动漫设计与制作实训室建设规划

项目名称：动漫设计与制作专业实训室建设项目负责人：

联系电话：

制定日期：二○一六年十月廿日

动漫设计与制作专业实训室建设方案

动漫设计与制作专业预计按每年招收50人，三年在校生150人左右的规模，进行实验室的建设。

设有实验室如下：

专业画室、动画制作实训室、动画设计实训室等。

一、专业画室

1、使用面积：（100平方米）

2、使用人数：50

3、主要功能：（造价约10万元）

主要适用于动漫素描、动漫色彩、人体骨骼肌肉结构、动态速写等课程的教学。

4、主要设施设备：

拥有静物储藏陈列柜3个，学生椅50把，画架50个，写生灯5个，静物台5个，美术石膏基本形体5组，各种石膏头像10个，人体结构模型、动物结构模型，静物（陶器、瓷器、玻璃器皿、蜡纸水果等）以及单色与花色衬布等其他美术用品多套，总价值7万多元。能够承当石膏几何体素描写生、静物素描写生、静物色彩写生、石膏头像素描，人物速写等实验项目。

5、建设要求：

壁电插座4个（靠近四个角落）、安装窗帘、如果允许可设上下水。

6、平面布置图

7、效果图

二、动画制作实训室

1、使用面积：（120平方米）

2、使用人数：50

3、主要功能：

描线练习、加动画练习、原画设定、二维动画动作检测、动画制作等。

4、主要完成以下课程：

动画创作技法：分镜头设计、设计稿、动画基础与设计、影视动画创作。

角色造型与场景设计：角色设计、场景设计、背景绘制等。

动画运动规律。

5、主要设施设备：（造价约48万元）

6、建设要求：

按机房的技术要求、网络系统、电子教室软件、投影系统、空调、防静电地板、安装窗帘。

7、平面布置效果图

三、动画设计实训室

1、使用面积：（100平方米）

2、使用人数：30

3、主要功能：

主要用于动画专业学生的相关动画课程的教学和实践，包括二维动画制作、三维动画建模、着色、贴材质、演染、输出视频等项目。

4、主要完成以下课程：

能够承当3D MAX、Maya三维动画设计制作、Premiere、After Effects特效与合成技术、动画短片创作等三维动画设计和影视编辑制作等。

5、主要设施设备：（造价约55万元）

6、建设要求：

按机房的技术要求、网络系统、电子教室软件、投影系统、空调、防静电地板、安装窗帘。

7、平面布置效果图

动漫设计与制作专业实训室建设方案

动漫设计与制作专业实训室建设方案随着专业的发展和招生情况的良好状况，目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人，计算机多媒体专业三个年级在校生246人，合计491人。按照基于动漫、影视行业岗位群及岗位职业能力的要求，根据现有的实训室建设情况，并结合在校学生数量情况，拟扩充几个实训室，来满足更好的教学和实训。实训室建设需要满足从动画片前期设计、中期制作、后期合成和输出的完整需要，保证学习对整个动画制作流程的学习和训练。按照“教、学、做”为一体的实践教学环境建设，贴近生产性实训基地的理念，实现从演示教学、基本技能训练到项目实践教学，由浅入深、由基础到开发的教学过程。同时积极开展第二课堂的分层次教学，满足获取职业资格证书的需求，满足参加省级及全国性大赛的需求，并在实训室的基础上建立校企合作工作室，进行校企合作项目的合作与开发，为学校实现创收。扩充实验室名称如下：

摄影摄像实训室建设方案最大像素：光学变焦：传感器类型：红外夜摄功能存储介质：带及录制格式： DVCAM

索尼NX70C硬盘摄像机尼康D7000数码单反套机（18-105mm）

FLAMES烈火3米电控摇臂 +轨道套装万德兰Wondlan1米迷你摄像轨道小摇臂 60X130CM半透明磨砂PVC 板铝管架子静物拍摄台金贝柔光箱摄影棚250w 摄影灯套 Nikon/尼康SB-910 机顶闪光灯佳能430EX II代机顶闪

