托福语法OG(官方指南)
OG(官方指南)对托福写作在“语言运用”方面的要求是“appropriate word choices”和“a variety of sentence structures”，也就是“词汇能恰当传达意思就好，句式多样就好”。换句话说，托福写作在词汇和句式上没有任何“高大上”的要求。
英语写作中最简单的句式共2种：一是“主(S.)+谓(V.)+宾(O.)”;二是“主(S.)+系(V.)+表(P.)”。前者为根本，在此称之为英语句式之“魂”。以公式表达的话，“魂”=“主+谓+宾”= N.(名词) + V.(动词) + N.(名词)，最少由3个单词组成。比如说，Jack plays basketball。但一篇300字以上的独立作文绝对不可能由100来句3个单词的句子构成。所以，我们要帮“魂”进行“增肥”，也就是给它加内容。那到底可以加哪些内容呢?在我认为，只须往里加4个词：名词(N.)、动词(V.)、形容词(Adj.)、副词(Adv.)。
五种基本句型：S+Vi, S+V+O, S+V+0+C, S+V+Oi+Od, S+LV+P
Subject=主语
Verbal phrase=谓语
Object=宾语（Oi=间接宾语，Od=直接宾语）
Complement=补语
Predicative=表语
S+Vi（主谓）
Without gun, the suicide rate will go down.
Female violence has risen dramatically in recent decades.
S+V+O（主谓宾）
Media violence affect children’s mental health.
Frequent physical punishment contri butes to a child’s later crimes.
练习：
由于他老师的推荐，他顺利地找到了一份好工作。
He smoothly found a good job for his teacher’s recommendation.
性格因人而异。
Characters vary from person to person.
不管发生什么事情，我们应该保持一个积极的生活态度而不是消极的心态。
Whatever happens, we should maintain a positive attitude towards life instead of passive attitude.
适当的休息和足够的睡眠有益于长寿。
Proper rest and enough sleep contribute to longevity.
S+V+0+C（主谓宾宾补）
Gambling may turn an ordinary man crazy.
Educators call TV both a good and bad information source.
Parents should encourage their kids to take part in more rewarding activities.
练习：
We guarantee you a warm welcome.
我们保证对你热烈欢迎。
These skills will make them more valuable employees in the future.
这些技巧会帮助他们在未来成为更有价值的员工。
All the critics considered the book a masterpiece.
所有的评论家都认为这本书是一部杰作。
We found him a very suitable person for the job.
我们发现他很适合做这项工作。
Many people found their rewards unfair.
许多人觉得他们的回报不公平。
S+V+Oi+Od（主谓间宾直宾）
Gambling could bring us a dramatic increase in crime.
Communicative service offers wrongdoers an opportunity to correct their misconduct.
练习：
His uncle found him a well-paid job in Shanghai.
他叔叔在上海给他找到一份薪水很高的工作。
Doing morning exercises everyday does us a lot of good.
每天晨练对我们大有好处。
I’d like to leave you the books I’ve kept for so many years.
我想把保留多年的书籍留给你。
They allowed me three days to do the work.
他们给我三天时间来做这份工作。
The work cost me a lot of time and effort.
这项工作花费了我大量的时间和精力。
S+LV+P（主系表）
Young people are the pillars of society.
Environmentalists’ opinions sound convincing.
练习：
Education is one of the key words of our time.
教育是我们这个时代的关键词。
Elderly people are growing healthier, happier and more independent.
老年人正在变得更加健康，更加幸福，更加独立。
In most parts of the world, the relation between population and resources is already unfavorable and will probably become even more unfavorable in the future.
在世界上大多数地区，人口与资源之间的关系已经不理想，也许在将来变得更加不利。
The modern world is full of competition.
现代世界充满竞争。
The Internet is the key to all the knowledge and information available in the world today.
互联网是当今世界所有知识和信息的关键。
S+V+O
1. The toxic gases .
有毒气体危害人们健康。
2. Before presenting my view, I will .
在表明观点之前，我将讨论一下这具有争议的事件的正反面。
3. Art funding .
资助艺术浪费我们有限的公共资金。
4. Playing computer games .
打游戏浪费父母的血汗钱。
5.Improper living habits .
不良的生活习惯有害健康。
6. Unrestrained development of tourism . 旅游业无限制的发展破坏生态平衡。
7. Cross-cultural communication can .
跨文化交流有助于消除偏见和敌意。
8. Many residents the construction site which makes great noise day and night. 很多居民投诉整天发出巨大噪音的工地。
9. computer games .
过分沉迷于电脑游戏导致肥胖和近视。
10. You advertisement in Guangzhou Morning Post me.
贵公司刊载于《广州英文早报》的广告吸引了我。
11. I can hardly the latter opinion for the following several sound reasons.
我很难认同后一种观点，理由有以下几方面。
S+V+Oi+Od
1. I wish Wu Jiachen .
我祝吴佳辰一路顺风。
2. Job-hopping offers people an opportunity to .
跳槽给人们展示才艺的机会。
3. The installation of cameras brings residents .
摄像头的安装给居民强烈的安全感。
4. Museums give people .
博物馆给人们民族自豪感和归属感。
5. Part-time jobs give students through contributing to society.
通过为社会做贡献，学生从兼职工作中获得一种成就感。.
S+V+O+C
1. The life makes many people sick.
紧张的生活使很多人生病。
2. People call TV .
人们把电视叫做白痴盒子。
3. I require you to send some as soon as possible.
我要求你尽快派人处理这棘手的问题。
4. The Internet enables us tothe latest information worldwide.
互联网使我们很容易接触到全世界的全新的资讯。
S+LV+P
1. is one of man’s greatest .
