2019-2020年四年级语文下册课内小练笔复习提示

2019-2020年四年级语文下册课内小练笔复习提示
2019-2020年四年级语文下册课内小练笔复习提示

2019-2020年四年级语文下册课内小练笔复习提示一、仿段《桂林山水》:

我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得;小溪的岸真绿啊,绿得,,,;小溪的物真丰啊,,

我看见过的桂花,欣赏过的玫瑰,却从没看见过这么的牡丹。牡丹花真艳啊,红得,粉的宛如,白的犹如;牡丹花真香啊,,,;牡丹花真美啊,。

二、小练笔P21库伯把车开走以后

1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,我显得非常不解,不由得生起闷气来。父亲问:“?”我心有不甘地说:“”父亲微笑着对我说:“”听了父亲的话,我想起。

是啊,诚实、友谊比金钱更加贵重啊!

2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸:“”爸爸抚摸着我的头,说:“”爸爸申请严肃起来,“”我似懂非懂地点点头。母亲说:“,

!”

爸爸接过话头:“,我们要懂得”我感到一股轻松传遍了全身,好似一夜之间长大了许多。

爸爸当天显得十分高兴,为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了,笑得那么开心。

3、库伯先生派人把汽车开走之后,我们全家人聚在一起,庆祝了一下。爸爸很高兴,他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。我们也为爸爸感到自豪。

几天后的一个星期日,我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气,突然门铃响了:丁冬、丁冬……是谁呢?爸爸打开门一看,。他递给爸爸一串钥匙,说:“

我们突然都明白了,!,所以采取了这种形式。我们,。于是,。

三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。

1、生命对于每个人,而生命是,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是。我要,,,还要,。不让生命,不给自己的人生!

2、《生命生命》主要讲的是作者从、和三个方面举例说明,让我们懂得这一道理,使我感受到了,不能让它。

3、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,。可是有些人却,抽烟、吸食毒品,使许多人死亡,所以大家一定要认识到。我们一定要做到,,做许多的事。

四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。

1、在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。他们看了,纷纷议论。有人说:“,,好像把金鱼画活了。,,!”

还有一个小女孩开心地拍着手说:“!边,边,第三条....... ,可真美丽啊!”

旁边的小男孩说:“?他画的这么逼真,简直!”

围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。他仍然在。他的这种、的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力!

2、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:“天才,简直就是天才画家呀!”“,,他画得真是,好像了。”又一个青年看着画,频频点头,说:“。”一个小朋友天真的说:“!”人们都笑起来。这时,一位老年人看了,说:“”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:“”“你真专心哪!”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。周围的人议论纷纷,“,。”“”

无论人们说什么,他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!

五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:

张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明,他好像,整个世界对他来说……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子,然后,。

小练笔

一、仿段《桂林山水》:

我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。

二、小练笔P21库伯把车开走以后

1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,我显得非常不解,不由得生起闷气来。父亲问:“孩子,你为什么这么不高兴?”我心有不甘地说:“父亲,您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢?我们家穷呀!”父亲微笑着对我说:“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁,换得朋友的信任、尊敬,我必须这样做。”听了父亲的话,我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情,突然矛塞顿开,连忙跟父亲道谦认错。是啊,诚实、友谊比金钱更加贵重啊!

2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸:“为什么让他们开走汽车呢?”爸爸抚摸着我的头,说:“我们送走的是汽车,但是——”爸爸申请严肃起来,“保住的是高尚的品德呀!”我似懂非懂地点点头。母亲说:“对,你爸爸说的对,送走的是汽车,得到的却是心灵的快乐,这同样是一笔财富,一笔巨大的财富!”

爸爸接过话头:“尽管家里经济拮据,但我们要做到人穷志不穷,我们要追求精神上更可贵的东西,我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用,这种精神更可贵!”我感到一股轻松传遍了全身,好似一夜之间长大了许多。

爸爸当天显得十分高兴,为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了,笑得那么开心。

3、库伯先生派人把汽车开走之后,我们全家人聚在一起,庆祝了一下。爸爸很高兴,他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。我们也为爸爸感到自豪。

几天后的一个星期日,我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气,突然门铃响了:丁冬、丁冬……是谁呢?爸爸打开门一看,是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙,说:这是库伯先生委托我送来的,他说您正需要一辆车,这辆车就送给您了。这是钥匙,请收好。另外库伯先生要到国外去住一段时间,他说请您给他看着房子,您全家就搬过去住吧!

