美国北亚利桑那大学介绍
美国北亚利桑那大学介绍
北亚利桑纳大学(Northern Arizona University, NAU)是位于美国亚利桑那州旗杆市的一所公立大学，也是中北部各州大专院校联盟(North Central Association of Colleges and Schools) 认可的学校，并有39个校区分散在亚利桑那州。该校授与学士、硕士和博士学位。
2010年秋季有 25,204 名学生注册入学，其中 17,529 名在旗杆市的校区。
院校简介北亚利桑那大学是一所公立的大学，成立于1899年，位于美国亚里桑那州旧金山山的弗拉格斯塔夫地区。北亚利桑那大学的使命：通
过加强研究力度，使本地区的本科教学水平达到杰出水平，强化研
究生教育水平，以及使职业教育的水平不断提高，并且应用最为先
进的技术为大众提供优秀的网络远程教育。北亚利桑那大学鼓励学
校的大学生们勇于探索，献身研究事业，尽可能地撰写优秀的学术
论文，参加实践，去海外学习，参加各种不同的领域的志愿者工作。
在2008年的秋季学期，共有20000多名学生进入了北亚利桑那大学
来进行学习，其中有15397名在北亚利桑那大学的主校区学习。学
校现开设专业涵盖满十分广泛的本科、硕士和博士课程，同时开设
网络课程，方便学生们学习。
所属国家美国
建校时间1899
获得认证
中国教育部是
否认证
电话928-523-2409
传真928-523-9489
地址International, Northern Arizona University, South San Fran cisco Street, Flagstaff, Arizona 86011
邮箱StudyNAU@https://www.360docs.net/doc/902890307.html,
官方网站https://www.360docs.net/doc/902890307.html,/
3月1日
本科入学申请
截止日
本科入学语言
托福70，雅思6
要求
本科申请网站https://www.360docs.net/doc/902890307.html,/apply/northazi/
入口
3月1日
研究生入学申
请截止日
托福80，雅思7
研究生入学语
言要求
研究生申请网
https://www.360docs.net/doc/902890307.html,/gradcol/IntlApp_4pg.pdf 站入口
专业介绍
美国密歇根大学成绩单翻译模板
密歇根州立大学 经全体教员提名已及密歇根州立大学社会科学院决定 兹授予 XX 人力资源与劳资关系专业 管理学硕士学位 2009年12月18日于密歇根州东兰辛市， 特颁发该证书以兹证明。 董事会主席：（签名） 密歇根州立大学校长：（签名） 密歇根州立大学（印章）
密歇根州立大学打印日期：2009年12月29日第1页正式成绩单 姓名：XX 学号：XX 课程课程内容学分得分 以前所在学校 武汉理工大学 中国武汉 商业学士授予时间：2006年 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 研究生成绩 课程信息 2007年秋季2007/08/27-2007/12/14 LIR 809 劳动力市场 3 4.0 LIR 823 组织行为学 3 4.0 LIR 824 人力资源战略管理与决策 3 3.0 累积学分：9.0 累积平均绩点：3.6666 2008年春季2008/01/07-2008/05/02 LIR 825 薪酬&福利 3 4.0 LIR 832 数据应用学 3 3.0 LIR 858 集体谈判 3 4.0 累积学分：18.0 累积平均绩点：3.6666 2008年秋季2008/08/25-2008/12/12 LIR 811 组织培训与发展 3 4.0 LIR 827 高绩效工作系统 3 4.0 LIR 868 就业法 3 3.5 累积学分：27.0 累积平均绩点：3.7222 2009年春季2009/01/12-2009/05/08 LIR 854 国际人力资源和劳资关系系统 3 4.0 LIR 891 特殊高级劳资关系&人力资源 3 4.0 累积学分：33.0 累积平均绩点：3.7727 2009年秋季2009/09/02-2009/12/18 LIR 826 组织发展与变革管理 3 4.0
北华大学学分制及学分绩点章程
学分制时代 学分制内涵 学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度，而学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。北华大学现在试运行的教学管理制度即为学分制。 修业年限 一般定为本科四年（医学类五年），本科生英修满培养方案中所规定的必修课、选修课学分和总学分，符合毕业的其他要求方可毕业，本科生符合国家学位授予条例和北华大学学位管理条例的授予学士学位。 学科学分简介 首先，学分的多少是决定你是否能够毕业的重要条件。如果你是新闻与传播学院新闻学专业的学生，则有该学院该专业规定的学分要求，即本专业要求学生修满专业要求最低学分才能拿到学位证。具体学分在北华教务系统可以查到。 北华大学本科教育课程体系有通识教育及公共基础课程，学科基础课程和专业基础课程组成。通识教育课程由必修课和选修课组成，要求学生修满54.5分。理科类学生必须修满人文社科类5学分，工科类学生必须修满经管类课程2学分，文史类学生必须修满自然科学类5学分。 学分与毕业证和学位证息息相关。为了衡量学生的学习质量，北华大学实行学分绩点制。学分由理论学分，实验课学分，实践课学分组成，三部分之间不能相互代替。 理论课学分：每周一学时，上满十八周，一学期为1学分。 室验课学分：学分成半，包括理科实践，音乐美术体育课等课程减半。 教育实习见习：每周一学分，医学类级长周实习2周1学分。 社会调查、劳动每周1学分，军训2周1学分。 各专业的本科毕业分数一般在160——170分左右，医药学200学分左右。 学分绩点计算