生物多元化是人类最大的财富。
2. TV is a .
电视是个消磨时间的东西。
3. Playing computer games is .
打游戏是个费时的爱好。
4. The number of visitors to U.S.A. during the summer.
到美国的游客数目在夏季保持不变。
5. Cloning is .
克隆是违背自然和不道德的。
6. The project sounds quite .
这个方案听起来相当令人信服和具有建设性。
一、名词(N.)
都知道名词是一个词，主要充当“魂”里的“主”和“宾”。拿Jack plays basketball来说，要想往里面加名词，就只须在主语“Jack”和宾语“basketball”处并列一个名词。比如说，Jack and I play basketball / Jack plays basketball and football。其实，名词还可以是一个句子(即：一个句子充当主句中的一个名词)。由于名词主要用作“主”和“宾”，故常见的名词性句子有：“主语从句”和“宾语从句”。
<1> 主语从句：That + 句子+ V. + O.，此处的“That + 句子”其实就充当了“魂”的主语(S.)。比如说，That Jack plays basketball remains a secret (杰克会打篮球这件事情大家都不知道)。当然，以“That”开头的句子不多见，因为这样易出现“头重脚轻”的问题，所以“主语从句”常转化为由形式主语“it”引导的句型。比如说，“It remains a secret that Jack plays basketball”。
<2> 宾语从句：S. + V. + that + 句子，此处的“that + 句子”其实就充当了“魂”的宾语(O.)。比如说：
I believe that Jack plays basketball(我相信杰克会打篮球)。
Whether technology is a blessing or a curse has sparked off considerable debate.技术是福还是祸已经引发了大量的争辩。
Whether traditions deserve preserving has sparked a heated discussion in our community. 传统是否值得我们保护在我们的社区引发了一场激烈的讨论。
1.Whoever has helped to save the drowning girl is worth praising.
2.What can be done to conserve traditional culture will be presented in the essay.
3.It is widely accepted that international tourism has promoted cross-cultural communication.
4.It is necessary that museum accumulate objects that are beautiful, costly, rare or merely curious.
5.It is an unavoidable task that the young generation conserve their national and cultural heritage.
6.It goes without saying that home is the warmest place in the world.
存在句型
该句型以there开头，其后是系动词，再接其它成分，主要表达事物的存在。
There is no such thing as an unbiased observation.
世界上不存在所谓的不偏不倚的观察。
In my opinion, there is nothing wrong with children engaging in paid work.
在我看来，儿童参加有偿劳动没有错误。
There 之后除了使用系动词之外，也可以使用come, emerge, exist, lie, live, occur, stand, be likely to be, happen to be, seem to be, turn out to be, used to be等表示状态或发生的动词。
Now, however, there turned out to be more to the story.
然而，这里发生的一切比上述所说的更多。
存在句型也可和动词的被动语态结合在一起。
There is expected to be a slight drop to 18% in 2030.
预计将会在2030年轻微下强至18%。
练习：
不可否认，电脑有潜力在课堂上启发灵感。
There is no denying that computers have the potential to perform inspiring feats in the classroom.
特别是在发展中国家，迫切需要扩大医疗和社会保障网络。
There is an urgent need, particularly in developing countries, to expand health-care and social security networks. There is only one difference between an old man and a young one: the young man has a glorious future before him and the old man has a splendid past behind him.
老年人和年轻人之间只有一点差别：年轻人的前面是光辉灿烂的前程，老年人的背后有着美好的过去。There is a great technological explosion around us, generated by science.
在我们周围出现了有科学引起的巨大科技爆炸。
The biggest change in education in China is that it has become more available to more people.
中国教育的最大变化就是，已经有更多的人可以接受教育。
The question is what step we should take next.
问题在于下一步我们该采取什么措施。
The critical question now is whether this can become the norm, rather than the exception.
当前关键的问题是这种做法能否成为标准，而不是一种例外。
There is mounting evidence that learning a language produces psychological changes in the brain.
有越来越多的证据显示，学一种语言会使大脑产生心理变化。
They are investigating the question whether the man is trustworthy.
他们正在调查此人是否值得信任这一问题。
二、动词(V.)
动词主要充当“谓”，拿“Jack plays basketball”来说，要往里加动词就只须在“plays”处并列一个动词。比如说，“Jack plays and broadcasts basketball”(杰克会打篮球，还会直播篮球比赛)。但是，在句法中，动词的主要表现形式是——“非谓语”：ING(主动)、ED(被动)、To do(不定式)。
<1> ING(主动)：动作发出者必须和主句的主语保持一致，且逻辑上常存在因果关系和伴随关系。比如说，Having no homework, Jack decided to play basketball(由于没有家作，杰克决定去打打篮球)，句中“Having”的主语一定和主句的主语“Jack”保持一致，且前后存在因果关系;Jack is playing basketball, wearing a T-shirt (杰克正在打篮球，且身上穿的是件T恤)，句中“wearing”的主语一定和主句的主语“Jack”保持一致，且前后存在伴随关系。
<2> ED(被动)：动作发出者必须和主句的主语保持一致。比如说，Compared with me, Jack plays basketball better(和我相比，杰克篮球打得更好一些)，句中“compared”的主语一定和主句的主语“Jack”保持一致;
<3> To do(不定式)：表目的，动作发出者必须和主句的主语保持一致。比如说，To keep fit, Jack always play basketball / Jack always play basketball to keep fit (为了保持健康，杰克经常打篮球/ 杰克经常打篮球是为了保持健康)，句中“to keep fit”表目的，且主语一定和主句的主语“Jack”保持一致。
动名词（动名词具有动词和名词的特征，在句中作主语、表语、宾语和定语）
一、动名词的作用
1、作主语
谓语用单数。It代替动名词作主语，常用于如下结构：
It’s no good/use doing···如：
Seeing is believing.