我们突然都明白了,库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊!他怕我们不接受,所以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜,但也不能辜负了他的一片好心啊。于是,爸爸愉快地留下了他的钥匙,我们全家沉浸在一片欢乐之中。

三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。

1、生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命。我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,还要爱老师,爱父母。不让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾!

2、《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明,让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理,使我感受到了生命是很宝贵的,不能让它白白流失。

3、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命,抽烟、吸食毒品,使许多人死亡,所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命,热爱生活,做许多有意义的事。

四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。

1、在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。他们看了,纷纷议论。有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”

还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”

旁边的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”

围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力把自己的事情做得最好!

2、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:“天才,简直就是天才画家呀!”“我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生,好像把金鱼画活了。”又一个青年看着画,频频点头,说:“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说:“叔叔,给我画个像吧!”人们都笑起来。这时,一位老年人看了,说:“画的如此生动!”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:“画的好棒,这是哪个艺术学院的老师呢?”“你真专心哪!”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。周围的人议论纷纷,“画画得虽好,但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟!”

无论人们说什么,他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!

五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:

张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子满意地笑了,然后长长地呼了一口气,轻轻地把本子合上。

四年级下册 人教版语文期末复习 知识点 汇总

【四年级】语文下册知识汇总 第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 ②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》(唐白居易)——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句:江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南? 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌,只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。 ②比喻:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻: 潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有打磨过的铜镜)。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 7、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。 秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。 春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南? 第23课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

语文人教版四年级下册小练笔

4、七月的天山 教学目标 1、认识生字新词。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。 教学重、难点:能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。 教学过程 (一)引入新课 唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧! (二)出示课题,明确学习任务 1、读课题,学生利用资料介绍天山 2、解题,了解作者:《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文,选自于《天山景物记》,作者碧野。(简介作者) “阅读课文,想想文中主要描写了哪些景物,它们有什么特点。如果有兴趣,还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。”师:同学们,时间过得可真快!我们第一单元的课文马上就要学完了,请同学们想一想,本单元的文章有一个共同的特点,是什么? 师:不知道同学们有没有注意到,我们中、高年级的语文教材有一个特点,那就是每个单元都有一个训练的重点,请同学们回顾一下,本单元的训练重点是什么? 生:阅读下面的课文,与作者做一次愉快的旅行,去欣赏祖国的大好河山,去体会作者对山山水水的热爱之情,并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。 (三)根据“阅读提示”速读全文,理清全文所记叙的游览顺序,引导理解内容 1、学生根据提示自读课文; 2、引导阅读:

(1)课文是按照什么顺序来写的?让学生找出地点变换的句子。这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。 (2)学生朗读课文第二自然段; 课文描写了哪些景物?主要采用什么方法写的?(让学生议论,然后交流) (明确:写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描绘方法:A、衬托,如:以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美;以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。B、比喻,如:说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”;溪流的浪花似盛开的“白莲”。) (3)第三段集中写天山的原始森林。 引导学生思考交流:这段抓住森林的哪些特点来写的? (4)朗读四自然段(或放配乐朗诵) 自读交流:作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?(学生用笔在书本上做出标记) (四)细品语言文字,小结学习内容 1、课文主要是由外到里,由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。 2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。 3、积累自己喜欢的字词和句子 品读感悟优美语句(完成阅读提示2的要求) (1)自由朗读课文,画出优美语句 师:请同学们再读课文2、3、4自然段,画出文中你最 喜欢的语句,再来说说喜欢的理由,然后和同桌交流。 (2)学生自读课文,做好批注 (3)读悟结合,品析优美的语言文字(依据学生的发言随机指导) 师:现在我们进行全班交流。 师:交流时,先告诉大家你喜欢的语句在第几自然段,然后把这句话读给大家听,最后再说出你喜欢这句话的理由。 A:蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