一般学分只反映学生完成学习量的情况，课程考试及格即可获得相应学分，而不能 区分学生各自在学习质量的差异，绩点学分制的优点可以区分学习成绩的优劣。 学分制的成绩按A、B、C、D、F分为五个等级，赋予对应的绩点成绩值为4、3、2、1、0，如下表： 一学期所修各门课程的学分几点想家为该学期的总分绩点，计算方法为： 各门学分绩点之和 平均学分绩点=———————————— 各门课程学分之和 平均学分绩点成绩超过3.5者可作为选拔优秀学生和推荐面试硕士的智育方面条件 之一，大于2.5可授予学士学位，修满3以上的可提前毕业。 当然，获得学分的方式并不仅限于上课，军事理论课程学时实践内容归入军事训练 即军训，集中实践教学环节（即大三下学期的实习）和毕业论文或毕业设计均有相应学分。 总之，了解与学分有关内容对以后大学四年的学习规划是很重要的，我介绍的这些 可能不是很完整，等你们来北华慢慢亲身体会吧！
美国大学电影专业详解…
●电影学院：所谓电影学院就是指专门为电影理论研究，电影制作以及电影辅助职业 提供教育和实践的学术机构。纯正的电影学院多为学科齐全，分类明细并且有着广泛的职业发展方向。例如我们熟知的北京电影学院，它是一所培养专业电影人才的学术机构。 事实上广义的电影学院包含的更加广阔，类似世界著名的美国南加州大学的电影与电视学院（USC Film School）就是隶属综合研究型大学南加州大学的一所学院，此学院名 为电影与电视学院，包含了电影和电视制作。而一般美国人习惯称呼它为USC film school。诸如此类的大学直属学院的学校很多，加州大学洛杉矶分校UCLA，纽约大学天赤艺术学院NYU-Tisch。 ●电影学位：按照世界范围内的学术标准差异，一般大部分本科阶段学校多提供BA （文学士学位））居多，少部分职业和艺术学院提供BFA(艺术学士学位)，个别艺术学院的设计专业和数字媒体提供的是BS（理学士专业）。研究生阶段分MA和MFA两个方向，一般MA多为1年到两年的Film studies（电影学）方向，主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 MFA film production（电影制作），此学位主要从事电影制作，写作，导演和后期工作。美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing，大部分多为production。这一点与我国本科就分出导演，制片，摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位，多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主，而认证学位的表演更受欢迎。开始Ph.d(博士)的学校很少，因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学（UW-Madison），哥伦比亚大学（ColumbiaUniversity）以及德克萨斯大学奥斯汀分校（UT-Austin），当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。 ●电影专业划分： 电影史学（Film History）：虽然现在美国的1945以前的电影史主要是大卫豹德维尔的妻子学者汤姆森克里斯蒂森的学术研究为主，但实际上这个专业的最早期和比较传统的建设在法国，法国新浪潮时期出了很多“枪手”，他们是电影史学的主要研究者。 所以此专业美国提供的很少，事实上这个方向多包含在电影学（Film studies）之下。 纽约的文理学院沙拉劳伦斯学员（Sarah Lawrence）提供本科的电影史学位。 电影学（Film Studies）：如果说电影的系统理论研究最早出自法国人巴赞之手，那么事实上现在的全世界电影学早已经以美国为中心和重心了。这可能多少与美国电影工业强大有很大的关系。美国大概有300多所大学提供本科阶段的电影学（Film studies）的专业和辅业，开设的课程多为电影理论，电影史，电影/视频制作，电影美学，写作，类型学为主。提供电音制作的学校会开设，灯光，摄影，剪辑，数字制作，特效，制片等课程。 编剧/创意写作（Screenplay/Writing）:剧本写作专业主要培训学生从事创意写作，剧本写作以及写作方面的能力。这个专业目前开设的不多，但是创意写作却又很多大学开设，并且培养了大量的优秀人才为娱乐以及艺术提供写作支持。 电影制作（Film Production）：事实上美国开设的电影制作专业并不完全是为电影培养人才的，这就和美国的传媒学院并不是为电视制作培养人才是一个道理。很多学校都是同一套系统培养交叉。即使在高度分工化的美国，很多情况下电影和电视制作也是
香港城市大学和美国亚利桑那大学合作硕士学
