英语时态汇总表

我们在学习英语的时候，最头痛的就是语法，但是我们国家的考试体制却最强调这一点，没办法，只好我们努力适应啦。我的个人体会是，语法我们要学会规纳总结，常用对比法来加深记忆，最后还要背几个能突显此语法的例句提升语感。

语法里，我个人认为最最重要的就是时态，其实我们可以用一个简单的表格来把它进行对比分析，在碰到时态填空或写作的时候，可以用此表来进行套用，在碰到文章单句时也可以对比此表来强化记忆，希望对你们的学习能有所帮助。该表是用助动词do来举例示范了。

我们再用文字来详细说明一下几种初中较常用的时态：

一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词形式：动词用原形(第三人称单数时动词加s / es / 不规则变化)；

问句和否定句借用助词do / does + 动词原形

一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词形式：动词用过去式(动词加ed / 不规则变化)；

问句和否定句借用助词did + 动词原形

一般将来时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

动词形式：(1)will + 动词原形

(2)am/is/are + going to + 动词原形

现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

动词形式：am/is/are + 动词-ing

过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

动词形式：was/were + 动词-ing

过去将来时：

概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

动词形式：(1)would + 动词原形

(2)was/were+ going to + 动词原形

现在完成时：

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

动词形式：have/has + 过去分词

过去完成时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

动词形式：had +过去分词

初中时涉及的八大时态有：一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时

初中英语时态一般现在时态的详解

一般现在时 1.一般现在时的定义:一般现在时是描述现在或经常性的性质，动作或状态的时态。常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。如： We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go] 2.一般现在时的结构及句型变化构成：一般现在时的构成主要有两种形式：（1）对于谓语动词或助动词是be、have、can/may/must a．肯定句中I am a student．I can swim. b．否定句中，谓语动词或助动词是be、have或者情态动词can/may/must 等，在将be动词，助动词，情态动词后加not. She isn't a teacher．她不是教师。I can’t swim. c．一般疑问句，.对于谓语动词或助动词是be、have或者情态动词can/may/must 等，将be动词，助动词，情态动词移到主语前面，句尾用问号 Are you ready？Yes，I am．No，I'm not． Can you swim? Yes, I can. No, I can’t. （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning．我早晨起床。 b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如： I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。 c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如： Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？Yes，I do．—是的，我喜欢。 No，I don't．—不，我不喜欢。 3．一般现在时的用法详解 A--表示客观存在及普遍真理或表示格言或警句中。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 Pride goes before a fall. 骄者必败 B--经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes,ofen,always. I leave home for school at 7 every morning C--现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. D—表示按时间表拟定的或安排好的事情，或要发生的事动作。这种用法往往指严格按照时刻表进行或按照事先安排好的进行。 Flight Canada departs at 16:30. E--在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。 If we do not have class tomorrow, we will have panic. F--小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。 4一般现在时注意的地方

