川大继续教育《高等数学(理)》复习资料2020.6

四川大学网络教育学院考试试题

四川大学网络教育学院考试试题1 一、单选题（每小题1分，共10分） 1．某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是（）。 A启事 B启示 C公告 D通告 2．以下可以联合行文的机关单位是（）。 A四川省政府和中共成都市委 B 四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅C四川省民政厅和成都市民政局 D某省教育厅和某集团总公司 3．以下行文应用“通告”行文的是（）。 A ××公司告知下属单位参加公司年度工作会议 B XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C XX大学告知校运动会的具体安排 D X XX公司任免本公司财务部总监4．××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用（）。 A转发性通知 B印发性通知 C 批转性通知 D 告知性通知 5．以下可以用作法规又可用作规章的文种是 ( )。 A办法 B通报 C命令 D条例 6．在行政公文中以下项目中的数字可以使用小写汉字的是（）。 A发文字号 B百分比 C 成文日期 D 经费金额 7．中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是（）。 A通报工作要点答复 B报告函条例 C 公告通报批复 D通知会议纪要批复 8．按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是（）。 A 请求 B 报告 C 建议 D 方案 9．某总公司撤消下级分公司不适当的决定应该使用的正式公文文种是（）。 A 通报 B决定 C会议纪要 D请示 10．以下做法不正确的是（）。 A 会议纪要可以不盖章 B 一般文件成文日期就是写其印发日期 C 公文中应该使用法定计量单位 D一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成 二、多选题（每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分） 1．确定一份公文文种的依据是（）。 A发文机关的权限 B 发文机关与主送机关之间的行文关系（工作关系） C 发文的具体目的和要求 D国家有关部门现有统一规定 E 本单位领导的要求2．××机关以下行文操作正确的是（）。 A一般文件的成文时间以领导签发日期为准 B内部机构不能对外行正式文件

川大13夏消费者行为分析第一次作业答案

《消费者行为分析》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 企业运用广告宣传等手段促进销售，利用了消费者行为的特点。（）1( C ) 复杂性 多样性 可诱导性 差异性 消费者行为学是研究个体或群体为满足其需要而如何选择、获取、、处置产品、服务、体验和想法，以及由此对消费者和社会产生的影响。（） 2( D ) 欣赏 观察 交换 使用 下列哪项是影响影响消费者行为的环境因素（） 3( A ) 文化 年龄 价格 渠道 是一种特殊的心理功能，是一种个人心理发展到一定阶段才出现的心理现象，是外界信息转化为主体活动过程中的中介性的主导心理功能。（） 4( B ) 情感 意识 思维 情绪 是记忆的开端，它是主体识别和记住事物，从而积累知识和经验的过程（）。

5( C ) 注意 想象 识记 .思维 瞬时记忆的持续时间一般在（） 6( B ) 0.5~3秒 0.25~2秒 4~5秒 0.1~2.5秒 当消费者高兴时很容易记住商品及有关信息，这说明消费者的记忆受的影响。（） 7( A ) 情绪情感 品脾形象 广告内容 知识水平 心理学家在1961年提出了态度改变过程的三阶段论（）。 8( C ) 弗洛伊德 菲利普.克特勒 凯尔曼 贝斯特 店面设计一般不超过个字（）。 9( A ) 7 8 9 10 “娃哈哈”果奶饮料若以学龄前儿童为宣传沟通对象，选择的媒体最好是（）。 10( C ) 杂志 互联网 电视 手机短信 消费者本人的购物经验属于信息来源的哪一种（） 11( B ) 人际来源 经验来源

四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法

四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分，10分钟积0.2分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超

过2分。 3、课程学习小组讨论成绩： 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分，并由学生管理人员（班主任）负责学生的签到及考核工作（见附件一，存留备查）。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩：课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩，并按照加分（最高分为5分）计入该门课程学习总成绩。 （二）期末考试成绩的评定： 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组，并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动，同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作（见附件一）。 附件一：《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词：远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发

川大版高数第三册答案(1)

