关于开展员工技能大赛活动的通知.doc

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关于开展员工技能大赛活动的通知

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术

能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人

事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员

记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在

单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术

能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人

事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员

记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在

单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术

能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人

事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员

记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在

单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术

能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在单位领导给予通报批评。

为推进学习型组织创建活动,鼓励全矿广大员工立足岗位,钻研业务,提高技能,勇于创新,推动**煤矿高起点起步,跨跃式发展,努力把我矿建设成为现代化一流矿井。矿决定,在全矿开展员工技能大赛活动,现将有关事宜安排如下:

一、组织机构

成立**矿员工技能大赛活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人

事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委,具体落实本办法。

另设两个评审组(主要为生产办及安监中心人员)。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目,矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》(初级、中级、高级)的所有人员,都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面(井下)维修钳工、地面(井下)维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训;采煤机司机、矿井通风工(瓦斯检查工)、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训,技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划,上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主,节假日组织集中培训。六月上旬理论考试,下旬实际操作比赛及答辩,培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度,设签到簿,学员

记好笔记,教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本,供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排,给出矿比赛的考试试题,理论考试占40%,实际操作占50%,答辩占10%,(参加人数过多的工种,可根据理论成绩,确定参加实际操作和答辩的人员)根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员,参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年,准备集团公司职工技能大赛;并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结,评出工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中,每个工种第一名奖励3000元,第二名奖励XX 元,第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的,不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手,矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手,优秀教师,特别贡献人员,给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的,一次罚款100元;考试(无论理论还是操作)不及格的,一次罚款200元。

5、在我矿的比赛中,成绩特别低的,到培训中心学习,并对所在

健步走口号大全

竭诚为您提供优质文档/双击可除 健步走口号大全 篇一:健步行口号 篇二:万人健步走活动方案 万人健步走活动执行方案 一、活动目的:利用健步走的形式,倡导全民健康新理念,激发老顾客参与活动的积极 性,在做品牌宣传的同时提高公司的知名度,还可以利用此次机会扩大宣传,收集客源。 二、活动形式:百人统一着装甩开手臂,迈开步伐,行走在城市之间,一路红歌,红旗 飘扬,彰显xxxx的风采。 三、活动地点:东昌湖畔。 四、活动时间:20XX年4月22日下午14:00准时在东昌湖孔繁森纪念馆门口集合。 五、活动总指挥:xx。协助人员:xx。 六、活动摄像:xx。活动照相:xx活动主持:xx活动小组《10组》:

七、1组组长:xx。2组:xx。3组:xx。4组:xx。 5组:xx。6组:xx。7组:xx。8组:xx。 9组:xx。10组xx。 十:活动流程: 《1》14:00孔繁森纪念馆集合。 《2》14:10分,整理队伍,统一口号,统一歌曲,统一指挥,组长到位,在自己小 组的前面,讲解活动纪律后,队伍一字长龙出发。 《3》行程环绕东昌湖绕行,历经烈士纪念碑金龙广场明珠剧院广场后返回原 地,中途经过金龙广场时,停留1小时开展户外活动.《踢毽子,红歌对唱》。 《4》全程摄像和拍照,开始合影,最后合影。并且第一时间把照片传达电脑上,供 给晚会使用。 《5》聊城公司可以利用此次活动机会开展收集客源。 《6》活动结束后17:00返回一所酒店,直接到同喜厅,准备晚会。 《7》晚会17:30开始(刘飞主持) 《8》针对队政感恩发言时一定要诚恳感人,每人2分钟。并且发放环保袋子 《9》18:30晚餐开始《顾客可以陆续到台上表演。

技能大赛活动总结范文

技能大赛活动总结范文 20xx年3月3日xx高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。 因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月15日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。 比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。 在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没

有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。 在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。 我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。 最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训,让我们的实际操作能力得到加强,在今后的比赛中取得更加好的名次。

员工技能大赛方案

员工技能大赛方案 为了进一步提升门店员工的工作热情及服务意识,提高员工服务技能水平,体现品质第一、客户满意的核心价值观,推行优质服务标准流程,现经研究决定,运营管理部将于9-11月组织“员工技能大赛”,具体事项如下: 一、活动目的 1、检验门店品质标准和服务规范,体现企业核心价值观; 2、加强对产品操作标准和标准操作流程的掌握,强化实际操作能力; 3、树立标杆,激发全体员工标准操作和热情服务; 4、为公司未来发展规划储备优秀人才,作为优秀员工晋升的重要依据; 5、全员参与提高员工凝聚力,增加员工的企业荣誉感; 二、运营管理部 1、活动策划总负责人: 职责:负责技能大赛方案的制定、并协调相关部门确保方案的贯彻执行(包含参赛人员的审核、评分标准的制定、裁判选定、场务及记分员的选定、主持人选定、相关负责人的选定、获奖人员的确定、颁奖典礼方案的制定。 2、初赛执行团队:运营管理部+职能部门经理或指定员工+各分公司 职责: 参照比赛要求,协助初选,保证大赛的有效,公平! 名单:职能部门人员,分公司人员 3、裁判组:运营管理部、销售部 职责: 严格按照评判标准,做好初赛、决赛的裁判工作。 门店赛、区域赛:各区域经理 总决赛: 4.总决赛嘉宾组:加盟商、代理商代表,公司其他职能部门负责人 职责:观摩总决赛并对决赛流程进行监督 名单:加盟商、代理商代表(具体名单待定),公司其他职能部门负责人 5、特别行动团队: 职责:负责决赛会场的布置和颁奖的相关工作。(比赛照片、视频的拍摄、音响操作等) 名单:

6、外景主持人 职责:负责练习期,门店赛,区域赛、总决赛的采访,相关稿件的编写 名单: 三、比赛项目和评分规则 1、比赛项目及评分标准 (1)产品操作(占总成绩的50%)菜单标准操作(6款产品制作及1款半成品备制。每款产品10分,半成品备制10分,仪容仪表、达人风范、随手清洁、物料效期等30分) (2)收银操作(占总成绩50%)收银七步曲执行、仪容仪表、达人风范、随手清洁各25分 具体比赛评分表格稍后制定 2、比赛门店赛、区域赛、决赛三个阶段进行: (1)门店赛: 赛前动员大会---运营管理部 1.各分公司在9月16日必须把活动海报贴于店面(位置:操作间侧墙) 2. 9月18日召开区域经理、各门店店长的动员大会,说详细说明比赛 流程及竞赛规则 3.各分公司在9月23日——10月20日为练习期(具体时间可能会根 据冬季菜单更换时间进行调整),区域经理及店长需向一线员工宣导大赛正面意义,并落实安排指导工作、充分调动大家比赛的积极性,让员工在上班的同时为比赛进行积极的准备。 3. 门店赛日期:10月21日——11月3日 4.门店赛内容: A:实操(50%)产品操作(3款产品制作及1款半成品备制。每款产品20分,半成品备制10分,仪容仪表、达人风范、随手清洁、物料效期等30分) B:收银(50%)收银七步曲执行、仪容仪表、达人风范、随手清洁各25分 5.门店赛结果:每门店一名优胜者 6. 门店赛优胜者奖励:礼品一份 7. 门店赛裁判门店所属区域的区域经理&运营督导1人

技能大赛工作总结

2011年服装技能大赛工作总结 服装组田亮东 随着海南省技能大赛落下帷幕,2011年技能集训画上了圆满的句号,服装一年来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结,积累经验,也为2012年技能集训,实施学校技能大赛的成绩质的飞跃, 负重启航。 一、取得的成绩 省技能大赛:一等奖4个二等奖11个三等奖17个 服装组项目:二等奖3个三等奖2个 二、技能集训过程: 2010年 10月25日专业部制订技能赛训练方案 2011年4月25日制订技能训练半年计划、选拔学生、召开技能训练动员大会。 2011年4月25日所有技能大赛项目开始比赛 三、集训总结: 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校长和各科室大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。陈校长百忙之中多次亲自到集训场地,给和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,耿校长到专业部来调研技能训练情况,作出训练布署,指导训练,

解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。8月份每个参赛项目的教练员,根据09年技能大赛方案,制订100天训练计划,充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。电子装配与调试项目,戴黄斌、郝丽娜、施娟娟相互配合,发挥各自的特长,专业部配合收集信息,准备每一次阶段考核的试卷。综合布线项目,黄罗辉、陆爱东、樊钊辰在南京、常州、南通集训期间相互配合,共同研究训练方法,在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.全身心的投入。戴黄斌、何金等一大批教练员放弃的休息时间,来校指导训练,付出的时间和精力已无法用金钱来衡量,在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破, 付出加巧干出成绩是一定的。电子装配与调试、单片机、机电一体化每个训练项目最少四个小时,戴黄斌中午在学校用餐,施娟娟把母亲接到学校负责烧饭煮菜,郝丽娜重新住到学校集体宿舍,朱春妹把小孩丢给了父母,他们已全身心地投入到训练和指导之中,顾海林、梅林林由于训练设备到校较晚,训练项目又是全新的,二位老师看了大量的参考资料,虚心向行业专家学习。企业网、园区网、动画制作、视频处理四个项目训练需要长时间操作电脑,会造成各种人身不适,花丽老师颈椎时常造成头昏失眠,但技能训练和学生指导没有应该有所放松,袁玉华老师、张灵健老师、何金老师把需要照顾的孩子丢给了父母,而自己一心扑在训练上,何金作为技能训练负责人,最早一个到,最晚一个离开,管理好集训队日常训练,陆永江老师、盛永健

服务技能大赛活动方案

关于开展“服务技能大赛”、“标准流程考核”的 通知 为规范各岗位操作流程、操作标准、岗位职责,提高酒店服务水平,经酒店研究决定,在六月份开展全酒店服务技能大赛活动,具体安排如下: A、服务技能大赛: 一、活动主题:服务技能大赛。 二、活动目的:熟练各项服务操作技能,提升服务品质。 三、活动时间:六月(具体时间根据经营而定)。 四、领导小组 组长:总经理梁泽强 副组长:常务副总李军、副总经理李楚雄 成员:汪波、任建华、岳清平、周兴会、任孟波、李灿灿、刘育鑫、高秉旺、于顺兵、王启燕、罗坤毅 五、工作职责 1、由副总经理李楚雄负责整个活动的监督及执行落实情况;负责考核场地的落实;负责组织小组成员进行考评。 2、由王启燕负责收集整理全酒店各部门编制的各服务岗位的技能标准及流程;负责服务技能考核的项目设置。 3、各成员按照服务技能标准及流程对部门员工进行实操培训,合格率必须达到100%。 六、具体时间及工作安排