信息参考：香港城市大学和美国亚利桑那大学合作硕士学 位项目（双硕士）招生信息 录入时间：20100412 香港城市大学和美国亚利桑那大学合作硕士学位项目（双硕士）现开始招生，项目简介如下： A.香港城市大学资讯系统系商务信息系统理学硕士学位项目即 M.Sc.BIS(Business Information System-Stream B)from City University of Hong Kong (College of Business) -https://www.360docs.net/doc/902890307.html,.hklprogramme/P05B ·项目概要 1. 为具备一定计算机系统管理开发知识的大学毕业生，提供进一步的商 学（含金融，管理等）信息系统和商务智能相关知识再深造的教育机会 2. 具备信息系统策略，规划，管理及开发知识及能力 3. 具备在实际商务环境中熟练运用管理信息系统和商务智能的能力 4. 具备相关的商务及管理知识（含金融等领域） 5. 为在美国亚利桑那大学进一步学习环球金融信息服务相关课程打下 良好基础 ·招生要求 1. 计算机科学，信息科技，信息系统及相关专业大学本科学位 2. 一定计算机系统管理开发基础知识 3. 非英语教学学校毕业生须达到以下最低英语能力要求 ·托福550分（paper-based test）,213分（computer-based test）,或者79分（computer-based test） ·雅思6.0 ·中国大学英语6级（450分） ·或其他相当英语资格证明（如TEM-8） ·课程安排 必修课程（18学分） -Corporate Finance -Financial Accounting -Project Management and Quality Assurance -Management Support and Business Intelligence Systems -Information Systems Infrastructure and Security Management -Information Systems Planning & Strategy
美国大学艺术专业分类介绍
https://www.360docs.net/doc/902890307.html, 立思辰留学360介绍，很多艺术学生选择到美国留学，然而，中国和美国都没有一个完整学术和统一的艺术专业划分，在此特对美国的艺术教育专业划分如下。对大家学习和就业都提供一个参考。 传统艺术(Fine arts) 包括传统绘画雕塑陶瓷等 传播艺术(communication art) 包括一切建筑设计工业产品设计环境设计等 媒体艺术( media art)包括一切媒体影像电影电视数字技术动画等 艺术专业类型分列如下： 艺术理论 ---艺术史 (侧重艺术历史的研究，在中国有些是作考古出生的主要为博物馆，画廊，社会公共机构工作，一般MFA PHD学位都有提供，是艺术教育和艺术领域必不可少的基础学科) ---艺术教育(从事小学，中学的艺术相关教育工作，用艺术美学，教育心理学等交叉学科训练新的教育模式) ---艺术评论分析(与艺术史不同的是此类专业学生侧重理论批评和材料分析，主要是对现代艺术作研究的，毕业多作艺术媒体评论以及分析工作) 艺术写作 ---MFA in writing (侧重写作培养和 workshop的训练毕业后主要从事写作相关的工作也许很多人认为是单纯的作家事实上跟文字艺术化打交道的一切工作都可以) 传统艺术 ---绘画 Drawing ---油画 Painting ---手工 craft (处理木头塑料金属等) ---雕塑 sculpture ---陶瓷 ceramics (有的时候也做珠宝和装饰物设计生产) ---版画 printmaking 互联网留学360介绍：环境设计
https://www.360docs.net/doc/902890307.html, ---建筑学(从事房屋和建筑物的设计和部分建造，此专业毕业学生多做建筑师和建筑设计师) ---室外设计(从事除建筑主体设计外的外部区域环境设计，例如园林，景观和其他辅助物体的设计，有的时候和建筑学交叉) ---室内设计(传统意义上的给装修队作设计的专业，负责市内和建筑物内的陈列以及装修设计，还有些是作展览布置和陈列设计的) 设计艺术 ---平面/图形设计(从事传统意义上的2D和平面设计，包括对图形和视觉符号的艺术化处理，出来就业非常之广，涉及各个和图形打交道的领域) ——VI设计 (符号形象界面等综合设计) ——网页设计(网页美观化设计) ——出版物设计(出版物整体封面内画排版美术处理) ——包装产品设计(包装产品外部图画和文字设计) --- 工业设计 (从事具体工业产品的设计，上到宇宙飞船，下到螺丝钉，一切和产品或者机械工业品的东西，也是中国目前高温的专业和就业方向) ——交通工具设计(从事飞机，游艇，汽车，摩托车，自行车等交通工具的设计，强调物理和机械领域的基本功) ——产品设计(具体生产产品的外形内部结构，外观设计) ——玩具设计(包括具体形象产物交叉概念设计，玩具的电子与机械化构造) ——CAD模型设计(从事软件交互设计和模型设计) ---插画设计 illustration (图书，杂志，海报等插图画制作设计) 时尚艺术 ---服装设计 (服装的创意设计，加工处理和制造) ---珠宝设计 (装饰物和珠宝的造型以及加工设计处理) ---发型/造型设计 (与化妆所不同的是它更强调作为独特存在物本身的心理与生理上的个体设计) 传媒
美国常见大学简称