英语常用的几种时态

例如： We have made a lot of friends since we came here. 自从我们来到这里以来已经交了很多的朋友。（3）谈论某人的出生日期经常用一般过去时。例如： —When were you born? 你是什么时候出生的？ —I was born in 1983. 我出生于1983年。 3. 现在进行时的用法：（1）表示说话的时候正在发生的动作，经常与时间状语now，at present，at this time/ moment等连用。例如： The boys are playing football over there now. 这些男孩子们正在那边踢足球。 My father is watching TV with my mother now. 我的爸爸正在和妈妈一起看电视。（2）表示现阶段正在进行着的动作，但不一定在说话时正在进行。经常与now，these days等时间状语连用。例如： I am learning French in Beijing these days.　这些天我正在北京学法语。（3）一些瞬间动词的现在进行时可以表示一般将来时表示“即将……”，常有表示将来的时间状语。常用的这类动词有come，leave，go，arrive，die等。例如： Hurry up! The bus is coming. 快点！公共汽车马上就要开了。 He is coming back tomorrow. 他明天会回来。 4. 过去进行时的用法：表示说话的过去某个时候或某一阶段正在进行的动作。这一特定时间除了有上下文暗示外，经常和表示过去时间的状语then，a moment ago，at this time yesterday，at ten last night，at that time/ moment等连用。例如： —What were you doing at this time yesterday? 昨天这个时候你正在做什么？ —I was cooking with my mother. 我正和我妈妈一起做饭。 5. 一般将来时的用法：表示将来发生的动作或者存在的状态。常和表示将来的时间状语，如tomorrow，next week/ year/ month，this afternoon/ evening，tonight，in a few days，when he comes等连用。一般将来时的构成：1）will/shall＋动词原形2）be going to＋动词原形。其中shall用于第一人称，will用于第二和第三人称。例如： I’ll come and help you tomorrow. 我明天来帮助你。 He will go to Beijing and see his father next week. 他下个星期去北京看他的爸爸。注意：（1）shall一般和第一人称的代词连用构成shall I或者shall we的一般疑问句，用来询问对方的意图和愿望，征求别人同意等。例如： Shall we go swimming this afternoon? 今天下午我们去游泳好吗？（2）助动词shall引起的一般疑问句征求别人同意时，回答不能用Yes, you shall或者No, you shall not，应该用Yes, please do.或者No, please don’t. 例如： —Shall I close the window? 我把窗户关上好吗？ —No, please don’t.不，别关。（3）be going to+动词原形，常用来表示已经决定或安排要做的事，也用于表示必然

小学英语四种时态

英语四种时态 ◆一般现在时 1.定义:1.表示目前存在的状态 2.表示经常性、习惯性的动作 3.表示客观的事实 2.标志词：频度副词：例：always, usually, often, sometimes, every day(week….) 例如：1. I often watch TV at home. 3.结构：当主语是第三人称单数时动词+ s, 或es）2. She always goes to school on foot 疑问形式：.主语前加do 或does (动词还原) 否定式：动词前加don’t 或doesn’t (动词还原) 例如：Do you clean your room on the weekend? Does she wash her clothes on the weekend?ea ◆现在进行时 1. 定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.提示语：look! Listen! now!等词 3.结构：Be动词(am, is, are ) + 动词ing 例如：1. Look, they are playing football.2. Listen ,she is singing. 3.I am reading now . ◆一般将来时 1．定义：1.表示计划或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态 2．标志词：1.tomorrow, the next day, this afternoon, this evening 2.next week (month, year…) 3．结构有两种：1.be going to + 动词原形 2.will + 动词原形如：1.He is going to play football next week. 2 .He will play basketball next week. 疑问形式：be 或will 放主语前如： 1. Is he going to play football next week? 2.Will he play baskball next week? 否定式：be 或will 后加not will not = won’t 如：1. He isn’t going to play football next week? 2. He won’t play baskball next week? ◆一般过去式 1.定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.yesterday, last week/ year/ month 等 3.结构：1.动词用过去时was, were ,did, played 等。例如：is/am---was are ----were 疑问形式：1.was / were 放主语前 2.主语前加did (动词还原) 否定式：1.was/ were + not 2.动词前加didn’t (动词还原) 该句型分布在第8册Unit3&4中。如： 1.What did you do last weekend? I played football. 2. Did you help them clean their r oom? Yes, I did. 3.What did you do yesterday? I went fishing. 4. Did you read book? Yes, I did. 5. Did you clean your room? No, I didn’t. 6.Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang. 7. What did you do there? I sang and danced with my new friends. 8. How did you go there？I went by train.