第一章 行列式 1. ()()[][][]23154110103631254=520010=8(1) 3(1)321(1)(2)(3)2 441(1)3214243(1)321012)4n n n n n n n n m n m n n n m n m n n m 1τ=++++=2τ+++++-τ-?=-+-+-+?+2+1+0===+τ-?=+=+τ-?=?（）该数列为奇排列（）该排列为偶排列（） 当或时，为偶数，排列为偶排列 当或时，为奇数，排列为奇排列（其中，，（）[][][]12(1) 13521)246(2)0123(1)2 44113521)246(2)424313521)246(2)012)2.(1)(2)(n n n n n n n m n m n n n m n m n n m i i i k n n n -τ?-?=++++?+-= ==+τ?-?=+=+τ?-?=??-+-+（ 当或时，（为偶数，排列为偶排列 当或时，（为奇数，排列为奇排列（其中，，解：已知排列的逆序数为，这个数按从大到小排列时逆序数为()()111112(1) 3)2 (1) 2 x x x n x n x n n n n n n x i r i i i n x r i n x n n i i i i i i -+-+---+?+2+1+0=----τ?=-τ?个.设第数之后有个数比小，则倒排后的位置变为，其后个数比小，两者相加为故 3 证明：.因为：对换改变排列的奇偶性，即一次变换后，奇排列改变为偶排列，偶排列改变为奇 排列∴当n ≥2时，将所有偶排列变为奇排列，将所有奇排列变为偶排列 因为两个数列依然相等，即所有的情况不变。∴偶排列与奇排列各占一半。 4 （1）13243341a a a a 不是行列式的项 14233142a a a a 是行列式的项 因为它的列排排列逆序列 τ=(4321)=3+2+0+0=5为奇数，∴应带负号 （2）5142332451a a a a a 不是行列式的项 1352413524a a a a a =1324354152a a a a a 因为它的列排排列逆序列τ(34512)=2+2+2+0+0=6 为偶数∴应带正号。 5 解： 11 233244 12 23344114 23 31 42 a a a a a a a a a a a a 利用τ为正负数来做，一共六项，τ为正，则带正号，τ为负则带负号来做。 6 解：（1）因为它是左下三角形 11 212231 32 33...... . . . . 12300 (00) ... 0... ...n n n nn a a a a a a a a a a = 112131411223242233433444 ....... . . . . . ...0 ...00 0 (0000) ...n n n n nn a a a a a a a a a a a a a a a =

四川大学网络教育专升本

四川大学网络教育（专升本） 电气工程及其自动化专业课程设计大纲 课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。 电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。为此，我院开设了“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”三门专业课的课程设计，以供学生选择。． “调度自动化及信息管理系统”程设计教学大纲 ——县级调度自动化系统的结构功能设计本大纲主笔人：滕欢周步祥一、课程设计的目的 通过本课程设计，使学生能够对调度自动化系统的体系结构有一个感 性认识，通过查阅资料，了解调度自动化系统设计的国家标准，掌握调度自动化系统的基本功能、硬软件结构、技术指标。 二、课程设计要求 （1）范围：包括厂站RTU、主站计算机系统及其通信通道；（2）内容：设计基本功能、硬软件结构、技术指标； 三、设计报告 （1）设计名称、目的、作用 （2）设计基本要求 （3）设计过程及结果（设计图纸） （4）结论

（5）参考资料 “电气设备”课程设计任务及指导书 本大纲主笔人：李长松 一、课程设计的目的 本课程设计是在《电气设备》课程教学过程中进行的，是《电气设备》课程的课堂讲授、课程设计及生产实习三大教学环节之一。通过该课程设计，目的是使学生达到： ⑴理论联系实际，巩固《电气设备》课程的理论知识； ⑵培养工程计算、独立分析和解决问题的能力； ⑶树立工程观点，初步学习和掌握发电厂和变电所电气部分设计的基本方法，获得计算、分析和解决问题的能力的训练。 二、课程设计的依据 整个课程设计应根据设计任务书和国家现行的有关政策和已颁布的设计技术规程、规范进行。 三、课程设计的内容 本课程设计不是发电厂电气部分的全面设计，大体只相当于实际工程电气一次部分初步设计的内容，其中一部分可达技术设计的要求深度。具体设计内容如下： ⑴对原始资料的分析 包括本工程情况、电力系统情况、负荷情况以及环境条件等。 ⑵电气主接线的设计 包括各级电压接线方式、主变压器的选择；不同可行方案的技术经济比较及最终方案的确定。 ⑶短路电流的计算 在确定的主接线方案中，按电器设备选择的需要选定短路点，计算各个支路I 、I（35kV及0.1 0以上电压等级处短路点）、I（6～10kV电压等级处短路点）、I及i的短路电流值。sh 0.2∞⑷主要电器设备的选择 包括全厂的主变压器、断路器、隔离开关、电抗器、母线、电缆、电压互感器、电流互感器、绝