美国常见大学简称，全称（所在州缩写）及中文名称 1. Princeton:Princeton University(NJ) )普林斯顿大学 2.Yale:Yale University(CT)耶鲁大学 3.Harvard:Harvard University(MA) 哈佛大学 4.MIT:Massachusetts Inst.of Technology(MA) 麻省理工学院 5.CIT: California Institute of Technology(CA)加州理工学院 6.Stanford:Stanford University(CA)斯坦福大学 7.Duke:Duke University(NC) 杜克大学 8. JHU:Johns Hopkins University(MD)约翰霍普金斯大学 9. UPenn:University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 10. Columbia: Columbia University(NY) 哥伦比亚大学 11 .Cornell:Cornell University(NY)康奈尔大学 12. Dartmouth：artmouth College(NH)达特茅斯学院 13.Chicago:University of Chicago(IL) 芝加哥大学 14.Brown:Brown University(RI)布朗大学 15.NWU:Northwestern University(IL)西北大学 16.Rice:Rice University(TX)莱斯大学 17.WUSTL: Washington University in St.Louis(MO)圣路易斯华盛顿大学 18.Emory:Emory University(GA) 埃默里大学 19.ND:University of Notre Dame(IN)圣母大学 20.Berkeley: University of California-Berkeley 加州大学-伯克利分校 21. Vanderbilt: Vanderbilt University(TN) 范德堡大学 22.Virginia:University of Virginia 弗吉尼亚大学 23.CMU:Carnegie Mellon University(PA)卡内基梅隆大学 24.Georgetown:Georgetown University(DC)乔治敦大学 25.UCLA:University of California-Los Angeles加州大学-洛杉矶分校 26.UMich:University of Michigan-Ann Arbor密歇根大学-安娜堡分校 27.UNC:Univ.of North Carolina-Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校 28.WFU:Wake Forest University(NC)威克森林大学 29.WM:College of William and Mary(VA)威廉和玛丽学院 30.Tufts:Tufts University(MA) 塔夫茨大学 31.Brandeis:Brandeis University(MA) 布兰代斯大学 32.UCSD:University of California-San Diego加州大学-圣地亚哥分校 33.Rochester:University of Rochester(NY) 罗彻斯特大学 34.CWRU:Case Western Reserve Univ.(OH)凯斯西储大学 35.Lehigh:Lehigh University(PA); 利哈伊大学 36.NYU:New York University纽约大学 37.UIUC: Univ.of Illinois-Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 38.UWisc:University of Wisconsin-Madison威斯康辛大学麦迪逊分校 39.Boston: Boston University 波士顿大学 40.GIT:Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 41.PSU: Pennsylvania State U.-University Park宾州州立大学商学院 42.UCDavis:University of California-Davis加州大学戴维斯分校 https://www.360docs.net/doc/902890307.html,C:University of Southern California南加州大学
北京工商大学本科毕业论文(设计)工作管理办法.doc
北华大学信息公开工作年度报告 （2014-2015学年度） 2014——2015年度，北华大学深入贯彻落实教育部《高等学校信息公开办法》，在已有工作基础上，更加注重形成长效机制，力求信息公开取得工作实效。按照吉林省教育厅相关通知要求，结合北华大学年度信息公开工作具体实际，报告如下： 一、本年度信息公开工作总体情况概述 信息公开工作指导思想：提高信息透明度，保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，充分发挥信息服务作用，主动接受社会监督，防范滋生腐败，促进完善治理结构、深化综合改革、提升管理水平，推进依法治校、科学发展，建设阳光高校。 信息公开工作原则：遵循公正、公平、便民的原则，完善信息公开工作机制，执行信息公开工作制度。重点公开涉及招生就业、评优评奖、职务评聘、基建工程、招标采购、人员选聘等反腐倡廉建设的重点领域信息，即时公示学校重大事务和涉及教职工及学生切身利益的事项，及时发布学校日常办学各类信息，推动学校信息公开工作机制不断健全和完善，提高学校管理水平，进而推进现代大学制度建设。 2014—2015学年度，北华大学认真贯彻落实教育部《高等学校信息公开办法》和教育部、省教育厅的有关要求，切实从工作实际出发，通过不断丰富工作内容、突出工作重点、拓展公开渠道、加大公开力度，全校上下信息公开意识和依
