任务实训设计方案

设计理念流程

任务实训方案

一、任务分析

二、任务计划与实施

1. 情景导入

多媒体展示压疮图片，长期卧床病人，不予精心护理，局部皮肤会出现如图变化，称之为“压疮”，压疮的出现，给病人的身心造成极大的痛苦，对家庭也影响很大。

介绍病例：患者，李某，女，68岁，9月1日5：10患脑梗住院治疗，双下肢无力伴头晕呕吐，经评估，目前皮肤完好，体重75kg，因病情需卧床治疗，具有压疮风险，已告知患者及其家属在病人卧床治疗期间，护士如何保护病人皮肤？采取什么措施预防压疮的发生？

2.布置任务

设置子任务共七个，分别是：入院按需使用气垫床，定时协助病人翻身法，按需给便盆法和有人床整理法，早晚行背部按摩，定期更课次第一次课第二、三次课第四次课第五次课

任务名称

与

时间分配气垫床、营养指导 15min 有人床整理 70min 床上擦浴 100min 考核 100min 协助翻身 40min 卧床病人更换床单法 130min

背部按摩 15min

床上使用便盆 30min

4.情感培养

针对这次以生活护理为主的任务，大多数同学会做不愿做，在各项任务中，教师言传身教将情感培养贯穿整个训练过程，突出：①心灵美：理解、尊重、关爱、保护病人，增进护患情谊；②语言美：操作中和病人沟通要语气柔和，态度诚恳，通俗有效；③行为美：在操作中不怕脏、不怕累，耐心细致的做好每个环节，为病人的健康和生命安全负责。