川大网络教育期末考试题及题解.

《国际工程咨询》模拟试题一 一、单选题(每题1分，共20分) 1、工程咨询作为一个独立的行业，始于( )。它是近代工业化的产物，最初出现在建筑业中。 A.19世纪下半叶 B.19世纪上半叶 C.18世纪下半叶 D.20世纪上半叶 2、工程咨询服务属于( )。 A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.第四产业 3、1992年我国成立了( )，标志着我国工程咨询行业正式形成。 A.建筑工程师协会 B.国家咨询工程师联合会 C.土木工程师协会 D.中国工程咨询协会 4、项目具有相对性、临时性以及( )。 A.时效性、周期性、风险性 B.预测性、灵活性、目标性 C.目标性、约束性、周期性 D.一次性、约束性、直接性 5、1985年，我国政府决定对项目实行( )的制度。 A.施工监理 B.可行性研究 C.施工招标 D.先评估、后决策 6、下述( )不是工程咨询公司管理结构的一部分。 A.中间管理层 B.最高管理层 C.作业管理层 D.底层管理层 7、项目组组织结构的最大特点是( )。 A.矩阵模式 B.树状模式 C.依项目而成立 D.网状模式 8、咨询工程师是指( )。 A.以从事工程咨询业务为职业的工程技术人员和其他专业(经济和管理)人员的统称 B.具有丰富工程建设经验的中级职称以上专业技术人员 C.具有较高学历和多学科专业知识的工程技术人员 D.在项目咨询组织中处于执行层、协调层的专业人员 9、报名参加注册咨询工程师(投资)考试的报名者，在工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，至少需要有( )年以上从事工程咨询相关业务的工作经历。 A.3 B.4 C.6 D.5 10、除了基本义务外，注册咨询工程师还有( )的义务。 A.接受继续教育 B.不得同时承担2个以上咨询工程 C.客观、公正执业，保证工程咨询质量 D.不得准许他人以本人名义执行工程咨询业务 11、财务建议书应按( )来编写。 A.雇主的要求 B.国际惯例 C.合同条件 D.公司的格式 12、按人月费单价法计算咨询费，不可预见费通常取酬金和可报销费用之和的( )。 A.5%一10% B.10%～20% C.10%～15% D.5%一15% 13、项目前期工作包括投资机会研究、项目建议书、( )、项目评估和决策等内容。 A.融资咨询 B.项目跟踪 C.可行性研究 D.项目实施计划与运营管理 14、对项目投资机会研究对投资估算精度的要求一般应达到( )。

关于四川大学网络教育入学考试高等数学试题

关于四川大学网络教育入学考试高等数学试题标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

四川大学网络教育入学考试高等数学试题 1、题目Z1-2（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 2、题目20－1：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 3、题目20－2：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 4、题目20－3：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 5、题目20－4：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 6、题目20－5：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 7、题目20－6：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 8、题目20－7：（2）（）

B．B C．C D．D 标准答案：D 9、题目20－8：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 10、题目11－1（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 11、题目11－2（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 12、题目11－3（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：A 13、题目20－9：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 14、题目11－4：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 15、题目11－5（2）（） A．A B．B C．C

标准答案：C 16、题目20－10：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 17、题目11－6（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 18、题目11－7（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 19、题目11－8（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 20、题目11－9（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：D 21、题目11－10（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：B 22、题目19－1：（2）（） A．A B．B C．C D．D 标准答案：C 23、题目19－2：（2）（）