部编版小学四年级语文下册期中考试卷附答案【精】

四年级下册语文期中试题 第一部分:基础知识积累和运用 一、看拼音,写词语(10分) xīshēng wúxiábiān fúwān yán jīng zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíng xíng qǐtúshāo huǐsuíxīn suǒyù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词(8分) 维( ) 稍( ) 拔( ) 棉( ) 唯( ) 哨( ) 拨( ) 绵( ) 暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( ) 瑕( ) 幻( ) 铺( ) 欺( ) 三、给句中加点字选择正确读音。(3分) 损.(sǔn shǔn)失赚.(zuàn zhuàn )钱拮据.(jūjù) 逃.(táo nàn)难侦.(zhēn zhēnɡ)察饮.(yìn yǐn)马 四、补充词语(8分) 疲()不()奇峰()()色彩()()若无()() ()不可()随()所()运筹()()草木()() 五、选词填空(6分) 不是……而是……不但……而且…… 虽然……但是……是……还是…… (1)我们的教室()宽敞,()明亮。 (2)()敌人砍断了他的半边膀子,()他仍坚强地站着,没向敌人吐半个字。(3)真正的强者在困难面前()畏缩不前,()知难而进。 期望盼望渴望 (4)我们不应该辜负老师和父母的()。 (5)我()台湾早日回到祖国的怀抱。

(6)在等待与()中,春天终于来了。 六、按要求改写句子(8分) 1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(修改病句) 改: 2、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句) 3、天空中挂着明月。(扩句) 4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句) 七、课文积累(7分) 1、,潭面无风镜未磨。 2、浮天水送无穷树,。 3、,勿施与人。 4、爱人者,,敬人者,。 5、天上鱼鳞斑,。 6、,澄江一道月分明。 7、,明日必有大雨到。 第二部分:阅读积累和运用 中彩哪天 “过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。 成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

语文四年级下册小练笔汇总

特将本学期课本上出现的小练笔整理如下,请孩子们认真阅读,每项练笔选择其中一条熟记于胸。 一、仿段《桂林山水》:(排比句) 1.我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏……偶尔用网一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。 2.我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。 3.黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。 4.小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。 5.牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。 二、时而……时而造句 1.六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊! 2.每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走到那里,它们都将伴你左右。 3.我时而希望,时而沮丧,时而狂乱,时而斟酌。 4.太阳时而热情似火,时而羞羞答答,时而亮得刺眼,时而温柔可视。 三、小练笔P21库伯把车开走以后 1.第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,我显得非常不解,不由得生起闷气来。父亲问:“孩子,你为什么这么不高兴?”我心有不甘地说:“父亲,您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢?我们家穷呀!”父亲微笑着对我说:“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁,换得朋友的信任、尊敬,我必须这样做。”听了父亲的话,我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情,突然茅塞顿开,连忙跟父亲道谦认错。是啊,诚实、友谊比金钱更加贵重啊! 2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸:“为什么让他们开走汽车呢?”爸爸抚摸着我的头,说:“我们送走的是汽车,但是——”爸爸神情严肃起来,“保住的是高尚的品德呀!”我似懂非懂地点点头。

人教版四年级语文下册期中卷及答案

人教版四年级语文下册期中卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(15分) biān zhīchóng gāo jìn tòu chuàng zào (________)(_________)(_________)(_________) zhìhuìsùzào zhāo xiáxīn láo (_________)(_________)(_________)(_________) 二、比一比,再组词。(10分) 操(_______)嫩(_______)叠(_______)茎(_______)澡(_______)懒(_______)桑(_______)经(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①(____)然大悟②无(____)无束③众志成(____)④三顾(____)庐⑤(____)言又止⑥循(____)蹈矩⑦微不足(____)⑧高谈(____)论 上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______________。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是____________。“听了老师一番语重心长的话,我___________,泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是_________________。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不仅……而且……任凭……也……虽然……但是……