法治校能力有效加强，进一步提升了学校信息公开的水平，取得了明显成效。 一是进一步丰富了学校信息公开工作内容。2015年，学校坚持以“四个全面”为统领，适应高等教育发展新常态，将信息公开作为推进学校新一轮振兴发展的重要内容，不断加大信息公开力度，进一步丰富完善了信息公开的内容。学校重点围绕“三严三实”专题教育、审核评估工作、“十三五”规划编制、高教强省建设、依法治校工作、深化综合改革等重点工作和特色活动，主动发布信息。同时，学校高度重视制度建设，在原有建设成果的基础上，本年度结合学校事业发展需要重新制定和修订完善了35项管理规章制度，为学校开展信息公开工作提供了可靠保障。比如，制定出台了《北华大学关于进一步加强和规范纪检监察查办案件工作的若干规定》、《北华大学信访管理办法》、《北华大学教职工代表大会暂行条例》、《北华大学学位评定委员会章程》、《北华大学学科建设、学位与研究生教育委员会章程》、《北华大学教职工考勤及请假管理制度》等规章制度，都对相关信息公开工作提出了要求，确保了学校信息公开工作的制度化、规范化。 二是进一步突出了学校信息公开工作重点。在推进信息公开过程中，学校坚持突出工作重点，在加强学校招生信息及财务信息公开方面做出了努力和探索。在招生信息公开方面，按照教育部和吉林省有关要求，学校招生简章（内容包括学校概况、具体招生计划、录取规则、收费标准等），通过吉林省教育厅网站和学校网站面向全社会公布；学校高水平运动员招生、艺术类招生工作，也严格按照有关要求制定
美国北亚利桑那大学(NAU)简介
美国北亚利桑那大学（NAU）简介 一．学校简介 美国北亚利桑那大学（Northern Arizona University简称NAU）成立于1899年，是一所综合性的公立大学，位于美国亚利桑那州弗拉格斯塔夫市。校园离世界著名的大峡谷140千米，距亚利桑那州首府菲尼克斯市224千米。弗拉格斯塔夫市是一个拥有57,000人口、气候适宜的城市。 二．专业 美国北亚利桑那大学在校生大约为19,000名，以关注学生个人发展而著称。学校可提供95个学士学位、48个硕士学位、9个博士学位。75%的本科课程由专职的教授任教。 三．校园生活 美国北亚利桑那大学是一所特别重视国际学生的学校，现在它有来自69个国家的371名国际学生，其中中国学生约占10%。学校拥有超过145个学生俱乐部和组织以供学生参加，这是一个结识其他学生和融入校园生活的最好方法。学校国际协会可为国际学生提供了很多机会，以使他们分享自己在国内和美国的学习经验。学校给学生们提供了一个服务完善的健身中心、几个运动场、一个户内游泳池、一个现代化的图书馆（藏书超过140万册）、免费的因特网和其它的设施。大部分学生在校园内住宿。学校可在安全和友好的环境中举办了多种社会文化活动。 本科生参加专业课学习的最低标准是托福成绩525分（笔试）、195分（机试）、70分（互联网），低于最低标准的需要参加英语培训。 四．每学年主要费用（不包括夏季学期的费用） 1、学费：10,282美元（是学校给予《1+2+1中美人才培养计划》2006年中方学生的特别优惠费用，比其
他国际学生优惠20%左右） 2、住宿费：4,342美元 3、伙食费：3,607美元 4、医疗保险费：1,075美元 5、书本费：1,100美元 6、英语补习费用(每学期):6,468美元 国际学生学习 学校电台毕业典礼 国际学生公寓学校体育馆是全美最大的体育馆之一
美国大学专业介绍：广告学专业
美国大学专业介绍：广告学专业 1.简介： 广告学专业研究如何创造信息，并且如何在媒体上传递这些信息以说服人们接受，改变态度并购买目标产品。 2.是否适合你 你是否喜欢以下内容：写作，艺术和设计，对于各个领域有广泛的好奇心，紧跟时代潮流。 你是否擅长以下内容: 倾听，创造力，注重细节，批判性思维，定量分析能力，空间思维能力，团队合作。 3.典型课程设置 Principles of advertising Copywriting 广告文案写作 Advertising design Media planning Advertising campaigns Advertising management New media and internet design Creative strategy Market research Account planning 客户计划 Advertising sales Retail advertising Consumer behavior Social and economic aspects of advertising
