(完整word版)英语语音室建设方案

旅游语言实训中心建设方案

南京工程高等职业学校商务管理系

二0一二年十二月

1.方案概述

国家“十二五”规划纲要提出“至2020年基本实现教育现代化”的目标，积极融合各类新型教育装备支撑手段，为学校整体发展提供保障。旅游语言实训中心采用先进的数字化设备，并结合科学的辅助教学思想，丰富的学习资料，彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具，非人性化的特点，大大提高了学生学习效率。给我系的旅游教学带来三大革命：

学习方法的革命

融入最具人性化的、科学的英语自然学习法，它包含了听看结合；遇到问题，立刻解决；兴趣学习法；环境英语法等方面。

学习工具的革命

数字化、网络化、智能化、个性化的功能设计，是具有突破性数字语言学习系统。

学习素材的革命

支持目前最流行的MP3音频格式，因而教学资料来源广泛全面，可与Internet网络连接尽情下载，也可通过电脑从光盘、磁带等转载，及时满足您的需要。

由多媒体硬件设备和多媒体教学软件系统构成的语言实验室可以实现：教学互动、教学管理和教学考评。针对语言教学的特点，突出了学生网络环境下的自主学习与训练，并且提供全面系统的电子化考试功能，极大地促进学生的语言学习，方便了学校考试管理。该方案的网络点播、网络跟读以及口语练习功能可以高效协助学生进行听说训练；标准考试、口语考试以及随堂小考功能，通过电子化的学习评价方式，极大地提高了考试效率，在口语考试中的优势更为明显。

2.建设目的

针对我院学生普遍的英语学习情况和英语基础水平，尤其是针对商务英语专业的学生英语基础差、英语发音不标准的现象，我们英语教研室一直致力于通过

1)如何将一个传统的机房便捷地改造为语音教室？

2)花费最少的时间，如何最大程度达到听说读写译的全面提高？

3)如何在语言教学课堂有限时间内实现充分的口语交流与互动？

4)学生如何进行发音训练的自主学习与纠正？

5)学生如何方便的获取丰富的听力训练资源？

6)如何通过网络拓展学生翻译能力的训练空间？

7)语言教学测试中，如何提高考试的组织效率？

8)在语音教室中，没有投影和白板，教师如何实现屏幕广播教学？

9)如何让教师不安装任何教师端软件，直接应用自己的笔记本进行广播教学？

10)教师如何及时进行教学测验并依据反馈调整教学？

11)如何既不干扰学生利用PC学习，又能轻松掌握学生学习状况并进行管理？

12)如何常态地在大班情况下实现个性化互动教学？

13)如何在多媒体网络互动课堂上开展有序的教学管理？

3.建设目标

语言实验室软件系统是一款全面协助教师和学生进行语言教学和听说读写译自主训练，以及开展多种网络化语言考试的多媒体语言教学和考试管理的软件。其中视频点播、网络复读、口语练习、同声传译等功能，有效支持学生的听说读写译的自主训练；标准考试、口语考试、即时测验等功能，可以开展四六级和专业英语考试以及其他听力口语考试，其中即时测验可以进行随堂测试与反馈，便于教学训练过程中的形成性评价。

该系统实现了无线和有线网络环境下同样的屏幕广播效果，并支持学生演示、分组教学、分组讨论、举手等互动教学功能。它具有远程控制、远程命令、远程设置、黑屏肃静、断线锁屏等强大的教学管理功能，并且对学生实现多项限制，如浏览网页限制、应用程序限制、U盘限制等，保证了多媒体网络教学的有