音频处理Audition 多媒体技术-GoldWave 此外，还可以辅助以下课程：二维动画制作Flash 动画创作实训影视后期特效制作

实训室建设方案

实训室建设方案实训室建设的需求分析：广告设计与制作的培养目标是培养具有广告设计的基本知识和基本技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作的高级技术应用专门人才。该专业的学生除了能掌握相关的理论知识和熟练应用计算机设计软件以外，更要力求具备从事本专业领域工作的实际操作能力。而对于这方面我校学生是相对比较薄弱和欠缺的。根据现代当今社会广告设计专业领域的人才需求，提高学生的职业技能越来越重要。因此建设实训室已是迫在眉睫。实训室主要是配合实践教学而建立的，亦在加强学生基本技能训练和提高动手能力，广告设计与制作实训室的建设需要满足学生对排版、打印、复印、扫描、喷绘、刻绘、装裱、立体制作等相关技艺制作的掌握。一、广告材料实训室主要用于对广告材料的认识和学习，实训项目包括广告材料的应用、文字图形雕刻，广告装裱与安装等。可建立材料展示墙，或划分区域，将这些材料介绍和展示给学生。这些材料基本划分为几大类：广告板材（亚克力板、PVC板、KT板、PP板、冷裱板、万通板、不锈钢板、芙蓉板等），广告贴纸（刻字纸、荧光纸、窗花纸、灯箱贴纸等），

（广告胶水、广告螺丝、尼龙扎带、广告挂轴、灯箱铝广告配件材等），展示器材（X展架、L展架、易拉宝、海报架、促销台、资料架Pop 展架等），喷绘耗材（网格布、车身贴、数码喷绘布、单面透视贴、户外喷绘墨水等），写真耗材（PP背胶、PP合成纸、写真灯片、高光相纸、水性画布等），反光耗材（反光膜、晶彩格、蓄光膜、车身反光标识等）广告灯箱（超薄灯箱吸塑灯箱、水晶灯箱等）在熟悉材料的基础上，让学生练习制作展架、安装组件等，加强他们的实际操作能力。二、广告工艺制作实训室掌握基本的印制技艺，实训项目包括印刷流程与制作、广告喷绘制作、广告写真制作、刻绘机操作、装裱覆膜、打印装订技术、图片扫描印制技能、名片制作等。让学生从开始的排版设计到出样处理、再到整理装订，最后印制成品，能熟练的操作完成。真正实现对广告设计与制作的切实体验。通过结合图形图像处理软件、排版软件等，掌握广告设备的使用方法，熟悉广告制作的流程，达到能熟练应用设计软件和广告设备完成项目设计与制作的目的。

动漫影视实训基地建设规划方案

第三部分动漫影视实训基地建设规划方案一、项目背景与依据 1、动漫设计与制作专业、影视动画专业现状动漫设计与制作专业自创办以来，为社会输送了大量的高质量动漫设计人才，在社会上形成了高人气的美誉度，我专业现有教指委精品课程、自治区级精品课程1门、校级精品课程1门。广西高等教育自治全区教学成果奖一等奖一项。学生作品产品化明显，成绩显著。多次受到媒体关注报道。目前办学实力在广西高职中排名第一，以“学生技能过硬、综合质量强”称著。 2014年影视动画专业计划招生，专业建设将根据工作过程系统化，校企合作共同开发课程体系的特点，确定数字传媒专业工作岗位群，分析职业岗位中不同工作岗位的典型工作任务，知识、素质和能力要求，归纳行动领域、转换成专业学习领域课程，设计学习情境，构建专业学习领域系统；同时依据专业课程、学生个性发展、学生可持续发展，影视动画专业艺术与新技术结合的特点，构建基础课和专业课想融合的课程体系。目前根据校企合作意向制定出专业核心课程有：Photoshop图形图像处理、试听语言、动画后期（相关软件）、电脑特技特效（相关软件）、动画概论、Flash 动画设计、摄影摄像、AE后期合成与非线性编辑、短片制作、三维动画基础、影视动画美术设计、动画运动规律、美术基础、脚本分镜头、项目实操课程等。 2、我国动漫行业现状现在，我国的动漫产业正处于快速上升时期，产业主要以三维动画为主，二维动画为辅，漫画及动画衍生品居后发展势头迅猛，国家也给予了大力的扶持，市场发展迅速，产业链形成， 2011 年全国电视动画生产分钟数达27 万分钟。现代动漫产业体系将基本形成。动漫产业的外延在不断扩展，从动漫产品本身的图书、音像、影视剧、网络动画、手机动画、动画游戏到延伸到多个产业的衍生产品，已经形成一个完整的产业链。 3、区域市场行业需求与我动漫专业的关系目前，广西本土市场三维动画公司受资金及市场需求所约束，他们的主要业

