少年宫项目建设实施方案

少年宫项目建设实施方案
少年宫项目建设实施方案

新镇学区中心校乡村学校少年宫建设

实施方案

为切实做好自治区专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设管理使用工作,充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用。2014年9月,新镇学区中心校“乡村学校少年宫”建设项目已全面启动,为使此项工作能顺利有力地推进,特制定此项工作的实施方案。

一、基本情况

新镇学区中心校位于奈曼旗东南部新镇政府所在地,学区下辖26所蒙汉文小学幼儿园。其中蒙汉文寄宿制小学、学区中心幼儿园、村小幼儿园各一所。学区共有教职工226名,其中代课教师75人。在职教师专科以上学历185人,中师学历41人,学历达标率100%。现有教学班66个,义务教育阶段在校学生1609人,其中住宿生799人(蒙文79人)。

二、目的和意义

为了进一步挖掘、整合乡村教育资源,打造乡村学生课外乐园,坚持以人为本、科学发展观,推动全国精神文明小城镇建设,认真落实乡村未成年人思想道德建设工作,全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进农村孩子的健康成长和全面发展,让每个孩子从乡村学校少年宫找到自信,从这里走向成功。

学区以实施“科研兴校,质量立校,特色靓校,师资强校,严谨治校”这一战略方针,学区以提高教育质量为中心,以办好每一所学校,让每一名学生上好学为目标,以极力打造成精品学校,办成探索求知的学园,生动活泼的乐园,充满亲情的家园,文明和谐的花园,全面实施素质教育。

三、乡村学校少年宫建设组织机构

1、“乡村少年宫’’建设领导小组

组长:朱海君(新镇党委书记)

副组长:刘亚刚(新镇党委副书记、镇长)

杨相明 (学区党支部书记、校长)

2、“乡村少年宫’’管理办公室

主任:杨相明

副主任:王凤江

成员:张祖光付亚娟

3、活动组织办公室

主任:王凤江(政教主任)

副主任:付亚娟(总队辅导员)

成员:王鹏于洪威高会民

4、财务管理办公室

主任:王宪军(报账员)

成员:张祖光

5、活动实施办公室

主任:付亚娟(总队辅导员)

成员:各班主任

6、活动宣传办公室

主任:付亚娟

成员:郑淑华王鹏于洪威高会民

7、后勤保障办公室

主任:刘忠文(后勤主任)

成员:梁志强郝学松

8、“乡村少年宫”辅导员

专兼职辅导员:

美术:于洪威(本科)

科学:蒋卫东(本科)

诵读:孙秀梅(本科兼职)

舞蹈:刘喜燕(本科兼职)

声乐:高会民(专科)

器乐:高会民(专科)

书法:高会武(本科兼职)

体育:王鹏(本科)

图书:郝雪松(专科)

棋类:丁彩忠(本科)(兼职)

四、活动场所设置情况

依托学校现有资源,合理进行改造、置换和共享,做到了一室多用,教室就是活动室,操场就是活动场,课桌就是活动台,既满足了少年宫活动要求又

合理地节约教育资源。设书画棋室、音舞室、乐器室、师生活动室、德育图书阅览室、等功能室。

对室外场地设施进行了合理改造,建成篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台等。

购置电脑、投影仪、音响、书架、画板、象棋、五子棋、跳棋等活动器材及电子琴、手风琴、架子鼓、吉他等声乐器材和配套的桌椅等。添置玻璃钢篮球架、篮球、排球、羽毛球拍等运动器材、舞蹈服、运动服、团队鼓乐器材及鼓号服。

大力加强校园文化建设,按各项活动组特色完善阵地建设,真正做到“面面墙会说话,处处景观都育人”,为少年宫顺利开展各项活动提供物资保障和良好的活动氛围。具体规划为:

音舞综合室108㎡,指导教师刘喜燕。

活动内容:采用基本功训练、舞蹈师范、舞蹈欣赏、音乐欣赏、模仿想象、民族舞组合与成品舞编排等多种教学形式,调动学生的音乐鉴赏力、提高学生的动作与思维的协调性,着重基本功训练,将学生舞蹈形象化,激发学生的想象力和鉴赏力,培养学生美感。

乐器室27㎡,指导教师高会民.

活动内容:引导学生对乐器的感悟力和鉴赏力,活跃学生思维,启迪智慧。

乐器有古筝6个、吉他4个、二胡20把、电子琴12台、笛子32支、马头琴10个、口琴10个、葫芦丝10个、架子鼓1个等

科技活动室27㎡,指导教师蒋卫东

活动内容:活动室可分为手工科技制作类、益智玩教具制作鉴赏类、趣味试验类、生活手工制作类,通过科技制作等实践活动,充分锻炼学生动手动脑、积极思维、乐于实践的兴趣,增强学生成就感。

棋室27㎡,指导教师丁彩忠

书画活动室27㎡,指导教师高会武王国文。

活动内容:开设铅笔、钢笔训练写字课程,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写的整洁、端正、美观,整体上提高学生的书写质量;加设毛笔书法课程,提升学生对中华汉字瑰宝的传承和鉴赏,提高学生的审美力。通过引导学生简笔画、素描、速写、水粉画的训练,以及美术作品的欣赏,发展学生的感知能力和形象思维能力,促进学生个性形成和全面发展的目标。

德育图书阅览室54㎡,指导教师郝学松。

活动内容:按学生年级阶段安排新课标推荐阅读书目,组织学生开展读书摘记、阅读征文、指导学生参加各类阅读比赛活动,做好报纸杂志的征订管理工作,更好地为师生、为教育教学服务。开设道德教育大讲堂,传播国学文化。