Playing with fire is dangerous.
It’s no good waiting here.
2、作宾语
I enjoy listening to music.
He often practices playing the piano in the evening.
He is fond of playing basketball.
He has given up smoking.
Would you mind turning down your radio a little, please?
3、作表语
此时的动名词可以和主语调换位置。如：
My hobby is collecting stamps.
Her job is washing, cleaning and taking care of the child.
4、作定语
动名词作定语，一般表示用途。如：
a waiting room，a diving board，a reading room，a dining hall
There are a lot of swimming pools in the city.
注：（1）现在分词作定语表动作，它与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系，可改写成一个定语从句。
如果为单词，放在被修饰n之前，为短语，放在被修饰n之后。
如：a sleeping boy =a boy who is sleeping
a developing country =a country which is developing
（2）动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质，可改写成一个for的短语，两者不存在逻辑上的主谓关系。
如：a washing machine = a mashine for washing
a swimming pool = a pool for swimming
分词（分词分为现在分词和过去分词。在句中作定语、状语、表语和宾语补足语。）
现在分词和过去分词的区别：
在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；
在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如：falling leaves 正在下落的树叶fallen leaves 已经落在地上的树叶
一、分词的作用
1、作定语
（1）单个分词作定语，分词前置。如：
The sleeping boy is my son.
The excited people rushed into the building.
A lost opportunity never returns.
He is a retired worker.
（2）分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。如：
The girl standing under the tree is my niece.
The building built last year is our library.
This is the question given.
There is nothing interesting.
（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Most of the people invited to the party were famous scientists
The first textbook ______ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.
A have written
B to be written
C being written
D written
What’s the language ______ in Germany?
A speaking
B spoken
C be spoken
D to speak
Prices of daily goods ______ through a computer can be lower than store prices.
A are bought
B bought
C been bought
D buying.
When I got back home I saw a message pinned to the door ______ “Sorry to miss you; will call later.”
A read
B reads
C to read
D reading
答案：D B B D
解析：reading 与pinned to the door 一样作message 的后置定语，相当于which read, pinned 和
reading的逻辑主语都是message，它与pin是被动关系，用—ed 形式，与read 是主动关系，
用—ing 形式
2、作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Not receiving any letter from him, I gave him a call.
As I didn’t receive any letter from him, I gave him a cal l.
Given more attention, the trees could have grown better.
If more attention was given, the trees could have grown better.(条件)
Walking along the street, I ran across my old friend.
Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).
Though defeated, he didn’t lose heart.(让步)
He lay on the grass, looking into the sky.(伴随)
He came running to tell me the good news.(方式)
______ some officials, Napoleon inspected his army.
A Followed
B Followed by
C Being followed
D Having been followed
There was a terrible noise______ the sudden burst of light.
A followed
B following
C to be followed
D being followed
______ , liquids can be changed into gases.
A Heating
B To be heated
C Heated
D Heat
答案：B B C
注意：
（1）选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：
（Being）Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。
（2）分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。
When______, the museum will be open to the public next year.
A completed
B completing
C being completed
D to be completed
答案：A
______ such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.
A Having suffered
B Suffering
C To suffer
D Suffered
答案：A
3、作表语
现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：
The film is touching.
The glass is broken.
She looked tired with cooking.
He remained standing beside the table.
—I’m very______ with my own cooking. It looks nice and smells delicious.
—Mm, it does have a ______ smell.
A pleasant; pleased
B pleased; pleased
C pleasant; pleasant
D pleased; pleasant
答案：D
4、作宾语补足语
分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：
I smell something burning.
I heard him singing the song.
I heard my name called.
I can’t make myself understood in English.
I found my car missing.
I’ll have my watch repaired.我想把我的手表修一下。
The managers discussed the plan that they would like to see ______ the next year.