2014春 川大网络学院 工程数学第一次作业满分答案

你的得分：100.0 完成日期：2014年07月19日11点56分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共12个小题，每小题5.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.定长矢量与其导矢之间满足的关系是 ( B ) A.相互平行 B.相互垂直 C.大小相等 D.垂直且大小相等 2. ( C ) A. B. C. D. 3. ( D ) A. 1 B. C.0

D. 4. ( A ) A. B. C. D.0 5. ( B ) A.不是，6 B.是， 6 C.不是，0 D.是， 0 6. ( C ) A.-2 B.-1 C.0 D. 1 7. ( D )

A. B. C. D. 8. ( A ) A. B. C. D. 9. ( A ) A.0 B. 1 C. 2 D. 4 10. ( C )

A. 1 B. C. D. 11. ( B ) A. B. C. D. 12. ( B ) A. B. C.

D. 二、多项选择题。本大题共5个小题，每小题 6.0 分，共30.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。 1. ( ABC ) A. B. C. D. 2.下面的概念是不是矢量的是（）。 ( BD ) A.梯度 B.散度 C.旋度 D.方向导数 3.下面描述正确的是（）。 ( AB ) A.调和场的旋度为0。 B.调和场的散度为0 C.调和场的梯度为0 D.调和场的旋度和散度有可能不全为0。 4.在线单连域内矢量场A中，下面描述正确的是（） ( BCD ) A. B.

四川大学网络教育学院 大学英语(一)模拟试题1

《大学英语（一）》模拟试题一 第一部分：交际用语（共5小题；每小题1分，满分5分） 此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答案题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] 1. — I had a wonderful night and thanks for your invitation. — _______ A. What you have said! B. No, no. It's my honor. C. You can't say that. D. Good night. 2. — What about giving up smoking? — _______ A. Good idea. B. Help yourself. C. Let it be, please. D. It is not your business. 3. — Hello, Linda. How are you? — _______ — I'm fine, thank you. A. How are you? B. Fine, thank you. And you? C. How do you do? D. I'm good. 4. — I was excited beyond description that I got this job. — _______ A. Oh, that's very nice of you. B. It is great. C. It's a pleasure. D. I am delighted to hear that. 5. — What's your favorite tea? — _______ A. I dislike black tea. B. I don't care for tea. C. I like jasmine tea. D. Yes, I have a hobby of drinking tea. 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） 此部分共有4篇短文，每篇短文后有5个问题。请从每个问题后的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] Passage 1 Uncle Li and Uncle Wang are good friends. They live next to each other and their farms are both at the foot of the mountain. So they can help each other. But neither of them likes to use his head. They're both poor though they work hard. Most villagers have built new houses, but they still live in the low and broken houses. They never find out why. Once Uncle Li went to town to buy some medicine for his wife. In the town he heard the apples in a city were expensive. He told Uncle Wang about it as soon as he went back. They decided to carry some apples to the city. They borrowed some money from their friends and bought nearly 1,000 kilograms of apples in the villages and carried them to the city on a tractor.

川大网络教育数据结构第一次网上作业

一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 在一个单链表HL中，若要在当前由指针p指向的结点后面插入一个由q指向的结点，则执行如下（）语句序列。 1( D ) (A) p=q; p->next=q; (B) p->next=q; q->next=p; (C) p->next=q->next; p=q; (D) q->next=p->next; p->next=q; 由权值分别为3,8,6,2的叶子生成一棵哈夫曼树，它的带权路径长度为（）。 2( B ) 11 35 19 53 下面关于图的存储的叙述中正确的是（）。 3( B ) 用邻接表法存储图，占用的存储空间大小只与图中边数有关，而与结点个数无关。 用邻接表法存储图，占用的存储空间大小与图中边数和结点个数都有关。 用邻接矩阵法存储图，占用的存储空间大小与图中结点个数和边数都有关。 用邻接矩阵法存储图，占用的存储空间大小只与图中边数有关，而与结点个数无关。 设有关键码序列(q，g，m，z，a，n，p，x，h)，下面的序列（）是从上述序列出发建堆的结果。 4( B ) a，g，h，m，n，p，q，x，z a，g，m，h，q，n，p，x，z g，m，q，a，n，p，x，h，z h，g，m，p，a，n，q，x，z 在一个带有附加表头结点的单链表HL中，若要向表头插入一个由指针p指向的结点，则执行（）。