工艺美术与动漫设计实训室建设方案

工艺美术与动漫设计实训室建设方案实训基地是对学生进行专业岗位技术培训的实践教学场所，是实现人才培养目标的重要条件之一，也是专业建设的重要保障。专业的教学基础设施与工作状况直接反映了专业教学质量和专业建设水平。以实验、实训设施的现代化，促进教学手段的改革和教学质量的提高，进而促进教学观念、教学模式和教学方法的全面改革，是加快专业建设、办好职业教育培养技能型应用性人才的重要物质基础。遵循职业教育的规律，努力培养学生的专业基本能力始终是我们在专业建设过程中十分重视的重要问题之一。总建设目标：深化校企合作，创新“项目带动，综合训练”工学结合的人才培养模式；构建满足岗位能力需求的课程体系，深化教学模式和教学方法的改革；建设集专业教学、社会服务、职业技能鉴定和技术研发于一体的校内综合实习实训基地。深化校外顶岗实习基地建设；带动工艺美术、动漫设计与制作的建设和发展；服务区域经济建设，培养工艺美术及动漫设计行业一线需求的高素质技能型人才，在全区乃至全国同类院校教育教学改革中发挥引领和示范作用。预期目标：建成一次可容纳50人的工艺美术材料试验制作室；以及一次可供40人的动漫制作传统手绘动画实训室/无纸二维制作实训室，为专业课程的开设提供了重要的场所，也为广大师生提高动手能力、发挥兴趣特长提供良好的条件，以保证学院各项课程的顺利开展。开设实训项目： 1.工艺制作实训 2.动漫设计制作实训服务课程： 1.专业基础课程（静物素描，结构素描，速写写生，色彩写生等）； 2.各类工艺美术操作类课程； 3.动漫设计与制作电脑操作类课程； 4.提供专业学生第二课堂专业技能训练； 5.开展对外承接装饰画、POP海报设计技术服务业务等。

专业实训基地建设方案(2017年)

实训基地建设申报方案 XXXX实训基地建设项目组 2017年4月22日

目录序言 (1) 一、学校建设基础 (2) （一）学校基本信息 (2) （二）学校简介 (2) （三）学校实训设施设备基础 (3) 二、工艺美术大类专业建设基础 (3) 专业一室内艺术设计与制作 (4) （一）实训基地建设需求论证 (4) （二）专业建设现有基础 (5) （三）国家示范校建设重点建设专业 (5) （四）实训基地（室）现有基础 (7) 专业二广告装璜设计与制作专业 (10) （一）实训基地建设需求论证 (10) （二）专业建设现有基础 (11) （三）实训基地现有基础 (12) 专业三动漫设计制作专业 (15) （一）实训基地建设需求论证 (15) （二）专业建设现有基础 (15) 三、实训基地建设思路 (15) （一）总体思路： (15) （二）各专业实训基地建设思路 (16) 四、建设原则 (17)

五、实训基地建设目标 (18) （一）总体目标 (18) （二）具体目标 (18) 六、实训基地建设内容 (21) 专业一：室内艺术设计与制作专业 (21) （一）实训基地建设依据 (21) （二）建设项目 (27) （三）项目建设清单及资金预算表 (30) （四）实训基地建设意向图 (44) 专业二广告装璜设计专业 (48) （一）实训基地建设依据 (48) （二）建设项目 (51) （三）项目建设清单及资金预算表 (52) （四）实训基地建设示意图 (57) 专业三动漫设计制作专业 (58) （一）实训基地建设依据 (58) （二）建设项目 (63) （三）项目建设清单及资金预算表 (64) 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 (71) 七、实训基地运行管理机制 (72) 八、实训基地建设保障措施 (73) 附表 (75)

3D打印技术专业实训室建设方案

1.项目背景 1.1 3D打印概述 3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D 打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。它与普通打印工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。 3D打印产业目前在高速的发展中，技术日益成熟，特别是在消费级3D打印领域，已经逐渐用于一些产品的直接制造。伴随着科技的发展和进步，可预见的未来的十年，3D打印将会给全球的制造业领域带来极大的颠覆。而生活智能化科技化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展，3D打印科技在推动制造业数字化的发展中起到了至关重要的作用，为此2015年2月12日国家工信部、发改委、财政部共同颁布《国家增材制造产业发展推广计划（2015-2016）》（见附件一），全力督促发展国内增材制（3D打印）产业，目的是为抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，落实国务院关于发展战略性新兴产业的决策部署。 1.2 3D打印实训室建设意义和价值 3D打印机技术被称之为”第三次工业革命”,其最大的魅力在于为创意设计提供了无限的可能性。将3D打印技术引入中学课程，有助于学生综合素质能力的提高和发展。 1、教育目标科技前沿——学习、认识前沿的先进制造技术、逆向工程技术等特色教育——通过与传统课程结合，激发学习乐趣综合发展——学习设计建模和3D打印机的使用技能学以致用——创新设计、团队合作、参加竞赛