A carry out
B carrying out
C carried out
D to carry out
答案：C
5、作插入语
其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking 一般说来talking of (speaking of) 说到
strictly speaking 严格地说judging from 从···判断
all things considered 从整体来看taking all things into consideration 全面看来。如：
Judging from his face, he must be ill.从他的脸色看，他一定是病了。
Generally speaking, dogs can run faster than pigs.总的来说，狗比猪跑得快。
TOEFL语法讲解
1995年01月语法题 1. An underlying assumption of most market research is that people are continually _____ financial decisions based on their desire for goods that give them the most satisfaction. (A) making (B) and make (C) being made (D) having made 答案：A 测试点：谓语。 分析：that从句中有主语但谓语不全，选择(A)making与系词and组成进行时。 解题要点：continully和always等词常与进行时连用，表示“一贯如此”。 2. _____ tempera paint, the artist mixes dry pigments with water until the mixture resembles a stiff paste. (A) In preparation (B) The preparing of (C) To prepare (D) Prepared 答案：C 测试点：状语／不定式。 分析：逗号后为句子，逗号前为状语。动词不定式(C)作目的状语。 3. When two straight lines meet, _____ an angle. (A) it is formed (B) formed (C) they form (D) to form 答案：C 测试点：主谓结构。 分析：逗号前为when引导的从句，逗号后应是主句。主句主、谓语俱缺，应在答案 中选择主语+动词的形式，即(A)或(C)。(A)用了形式主语n，但空格后并无真正的主语部分。故选(C) 4. Madge Macklin promoted the expansion of medical training to include genetics _____ supported the founding of genetics departments in North American medical schools. (A) nor (B) and (C) while (D) if 答案：B 测试点：连词。 分析：空格前为主谓语完整的句子，空格后又出现一谓语动词，即全句有一个主语，两个谓语。这两个谓语动词之间应用and连接，故选(B)。(A)用于否定句;(C)后接句子或现在分词短语;(D)接从句。 5. _____ mammals have hair at some time in their lives, though in certain whales it is present only before birth. (A) Most (B) The most (C) Most of which (D) In most of the 答案：A 测试点：定语。
托福写作教案精选版
托福写作教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
1.解决基本语法问题，练习写长难句，把名词短语和句子的区别掌握；掌握三种基本句型结构，并且会加定语和状语 2.大作文基本构架熟悉，以及怎样选择side 框架不规则（可以整篇写一个故事的都有）可以不写对方的观点（让步段） 3.确定选材“写什么”：内容要直接简单明了，最重要是考语言和逻辑，不是考内容的新颖度和深度；内容为语言服务，语法准确、内容合理即可有的时候，想写的内容，即使用中 文说，都会很晦涩，那就更别用英 文了；不要把自己的想法硬套到文 章里，会造成中式英语；写自己会 写的，不要写自己想写 的！！！！！ 中式思维的理由不要写：放之四海 皆准的才可以
1，检查作业，纠正错误，总结错误基本类型和原因 2，复习上次内容 3.解决中式英语：构句的时候要抛开中文的影响，切忌先想中文，然后逐字逐句翻译 避免直译，要explain而不是
translatewordbyword;不要去想中 文的对等，而是找英文的相似 有些表达，是必须经过提炼的，因 为中文没有对等的意思 不会造复杂句怎么办？ 原始中文——简单中文（核心意思 提炼）——简单英文（句子主干） ——地道英文（修饰成分，句式多 样化） 想表达的内容太难，句子无从下手 怎么办：先找主干，在写其他部分 怎样摆脱中文限制，来扩展思路呢 （搭配也知道挺多，但是自己想不 起来用：中文只想一个大概的意 思，然后用英文思考，在已知的英 文表达中，搜索最地道，和自己表 达的意思最相近的搭配——故意用 搭配提分的意识 尤其是套模板的时候，句子一定要 精简，要动起来，避免冗长 1，检查作业，纠正错误，总结错误基本类型和原因 2，复习上次内容 3.在上了一定量的阅读和听力课之后，开小作文 阅读 第一段倒着读，剩下三段正着读 找句号法，快速抓住核心内容 段中不需要逐句读懂，学会找关键 词，两三个即可；时刻看首段的中 心思想，联系着猜 笔记越简单越好，可以用汉语；看 懂了再下笔，需要把多次出现的名 词记下来，猜一下发音 信息整合，逻辑重排 听力 首先听出是AorB类型还是 yesorno类型 根据阅读，边猜边听 以听为主，记为辅，记关键词就可 以了，而不是记整句话 笔记是画出来的，别人看不懂 听力结束后，先不要马上看阅读，
托福雅思15种语法
雅思常考的15种语法现象 一、动词时态及语态题 1、The manager told us that this factory was built in 1958. 2、By the time we got there, the play had already begun. 3、When I was a child, I knew that the earth turns about its axis. 4、When Mr.Delay got home after a day’s exhausting work, his wife and children were sleeping. 二、非谓语动词题 1、The film showed last night was very moving. 2、Having finishing his lecture, the teacher asked if anyone wished to asked a question. 3、The problem being discussed is very important. 4、Given more time, we are sure to finish it. 5、Will you please make yourself known to everyone here? 三、It作形式主语及形式宾语题 1、It is difficult to study English well. 2、We think it is important to pass the exam. 四、强调句型 1、It was at an evening party that I first saw her. 2、It is what you will do that is important. 3、When was it that he bought a new car? 五、倒装句型 全部倒装句 1、Stop talking! There comes the teacher. 部分倒装句 1、So badly was he hurt in the accident that he had to be sent to hospital. 2、Not only does he study well, but also he is always ready to help others. 3、Mary has done well in the English exam. So she has. She always does well in the exam. 六、从句中选择关系词题 1、It was in so friendly a way that he talked with us. 2、Oct.15, 2005 is a day when we will take our English examination. 3、We want to buy the same book as you are reading. 4、The sun heats the earth, which is very important to living things. 七、虚拟语气 1、I would have done it better if I had had more time. 2、I wish you would go with us tomorrow. 3、I suggest that we (should )adopt a different policy. 4、Had it not been for your help, we would never have been able to get over the difficulties. 八、情态动词题 1、The ground is so wet, it must have rained last night. 2、She must be a doctor, I think. 3、I should have called you last week, but I was too busy then. 九、几组形容词及副词区别题（注意比较级、最高级、倍数表达; likely/possible/probable; worth/worthy; too much/much too; already/yet等） 1、His books are three time as many as my books.