【新目标】七年级下英语时态复习(一般现在时、现在进行时、一般将来时)201301

七年级下册时态复习（一般现在时、现在进行时、一般将来时） 1.完成表格：英语动词根据动作与时间的关系，在句子中有五种基本形式，现在分词。以下列词为例：

3.写出各种动词形式的构成规则： 1).第三人称单数 2).现在分词时态练习新课标第一网一、写出下列动词的第三人称单数形式和现在分词 go ______ ______ enjoy ____ ________ teach ________ ________ eat______ _______ draw ______ ________ study _____ ________ take______ _______ dance____ ________ write ______ ________ run______ _______ swim_______ ________ get _______ ________ open______ _______ cut______ _______ see______ _______ 二．单项选择（）1. Wei Hua ______ visit the Great Wall during this summer holiday? A.Do, going to B. Is, going to C. Will, going to （）2. ---Where are you going ? ---I ___ the shops for some fruit. A. am going to B. go to C. shall going to go to （）3. Mr Green usually ______ newspapers after supper every day. A. read B. reading C. reads D. looks （）4. Look! LiPing and Li Ying ________ basketball now. A. play B. played C. will play D. are playing （）5. I ______ music at 6:00 every morning. A. listen to B. listening to C. am listening to D. hear （）6. What ______ you ______ with your classmates this Sunday afternoon? A. are, do B.do, do C. will do （）7. ______ she ______ home at six o’clock every mornig? A. Do, comes B. Does. come C. Do, come D. Is, come （）8. There ______ an English party in our class this evening. A. will have B. are going to have C. is going to be （）9. My father ______ TV with my mother now. A. watch B. watching C. is watching D. watches （）10. ______ you usually ______ to school with your classmates? A. Do, comes B. does, come C. Do, come D. Are, come （）11 It’s six o’clock in the evening, My family______ supper at the table. A. eat B. is eating C. are eating D. eating （）12. My mother __ like watching TV, so she ____to bed very early every

英语中的时态共有十六种

英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种，而且重点测试完成时态。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 He usually goes to work at 7 o’clock every morning. She has a brother who lives in New York. The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China. 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided. If he accepts the job, he will get more money soon. 考点三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋宾语从句，从句用一般现在时代替一般将来时。 So long as he wo rks hard, I don’t mind when he finishes the experiment. 只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。考点四：在the more… the more … (越……越……) 句型中, 若主句是一般将来时, 从句通常用一般现在时。 The harder you study, the better results you will get. 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class. The house is being built these days. The little boy is always making trouble. 考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。 Look out when you are crossing the street. Don't wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning. 考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。Marry is leaving on Friday. 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。现在完成时有一些标志性的时间状语：考点一：for + 时间段；since + 时间点 They have lived in Beijing for five years. They have lived in Beijing since 1995. I have learned English for ten years.

英语四种一般时态

一般过去时态一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday （昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。 I went to the park last week. （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 1． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was (were) +宾语如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。）否定句：主语+was (were) +not+宾语如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句：Was (Were) +主语+宾语如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。) 否定句： No, I wasn't. (不，我没病。) 特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did. 肯定句为：主语+动词过去式+宾语如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语如：I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。) 疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗？) 肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。) 否定回答：No, I didn't. (不，我没回家。) 一般将来时 1．一般将来时的基本概念一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词will+动词原形构成。 2．2．一般将来时的形式 ●will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。 3．一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on （从现在开始）；in the future（将来）等。 2）表示将来经常发生的动作。 4．一般将来时的其他用法一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式还有以下几种形式。 1）“ be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如： ①It is going to rain. 要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 2）go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如：

小学英语语法时态一般现在时详解

小学英语语法时态一般现在时详解一、概念1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。如： al ways, usually, often, sometimes, seldo（很少）,neve r （决不）,every day, at 8:30, on Sun day,i n the mor ning 等。女口：I always get up at 6:00 in the morning. 2．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：She loves English very much. My sister can play the piano very well. 3．表示客观的事实。如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 4．格言或警句。如：Pride goes before a fall. 骄者必败。二、句子结构 1．如果句子主语的人称是I, we, you, they 或复数名词时，动词用动词原形。如：We often go home by bus. 2．如果句子的主语是第三人称单数，即：he, she, it 或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。如：He often goes home by bus 三、动词的第三人称单数构成规则1．一般情况下在动词的后面直接加 “ s”；女口：work — works play^ plays? rain^rai ns see^ sees visits visits

