六年级下册班队教案-7、明天我们毕业主题班会

六年级下册班队教案-7、明天我们毕业主题班会
六年级下册班队教案-7、明天我们毕业主题班会

“明天我们毕业”

一、引子

播放校歌伴奏

(齐)听着熟悉的校歌,想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。

二、成长篇。

1、多媒体播放画面,校歌乐曲延续。

(主持人)我还清楚地记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那么诱人。

2、学习生活篇。

(齐)6年的学习生活多像一首催人奋进的歌!

校园歌曲连唱。

3、尊老爱幼篇。

(齐)6年过去了,我们在这里茁壮成长。

(单)我们不仅学到了不少知识和技能,

(齐)更懂得了怎样做人。

(甲)一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易,《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易,爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛!

(乙)《今天,我当家》让我们明白了日常生活的烦琐,爸爸妈妈对我们的无微不至!

(丙)是呀!谁言寸草心,报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚,我懂得了许多许多。

相声——《今天,我下厨》表演者:虞昊、达理

4、社会实践篇。

(齐)我们不仅体验到亲情的可贵,还走出学校,走出家庭,走进

了社会这个大课堂。

(甲)敬老院、福利院留下我们的欢声笑语;

(乙)和煦的春风里飘荡着我放飞的风筝;

(丙)丰收的稻田里印着我们的小脚印。

(齐)我们有《星星火炬》班报,我们有“小火炬”篮球队,我们有“小银星”广播台。

多媒体播小银星采访记实。(约5分钟)

5、爱心助学篇。

多媒体播放歌曲《爱的奉献》

(齐)这是一本特殊的存折——献爱心,钱不多——只有3055元,却有一段催人泪下的故事。

(陈晓)讲述故事。

多媒体播放歌曲《爱的奉献》

(齐)这是心的呼唤,这是爱的奉献。这是人间的春风,这是生命的源泉。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

三、感谢篇。

1、感谢老师。

(齐)一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。

(甲)敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水。

(乙)我们的每一点进步,都离不开您的心血和汗水。

(一组)是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;

(二组)是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;

(三组)是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料

歌曲《每当走过老师窗前》

中间过渡

在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

2、感谢学校。

(齐)一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。

(宋欣媛)绿茵场、显得那么熟悉,那么亲切。在这离别之际,我写下了这首《金钥匙》送给我们的母校!

诗歌朗诵——金钥匙(小组) 古筝配乐

(半)等我们这些小树长成参天大树,

(半)等到我们成为祖国的栋梁,

(齐)我们大家再来母校团聚,再来看望我们的老师。

(孙)道一声

(齐)老师,我们没有辜负您的希望!

四、结束

(班主任讲话)同学们,六年的小学生活一晃而过。现在,听着你们的肺腑之言,老师知道你们长大了。今天,你们以大仑中心小学为荣;明天,大仑中心小学必定以你们为荣。

明天我们毕业班会教案

“明天,我们毕业”主题班会设计 一、引子 播放校歌伴奏 (齐)听着熟悉的校歌,想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。 二、成长篇。 1、多媒体播放画面,校歌乐曲延续。 (主持人)我还清楚地记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那么诱人。 2、学习生活篇。 (齐)6年的学习生活多像一首催人奋进的歌! 校园歌曲连唱。 3、尊老爱幼篇。 (齐)6年过去了,我们在这里茁壮成长。 (单)我们不仅学到了不少知识和技能, (齐)更懂得了怎样做人。 (甲)一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易,《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易,爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛! (乙)《今天,我当家》让我们明白了日常生活的烦琐,爸爸妈妈对我们的无微不至! (丙)是呀!谁言寸草心,报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚,我懂得了许多许多。 相声——《今天,我下厨》表演者:高阳、钱祺 4、社会实践篇。 (齐)我们不仅体验到亲情的可贵,还走出学校,走出家庭,走进了社会这个大课堂。 (甲)敬老院、福利院留下我们的欢声笑语; (乙)和煦的春风里飘荡着我放飞的风筝; (丙)丰收的稻田里印着我们的小脚印。 (齐)我们有《星星火炬》班报,我们有“小火炬”篮球队,我们有“小银星”广播台。 多媒体播小银星采访记实。(约5分钟) 5、爱心助学篇。 多媒体播放歌曲《爱的奉献》 (齐)这是一本特殊的存折——献爱心,钱不多——只有3055元,却有一段催人泪下的故事。 (陈晓)讲述故事。 多媒体播放歌曲《爱的奉献》 (齐)这是心的呼唤,这是爱的奉献。这是人间的春风,这是生命的源泉。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间! 三、感谢篇。

