六年级作文之小学生多功能分类作文

小学生多功能分类作文

【篇一:小学生作文点析之《多功能玩具》】

小学生作文点析之

多功能玩具

昌宁县示范二学校三(1)班段昀希

(gzm传统文化传媒)

点析:本文重点体现了对孩子对普通事物观察思考能力的培养,从

普通的事物中观察和想象到不普通的东西来,发现美的存在。

正文:

我有一个玩具,不过它可不是一般的玩具。

它是一个黑色短发的“小女孩子”,戴着一顶黑色的小帽子,还把头

发露在外了一点点,是很好看的刘海,圆圆的脸蛋,它笑起来一定

有一对可爱的小酒窝,不信,你看那脸上的红晕还在着呢!“小女孩”穿着一条黑色上有着白点的连衣裙。

其实,在她的身体里是一种用电就可以加热的液体,它的两侧是开

着的,加热后,我们可以把双手从两侧伸进去,就能感觉到温暖了,大家可猜到她是什么了吗?它就是一个有着可爱样子的热水袋。它

可不管是冬天,还是夏天都是有用处的,天气冷的时候,我们就拿

出来取暖,天气暖和的时候,我们就拿出来玩过家家,因为她很可爱,我们就把它当作孩子,我们就是爸爸妈妈,她就是我们的宝宝,可好玩了!

你们喜欢这个用处多多的玩具吗?哎呀!忘了告诉你们,这个小女

孩的名字叫“小黑猫”。

【篇二:小学生分类作文】

目录

人物万像——人物篇 1、爱捣乱的小表妹1 2、妈妈的爱1 3、敬爱

的老师1 4、我2

5、健忘的同桌2

捕捉身边的事情——记事篇3 6、难忘的一件事3 7、轮子的乐趣3

8、我的绝招——游泳4 9、欢乐变奏曲4 10、我爱读书4 11、学滑

板5

12、与大自然和和谐之声5 13、我的舞台6 14、一件难忘的事6 15、炒鸡蛋7

16、记一次有趣的游戏7 17、种豆芽7

千姿百态活灵活现——写物篇8 18、我家的“小石头”8 19、可爱的

小仓鼠8 20、神奇的仙人球9

21、从养螃蟹得到的启示——适者才能生存9 22、纸与“纸”9 23、

一张白纸10 24、碰柑10

25、可爱的小狗11 26、黄色的小熊11

放飞心中的梦想——想像篇12 27、假如我变成了孙悟空12 28、假

如我是自然的调色师12 29、二十年后的家乡13 30、科学的畅想13 31、小鸭子遇险记14? 32、有虫的“木头”14

倾听世界的声音——童话篇15 33、谁最幸福15 34、幸福是什么

15 35、圆形的生日15 36、图形野营记16 37、谁的用处最大?16

38、老虎的下场17 39、帽子风波17 40、我的历险记18 41、森林奇遇记18 42、老虎求救19

43、可口蘑菇的来历19

优美风景如亲临——写景篇20 44、观雨20 45、感知雨20 46、春

雨21 47、月圆之美21 48、月圆之夜21 49、我的小天地22 50、

美丽的假山22 51、云23

52、我眼中的秋天23 53、大自然的魅力23 54、一片树叶的自述

24 55、雨中景24 56、奇妙的星空25 57、我的家乡25 58、我的家

乡25 59、朝阳26

60、有趣的植物园游记26 61、凤凰谷26

62、参观南宁监测站27

读书感悟——续写、扩写、读后感27 63、狐假虎威》续写28

64、小木偶的故事(续写)28 65、扩写《驴子过河》28 66、《三

张小板凳》读后感29

奥林匹克杯全国作文大赛优秀作品29 三、四年级组: 67、对不起

29 68、一次对不起30 五、六年级组: 69、不想长大30 70、不想

长大31 71、不想长大31 72、不想长大32 73、不想长大32 初中组: 74、经验从何而来33 75、经验与生活33 76、经验34

附:说说我的心里话35-39

桃李作文学校期刊(六)

1

人物万像

——人物篇

爱捣乱的小表妹

文华学校四年级巫明泽

指导老师施若男

的拉起我的右手,抱起我,不顾一切地往医院跑。到了医院,她把

我抱到医生那,一直等到医生把我的手擦好药,再把手包好,妈妈

才松了一口气…..