足球场1650㎡,指导教师王鹏。

篮球场420㎡,指导教师鲍成文。

乒乓球室81㎡指导教师王鹏。

其他室外活动场地 1200㎡。

活动内容:组织足球、篮球、乒乓球兴趣小组,阶段性组织学生开展对抗赛,培养兴趣、锻炼意志、增强学生体质。

五、活动时间安排

乡村学校少年宫领导小组依据每个年级段申报的活动项目,进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六、日等课余时间以及寒暑假等假期,以体验教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择,做到人人要参与,人人有项目。

六、活动内容及形式

“乡村学校少年宫’’对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合,依据未成年人的实际,并为他们所接收。

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过诵读、演讲等生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、读书实践活动。诵读中华经典诗文,感受优秀经典诗文的丰富内涵和哲理,是培养未成年人思想道德素质的重要手段,同时培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华文化。灵活安排,确保诵读时间,利用早读时间和课前10分钟,另外在每周专门安排一节课诵读经典或读书活动,并利用现有图书开展借阅活动,展开诵读诗会或读书征文活动,启迪智慧,点缀人生。

3、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、

技能培训等活动,培养青少年爱科学、学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

4、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训,手工编织、剪纸等民间工艺的培训,安全知识、文明礼仪等生活常识的培训,计算机运用等实用技术的培训,让农村未成年人养成良好的兴趣爱好,掌握一技之长,传承民族文化,提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

5、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风,,宣传等,帮助小学生认识社会、了解社会,在提高自身素质的同时,推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片,多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动,每学期一个主题,每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

七、保障措施

1、加强领导,明确责任。学校要加强组织领导,进一步提高思想认识,成立由镇党委书记担任组长,镇长、学区校长担任副组长的乡村学校少年宫建设领导小组。成立新镇学区中心校少年宫管理机构,由校长担任主任,副校长担任副主任,下设活动组织办公室、财务管理办公室、活动实施办公室、活动宣传办公等组织机构。配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员。并建立乡村学校少年宫主任、副主任、各兴趣小组辅导教师、志愿者辅导员等工作人员岗位职责。并设立了新镇学区乡村学校少年宫领导办公室,具体负责少年宫管理工作。要开辟专门的活动场所,开设一系列的活动项目,统一活动的时间,制定详细的活动计划,使“乡村少年宫”得以正常运转,并发挥积极作用。

2、广泛宣传、营造氛围。积极宣传乡村学校少年宫建设对加强未成年人思想道德建设的重大意义、对推动地域精神明建设进程的重大意义;宣传乡村学校少年宫活动内容、形式等,做到家喻户晓、深入人心;

3、强化管理,严格考核。一是将乡村学校少年宫建设纳入年终目标考核,二是少年宫管理建设办公室负责定期和不定期的检查指导和督办少年宫工作,采取一段一指导、一段一检查、一段一验收,一项一总结的办法,确保乡村学校少年宫建设各项目标顺利按时完成。

八、制度建设情况

主任职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导监督下,全面负责少年宫工作。

1、认真贯彻执行党的路线,方针,政策,加强对各部门的领导与协调,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所,家长放心的教育阵地,群众满意的文化中心。

2、负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好“乡村少年宫”,注意培养骨干力量。

3、认真完成上级领导交给的各项任务,制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划,各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解,分析,研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强“乡村少年宫”对学区内少年儿童的感召力,活跃少年儿童阵地。

4、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持愿则,实事求是,秉公办事,不谋私利.在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。

5、自觉接受党支部,教代会的监督,评议,依靠工会搞好民主管理。

6.贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管好”乡村少年宫”设备,提高现有设备的利用率。

少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任管理少年宫活动建设工作。全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:

1、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,熟悉并掌握校内辅助教育的规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课情况,定期检查监督落实。

2、协助乡村少年宫主任制定,贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

3、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

4、建立特色班学员管理制度.负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。

5、利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等

各种表演、竞赛及大型活动。

6、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化,科学化,条例化,制度化。

少年宫管理办公室成员工作职责

1、协助乡村少年宫组长统一管理和合理使用预算内外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则,正确编制预决算,及时向主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购,后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作,充分合理地利用现有设备和器材,定期检查,保养和维修,防止意外事故的发生。

4、加强乡村少年宫财产物资的管理,定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作,做到账物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次、建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

乡村学校少年宫辅导员工作职责

1、乡村学校少年宫辅导员要热心社会公益事业,忠于人民教育事业,作风正派、事业心强、具有较高的业务水平。

2、乡村学校少年宫辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前1 0分钟做准备按时上、下课。如有特殊情况不能上课者必须提前联系,以便适时调整安排。

3、辅导员认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

4、乡村学校少年宫辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。

5、在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

6、上课必须精心指导学生,保持教室整洁,注意爱护教学用品和公共设备,保证学生在校的学习安全。

7、按时完成少年宫领导交给的其他工作。

乡村学校少年宫考勤制度

1、所有教职工必须按时上、下班,做到不迟到,不早退,不无故缺席。

2、全体教职工必须严格遵守纪律,忠于职守,做到上班不离岗,上课不离班。因公外出要如实登记,能赶回的要及时赶回。

3、教职工婚假、丧假、探亲假按有关规定办理,但均需事先办理请假手续。

4、严格请假手续,请假均要有书面假条,请病假必须附医院休息证明,经领导批准,并安排好工作方可离岗休息,无请假手续又不到宫工作者,按旷工论处。

5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明,可以补休或领取加班费。

6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准,安排好工作后方可离开。

7、每月统计一次教职工出勤情况,及时核对、定期公布,存档备份。

少年宫安全管理制度

1、教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全管理。

2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。

4、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

5、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得擅自离开事发现场。

6、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。

少年宫辅导员工作职责

1、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

2、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动,组织各类特色班。

3、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

4、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。

5、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及学员

的课间安全,建造良好整洁的教学环境,管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

少年宫特色班教学常规管理

一、教学准备

1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。

2、遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。

3、教学内容包括:教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力,教学内容有知识、有趣味、有技能技巧,而且是有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1、教与学活动,以活动为主,在活动中教,在活动中学,寓教育于活动之中。