序开展。

3.1网络环境下的多媒体互动教学

图 1 网络环境下的多媒体互动教学信息图

1)在使用语言实验室软件系统教学时，需要先分别安装教师端程序和学生

端程序，然后分别打开语音教室，即可开展有线或无线网络环境下的多

媒体互动教学。

2)在教学时教师可以将教师电脑屏幕和声音同步广播给学生，也可以使用

自己携带的笔记本进行投影广播，并且教师笔记本无需安装语言实验室

软件系统。

3)教师可以通过网络影院功能将视频资源同步播放给学生，网络影院支持

众多主流的视频格式，并可以自动记忆视频播放的位置供下次继续播放。

4)教师在教学过程中，可以监听学生的学习情况，并进行针对性指导。

5)学生可以通过语言实验室软件系统进行学生演示、语音对讲和分组讨论，

进而与教师展开有效互动，营造积极的教学氛围，从而提高教学效率。

6)学生可以使用举手或发送站内消息的功能向教师请求帮助，以便学生和

教师之间有效互动。

7)教师通过该系统的分组管理功能对班级的学生进行分组，并设置组长等

角色对小组进行管理，教师可适时参与指导学生，帮助学生开展有效的

探究性学习。

8)该系统的分组讨论功能支持教师将学生分成若干个小组，学生在组内自

由讨论，为学生之间的协作学习营造环境。

图 2 网络环境下的多媒体互动教学示意图

3.2听说能力的网络化自主训练

图 3 听说能力的网络化自主训练信息图

3.2.1网络点播与网络复读

1)使用多媒体语言实验室软件系统可以开展高效的听说自主训练，通过

网络点播主要进行听力训练，网络复读进行听读结合训练。

2)在使用网络点播训练时，教师需要先进行点播资源的上传和管理，然

后学生进入后点播观看。

3)在使用网络复读训练时，教师需要先使用语言实验室软件系统编辑复

读课件，然后上传供学生进行学习。

4)学生在进行网络跟读训练时，需要先打开复读课件，然后即时跟读，

跟读完成后可以对比跟读发音与原音，从而纠正发音使更加标准。如

此重复，不断训练以达到标准化发音。

3.2.2多方式口语练习

1)语言实验室软件系统提供多种方式的口语练习功能，通过增加学生之

间、学生与教师之间的实战训练机会，丰富交流与互动形式，以达到

高效的训练。

2)学生可通过教师设置的教学分组展开口语训练，教师实时参与指导，

各小组组长发挥临时组织与协调的作用，保证训练的持续高效开展。

3)教师可以设定讨论主题，学生自由选择感兴趣的话题开展讨论，进一

步激发了学生参与的积极性。

4)学生也可以自发组织形成讨论小组，以电话会议的形式进行讨论与交

流，更接近于实际场景应用。

5)使用网络语言实验室软件系统的同声传译功能，学生可以进行分段翻

译、同声翻译和同声传译训练，有效提高其翻译能力。

3.3 多模式翻译训练

图4 多模式翻译训练信息图

1)语言实验室软件系统的同声传译功能，采用口语传译、广播传译和录音

回放模式展开训练，极大地拓展了翻译训练的途径。

2)教师对学生进行口语传译训练过程中，先选定两个学生群，将教师讲话

或教师与学生的对讲内容播放给学生群1，该部分学生收听同时进行同

声翻译成另一种语言；此时，学生群2接收学生群1学生的讲话内容，

并对其进行同声传译。

3)教师也可以将制定教材内容广播给学生，学生收听并进行同声翻译；此

外，教师可以通过录音回放对学生进行翻译训练。

3.4 多媒体网络课堂的有序教学管理

图 5 多媒体网络课堂的有序管理信息图

1)语言实验室软件系统可以协助教师远程监控学生计算机，对其学习行为进行

监督。此外，当发现学生遇到学习困难时，教师可以及时给予指导和帮助。

2)该系统远程命令功能可以对学生上网本执行某一应用程序，如统一开关机，

提高了课堂管理效率。

3)该系统的学生限制功能，分别对学生可浏览的网页、可运行的程序以及USB

接口等进行相应限制，以保证教学的秩序，从而提高教学质量。

4)当教师发现学生上课开小差等扰乱课堂秩序的行为时，可以通过黑屏肃静将

学生上网本变成黑屏，提醒其集中注意力。

5)在上课时，如果学生扰乱课堂秩序，断开网络连接，学生机的键盘、鼠标和

屏幕将被自动锁上，无法使用。该功能加大了教师对学生的监督力度，有助于教学的有序开展。

图 6 多媒体网络课堂的有序管理示意图

3.5语言学习的电子化评价

图 7 语言学习的电子化评价

3.5.1电子化标准考试

1)应用语言实验室软件系统可以进行完整的电子化标准考试，从试卷编辑

到考试数据分析全程实现数字化辅助操作，极大地提高组织考试的效率。

2)教师可以利用系统中的试卷编辑器创建新的试卷，也可以对已有试卷进

行编辑修改。