(1)(______)主人怎么叫唤,小猫(______)不肯回屋。 (2)我的家乡(______)没什么名气,(______)景色优美。 (3)气垫船(______)能在水上航行,(______)能在雪地和沼泽上航行。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 中国人口是世界上最多的国家。(修改病句) _______________________ 2.人们渴望在路边出现一股清泉。人们希望在前方能出现一片绿洲。(用关联词合并成一句话) _______________________ 3.美国著名心理学家基恩博士经常跟人们讲他小时候经历过的一个故事。(缩句) _______________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 我的小河 小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。 期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hé xié()相处。 期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,

四年级下册语文复习教案

语文第八册复习教案 (共10课时) 一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文,复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。会用修改符号修改自己的作文。 二、教学重难点: 1、理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心,具体地叙述一件事。 三、教学方法:创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法:合作学习,自主学习法。 五、使用媒体:小黑板。

六、教学时间:10课时。 七、教学过程: 第1课时 复习内容:本学期的生字新词。 复习目标:学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。 复习重难点:1、区别同音字。2、区别形近字。3、掌握多音字的读法。 复习准备:本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。 复习过程: 一、故事导入: 1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。 2、听故事。 3、揭题,板书:复习本学期的生字新词。 二、复习生字。 1、同桌互相抽查读生字表中的生字。 2、同桌互相抽查读生字表中的生字。 3、复习识记生字的方法有哪些? 4、加加法、减减法、换换法、字谜法,举例说明。 三、区别同音字。 1、出示例题。 尊()候()僵() 遵()喉()疆() 2、自己读一读,区别。 3、请学生发表想法。 4、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。 5、师生总结:仔细观察生字,找出相同之处与不同之处,用组词区分。 四、区别形近字。 1、出示例题。 暇()恋()绵()泰()

人教版四年级下册语文总复习资料(强烈推荐)

.....................最新资料整理推荐..................... 语文复习资料(四年级下册) 班级四年()班 姓名 目录

◆词语盘点 一、读读写写(摘自课本) (1) 二、读读记记(摘自课本) (2) ◆日积月累 一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) (3) 二、关于诚信的名言 (摘自园地二) (4) 三、农业谚语 ( 摘自园地三 ) 四、战争类成语 ( 摘自园地四 ) (5) 五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五) 六、乡村田园生活的诗句 ( 摘自园地六 ) 七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七) (6) 八、歇后语 (摘自园地八) 九、成语故事 十、资料袋与宽带网 (7) ◆走进课文 一、近义词、反义词汇总 (一)近义词 (8) (二)反义词 (9) 二、多音字组词 (10) 三、古诗 (一)第1课的古诗词分析总汇 (12) (二)第23课的古诗词分析总汇 (13) 四、课文特点及体会 (一)风景特点篇 (14)

(二)人物特点篇 (15) (三)课文心得体会 (16) 五、词语解释 (18) ◆课外积累 一、日积月累 (一)关于诚信的名言 (23) (二)农时谚语 (三)气象谚语 (四)关于生命感悟的名人名言 (五)歇后语 (六)描写山水风光的古诗 (七)描写田园风光的古诗 二、词语归类 (24) 三、句子汇总 (25) 四、小练笔 (26) 五、课文解析 (31) 附:期末复习计划(2009-2010第二学期) (39) 语文期末复习资料 (四年级下册) ◆词语盘点 ◆日积月累 一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) 1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) 译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 2、几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯)

四年级语文下册期中考试卷含答案

四年级语文下册 期中检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(36分) 1.给加点字选择正确读音,在下面画横线。(3分) 鸡冠. 花(gu ān gu àn ) 屏.气(b ǐng p íng ) 效率.(shu ài l ǜ) 剥.莲蓬(b āo b ō) 慰藉.(ji è j ì) 和. 诗(h é h è hu ò) 2.读拼音,写词语。(8分) zhu āng sh ì su ì d ào ji àn k āng f ū d àn ( ) ( ) ( ) ( ) y ōng j ǐ y ōu l ǜ m éng l óng t ān w án ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。(8分) ?????纺( )防( ) ?????耸( )茸( ) ?????挥( )浑( ) ?????吨( )顿( ) ?????倘( )徜( ) ? ????埋( )理( ) ?????末( )未( ) ?????响( )晌( ) 4.按要求写词语。(6分) (1)描写城市生活的四字词语:______________ ______________ (2)含有动物名称比喻人的词语:______________ ______________ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________ ______________ (4)前俯后仰(含反义词的词语):______________ ______________ 5.选择题。(5分)