2、坚持把德育放在首位,结合教学进行思想道德教育,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3、教学内容具有科学性,传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4、教学方法灵活多样,着重培养和发展学生的兴趣,注重个体差异,因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则,采取启发诱导的方法,培养少年儿童的创造力,提供他们实践和表现的机会。

三、教学要求

1、教师热爱教育事业,热爱学生,全面关心学生。

2、掌握教学基本功,努力自身提高讲解、示范、操作水平。

3、语言准确、生动、规范、精练,富有启发性和吸引力,提倡用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度,不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室,上课时间不做与教学无关的事。

5、及时点名,并根据情况给予辅导。

6、仪表大方,教态亲切自然,举止文明礼貌。

少年宫工作管理制度

1、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱

岗敬业,严谨治学,团结协作。

2、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

3、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地。

4、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

5、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

6、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

少年宫财产管理制度

1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护少年宫内财物,管好少年宫内财物,反对一切损坏少年宫利益的行为。

2、乡村少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

3、凡购进物品,必须先由总务验收,登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记。

4、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5、严格财产管理制度,少年宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。

学校项目建设实施方案

学校项目建设实施方案 篇一:中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 (此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!) 目录 一、序言 (3) 主要目的...........................................................................3 工作目标...........................................................................3 政策依据 (4) 二、第一部分建设背景与基础 (6) 建设背景...........................................................................6 建设基础 (9) 三、第二部分建设思路与目标 (14) 学校发展面临的主要问题......................................................14 指导思想和办学方针............................................................14 基本思路 (15) 建设目标...........................................................................17 总体目标...........................................................................17 具体目标...........................................................................17 预期效益 (20) 四、第三部分重点建设内容 (23) 1.专业一:中餐烹饪重点专业建设计划....................................23 需求论证...........................................................................23 建设目标...........................................................................24 建设思路...........................................................................26 建设内容...........................................................................26 进度安排...........................................................................34 资金预算...........................................................................37 保障措施 (38) 2.专业二:服装制作与生产管理重点专业建设计........................40 需求论证...........................................................................40 建设目标...........................................................................41 建设思路...........................................................................42 建设内容...........................................................................43 进度安排...........................................................................50 资金预算...........................................................................53 保障措施 (54) 3.专业三:物流服务与管理重点专业建设计划………………………56 需求论

少年宫工作计划大全

少年宫工作计划大全 少年宫工作计划1 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台,拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作目标 1 、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2 、整合教育资源,借助艺术教育中心的工作平台,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。 3 、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资 培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。 4 、突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5 、结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、主要工作安排 1 、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效 果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想 的活动积极予以整改 三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色” 的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善。

最新小学创建新优质学校三年规划和项目实施方案

西岗镇**小学 创建“新优质学校”三年发展规划和项目实施方案 (2016年——2018年) 第一部分学校创建基础 一、规模与环境 西岗镇**小学始建于1952年,为村办完小,位于西岗镇西北田岗村,服务于**八个自然村。学校占地面积9000平方米,建筑面积1327平方米。现有教职工14人,专任教师14人,其中高级教师2人,中级教师3人,分别占全体教师的14.3%和21.43%,中共党员3人。学校7个教学班,在校学生196人 二、优势与经验 传承“明德尚礼,勤奋博学”的校训和“求真知,做真人;立壮志,健身心”的校风,学校迈出了稳健的发展步伐,近几年来,学校领导班子锐意进取,严谨务实,坚持“行为文明,智能合格,身心健康,情趣高雅,技能自立”的办学理念,内强素质,外塑形象,不断加强师德师风建设和业务能力的培养,学校取得了长足的发展。2016年9月,学校新领导班子确立了“让学生收获成长的快乐,让教师共享教育的幸福,让学校实现持续的发展”的办学目标,坚持“以德立校,质量强校,人和兴校,改革活校”的治校方略,整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色的发展策略,立志在素质教育实践中创新发展。 三、问题与挑战 1、高素质教师队伍仍需倾力打造。 提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前我校的高层次人才还是严重不足,县级以上学科带头人数量不多。加上学校地处滕州市大西南,距县城30千米,给部分教师带来了交通、生活的不便,造成教师队伍不够稳定,人才引不进,留不住,扎不了根。近三年先后有多位教师调入中心小学等学校。我们要实现创建品牌学校的办学