1、参赛部门餐饮、客房两大一线部门。 2、参赛人员:所有餐饮服务员、客房楼层服务员。 3、参加观模人员:开赛当天凡未当班的所有员工。 4、五月份为参赛部门准备期,严格按照技能大评分标准进实操练习。 5、比赛地点在四楼宴会厅。 6、评委:总经理、常务副总、副总经理、除参赛部门以外的部门经理。 7、财务、工程、行政、做好前期的各项准备工作及奖金。 B、标准流程考核: 1、各部门结合经营实际,部门自行组织员工对本部门以下标准流程进行培训学习。 2、行政部质检对各部门的培训进行督导,并以部门为单位进行考核。 3、考核时间在五月二十日开始。(在不影响经营的前提下) 附:必考的服务标准流程项目: (一)、营销部 1、接受电话预定的服务流程及标准 2、接受团队/会议预定的服务流程及标准 3、带客参观的服务流程及标准 4、VIP的服务流程及标准 5、处理客人投诉服务流程

技能大赛实施方案

技能大赛实施方案 导读:本文技能大赛实施方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始 2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。 4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX

技能大赛活动总结活动总结

技能大赛活动总结活动总结 为了充分展示学生的才华和技能,丰富学生的业余文化,我院旅游系于xx年12月1日在酒店实训大厅举行了第七届技能大赛, 一、领导重视,上下支持本次技能大赛,由于还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析,任何工作都做到了先有,再有实施记录,后有。领导也很重视此次活动,例如系领导为培训提供了培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习,例如烹饪专业的选手为了做出冷拼和雕刻的作品三天没睡觉;酒店专业的参赛选手每天晚上去练习。 二、组织严谨,辛劳付出为了此次活动的顺利进行,各部门提前一个多月就开始写详细的策划书。为了筹划资金问题,外联部提前一个月就开始每天出去拉外联。为了规划场地,组织部一直在画规划图,修改了一遍又一遍。为了租舞台,组织部人员跑了多家的婚庆公司,为了活动当天能井然有序的进行,纪检部开了多次会议,讨论 ___问题。借屏风、借警戒线、绿椅子。后来由于大赛的推迟又提前,我们一直在地大、餐厅、图书馆之间往返。礼仪人员每天都在练习,练得腿疼脚酸。宣传部制作路标是一项大的工程,他们都要拿回宿舍,

工作到很晚。为了所需物品能及时买到,生活部成员几天在外奔波。文艺部排练节目到很晚。正式举行之前经过了三次彩排,及时发现问题解决问题。活动时安排会场,每个人都很累,那么多的桌椅都是用手搬的,收拾会场更累,一天的疲劳都积聚到晚上,可一样没人喊累,咬牙坚持,忙到九点多才吃一顿饭。总之,学生会的工作人员为了大赛的顺利进行都付出了辛勤的劳动。 三、活动精彩,令人回味,激情活泼的开场舞使现场气氛立刻活跃起来,舞蹈演员经过了精心的排练,刻苦的练习,才有了呈现在我们眼中激情无限的舞蹈。舞蹈演员的服装是每一个专业的代表性服装,代表着每一个专业的特色,能使更多的人了解我系的风采。 接下来是领导的精彩,鼓舞参赛选手士气。 接下来是紧张激烈的比赛,中式摆台选手从容镇定,又保证了比赛按时完成,月季花雕刻使观众叹为观止,“萝卜雕成月季花”,让人有种不敢相信的感觉,个人雕刻的规模之大样式繁多,各有千秋。悦耳的古筝琵琶演奏使现场观众听得入神。话剧《,梦想起飞的地方》是经过一遍又一遍排练的,剧本也经历了一次又一次的修改的。这些节目令紧张的比赛气氛轻松下来,轻松过后又是紧张的比赛。西式铺床速度如此之快,可有都是按严格的要求完成的,让人看得叹为观止。拼盘美观,栩栩如生,样式多样。

技能知识竞赛活动方案

技能知识竞赛活动方案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

技能知识竞赛活动方案 为使员工提高岗位技能水平,增强团队协作能力,营造全员学习氛围,集团技术研发中心倡议各公司开展技能知识竞赛活动。为使竞赛活动能够顺利开展,特拟定本方案: 一、目标任务 通过组织开展技能知识竞赛,强化员工的基本理论和基本知识,规范基本操作,培养实践能力,激发广大员工学习的积极性,提高员工的综合素质。 二、竞赛选题内容 选题内容来源于岗位应知应会、标准化作业文本及基本操作技能,主办方负责联系相关部门建立题库和答案。 三、参赛对象 各工段(原料,煤气炉,熔化,锡退,脱硫脱硝、成品)、机电部、氮氢站、化验室及后勤职能部门,深加工各工段,门窗各工段。 四、竞赛形式及办法 1、时间安排及地点 竞赛准备阶段的时间为10天,竞赛地点随发布竞赛通知一并公示,竞赛持续时间约一个半小时。 2、赛制及报名 竞赛只设决赛环节,不设选拔赛,参赛队员由各部门或车间自行裁定,每队由三名队员组成,队员名单须在开赛前三天提交活动主办