第一次课：100分钟

情景导入患者9月1日5：10入院，经

评估有压疮危险，首先使用

7:10病人卧床2小时，为避

免局部组织长期受压行

7:15行晨间护理，为了预防压

疮，行

11:30患者主诉有便意，

导出任务任务一：气垫床、营养指导任务二：协助翻身任务三：背部按摩任务四：床上使用便盆

任务目标会给病人使用气垫床，能明确

其作用是避免皮肤受压

正确进行饮食指导

给不能自行移动的患者更换

卧位，减轻局部组织压力，

及时记录，严格交班，理解

体谅病人的感受，关爱病人

促进背部血液循环，预防压疮；

观察病人一般情况；促进舒适

手部温暖，动作轻柔，体贴病人

正确使用便盆，不要摩擦骶尾

部皮肤，满足其基本需求，保

护患者隐私，尊重支持病人

时间（分钟）15 40 15 30

教学资源1.气垫床

2.多媒体图片

1.操作标准

2.教学录像

3.操作用物

4.学生扮演病人配合

1.操作标准

2.教学录像

3.操作用物

4.学生扮演病人配合

1.操作标准

2.操作用物

3.学生或护理模型人配合

教学过程/

教师活动

1.展示图片、展示教具

2.示范使用气垫床（为了便于

学生观察用气垫床后身体与1.提出问题：翻身前应评估

什么？做哪些准备工作？

2.播放教学录像

3.学生扮演病人按标准示教

（1）要点：在翻身前固定床

脚轮，拉起对侧床档，注意

保暖；操作中注意节力，翻

身后检查患者情况

（2）移动病人时注意避免

拖、拉、推，将病人先抬离

床面再翻身

1. 提出问题：按摩的手法有哪

几种？

2播放教学录像

3.护理模型人配合按标准示教

（1）要点：保暖、保护隐私，

按摩时遵循节力原则，先擦洗，

再蘸酒精，每个部位反复按摩

2～3次

（2）顺序：①两手大鱼际从臀

部上方开始，沿脊柱旁向上按摩

至肩部②两手小鱼际由肩部转

向外下至腰部③用拇指指腹由

骶尾部开始沿脊柱向上按摩至

1.护理模型人配合按标准示

教

（1）要点：评估准备适

度暴露铺橡胶单戴手套

放便盆排便完毕擦净

肛门观察排泄物撤橡

胶单脱手套取体位擦

净双手整理记录致谢

（2）可自主抬高臀部者：

床面的接触面增大，所以直接

躺卧，且告知皮肤与气垫床不

可直接接触）

3.营养指导，举例高蛋白高维

生素饮食

（3）注意：强调根据病情及

皮肤受压情况确定翻身间隔

时间，一般每2小时翻身一

次必要时每小时翻身一次

4.学生技能练习时，行巡回

指导第七颈椎处④以手掌大小鱼际

紧贴患者皮肤，以轻重轻的顺序

向心按摩

（3）注意：背部手术或肋骨骨

折的病人禁止背部按摩

4.提供50%酒精，便于学生宿舍

练习

（3）不能自主抬高臀部者，

先侧卧，放便盆，再平卧

（4）注意：不使用破损便盆，

放置时不可硬塞或硬拉不能

配合者，也可使用全自动多功

能护理床或普通带洞床

2.学生技能练习时，行巡回指导

知识拓展健康宣教、营养支持

1.不要长久保持同一姿势，避

免受压过久

2.床单衣服等有潮湿时及时

更换，保持清洁干燥

3.保持营养平衡，摄入优质蛋

白质和蔬果，减少脂性食物

1.对脊柱、颈椎损伤者进行

轴线翻身：

1.电动按摩床 1.既不能抬高臀部也不能翻

身者，使用垫高肢体和腰背部

与便盆同高的方法

4.多做下肢按摩和被动活动，

促进血液循环，预防后遗症

2.给不能翻身者拍背减压：

3.置管患者先检查固定牢

固，翻身要妥善安置导管，

保持通畅；术后病人，先检

查敷料，有潮湿和脱落，先

更换再翻身；骨折牵引者不

可放松牵引，石膏固定的病

人，翻身后应将患处放于适2.家用电动按摩床

2．带孔气垫床、橡胶便盆

第五次课：100分钟

引用病例，设置情景，参照操作及评分标准要求，以组为单位对每位同学进行考核具体考核方法（见任务考核）。

5.任务相关的临床创新及前沿动态

（1）浴巾使用

名称应用优点缺点

美皮康在预防压疮中的使用1.美皮康是一种一体化的泡沫敷料，

可以有效吸收和保留渗液，维持潮

湿的伤口环境

2.皮肤外观稍改变时即可使用

1.Safetac层可以封闭伤口边缘，防止渗液溢至周围皮肤表面，因此能最大程度

的降低浸渍风险

2.Safetac层可以确保在不损伤伤口或周围皮肤以及不给患者带来附加疼痛的基

础上进行换药将换药时的疼痛和损伤减至最低

3.具有自粘性（无需额外固定）、防水等优点，

4.可与加压绷带同时使用

价格昂贵

5.能根据伤口的状况可连续使用数天，可以在不影响粘附特性的基础上拉起并进

行调整，减少皮肤刺激和过敏

三、任务考核评价

步骤教师活动学生活动备注

卧床病人皮肤预防护理操作评分表

班级：组别：评分人：

四、实训成果与反馈总结

本次实训任务打破教学常规，采取先见习后授课的方式，让学生通过提前见习对卧床病人有感性认识，在理解皮肤护理基本理论和基本技术在医疗护理服务中的重要性的基础上开展，有一个班共48人分16小组参加，分四次课完成实训任务。

在实训课中，教师使用临床案例设置工作情景，用学校配备的教学场地与设施模拟工作环境通过分析任务、分析教材、分析学生情况，针对此任务技能易、态度责任难的特点，在目标驱动下，应用全程情感引导、渗透、培养的方式，辅以标准示教、多媒体课件、教学录像等方法，情、技、能同时体现，拓宽学生知识面，培养严谨的学习态度在教学和练习中，师生互动，设置情景设置障碍，锻炼学生思维能力、动手能力、创新能力，要求学生角色扮演病人，体会卧床病人的感受，使学生能结合临床所见更深刻的认识到任务的重要性和有效性，在实训中能互相督促、协作，认真训练，综合素质得到了较大的提高。