3)考试前，教师需要开启试卷并分发给学生，为电子化考试做好准备。

4)开始考试后，教师可通过网络进行监考，可以暂挂考试，下次继续进行。

5)考试完毕后，系统自动计时并关闭考试系统、回收试卷。

6)试卷评分时，系统自动对客观题进行评分，教师评阅主观题，最后系统

会统计评分结果。

7)语言实验室软件系统可以对评分数据进行分析，并将结果反馈给学生，

帮助其进行针对性练习。

3.5.2电子化口语考试

1)语言实验室软件系统提供了完整的电子化口语考试功能，极大地提高了

口语考试的效率。

2)在进行电子化口语考试前，教师需要编辑口语试卷，一般需要添加答题

录音，并对录音中添加文字、图片、媒体文件等。

3)电子化口语考试前，教师首先要做测试练习，设置考前提示时间、答题

准备时间、答题录音时间，以便考试方便快捷地开展。

4)在进行电子化口语考试时，答题录音功能完成学生答题过程的录制，将

学生的答题情况记录下来，以作为评分的依据。

5)同样，系统也可以对电子化口语考试的评分结果进行分析，一方面促进

教师教学反思，另一方面将分析数据反馈给学生，便于针对性复习巩固。

3.5.3电子化形成性评价

1)语言实验室软件系统提供了即时测验功能，随时考察学生对课堂所学内

容的掌握情况，有效解决传统课堂中形成性评价的时空局限性问题。

2)即时测验时学生可以选择抢答，该系统可以自动评分，并生成相关数据，

帮助教师快速了解学生的知识点掌握情况。

3)教师可以利用该系统在课下编辑试卷，课上进行在线考试，系统自动对

单选和多选进行评分，教师对填空和判断题型进行评分。

4)该系统能统一对评分进行数据分析，方便快捷地将结果反馈给教师和学

生，帮助教师和学生更好地了解教和学的情况，促进教学的动态反思。

5)此外，教师可以进行问卷调查，根据学生的反馈答案，实时进行统计结

果的更新，方便了教师的课堂管理。

图8 电子化形成性评价示意图3.6方案拓扑图

4.语言实验室功能4.1 各种功能介绍

4.2技术优势

5.实验室配置

1.多功能语言实验室参考配置(60座)

2020年英语翻译资格考试高级口译模拟试题(1)

2020年英语翻译资格考试高级口译模拟试题(1) Mass urbanization of the world’s population is an unprecedented trend worldwide. The most important reason why people are moving to cities is economic. People are moving to the cities because that’s where they can find jobs and earn money. Until the 20th century, the major source of employment, full and part-time, was farming. Now, according to recent statistics, no more than 15 percent of all jobs are connected to farming. Jobs now are being created in information technology, manufacturing and service areas, such as tourism and financing, and all of these new jobs are in or around major cities. 译文：世界人口大规模的城市化在世界范围内达到史无前例的规模。驱使人们持续涌向城市的最重要原因是经济因素。人们都涌向城市是因为在城里能够找到工作和挣钱。在20世纪以前，就业的主要途径，不管是全职还是兼职，一直都是农耕。而现在，根据最近的统计数据，只有不到15%的工作是和农业相关的。越来越多的工作产生于信息技术产业、制造业和服务行业，如旅游业和融资，而所有这些新兴工作都在大城市及其周边地区。评析：本题是高口热点话题“城市化”，在07年9月的高口NTGF 部分也涉及到过城市化的问题，前一题的句子翻译S2也提到了“人们搬进大城市的原因，是追求高品质的生活”，而这里主要围绕工作展开。考查词汇都在大纲范围内，像urbanization, manufacturing等都属于常见热词，考生在平时对这些词汇有所积累，翻译起来并不难。相对passage 2, 这段话稍微有点长，这也提醒考生注意平时多练习听写记笔记，熟悉常考话题，这样在考试时才能拿高分。