小学六年级主题班会教案

小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月1日 活动主题:学习《小学生日常行为规范》 活动目标:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 活动过程: 一、班主任导入班会主题。 二、主持人:班长、副班长主持节目。 【活动一】《是对是错》 【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》 【活动三】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品) 三、班主任小结。 本次主题班会活动内容丰富,形式多样,全班同学积极参与,表现出了很高的热情,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月8日 活动主题:尊师重教 活动目标:热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。 活动过程: 一、主持人主持节目。 1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、由主持人宣布班会开始,引出主题。

3、先演讲、朗读、讲故事等。 4、让学生讲述尊师的例子。 5、颂扬教师工作的崇高和伟大。 二、老师表彰尊师的行为。 三、结束前请任课老师讲话。 四、班主任总结,主持人宣布班会结束。 五、布置作业。 出一期"尊师重教"的黑板报专刊。 小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月15日 活动主题:弘扬民族精神,增强爱国情感 活动目标:1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族传统道德的熏陶,通过活动了解更多的知识,了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪,值得我们学习,作为我们的楷模。2、让学生在民族精神的指引下,树立爱

《明天,我们毕业》第二课时教案

《明天,我们毕业》第二课时教案 《明天,我们毕业》第二课时教案 教学要求: 1、精读课文,体会作者对母校生活的眷恋之情。 2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。 教学过程: 一、复习: 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。 板书:眷恋 从上一节课的学习中,你知道这篇课文主要写了什么内容? 二、新授 1、师:让我们的思绪回到六年前,(配上一组学生开学到校镜头) 2、出示:6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。 (1)理解:诱人是什么意思? 板书:诱人 (2)课文是怎样写出一切都是那样诱人的?

(3)小结:有了这些修饰语,我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的.美。 3、师:是啊,6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷! (1)出示这句话读一读。 (2)理解:“五彩斑斓”丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩 板书:五彩斑斓 (3)就围绕这句话,你能提出几个问题? (什么是画卷?怎样的画卷?) (为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!) 4、6年除了寒假、暑假,我们有一千多个白天是在学校里度过的,这么漫长的时间,用一段文字写下来,你准备怎么写? (学生交流自己的想法) (1)文选取了哪些学习生活的场景来写的? (2)由朗读课文第三自然段,用笔把这些场景找出来。 (3)(清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组) (4)请同学们接着老师的话往下读。(引读) (5)这个……表示什么?(丰富多彩的学习生活) (6)小结:课文所写的,不正是我们熟悉的学习生活吗?作者多高明啊,用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程,这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。 小黑板出示:选取典型场景叙事 5、师:6年过去了,我们在这里茁壮成长。

小学六年级主题班会教案

六年级开学第一课安全教育教案 2017.9.1 教学目标: 了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项:

①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

明天我们毕业教案

24 明天,我们毕业 教学内容:苏教版国标本六下第24课 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。 3、凭借课文中的语言材料,体会同学们对母校、老师和同学的眷恋之情。 教学重点:朗读课文,读中感悟课文,理解语言,体会情感。 教学难点:指导学生凭借课文中的语言材料,体会同学们对母校、老师和同学的眷恋之情。 教学资源:多媒体课件 教学过程: 第二课时 一、走进温馨的回忆 1、这节课,我们继续学习《明天,我们毕业》。板书课题。 课前,我们又唱起了校歌。听着熟悉的旋律,就会想到母校。还有两个月的时间,就要离开母校了,此时此刻,你的心情如何?文中有一个词语最能表达我们的心情。是那个词语呢?(眷恋)2、你们都眷恋什么呢?自由读第一小节,思考这个问题。 指名回答 (美丽的校园朝夕相处的老师和同学六年的学习生活) 相机板书 过渡:就让我们打开记忆的闸门,重温六年来的一幕幕。 二、回忆,再现多姿的校园生活 1、指名读第2自然段 2、我们在这里度过了六年的美好时光,六年的生活是怎样的呢?默读3——5自然段,画出中心句。 ⑴出示 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷! “五彩斑斓”是什么意思?谁能换一个词?(五彩缤纷、丰富多彩、绚丽多彩、多姿多彩)