还有一次是在我放学的时候,妈妈像往常一样,用自行车载我回家。凛冽的寒风呼呼地刮着,天气越来越冷,妈妈吃力的蹬着自行车,

坐在后面的我被冻得牙齿打架起来。这时,妈妈停了车亲切地说:“冷吧,忍着点,快到家了。”说着妈妈把自己的手套给我戴上,又

把她的围巾给我围上。接着,又吃力地往家的方向踩。。。。

终于到家了,妈妈颤抖的手拿起钥匙开门,可没想到钥匙掉在了地上,我拾起钥匙,开门进家了。只见妈妈的手裂开了许多小口,有

的地方还冒出一点鲜血,我心里暗暗地责怪自己:真是的,妈妈的

手已经长有冻疮,为什么还要戴她的手套呢?顿时,我的眼睛流出

了泪水。妈妈,谢谢你!

我一定要好好珍惜妈妈对我的爱,不能等失去后才来后悔!

敬爱的老师

北湖北路小学五(3)班韦楚思

指导老师杨新燕

从读书到现在,教过我的老师有很多,可令我印象最深刻的就是我

们的数学老师——王老师。

我们五(3)班在学校可谓是臭名远扬,那个老师到我们班上课都会

拍桌子,大发雷霆地说:“你们这帮人,恐怕大学教授都教不好!”

可一到数学课,大家都会十分开心,因为大家知道:王老师是五(3)班任课老师里唯一不会说脏话、不会拍桌子、不会罚学生抄试卷的

好老师。

你们可不要意为王老师是因为不关心

我们,不管纪律,对我们放任不管。刚好相反王老师是所有老师里

最关心我们,

最了解我们的老师。平时上课王老师总扎着一头利落的马尾辫,一

双炯炯有神的大眼睛时不时的扫视着全班同学,

看有没有人在开

1

妈妈的爱

阳光新城学校四(3)班徐文婕

指导老师:肖志强

母爱是无私的,母爱是伟大的,是她给了我生命,是她让我们茁壮

成长。

母爱是伟大的。记得我一岁的时候,我倒开水,可没想到开水壶的

壶口那么大,用力一倒,开水溅出来烫伤了我的右手。顿时起了一

个大泡,痛得我嗷嗷直叫,被正在煮菜的妈妈听见了,马上跑到我

面前,焦急

桃李作文学校期刊(六)

2

桃李作文学校期刊(六)

小差。

王老师不会动不动就发脾气。像那次,一位同学在上课时间在教室

里公然讲笑话,逗得大家捧腹大笑,一般的老师碰到这样的情况都

会板起脸来,对大家喝叱一番。只有王老师,会融入我们,和我们

大家起放声大笑,然后再将大家的注意力从笑话中引回到学习上。

王老师不仅会融入我们,在我们疲惫或提不起精神时,还会时不时

的讲一些冷笑话,让大家能把紧张的情绪释放出来,从新打起精神

继续学习。

王老师不仅是我们的老师,还是我们的好朋友。记得有一次,王老

师因为生病,请了一个月的假,这使得大家十分的担心。所以在老

师请假的时候常会主动去看望老师,还在她回来的时候为她办一个

欢迎会。欢迎会上老师和同学们都被感动得哭了,那个场面到正在

我还记忆犹新呢!

王老师,我们是真心的喜欢你。虽然我们有时会有一些小捣蛋,可

是那是因为我们爱您,想得到您的关爱。碰上我们这些学生让老师

您费心啦,在此我仅代表全班同学对您说一句:“老师,您辛苦了!”奖品哦!如果你有机会来到我家,可一定不

要忘记参观我的“礼品博物馆”哦!那里可是陈列了我所有的“战利品”。

我喜欢吃零食,只要一看到零食,我就会馋得口水直流!记得可千

万不要在我面前吃零食哦!嘻嘻!