目标,还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教师。形成一支以中青年教师为主体的师德高尚、业务精良、科研能力强、教学效果好、管理水平高的教师队伍是学校的当务之急。 2、办学内涵提升任重而道远。 提升学校文化品位是学校内涵发展的关键,也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校校园文化内涵还不够丰富,如何深化学校的文化内涵,更好地发展新的办学特色,打造学校办学品牌,还需长时间的探索和实践。 3、提高教学质量,还需励精图治。 在减负增效的背景下,严格规范教学行为,提高教学有效性,推进课程改革向纵深发展,就显得尤为重要。教学质量是学校可持续发展的生命,高效课堂更是提高教学质量的主阵地。全体师生要通过不遗余力的共同奋斗,研究对策,切实提高教学效率,保证教学质量在同类学校中连续保持领先。 4、加强课程建设和教科研工作任务艰巨。 学校教科研的整体状况还不容乐观,相对名校而言,目前我校的课题数量少、层次低,尤其是一线教师的市级以上独立课题匮乏。今后,如何进一步转变教师观念,开拓教研新思路,探索教研新形式,使校本教研制度不仅在校园内生根、发芽,而且能获得经久不衰、持续不断的生命力,从而进一步推动课程改革向纵深发展,是学校进一步发展的关键。 5、数字化校园建设有待加强。 学校信息化建设投入不够平衡。硬件投入多,软件投入相对较少。特别是资源开发、网站维护和建设、办公软件开发投入少。部分信息技术设备的应用水平还需进一步提高。部分教师对信息化建设的认识不足,学校缺乏科学的符合实际的长期信息化发展规划。学科信息化建设还比较薄弱,特色学科资源和信息教学平台缺乏,电子政务、协同办公水平有待加强。

项目管理整体实施方案内容及工作流程.1.doc

项目管理整体实施方案内容及工作流程.1 项目管理整体实施方案内容及工作流程 (一)项目管理整体实施方案 项目管理机构是项目建设期间业主聘请,负责完成项目工程管理、验收和交付使用的管理工作。对本工程中出现的质量、进度和投资问题向业主提供咨询意见,并在业主的授权范围内,对设计单位、施工单位、监理单位等参建单位行使一定的管理职能,是工程建设的关键参与者。 业主的需要就是我们的工作内容,建设管理服务的工作内容包括三个部分,第一部分是向业主提供专业化的咨询服务,作为业主的智囊和“脑的延升”,为业主决策提供支持;第二部分是受业主委托进行项目管理,作为业主的帮手和“手的延长”,为业主承担项目管理任务;第三部分是作为业主项目管理的备用团队,随时准备接受业主交办的项目管理延伸的相关任务。 因此,在本工程建设中,我公司将当好业主的忠实代表,作好业主的指挥员和协调员,为业主提供工程建设过程中遇到的问题的解决方案、并对方案进行分析、论证和优选的工作。主要内容如下:工程管理主要工作 1、本工程施工管理总体要求:对工程的投资、质量和建设工期采用科学的方法和手段进行控制,进行工程建设合同、安全监督、文明施工、信息管理、协调有关单位之间的关系,向业主提交完整的档案资料,参与工程的交工和竣工验收。

2、熟悉设计文件内容,审查设计文件的规范性、工艺的先进性 和科学性、结构的安全性、施工的可行性和设计标准的适宜性等。 3、代表业主审查各项设计变更,提出意见与优化建议。 4、对设计中出现的重大问题和情况,及时向业主反馈,并协调业主与设计单位进行磋商,寻求解决办法。 5、组织设计单位进行现场设计交底。审核承建单位对设计文件的意见和建议,会同设计单位进行研究,并督促设计单位尽快给予答复。 6、检查工程承建单位的开工准备工作。 7、审批承建单位提交的施工组织设计、施工技术方案等,并提出审核意见。 8、审查承建单位的建筑材料、建筑物配件和设备的采购及使用。 9、工程进度控制:提出工程控制性进度目标,并以此为基础审查批准承建单位提出的施工实施进度计划,检查其实施情况,督促承建单位采取切实措施实现合同目标要求。当实施进度发生较大偏差时,及时提出调整控制性进度计划的建议意见,并在通过批准后完成其调整。 10、施工质量控制:审查承建单位的质量控制体系和措施,

〖最新〗学校项目建设实施方案 方案

学校建设项目实施方案 为加强中小学工程建设项目管理,明确目标职责,保证工程建设项目顺利实施。根据教育部、国计委、财政部印发《全国中小学危改工程实施管理办法》的通知要求,结合我区实际情况,制定学校建设项目管理实施意见,希遵照执行。 一、组织机构 成立安居区教育局工程建设项目领导小组。 组长:卢军 副组长:刘洪彭哲华 成员:余定福陈朝国杨健邹远富 各项目学校成立相应的工程建设项目领导小组。 二、项目建设实施程序 工程建设项目程序必须按照现行法律法规要求进行。 1、立项。由学校向区教育局写立项申请——区教育局向发改委出函——发改委出具立项批复。 2、规划。学校提供整体规划方案和拟建建筑初步设计方案(建筑平、立、剖面图)和效果图报区规划局审批,合格后办理规划许可证(副本)并出具红线图。 3、报建。规划许可证办理后,到建设局建管股报建,提供报建相关资料,填写报建表。 4、勘测设计。地震震损程度为轻度的由原设计单位出具加固措施;震损程度较重的由具有鉴定资质的单位出具鉴定结论后,由设计单位出具施工图;属于新建的工程由学校委托勘测单位出具地勘报告、设计单位出具施工图;施工图齐备后需到区消防大队进行消防审核;委托施工图审查公司进行施工图审查并出具施工图审查报告,然后到区建设局建管股做施工图审查合格备案。 5、招标程序: 确定代理机构:到发改委办理招标代理机构网上比选事宜、代理机构网上报名、邀请相关人员(监察局、发改委、建设局招标办、教育局监察股及计财股相关人员)出席代理机构随机抽取会议、随机确定两代理机构、和两代理机构分别就操作程序和费用等题进行谈判、确定代理机构,并到发改委、建设局招标办备案。 招标过程:由代理机构或聘请有资质的造价机构计算工程量、财政评审确定控制价和工程量清单(由学校向教育局写评审申请、教育局向财政局评审中心出函、评审中心受理后25个工作日内完成,控制价和招标清单都必须以财政评审结论为准)、制作招标(比选)公告、招