动漫实验室方案

动漫实验室方案 1、建设的意义尽管如此，目前国内动漫游戏产业无论在人才还是技术基础上仍然薄弱，据不完全统计，目前全国动漫游戏从业者不到1万人，只及韩国的1／3。而事实上，全国影视动漫游戏产业人才总需求约在20万人左右，游戏动漫人才总需求量也在15万人左右，每年的动漫游戏类专业毕业生仅有几千人，人才严重缺乏，象北京、上海、杭州、广州这样的国家重点动漫游戏产业基地，绝大多数动漫游戏生产企业仍停留在加工性质，真正原创的能力严重不足。甚至在广州很多企业通过吸收学员一边培训一边生产的模式发展自己的人才，这显然影响企业生产专业化的发展，企业事专业的生产单位，学校才是专业的培训场所，在这种大的环境下，近年来众多高校也纷纷设立动漫游戏相关专业，尽管如此，由于缺乏经验及师资，多数学校也是停留在理论和经典教材学习，对学生的实际能力的培训极为缺乏。特别是在当今动漫游戏生产技术已经进入无纸数码化、去鼠标化变革的时代，很多学校连一个动漫游戏无纸化创作实训室都没有，学校只是学习一个概念和软件技术，毕业出来后到生产企业仍旧要一段长时间的培训。在这种情况下，建立动漫专业实训室具有及其重要的意义。我们的目标是在实用性的基础上建设一个教学为主、生产为辅的教学生产相结合的实训教学实验室。功能涵盖从传统手工动画到无纸动画整个工艺，逐步建设并达到国内先进性的标准。首先是保留传统纸上手绘教学，作为动画基础技能训练的基本课程，此实训室可以开展造型艺术设计以及动画基础与技法等的课程及联系，培养学生在造型以及动画技法方面的基本功、对形、色彩等造型元素的组合、把握与再创造。在这个基础上，我们引入无纸动画教学与实训课程，培养学生适应社会化动画生产技能。无纸动漫制作的概念是在电脑硬件的支持下，改革和创新动画生产方式，利用软件代替手绘，压感笔和鼠标取代了画笔，实现了整个动画制作流程的数字化、网络化、无纸化制作。在传统手绘制作的情况下，场地、纸张等消耗品及员工费用在成本中占据相当的部分，实现无纸化制作后，制作过程中只需相应电脑和数位绘图板即可完成相应的工作，并且在自动化的协调方式下，凭借网络传输将完工的文件相互传递，便可完成交接，大大提高生产线的衔接和协调，不仅成本降低，制作周期也相应缩短，无纸化制作整体效率是传统工艺的16倍，实现超低成本下的高效率。当然，单靠一个硬件设备的支撑仍旧不能更好的培养真正满足社会需求的具有创作实践能力的人才，我们打造的是一个具有代表性的动漫实训室综合平台，该通过训练和实践相结合的全新的无纸动漫教学模式，学生在校培训期间从绘画基础、动画原理、创意、人物及造型设计、动画制作全方位动画技能均可在数码化环境中得到锻炼。引入企业级动画生产软件，通过在实训室模拟动画的生产流程增强学生的操作技能，另一方面学生可以到合作企业去实习，参与企业真正的生产实践，我们的目标是：学生一离开学校就能直接上岗。

动画实训室方案1

xxx职业技术学校经济学部动画实训室建设项目方案书申报教师：教研室：动漫教研室时间： 2013年11月项目申报论证

【主要包括项目的实训（验）建设规模和设备建设经费使用的总体规划方案；本实训室项目的构成和建设资金、地点，以及科学性分析论证】建设背景中国动漫产业正在处于蓬勃发展的阶段，为适应国内产业对动漫人才的需求，我校开设了计算机应用动漫方向的专业，目标是培养动漫业所需要的懂动漫制作原理、编导策划、项目概算、设计制作、后期合成等技术与管理领域的一专多能型实用技术型人才。为满足人才培养的需求，迫切需要新建动漫实训室，以支撑该专业的发展。建设目标本实训室是为满足钦州北部湾职业技术学校计算机应用动漫专业学生的实训而设置，目的是建立一个能同时满足学生实训与动画制作的专业工作室，满足学生基础手绘实训的要求，同时满足市场动漫制作的需要。手绘动画实训室的人才培养目标是： ?动画绘制员：指运用动画专业技巧和方法，独立进行动态中间图绘制工作的人员。其主要工作就是领会和贯彻动作设计意图和技术要求，进行动画角色造型的绘制、动态中间图的绘制以及不同场景的绘制，并将关键动作过程连续绘制完成。 ?动漫设计师：在动画产品或漫画产品的设计过程中，从事前期策划、导演、编剧、设计、制作等。建设内容高校实训室建设首先要符合“教、学、研”为一体的实践教学环境和校内生产性实训基地的设计理念，符合从演示教学、实践基本技能训练、科学研究到企业项目实践的由浅入深、由基础到生产的实训教学过程。高校实训平台建设的经验验证，动漫专业是一个对动手能力要求很高的学科，学生通过学校动漫实训室的实训实践，为将来到社会就业打下坚实的基础，给学生搭建了一座从学校到社会从业者的角色转换的成功阶梯。传统手绘动画实训平台构成：联力网络线拍系统、线拍手绘屏工作站、拷贝桌、椅、定位尺、规格框、动画打孔机、动画纸、扫描仪、电教平台、录播系统、综合布线、素描雕像、空调、展示柜等组成。方案计划：实训室方案详细配置表