方进行审核,主办方须在开赛前两天反馈审核结果至报名部门或车间,每场比赛参赛队伍数量不少于3支。 3、竞赛环节 每场比赛设三个环节,分别为必答题环节、抢答题环节和风险题环节。 第一轮必答题环节 a.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答; b.由指定队员回答时,其他队员不可以代答或补答; c.队员回答问题时其他任何人不得给予提示,违者该队取消此题答题资格,该道题目作废; d.每道题设定50分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; e.必答题回答时限为3分钟。 第二轮抢答题环节 a.抢答环节分两场进行,中途停顿2分钟,每场设10道题目; b.主持人念开始抢答,“答”字说完后,才可以按抢答器抢答,否则属于违例; c.违例抢答的选题作废,重新开始; d.当回答完问题后,同队的其他人可以补答; e.每道题设20分,答对给全分,答错不给分,答不全扣相应的分; f.抢答题回答时限为2分钟;

健步走协会倡议书

篇一:中国农业大学教职工健步走协会章程 华中农业大学教职工健步走协会章程 华中农业大学工会 2013年6月9日 第一章总则 第一条为了使广大教职工更便捷的参加体育锻炼,强身健体,陶冶情操,营造浓郁的“我参与、我运动、我健康、我快乐”的校园文化氛围,根据教职工的工作和体质特点,特成立华中农业大学教职工健步走协会。 第二条教职工健步走协会是由校工会管理和支持、教职工自愿参加的群众性体育健身组织,协会实行自我组织,自我管理,自我活动,自我服务,自我监督。 第三条教职工健步走协会活动将采用北京市互联网健康管理服务平台全信息化模式进行管理,为教职工健身提供管理服务。 第二章会员 第四条凡我校身体条件适宜并能长期坚持每天万步走的教职工,承认本《章程》,均可报名,经协会审核后参加协会。 第五条协会会员应积极参加协会组织开展的各项活动,关心协会,爱护协会,支持协会,促进协会的正常工作。协会会员应交纳会费。 第三章组织 第六条协会在校工会指导下开展活动,设会长1名,副会长2名,秘书长1名,其职责是制定活动计划,组织开展活动,总结活动效果,交流活动经验,促进活动开展。 第七条协会下设若干活动小组,每小组设组长1名,负责本小组的组织联络及相关工作。第四章活动 第八条协会活动以“日行万步”为主要形式开展。会员每天要携带配发的计步器记录每天步行数据,并定期上传步行数据,使协会了解和指导每个会员的活动情况。 第九条协会将根据学校工作和教职工的需求定期集中举办一些活动,会员要根据协会的安排和要求积极参加。协会将定期总结活动开展情况,评选活动积极分子,予以表彰和奖励。 第十条协会活动以业余时间为主,会员可以以小组或个人方式因时、因地制宜开展活动。必要时经校工会同意,可组织集中训练、比赛等活动。 第五章经费 第十一条会员会费为每人每年200元。 第十二条校工会每年给予协会适当经费支持。 第十三条会员所交会费用于购置活动器械、组织集中活动和对优秀会员进行奖励。 第六章附则 第十四条本《章程》由校工会负责解释,自公布之日起试行。 第十五条会员不交纳会费、不定期上传步行数据即为自动退会。篇二:老年体协全市老年人健步走活动总结 老年体协全市老年人健步走活动总结 老年体协全市老年人健步走活动总结 为积极响应由中国老年人体育协会倡导举办的“2015年全国老年人健步走大联动活动”,结合今年在省、市联合举办的“百万老年人健步走向xx迎国庆活动”和在“9·29世界步行日”活动中积累的经验。xx市及各区老体协、行业老体协进一步将健步走这项“科学、便捷、高效、安全”并适宜老年人的运动项目继续积极、稳妥地开展下去,引导广大中老年人“走出家门、融入自然、体验健身、增进健康”。 今年xx市健步走活动是由三个阶段合并组成。年初四月一日的“xx百万老年人健步走向xx 迎国庆活动”启动仪式,拉开了健步走的序幕;“9·29世界步行日”活动是助推剂、加油站,

职工岗位技能竞赛方案

沃顿印刷有限公司 2014年首届岗位技能竞赛活动方案 一、目的 为确保全面完成公司经营各项指标,充分调动员工的积极性与创造性,通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学,赶、帮、超的工作热情,提高班组管理水平;能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领,掌握设备性能,安全操作规范的执行情况;能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智,变伯乐相马为赛场选马。 二、竞赛时间:2014年5月31日AM10:00~11:00,验证时间:11:00~ 12:00。 三、竞赛地点:各部门工作场所和食堂为赛场 四、参赛人员:沃顿全体人员 五、项目设计(共八项):点数竞赛、产品全检竞赛、取余料竞赛、包装竞赛、 网版机操作竞赛、商标机操作竞赛、办公软件运用竞赛、制图技术竞赛 时间活动安排 4月15日早会宣传动员 4月30日竞赛方案确定 5月4日公示竞赛方案,开始接受报名 5月15日参赛人员的确定 5月20日召开赛前讨论会议,确定各赛项的具体事宜 5月25日完成竞赛宣传横幅的制作 5月31日首届技能大赛正式举办(AM10:00--11:00)