学校少年宫建设方案

“我参与,我体验,我快乐,我成长” 学校少年宫建设与实施方案 一、指导思想: 全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,充分依托学校现有优质教育资源,坚持“同心同行同发展”的办学理念,把学生的教育需求作为少年宫活动追求的目标。围绕“我参与,我体验,我快乐,我成长”的“四我”教育目标,进一步推动学校体育艺术2+1项目,进一步丰富学生校外活动的内容,优化育人环境,提高校外活动质量,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。 二、工作目标与工作重点 1.落实好“每一个”原则,尊重学生的兴趣爱好,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合的活动项目,发展自身的特长。 2.加强教师素质的培养,提高专任教师的水平。 3.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升活动实施的内涵与外延。 4.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的活动 实施评价体系,保障方案的顺利实施。 三、活动项目设置: 参照下发的“学校少年宫”的课程设置指导意见,在校原来的兴趣活动基础上,进一步提高标准,力求把课程开足开全,给全体师生搭建一个展示自我,发展能力的舞台。 学校少年宫活动初期课程: 1.舞蹈班活动地点:学校舞蹈室 2.器乐类:鼓号队活动地点:操场

4.美术类:国画班、儿童画班活动地点:美术室 5.体育类:篮球(花式篮球、常规篮球)、象棋活动地点:操场、教工室 6.科技类:七巧板、信息活动地点:安全室、信息教室 7.阅读类:文学社、小记者团 四、组织机构 1.领导及工作小组: 领导小组: 为保障学校少年宫的建设实施工作有序、稳步推进,学校成立领导小组,指导、协调和考核少年宫的建设。 组长:(全面负责少年宫的建设工作) 副组长:(少年宫的制度建设、氛围营造、文体活动的实施指导) (少年宫的课程建设、教师聘用、少年宫实施过程的考核与评价) 成员: 2.完善管理职能 校长室:负责活动的规划、活动经费的投入、督促活动开展。 教导处:全面组织实施课外文体活动,合理配备活动指导老师,对活动开展进行研究、指导、督促、检查、休整。 书记室、德育处:加强学生的守纪、安全等教育管理,组织开展竞赛活动。 后勤组:加强场馆建设和器材配备,为活动开展提供后勤服务和物质条件;医务室负责进行健康教育,及时、妥善处理意外伤害。 体育教研组:指导开展体育活动,负责活动器材的保管与借还。 艺术教研组:负责艺术类活动的培训与指导工作。 各班辅导老师:负责本班学生活动的计划、组织与指导。 五、实施办法: 1.设置课程

(项目管理)项目管理实施规划书

项目管理实施规划书 中冶天工建筑工程项目部 二〇〇九年

项目管理实施规划 1 项目管理实施规划是项目管理的指导文件,其作用主要有两方面,一是规定各项管理业务的目标要求、责任分工和管理方法;二是把履行施工合同和落实《项目管理目标责任书》的任务贯穿在实施规划中,作为项目管理人员的行动指南。 2 施工组织设计是项目管理实施规划的组成部分,当以施工组织设计代替项目管理实施规划时应满足项目管理实施规划的要求。 3 项目管理实施规划应依据中标投标书、项目前期策划资料、《项目管理目标责任书》、施工合同、设计图纸文件和国家现行的有关工程建设的法律、法规、规范和标准进行编制。 4 项目管理实施规划由公司组织,项目经理部编制,在工程开工之前编制完成,公司备案一份。 5 项目管理实施规划执行前应按专业进行交底,落实执行责任,在执行过程中应进行检查和调整。 6 项目管理实施规划的编制应包括下列内容: a)工程概况。包括:工程特点;建设地点及环境特征;施工条件。 b)项目实施总体安排。包括:公司组织机构设置;项目管理组织方式和经营方式;工程分包方式;项目合同管理、施工合同执行和索赔策略;项目管理要点。 c)施工部署。包括:项目的安全技术创新目标、质量、进度及成本;拟投入的最高人数和平均人数;劳动力使用计划、材料供应计

划、机械设备供应计划;施工程序。 d)施工方案。包括:施工流向和施工顺序;施工阶段划分;施工方法和施工机械选择;安全文明施工;环境保护内容及方法。 e)施工进度计划。包括:施工总进度计划;单位工程施工进度计划。 f)资源配置供应计划。包括:劳动力需求计划;主要材料和周转材料需用计划;机械设备配置计划;构件订货和配置计划;大型工具、器具配置计划。 g)施工准备工作计划。包括:施工准备工作组织及时间安排;技术准备;施工现场准备(大临设施、“三通一平”);作业队伍和管理人员的准备;物资准备;资金准备。 h)施工平面图。包括:施工平面图;施工平面图说明。 i)技术组织措施计划。包括:保证进度目标的措施;保证质量目标的措施;保证安全目标的措施;保证成本目标的措施;安全质量标准化(文明施工)措施;冬雨季施工措施;环境保护措施。 各项措施均应包括技术措施、组织措施、经济措施及合同措施。 j)项目风险管理。包括:项目生产经营风险管理重点;风险防范对策和措施。 k)技术经济指标分析。包括:规划的指标;规划指标水平高低的分析;实施难点的对策。 7 项目实施规划中的项目实施总体安排、项目风险管理和技术经济分析内容只作为公司和项目经理部内部管理资料。