(英语)英语翻译专项习题及答案解析含解析

（英语）英语翻译专项习题及答案解析含解析一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．美食是人们造访上海的乐趣之一。（visit） 2．街头艺术家运用创意将鲜艳明亮的色彩带进了老社区。（bring） 3．在你生命中，如果有一个人你需要对他说对不起，那么就去向他道歉吧。（apology）4．这个游戏的独特之处在于它让孩子学会如何应对现实生活中的问题。（what） 5．申请材料需要精心准备，这样你心仪的学校才会对你的能力有全面、准确地了解。（in order that）【答案】 1．Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【解析】【分析】 1．本句重点考察两个知识点。一个是乐趣之一，说明此处的乐趣应该用复数，必须是可数名词，因此选择pleasure。另一个是题目中给出的visit，需要谨慎处理，是用做动词还是名词。此处我们给出一个时间状语从句when people visit Shanghai，同时还可使用其他从句进行处理。所以答案是Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．本题难度不大，重点是明亮的色彩的表达，可以使用bright colors, 也可以使用bright and vivid colors. 所以答案是Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．本题考查there be + 定语从句从而构成条件状语从句。另外考察“道歉”用“make apology to sb.”。所以答案是If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．本题考察what引导的主语从句，以及“be peculiar to”的用法。所以答案是What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．本题主要考固定词组的掌握，为了使用in order that引导出的目的状语从句。另外也考查 preferred school，have…knowledge/ understanding of…，overall，accurate等。所以答案是The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【考点定位】翻译句子

学校语音室建设项目方案

广州大学纺织服装学院语音室 (LBD2003U-V型)建设项目方案一、建设项目概述 1、基本思路：英语教学是高等教育的一个有机组成部分，英语课程是大学生的一门必修的基础课程。英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听、说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。另外，党的十八届五中全会强调：提高教育质量，推进教育信息化基础支撑能力建设，推进信息化教学应用。应用互联网+、大数据等现代信息技术与外语教学深度融合，推动外语教学变革和创新，构建网络化、数字化、一体化的智能语言教学实训室和网络教学平台，是教育信息化建设的要求。 2、建设内容 1间（50）座智能化语音实训室：可以实现智能化的教学模式，智能化操作系统的设计不再需要老师进行各种繁琐操作，让各种教学过程自动完成，提升了教师的教学水平和教学质量。如听力教学、口语教学、口译教学、多媒体教学、小班教学及阅读教学等。通过智能化的教学模式，可以同时调动学生耳，口、眼、手四感观，提高学生的语言应用能力，特别是听、说能力的提高。另外可以做为多媒体教室、电脑室等课室使用，可以扩展实现录播、监控等功能； 3、建设水平与成效按照先进、实用、科学以及教学设施共享的原则，根据教学实际需求，建设智能化语音实训教学与网络化互评式作业、自学、形成性综合评估有机结合实验室，实训功能及技术指标均须满足师生的双向互动反馈式教学，自主学习、交互式学习、个性化学习等学习模式及功能；能作为

全国翻译专业资格(水平)考试英语三级笔译实务模拟试题

全国翻译专业资格（水平）考试英语三级笔译实务模拟试题 Part 1 English-Chinese Translation (英译汉) Translate the following passage into Chinese and write your translation on the ANSWER SHEET (60 points, 100 minutes). I leave the vault, and as the guard closes the door, a marine archaeologist asks if I want to see anything else. As an example he shows me an astrolabe, a navigation tool that preceded the sextant. Few have survived. "We have three of the oldest known," he says. He directs me to a paper on astrolabes written by a Cuban colleague, who quoted a 16th-century instruction: "He who wants to take the sun with an astrolabe at sea, must be seated near the main mast, the place where the boat oscillates the least and is quiet." I want to take the measure of Cubas past, so I tell the archaeologist I would like to go to the place where the plain things are. I am here not only to see treasures that glitter but also to see and touch objects that illumine moments of the past. Smiling, he takes me into storage rooms where he and other archaeologists preserve cargoes from four centuries of wrecks. Jumbled on these shelves is the stuff of Cubas long reign as counting house and command center for Spains New World colonies. I see knickknacks destined for one of the annual 18th-century trade fairs, where Cubans bought imports from Spain. I also see, pallid from centuries in the sea, dozens of little painted ceramic dogs, lions, cats, and deer later shipped from England. Stacked nearby are sets of dinner dishes, tankards, an hourglass, a bottle of very Old Spanish wine. On another day, in fading light, I walk the ramparts of El Morro, its lighthouse standing tall over Havanas harbor. The old fortress, by day a warren of tourist stops, changes by night, looming deeper into the shadows of Havanas past. As torches light the darkness, I watch Cuban soldiers, costumed as 18th-century Spanish sentries, march along the ramparts of the Castillo de San Carlos and fire a cannon that salutes