你,认识我了吗?健忘的同桌明秀西路学校六(1)班谢湘指导老师李桃

我有一个健忘的同桌,他的性格也很古怪,是

我们六年一班“三怪”中的一怪。

他有一双机灵的眼睛,又高又直的鼻子,一张小嘴,尖尖的脸。看

起来没什么特别之处,但是不了解他的人是不会知道他是个怎么样

的人哦!我和他都是内宿生,一天中午放学他正在津津有味的看着

一本书,我提醒他:“喂!你怎么还在看书啊?快去打饭,不然晚了

排队的人会很多的。”他漫不经心地回了一句:“哦,那你去帮我打

一份饭吧!谢谢!”我花了好长一段时间排队打了两份饭,上到教室,“喂,还看呐,快点吃饭吧!”我有手敲着桌子,把饭盒放在了他的

桌子上。“啊!?”他怔了一下,大概停了两三秒钟左右,结结巴巴

的回答道:“啊?我刚刚有叫你帮我打饭么?再说了,我说过我不吃

葱花,你怎么就忘了呢?”啥?这家伙的健忘症也太强烈了吧!他刚

刚叫我帮他打饭,而且没说他不吃葱花。真是奇哉怪也。还有,他

的性格也不是一般的怪哦!有一次,他的数学作业书写太潦草,被

老师批评,还得重新认认真真的再写三遍。我同情地看着他,说:“唉!你语文作业写得那么工整,怎么数学作业就......”他反驳道:

“语文作业当然要写得工工整整啦,数学嘛,写那么工整干嘛?题目

解对了就得了呗!”“无论是语文还是数学,都要认真对待,工工整

整的写好来。”我认真的说。“数学又不像语文那样学的是文字什么的,学的是数理知识,和语文差别大着哩!写那么好干啥?”我被他

气得说话都结结巴巴:“你......你真是不可理喻!”

你看吧,好一个又健忘又古怪又不可理喻的同桌。“怪”这个词他可

是当之无愧啊,跟他做同桌会精神崩溃的啊! 2

琅东小学三年级陈蜜蜜

指导老师:杨新燕

我叫陈蜜蜜,今年8岁,性格有时内向、胆小,有时又会大胆而自信。

我,是一个多变的人,有时开心,有时生气,有时害羞,还有时会

自信满棚??经过我这么一介绍,你对我是不是还是有点陌生呢?别急,听我详细说来。

我喜欢玩电脑,可得玩的机会并不多。但只要一玩,我就会上瘾,

会忘了周遭的人和事,忘了时间,甚至忘了吃饭。呵呵,要是我在

玩电脑,你在旁边等着,那么不用多久我就会把你忘记了。不好意思,我就是这样的人。

说到学习。我的学习成绩可是顶呱呱的,还是咱组的组长呢?所以,我经常得到老师的表扬,得到老师的表扬,当然也就少不了奖品。

其实,咱们班在实施“积分”活动,只要达到老师的要求,就会得到

相应的

桃李作文学校期刊(六)

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3

捕捉身边的事情——记事篇

歉,还给我钱把芭比娃娃买下来,让我永远也要记得:诚信是做人

的根本。

这件事情虽然过去了很久,但却像我的影子永远都跟着我!提醒着

我做人的道理!

轮子的乐趣

秀田小学四(4)班张鸿远

指导老师:肖志强

星期六下午,我和小伙伴们在小区的操场上玩。玩着玩着,覃斯宁

提议说:“我们来展示一下自己最擅长的项目吧。”大家都异口同声

的说:“好。“

首先上场的是周玮,他擅长的项目是滑旱冰,只见他速度飞快地溜

动着,不但可以快速的转弯和绕过障碍物,还可以单脚滑行呢!看

得伙伴们赞不绝口。

接下来是覃斯宁的“暴走鞋”。他一开始就飞快的往前跑,突然只见

他把前脚一跷,身子却还是保持平衡飞快的往前滑行。伙伴们都惊

奇地问:“你是怎么做到的?”他得意地说:“我的鞋底各有一个轮子。”小伙伴们才恍然大悟。

轮到我了,我把五个空瓶一字排好,再骑上两轮滑板车以S形快速

的绕过它们,同时把它们一个个捡起来,伙伴们见了个个都拍手叫好!