2018最新智慧校园建设工程实施方案

2018最新智慧校园建设工程实施方案

目录 第一章、项目概述 (4) 1.1. 项目背景 (4) 1.2. 建设目标 (4) 第二章、总体规划 (5) 2.1. 建设原则 (5) 2.2. 总体架构 (6) 2.3. 分阶段实施规划 (7) 第三章、基础平台建设 (8) 3.1. 统一认证管理 (8) 3.2. 统一基础信息库建设 (8) 3.3. 统一应用接入 (8) 3.4. 统一的数据标准 (9) 3.5. 支持市教育资源平台应用引入 (9) 第四章、智慧门户 (9) 4.1. 校园门户平台 (9) 4.2. 家校帮客户端 (11) 第五章、智慧管理 (12) 5.1. 办公管理 (12) 5.2. 学生管理 (16) 5.3. 教师人事管理 (22) 5.4. 教务管理 (23) 5.5. 校产管理体系 (26) 第六章、智慧教学 (27) 6.1. 校本资源库 (27) 6.2. 课前导学 (29) 6.3. 同步备课 (30) 6.4. 互动课堂 (32) 6.5. 在线检测 (32) 6.6. 课后作业 (34) 6.7. 智慧教研 (35) 第七章、智慧生活 (40)

7.1. 门禁考勤 (41) 7.2. 校园消费 (42) 7.3. 教室申请 (42) 7.4. 平安校园 (43) 第八章、智慧环境 (43) 8.1. 智慧教学硬件 (44) 8.2. 智能手环 (47) 8.3. 一卡通 (48) 8.4. 红外测温 (57) 8.5. 门禁闸机 (57) 8.6. 电子班牌 (60) 8.7. 学科教室 (63) 8.8. 班班通 (63) 8.9. 数字图书馆 (67) 8.10. 创客空间 (68) 8.11. 校园广播/电视台 (70) 8.12. 录播教室 (72) 8.13. 平安校园 (74) 第九章、项目实施计划 (76)

少年宫建设规划方案

“少年宫”建设规划方案 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式,是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体,通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动,有利于促进城乡教育的均衡发展,巩固和提高素质教育成果。按照市、县文明办及县教体局的安排和工作布署,我校积极规划开展“乡村少年宫”建设活动,制定适合学校特点,适应学校发展的,体现学校特色的“乡村少年宫”实施方案,并认真开始逐步落实。 一、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在学校校本培训的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 二、组织管理 成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室,负责少年宫的建设与管理,成员名单如下: 主任:(学校校长) 副主任:(学校教导主任) 成员:(学校政教主任)(学校总务主任) (后勤副主任)(学校教师)(学校教师) 三、建设措施 1、加强组织领导,健全机制。成立以李红伟校长为主任的领导小组,负责活动的规划设计、聘请课任教师担任辅导员具体负责活动。 2、加强队伍建设,建立辅导员队伍。 聘请音乐专业王月霞老师为校内专职辅导员,聘请有专业特长的年青特岗教师范西凤等8人为校内兼职辅导员。并从社会聘请有绘画专业的滑世超为绘画小组辅导老师,聘请二胡、竖笛专长的尚成冬为音乐辅导老师。

3、建立健全各项规章制度:制订有《少年宫工作管理制度》《少年宫教学常规管理制度》《少年宫考勤制度》《少年宫财物管理制度》《少年宫志愿者辅导员暂行规定制度》《少年宫主任工作职责》《少年宫副主任工作职责》《少年宫安全管理制度》《乡村少年宫档案管理制度》《乡村少年宫辅导员工作职责》《乡村少年宫美术工作室管理制度》等各项管理制度 四、工作重点目标 1、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。 3、突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。 五、计划及安排 1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。 (1)加强组织领导,加强机构建设;定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 (2)坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。 (3)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫。 (1)建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、

工程项目管理实施方案

程项目管理实施方案 项目管理是在项目进行全过程中所进行的包括进度控制、 成本控制、质量控制、人员管理、过程管理等一系列的活动。 进行项目管理,我们首先要明确项目管理的目标和应取得 的项目成果,分析项目管理的内容(包括对项目任务、人员、时间进度等因素分析),预计项目进行中可能发生的变更和风险。以此为依据,设立项目的组织机构,制定项目的进度计划和应急策略,有效地管理、控制、处理项目进程及问题。 1、项目管理目标 项目管理的目标包括:设计合理的系统实施方案、编制计 划和安排人力资源,使所有实施项目均能按时按质完成有的费用控制在预算范围内,努力做到客户和所有合作方均满意。 2、项目管理内容 项目管理的内容包括项目定义和项目工作清单、 的配置和组织、项目进度安排和控制、项目风险评估管理、项目变更的管理、项目质量控制、项目成本控制、文档管理、合作各方的协调、验收及其标准。 项目定义和确定工作清单明确项目的任务,并对任务进行细化,以制定工作清单, 是项目人员调度和日程安排的重要依据。 看守所、监狱智能安防系统项目的建设将根据系统要求分,所 项目人员