英语翻译题目及答案

1)你应该适当花一点时间休息和锻炼。(reasonable) You should spend a reasonable amount of time relaxing and exercising. 2) 总的来说，孩子们比过去任何时候都更健康，受到了更好的教育。(in general) In general, children are healthier and better educated than ever before. 3) 待适当的机会来临，他就能抓住。(come along) Wh en the right opportunity comes along, he’ll take it. 4）每天他都留出点时间跟家人在一起，享受生活。(set aside) Every day he sets aside some time to be with his family and enjoy life 5) 我记得那些黑暗的街道以及同父亲手拉手走路的情景。(hand in hand) I remember those dark streets and walking hand in hand with my father 6) 他最终辜负了父母的期望。(live up to) He finally failed to live up to his parents’ expectations. 相比之下，我们的用油量大幅度上升了。(in contrast) In contrast, our use of oil has increased enormously. 8) 经过努力，他成功地克服了自己的致命弱点。(overcome) He succeeded in his efforts to overcome his fatal weakness. 1) 人们认为，悲观常常会导致绝望、疾病和失败。 It is believed that pessimism often leads to hopelessness, sickness and failure. 2) 与此相反，乐观主义能使你幸福、健康和成功。 Optimism, by contrast, can make you happy, healthy and successful. 3) 当你做某件事失败时，把失败当作一种学习的经历从中汲取益处。 When you fail in something, profit from the failure as a learning experience ) 在问题或困难面前，要想想自己的长处并树立起自信心。 Think about your strengths and build up self-confidence in front of problems or difficulties. 5) 不要让消极的想法阻碍你。 Don’t let negative thoughts hold y ou back. 6) 每个人都经历过失败和失望，因此不要过多地责怪自己。 Everyone has experienced failures and disappointments, so don’t blame yourself too much. 1) She wore a dress ____with a pattern of rose__________ (有玫瑰图案) on it. 2) Helen had ____prepared a wonderful/good meal for us_ (为我们准备了一顿丰盛的饭菜). 3) Ann _______promised faithfully___ (信誓旦旦地保证) that she would never tell. 4) Could you ____deliver this letter__ (把这封信送到) to the accounts department? 5) We were offered ____a selection of milk and plain____chocolate (精选的牛奶巧克力和纯巧克力). 6) Tell the children to ___keep out of mischief / behave themselves_____(别胡闹). 7) We could hear _____the sound of distant thunder_____ (远处打雷的声音). 8) The project has now __received approval from the government (得到政府的批准). 9) Kelly loved her husband ____in spite of the fact that he drank too much (虽然他喝酒太多). 10) Experts seem unable to ____agree whether the drug is safe or not_ (就这个药是否安全取得一致意见). 1. Not every bomb has hit its target. 并非每个炸弹都击中了目标。 2. We can have one or the other but not both simultaneously. 我们能够得到其中一个，但不能同时两个都有。 3. She wanted nothing more than work. 她只想要工作。 4. You cannot be too careful. 你越仔细越好。 5. I have yet to receive an apology from a child who just ran over my foot while chasing a sibling. 有个小孩在追逐自家的兄弟姐妹时踩了我的脚，却仍未向我道歉。 1. 并非所有父母都和你一样能提供很多情况。 Not all parents are as informative as you

