领导反映，没有尽力去做。

⑵二是从群众中来、到群众中去的群众路线坚持不好，深入到群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心，交朋友不够，掌握的第一手资料很少。

⑶三是对群众的反响、情绪、意见不够重视。有时对群众提出的一些不合理要求缺乏耐心细致的宣传解释。

6.遵纪守法、廉洁自律方面的问题：（2项）

⑴落实上级决定、决策、指示不够坚决彻底，存在有令不行、有禁不止的现象。

⑵抵御腐朽思想侵蚀的防线不够坚固，有时思想不够。

以上缺德和不足只是我自查出的一小部分，肯定还有很多没有排查彻底之处，请同志们开诚布公、毫无保留的帮我指出来，我一定会认真

听取，真诚接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，纠正自身错误、维护党的纪律、和一名的形象。

六查六看问题清单及整改措施

我校党支部根据《县教科体局党组关于专项检查情况的工作提示》，对于通报的共性及本支部存在个别问题我支部进行了深入研究并对照问题清单，举一反三，查摆出自身工作中存在的以下几个问题并制定整改措施如下：

存在问题一：部分服务群众的意识不强，做法不够新颖。

具体表现为：部分对理论培训、思想教育不重视，全心全意为人民服务，宗旨意识没有入脑入心，导致服务意识不强。个别一提到服务群众，总是讲条件、讲经费，没有把群众利益摆在首位。还有部分不主动深入群众访民情、解民忧，而是等群众上门来办事，与群众沟通交流少，往往把好事办得不实。

整改措施：1、坚定理想信念，强化服务意识基层。要依托教育实践活动开展相关的主题专题讨论，促进各级党组织和干部由服务上级向服务基层转变，由被动参与向主动服务的转变，彻底消除部分党组开展服务是负担的思想，切实把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，从群众中吸取智慧和力量，形成服务全参与、成果大家享的局面。2、灵活服务方式，创新服务做法。针对服务需求的多样化，分类别、分领域的设计服务载体。通过推行示范岗、承诺践诺、书记接待日等窗口，大力的推广和宣传，真正做到干部群众面对面，心

连心。

存在问题二：支部理论学习不够深入，学习效果有待提升。

具体表现为：支部理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性不高，缺乏钻研精神，对学习内容理解不深，学习氛围不够浓厚。

整改措施：一是发挥支委表率，引领学习劲头。成立以党支部书记、支部委员为小组长的学习小组，以廉政党课、主题教育为主线，带头学好政治理论；定期召开支委会议，研究分析党建工作及思想学习情况，制定用针对性的党史学习计划；二是完善学习计划，丰富学习方式。以计划为保障，强化学习成效。采用朗诵、视频、分享会等多形式学习方式，集中学与自由学习相结合的灵活学习机制，确保全体至少每月一次的集中学习时间；三是深化党建融合，促进业务提升。以习近平新时代中国特色社会主义思想为学习主线，做到政治理论学习紧密结合业务提升紧密结合工作实际，使全体通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。

存在问题三：在学史力行方面还有差距，理论联系实际还不够。

具体表现：责任担当意识不强，工作主动性积极性有待提升，对本职工作的范畴认识不清，考虑问题没有全局观念。

整改措施：一是抓实党建规定动作，严肃党内政治生活，坚决防止走过场；二是不忘初心，爱岗敬业，牢记立德树人使命，争做新时代四有好老师；三是设立示范岗，加强群众监督，履职尽职，树立先锋表率形象。

存在问题四：理论学习单一，形式比较单一，载体不够丰富。

从理论形式来讲，课堂式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先，它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，效果或好或坏，学生的积极性很难调动。其次，他单向被动，受学生接受水平、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保证，主观能动性难以发挥。

相应的整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育，充分利用教师们对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的网络导航，选派一些或积极分子，以各种形式发送信息，展开正面宣传和引导。组织、积极分子围绕教育主题在会上开展主题讨论等方式，提升理论学习效果。

存在问题五：支部开展批评与自我批评不够。

具体表现为：个别与群众沟通、交流不充分，存在老好人和怕得罪人思想。

整改措施：一是加强与教师、同志的交流和沟通，增强集体的凝聚力和战斗力，形成一个严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人的团结活泼的氛围；二是通过设置意见箱等形式，建立支部、行政与教师沟通的长效机制。