清华大学社会科学学院社会学考博书目考试重点考博试题解析分析
清华大学社会科学学院社会学考博书目考试重点考博试题解析 一、专业的设置 清华大学社会科学学院每年招收博士生24人，含深圳研究生院2名。本院仅招全脱产博士研究生。下设哲学、理论经济学、政治学、社会学、体育学五个专业。 社会学专业下设八个方向：李强的城市社会学；罗家德的组织社会学；刘精明的社会分层；张小军、景军的文化人类学；孙凤的消费社会学；孙立平、郭于华、王天夫的转型社会学；李正风、刘立、吴金希、洪伟的科学社会学；樊富珉、彭凯平、付世敏、孙沛的社会心理学。 二、考试的科目 社会学： 城市社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 组织社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 社会分层：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 文化人类学：①101英语②630人类学综合考试③501综合考试。 消费社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 转型社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 科学社会学：①101英语或102俄语或103日语②627自然辩证法研究③501综合考试。 社会心理学：①101英语或104德语②631社会心理学综合考试③501综合考试。三、导师介绍 李强，男，汉族，北京人。清华大学社会科学院院长，社会学系教授、博士生导师，曾长期担任社会学系主任。 罗家德，清华大学社会学系教授、博导，清华大学社会网络研究中心主任，清华大学社会科学学院信义社区营造研究中心主任，中国社会学会社会网暨社会资本研究专业委员会理事会主席，中国人民大学商学院兼任教授 刘精明，男，1966年出生，湖南省人。博士研究生学位，清华大学人文社会科学学院社会学系教授，社会学专业博士生导师。主要研究领域为社会分层与教育社会学、社会学研究方法。 张小军，男，1954年12月31日生于北京市，社会学系教授，博士生导师。所在院系：清华大学社会科学学院。所教课程：文化人类学概论文化人类学理论与方法历史人类学文化人类学专题。研究方向：文化人类学。
托福独立写作常用词汇disadvantage使用语法搭配细节实例讲解
托福独立写作常用词汇disadvantage使用语法搭配细节实 例讲解 托福独立写作因为其立论文的写作要求，所以某些特定词汇的使用频率会变得很高。下面就和大家分享托福独立写作常用词汇disadvantage使用语法搭配细节实例讲解，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作常用词汇disadvantage使用语法搭配细节实例讲解 托福独立写作常用词汇disadvantage定义分析 想要用好一个词汇，大家要做的第一件事是了解这个词汇的准确定义，disadvantage的定义是a quality or condition that puts something or someone in an unfavorable or inferior position compared to others. 这里需要注意的是compared to others这个细节部分，也就是说这个词是用来对比的，换句话说，很多时候所谓的disadvantage其实都是相对而说的，如果没有对比对象，那么这个词汇也是不能随意使用的，它和shortcome还是存在一定区别的。
托福独立写作常用词disadvantage搭配用法实例精讲 1. disadvantage of sth. 这个用法应该是disadvantage比较常见的一个用法了，也就是某件事的缺点坏处，来看下面这些例句： a. The disadvantage of living in the countryside is the poor quality of education. b. One disadvantage of living in the countryside is the poor quality of education. c. One of the disadvantages of living in the countryside is the poor quality of education. 需要注意的是，disadvantage of sth.的用法最好用在句首部分，如果是虚词结构(expletive construction)的句式比如There is/are之类的句子，就不要再直接接上disadvantage of sth.了，否则这种句子读上去很不自然，一般老外是不会这么写的，比如下面这几个句子，中国考生可能看不出什么问题，但老外考官读起来说不定就不太舒服了： a. There are many disadvantages to living in the countryside. b. There are many disadvantages in living in the countryside. 2. at a disadvantage
1992年05月TOEFL语法讲解
1992年05月语法题 1. --- principal types of acceleration: linear and angular. (A) There are tow (B) Two of them (C) The two (D) Two 答案：A 测试点：there be句型． 分析：空格后只剩下名词性的成份，应在答案中选择主谓结构或there+be结构，即(A)． 2. East Liverpool, Ohio, ---the pottery capital of the United States. (A) and called (B) is called (C) calling (D) to call 答案：B 测试点；谓语。 分析：本句有主语而缺谓语，应在答案中选择可作谓语的动词，即(B)。(A)多了连词and； (C)(D)均是非谓语形式，不可作谓语． 3. True hibernation takes place only among ---animals. (A) whose blood is warm (B) blood warm (C) warm-blooded (D) they have warm blood 答案：C 测试点：定语． 分析：本句主谓宾俱全，animals前缺定语，应在答案中选择形容词性的成份，4个答案中只有(C)是形容词． 解题要点：分词的作用相当于形容词． 4. Like other women ---in the field of medicine, Sara Mayo found the beginning years difficult. (A) who they pioneered (B) they pioneered (C) who pioneered (D) pioneered 答案：C 测试点：定语从句／主谓结构． 分析：women后接定语从句，从句连接词，主、谓语均缺，应在答案中选择连接词兼主语牛动词的形式．即(C)。(A)重复主语：(B)不是从句形式；(D)无主语。 5. In his writing, John Crowe Ransom describes what ---the spiritual barrenness of society brought about by science and technology. (A) he considers (B) does he consider (C) considers (D) considers it 答案：A 测试点：主谓结构／词序． 分析：动词describes后接what引导的宾语从句，从句主、谓语均缺，应在答案中选择主语+动词的形式，即(A)．(B)是问句语序，而宾语从句应用正常语序；(C)(D)均无主语．
托福必备英语语法手册
【学英语必看】《英语语法手册》（全） 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)， difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“第几”的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第 一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)， in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分： 1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。 2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。 3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。 4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。 5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