英语翻译资格笔译考试冲刺试题

英语翻译资格笔译考试冲刺试题 1. And everywhere in his neighborhood in Serekunda, Gambia’s largest city, there was talk of easy money to be made in Europe. 然而，在冈比亚的城市塞莱昆达他所居住的地方，人们到处都在谈论着“欧洲赚钱容易”这个话题。点评：该句的重点在于词性的转换译法：关键词---talk 如果将该词译成汉语的名词，一是听起来很蹩脚，不符合汉英行文的习惯，二是不符合英译汉技法的要求。这一点在我们讲授英译汉部分时曾经重点谈到一个例句： The woman’s extramarital affairs with her boss soon became talk of the town. 这个女人与其老板的关系很快传遍全城。或，大街小巷都在谈论着这个女人与其老板的风流韵事。 2. Most of them have stories that echo Mr. Jallow’s. 他们中的大多数都有着与杰罗先生相似的经历。点评：

该句中定语从句的动词“echo”是关键词。原意为“回声”“回响”，但在本句中要在上下文的语义基础上引申为“与。。。相似”的含义。我们在授课过程中曾讲过，英语国家的写作思路是：首尾呼应法，即：The first paragraph echoes the last paragraph. 3. “There is everything in there,” said Diego Ca?amero, the leader of the farm workers’ union in Andalusia, which tries to advocate for the men. “那里要什么有什么,”安达卢西亚农场工人工会的领袖迭戈·卡纳梅洛说,该组织努力在为这些人争取生活的权利，点评：该句中的“advocate”原意为“拥护”“倡议”，但在此句中应该根据前文正确理解为“为。。。争取权利”。我们曾讲过这样一个例句：We must advocate for the poor and powerless.我们必须为那些贫穷以及无权无势的人争取权利。 4. Now he shakes his head toward his neighbors, who will not talk to reporters. 此时，他朝他的邻居们摇了摇头，他并不想与记者交谈。点评：

英语翻译专项习题及答案解析含解析

英语翻译专项习题及答案解析含解析一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Directions：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．晚上别喝太多的咖啡，会睡不着觉的。（or） 2．事实证明，保持快乐的心态会降低得心脏病的风险。（It） 3．乐观的人不会过分怀念美好的旧时光，因为他们正忙着创造新的回忆。（create）4．追求稳定并不是什么坏事，很多时候这样的态度在促使我们提升自我、挑战难度、攀登高峰。（when）【答案】 1．Don’t drink too much coffee at night, or you won’t be able to sleep. 2． It is proved that keeping a happy mind reduces the risk of heart diseases. 3．Optimistic people don’t miss the good old days too much, because they are busy creating new memories. 4． The pursuit of stability is not a bad thing. (and) There are many times when such an attitude drives us to improve ourselves, challenge difficulties, and climb peaks. 【解析】【分析】本题考查翻译，用括号所给的词将中文翻译成英文。翻译要注意句子的时态和语法的运用。 1．考查祈使句。祈使句 + and/or，前面的祈使句表示条件，or或and引导的分句表示结果这里表示转折关系，故用or。故答案为Don’t drink too much coffee at night, or you won’t be able to sleep. 2．考查名词性从句。翻译时句中用it作形式主语，真正的主语为从句thatkeeping a happy mind reduces the risk of heart diseases.，从句翻译时要注意动名词作主语。故答案为It is proved that keeping a happy mind reduces the risk of heart diseases. 3．考查动词。翻译时注意短语be busy doing忙于做……，时态用一般现在时。故答案为Optimistic people don’t miss the good old days too much, because they are busy creating new memories. 4．考查定语从句。先行词为times，在定语从句中作时间状语，故用关系副词when引导。故答案为The pursuit of stability is not a bad thing. (and) There are many times when such an attitude drives us to improve ourselves, challenge difficulties, and climb peaks. 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．即使天气再热，也不要整天待在空调房间里。(stay) 2．一旦一个人学会了换位思考，就表明他正在走向成熟。(indicate) 3．直到他听了那个讲座才意识到自己对于该领域的知识是如此的匮乏。(It)