通过2小时的紧张考核，考核结果显示约25%的同学能达90分以上，约30%的能达80分以上，约25%的能达70分以上，约10%的能达60分以上，约10%的不及格不及格的同学采取优补差的补救措施，最后达到训练的目的实训教师通过备课授课，弥补了临床前沿知识欠缺的同时，也积累了一定的教学经验。

收获的同时，也暴露了一些问题教师临床经验有欠缺，授课时，不能更多的提供支持信息学生年龄小，临床感受少，在模拟训练时与病人沟通语气生硬刻板、流于形式，针对性不强在模拟病人身上对病人的痛苦和需求理解有限，有些手法做不到位。

在以后的教学中，教师要多去临床多积累，注意设置多种情景，让学生练习和病人沟通的技巧和能力；多安排见习，使学生接近病人，更深刻感受病人的需求和痛苦，在以后的操作中做到更有临床实际的价值。

五、任务实训指导老师任职要求

1.指导教师应具备严谨的工作作风、工作勤恳、责任心强、身体健康、语言清晰、普通话标准，还要具备熟练的护理专业技术技能、娴熟的动手操作能力和丰富的临床经验。

2.根据教学大纲要求和教学条件积极承担相应工作，每次授课前，熟悉教学内容做好总体规划，准备好与本次教学有关的各项事宜，做好见习、授课的全面动员工作，以身作则，言传身教，全面关心、指导学生的思想、学习、工作、生活。

3.组织好各种实践教学活动，加强指导，严格要求，引导学生理论联系实际，布置一定量的工作任务，并且及时检查和督促根据学生学习实际情况，积极创造条件，克服困难，确保学习任务圆满完成。

操作及评分标准

附录一：

协助患者翻身

实训室建设方案

实训室建设方案实训室建设的需求分析：广告设计与制作的培养目标是培养具有广告设计的基本知识和基本技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作的高级技术应用专门人才。该专业的学生除了能掌握相关的理论知识和熟练应用计算机设计软件以外，更要力求具备从事本专业领域工作的实际操作能力。而对于这方面我校学生是相对比较薄弱和欠缺的。根据现代当今社会广告设计专业领域的人才需求，提高学生的职业技能越来越重要。因此建设实训室已是迫在眉睫。实训室主要是配合实践教学而建立的，亦在加强学生基本技能训练和提高动手能力，广告设计与制作实训室的建设需要满足学生对排版、打印、复印、扫描、喷绘、刻绘、装裱、立体制作等相关技艺制作的掌握。一、广告材料实训室主要用于对广告材料的认识和学习，实训项目包括广告材料的应用、文字图形雕刻，广告装裱与安装等。可建立材料展示墙，或划分区域，将这些材料介绍和展示给学生。这些材料基本划分为几大类：广告板材（亚克力板、PVC板、KT板、PP板、冷裱板、万通板、不锈钢板、芙蓉板等），广告贴纸（刻字纸、荧光纸、窗花纸、灯箱贴纸等），

（广告胶水、广告螺丝、尼龙扎带、广告挂轴、灯箱铝广告配件材等），展示器材（X展架、L展架、易拉宝、海报架、促销台、资料架Pop 展架等），喷绘耗材（网格布、车身贴、数码喷绘布、单面透视贴、户外喷绘墨水等），写真耗材（PP背胶、PP合成纸、写真灯片、高光相纸、水性画布等），反光耗材（反光膜、晶彩格、蓄光膜、车身反光标识等）广告灯箱（超薄灯箱吸塑灯箱、水晶灯箱等）在熟悉材料的基础上，让学生练习制作展架、安装组件等，加强他们的实际操作能力。二、广告工艺制作实训室掌握基本的印制技艺，实训项目包括印刷流程与制作、广告喷绘制作、广告写真制作、刻绘机操作、装裱覆膜、打印装订技术、图片扫描印制技能、名片制作等。让学生从开始的排版设计到出样处理、再到整理装订，最后印制成品，能熟练的操作完成。真正实现对广告设计与制作的切实体验。通过结合图形图像处理软件、排版软件等，掌握广告设备的使用方法，熟悉广告制作的流程，达到能熟练应用设计软件和广告设备完成项目设计与制作的目的。