6月2日公布获奖名单,并颁发奖金 6月3日完成技能大赛相关稿件,并上传至warton首页。 六、活动策划 七、竞赛规则 1、每个项目参赛人数至少八人; 2、参赛选手必须在技能操作比赛开始前十五分钟在侯赛区侯赛; 3、参赛选手需在指定的工位号进行操作,不得自行更换仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品,也不得使用其它工位上的仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品; 4、比赛完成的选手应举手示意,由裁判员记录完成时间,选手在原工位等待本组比赛全部结束后,统一离场,等待期间不得喧哗; 5、比赛开始和结束时均由裁判员统一发出指令,因停电、停水和非人为因素造成设备故障,参赛选手可举手示意裁判员申请暂停比赛,经裁判员确认后,视解除情况所需时间长短,决定延续或调整比赛时间; 6、比赛期间,由于参赛选手违章操作或使用方法不当而造成仪器设备故障时,将视情节给予记录在案、扣分或停止比赛的处理,对非人为因素造成仪器设备故障时,不影响选手成绩,延误的时间可以通过延续比赛时间等方式予以弥补; 7、参赛选手不得向裁判员提出有关操作步骤、解决方法等涉及比赛核心内容方面的问题,如对设备、仪器、材料及样品等比赛物品有异议时,可向裁判员询问,裁判员将视问题性质进行回答或拒绝回答。 8、参赛选手对临场裁判有异议时,不得影响比赛现场秩序和赛事进程,可事后由向总裁判长提出申诉,否则不予受理; 9、比赛中如发现参赛选手有舞弊行为,该项目成绩作零分处理。

2018大赛工作总结

2018大赛工作总结 一、不足之处 早期准备工作:在“第三届外文歌曲歌唱大赛”中,学习部负责的工作有以下:设计决赛当晚的座位安排方案,在决赛当晚计算得分并出向全校公布比赛结果。现就我部门工作作出以下总结: 座位安排方案安排不够恰当。 设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考,并多次咨询主席和其他部长的意见,在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位,团委应在学生会后列席入座等。我们力求做到最好,进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意,由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系,以致于座位安排不够客观。 同时,由于与其他部门沟通也不够频繁,导致一些出席人数,具体对象不清楚等,这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。 这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验,以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训,充分了解好出席对象的多方面关系,再与其他部门沟通好,不会再犯同样的错误。

这次计分工作我们也有个小失误:没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作,评委有3个,我们分成三组,两个人一组,一个分负责计算,一个复核,同时进行。截至递交结果前,我们已经进行了最少4次审核,确保结果分毫无误。 但是在比赛开始前,我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。 总体而言,计分的工作还是让人满意。 最后,我们部门也负责向全校公布比赛结果。在决赛结束当晚我们就出好通报,并在11点前将其张贴好。当晚共出了三张通报,因为只剩下三张红纸,条件限制下我们只好将其张贴于21栋、15栋和校门口三处海报最常贴之处。 舞蹈大赛个人工作总结2018大赛工作总结经过两个多星期的精心准备和两天紧张而有序的工作,桂电第三届舞蹈大赛在5月22日圆满地落下了帷幕。在我们出色完成任务的同时也发现了工作中存在的一些不足。 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大

服务技能大赛活动方案(细节实施)

汉中艺霖酒店管理有限公司 呈请批示 致:公司领导 由:大汉天一酒店总经办 主题:关于田园酒店、大汉天一酒店实操技能比赛活动方案 编号:GM-2018-06-27-1 为强化公司员工业务知识和服务技能的学习和培训,全面提高员工的知识技能水平,提升酒店整体服务质量,并使员工能够展示自己健康文明、积极向上的精神风貌,特开展此次酒店服务技能实操比赛,具体活动方案如下: 一、活动思想 努力提高素质、精心打造品牌 二、活动口号 弘扬工匠精神彰显服务情怀 三、竞赛参与对象 田园酒店大汉天一酒店 参赛部门及比赛内容 前厅服务:选手进行入住手续办理竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛(单项赛) 客房服务:选手进行客房中式铺床操作竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛(同场竞技赛) 中餐宴会服务:选手进行中餐宴会摆台竞赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛(同场竞技赛) 中餐传菜服务:选手进行中餐传菜技能比赛

田园、大汉天一酒店各安排一人参赛(同场竞技赛) 厨房:厨房刀工技艺比赛。 田园、大汉天一酒店各安排一人参赛(同场竞技赛) 现场观摩:田园、大汉天一酒店参赛五个项目相关部门挑选5-8人参加 参赛及观摩人员名单于2018年7月10日前汇总到大汉天一行政人事部李娟处。 四、竞赛活动领导小组及人员安排 1、组长:陈总、李总 2、组员:田园酒店、大汉天一酒店各部门负责人 3、执行负责人:大汉天一行政人事部李娟 4、打分组由本次活动组长和组员担任。 各比赛项目打分组由相关部门管理人员参加,田园酒店、大汉天一酒店各两人、组长两人共计六人。 5、主持人:田园酒店、大汉天一酒店各1人。 财务部:负责所有比赛项目的计时、计分,并准备计时、计分所需的笔、纸、计算器、计时器等物品。 人事部:条幅、桌牌、评分牌、荣誉证书的准备,并负责比赛现场的整体协调和拍照工作。 工程部:现场音响、设施设备的准备安装工作。 各参赛部门:参赛所需物品的准备。 安全部:维持秩序及现场指挥 五、竞赛流程 15:00-15:10主持人开场语,宣布比赛流程 15:10-15:15组长致辞 15:15-15:20主持人宣布比赛开始并进入第一轮比赛 15:20-15:25客房服务比赛-中式铺床(田园、大汉天一同场竞技)