2.以o, x,s,sh, ch结尾的动词，在后面加“ es” 女口：do f does fiifixes gues A guesses wash^washes teach^teaches 3 .以辅音字母加y结尾的动词，先把“y”改为“ i ” ,再加“ es”；如：fly f flies study f studies carry f carries 4．不规则变化。如：have f has 四、注意在一般现在时的句子中，如果前面使用了助动词does, doesn't, will, won ' t, can, can't, would, wouldn 't, must, mustn't 等，尽管主语是第三人称单数，后面的动词用动词原形。如：He doesn't want to go shopping. He can sing the song. 五、一般现在时的一般疑问句一般现在时的一般疑问句是把助动词do, 或does 放在句首来引导。 1、如果句子的主语是I, we, you, they或复数名词时，用do来引导，其余句子的位置不变。肯定回答：Yes, I/we/they do. 否定回答：No, I/we/they don't. 如：They go to school by bus every day. f Do they go to school by bus every day? f Yes, they do.（肯定回答） f No, they don' t.（否定回答） 2、如果句子的主语是he, she, it 或单数名词时，用does 来引导，其余句子的位置不变，但是要把原来句子中的动词第三人称单数形式，改为动词原形。肯定回答：Yes, he/she/it does. 否定回答：No, he/she/it doesn' t. 如：He often goes to school by bike. f Does he often go to school by bike? f

[精品]英语十二种时态

[精品]英语十二种时态英语共有16种时态时态测试重点主要有:完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时;进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时;一般时态。一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。例如: 1)The moon moves round the earth.. 2)Mr. Smith travels to work by bus every day. (2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如: 1)I will tell him the news as soon as I see him. 2)I will not go to countryside if it rains tomorrow. (3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有:be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如: 1)The plane leaves at three sharp. 2)The new teachers arrive tomorrow. (4)在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如: 1)Free tickets will be given to whoever comes first. 2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow. 2(一般过去时 (1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如: We went to the pictures last night and saw a very interesting film. (2)表示过去习惯性动作。例如: 1)He always went to class last.

小学六年级英语四种时态总结

小学六年级英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy –buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don't like the little cat. 一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don't . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn't. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词：How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday?

小学英语四大时态比较标准表格.doc

小学英语四大时态比较 1、一般现在时 2、现在进行时 3、一般过去时 4、一般将来时定义经常、反复发生的动作或行为及现表示现阶段或说话时正在进行的过去某个时间里发生的动作或状表示将要发生的动作或存在的状态及打在的某种状况。动作或状态。态；过去习惯性、经常性的动作、算、计划或准备做某事。行为。时间状often, usually, always, now, at this time, ago, yesterday, tomorrow ，soon, 语sometimes, these days, last week(month, year?), in tomorrow morning/afternoon, every day(week,month), 2000, just now, one day, long the day after tomorrow， once a week, on Mondays, long ago next Sunday/week/year/month ，结构 1. 主语 +be 动词 (am/is/are)+ 名词主语 +be(am/ is/ are )+doing 1. was/were 1.be going to +do / 形容词 2. 行为动词过去式 2.will ／ shall ＋ do 2.主语 +行为动词一般疑 1. 把动词 be 放于句首把 be 动词放在句首。 1. 把 was 或 were 放于句首。 1.be 放在句首。问句 2. 用助动词 do 提问，如主语为第 2. 用助动词 did 提问，同时还原为 2.will/shall提到句首。三人称单数，则用 does，同时还动词原形。原为动词原形。否定句 1.be(am/is/are)+not 主语 +am/ is/ are +not +doing 1. 主语 +was/were+ not 1.be ＋ not going to + do 形式 2. 此时态的谓语动词若为行为动 2. 在行为动词前加didn ’ t ，同 2.will ／ shall ＋ not+ do 词，则在其前加 don’ t ；若主语时还原行为动词。为第三人称单数，则用doesn’ t ，同时还原行为动词。动词 1. 主语非三单 , 动词用原形。动词变现在分词：动词变过去式：动词原形变化 2. 主语是三单，动词变三单形式： 1. 一般情况下，加 ing ，如：play- 1. 在原次末尾加ed 或 d 1）大多数动词在词尾加“S”。playing 2. 辅音加 y 结尾去 y 加 ied 2.以不发音字母 e 结尾的动词 , 去 3. 辅音元音辅音结尾双写最后一2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“ 变为“ i ”，然后在加“ es”。e 加 ing ，个字母加 ed 如： ride – riding 4. 特殊变化： can-could do-did 3）以“ s, x, ch, sh，o ”结尾的，在 , 双写末eat-ate go-went sit-sat 3. 重读闭音节辅元辅结构尾加“ es”。尾辅音字母加 ing ，如：come-came get-got 4) 不规则动词 have-has 。swim-swimming have-had see-saw 4. 以 ie 结尾的动词begin-began give-gave