最后一个上场是覃永的四轮滑板,他能在原地把滑板一端跷起来轮

上几个圈。伙伴们都叫好,可就在这时,他又说:“好戏还在后头。”只见他开始向前滑行一会儿,突然,他竟带着滑板跳了起来,滑板

转了一圈又稳稳当当地落在地上,顿时小伙伴们把手都拍红了,不

断地说:“绝招,绝招,真是太绝了!”

这场“轮子”的游戏在欢乐声中结束了。

难忘的一件事

南师附小五年级莫诗蕾指导老师施若男

在这几年我经历过许多的事,有一件却如同心里被洒了一把盐永远

都洗不掉。

记得在去年的冬天,我和妈妈一起去买菜,我们经过一家玩具店,

妈妈就在店门口聊天。我等得无聊了,所以就进店里看看。我走过

一排又一排的玩具,当我走过一个芭比娃娃身边时,好像被电了一下!转过头来,走到芭比娃娃面前停了一下,看见一大排的芭比娃娃,我看得眼睛都不眨一下,心里比吃了蜂蜜还甜,开心的笑了,

我看得津津有味,如痴如醉!有大芭比娃娃、小芭比娃娃、衣服、

自行车、雨伞、鞋子等等。芭比娃娃用的东西应有尽有。我很想买

那个小芭比娃娃,可我没有那么多钱,妈妈又不给买。突然我产生

了一个坏想法,可是我做还是不做呢?这时一个芭比天使微笑着对

我说:“你要学会诚信,你可以问一下妈妈,说不定她会给你买呢?”这时芭比恶魔出现了,对我说:“拿吧,没人会看见的!”我望了望

门口,看到妈妈和阿姨聊得正开心呢!天使说:“不行!”恶魔说:“行!”他们俩就打了起来,我连忙说“不要打了,不要打了!”最后

天使被恶魔打跑了,我就拿起芭比娃娃放进口袋里走了。在回家的

路上,我一直闷闷不乐。妈妈问我怎么了,我就把事情一五一十的

跟妈妈说了。妈妈教育了我,让我回去给人道

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3

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我的绝招——游泳

秀田小学四(4)班潘柯廷

指导老师:肖志强

八岁时,我最喜欢看体育频道,看着比赛中的游泳运动员游得那么

的快,我心里又羡慕又妒忌,所以下定

决心要学游泳!就在那一年的暑假里,妈妈帮我在少年宫报了一个

游泳兴趣班。

我去兴趣班第一天,穿上蓝色的泳裤,走进游泳池,看见水里有满

多人在里面游玩,水浪一阵阵地溅到我的腿上,我的心里直痒痒,

真想能立刻下水游泳!老师先教我们做热身操,因为不做热身操的话,下水之后就十分容易抽筋,做完热身操,老师让我们练憋气。

不许呼吸,把头伸到水里。按着老师说的,我一步一步地跟着做,

不一会儿我竟然就学会了一些技巧。随后老师又叫我们把身子慢慢

放松,四肢一点一点地往后划,之后身体就会慢慢地向前移动。老

师接着说:“明天学习蛙泳,现在自己练习刚才我教你们的技巧,要一直练到熟练才行。”说完,我们就可以自己练习了。之后,我每一天都去学。

一天学一点,就这样,一天又一天,经过十多天的练习,我终于学

会了两种泳方法,那就是自由泳和蛙泳。

现在我可以游两个泳池的来回了呢!这既是锻炼身体又是一种生存

本领。我决心坚持练习游泳,将来成为一名出色的游泳员,为祖国

争光。

3点整,校长做了热情的新年贺辞,演出在舞蹈《开门红》中拉开

了帷幕。综合组的老师身穿红色民族服装,手提红红的灯笼,在欢

快的音乐中翩翩起舞,优美的舞姿、多变的造型,博得了台下观众

的喝彩。

接着,独唱、合唱、三句半、太极拳等节目一一登台亮相。学校领

导齐声朗读,深情回顾了学校的成长,描绘了学校发展的宏图。王

园老师与一女生四手联弹钢琴合奏,清脆如泉水叮咚,校园“蒲公英”合唱团成员们,打着手语,亮开了婉转而清亮的歌喉。。。。。。

让我最难忘的是两个英语老师带着一群高年级学生、穿着豹纹衣,

打扮成酷酷的野人。她们嘴里唱着英文歌,在台上有节奏地又蹦又跳,把迎新年的气氛推向了高潮。

最后,演出在《同一首歌》中落下帷幕。这次庆元旦的演出展示了

我们学校师生的风采。我们的老师真了不起,不仅书教得好,而且

多才多艺,我要好好学习,长大了也要像她们那样的出色。

我爱读书

秀田小学五(一)班姓名:陆俊全

指导老师:肖志强

在我的童年回忆里,发生过许许多多有趣的读书故事。其中,最有