实验室建设方案

土壤、水农业环境检测实验室建设方案年月日

目录一、测试项目二、现有条件三、标准和方法四、实验室建设方案和内容五、费用预算六、项目实施进度七、项目预期目标

一、测试项目土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水中的全盐含量。二、现有条件 40m2房间一间。三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。（具体方法见附件）四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜序号名称规格数量单价备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台面带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构合计29300

2、仪器设备序号名称规格单价（元）数量总价（元）用途 1 紫外可见分光光度计200-1100nm,波长准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂序号规格单价（元）数量总价（元）用途氢氧化钠500g/分析纯6.8 1瓶 6.8 见附件方法盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10

某高校图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：某大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。（四）用地概况该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦，占地约1.5hm2。（五）规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m，退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带)，退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带)， 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。（六）建筑组成及设计要求总建筑面积 13000 （误差不得超过±10%） 1、书库区 1200 m2 （1）基本书库600 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库 600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 5120 m2 （1）综合期刊阅览室； 400 m2；（2）专业期刊阅览室； 400 m2；（3）中文图书室； 400 m2；（4）外文图书室； 400 m2；（5）专业阅览室； 6X400=2400 m2；（6）电子文献阅览室； 400 m2；（7）教师研究室12间； 12X60=720m2； 3、自修室800 m2 （8）学生自修室2间。 2X400=800 m2； 3、采编区及办公区 660 m2 （1）采购 60 m2；（2）中文编目 60 m2；（3）外文编目 60 m2；（4）装订 60 m2；（5）馆长 60 m2；（6）办公 2X60 m2；（7）接待兼会议 120 m2；（8）监控中心 60 m2；

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案院（部）（盖章）年月日

一、实验教学中心概况含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）；实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）；人员概况（专任管理员和实验教学老师等）用1－2段文字叙述。二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。四、实验室建设规划平面图（详附件1）实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段建设阶段规划概述实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。七、实验室建设情况（一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括：（1）实验室简介（2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。（3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。（二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

实验设计方案

实验设计方案导读：本文是关于实验设计方案的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文：教育实验设计方案】一、研究问题：任务驱动教学法在中学信息技术课程教学中的应用对学生综合能力提高的作用二、实验处理：对比性实验：普通班与实验班的对比等组实验：普通班与实验班的对比三、实验变量 1、实验自变量 X=中学信息技术课程中任务驱动教学法的使用 2、实验因变量 Y1=获取信息的能力 Y2=合作学习的能力 Y3=对信息评价的能力 Y4=反省认知的能力 Y5=自我评价的能力 3、干扰变量及其控制干扰变量：（1）学生信息技术素养和技术水平的不同

（2）任务驱动教学过程中任务的设计、使用的合理性与正确性。（3）学生与他能力的变化发展对这五种能力的影响。干扰变量的控制：（1）为了确保信息技术课程教学效果的提高是由于任务驱动教学方法的使用的作用而不是其它因素的作用，本实验研究过程中采用等组对比实验。（2）为避免由于任务驱动教学中任务的设计不合理而对实验效果产生影响，在进行实验前应由教学设计专家、学科带头教师和学生对设计的任务的合理性进行论证，布尔什确保任务的合理性。（3）为降低其它因素对教学效果的影响，先对学生的确基本学习能力、信息素养和计算机技术水平等因素进行调查分析，并对其它教学方法在教学中的应用所产生的效果作预测分析，最终对教学效果进行分析时加以考虑并予以排除。四、试验程序设计 1、实验假设（1）任务驱动教学法对学生获取信息的能力的提高有显著的作用（2）任务驱动教学法对学生合作学习的能力的提高有显著的作用（3）任务驱动教学法对对信息评价的能力的提高有显著的作用（4）任务驱动教学法对反省认知的能力的提高有显著的作用（5）任务驱动教学法对自我评价的能力的提高有显著的作用