布安排工作,包括弱电设备安装调试、环境配置等。我们将按照不同的 阶段制定对应的明确的工作清单。 项目进度安排和控制按照项目对进度的总体要求,确定项目工作 清单中各任务 的日程安排,并留有适当余地以处理不可预知的情况,进度控 制以日程安排为依据,通过例行会议等手段进行项目进程状态 汇总、审计和督导。 合理安排日程并加以监督控制可以提高工作效率, 及时发现并解决问题。 项目变更和风险管理 风险管理首先应确定所有已知的项目风险, 分析发生的可 能性和潜在影响,并且确定风险分析管理过程,用于跟踪每一风险并尽可能减少风险的负面影响。 在本项目中,我们认为主要的风险可能由安装点的实施环 境、项目周期、项目参与人员、用户的配合等因素引起。我们认为应通过项目会议以明确各种可能的风险,分析风险并制定出完整的风险管理计划。 项目质量控制 明确整个项目的目标和质量要求, 确定出项目工作清单中 各项任务结果相关的质量及测试要求。制定质量控制流程以保 证项目达到质量标准。 质量控制流程包含质量保证承诺、全面或抽样测试、质量

少年宫年度工作方案

新开岭乡小学中心校 乡村少年宫2017年度工作方案 为了进一步贯彻落实党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分利用学校现有的教育资源,加强青少年课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动,现将我校乡村少年宫2017 年度工作方案如下。 一、指导思想 以科学发展为指导,坚持以人为本,立足学校实际,以素质教育为重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,满足未成年人课外生活需求,努力为孩子们健康成长创造条件、营造环境,使“乡村学校少年宫”实现四大功能 (思想道德教育功能、文体活动功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能)。 二、基本原则 1. 基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对孩子们进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高同学们的综合素质。 2. 依托学校的原则。主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。 3. 特色发展原则。健设全面完善的各功能室,让孩子们根据自身特点和兴趣 爱好,自注选择活动项目 三、组织管理 成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室,负责少年宫的建设与管理,

成员名单如下: 主任:田海智(学校校长) 畐I」主任:朱玉、刘晓静 管理员:赵宝军、赵守堂、李扬帆、费金成、王文科、李安营、宁更新、刘鹏程、梁唯一、宁更新、张恩佳 四、工作重点 1. 立足学校实际,加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长,配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育,扎实开展各类师资培训活动,着力提高教师综合素质,为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。 2. 拓展活动内容,扎实开展各类活动。乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合,适合青少年的年龄特点,为学生所喜爱。 3. 加强检查指导,完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核,把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核,作为评优树模的重要依据。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的集体和个人给予表彰。 五、主要工作及措施 1、提高思想认识,加强组织领导。 充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能,以建设“乡村少年宫”为突破口,切实扭转未成年人活动场所薄弱的状况,进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地,为未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室,研究制定建

建设单位建设工程项目管理实施办法

某地市花城投资有限责任公司建设工程项目管理小组工作实施细则 第一章总则 第一条为进一步加强某地市花城投资有限责任公司(下称公司)对建设工程项目的管理工作,提高工作效率,规范项目管理行为,明确职责分工,构建有效的内部监督机制。结合公司实际,制定建设工程项目管理小组工作实施办法。 第二条本实施办法适用于公司作为业主的建设工程项目管理。 第二章组织机构 第三条根据公司建设工程项目年度目标推进计划,工程建设部及合同技术部根据工程项目特点拟定项目管理小组成员名单,经公司办公会讨论通过,成立项目管理小组,开展项目管理工作。 第四条项目管理小组成员由工程建设部现场代表、合同技术部预算员(造价员)及技术员构成。并指定现场代表为项目管理小组组长,组长为本项目项目负责人。项目管理小组不限于监督、管理、协调、服务于单一工程建设项目。

第五条自本项目勘察设计招标至项目竣工结算为止,项目管理小组成员全过程跟踪管控。并接受本部门负责人和公司领导的监督和领导。 第三章职责分工 第六条项目管理小组组长职责 (一)制定本项目质量、安全、进度、成本工作计划及管理目标,代表公司对该项目质量、安全、进度、成本等进行全面管理,并接受公司年度考核。 (二)组织协调小组成员及相关专业人员开展项目管理工作,努力提高管理水平和工作质量,树立公司良好的形象。 (三)定期向所在部门汇报小组成员工作质量、工作态度及廉洁自律等情况。 (四)按公司流程办理设计变更、现场签证等审签手续,下达设计变更、现场签证等工作指令,传达行业主管部门及公司相关指示和精神。 (五)向项目管理小组成员通报及向部门领导汇报工作计划、工作动态。 (六)化解工程建设中出现的不稳定性因素,掌握从业人员思想动态,及时报告并力所能及地做好思想稳定、规劝工作。发生不稳定性问题主动参与处置。

少年宫建设实施方案

“乡村学校少年宫”建设实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和奈曼旗文明办的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。 二、活动目标 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性、普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、具体措施 1、加强领导,健全机制。 为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展,学校成立领导小组人员组成附后。 2、加强辅导员队伍的建设。由教务处牵头,各部门、年级协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。 3、不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上,积极筹措资金,重点加强校舍环境设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。 4、开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村少年宫。 (1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展经典诵读活动,在书香环境里感受中华经典的熏陶。 (2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动,大力开展阳光体育运动,提高他们的身体素质;开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。 (3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,智力七巧板拼图,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。