Mass media law Marketing 侧重点：广告文案写作，广告设计，客户管理。 4.概述 广告学专业通常设置在新闻和大众传媒学院下面。除了专业课程，学生会广泛学习文科课程。典型的设置为四到五门广告学课程，若干门新闻写作和大众媒体法律和道德课程，再加上很多的文科课程。学生将被要求至少上一门市场营销方面的课程。 广告学是理论和实践紧密结合的专业。在很多课程里面，学生都要求做个人陈述和演讲，这也是广告行业内的重要技能。还有就是学生团队合作的能力和写作能力。如果你在艺术上很有天分，那么商业艺术设计专业和平面设计专业应该更适合你。 学生应学会同时在多个项目中工作。你偶尔也会遇到由于某些团队成员负责多个项目，你很难有约他而影响到你的工作。一些媒体策划和研究课程要求学生能够做定量分析，因此学生要有一定的数学能力。 企业非常看重广告学专业学生的实习和工作经验。学生的实习单位包括广告公司，报社，广播机构，以及在大学校园内的报社和广播电台。处在城市内的大学在这方面会有明显优势。广告学所学知识的广泛性，以及在沟通能力，批判性思维能力方面的训练也为学生将来在其他行业的发展做了很有价值的准备。 其他相关专业 Journalism 新闻 Broadcast journalism 广播新闻 Marketing Commercial/advertising arts Public relations Business administration and management Communications English Graphic design 平面设计
北华大学本科毕业设计(论文)教学工作条例
北华大学本科毕业设计（论文）教学工作条例 （试行） 第一条为提高本科毕业设计（论文）教学质量，规范毕业设计（论文）教学管理，特制订本条例。 一毕业设计（论文）的教学目的 第二条毕业设计（论文）的教学目的： 1、培养学生综合运用所学知识去分析问题和解决实际问题的能力； 2、培养学生探求真理的创新精神和创造能力； 3、使学生受到工程设计和科学研究的初步训练； 4、通过毕业设计（论文）教学，检验学生的综合素质和专业教育的培养效果。毕业设计（论文）成绩是学生本科毕业和授予学士学位的重要依据。 第三条工科专业以设计为主，文科专业做论文，其他科类的专业可做设计，也可做论文。各专业都要使学生受到以下训练： 1、阅读和利用文献资料； 2、阅读并翻译外文资料； 3、使用计算机； 4、运用基础理论、专门知识和专业技能去分析问题、解决问题； 5、撰写开题报告，并作口头报告； 6、撰写论文或设计说明书（设计报告）； 7、答辩 二毕业设计（论文）选题 第四条选题是毕业设计（论文）的第一个环节，对达到毕业设计（论文）教学目的十分重要。选题应遵循以下原则： 1、要符合专业培养目标和教学要求，能体现专业基本训练的内容，使学生受到比较全面的锻炼。 理工科选题应尽可能结合生产实际需要、科学研究和科学实验任务。文科选题应有一定的学术价值和现实意义。 2、应力求有益于学生综合运用所学理论知识与技能；有利于培养学生独立工作能力。 3、题目的工作量和难易程度适当，学生经过努力在规定的时限内能够完成。 4、学校能提供设计或研究必要的条件。 第五条毕业设计（论文）题目可由教师拟定，也可以是学生自拟的题目。 设计题目： 1、教师以生产、工程建设实际项目和工程类科研项目为背景拟定的题目； 2、教师根据教学要求，充分考虑给学生工程设计的基本训练而拟定的题目； 3、学生参加各类学科竞赛、“产、学、研”实践等科技活动，根据活动项目自拟的题目。 论文题目 1、教师根据自己承担的科研课题拟定的题目； 2、教师根据自己的学术专长拟定的学术探讨题目； 3、教师根据现实问题拟定的题目； 4、学生根据自己的兴趣特长和长期关注的问题自己拟定的题目。 第六条选题应经过以下程序： 1、组织教师、学生申报毕业设计（论文）题目。申报题目要填写《毕业设计（论文）课题论证书》说明本题目的意义、目的、主要内容、工作难点、需要的时间；学生做本课题应具备的主要学科知识，完成本课题需要学校提供的条件。 2、系或教研室组织有关的教师对申报的题目进行论证，提出选题意向，拟定指导教师名单。 3、学院毕业设计（论文）领导小组审定选题和指导教师。 第七条题目确定后，指导教师应认真填写《毕业设计（论文）任务书》，规定工作内容和工作要求。设计任务书包括设计条件、设计内容和技术要求、工作任务和要求、设计成果、必读的参考文献等；论文任务书应包括研究的目的、工作的内容和要求、研究的成果、必读的参考文献等。 在任务书中，工作任务、工作要求要具体、清楚，例如论文、设计说明书的字数，图纸规格和数量。任务书一经确定，不能随意更改。 第八条题目和指导教师确定后应向学生公布。由学生自选，一人一题。期间，指导教师应按因材施教的原则加以引导。遇到有争议的问题，应由系负责调整。
哥伦比亚大学教育学院终身教授：三种能力看差异
在美国执教的18年时间里，我教过很多来自中国的学生，从“50后”到“90后”，跨度40年左右。中美学生既有相似的特点，也存在明显的差异，主要体现在写作能力、提出问题并进行批判性思考问题的能力，以及表达、沟通能力。 1 写作能力弱是许多中国学生的短板 我曾对美国教授做过一项关于中国留学生印象的调查。结果显示，写作能力弱是许多中国学生的短板。西北大学经济系教授沃利说：“大多数中国学生学习都很刻苦，我布置的作业会尽全力完成。然而，他们只是把我告诉他们的或者书上说的写下来，这是最大的问题——他们缺少自己的观点。”那么，是不是英语水平限制了他们的写作能力?接受调查的教授们认为，英文水平确实会有些影响，但不是决定性的，“提出观点和证明观点更有价值”。我问过许多中国学生为什么觉得写作难，他们的回答如出一辙，“我们在国内读书时没怎么写过这样的文章，老师也没教过。”这的确与中美的教育理念和教学方法有关。中国注重“学会”，美国注重“会学”。中国教育关注学生掌握的知识量，强调多学、多练、多记、多考。