趣的要数读《我是实验王》那次。

记得那一天,我和妈妈一起从书城里回

来,买了一本叫做《我是实验王》的书。我早就听说过这本书非常

好看,所以,一回到家,我就立马把这本书拿出来阅读。一页,两页,??我像一匹饿狼,贪婪地读着。我这时的心情是如此的快乐啊!我还为了这本叫做《我是实验王》的这本书而忘了吃,忘了睡。

那天,到了吃饭的时间,妈妈叫我去吃饭,我总是再三回避,不肯

去吃饭。我总是说:“等一下再去吃饭,等一下再去吃饭。”最后,

当大家快要吃完的时候,

4

欢乐变奏曲

南宁市大沙田小学五(2)班陈彦君

指导老师肖志强

12月30日下午,学校的舞台被五彩的气球、鲜红的彩带打扮得喜

气洋洋。我们南宁市大沙田小学“师生同台庆元旦”的演出,为广大

师生奉献一道欢快祥和的校园文化大餐。

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【篇三:小学生作文分类】

小学生通常写记叙文

1、写人

2、记事

3、写景

记叙文如何写的生动精彩技巧如下:

1、语言精彩,动作传神

2、事件结局,开头藏好

3、波折多多,合乎情理

4、心理时间,务必把握

5、如有事理,让人回味

还有读后感观后感、、想象作文、看图作文、续写、缩写、说明文、应用文等

作文开头写法分类

1.开门见山直入正题

如《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着

木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

2.提出问题引导思路

如《海底世界》的开头:你可知道,大海的深处是怎样的吗?

3.描写环境渲染气氛

如《大雪山》的开头:大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没

有花草树木,连条山路也没有。一年四季,山上都覆盖着厚厚的雪。夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山还是白雪纷纷,寒风刺骨。

4.布下疑团引人入胜

如《大力士=小蚂蚁》的开头:小蚂蚁,只有线头那么大,多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号,你说不是怪事吗?

5.揭示矛盾引出故事

如《两个中队委员》的开头:李玲与肖敏同在一个班,又都是中队

委员,可是俩人见面不打招呼,说话要抬扛,倒像是冤家。唉,只

怪六一节下午那件事??

其实,作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和

作者的写作功底所决定的,因此很难有一个统一的要求。

例如,下面这个开头:

我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛,我的妈妈呢,单眼皮大眼睛,我

的姐姐呀,双眼皮大眼睛,别提多漂亮了。可轮到我,只落了个单

眼皮小眼睛,一笑起来,眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心,人皆

有之。

小时候,我曾委屈地向妈妈“投诉”,没想到妈妈听了“扑哧”一笑,

抚摸着我的头说:“男孩子眼睛长得小,更精神。”哎,真没办法。

这段文字,选自习作《小眼睛的男子汉》,是文章的开头部分。

这里就运用了比较衬托的方法,共涉及了四个人:爸爸、妈妈、姐

姐和“我”。你看,这个开头,就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的

大与小等方面的比较,衬托和突出了“我”

的眼睛小而有神的特点。先写三个人,形成铺垫和衬托,然后写“我”,是被衬托被突出的对象,这个开头很有吸引力。

运用这种开头方法,要注意一点,就是比较的对象必须是同一类型,如果拿眼睛与鼻子比,性格与品德比,就难以进行比较了,也就起

不到衬托的作用。

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