英语词典排版系统

C语言课程设计院系：工程学院姓名：苏勤卫学号：20081000195 班号：05208103 指导教师：曹弘老师日期：2010年9月

第一部分 1.设计题目：一种简单份的英文词典排版系统 2实践目的通过进行计算机实践，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养利用C语言设计综合程序的能力。 2.要求：（1）能输入和显示打入的词。（2）能分辨出单词。（3）对重复的单词和已输入的单词能自动排除。（4）能按A----Z排序排版。（5）能将运行结果以文本形式存储。（6）具有添加新单词并重新排版的能力。 3.分析：运行结果以文本形式存储，因而要提供文件份额输入输出操作;

通过查找操作检查重复单词；提供排序操作实现按A---Z的顺序排版；提供插入操作添加新单词并重新排版。另外通过键盘式菜单实现功能选择。数据结构采用指针数组或二维数组。以回车键或者空格键作为单词输入结束标志对重复的单词自动排除排除可选第一章的查找方法，数据结构可采用指针和数组。第二部分 1．总体设计整个系统被设计为单词录入模块，文件存储模块和单词浏览四个模块。其中单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件。单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。这四个模块是整体的设计思路，设计核心，整个程序的设计都将围绕这四个模块进行，各个模块都相互衔接，所以需要在设计好各个部分地同时，还要把握好各个部分的连接。

以下这个是简单的设计模块： 2详细设计按照上面的整体思路，分别设计各个模块。单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。是设计程序的核心部分，对于检查是否重复，以及排序两个主要方面，我在设计中采用了两个结构体。文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件，这个模块还需具有天将新单词的功能。单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。将文件储存模块的内容输出。

商务英语翻译试题(三)试卷及答案_3

商务英语翻译试题（三） Ⅰ词汇测试题：（2题，每题10分，共20分） 1．该组有10个商务英语英文词或词组，下面均有英文词或词组来进行解释。请将正确的选项标出，要求英英转换意义准确，符合商务英语规范。（10分） (1) credit A. a kind of money B. a method of paying at a later time C. currency D. charge or service (2) assign A. to take or move out B. to put sth in a particular order C. to choose or give a particular job to sb. D. to decide how sth will be made (3) to perform A. to project a program B. to contribute a fund C. to do an action or piece of work D. to cater for (4) to withhold A. to offer something for a decision B. to have a particular right to do C. to put something in a particular order D. to refuse to give or to keep back (5) to schedule A. to take on responsibility B. to trust in someone C. to bring in a consultant D. to list or state details (6) reimbursement A. to charge B. to pay back esp. money C. to claim for damages D. to ask for (7) qualify A. to make sth. Better B. to cause sb. to have the legal right to have or do sth. C. to choose sb. officially for a job D. to pay for the damage (8) put forward A. to arrange for something B. to come on something C. to put on an event D. to suggest an idea for consideration (9) to boost A. to take back or to remove B. to refuse to give C. to become less in number or smaller D. to improve or increase (10) to comply with

英语翻译练习题及答案

英语翻译练习题及答案一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．熬夜大大影响健康。(affect) _________________________ 2．等他明年回来，这个体育馆就建好了。(by the time) _________________________ 3．从长远来看，你的知识面越广，就越有能力应付工作中的问题。(capable) _________________________ 4．据信，过分溺爱孩子会不知不觉地造成孩子的坏脾气，甚至缺乏自理能力。(It) _________________________ 【答案】 1．Staying up late affects one’s health greatly. 2．By the time he comes back next year, the stadium will have been set up. 3．In the long run, the wider range of knowledge you have, the more capable you are of dealing with the problems at work. 4．It is believed that spoiling children too much may unconsciously cause their bad temper, even the lack of ability to take care of themselves. 【解析】【分析】本题考查翻译句子，注意使用括号内的提示词进行翻译。 1．考查非谓语动词。affect表示“影响”，是及物动词，后面直接接宾语，stay up表示“熬夜”，本句使用动名词作主语，陈述的是客观事实，用一般现在时，注意动名词作主语时谓语动词用第三人称单数，故翻译为：Staying up late affects one’s health greatly. 2．考查时态语态。by the time引导的时间状语从句，表示将来的时间时，从句用一般现在时，主句用将来完成时，stadium与set up之间是被动关系，所以用将来完成时的被动语态，故翻译为：By the time he comes back next year, the stadium will have been set up. 3．考查固定句式。be capable of表示“能够”，根据句意可知本句使用“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”，陈述的是客观事实。用一般现在时，故翻译为：In the long run, the wider range of knowledge you have, the more capable you are of dealing with the problems at work. 4．考查形式主语和非谓语动词。ability后用不定式作后置定语，ability to do表示“做……的能力”，根据提示词可知本句使用it作形式主语，真正的主语是后面的that从句，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：It is believed that spoiling children too much may unconsciously cause their bad temper, even the lack of ability to take care of themselves. 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in