美国评判学习效果的重要指标，是学生思考能力的提高。学校从小学高年级开始，就要求学生自己读书，查资料，写论文。学生在收集材料、研究材料、组织观点的过程中，逐步锻炼了思考力。 2 批判性思维的背后，是探索未知世界的创新精神 许多中国学生向我倒苦水：“那些以课堂讨论、口头报告为主的课程简直要把我逼疯了。美国同学整堂课都在不停提问、讨论。我根本插不上嘴，好不容易有了一点自己的想法，下课铃却响了。”“讨论课程恐惧症”是许多留学生的痛苦遭遇。美国教授也为此着急，“中国学生要有质疑能力，在课上需要更主动、更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。”长期以来，中国课堂多为灌输式教学，侧重基础知识和基本技能的训练。而美国更多采用讨论式教学方法，强调多看、多问、多想，培养学生批判性思维。学生没有提出问题，就是老师教学有问题。因为批评、分析和提问，是对未知世界的探索，是创新精神的体现。 3 表达和沟通能力也是一种跨文化交流能力 “在我的课上，最安静的群体肯定是中国学生。”亚利桑那大学的莱温教授在调查答卷中抱怨，“他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的内容。下了课也是这样，他们从不到我的办公室来。”伯克利大学教育学院的戈麦斯教授说：“我的中国学生只有在得了低分后才找我沟通。其实，他们应该早点来跟我讨论一下怎样才能得高分。”是中国学生不愿意跟老师交流吗?他们的回答是，“从小我的父母和老师就告诫我，找到了正确答案再讲出来。”“没想清楚就说出自己的看法是非常浅薄的表现。”“当我发现我的答案跟别人不一样的时候，我不好意思说出来。”这种“跨文化交流尴尬”，很能说明中西文化背景上的巨大差异。
美国大学专业介绍：信息技术专业
美国大学专业介绍：信息技术专业 1.简介 作为信息技术（IT）专业，你将学习信息和计算机系统如何支持商业，科研以及沟通需求。 2.是否适合你 你是否喜欢以下内容：喜欢用计算机解决现实问题，做计算机软件和硬件试验，电脑游戏，上网。 你是否擅长以下内容：注重细节，创造力，批判性思维，数学，组织能力，团队合作，耐心。 3.典型课程设置： Fundamentals of programming Computer systems and architecture Database management Web development Information security Introduction to computer science Problem solving and algorithm design Networking Telecommunication IT ethics and social issues Probability and statistics 概率统计 Discrete mathematics 离散数学 Technical writing Speech communication
Human and computer interaction Systems analysis and design 本科学习方向：网页开发，网络，数据库管理，数字通讯，应用开发。 研究生学生方向：信息安全，数据挖掘技术，计算机法医学，医药信息系统。 4.概述 信息技术专业整合了计算机科学知识和信息系统知识，构建和管理信息基础设施--系统，网络，应用，硬件和软件。 学生通常需要上概率统计和离散数学，但对数学的要求相对其他计算机或者工程专业来说要低一些。学生还会上一些支持性课程，比如自然科学，商学，演讲以及写作。鼓励学生辅修相关领域专业，比如商学，视觉艺术，或者传媒学。 IT专业的学习将会是快节奏的并要求学生精力充沛。大部分导师都会来自IT业，都有行业背景，会把经验和最新咨询和技术带给学生。 一个好的IT专业需做到理论和实际应用及时的平衡。商学院下设置的IT 专业会有更多的金融，会计，市场营销和管理课程，而从计算机学科系演化而来的ＩT专业将会更强调数学和编程。 IT专业在很多社区大学也有两年学制的大专学历，之后学生也可以再转成四年制的本科学制。 其他相关专业： Management information systems Computer engineering technology Systems engineering Bioinformatics 生物信息学 Information systems Software engineering Library science Communications
美国特洛伊大学(TROY)简介
美国特洛伊大学（TROY）简介 一、学校简介 美国特洛伊大学（Troy University，简称TROY）成立于1887年，并被公认为美国东南部的顶级大学之一。美国特洛伊大学已经连续2年被普林斯顿回顾(Princeton Review)评为东南部最有价值及最安全的学校，同时美国新闻（U.S. News）和世界报道（World Report）也将美国特洛伊大学列为东南部12个州内的顶级大学。美国特洛伊大学位于美国阿拉巴马州特洛伊市，学校占地面积240万平方米。其校址为学生提供全美最干净，最安全的学习环境。特洛伊市环境优美，空气水质极其清新干净，温和的气候允许学生全年的户外活动不受影响。学校设备齐全并对学生免费开放。美国特洛伊大学培养了许多优秀人才，包括服务于里根时期联邦政府的经济学家，知名音乐作曲家，国家新闻工作者，国际儿童心脏基金会的发起人，许多政府机关要员，以及4位登月宇航员-其中一位曾任太空船“Endeavour”的总指挥。 