(1)下列词语搭配不正确的一项是() A.提高能力B.改正方法C.增长见识D.发现问题(2)下列哪组是意思相反的词?() A.答应同意B.不胜其烦不厌其烦 C.准备打算D.聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A.三月的桃花水,是春天的明镜。 B.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C.鹅的步态,更是傲慢了。 D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A.《骆驼祥子》B.《母鸡》C.《白鹅》D.《茶馆》(5)下列说法不正确的一项是() A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B.纳米技术可以让人们更加健康。 C.琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。 D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6.按要求写句子。(8分) (1)用上反语写一句话。 _______________________________________________________

四年级语文下册-总复习资料

第八册语文总复习资料(基础部分) 一、词语积累(1)(词语盘点) (1)洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁 (2)维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 (3)旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠晴朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八(4)沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间 (5)浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂(6)棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静磕磕绊绊多姿多彩(7)辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体 (8)妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种 造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏 二、词语积累(2) AABB:重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续 歪歪斜斜飘飘悠悠磕磕绊绊 ABB:白皑皑绿茵茵齐刷刷孤零零红扑扑香喷喷 AABC:闷闷不乐缓缓驶过默默无言 ABAC:不折不扣多灾多难不慌不忙多姿多彩百发百中

2020年四年级语文下册期中试卷及答案

四年级语文试卷 一、我会拼,我会写。(10分)k ǎi xu án zu ì è  ji àn k āng g òng xi ànp ānd ēng ()() ( ) ( ) ( ) ch én j ì  m ǐn ru ì  y ú ch ǔn zh àng àihu ǐmi è()() ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,画上“ ” 。(5分)1.我游览过红叶似(s ìsh ì)火的香山。2.溪声也时时变换 调(di ào ti ǎo )子。 3.小朋友最爱喝饮(y ǐn y ìn )料。 4.中(zh ōng zh òng )国有上千万的彩民,中(zh ōng zh òng) 彩的人并不多。 三、排列错乱句子顺序。( 5分) ( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收 的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 学 校 班 别 姓 名 考 号_____________

()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立 在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。 四、按要求,补充词语。(5分) 1、把词语补充完整。(3分) ()()不解()()不堪()()壮阔 2、写上对应的成语。(2分) 运筹帷幄_____ 围魏救赵 五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(3分)1.人生有失败,也有。 2.山区的道路很崎岖,不像城市的马路那样。3.蚂蚁是渺小的,然而它的精神却是。 六、我会填。(7分) 1.爱人者;敬人者。 2.、老吾老,;幼吾幼。 3.,澄江一道月分明。 4 己所不欲,。 5.,明日必有大雨到。

新人教版四年级下册语文总复习资料(完美版)

小学语文期末复习资料(完整版) (四年级下册) 词语盘点 一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点) 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过

闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖 二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止

四年级语文下册总复习

四年级语文下册总复习 时光匆匆,四年级即将结束,同学们马上就要迎来期末考试,语文总复习该从何下手呢?WTT在此整理了四年级语文下册总复习,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 四年级语文下册总复习-阅读理解 (一)母亲的目光(小乔) 做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情......看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。 忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。 一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

“妈,怎么了?”我很纳闷。 “不怎么。” 她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。 后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。 以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。 再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。 孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? 有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不