“同心同行,健行健康”健步走活动通知()

2016年北京市东城区职业大学 大雁杯“同心同行,健行健康”健步走活动通知各位会员: 为了丰富教职工业余生活,提升教师队伍身体素质,展现学校良好的精神风貌,提倡绿色健康低碳生活,进一步增强教职工的凝聚力,学校工会拟于2016年10月14日,开展“全员健步走”活动,具体通知如下: 一、活动主题: 同心同行,健行健康 二、活动时间: 2016年10月14日(周五)上午9:00-11:30 三、活动目的: 通过健步走活动,增强教职工同心同行的团队意识,提高身体素质,营造健康积极的学校文化氛围,倡导绿色健康低碳生活。 四、参加人员及报名: 东城区职业大学全体会员 请参加活动的会员于10月11日(周二)下班前到工会小组长处报名,工会小组长将本组报名情况上报工会高海鸥。 五、活动地点: 北京奥林匹克森林公园南园 如图:奥林匹克森林公园

健步走5公里 奥林匹克公园地图 健步走3公里:地图绿色区域; 健步走5公里:地图黄色区域; 健步走10公里;地图蓝色区域3 六、活动时间及流程: 1.活动时间:2016年10月14日周五9:00-11:30 2.活动流程: 3.活动装备:舒适的运动鞋,毛巾,运动服 七、活动规则及要求 1.活动规则: (1)路线识别:从起点沿上图所示黄色(5公里)塑胶道路行走,终点前?100米处设有提示牌。? (2)全程需要获取4个盖章(红色、黄色、绿色、黑色、蓝色)。 2、签到地点:奥林匹克森林公园南门东面中金草坪(露天剧场处)签到领票。

3、领奖地点:奥林匹克森林公园南门西面顾拜旦剧场处凭票领奖。 4、乘车路线:乘坐地铁8号地铁线到达奥运森林公园南门站A或B出口即到。自驾车人员,可在奥运森林公园南门临时停车场停放(有临时停车标志) 5、温馨提示:在准备健步走前要了解自己的身体状况,慢性病患者要听医嘱,健步走时要注意防护,避免发生意外。运动的鞋要舒适合脚,柔软且有弹性,以免在长时间快步走时造成脚踝受伤。 八、奖励办法? 1、录取名次:按到达终点并成功集齐4个盖章的参赛者中评选出前10名予 以奖励。 2、奖品发放:以走完全程集齐盖章交回签到处,领取参与奖,名次奖奖品统 一颁发。 九、应急注意事项

技能大赛活动方案

技能大赛活动方案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

关于中建二局(沪)劳务技能大赛补充通知局(沪)所属项目部 现将中建二局(沪)劳务技能大赛的活动方案发你们,请各项目高度重视本次大赛活动,参赛前认真对各种参赛选手做好各种交底工作,确保本次活动顺利开展。根据活动方案,对本次活动做出以下几点要求: 1、各项目部参赛领队必须由项目总工或质量总监负责带队,项目应按照 技能比武技术文件,充分做好各个参赛工种技术交底工作。 2、各项目部报名参赛选手每工种限定参赛人员为两名,各项目请根据上 次报名情况做出调整,并与2014年6月20日将参赛回执表报公司劳务中心。 3、各项目参赛人员应统一服装,领队上身着CI白色体恤,下身着CI 裤,参赛选手上身着白底蓝字CI文化衫,下身深色裤子。 4、本次因参赛所产生差旅费、住宿费、参赛民工工资等费用由项目自 理。 附件一:中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛活动方案 附件二:中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛活动议程 附件三:参赛回执表 附件四:中建二局有限公司上海分公司技能比武大赛技术文件 附件一: 中国建筑第二工程局第八届职工文化节 华东地区劳务技能比武大赛活动方案 一、大赛主题

为提高企业员工和施工班组劳务技能素质,选树一批各工种技术能手,引领广大建筑劳务工人努力学习专业知识,增强专业技能,掀起一股“技术大比武、岗位大练兵、技能大提高”活动热潮,促进公司质量管理年工作取得实质性效果,并选拔出各工种优秀选手制作现场施工电教片,经公司研究决定,举办局华东地区劳务技能比武大赛 活动. 二、大赛名称 “中国建筑第二工程局第八届职工文化节-华东地区劳务技能比武大赛” 三、比武时间、地点 比赛时间:2014年6月26日13:00-17:00; 主办方:中建二局上海分公司 承办方:中建二局上海分公司第八项目经理部上海虹桥项目 协办方:上海隽洁劳务服务有限公司 四、技术比赛工种 钢筋绑扎工、木工、架子工、砌筑工、粉刷工。 五、技术比武人数 详见比武大赛报名表 六、技能比武要求 1、参赛选手统一服装,安全帽、安全反光背心、安全带。服装上身着CI 文化衫,下身深色长裤(此项由项目安排),安全帽、反光背心、安全带由公司统一安排。