5( B ) HL=p; p->next=HL; p->next=HL->next; HL->next=p; p->next=HL; p=HL; p->next=HL; HL=p; 设有一个二维数组A[m][n] (m>3)，假设A[0][0]存放位置在600，A[3][3]存放位置在678，每个元素占一个空间，则A[2][3]的存放位置是（）。 6( D ) 658 648 633 653 k层（根为第1层）二叉树的结点总数最多为（）。 7( A ) 2k-1 2K+1 2K-1 2k-1 对线性表进行二分法查找，其前提条件是（）。 8( C ) 线性表以链接方式存储，并且按关键码值排好序 线性表以顺序方式存储，并且按关键码值的检索频率排好序 线性表以顺序方式存储，并且按关键码值排好序 线性表以链接方式存储，并且按关键码值的检索频率排好序 对n个记录进行堆排序，所需要的辅助存储空间为（）。 9( C ) O（1og2n） O（n） O（1） O（n2）

川大版高数-物理类专用-第三册-答案

川大版高数-物理类专用-第三册-答案

第一章 行列式 1. ()()[][][]23154110103631254=520010=8(1) 3(1)321(1)(2)(3)2 441(1)3214243(1)321012)4n n n n n n n n m n m n n n m n m n n m 1τ=++++=2τ+++++-τ-?=-+-+-+?+2+1+0===+τ-?=+=+τ-?=?（）该数列为奇排列（）该排列为偶排列（） 当或时，为偶数，排列为偶排列 当或时，为奇数，排列为奇排列（其中，，（）[][][]12(1) 13521)246(2)0123(1)2 44113521)246(2)424313521)246(2)012)2.(1)(2)(n n n n n n n m n m n n n m n m n n m i i i k n n n -τ?-?=++++?+-= ==+τ?-?=+=+τ?-?=??-+-+（ 当或时，（为偶数，排列为偶排列 当或时，（为奇数，排列为奇排列（其中，，解：已知排列的逆序数为，这个数按从大到小排列时逆序数为()()111112(1) 3)2 (1) 2 x x x n x n x n n n n n n x i r i i i n x r i n x n n i i i i i i -+-+---+?+2+1+0=----τ?=-τ?个.设第数之后有个数比小，则倒排后的位置变为，其后个数比小，两者相加为故 3 证明：.因为：对换改变排列的奇偶性，即一次变换后，奇排列改变为偶排列，偶排列改变为奇排列 ∴ 当n ≥2时，将所有偶排列变为奇排列，将所有奇 排列变为偶排列 因为两个数列依然相等，即所有的情况不变。∴偶排列与奇排列各占一半。 4 （1） 13243341 a a a a 不是行列式的项 14233142 a a a a 是行列式的项 因为它的列排排列逆序列τ=(4321)=3+2+0+0=5为奇数，∴应带负号 （2）5142332451 a a a a a 不是行列式的项 1352413524 a a a a a =1324354152 a a a a a 因为它的列排排列逆序列τ(34512)=2+2+2+0+0=6

川大网络教育《大学英语(四)》第一次网上作业100分答案

一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.5 分，共75.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.— Would you like something to drink? What about a cup of tea? — _______ ( A ) A.No, thanks. B.No, I wouldn't. C.Yes, I want. D.Yes, I like. 2.—What's the matter, John? — _______ ( A ) A.I failed my French test. B.It doesn't matter. C.Nothing's wrong with him. D.I don't think I can. 3.— Excuse me, could you tell me how to get to the post office? — _______ ( D ) A.You can't miss it B.I don't know C.No, I can't D.Sorry, but I am a stranger here myself 4.— How about going fishing? — ____________, I have no patience for that. ( B ) A.Excuse me B.Sorry C.Pardon D.Apologize 5.— _______ — You too! ( A ) A.Merry Christmas!