日出作文小练笔四年级下册语文

日出作文10篇 《日出》 ——王馨妍 日出很常见,但不平凡。 起初,海面静静的,没有一点声音。整个天空像一颗蓝宝石,透亮,光滑;又像一匹上等的丝绸,精致,高雅。这块丝绸上面还闪烁着一些没来得及消失的星星,暗淡的月亮也隐隐可见。我静静地坐在沙滩上,目不转睛地盯着前方,海天相接处混为一体,没有一丝亮光。我用双手托住下巴,等了好一会儿,前方微微露出鱼肚白,就像淘气的孩子用蜡笔在黑纸上画出一条白线,把海面和天空分开。海面上的浪慢慢涌起,一层层向前推进,哗--哗—。 渐渐地,天空变成了银色,中间还点缀着一些金色。慢慢地,一点点,一缕缕的金色光芒向外射了出来,天空变得明亮了许多。我连忙站起来,看着那个发着金色光芒的物体一点一点的往上爬。终于,出现了小半边脸,太阳像一只蜗牛背着重重的壳一步一步的往上爬,一点点积聚起力量。突然,它往上奋力一跃,终于冲破了云霞,跳出了海平面。仿佛在大声宣告:“我来了。”就在一刹那间,太阳发出了千万缕夺目的光芒,像一曲交响乐奏响了热烈欢快的乐章。连身旁的云霞也有了颜色,粉红中泛着金光,耀眼明亮。我激动地挥起双手,伴着海浪轻声歌唱。 海面在阳光的照耀下,泛起了银色的光芒;远山在阳光的沐浴下,

披上了闪光的衣裳…… 《看日出》 ——曹润铭 去泰山看日出,可不是一件容易的事。 爬泰山,是第一项挑战。“呼哧-呼哧-”不知歇了多少次,充了多少饥,在启明星最亮的时候,我们父子俩终于爬到了山顶。“Duang”一下,我只有倒在地上的力气了。 躺在地上,我慢慢地睁开眼,望着天。山跟天一样高,天跟我一样困。漆黑的夜一点点的正在消退他的颜色,视线慢慢变的越来越清晰。五分钟、十分钟、二十分钟,我突然发现天空中有一丝像镰刀般的红光悄悄蹦出,“爸爸快看,那是什么?是日出、是日出!”我兴奋的从地上弹了起来!那片红光让山顶的人们顿时间清醒,疲惫和困意消失的无影无踪。 紧接着,镰刀慢慢的变圆润,犹如一颗红宝石一样在想要冲出天际,最后蓄集着全部力量,整颗太阳终于露出了他的全部身姿,这次第将一颗红宝石俨然变成了一个大火球悬挂在空中,大火球仿佛像传声器一样传到大地、传给万物、再传送到公鸡耳里:“光明来到,光明来到,一个都不许迟到”;公鸡收到指令立马回答:“嗷嗷嗷!我知道!不迟到,不迟到”。太阳似乎收到了他麾下的号角,心满意足的继续往上升,哗!--一瞬间大火球将红睡衣使劲一甩露出了金色的战袍,龙鳞般亮闪闪,夺目,耀眼,带来无边的光明。那万丈的光芒洒遍我们全身,我们每个人也在熠熠发光!这大自然的神力令我浑身都充满

小学四年级语文下册期中试卷及答案

小学四年级语文下册期中试卷及答案 一、读拼音,写词语,注意写工整、美观。(10分) jīng què jūn yún zhū gě wéi fàn xiān měi juān xiàn bó zi xiān ruò hóng qí hǎi bīn 二、给带点字选择正确读音打“√”。(4分) fá ( ) jù( ) zhàn ( ) bǔ( ) 泛矩绽辅 fàn ( ) jǔ( ) dìng ( ) fǔ( ) 三、将括号里能与前面搭配的词用“——”画出来。(6分) 拜访(朋友亲人) 月光(洁白皎洁) (朋友诗人) 月夜(宁静平静) 发现(题目问题) 反映(意思意见) 四、把词语补充完整,并说说所填字的意思。(12分) 三( )茅庐___________________ 青翠( )滴___________________ 群雄( )争___________________ 茅塞( )开___________________ 无所不( )___________________ 秀丽( )人___________________ 五、写出下列词语的近义词。(8分) 偶尔( ) 娴熟( ) 愧疚( ) 剧烈( ) 大概( ) 疲惫( ) 责怪( ) 尊重( ) 六、按要求改写句子,要有信心哦。(12分)