托福语法笔记整理
1999年08月语法题 1. In 1864 Nevada enter the United States as _______ thirty-sixth state. (A) in the (B) to be the (C) was the (D) the 答案：D 分析：as是介词，后面应该是名词性结构。 翻译参考：1864年内华达进入合众国，成为第三十六个州。 2. Bob Stephenson, a biologist in Alaska who studies the Canadian lynx, a type of wildcat, has learned ______ from studying their tracks in the snow. (A) how lynx hunt (B) lynx hunt how (C) how hunt lynx (D) lynx how hunt 答案：A 分析：缺宾语，每一个选项中都有how, 说明需要how引导的宾语从句，排除B, D, 语 序不对；名词性从句应该用陈述语气，所以选A. 翻译参考：Bob Stephenson是阿拉斯加一个生物学家，研究加拿大山猫，一种野生的 猫科动物，他从其在雪地上留下的足迹获悉了山猫是如何捕猎的。 3. ______ lay eggs , but some give birth to live young. (A) Although most insects (B) Most insects (C) Despite most insects (D) Most insects that 答案：B 分析：从句完整，从主句的谓语来看主句缺复数主语，所以选B。A中的Although和 but不能同时出现在一个句子里面; B despite后面不能跟句子；D that使得逗号前面无 法成为主谓句。 翻译参考：大部分昆虫都生卵，但是有些生产活体的幼虫。 4. Author Sraah Jewett established her literary reputation with Deephaven, a collection of sketches ______. (A) with rural Maine life (B) that life in rural Maine (C) about life in rural Maine (D) life in rural Maine 答案：C
2001年1月老托福阅读解析第二篇
2001年1月第二篇 Questions 10-17 at least one carpenter, joiner, sawyer, and cooper in woodworking; a weaver and a tailor 5) an assistant, the rural artisan provided the neighborhood with common goods from furniture to shoes to farm equipment in exchange for cash or for “goods in kind” from the customer’s field, pasture, or dairy. Sometimes artisans transformed material provided by the customer wove cloth of yam spun at the farm from the wool of the family sheep; made chairs or tables 10) from wood cut in the customer’s own woodlot; produced shoes or leather breeches from cow, deer, or sheepskin tanned on the farm. Like their farming neighbors, rural artisans were part of an economy seen, by one historian, as “an orchestra conducted by nature.” Some tasks could not be done in the winter, other had to be put off during harvest time, and still others waited on raw materials that were 15) only produced seasonally. As the days grew shorter, shop hours kept pace, since few artisans could afford enough artificial light to continue work when the Sun went down. To the best of their ability, colonial artisans tried to keep their shops as efficient as possible and to regularize their schedules and methods of production for the best return on their investment in time, tools, and materials. While it is pleasant to imagine a woodworker, for example, 20) carefully matching lumber, joining a chest together without resort to nails or glue, and applying all thought and energy to carving beautiful designs on the finished piece, the time required was not justified unless the customer was willing to pay extra for the quality— and few in rural areas were, Artisans, therefore, often found it necessary to employ as many shortcuts and economics as possible while still producing satisfactory products.
无老师iBT新托福语法全集
当看到《无老师iBT新托福语法》这个名字的时候，很多人感觉为之一振，因为感觉这就是自己想要的，当看到这个标题的时候，很多人有可能寄望于在这里，找到的是类似于一本书，可以详细的教会我们托福考试所需要的所有的语法，但是很遗憾，无老师在这里写的更像是一个类似于目录或者提纲类的文章。而考友们需要做的是，通过无老师列出的提纲，按图索骥，把托福考试所需要的语法点全都解决，而不是简单的胡子眉毛一把抓，这是不可取的。换句话说，《无老师的iBT新托福语法》更像是一个新托福或者说托福考生专用版的语法书使用手册。而无老师的参照物就是被广泛推荐的《张道真实用英语语法》。 当我们说道iBT新托福考试语法的时候，首先要对新托福考试，或者说更为广义上的托福考试有一个很清醒的认识，托福考试与我们平时遇到的国内考试有非常大的不同，国内的考试追求的是庞杂，而托福考试考察的是“常用”，当然很多中国考友之所以学不好英语，其实很多时候不是自身的问题，而是我们的英语考试或者说英语教育本身的问题。中国英语教育问题就在于，我们应该学的是那些常用的英语表达，而不是考的那些大多数情况都用不到的语法现象！ 那么回到托福考试里面。到底哪些语法是需要我们重点掌握的呢？