某某安置小区方案设计任务书

安置小区方案设计任务书一项目基本情况该地块位于某地，西侧临街，北侧临规划中的某路，东临高压走廊。占地面积32.62公顷。地形方正，地势基本平整。以上情况务必请进行实地勘察。二项目技术经济指标 1 占地面积：326163平方米（489亩） 2 建筑容积率要求：1.5-1.8 3 建筑高度或层数：5-6层的多层、局部9-11层的小高层 4 总建筑面积：约489244平方米，其中商业，住宅 5 建筑层数：商业2层，住宅以5-6层多层为主，9-11层小高层为辅 6 建筑覆盖率：25-30% 7 停车位（库）要求：机动车停车位（库）包括小区住户停车位（库），小区商业配套所需停车车位及其他临时停车车位，非机动车停放包括住宅及小区商业配套所需停车位。 ①小区住户机动车停车位按标准小型车位设计，数量按小区住宅户数40%确定； ②小区商业配套所需机动车停车位及其他临时停车位数量按规范设计； ③小区住户非机动车停车问题按每户一间≥4平方米储藏室考虑；商业配套所需停车位数量按规范设计。

8 总体布局要求：按地块规划要点及居住区规划相关规范进行。 9 绿地率：35-40% 三设计理念 1 实用性：注重提高住宅的得房率与各分区的功能性。室内外空间格局要体现人性化的尺度与感受。 2 经济性：规划设计和单体设计均要考虑其实现时的投资难度，力争保证一定资金下设计出建筑精品。 3 规范性：设计方案必须遵守有关城市规划设计对日照间距、消防等方面的规定，经济技术指标符合国家有关规范和标准。四规划设计原则 1 建筑布局、造型、色彩应充分考虑与周边地块关系。 2 应合理处理商业、住宅、环境、场地之间的关系。商业不仅为小区住户服务，还应具有一定的开放性，而居住区私密性较强，两者在布置上应相对独立，避免相互干扰。注意处理各种建筑空间有机组合、过渡，做到公共空间的开放性，个人空间的私密性。 3 住宅群体布置要避免建筑物之间的相互遮挡，要满足住宅对日照、间距、自然采光、自然通风的要求；营造小区内组团绿化空间，尽量使各户型的客厅和主卧有好的景观和良好朝向，争取做到户户有景、户户是正南北朝向。五单体设计原则 1 住宅在满足良好空间感情况下，尽可能采用一梯两户形式。小高层可考虑采用一梯三户的形式。

实验室设计方案

实验室设计方案一、设计理念以人为本为中心，创造功能合理、洁净舒适的实操环境，提高同学们的实践能力！二、实验室的设计方案 1、教B203是新的理化实验室，有三张大的实验台，供学生实验操作时使用。我们要经常保持实验室的清洁，并且要求每位同学在实验完毕把使用过的仪器清洗干净后放回原来的位置。最后离开实验室时，要求实验室负责人再三检查水电气窗，闸销复原。 2、在新的理化实验室里，摆放了阿贝折射仪、扫描型紫外可见分光光度计、自动电位滴定仪等等的较难操作的大型设备。为了方便同学们操作，设备隔壁都有说明书供同学们学习，另外还要保证设备的完善避免仪器的损坏和同学们的安全，我们会在设备附近贴上注意事项。 3、另外，理化实验室必不可少的玻璃仪器也需要分得细致些。如：试管，烧杯，移液管，锥形瓶，玻璃棒，容量瓶……我们会把这一类仪器按照类别和规格分门别类，并且贴上明显的标签，方便同学们拿取，也方便实验室负责人统计。 4、目前提倡低碳，我们会在水槽和开关电闸附近贴上温馨提示，时时刻刻提醒同学们节约用水和注意用电。在门口也贴上温馨提示，提醒同学们在离开实验室时检查实验室是否已经关好水源、电源和门窗。