《学校特色项目建设计划》

《学校特色项目建设计划》赵坡小学书法特色培训项目 赵坡小学xx年9月 赵坡小学书法特色培训项目计划、措施 ——“翰墨飘香” 书法艺术博大精深,源远流长。它是中华民族文化独特的艺术瑰宝,也是中华民族对世界文化的伟大贡献。勤劳智慧的赵坡小学广大师生励精图治、改革创新,将着力整合新密丰富的历史文化资源,加快教育发展,使这块神奇的土地展现前所未有的恢宏气势。 一、指导思想 为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的文件精神,认真落实省、市素质教育工作会议精神,并积极响应国家提出的要加强中国传统文化的教育,特别是指出在有条件的小学开设书法、绘画的课程的号召,为进一步传承祖国优秀传统文化,在践行新课改理念、普及小学生特长培训的基础上,以渗透传统的书法知识技能,宏扬民族文化为契机,丰富书法课程,教育学生热爱祖国、热爱民族文化,提高学生的美术素养、书法技能,培养学生的审美能力,提高自身修养,提升书法创作水平,立足校本培训与教研,提升教师专业水平,使书法特色成为北城小学的办学特色之一。 二、书法特色培训特征的认识 特色,指横向比较优于其他同一类事物同一方面的优秀品质。因

而,随着社会的发展,人们必须选择特色,设计特色,创造特色,保持特色,强化特色。 学校的书法特色,则指办学主体刻意追求、逐步实现的学校书法教学工作特别优于其他学校的独特的稳定的本质特性。特色培训既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特个性,做到“人无我有,人有我优,人有我精,人精我特”,这是学校特色的主要特征。这种独特集中体现在全体师生书写方面综合能力的突出表现上。 三、学校的基本条件分析 书法特色培训的创建,是一个长期探索、逐步形成的过程。在实践中首先要认真分析校情和师资队伍,找准突破口,扬长避短,发挥优势。经过对我校现状认真分析,已具备以下条件: 首先是学校领导有特色办学的理念,具有较高的理论修养,独特的办学主见(特色办学的理念),严谨的治校策略,良好的个性化作风。 第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发,与大部分教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时,教师就容易接受,容易投入,工作进展就比较顺利,成绩也就比较明显。我校现有山东书协会员1名,赵坡市书协理事2名,大部分教师都能写出一手好字,这为创书法特色培训提供了极为有利的条件。 第三有健全可靠的保障体系。独特的地理位置,文明的校园环境,

建设工程项目管理实施方案

建设工程项目管理实施方案 目录 一、项目概述 (4) 1.1 项目概况 (1) 1.2 项目管理服务范围及内容 (1) 1.3 服务周期 (12) 1.4 服务标准 (12) 二、项目管理目标 (12) 2.1 指导思想 (12) 2.2 本项目总体目标 (12) 三、项目管理任务 (13) 3.1 保证质量 (13) 3.2 合理缩短工期 (13) 3.3 节约投资提高效益 (14) 3.4 安全管理的任务 (14) 四、项目管理组织机构设置 (15) 4.1 管理人员架构图 (15)

4.2 项目管理部组织机构部门职责 (17) 4.3 项目管理部人员岗位职责 (17) 五、项目投资管理方案 (22) 5.1 工程投资控制目标 (22) 5.2 工程变更、工程洽商和现场签证管理措施 (23) 5.3 配合建设单位委托的专业分包及设备采购招标管理措施 (32) 5.4 合同管理 (34) 5.5 索赔管理 (39) 5.6 工程进度款及工程结算管理 (40) 六、安全生产、文明施工管理制度 (49) 6.1 总则 (49) 6.2 工程安全管理主要内容 (49) 6.3 安全生产管理控制的五项重要工作 (50) 6.4 安全管理措施 (50) 6.5 文明施工管理 (51) 七、工程质量管理方案 (54) 7.1 工程质量管理主要工作内容 (54) 7.2 工程质量控制原则与方法 (55) 7.3 工程质量管理目标 (57) 7.4 工程质量事故处理流程 (58) 八、工程进度管理方案 (59) 8.1 进度管理的任务 (59) 8.2 工程进度管理主要工作内容 (59)

学校改造项目建设实施方案

学校改造项目建设实施方案 文明校园建设是高校的一项基本建设,既包括环境条件的改善,更包括精神文明建设的内容,通过抓文明校园建设的组织管理工作,使学生发扬主人翁精神,在一系列活动中加强思想修养,提 高自身素质。下面是有学校改造项目建设实施方案,欢迎参阅。学校改造项目建设实施方案范文1 为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色品牌学校,本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想: 牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,以《绿园区实施,〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本,顺应课程改革的时代需求,推进素质教育的深度落实,创建具有办学特色的品牌学校。 二、总体目标

坚持科学发展观,举“以人为本”之旗,走“和谐发展”之路,将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。以德育为首,教学为中心,构建自主学习课堂,努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。 三、校情分析 绿园区四间小学,始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。20xx年区划以后,划归为绿园区教育局直属管辖。区划后,区政府以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。几年来,先后给我校进行了校舍加固,配备了部分现代化教学仪器。但是,由于我校基础弱,底子薄,目前,在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办学条件都不占优势的情况下,我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理,把有限的资源充分利用的同时,开发自身办学资源,从而,夯实义务教育的根基工作。并且,深知特色立校的道理,深入分析我校自身现状和优势,力求打造我校的办学特色。 经学校领导班子研究决定,确立我校办学特色为:一是德育课程一体化,坚持文化育人,制度育人,活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的探究,实现快乐学习,主动发展。实施教研——科研——培训一体化,学校搭建多

乡村学校少年宫活动实施方案

乡村学校少年宫活动实施方案 沽河办中心小学 2011.3

乡村学校少年宫活动实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会、和谐舞台建设,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,巩固和提高乡村少年宫活动成果,特制定我校少年宫活动实施方案。 二、活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性和普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村少年宫建设的正常运转; 2.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。 3.突出特色,大力开展特色活动,建设具有较高知名度的乡村

少年宫。 四、计划及安排 1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教,实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上,积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。 3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村少年宫。(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有

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