B.What a beautiful day! C.Help yourself! D.It's very kind of you! 6.— Hi, I'm glad to see you. — _______ ( B ) A.Thank you B.Me, too C.My name is Mary D.I'm glad to hear that 7.— What do you think of your new teacher? — _______ ( D ) A.He came to teach us last week. B.He teaches us English. C.He has two children. D.He is very nice. 8.— Now let's move on to another topic. Can you follow me? — _______, Professor. ( D ) A.No, I am not B.Yes, I will C.No, I haven't D.Yes, perfectly 9.— You've been busy, haven't you? — _______ ( B ) A.I was busy last week. B.Yes, I've been working hard on my paper. C.I will get busy with my English studies. D.I'd like to get busy like our teachers. 10.— How much is this necklace? — _______ ( C ) A.It's very nice.

四川大学网络教育学院《统计学》课程

四川大学网络教育学院《统计学》课程

《统计学》 课程学习指导资料 编写：刘馨 适用专业：工商管理专业 适用层次：专升本（业余） 四川大学网络教育学院二00三年十一月

四川大学网络教育学院 《统计学》课程学习指导资料 一、基本要求： 第一章总论 1、理解统计的涵义、统计研究的对象及特点。 2、正确理解统计研究的基本方法。 3、重点掌握统计学的几个基本概念：总体、单位、标志、变量、指标等。 第二章统计调查 1、理解统计调查的意义及其分类。 2、掌握统计调查方案制定的基本程序。 3、重点掌握各种统计调查方法的特点及应用条件。 第三章统计整理 1、了解统计整理的概念，理解统计整理的基本程序。 2、正确理解统计分组的意义，掌握统计分组的基本方法。 3、掌握编制变量数列的方法。 4、理解统计表的概念及分类。 第四章综合指标 1、理解总量指标的意义、分类。 2、正确理解各种相对指标的概念，并能正确运用其计算公式（重点是 计划完成相对指标）。 3、理解平均指标的意义和作用。 4、重点掌握数值平均数的基本计算形式：算术平均数和调和平均数。 5、掌握位置平均数的概念。 6、了解变异指标的特点，掌握标准差的计算方法。

第五章时间数列 1、理解时间数列的意义及种类。 2、重点掌握序时平均数的计算方法。 3、掌握速度指标的计算方法（重点是平均发展速度和平均增长速度）。 4、理解时间数列的四种变动因素。 第六章统计指数 1、理解统计指数的意义和种类。 2、学会编制综合指数。 3、理解指数体系的概念。 4、重点掌握总量指标变动的两因素分析法、平均指标变动的两因素分析法。 第七章抽样调查 1、正确理解抽样调查的概念及作用。 2、正确理解抽样推断中的基本概念。 2、重点掌握抽样平均误差的计算公式。 3、理解抽样极限误差、概率度、可信程度的概念。 4、理解点估计的概念，掌握常用的点估计量。 5、重点掌握区间估计的方法，能运用该方法解决实际问题。 6、正确理解各种抽样的组织形式 第八章相关与回归分析 1、理解相关与回归的基本概念。 2、理解直线相关系数的概念，学会计算相关系数。 3、重点掌握建立简单线性回归方程的一般方法。 教材：《统计学原理》吴可杰南京大学出版社 二、基本题型： 填空题（10%）、选择题（20%）、问答题（20%）、计算题（50%）。

川大网络教育-电子政务-作业

《电子政务》第一次作业答案 欢迎你，李奇云(FJ1141M1004) 你的得分：90.0 完成日期：2015年12月04日12点17分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 5.0 分，共100.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（）关于HTML语言，下面说法错误的是？ A.是标签语言 B.用来写网页 C.与数据库连接能力强 D.可用于写ASP文件 2.（）关于我国电子政务的现状，下列说法错误的是？ A.易用性不太好 B.缺乏相应的管理原则和法律支持 C.只在北京等大城市建就可以了 D.信息安全意识和措施不够 3.（）下面哪种是常见的密码算法： A.DBS B.EDS C.DSE D.DES 4.（）下面哪种是流行的数据库技术： A.RQLserver B.SQLserver C.TQLserver D.UQLserver 5.（）对计算机防火墙的说法下面哪种错误： A.它实际上是一种隔离技术 B.其实就是木马程序