当然每一个英语考试里面最为基础性的“词”这个考察环节是必不可少的，但是我们在解决这一关的时候，要做的并不是拿一本2002年张道真语法，把179页之前的，关于名词、动词、形容词、数词和量词全都看完。其实在单词这个环节还是多背单词是最为有效的方式，不管有些人如何的不情愿，以及如何的反对用一本单词书来背单词，但是无可否认的是，直至今日，绝大多数人还是通过死记硬背的方式解决了单词问题。那种直接认识的类似于被一枪爆头的感觉，不是用词根词缀活着联想记忆法可以解决的。因此，其实这本书的179页之前，大多可以不看，因为哪怕是看了，但是自己单词量很少的话，也只能是屠龙之技，完全没有用武之地。 但是在179页之前，有没有需要我们好好研究的呢？其实还是有的，就是从82页至121页的代词部分，单词其实本身的意思对我们来说并不重要，代词在任何一个考试里面，关键都是在考用法！比如说托福考试里面的指代题，以及同义转换题，其实都是有考察代词用法的影子！当然这也涉及到后面所会提到的关于复杂句的构建、阅读以及理解。因此这个部分应该是学习的重点！ 昨天说到，球砸在了门框上，向下弹去，球到底有没有进，今天分解！英格兰队说进了，可是裁判说没进。其实在老托福考试里面，我，我们都知道是有语法单项的考察，那个时候语法单项几乎是每一个中国考生取分的重点环节，在那个时间段，过去时，进行时等主谓一致一直都是考察的重点，但是这种题只在语法考试里面可以主动考察，在阅读考试里面由于难度太低，因此不再是考察的重点。 但是这并不代表语法从此退出了历史的舞台。在新托福考试之中，官方指南上明确标明了，在新托福考试之中语法仍是考察的重点，只是不再单独设置一项来直接考查语法。在新托福考试周中换了一种考察的形式，换句话说也就是，在托福考试之中，对于语法的考察全都放在阅读、听力、等两个客观题的单项之中来考察了。 不要以为ETS只是在虚张声势，其实我们现在可以看到，新托福考试很明显在阅读部分增强了对于语法的考察，一个最为明显的题型就是同义转换题，这个题型很明显就是就是用来考察语法的，而且我们还可以发现，在新托福考试之中的阅读单项难度，远高于老托福考试之中阅读单项的难度，这很显然也是加强了语法考察的力度。 现在回头再来说所昨天提到的时态的考察，其实在阅读考试之中，对于时态的考察不多。但是在听力考试里面，时态历来是考察的重点，而且从无老师得到的众多作文里面也可以发现，中国考生在主谓一致这个部分的问题很大，很大。因此强烈建议中国的考生将本书190页至218页的内容好好研究一下！至于之前的一般现在时和现在进行时，实在是难度太低，如果连这个部分都需要仔细研究的话，那么你准备托福的时间有可能会比较漫长。 接下来就到了，被动语态！这里无老师用惊叹号是有原因的，因为这个是新托福考试之中考察的绝对重点。而且，在这里无老师要特别强调从229页开始的“非谓语动词的被动形式”，这个部分，如果你没有研究清楚，可以说上托福考场必败无疑！完全没有任何的疑问！当然并不是说被动语态其他的就不重要，只是这个部分，绝对是重点中的重点！就像是足球
2005年01月老托福语法全真题及答案
更多试卷下载请访问：https://www.360docs.net/doc/906966871.html,/ 2005年01月托福语法全真题及答案 2005年01月语法题【改错部分】 1-15、选择部分省略 16. In the eighteenth century, quilting became a common technique in the American colonies for make of coverlets sewed in floral and geometric designs. 答案：C->改为making 测试点：介词＋宾语 分析：for doing sth 为了作某事，介词for后面不能接动词原型make，需要改成doing。 参考译文：在18世纪的时候，在被子上面绣花变成了一种常见的技术，用来在床罩上面绣花和几何图案。 除外。 18. Centrifuges are widely use to separate liquids having different densities or to separate solids from 参考译文：分液漏斗广泛用于吧不同密度的液体分开或者把固体和液体分开。 19. There is ample evidence of that about 700 million years ago, glaciers reached well into what are now tropical regions. 答案：B->改为that 测试点：定语从句 分析：定语从句的连接词that前面多了of，of只能出现在which前面
参考译文：有足够的证据表明，在7亿年前，冰山深入到达过现在的热带地区。 20. Mathematics is a tool that can help solve problems and lead to new developments in other fields, such as space flight, medical, and architecture. 答案：D->改为medicine 测试点：词性 分析：such as 后面接并列的形式，flight, architecture都是名次，medical是形容词，错误，改为medicine 参考译文：数学是用来帮助解决问题的工具，在其他领域可以带来新发展，比如飞行，医药和建筑。 21. The meter of the English poetry is determined by accented syllables rather by the quantities of vowels. 答案：C->改为rather than by 测试点：固定搭配 分析：并列结构by sth rather than by sth，后面的by可以省 参考译文：英语诗歌的节拍是由重读的音节决定的而不是由元音的数量决定的。 22. In the nineteenth-century United States, it was assumed that growth, change, and progressive derived mainly from individual effort and competition. 答案：B->改为progress 测试点：词性 分析：groth, change and______三个名次才能并列，progressive是形容词，词性不对 参考译文：在19世纪的美国，成长，改变和发展被认为是主要来源于个人的努力和竞争。 23. Swelling of the mucous membranes, cause by irritants, allergies, or infections, may block the nasal passages, making breathing difficult. 答案：A->改为caused 测试点：过去分词修饰 分析：句子的主谓分别是swell may block，中间的部分cause没有和may block用连词连接，说明是修饰成分，再看到by说明是被动，所以修改为caused by；making 是现在分词结构修饰动词谓语，没有错误。 参考译文：由刺激、过敏、或者感染带来的粘膜的肿大，可能阻塞鼻子内部的通道，带来呼吸困难。
托福语法句子练习中英文版
1. 对任何希望全面发展的学生来说，参加各种各样的课外活动是很重要的。 （教育话题；难度：★★★★） 1. It is extremely important and inevitable to engage in various extra-curricular activities for any student who desires to be well-rounded and versatile. 2. 古埃及文明和金字塔对我非常有吸引力。 （历史话题；难度：★★★） 2. Ancient Egypt culture and pyramids are greatly interesting and fascinating to me. 3. 体育锻炼能够帮助一个感到学习或生活压力繁重的人很好的放松。 （生活话题；难度：★★） 3. Getting exercise can help the person who is particularly stressed about school or life to relax easily. 4. 手机是一个对人类特别有用的发明。 （科技话题；难度：★★） 4. An invention that would be exceptionally useful and beneficial for the human race would be the mobile phone. 5. 以牺牲健康为代价去完成极其枯燥的工作是不值得的。 （工作话题；难度：★★★） 5. It is not worthwhile to complete the exceedingly tedious and dull work at the sacrifice of your health. 6. 一个简单有效地方法去了解国外是看新闻或杂志。 （生活话题；难度：★★） 6. Reading newspapers and magazines is a direct and simple yet magically effective method to learn about foreign countries. 7. 父母和老师之间的相同之处就在于他们都对孩子的行为，态度，和思维有很大的影响。（教育话题；难度：★★★） 7. The similarity between parents and teachers lies in the fact that they both can have a typically great impact upon the behaviors, attitudes, and thoughts of children. 8. 对快餐采取敌对的态度是没必要的。 （饮食话题；难度：★★★） 8. It is petty to adopt an excessively hostile attitude toward fast food. 9. 保护藏羚羊，东北虎，丹顶鹤等濒临灭绝动植物对我们来说是非常紧迫的。 （环境话题；难度：★★★★） 9. It is genuinely urgent for us to save Tibetan antelope, Siberian Tiger, Red-crowned crane and other endangered animals and plants.