LG职校动漫与游戏专业实训室建设方案(3-29)

动漫与游戏专业实训室建设方案一、实训室建设的意义本实训室为满足本校动漫与游戏专业学生的实训而设置，目的是建立一个能同时满足45名学生实训的专业动画实训室，满足二维动画基本技能实训、高级二维无纸动画实训、三维动画实训及后期制作的要求，同时满足专业考证的需要。二、实训室总体建设思路整体实训室由分为两类共三间，每间实训室能同时满足一个班（45人左右）的教学要求。实训室不仅能上课，更重要的是培养学生动手实训的能力。实训室具体分为：绘画室（一间）、无纸动漫实训室（两间）。绘画室：保留传统纸上手绘教学，作为动画基础技能训练的基本课程。开展《美术基础》、《色彩构成》、《立体构成》、《速写》等课程，培养学生在造型以及动画技法方面的基本功，对形、色彩等造型元素的组合、把握与再创造。无纸动漫实训室（两间）：无纸动漫制作的概念是在电脑硬件的支持下，利用软件代替手绘，压感笔和鼠标取代了画笔，实现了整个动画制作流程的数字化、网络化、无纸化制作。满足《FLASH》、《CORELDRAW》等软件的绘图需要。三、实训室建设的主要特点我们着力打造的是一个科学、务实及先进的动漫游戏实训教学中心，本方案从传统的二维手绘到二维、三维全无纸动画基本涵盖目前动画制作整个工艺流程，结合用户具体特点兼顾先进性、全面性和经济性。学生在教学和生产实训培训期间从绘画基础、动画原理、创意、人物及造型设计、二维生产型软件操作、动画后期音效特效、三维动画高端设备使用等等动画生产流程全方位得到实践。通过这种先进的教学模式，在未来为国家培养一大批适应现代动漫创作需求的高端人才。四、实训室设备要求（重点项，最好图片）绘画室：美术套装（画框，油画板，画架，画布，调色板，水彩，水粉等）45套；椅子45 张；主控台（教师计算机一台；投影仪；音箱；麦克风）； 2、无纸动漫实训室：

虚拟现实技术实验室的建设实施方案{项目}

校企共建——虚拟现实技术实验室建设方案一、虚拟现实技术实验室（）虚拟现实（）,也称虚拟实境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是：操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，与之产生互动，进行交流。通过参与者与虚拟仿真环境的相互作用，并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力，帮助启发参与者的思维，以全方位地获取虚拟环境所蕴涵的各种空间信息和逻辑信息。沉浸/临场感和实时交互性是虚拟现实的实质性特征，对时空环境的现实构想（即启发思维，获取信息的过程）是虚拟现实的最终目的。虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真研究中，并切实有效地指导了生产实践。自从虚拟现实技术诞生以来，它已经在军事模拟、先进制造、城市规划/地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。虚拟现实技术在不远的将来就会像当年的计算机一样应用于社会生产实践的各个领域，它与网络、多媒体将并称为21世纪最具应用前景的三大技术。

随着虚拟现实技术的成熟，人们开始认识到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。近年来，国内的许多重点高校都根据自身科研和教学的需求建立了虚拟现实技术实验室。二、虚拟现实技术实验室的使用利用虚拟现实技术，以数字化信息为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。虚拟现实技术实验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。 1、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实验教学建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高高校学生创新精神和实践能力为

虚拟现实技术实验室的建设方案

校企共建——虚拟现实技术实验室建设方案1、虚拟现实技术实验室（The virtual reality laboratory）虚拟现实（VR-Virtual Reality）,也称虚拟实境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是：操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，与之产生互动，进行交流。通过参与者与虚拟仿真环境的相互作用，并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力，帮助启发参与者的思维，以全方位地获取虚拟环境所蕴涵的各种空间信息和逻辑信息。沉浸/临场感和实时交互性是虚拟现实的实质性特征，对时空环境的现实构想（即启发思维，获取信息的过程）是虚拟现实的最终目的。虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真研究中，并切实有效地指导了生产实践。自从虚拟现实技术诞生以来，它已经在军事模拟、先进制造、城市规划/地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。虚拟现实技术在不远的将来就会像当年的计算机一样应用于社会生产实践的各个领域，它与网络、多媒体将并称为21世纪最具应用前景的三大技术。