三、标语 1、人的天职在勇于探索真理。（哥白尼） 2、一切推理都从人的观察与实验中得来。（伽利略） 3、一个人度心态决定他的高度。 4、化学千变万化，实验循规探秘。 5、培养科学态度，提高科学素质。（注：张贴于实验室门口及墙壁）框表：门口（规格：20X70cm）

墙壁（规格：20X70cm ）四、著名化学家图片

伽利略

哥白尼五、小标签(用于贴示小型仪器或玻璃仪器的名称) (规格：6x10cm)

计算机实训室建设方案

?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机 100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到 1000M带宽。微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。 ?微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络 2.5设备选型 2.5.1教师机

2.5.2学生机能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计 ■ 预留资产管理铭牌位置参数名称处理器

商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。 2.5.3交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了24个10/100M 端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。支持 IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等多种功能。KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。主要特性：符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准

方案设计任务书(商业)

杭州XXX商业项目建筑方案设计任务书 2015年7月7日

1. 项目简介 1.1 项目概述本项目位于杭州市江干区九堡核心地段，北距九堡客运中心直线距离约1公里，东临杭乔路，北临下沙路（城市快速路），西侧和南侧为规划路，南侧为新建住宅小区。周边交通便捷、路网畅通、住宅林立，项目规划总建筑面积约9万平方米，为集商业、办公和酒店为一体的社区商业综合体。 1.2 设计指标 1 规划用途：商业办公用地 2 建筑容积率：≤2.5 3 建筑密度：≤ 40%（以最终政府批复为准） 4 绿地率：20%（以最终政府批复为准） 5 建筑限高：≤ 55米

6 建筑用地面积：20000平方米；地上总建筑面积：50600平方米，地下建筑面积约40000平方米（地下2层），总建筑面积约90000平方米。 2. 项目定位及方案阶段设计要求 2.1 整体定位本项目依托周边密集的住宅社区和九堡客运中心的商业消费人流、办公人流和商旅客群，定位为集商业、办公和酒店为一体的社区型商业综合体。 2.2 物业类型配比及分物业定位本项目由商业、办公和酒店三部分组成。商业地上建筑面积约3.1万平方米（4层），地下建筑面积约3.8万平方米（地下2层）；办公建筑面积约1万平方米；酒店建筑面积约9千平方米。地下设置2层，B1层以超市为主，B1层剩余部分和B2层为车库、车道和设备用房等，尽量减少设置人防面积。汽车泊位和自行车位尽可能满足杭州市相关规范。 2.2.1 商业定位

目前地块周边住宅林立，已形成稳定的消费客流，但商业消费氛围缺乏。本项目将满足区域人群对于集零售、餐饮和休闲娱乐的体验型商业的消费需求，集中面向家庭消费。建立主题概念，以建筑造型、立面、内装饰等手段，树立鲜明特色和现代商业形象，令项目具有活力、精致的独有魅力。商业档次定位为中偏高的商业品牌，以中档品牌为主。 2.2.2 办公定位面向小型创业型企业，以购买自用为主，兼顾投资。设计产品应有利于销售，对户型进行合理分割。 2.2.3 酒店定位面向白领和商旅人群的消费需求，定位为经济实用、干净便捷、性价比高的精品酒店。 2.3 设计要点 2.3.1 整体布局及交通组织地块北侧为绿化带，东侧为项目主展示面和人流进入口，西侧为项目二期，南侧为住宅区，在规划中应结合四至的不同特点，合理布局，重点提升展示效果和有效吸引人流，形成良好的可视性和可达性，营造“场所感”，给人独特的体验。