二．专业 美国特洛伊大学设有五个学院：商学院、文理学院、传播和艺术学院、教育学院和健康保健学院，并可向国际学生提供AEG语言课程来帮助他们跨越语言障碍。学校共有70个专业的学士和硕士学位证书。TROY 本部在校生5,600多名，来自美国各州和世界60多个国家。TROY已由单一的地区大学发展为在校生达28,000多名的世界范围内的全球教育系统。 三．校园生活 学生可参加多种俱乐部和组织的活动，以开阔眼界，提高自己的综合素质。他们还可以参加各种学生活动，例如春节、国际节日和其它节日的庆典。学生可免费在校观看电影，音乐会和运动会遍及校园周围，娱乐设施包括2个游泳池，1个娱乐中心，1个健身中心，1个高尔夫俱乐部，1个网球俱乐部。 美国特洛伊大学是2001年参与1+2+1项目的第一所美方大学。2001-2006年共有235名1+2+1项目的学生赴美国特洛伊大学学习，已有65名学生获得学士（硕士）学位，其中有16名本科毕业生已返回美国特洛伊大学继续攻读硕士学位。 本科生参加专业课学习的最低标准是托福成绩500分（笔试）或雅思5.5； 研究生参加专业课学习的最低标准是托福成绩525分（笔试）或雅思6.0。 四、主要费用（2007年实际收费可能会有个别项目调整） 1、每年学费（本科生）： 8,008美元（不包括夏季学期的学费） 每年学费（研究生）： 6,552美元（不包括夏季学期的学费） 2、每年住宿费：2,300-2,750美元（不含假期） 3、每年伙食费：2,714美元（不含假期） 4、医疗保险费：936美元 5、书本费：700美元 6. 其他费用(实验室费、注册费、活动费等):470美元 7、英语补习费用（一学期）：3,850美元（达到英语要求以后不再交）。 美国鲍尔州立大学（BSU）简介 —、学校简介 美国鲍尔州立大学（Ball State University 简称BSU）建立于1899年，起初是由鲍尔家族出资兴建的师范学院，后来发展成为著名的美国公立大学之一。距美国印地安纳州首府印地安那波利斯市一小时车程，是一所可以授予博士学位的州立大学。公园式建筑的校园是来自于美国和其他80多个国家的18，000名学生共同的家园。 二、专业 美国鲍尔州立大学是一所综合性的大学，有7个学院，设置140多个专业和副修科目。作为鲍尔州立大学重要的资源，学生们有机会接触最为先进的科学技术并且参与一部分国家顶级项目的学习。鲍尔州立大学曾被《连线》杂志评选为美国最现代化的大学，曾在“世界新闻报道”栏目举办的全美开拓项目评选中名列第五。由于学校非常重视个人的发展，每个学生（可能在第一学年）都会在著名专家的指导下学习。对于1+2+1项目的学生，可以选择经AACSB（全球最负盛名的评估大学商管学院的组织）授权合格的项目进行学习，如：工商管理，营销与经济学，此外，电信学和计算机科学是鲍尔州立大学的优势专业. 在每年1+2+1项目学生正式开课前，学校会设置一周的适应性课程，以使1+2+1项目的学生适应新的环境。 本科生参加专业课学习的最低标准是托福成绩550分（笔试）。
基于触控屏和PLC的分拣站电气控制系统设计毕业设计
毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年月
关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 摘要 可编程序控制器(PLC)是以微处理器为核心，综合计算机技术、自动化技术和通信技术发展起来的一种新型工业自动控制装置。目前，可编程序控制器已成为工业自动化领域中最重要、应用最多的控制装置，其广泛的深度和广度成为衡量一个国家工业自动化程度高低的标志。
美国北亚利桑那大学排名学费
https://www.360docs.net/doc/902890307.html, 美国北亚利桑那大学排名学费 2019年《美国新闻与世界报道》美国全国性大学排名 230 2018年《福布斯》美国最佳大学排名 506 2018年《华盛顿月刊》美国全国性大学排名 211 2018年CWUR美国大学排名 197 2017年《美国新闻与世界报道》美国全国性大学排名 232 2017年《福布斯》美国最佳大学排名 535 2017年《华盛顿月刊》美国全国性大学排名 171 2017年CWUR美国大学排名 207 2016年《福布斯》美国最佳大学排名 579 2016年《华盛顿月刊》美国全国性大学排名 201 2016年CWUR美国大学排名 209 北亚利桑那大学学费 （1）本科：学费$13026，生活费$12974；经济资助：第1学年$8500，第2-第4学年$5500。夏季入学的学生进入秋季之后才能得到8b部分。 （2）硕士：学费$11422 生活费$15382经济资助：第1年$3000 （3）ESL：6月和7月入学（5周）：$2406，1、8月（16周）：$9760。 经济资助：纯ESL的学生有每学期$1000
https://www.360docs.net/doc/902890307.html, 北亚利桑那大学设施 据美藤国际教育介绍，学校占地738英亩，教学楼24栋。学校给学生们提供了一个服务完善的健身中心、运动场、户内游泳池、现代化的图书馆（藏书超过140万册）、免费的因特网和其它的设施。 计算机中心：有 卫生中心：有 图书馆：Cline Library 交通：最近的机场（英里）： Phoenix （140）,Flagstaff （3）；最近的火车站（英里）： Flagstaff （1）最近的公共汽车站（英里）： Flagstaff （1）