英语四种时态

小学英语四种时态 1一般现在时:是指经常发生的事情、动作或存在的状态. 句型结构：主语＋动词原形＋其他需要注意的问题是:主语是第三人称单数时,动词要变化.末尾要加s或es. 例句: I often do my homework in the evening.(肯定句) I don’t often do my homework in the evening.(否定句) Do you often do your homework in the evening?(一般疑问句) 肯定回答:Yes, I do. 否定回答:No, I don’t. He gets up at 6 o’clock. 当主语是第三人称单数时,否定句和疑问句中的do要变成does, 动词要变成原形. 表示存在的状态: 例句: I’m tall. He is short. It’s sunny today. 2一般将来时:表示将要发生的事情或打算做的事情. 句型结构: 主语+ be going to + 动词原形+ 其他. 例句: I’m going to go to the park tomorrow. 另一种结构: 主语+will 动词原形+ 其他. 例句: Daming will play football. 注意:一般将来时的否定句,要在be和will后面加not. 一般疑问句,只要把be和will放在句首就行. 3现在进行时:表示正在发生的动作或正在做的事情. 句型结构: 主语+ be + 动词ing + 其他例句: I’m reading a book. He is swimming in the sea. 否定句:在be后面加not. 一般疑问句:把be和主语换位置. 4一般过去时:表示过去发生的事情、动作和过去存在的状态. 需要注意的问题是:把动词变成过去式. 句型结构: 主语+ 动词的过去式+其他例句: I went to Beijing last year. She helped her mother yesterday. 否定句,在主语后面加didn’t. 动词变成原形. 一般疑问句,句子前面要加Did.动词也变成原形. 表示过去存在的状态： They were young then. It was sunny yesterday.

初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)

初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。【用法】 (1) 在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如： ①I am a student.(主语+be动词+名词) ②They are hungry.（主语+be动词+形容词） ③He is out.(主语+be动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be动词+代词) ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词) 主语+be动词+介词短语) 其构成为。如： ②He believes me. there be型句子表示―某地存在…‖，其构成为，表示客观事实。用法遵循，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。如：（1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数) （2）There is an orange，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语) 情态动词型句子的构成为，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。如： ①He can speak a little English.(can+speak) ②May I have a book, please?(may+have)

英语中常见的八种基本时态

英语中常见得八种基本时态一、一般现在时: ?１。概念:经常、反复发生得动作或行为及现在得某种状况。 ?２、时间状语: aｌways, uｓualｌy, ｏfｔeｎ, ｓoｍetimｅs, ｅverｙweek (dａy, ｙear, month…), once a week, oｎSｕｎdays, ?３.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S) 4??。否定形式:am／ｉs／are+not;此时态得谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doeｓn’t,同时还原行为动词。 ?5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词dｏ提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。6??、例句:。It ｓeldoｍｓnoｗs herｅ。? Ｈe is alwａys reａdｙtｏheｌp others。 Action sｐeakｓlouｄeｒｔhan worｄs。 ?二、一般过去时: 1??。概念:过去某个时间里发生得动作或状态;过去习惯性、经常性得动作、行为。? 2。时间状语:ago, yｅsteｒdaｙ, thｅday before ｙesｔerｄaｙ, ｌaｓｔｗeeｋ(ｙeａr, night, mｏnth…), iｎ1９89, just now, at the age oｆ5, ｏne day, lonｇloｎg agｏ, once upoｎa tiｍe, ｅtc。??３、基本结构:bｅ动词;行为动词? 4。否定形式:was/were+not;在行为动词前加diｄｎ’ｔ,同时还原行为动词。? ５。一般疑问句:waｓ或ｗerｅ放于句首;用助动词dｏ得过去式ｄｉd 提问,同时还原行为动词。