英语翻译资格考试三级笔译真题

英语翻译资格考试三级笔译真题为大家整理了2012下半年英语翻译资格考试三级笔译真题，仅供参考！！英译汉：已经按照考试的文章修改过原文了 For more than 30 years, I have been wondering about L.R. Generson. On one of our first Christmases together, my husband gave me a complete set of Dickens. There were 20 volumes, bound in gray cloth with black corners, old but in good condition. Stamped on the flyleaf of each volume, in faded block letters, was the name of the previous owner: L.R. Generson, M.D.,Bronx, NY. That Dickens set is one of the best presents anyone has ever given me. A couple of the books are still brand-new, but others - Bleak House, David Copperfield, and especially Great Expectations - have been read and re-read almost to pieces. Over the years, they have kept me company. And so, in his silent mysterious way, has L.R. Generson. Did he love the books as much as I do? Who was he? On a whim, I Googled him. There wasn’t much - a single mention on a veterans’website of a World War II named Leonard Generson. But I did find a Dr. Richard Generson, an oral surgeon living in New Jersey. Since Generson is not a common name, I decided to write to him. Dr. Generson was kind enough to write back. He told me that his father, Leonard Richard Generson, was born in 1909. He lived in New York City but went to medical school in Basel, Switzerland. He spoke 10 languages fluently. As anobstetrician and gynecologist, he opened a practice in the Bronx shortly before World War II. His son described him as “an extremely patriotic individual”; right after Pearl Harbor he closed

英语翻译题目和答案

汉译英专项练习一、倍数增减的表示法 5 1) Force N1 _______________(比力N2大2.5倍). is 2.5 times greater than Force N2 （考点：倍数+形容词/副词比较级+ than） 2) This substance _______________(反应速度是另外那种物质的三倍). reacts three times as fast as the other one （考点：倍数+ as +形容词/副词+ as） 3) The earth _______________(是月球大小的49倍). is 49 times the size of the moon （考点：倍数+名词） 4) The landlord _______________(想将租金提高三分之一). wants to raise the rent by a third （考点：动词+ by +数词/百分比/倍数） 5) They _______________(计划将投资增加一倍). plan to double their investment （考点：double +名词）二、时态6 1) Be quick, _______________(否则等我们到达教堂时婚礼就已经结束了). or the wedding will have finished by the time we get to the church （考点：将来完成时） 2) When she got home, _______________(孩子们已经睡着了). the children had fallen asleep （考点：过去完成时） 3) When I prepare for the college entrance examination, _______________(我姐姐将在海边度假). my sister will be taking her vacation at the seaside （考点：将来进行时） 4) I_______________(一上午都在修改我的简历). have been revising my resume all the morning （考点：现在完成进行时） 5) Do you often go on holiday? _______________(不，我已经有五年没有度假了). No. It has been five years since I went on holiday （考点：It has been…since sb. did sth.表示某人有多长时间没有做某事了） 6) He joined the army in October, 2001. _______________(他参军已五年了). He has been in the army for 5 years （考点：1.现在完成时；2.要用持续性动词才能接一段时间）三、被动语态5 1) The blackboard and chalk _______________(正在被电脑和投影机所取代). is being replaced by the computer and the projector （考点：被动语态的现在进行时） 2) The book _______________(到今年年底就将已出版). will have been published by the end of this year （考点：被动语态的将来完成时）