托福听力中lecture记笔记的方法及要点
托福听力中lecture记笔记的方法及要点 自从走上托福听力的讲坛，我经常遇到各种因听力拖后腿而愁眉不展的考生，在听完学子们集体声讨听力段子难度无底限的同时，耳边总是回荡着考生们关于自己无法记下笔记的无奈。这年头，作为一位托福听力老师，手里没几个货真价实的笔记方法，你都不好意思跟学生打招呼；作为托福备考的学子们，要是没几个拿得出手的惯用笔记符号，你都没脸跟人家说自己曾经考过托福。 笔记到底应该怎么记，才会更有效率，笔者认为应该从以下几个方面来练习。众所周知，托福听力讲座呈现的美国大学课堂上的真实场景，教授的演讲总是遵循一定的逻辑和脉络的，常见的结构如总分式，先提出本课的重点，再从多个侧面展开论述，最后总结强调；或者常见于历史类讲座中的线型结构，按照时间的先后顺序进行讲解，这就要求我们在练习的时候，注意从整体上把握文章的结构，边听边划分文章的层次。 把握了文章结构之后，笔记的重点就应该瞄准文章的考点，比如举例论证是听力中出现的最为频繁的考点，出题的角度也是多种多样，在听到举例的时候应该在笔记上标出“eg.”的符号，并用箭头标注此事例的支撑点是什么；抑或是在师生互动的文章中，师生间的问答也是考点，一方面给出相应的背景知识，另一方面老师会对学生的观点进行评价。在平日的练习中，大家就要有的放矢的捕捉考点，逐一击破。 当然，在记笔记的过程中，也要讲究方式方法，平日练习的时候，应该多使用自己习惯的符号，如用星号或三角来表示强调重点；用Q & A 表示问答；用上下箭头表示增减；用单词的首尾字母代替完整的单词拼写，或者几个单词的首字母代替常用的短语。 总之：要想记好笔记，实力一定是第一位的。好的实力才能保证你在听的时候分出精力去辨别此处是否值
佛山雅思托福培训机构
https://www.360docs.net/doc/906966871.html, 如何学习英语语法 提到如何学习英语语法，很多人都会皱起眉头想到学校学习英语语法，仿佛看到老师站在白板前，用大量的中文分析英文的句子组成部分，又复杂又难懂，令人烦闷! 在我们身边，已经拿到托福、雅斯、或者英语专业八级资格证书的人，在真实的与外国人生活聊天和商务沟通时，场面不尽如人意也并非罕见，老外们在沟通的过程中通常被搞的云里雾里的，要么听不懂，要么感觉“这应该是50多年前西方人说的英语,” 要么感觉那些英语虽然能懂但是不对劲儿！ 生活语法和学术语法的区别 想起如何学习英语语法的时候我相信你会面对一个根本的矛盾，就是你肯定会感觉语法是很重要，同时看起来学语法又闷又用途不大！这是怎么会事呢？主要的问题是，有两种语法，即“学术语法”和“生活语法”，它们之间的分别很容易明白，比如：目前，中国还有很多不会写字的老婆婆们，她们没有受过中文的语法训练，可是仍然可以自如的说话，她们可以清晰的表达要求和把合适的意见反馈给你。她们不知道主语、谓语、宾语是什么，但是她们可以畅快的说笑，恰当得体的表达自己。她们用的就是“生活语法”。 你可以回想一下小时候学中文语文的体验。我们曾经在语文课上也会学语法，比如，老师会让我们用“如果。。。那么。。” | “因为。。。所以。。。”等来造句子。经过老师的讲解，几乎每一位同学都会站起来造出生动的句子，真奇怪！语法明明是很“难学”的东西，为什么我们很快就能抓住这些意思而造出句子呢？最重要的原因是每个学生已经会了这些“生活语法”，所以老师只是陪着我们练习我们已经会的东西。细心回想一下，你就会发现，我们在课程上学习这些中文语法前，早已习惯了听爸爸说：“如果你再淘气，（那么）我就打你屁股。” “因为天气冷，（所以）咱们今天不去游乐场了。”在大脑的架构中，我们已经有了这些“生活语法”的框架，并且早已熟悉了他们的用法，所以语文课的语法自然手到擒来，根本不费力气。 从这两个例子可以明白，上课学语法和真正利用语法来沟通完全是两个事情。“学术语法”和“生活语法”的不同在于让你知道每种概念的背后如何使用语法来描述那些所谓“专业”词语，并且要求你能够分析每句话。除非你是语言学家，需要用这些“专业”词语的语法和其他语言学家谈论一门语言，会需要使用“学术语法”。但如果你学英语的目的仅仅是为了说话交流，沟通意思，“学