教师技能大赛活动总结.doc

教师技能大赛活动总结 【篇一】 x月5日,我县组织了第二届小学英语教师技能比赛,43位老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛包括简笔画,口语表达,歌曲演唱和课堂设计四个方面。本次比赛中我收获了很多,领略了我县小学英语教师的风采,看到了他们的实力和创造才能。下面我就本次比赛的四个环节分别谈谈自己的感受。 (一)简笔画 教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示 迅速而正确地作画,许多老师的画布局合理,美观大方,线条流畅,只有个别教师的画不够美观。我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的,因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。 (二)口语表达 这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言,语音语调大都正确自然。句子的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。但有个别老师不能脱稿;有的话语太少,只有三五句话,与要求的3-5分钟的时间有较大差距;有的老师语言组织的不太顺畅;个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。印象深刻的有马玲老师的口语表达。她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历,过程详实,语流顺畅,表现了她深厚的语言功底。还有殷兰兰老师,在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程,这体现了口语交际化的一个

特点。我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备,能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。 (三)歌曲演唱 这一环节表现得参差不齐。有的老师演唱得旋律优美、准确,声音清晰洪亮,节奏把握适度,如殷兰兰老师还配以优美的律动,表现得大方自然。有的老师不够大方,有的老师记不住旋律和歌词,有的直接弃权,准备得不够充分。歌曲是教学中创造英语学习氛围、提高学习兴趣,巩固知识的一个重要的辅助手段,因此它的作用也不可小觑喔。 【篇二】 我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时,更应该要求自己不断的学习,只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新,才能跟上时代进步对教师提出的新要求,才能跟上学生不断的知识需求。在大赛中,部分同事的出色表现让我感到,作为教师的我不仅要不断学习书本知识,更要向身边的同事取经,“三人行必有我是焉!”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?现将本次活动的总结如下; 第一、说课的内容。 说课,是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课的内容包括:说教材(包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排)、说学生、说教法(本课采用何种教学方法和手段及其教育

健步行活动通知

“共建生态园区、共享绿色环境 ——2015年健步走暨金点子创意大赛”活动通知 为了更好地展现生态园区建设成就,丰富园区健康的文化活动,增强园区企业间交流,实创股份公司、工商联翠湖分会,拟定于2015年4月24日组织园区入驻企业员工开展“共建生态园区、共享绿色环境——2015年健步走暨金点子创意大赛”活动,旨在通过此次活动,增强园区企业、员工“绿色、环保”意识,共同营建园区美好生活和工作环境。 具体活动安排如下: 一、活动时间 2015年4月24日(星期五)上午10:00-12:00 二、活动地点 翠湖环保科技园 三、活动路线

四、出席领导 1.区工商联党组书记卢克玉、区工商联副主席郭莹 2.实创股份公司党委书记赵玉华、董事长陈晓智 3.实创股份公司领导班子成员 4.工商联翠湖分会会长林菁 5.工商联翠湖分会各副会长 6.参加活动企业主要领导(各企业至少一名高级管理层领导) 五、活动安排 主持人:实创股份公司副总经理、工商联翠湖分会副会长陈永康 1.10∶00 活动人员集合(要求各企业自行准备公司队旗) 2.10∶30 区统战部副部长、工商联党组书记讲话 3.10∶35 实创股份公司董事长陈晓智致辞 4.10∶40 健步走活动开始(行进过程中在指定位置进行 “金点子”方案投递) 5.11∶40 区工商联党组书记卢克玉、实创股份公司党委书 记赵玉华、董事长陈晓智、工商联翠湖分会会长 林菁为参加活动的企业颁发奖杯 6.12∶00 活动结束 (活动时间预计1小时30分) 六、金点子创意大赛活动规则 1.大赛对象: 园区企业工作人员

2.参与方式及要求: 1)共同为园区开展形式多样的各类活动献计献策。 2)将本人的活动创意以书面方案形式进行投稿,方案数量不限。 3)书面方案必须包涵活动名称、活动内容及方式、活动目的和 意义等,要求创意方案须有较高的可行性。 4)请在方案中注明投稿人姓名、所在单位、联系方式。 5)在活动现场将自己准备的方案投递到指定投票箱。 3.评选流程 1)活动当天征集方案。 2)投稿结束后二十个工作日内,我公司将公布评选结果,具有 题材新颖、形式创新、实际可操作性强的创意方案将被评为本次大赛的“金点子”,共20名。 3)评选结果公布以后,工作人员将通知获奖选手参加颁奖仪式, 为获奖者颁发奖品。 4)由组织方责成负责竞赛的组织和纪律监督工作,保证竞赛的 规范性和公正性。 5)选手作品不予返还,请自留底稿。 北京实创科技园开发建设股份有限公司 海淀区工商业联合会翠湖科技园分会 2015年4月13日

建筑职工技能大赛方案2018版

河南公司2018年度职工技能大赛方案为响应集团公司职工技能大赛活动通知精神,提高河南公司一线职工技能水平,牢固树立山河集团“创过程精品,做全优工程”的质量观,增强公司核心竞争力,打造一支适应公司发展需要的高技能职工队伍,促进公司生产、经营持续高效发展,经河南公司经营班子研究决定,于7月初在河南郑州举办山河集团河南公司第一届(2018 年)职工技能大赛。为了做好大赛各项准备工作,选拔优秀参赛选手, 特制订本方案: 一、组织单位 主办单位: 承办单位: 协办项目: 二、参赛工种 参赛工种:砌筑工、钢筋工、木工。 三、参赛要求 1、公司所属项目部上述工种从业人员。 2、2017年度河南公司表彰的上述工种优秀班组应积极参加。 3、各项目经理部应以本项目为分赛场,自行组织本项目职工技能大赛,选拔优秀选手,推荐参加河南公司比赛。 4、参赛班组以项目为单位,每个项目经理部应至少安排领队一人,负责项目参赛人员的组织与协调。 三、比赛时间 2018年7月6日 四、比赛地点 项目部(参赛人员按照指定时间自行到达比赛地) 五、比赛流程 8:00 —8:30会议签到,抽取比赛编号。 8:30 —9:00指定地点集合,宣读比赛纪律;由工作人员引领选手进入比赛场地。