随着虚拟现实技术的成熟，人们开始认识到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。近年来，国内的许多重点高校都根据自身科研和教学的需求建立了虚拟现实技术实验室。 2、虚拟现实技术实验室的使用利用虚拟现实技术，以数字化信息为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。虚拟现实技术实验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。 1、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学

智慧美术实训室建设方案

智慧美术教室建设方案目录

第一章智慧美术教室建设概述 (3) 一、建设方向 (3) 1.1.建设目的和目标 (3) 1.2.发展定位 (5) 二、基础条件 (5) 2.1．用房用地 (6) 2.2．仪器设备 (6) 2.3．人员配备 (6) 2.4．已有基础 (7) 三、实施计划 (7) 3.1．人员配备情况： (7) 3.2.课程设置： (8) 四、运维管理 (8) 4.1．运行机制 (9) 4.2．制度保障 (9) 4.3．开放交流 (9) 4.4．后期运行资金来源 (10) 4.5．工作室效能评价 (10) 第二章部分案例 (11) 3.1.案例一 (11) 3.2.案例二 (11) 3.3.案例三 (12) 3.4.案例四 (12)

第一章智慧美术教室建设概述一、建设方向为更好地落实《XX市中小学建设三年行动计划》中“建成一批市级小学开放式重点工作室，形成具有XX特点的开放式重点工作室建设和运行模式”任务，加大与工作室相配套的自主研修课程、选修课程的建设力度，培养学生的创新精神和实践能力，推进优质教育资源的整合和共享，我校申请创建“数字创意美术教室”。 1.1.建设目的和目标美术绘画深受青少年儿童的喜爱，既有利于丰富深化信息技术必修课程和美术课创意创新思维训练的教学内容，又能够拓宽信息技术与其它学科课程的“整合”，还能培养青少年儿童的科学素养，激发其想象力、创意思维，提高他们动脑动手能力和综合设计能力，进而整体提升学生电脑制作和科技发明创造水平，引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观。我校是XX市普通小学示范校和科技教育示范校，对全区小学教育教学和科技活动都起着引领作用，应建设一流的、有特色的、开放的工作室以满足本校学生及其他兄弟学校创新探索的需求。我校校舍全部新建，现已经完工，作为XX市小学示范校，在各类教学中重视学生动手能力、实践技能、创新能力诸多方面的培养，结合信息技术、通用技术、科技实践活动课、美术课、艺术修养课

动漫实训室建设方案

动漫实训室建设方案搭建的几种办法目前非常热门的行业，信息产业和文化产业，因为得到国家大力扶持，所以发展非常迅速，形成一个新兴产业群。行业从业人员缺口巨大。针对上述情况各地区院校增设相关的专业课程，依据本地区教育情况、学生就业情况和学校的发展步伐，制定出相应的投入力度，包括院校基础建设、师资力量建设、专业设备建设等，让学员通过这个平台更多的了解行业最新的技术信息和专业知识。动漫专业实训室所需设备： 1、资金30万元资金少就要干些少而精的事情，不能因为资金少就降低要求，退而求其次是最不可取的。这个行业的制作规范和发展方向就摆在桌面上，不能因为资金少就简简单单的胡乱上一些设备了事，这样培养出来的学生就业时会有茫然不知所从的感觉。首先教师要有一个整体规划，按照符合行业流程建设的大方向不能变，可以分期分批实施。强氧公司建议一期工程以实验室为名目，以目前行业里最热门的

影视教学研究为主。这样构建不但可以使学院在产、教、研方面走高精尖路线，还可以和社会无缝接轨，培养的学员走入社会就可以很快的适应高效率的制作流程。下面详细介绍产品规划 2、资金50万元目前这个额度要比捉襟见肘的30万预算要宽松了很多，可干得事情也大大的增加了，这样就可以从中心机房去考虑一些内容了，添加三维、合成等制作流程中非常主要的环节集群渲染系统。目前行业中集群渲染是非常热门的制作环节，往往评定一家制作公司的规模要看看它有没有集群渲染系统支撑，从中我们可以看到集群渲染在当今市场的重要性。出于教学要贴近行业需要的考虑，尽早的搭建集群渲染系统是非常有必要的。让我们看看这个预算可以干些什么事情