C.目前流行的有网络层防火墙、应用层网关、电路网关等 D.只有经过安全策略允许的通信流量才能通过防火墙 6.（）关于计算机的基本组成，错误的是： A.由输入设备、输出设备、运算器、PVC组成 B.由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器组成 C.由输入设备、输出设备、存储器、CPU组成 D.PC机和苹果机是一样的 7.（）下面哪个不是计算机的基本技术指标： A.主存容量 B.总线宽度 C.CPU字长 D.CPU主频 8.（）下面哪种不是目前在构建电子政务中常使用的通信网络： A.以太网 B.电路交换网 C.ATM网 D.分组网 9.（）关于数据库的说法，下列错误的是： A.神经网络数据库效率最高 B.有助于减少电子政务管理信息系统中的数据冗余 C.关系型数据库的核心对象是关系表 D.E-R图与数据库设计有密切关系 10.（）下面哪个不是Internet提供的应用服务： A.电子邮件 B.文件传输 C.远程登录

四川大学网络教育学院《计算机网络》第一次网上作业

《计算机网络》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下面对计算机网络体系结构中协议所做的描述，错误的是( )。 ( D ) A.网络协议的三要素是语法、语义和同步 B.协议是控制两个对等层实体之间通信的规则的集合 C.在OSI参考模型中，要实现第N层的协议，需要使用N+1层提供的服务 D.协议规定了对等层实体之间所交换的信息的格式和含义 2.下列功能中，属于表示层提供的功能是( )。 ( D ) A.拥塞控制 B.透明传输 C.死锁处理 D.文本压缩 3.计算机网络中广域网和局域网的分类是以( )来划分的。 ( C ) A.信息交换方式 B.网络使用者 C.覆盖范围 D.网络拓扑结构 4.OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是( )。 ( C ) A.传输层 B.网络层 C.物理层 D.应用层 5.一条线路每1/16秒采样一次，传输信号共有16中状态，则其传输速率为( )。 ( C ) A.16bps B.48bps C.64bps D.256bps

6.使用网络时，通信网络之间传输的介质，不可用( )。 ( D ) A.双绞线 B.无线电波 C.光缆 D.化纤 7.计算机网络最基本的功能是( )。 ( C ) A.降低成本 B.打印文件 C.资源共享 D.文件调用 8.下面四种答案中，哪一种属于网络操作系统( )。 ( D ) A.DOS操作系统 B.Windows98操作系统 C.WindowsNT操作系统 D.数据库操作系统 9.( )是实现数字信号和模拟信号转换的设备。 ( B ) A.网卡 B.调制解调器 C.网络线 D.都不是 10.以下各项中，数据报服务是( )。 ( B ) A.面向连接的、可靠的、保证分组顺利到达的网络服务 B.面向无连接的、不可靠的、不保证分组顺利到达网络服务 C.面向连接的、不可靠的、保证分组顺利到达的网络服务 D.面向无连接的、可靠的、不保证分组顺利达到的网络服务 11.在选择重传协议（SR）中，当帧的序号字段为3比特，且接受窗口与发送窗口尺寸 相同时，发送窗口的最大尺寸为( )。 ( C )

