体育教师育人价值论文

浅议体育教师的育人价值

摘要本文通过体育教师对学生进行的德、智、体、美四方面育人价值的探讨，希望社会及学校领导对体育教师的劳动价值进行重新审视。

关键词体育教师德育体育智育美育

体育教师是教师队伍中特殊的一类群体，这类群体所从事的劳动区别于其他学科教师。传统观念上，人们对体育教师的育人价值的认识比较片面，就连从事学校教育的领导也没有把学校体育及体育教师放在学校发展应有的位置，以致体育教师的劳动价值没有得到社会的认可，其劳动成果没有受到人们应有的尊重。笔者就体育教师的育人价值进行分析与探讨，希望得到人们及学校领导的重新认识。

一、对学生进行思想品德教育

思想品德教育主要包括：爱国主义教育、集体主义教育、纪律与法制教育、社会公德教育、人生观与世界观教育等。体育教师能利用“学校体育”这一媒介较好地培育学生高尚的思想品德。一是，体育教师通过体育理论教学，让学生了解我国体育发展的历程及新中国体育取得的辉煌成就，从而增强其爱国情感；二是，体育教师经历了高等院校的教育，其自身道德素质与人格修养较高，具备良好的人格魅力，教学过程中的“言传身教”会对学生产生潜移默化的熏陶作用；三是，体育教师在教学中会强调上课的纪律和要求，在做体育游戏或学习某一项运动项目时会宣布该项目的规则与方