3、资金100万元这个额度我们就可以从产教研的设想出发，在原有的基础上把中心机房确确实实的建立起来，包括中心存储，集群渲染，网络部分等等，而且这几个部分可以相互协作，有效的整合所有资源，保证整体性，统一管理。最大限度的降低效率浪费。在教学方面可以添加一个多功能教室，为什么叫多功能呢？就是尽可能的整合资源，保证一机多用，不但可以三维教学，而且可以特效合成教学，还有非线性编辑教学等等。这样既保证了技术的先进性，又最大程度的节约投入资金。下面介绍一下整套专业教学解决方案

动漫设计与制作实训室建设规划

动漫设计与制作实训室建设规划项目名称：动漫设计与制作专业实训室建设项目负责人：联系电话：制定日期：二○一六年十月廿日

动漫设计与制作专业实训室建设方案动漫设计与制作专业预计按每年招收50人，三年在校生150人左右的规模，进行实验室的建设。设有实验室如下：专业画室、动画制作实训室、动画设计实训室等。一、专业画室 1、使用面积：（100平方米） 2、使用人数：50 3、主要功能：（造价约10万元）主要适用于动漫素描、动漫色彩、人体骨骼肌肉结构、动态速写等课程的教学。 4、主要设施设备：拥有静物储藏陈列柜3个，学生椅50把，画架50个，写生灯5个，静物台5个，美术石膏基本形体5组，各种石膏头像10个，人体结构模型、动物结构模型，静物（陶器、瓷器、玻璃器皿、蜡纸水果等）以及单色与花色衬布等其他美术用品多套，总价值7万多元。能够承当石膏几何体素描写生、静物素描写生、静物色彩写生、石膏头像素描，人物速写等实验项目。 5、建设要求：壁电插座4个（靠近四个角落）、安装窗帘、如果允许可设上下水。 6、平面布置图

7、效果图

二、动画制作实训室 1、使用面积：（120平方米） 2、使用人数：50 3、主要功能：描线练习、加动画练习、原画设定、二维动画动作检测、动画制作等。 4、主要完成以下课程：动画创作技法：分镜头设计、设计稿、动画基础与设计、影视动画创作。角色造型与场景设计：角色设计、场景设计、背景绘制等。动画运动规律。 5、主要设施设备：（造价约48万元）

6、建设要求：按机房的技术要求、网络系统、电子教室软件、投影系统、空调、防静电地板、安装窗帘。 7、平面布置效果图

三维动画实训室规划

海淀艺术职业学校动漫专业三维动画工作室建设方案动漫教研组 2011年12月20日

一、三维动画工作室名称方案一：“3D PRODUCTION”三维动画工作室方案二：“造梦空间”三维动画工作室二、摆拍工作室室内设置 1．工位数量：17 2．工位类别与细分：角色与场景原画设定绘制区，2个工位；角色模型建造制作区，2个工位；场景模型建造制作区，2个工位；角色模型后期特效制作区，1个工位；模型材质与贴图制作区，1个工位；动画设定制作区，2个工位；渲染制作区，2个工位；视频特效合成制作区，2个工位。资料收集与作品输出区，3个工位 3．功能简介角色与场景原画设定绘制区：绘制设定动画短片的角色及场景效果，需要拷贝桌、画板、画架等设备，可绘制设定相关视觉图片；角色模型建造制作区：制作三维立体角色模型，需要2套高端图形工作站、高分辨率数位板；场景模型建造制作区：制作动画的三维立体场景，需要2套台高端图形工作站、高分辨率数位板；角色模型后期特效制作区：制作三维角色高精度模型，需要1

套高端图形工作站、高分辨率数位板、高分辨率触摸屏等；模型材质与贴图制作区：绘制设定三维模型表面材质与贴图，需要1套高端图形工作站、高分辨率数位板、高分辨率触摸屏等；动画设定制作区：设定角色模型动画及场景摄像机动画等，需要2套高端图形工作站、高分辨率数位板等；渲染制作区：设定三维动画场景的渲染输出，需要2台高端图形工作站、高性能图形加速卡、高容量UBS蓄电设备等；视频特效合成制作区：编辑合成特效视频及声音，需要2台高端视频编辑工作站、高分辨率数位板、高端音频和视频卡等；资料收集与作品输出区：网络资料收集、整理刻录资料、参考资料管理、打印、扫描、摄像等器材设备管理等，需要2台高端图形工作站、高分辨率扫描仪、打印机、液晶投影仪、高分辨率照相机等。