1、起风了,庐山的云雾千变万化。 改为比喻句:_________________________________________________ 2、布谷鸟咕咕叫。 改为拟人句:_________________________________________________ 3、近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 修改病句:___________________________________________________ 4、我的建议希望大家能够采纳。 改变词语的顺序,但句子意思不变:___________________ 七、给下面句子加上标点,注意哦。(5分) 1、我秃发奇想地说妈你把我从小抱到大我还没有好好抱过你一回呢让我抱你入睡吧 2、噢原来如此小芳点了点头 八、口语交际。(3分) 期中考试过后,解小惠发现自己有一道应用题做错了,难过得哭了。你该怎样安慰她? ___________________________________________________________ __

(完整)最新人教版四年级语文下册专项复习及答案

四年级下册语文专项复习 姓名考号分数 一、句子 一、补充句子。 1.众鸟高飞尽,________________。 2.________________,白银盘里一青螺。 3.日出江花________________,________________绿如蓝。 4.大漠孤烟直,________________。 5.________________千山________________,澄江一道________________。6.春江潮水连海平,________________。 7.己所不欲,________________。 8.________________,晚霞行千里。 9.春雾风,________________,________________,冬雾雪。 10.________________闲人少,才了________________。 11.________________,桃花流水鳜鱼肥。 12.采菊东篱下,________________。 13.竹外________________,________________鸭先知。 14.水滴石穿——________________ 15.周瑜打黄盖——________________,________________ 二、缩句练习。 1.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ________________________________________________________________________ 2.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 ________________________________________________________________________ 3.伽利略的试验证明了亚里士多德说的话是错误的。 ________________________________________________________________________ 4.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 ________________________________________________________________________ 5.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。 ________________________________________________________________________ 三、扩句练习。 1.火熄灭了。 ________________________________________________________________________ 2.奶奶抚摸着小猫。 ________________________________________________________________________ 3.沙滩上有贝壳。 ________________________________________________________________________ 4.火车穿过隧道。 ________________________________________________________________________ 5.路灯发出光芒。 ________________________________________________________________________ 6.瓶子里钻出了魔鬼。 ________________________________________________________________________ 四、反问句改为陈述句。 1.这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

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语文期末复习资料 (四年级下册) ◆词语盘点 一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点) 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过

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人教版四年级语文下册期中测试题及答案

人教版二年级语文下册期中测试题及答案 [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 期中测试卷(三课时、包括讲评) 时间:90分钟分值:100分 一、看拼音,写词语。(8分) wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。(4分) ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞 三、慧眼识字再组词 稍()惫()惑()竖() 哨()愚()感()坚() 四、按要求写词语。(12分) 1、写近义词。(3分) 沉寂——()赞扬——()启示——() 2、写反义词。(3分)

模糊——()空旷——()勇敢——() 3、补充词语。(6分) 狼()虎()()()先后 出其()()()()而出 气喘()()()()草木 五、按要求完成下列句子。(13分) 1、把下列句子补充完整。(8分) (1)这样的山着这样的水,这样的水着这样的山, 再加上空中,山间,江上,让 你感觉到像是走进了的画卷,真是“ ,”。 (2)一个人只要,,就等于有了 。 (3)别看他现在什么都没有,可他,因为 他。 2、写一句谚语。(2分) 3、默写王维的有关落日的两句诗。 六、默写古诗《望洞庭》。(10分) ,。 ,。

后两句诗的意思是 七、根据课文内容判断对错。(4分) 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。() 2、“桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。() 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。() 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。() 八、阅读短文,回答问题。(11分) 古时候,有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里,他勤快地跳水,不但自己喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执,谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意去挑水。没过两天,水罐露底了,净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正燃烧的蜡烛掉到香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火,一场大火很快被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎都明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是,故事发生的地点是, 故事中的人物有:。(3分) 2、给每个自然段加上标点,写在横线。(3分) (1)(2)(3) 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思

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