⑵课文选取了哪些学习生活的场景来写的?自由朗读课文第三自然段,用笔把这些场景找出来。 师小结:课文所写的,不正是我们熟悉的学习生活吗?作者多高明啊,用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程,这就是选取典型场景叙事。 ⑶我们在哪里还学过类似的写法? 以后我们写作时也可采用这种手法。 六年过去了,你有什么改变呢?指名读第5自然段。 ⑷出示:六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!指导朗读 最后一句,改成陈述句。 三、移情体验,补白情境 过渡:是谁教给我们知识和技能?是谁教我们如何做人?又是谁给了我们童年的欢乐和幸福?(老师) 1、自由读第6自然段 ⑴出示 是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料…… 指导朗读 说说省略号省略的内容 ⑵出示: 在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。 读一读,你是怎么理解"老师是天使,是大树,是海洋"这句话的?(老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……) 师板书:天使大树海洋 出示: 您像天使一样 您像大树一样 您像海洋一样 你还想把老师比作什么?指名说 ⑶在我们心目中,您是,您是,您是(是

小学毕业主题班会教案

小学毕业主题班会,小学六年级毕业班会 甲:六年前,我们告别了幼年的无知,好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。 乙:六年后,我们已变得成熟而干练,带着对未来的憧憬和梦想,将从这里扬帆远航。 甲:难忘您掬一脉书香,星星陪您上班; 乙:难忘您带一身疲惫,月亮伴您回家。 甲:难忘和同学们在一起快乐成长; 乙:难忘母校的培育和嘱托。 甲:我宣布本溪市迎宾小学六年二班,《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。 乙:一、常念老师之恩 甲:再有半年时间,我们就要离开母校了,我们心中充满了无限眷恋和不舍;尤其舍不得离开陪我们风雨兼程,一起走过两千多个日日夜夜的老师们;现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们,祝各位老师工作顺利!青春永驻! 甲:一首歌唱不完我们对老师的感谢 乙:一句话道不尽我们对老师的尊敬 合:今天我们想在这有限的时间里对老师们,说出我们对您的感谢。 甲:请听同学们的真情告白。 (曹馨仪陈延茹曹开轶张泽) 甲:六年来,我们在老师们的辛勤培育下,取得了丰硕的成绩,让我们一起来回顾。 乙:我们取得的这些成绩,凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!千言万语道不尽我们对老师的谢意,朝夕相处的六年里,是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵,也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意义。我们也想用稚嫩的表演,传达我们对老师,对这个职业诚挚的爱!请欣赏配乐诗朗诵《老师,您一生都这样站着》,欢迎刘庆同学。

甲:二、难忘同学友情 乙:明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业,虽然我们即将离别,但同学之情一定也让你难忘。此时此刻,你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么?请大家畅所欲言。 甲:听着同学们的话语,我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光,团结互助,共同进步,为人生留下一段美好的回忆。 乙:三、不负母校重托 甲:辛勤的园丁,历炼着朴实的教风:求真、求实、求新、求成;勤勉的学子,传承着鲜明的学风:乐学、善思、博趣、健行;“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨,滋润着迎宾希望的热土,美丽着师生诗意的人生。“好习惯、好人生”的校训指引我们前进的方向。 乙:忘不了母校的谆谆教导,不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为荣,明天母校以我们为荣。 请听演讲《红领巾伴我成长》,《终生难忘的考试》,《支持》。 甲:再甜美的歌,再动人的舞,再深情的话,都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语,汇成一句话: 甲乙:母校永记,恩师难忘。 (结束语)合:亲爱的老师啊,您对我们的谆谆教诲让我们受益终生,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天,您一定会听见,万水千山,都传来我们的歌声;明天您一定会看见,天涯海角,都有我们努力的身影!亲爱的母校啊,请您相信,有我们,就会有东方的未来。有我们,就会有美好的明天! 甲:让我们放声高唱《感恩歌》,献给每一位帮助过我们的人,献给母校。 乙:最后请班主任高老师做班会总结。 班主任总结 同学们,你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶,这是一次心与心的碰撞、情与情的交流;这是一次责任与感动的展示,感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待