数字艺术设计实验室建设方案

塔里木大学人文学院传媒系数字艺术设计实验室建设方案（草案）人文学院传媒系 2014年2月

目录 1、建设背景及意义 (1) 1.1建设背景 (1) 1.2建设目的及意义 (1) 2、.实验室规划 (2) 2.1实验室总体设计 (2) 2.1.1实验环境平台 (3) 2.1.2教学支撑平台 (3) 2.1.3扩展服务平台 (4) 2.2实验室环境设计 (4) 2.2.1实验室平面布局 (4) 2.2.2实验室逻辑结构 (5) 3、.实验课程设计 (6) 4、硬件、软件需求 (12) 4.1硬件要求 (12) 4.2软件要求 (14) 5、技术保障体系 (14)

1.建设背景及意义 1.1建设背景艺术设计专业是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的，在我校原广告设计与制作专业的基础上重新整合组建的新专业。旨在培养具有良好的美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用设计软件进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。未来可从事广告设计、网络媒体制作、电视片头制作、印刷前期、游戏制作、动画制作、数码影视编辑、建筑景观设计、影楼后期等方面工作的初、中级专业技术人才。进入２１世纪，人类社会逐步进入信息社会，以计算机为标志的数字技术给艺术设计领域带来空前的繁荣。计算机介入的设计形式席卷了包装、广告、印刷、影视。互联网、建筑、景观、室内装饰、工业造型、服装等几乎所有的视觉设计领域。就我校所处的边疆落后地区，就目前来说，新疆自治区（包括兵团高校）还没有一所开设数字艺术设计专业的高校，市场上中、高端数字传媒类企业也如凤毛麟角。所以，在我校建立数字艺术设计实验室，将会给本地区设计产业带来深刻变化，为地区经济社会的发展注入新的活力与动力。与此配套的教学及实验设施也要及时跟进。鉴于此点认识，我校传媒系系计划建设数字艺术设计实验室。 1.2建设目的及意义培养实用型人才是高校的一项重要社会责任。建设数字艺术设计实验班，开设相应的课程，给学生提供电脑设计的教学、实践场所，

动漫设计与制作专业实训室建设实施方案

动漫设计与制作专业实训室建设案随着专业的发展和招生情况的良好状况，目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人，计算机多媒体专业三个年级在校生246人，合计491人。按照基于动漫、影视行业岗位群及岗位职业能力的要求，根据现有的实训室建设情况，并结合在校学生数量情况，拟扩充几个实训室，来满足更好的教学和实训。实训室建设需要满足从动画片前期设计、中期制作、后期合成和输出的完整需要，保证学习对整个动画制作流程的学习和训练。按照“教、学、做”为一体的实践教学环境建设，贴近生产性实训基地的理念，实现从演示教学、基本技能训练到项目实践教学，由浅入深、由基础到开发的教学过程。同时积极开展第二课堂的分层次教学，满足获取职业资格证书的需求，满足参加省级及全国性大赛的需求，并在实训室的基础上建立校企合作工作室，进行校企合作项目的合作与开发，为学校实现创收。扩充实验室名称如下：

摄影摄像实训室建设案影视创作综合实践非线性编辑制作技术（premiere）非线性编辑大洋D3 影视后期特效制作动画创作综合实践摄影技术摄像技术齐软件大赛—原创动画省大学生影视创作大赛全国高校数字化艺术大赛中国大学生微电影大赛

传感器类型：3CMOS 红外夜摄功能存储介质：DVCAM磁带及Mini DV 录制格式：HDV，DVCAM，DV 2 Sony NEX-EA50CH摄像机液晶屏3.5英寸最大像素：1670万光学变焦：11倍光学防抖传感器类型：Exmor R CMOS 存储介质： SD/SDHC/SDXC卡 2台 2500 5．0000 3 索尼NX70C硬盘摄像机光学变焦：10倍录制格式高清： HD:MPEG4-AVC/H.26 4 AVCHD格式兼容 (1080/50p:原格式) 标清：MPEG-2PS 传感器类型：Exmor R CMOS 存储介质： Memory Stick PRO Duo和SDHC 1台 2500 2．5000 4 松下X920MGK硬盘式摄像机显示屏3.5英寸像素：301~400万光学变焦：15倍感光元件：CMOS 存储介质： SD/SDHC/SDXC卡 1台76000.7600 5 尼康D7000数码单反套机（18-105mm）机身特性：APS-C规格数码单反传感器：CMOS 传感器尺寸： 23.1×15.6mm 有效像素：1620万最高分辨率： 4928×3264 对焦点数：39点显示屏 3.0英寸 4台80003．2000 6 佳能600D套（18-135mm ) 有效像素：1800万显示屏尺寸：3英寸光学 4台50002．0000