9:00 —11:00分工种进行比赛。 11:00 —11:30评审委员会进行评审打分。 11:30 —12:00宣布比赛成绩,颁发奖励及证书。 六、比赛内容 1、砌筑工技能比赛 比赛内容:按图排版、砌块加工制作、大面墙体砌筑(不做顶砌) 参赛人员:每名参赛技工可携带1名小工配合砂浆、砌体转运' 场地选择:根据参赛人员多少,选择1-3层主体楼层做为比赛场地,选取“ L”型或“ T”型墙面做为比赛墙面(墙面选取应在同一单元或楼层内,便于集中检查,营造比赛氛围)。 赛前准备:协办项目应提前完成相应墙面的砌体排版,植筋等准备工作;比赛墙面提前编号,张贴标识。 比赛墙面确定:赛前随机抽取比赛编号,确定比赛墙面。 材料领取:根据排版图及现场情况,到赛场制定位置,一次性领料并签字确认。二次领料将进行适当扣分。 比赛时长:2小时以内。 2、钢筋工技能比赛 比赛内容:按图放样、料场加工、现场绑扎 参赛人员:每名参赛技工可携带1名小工配合钢筋加工及转运。 场地选择:根据参赛人员多少,选择1-3层主体楼层做为比赛场地,选取2根构造柱进行比赛(构造柱选取应在同一单元或楼层内,便于集中检查,营造比赛氛围)。 赛前准备:协办项目应提前完成相应构造柱植筋等准备工作;比赛构造柱提前编号,张贴标识。 比赛墙面确定:赛前随机抽取比赛编号,确定比赛构造柱。 材料领取:参赛人员依据施工图纸,填写下料单,凭下料单到赛场指定位置领取材料,(为保证安全,协办项目应提前安排专人下料),一次性领料并签字确认。二次领料将进行适当扣分。 比赛时长:2小时以内。 3、木工技能比赛 比赛内容:按图配模、模板加固 参赛人员:每名参赛技工可携带1名小工配合模板。 场地选择:根据参赛人员多少,选择1-3层二构施工楼层做为比赛场地,选取2根构造柱进行比赛(构造柱选取在同一单元或楼层内,便于集中检查,营造比赛氛围)。

教师技能大赛活动总结

教师技能大赛活动总结 如何写好教师技能大赛活动总结?下面是xx为大家整理的教师技能大赛活动总结,欢迎大家阅读与借鉴! 一 根据X教发[20XX]XXX号文件精神,为了进一步提高我镇各小学教师教育教学水平。本着加快课堂教学改革步伐,探索新课程理念下课堂教学的新思路为宗旨,我镇结合实际扎实组织开展了全镇小学教师课堂技能竞赛活动,现将活动总结如下: 本次教师课堂教学技能竞赛分预赛和镇级竞赛两部分进行,预赛共分XXXXXXX片进行,由中心校抽调领导到各片指导开展工作,赛后上报竞赛总结和优胜者推荐表;镇级竞赛由中心学校组织统一在清油河希望小学进行,全镇各校推荐的6名教师参加,各评委认真组织听评课,活动中每个参赛教师都能以高度的责任心做好精心准备,运用灵活多样的教学方式,真正把本次活动当作一次教学基本功大比武,当作一次展示自我的平台,赛出了风格,赛出了水平,基本达到活动的预期目的。赛后,各评委组进行了认真的讨论、总结,确定推荐XXXXXXXXXXX三名教师代表我镇小学参加县级竞赛。 我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中,学校领导能自

始至终参与活动之中,全体教师也能认真听课,把此次活动作为一次学习培训,力求提高的机遇。 本次活动参赛教师全部要求运用多媒体手段授课,难能可贵的是苏东第五小学有1节英语课也运用多媒体技术授课。遵循课程改革提出的“大力推进生本教育理念进课堂”这一原则,各校参加竞赛活动的老师们能够很注重在课堂教学中创设情境,通过课件出示动画导入课文,结合音乐进行范读,结合动画讲故事,结合动画探索自然科学规律知识和知识产生的过程,以此激发学生的学习兴趣,充分利用了信息技术与学科课程的整合,培养了学生学习的积极性。 新课标旨在通过倡导以自主、合作和探究为主的学习方式,以发挥学生自我潜能,培养学生的主体意识,发展学生的主体能力。本次竞赛活动所有教师在整个教学过程中,始终把学生放在主体的地位,教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都能从学生的实际出发,给予学生充分自主学习的空间。XXXXX小学教师XXXXXX的六年级语文课出示教学目标,让学生自主学习、自主讨论,学生乐于参与,兴趣很高。XXX小学教师XXX的数学课中,教师注重的是让学生探索知识产生的过程。如“你发现了什么?”“你是怎样发现的?”这样的问句充溢着课堂。课堂中生生合作、师生合作的场面比比皆是。学生或集体回答,或抢答,或必答,思路清晰,语言流畅。XXX小学的XXX英语课上的活泼有趣,

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