明天我们毕业教学设计

明天,我们毕业》(第二课时)教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容说出一些重点句所表达的思想感情。 3、引导学生结合自己的生活实际,体会对学校生活、对老师的眷恋之情。 教学重点: 能结合课文内容说出一些重点句所表达的思想感情。教学难点: 引导学生结合自己的生活实际,体会对学校生活、对老师的眷恋之情。 教学流程: (课前互动:师生对接古诗词) [设计意图:这是一堂公开课,教师借班上课,与学生不熟悉,学生都比较紧张,设计这个活动,调动学生的知识库存,既能缓和紧张的心情,又为导入新课做好铺垫。] 一、导入:同学们,你们知道吗?刚才听大家背诵古诗词,老师特别感慨。恍惚中还在昨天,大家都还是懵懵懂懂的小孩子;可今天,大家已经能背诵这么多的古诗词了;明天,大家又将告别母校,走进更高一级的学校。因为,明天——我们毕业!(板书课题)指生读题,说说你的心情怎样?带着这样 的感情读题。(带着自己的感情齐读课题)

[ 设计意图:有了刚才的对接古诗词的调剂,学生的发言很积极,但情感还没有调动起来。通过这个环节,让学生感受到:学习课文要带着自己的感情来朗读、感悟。] 二、精读课文 1 ——5 段 1、过渡:那么,作者的感情如何呢?请在第一段找一个词语(眷恋)。理解“眷恋” ,找出小作者眷恋什么? [设计意图:抓住“眷恋”这个关键词,奠定整节课的感情基调。] 2、引导:在美丽的校园中,同学们在做些什么呢?读一读3——4 段,看看作者描绘了校园生活的哪些场景,选择自己最喜欢的读一读。 3、指生汇报,相机出示,指导有感情地朗读。 4、引导: ⑴校园生活只有书中描绘的这些场景吗?(体会省略号的作用、补白) ⑵讲述:这么多的场景,作者只用一句话就概括了,是 哪一句?(六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!)⑶理解“五彩斑斓” ,找出“五彩斑斓”的近义词,体 会校园生活的美好欢乐。 ⑷再观察出示这些生活场景,说说你有什么发现? 每天清晨……

励志主题班会教案

初一(1)班励志主题班会主持人:xxx xxx 地点:初一(1)班教室 第一环节开场白 全班诗歌朗诵 (完毕后,大家回座位,主持人上台) 合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好! 女:在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。 男:梦想是个诱人的字眼。 女:梦想是灯塔,指引人们前进的方向,照亮人生前进的路程。 ( 男:是啊!一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,鱼儿没有水一样。女:嗯,我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于在做什么,而在于他们想做什么。 男:是啊!其实,我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。女:但是,我们不能退缩,不能做一个逃兵,我们要勇往直前,勇敢的追求自己心中的梦想。 环节二:走进梦想 男:相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。那么,我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说 说他的含义。

(讨论完后) (仅供参考) A:我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生,我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。当你在追逐未来感到疲惫时,遇到困难消沉时,梦想就会像一双强有力的翅膀,激励我们迎难而上,引领我们展翅翱翔! % B:我们小组叫perfect beginning,我们都是怀揣着梦想到甘李,或许有的不能在短时间,但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作,We hope to not to only have perfect beginning but also a perf ect ending. C:我们组的名字叫“梦之船”,我们组的每个同学都像一艘船,在人生的大海中遨游,时而风平浪静,时而惊涛骇浪,但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。 D:我们小组的名字叫“追梦”。追梦,顾名思义就是要追求我们自己的梦想,我们都是踌躇满志的少年,心中怀着无尽的梦想。我们有活力,有能力追求属于自己的梦想。因为,心有多大,舞台就有多大! 女:原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。我相信大家只要为了自己的梦想付出行动,就一定会成功的!那么现在我这里有个问题想问问大家:你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。我们请几个同学为我们讲讲吧。

(完整版)小学六年级安全教育主题班会教案

小学六年级安全教育主题班会 教学目的: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 资料准备: 《安全教育读本》 教学过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全(严禁学生带火种入校园) 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。 四、交通安全 禁止乘坐“三无”车辆,乘坐摩托要戴头盔。行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 五、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。禁止带任何刀具入校园。 上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 7、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? 六、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。 七、作业:

小学六年级感恩教育主题班会教案

小学六年级感恩教育主题班会教案 活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程: 一、引入 班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》 班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 学生请听朗诵:《谢谢您,老师》 全班合唱:《每当走过老师窗前》 班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。五年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;五年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就

《明天我们毕业》第一课时教学设计

24、《明天,我们毕业》第一课时教学设计 一、情境导学 同学们,光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,我们迎来了语文书中的最后一课。(板书课题)(读题)说实话,从学期一开始拿到这本语文书,我就害怕和同学们一起学习到这一课,你们知道是为什么吗?(老师最不想和我们分离) 是啊,你猜对了。因为这一课的结束也就意味着同学们将要小学毕业,意味着我们不能再在一起上课学习了,想想与你们相处的日子,想想可爱的同学们即将步入更广阔的天地。此时,我感慨万千,想想现在老师心里在想些什么? 同学们,回忆起这六年的点点滴滴,你们又是什么心情,你们又想说些什么? 好,那就让我们一起带着对母校的眷恋,带着对老师的思念,带着同学们的祝福,带着对未来的憧憬走进这篇课文。首先来看一下学习小贴士。 二、互动生成,巩固反馈 (一)、出示学习小贴士: 1、自由读课文,要求读准字音,读通句子。在不理解的地方打上小问号。 2、选择自己喜欢的段落多读几遍。

3、思考:这篇课文主要表达了作者怎样的思想感情呢? (小组合作) 全班交流 我们已经是六年级的学生了,相信你们课前的预习工作一定做得很扎实。下面先来展示一下你们的课前预习成果吧。 (以小组为单位展示,组长带领大家齐读。)▲随机提醒: 1、易读错的字:炽热与炙热的读音,(炽的笔顺); 2、(在读到烂漫这个词的解释时)看到“烂漫”这个词,你还想到了哪个词?(浪漫)你能结自己你的理解用这两个词分别说句话吗? 3、质疑:还有哪些字词不理解的吗?我们一起来交流一下。 4、(出示生字词)现在,这些词肯定难不倒你们了。(指名读开火车读齐读) ▲展示朗读 生字解决了,现在让我们把这些词放到课文中去,相信同学们一定会把课文读得更加顺畅了。哪个小组先来选择自己喜欢的段落读一读。 ★一人读完后:你能用一句话说说这段话写了什么吗? <谁来帮帮他> 继续读。那这段话又写了什么呢?(从这段话里你读出了作者怎样的思想感情呢?能用课文中的一个词来说说吗?板书:眷恋

《情系母校 感念师恩》小学毕业班主题班会教学设计

《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会教学设计 Teaching design of theme class meeting of pri mary school graduation class

《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会教学设计 前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 主持人开场 甲:六年前,我们告别了幼年的无知,好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。 乙:六年后,我们已变得成熟而干练,带着对未来的憧憬和梦想,将从这里扬帆远航。 甲:难忘您掬一脉书香,星星陪您上班; 乙:难忘您带一身疲惫,月亮伴您回家。 甲:难忘和同学们在一起快乐成长; 乙:难忘母校的培育和嘱托。 甲:我宣布xxx小学六年二班,《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。 甲:再有半年时间,我们就要离开母校了,我们心中充满了无限眷恋和不舍;尤其舍不得离开陪我们风雨兼程,一起走过两千多

个日日夜夜的老师们;现在就让我们把这首《每当我走过老师的 窗前》送给老师们,祝各位老师工作顺利!青春永驻! 乙:一句话道不尽我们对老师的尊敬 合:今天我们想在这有限的时间里对老师们,说出我们对您 的感谢。 甲:请听同学们的真情告白。 (曹馨仪陈延茹曹开轶张泽) 甲:六年来,我们在老师们的辛勤培育下,取得了丰硕的成绩,让我们一起来回顾。 乙:我们取得的这些成绩,凝聚着我们老师的多少心血和汗 水啊!千言万语道不尽我们对老师的谢意,朝夕相处的六年里, 是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵,也是你们让我 们真正读懂了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意义。我 们也想用稚嫩的表演,传达我们对老师,对这个职业诚挚的爱! 请欣赏配乐诗朗诵《老师,您一生都这样站着》,欢迎刘庆同学。乙:明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记, 曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业,虽然我们即将离别,但同 学之情一定也让你难忘。此时此刻,你想对陪伴在你周围的伙伴 们说点什么?请大家畅所欲言。 甲:听着同学们的话语,我感到毕业的日子越来越近了。愿 我们珍惜剩下的小学时光,团结互助,共同进步,为人生留下一