四川大学远程教育学院

四川大学网络远程教育学院 四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年和2000年两次“强强合并”组建而成。学校现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。 学校设31个学科型学院，建有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络远程教育学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，现有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权点349个，硕士学位授权点443个，专业学位授权点32个，本科专业133个，博士后流动站33个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个。 四川大学网络远程教育学院是国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校。四川大学网络远程教育学院传承四川大学“海纳百川，有容乃大”之校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”之校风，遵循“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，以四川大学“造就具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”人才培养目标为己任，依托四川大学丰富优质的教学资源，以科学、严谨的态度运用现代远程教学手段和教学模式，立足西部，面向全国发展网络远程教育，努力为地方经济和行业发展培养实用型在职人才。经过近十五年的建设，形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。 四川大学网络远程教育学院报考须知 一、报考条件 1、具有普通高中、中等职业学校、中等技校、中等专业学校毕业文凭者，可报考相应的专科（业余）专业； 2、具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者可报考专升本（业余）专业； 3、报考护理学专业者必须是具有护理学毕业证和护士执业证书的在职从业人员； 4、药学专业专升本的报考条件为： 具有国民教育系列药学类、化学类、生物类、医学类大专及大专以上毕业文凭者，且符合下列条件之一者，可报考药学专业（专升本）。

12秋川大网络教育2014春《品牌管理》第一次网上作业答案

首页- 我的作业列表- 《品牌管理》第一次网上作业答案你的得分：97.0 完成日期：2014年02月21日15点45分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题3.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 下列不属于列维特提出的差别化需要经历的阶段的是（） 1( D ) 一般性商品 被期望商品 强化后商品 有竞争力商品 品牌战略可以看做投资，我们可以根据投资回报率的高低把品牌分为四类。下面根据品牌分类的说法正确的是（） 2( D ) 高端品牌的投资回报率在30%以上 中端品牌的投资回报率在15%—30%之间 低端品牌的投资回报率在5%—15%之间 衰亡品牌的投资回报率在5%以下 价格、包装属于品牌商品的四个元素中的哪一个（） 3( C ) 不明显的外在属性 明显的内在属性 其他的外在属性 品牌 下列不属于品牌名称作用高的因素的是（） 4( B ) 内在属性不易被感知 产品主要为功能特征 大量做广告 不受其他称谓干扰 人们购买奔驰、宝马等尊贵轿车的购买动机是（） 5( B ) 感官的满足

对精神境界的追求 社会认可 避免出现安全问题 品牌形象是消费者群体共同拥有的对某一品牌的主观、心理影响。品牌形象的因素不包括下列哪一项（） 6( B ) 内容 标识 宜人性 强度 当被问及是否能列举某种产品中的品牌时，消费者不能自然而然地想到该品牌，但消费者获得提示后可以识别这一品牌。这属于认知度的哪个层次（） 7( B ) 品牌名称未被认知 被动认知 主动认知 首选认知 低成本路线可以采用的几种形象转移形式不包括下列哪项（） 8( A ) 独立品牌 资质标识 地域形象 成分品牌 联合品牌是将多个品牌组成联盟后，共同面对消费者。联合品牌的形式不包括下列哪项（） 9( B ) 产品层面 设计层面 销售层面 传播层面 在高成本路线品牌的某一阶段，收入和支出相比开始出现盈余。这一阶段是（） 10( B ) 导入阶段 发展阶段 成熟阶段 衰退阶段 在开发品牌名称之前，我们要考虑与品牌名称相关的长期而重要的因素，下列不属于这些因素的一项是（）

四川大学网络教育学院

四川大学网络教育学院 《大学语文》（专科升本科）入学考试复习资料 前言 本资料根据教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》（2007年版）编写（教材篇目附后），旨在为参加我校远程教育（专科起点升本科）的考生指点复习门径，使考生能迅速把握重点，难点，全面准确地理解大纲中所规定的内容，系统地掌握这门课程，提高应试能力。 一、考试目标： 通过大学语文的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代及外国的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏，从而使学生能自觉地学习并继承当今中外优秀的文化传统，形成良好的人文素养。 （一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1、不写错字、别字和其他不规范的文字。 2、文字通顺，符合汉语语法规范。 3、语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 （三）中国文学的基础知识 1、考纲涉及的古今各文体知识。 2、考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。 3、考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （四）作品的分析与鉴赏 1、能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2、鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。 （2）史传文学与小说，侧重于人物，结构、语言的鉴赏。 （3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （五）作文 1、议论文 2、记叙文 二、考试选用的教材： 吴相洲主编的《大学语文》）第5版（高等教育出版社） 三、考试篇目： 议论文知识 一、季氏将伐颛臾《论语》 二、寡人之于国也《孟子》