四年级下册语文试题-课内阅读专项练习 人教部编版(含答案)

课内阅读专项练习

一、阅读课内片段完成练习。

天窗(节选)

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。

2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么?

①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪

电一瞥。

②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。

3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。

4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。

二、阅读课内片段，完成练习。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

1.根据选文内容填一填，画一画

（1）《猫》的作者是。本册我们还学过他的《》。（2）请用“”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。(3)“小梅花”指的是。作者这样写的好处是

2.读下面的句子，你体会到了什么?写下来。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

3.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。

三、阅读课内片段，完成练习。

宝葫芦的秘密(节选)

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，

马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该

要些什么?”直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

1.短文讲了两个意思，分别是和。

2.请用“”画出你觉得最神奇的句子。

3.文中的“好日子”指的是，用一个词语来形容这种日子是。文中画“”的部分是对“我”的描写，从中可以看出“我”的迫切心情。

4.假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢?请你根据短文内容推测一下，把你推测的内容简要写下来。

四、阅读诗歌，完成练习。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1.诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想

到 ,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的的感情。

2.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。（）（2）这首诗歌的作者是艾青。（）（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。（）3.分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长(一)养育(一)

母亲啊！母亲啊！

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

五、阅读课内片段，完成练习。

飞向蓝天的恐龙(节选)

①恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。【a】它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。【b】有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑

翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

1.选文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。

2.文中句子【a】把跟进行比较，形象地写出了恐龙的大小；句子【b】用具体的数字写出了

3.根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）科学家推测，猎食性恐龙是随着身体的变化和生活环境的变化逐步飞向蓝天的。（）（2）科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢学会了飞翔。（）4.请你提出一个问题，并试着解答。

问题：

解答：

六、阅读词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1.在加点字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。（1）翁媪．( wēn ǎo)：

（2）亡赖．( wú wáng)：

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

（）（2）《清平乐，村居》的作者是宋代词人李清照。（）（3）“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。（）

（4）这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。（）3.写一写你从下面的词句中读出的画面。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

七、阅读文言文，完成练习。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1.解释下列句子中加点的字词。

（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：

（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。方：

（3）太白感其意，还卒业。还：卒业：

2.读下列句子，朗读停顿最恰当的一项是（）

A.逢老/媪方/磨铁杵。

B.逢/老媪/方磨铁/杵。

C.逢/老媪/方磨铁杵

D.逢/老媪方/磨铁杵

3.读句子，想人物对话。(2分)

问之，曰：“欲作针。”

李白好奇地问：“。”老婆婆说：“。”

4.老媪的意志可以用成语来形容。(1分)

答案

一、1.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳你会看见带子似的闪电一瞥

你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界

你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍

2.第①句话写得好。“雨脚在那里卜落卜落跳”用拟人的修辞手

法，写出了声音的轻巧，雨点的可爱。“带子似的闪电一瞥”

运用了比喻修辞手法，把闪电比作带子，生动形象地写出了闪

电的样子，“一瞥”写出了闪电的快。

3.示例：暴风掀翻了屋顶，刮跑了广告牌，刮倒了电线杆，暴雨

倾泻，洪水四面淹没了房屋，风湿了，牛羊猛烈地扫荡着这个

世界。

4.示例：跟孩子们被关进地洞似的屋里时，孩子们只能从天窗上

寻找快乐，所以说天窗是孩子们的唯一的慰藉。音乐是我的

慰藉，我不开心的时候无聊的时候听听歌曲心情就会好多了。

二、1.（1）老舍《母鸡》

（2）猫的性格实在有些古怪老实贪玩尽职高兴不高兴

（3）猫的脚印把猫的脚印说成几朵小梅花，字里行间透出对猫的喜爱。

2.示例：“一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”写出猫等

老鼠的决心和耐心，突出了猫的尽职尽责。

3.示例：一是作者热爱生活，喜欢猫；二是她对猫进行了长期细

致地观察，抓住了猫的性格特点，并结合具体事例来加以表现，所以写得栩栩如生。

三、1.别人得到宝葫芦过上好日子“我”想要宝葫芦。

2.示例：李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲

着他摇尾巴舔他的手。

3.要什么有什么不劳而获心理想要宝葫芦。

4.“我”会让他帮助“我”写作业，会让他帮助“我”的向日葵

长得好，会让他帮助“我”完成很多心愿。

四、1.现实中生活中遇到的困难和挫折母亲的怀抱依恋和信赖

2.（1）√（2）×（3）√

3.小鸟张开了嫩黄的小嘴了，

妈妈为他送去了美味的小虫子，

我的肚子咕咕叫了，

桌上摆满了我爱吃的菜肴。

五、1.恐龙是如何飞向蓝天的呢？

2.恐龙狗恐龙体形的不同

3.（1）√（2）×

4.示例：地球上的第一种恐龙是什么样的？

和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

六、1.（1）ǎo 老翁和老妇（2）wú顽皮、淘气

2.（1）√（2）×（3）×（4）√

3.示例：不知道是哪家的白发老爷爷和老奶奶，喝的半醉，带着

吴地口音在互相逗趣，谈笑风生。

七、1.（1）放弃（2）正在（3）回去完成学业

2.C

3.老婆婆你，你磨铁棍干什么呀？我要把它磨成绣花的针。

4：示例：坚持不懈。