六年级安全教育主题班会教案

六年级安全教育主题班会教案 教学过程: 一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: 1、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时,不要跳水。 6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 交通安全:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段,存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 防盗:保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。 防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助 食品卫生安全:住校人员一律在校内就餐,外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题,对来路不

最新小学六年级《诚信教育》主题班会教案2篇

小学六年级《诚信教育》主题班会教案(2篇) 班级:六年级(1)班 执教老师:熊莉珍 主题:诚信教育与责任教育 形式:主题班会 一、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。 二、活动目的 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会自己做的事自己负责; 2、教育学生做事要认真,勇于承担责任; 3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对别人带来不好的影响。 4、力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试》、《借笔》并对这些例子进行讨论 2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事 3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义 4、宣誓词 四、活动时间 2007年11月6日 五、活动过程 1、主持人引入正题 合:“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考:小明在考试时偷看同桌的卷子,你认为这样做对吗?你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么? 班主任:小明的同学说得对,偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩,小明还是一点也不会,倒不如认真学习,课余多请教别人,考出来的成绩才真实。乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?请看小品《借笔》 思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?请你说一说借同学东西后你是怎样做的? 班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。

《明天,我们毕业》教学设计_教案教学设计

《明天,我们毕业》教学设计 本文是关于《明天,我们毕业》教学设计,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 教学目标:1、回忆自己的校园生活,重温快乐时光。2、通过论坛写下自己的毕业留言,表达自己对母校的眷恋之情。教学重难点:通过对校园生活的回顾,抒发自己对母校的眷恋之情。教学准备:峰小moodle网络教学平台教学过程:一导入1、上节课我们学习了第24课《明天,我们毕业》。作者在告别校园、告别老师和同学时,心中涌起了深深的眷恋之情。2、老师根据课文内容把它改编成了一首小诗,想不想看?点击教学平台的《一首小诗》版块来读一读。3、即将毕业离开母校,作者最眷恋的是什么?(是六年中五彩斑斓的学习生活是与他朝夕相处的同学是他最敬爱的老师)二回顾校园生活1、六年的学习生活是五彩斑斓、丰富多彩的,作者非常巧妙地选用了一天的学习生活场景概括了六年的全过程,让我们跟随他一起重新体验了六年的学习生活。2、那么你六年的小学学习生活又是怎样的呢?有哪些地方最值得你眷恋?哪些场景给你留下了深刻的印象?请同学们回忆一下。可以点击教学平台上的《校园生活》版块,让这些图片帮助你重温快乐的时光,一会大家来交流交流。3、生交流。4、是啊,六年来,学校里开展了那么多活动,丰富了我们的学习和课余生活。这里留下了我们活泼的身影,这里洒下了我们欢快的笑语。。三体会爱校深情1、其实,不仅是我们这些即将毕业的六年级同学对我们的母校怀着深厚的感情,全校的老师和同学都和我们一样。在学校最近组织的“爱我峰影”征文中,全校领导、老师和同学都积极参与,借着这个大好机会,抒发了自己对峰影小学的满腔热情。请点击《爱我峰影》版块,选择欣赏一到二则老师和同学们最朴实、最真诚,又最富代表性的作品,读完之后说说你的感受。2、生交流四抒发毕业感想1、是啊,如果峰影是一棵大树,我们全校每一个人都是这颗大树上的一片叶子。现在我们即将离开这颗大树。此时此刻,你的眼前一定浮现出老师对你孜孜教诲的情境,你的耳畔一定回响着同学们的欢声笑语。在这离别时刻,大家肯定有很多话要说。今天老师给大家一个机会,把你此时最想对老师表达的情,最想对同学说的话,写在“毕业留言”版块中。让我们留下临别的赠言,互相勉励,表达美好祝愿吧。2、

小学六年级主题班会教案课程

教学目标: 了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

《明天我们毕业》教案

《明天我们毕业》教案 下面是出guo为大家的《明天,我们毕业》教案,欢迎大家阅读。更多《明天,我们毕业》教案请关注出guo苏教版六年级下册语文教案栏目。 教学要求: (1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4、5自然段。 (2)学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 (3)能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。 (4)凭借课文中的语言材料,体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。 一、谈话导入 1、同学们,不久你们就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢? 2、作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。 二、初读课文 1、自学课文。 (1)提出自学要求: 1、读准字音,认清字形,读顺每句话。 2、画出不理解的词语,或联系上下文理解。 (2)学生自学,教师巡视

2、检查自学效果 (1)指名读课文,纠正错误 (2)了解对部分词语的理解情况 眷恋憧憬朝夕相处博大精深 3、读课文,想想课文可分几段,每段写什么。 1、学生思考 2、集体讨论。 第一段(1)写想到即将告别校园、老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情 第二段(2——5)写我们不会忘记母校,更不会忘记进敬爱的老师。 第三段(6)写等我们成为祖.国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师 4、分段朗读课文。 三、指导书写生字 1、找出左右结构的字,观察年它们左右的占位情况,比较异同 2、找出上下结构的字,比较各部分的占位情况 3、学生板演,评议 4、学生用钢笔描红、临写,教师巡视 四、布置作业 完成《语文补充习题》第一、二题 一、图片导入

六年级毕业班会教案

六年级毕业班会教案 (一)活动准备: 1.每人准备一份礼物,想好送给谁 2.班会节目以及音乐负责人:陈锐 3.幻灯片负责人:向阳等 4.黑板布置负责人:熊思琪向阳杜萌瑶 5.班会教案负责人:杜萌瑶熊思琪 6.准备冠军组游戏的奖品 (二)活动目的: 1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴 2.让同学们感恩成长中的一切 3.表达自己毕业前对老师同学的不舍 (三)开场白: 合:敬爱的老师,亲爱的同学们。大家好! 杜:点点滴滴,恍如眼前。 熊:暮暮朝朝,难以忘怀。 向:属于我们的成长之路,属于我们的童年之梦,又伫立一个新的里程。 陈:无论时光怎样淌过,现在的六班永远不会散场。 杜熊:青涩的豆蔻年华,是一曲荡气回肠的歌。 陈向:绚烂的拼搏时代,是一首久久萦绕的诗。 合:下面六(6)班毕业班会现在开始。 (四)致我们最爱的六班: 杜:六年中我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长。 熊:让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。六年级《这个夏天不说再见》毕业班会教案。(点幻灯片) 陈:看完相册大家想说些什么呢?(点5个人发言) (五)节目展示: 向:每个人心中都有一个偶像,它代表着我们的信仰,我们的崇尚,我们爱的寄托,下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。掌声欢迎!

陈:我的未来是一场未知的博弈,是一场不凡的殊途,但是我们的未来不迷茫。接着,有请陈金玉等同学为大家带来歌曲,《我的未来式》 向:挑战自我,非同凡响梦想麦克主我舞台,让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节:一站到底。有请主持人:杜萌瑶。(出题者:熊思琪。) 题目:“欲穷千里目,更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句?王之涣 电灯是谁发明的?爱迪生 晚上,天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星?北斗星 “诗圣”的是谁?杜甫 什么东西越洗越脏?水 福建的简称是什么?闽 世界上最大的海洋是什么?太平洋 你一半,我一半。伐(猜一字) 被称为“万园之园”的我国古典园林是什么?圆明园 美术中的“三原色”指哪三种颜色?红黄蓝 有一种动物,你杀了它,却流了你的血,这是什么动物?蚊子 《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?安徒生 我国最长的河流是什么?长江 我国的国歌名称是什么?义勇军进行曲 你知道农历的九月初九是什么节日?重阳节、老人节 法国的首都叫什么?巴黎 把水加热,通常到多少度会沸腾?100摄氏度 我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车?解放牌 彩虹一般有哪七种颜色?红橙黄绿青蓝紫 “泼水节”是哪个少数名族重要节日?傣族 会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?哺乳动物 中国位于北半球还是南半球?北半球 中国历史上的第二个朝代是什么?商朝 香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的?1997.7.1

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