学前教育专业实训室建设方案详细

学前教育实训功能室建设方案（草案） 1.1学前教育行业背景学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。针对0-3岁幼儿教育的需求，社会上出现了婴儿教育、亲子教育等专门机构。面向3-6岁幼儿的幼儿园教育，形式规模不断扩大，且专任的幼儿教师、亲子指导教师和专职的保育员需求日益增大。而且，对他们的专业理论、实践技能以及教师素养等要求也提高，这为学前教育的发展提供了巨大的空间。 1.2学前教育实训室建设需求分析通过专业建设，使本专业在人才培养模式、办学条件、师资力量、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面形成优势和特色，从而提高人才培养质量、效益，实现持续、协调发展，为周边幼儿教育事业的发展提供有力的人才支撑和智力保障。其基本思路：探索和实践“校园合作，学岗结合”的人才培养模式；建成校级学前教育培训实训基地；以幼教岗位为导向，高考的分类招生考试为途径，增强面试能力和幼师基本功、建设具有学校特色的专业课程体系，重视职业素质和基本专业理论，强化专业技能结构；构建一支"精教学、强实践、善研发"的高素质教师队伍；突出基础理论和基本功训练，突出实践技能训练，突出教学方法和教学手段的改革，突出实习实训环节。 1.3实训基地建设学前教育实训基地主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。学校总计专业部实训面积约为1500平方米，所有本校学前教育专业学生都要在本中心进行专业技能训练，学习体验幼儿园教育教学，开展教学科

研活动，提升专业综合实践能力，增强专业素养。实训基地还面向社会和幼儿园开展实训工作，提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，必须花大力气改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。学前教育实训室按照功能分为：基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室三部分。基础技能实训室：主要培养学生的三艺能力：包括幼儿音乐教育实训室、幼儿舞蹈教育实训室，幼儿美术教育实训室，幼儿钢琴弹唱实训室，幼儿歌曲合唱指挥实训室等。学前教育技能实训室：了解儿童心理促进儿童潜能开发，包括：手工室、幼儿园管理实训室，幼儿亲子活动辅导实训室（行为观察室）、幼儿科学教育实训室等。学前教育教法实训室：主要开展学前教育教学法实训，为学生进行课程实验、教师进行科学研究提供基地。主要有蒙台梭利教学法实训室、奥尔夫音乐教学法实训室、感觉统合实训室等。 1.4实训室架构原则结合学前教育专业教育教学需求，实训室架构以其主要功能为区分，需求功能相同的实训室，进行架构重叠，既节省了建设资金，同时用充分利用了场地空间。学前教育专业实训室按照功能群不同，初步设计分为16个实训室，共计面积约为1800平方米： 1、幼儿美术教育实训室2个，60*2=120平方米 2、幼儿声乐教育实训室2个、60*2=120平方米 3、幼儿舞蹈教育实训室2个、120*2=240平方米 4、幼儿钢琴实训室2个、80*2=160平方米

实训教学设计方案

《中级财务会计实训》教学设计方案系（部）：经济与管理系教研室：会计物流教研室日期：年月日

《中级财务会计实训》教学设计方案一、中级财务会计实训的性质、目的和任务《财务会计》属于会计专业主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。《中级财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《财务会计》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。 ?本课程实训对象是会计专业学生。 ?财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。 ?通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。 ?《中级财务会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。二、财务会计实训的内容与要求（一）财务会计实训的内容：财务会计实训共两部分：第一部分为校内模拟实训，包括单项模拟实训和流程模拟实训；第二部分为校外实践，包括社会实践和社会调查。单项实训可以与《财务会计》课程教学同步进行，包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项；流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行；社会调查可以安排在每个假期进行。（二）总体要求： ?1．熟悉会计的相关法规及制度：会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。会计的相关法规及制度主要包括：会计法、会计准则、会计制度等。

万科深圳某项目建筑方案设计任务书

万科深圳某项目建筑方案设计任务书项目概况一、地理位置本项目位于XX市北苑街道，XX西路以南，XX西路以东，XX西路以西，为沿街a、b、c、d、e地块，项目总用地面积为24783.601M2，规划用地性质为商业、住宅。二、整体区块本项目所在的北苑街道位于XX市区西北部，毗领国际商贸城，紧靠XX新火车站、杭金衢高速公路XX出口，民航机场坐落区内，交通方便。北苑街道是XX的工业新城、商务新城、城市新区，街道面积36.6平方米公里，下辖4个社区、4个工作片、32个村(居)，常住人口3.8万，流动人口11万。北苑街道近年来大力加快旧村改造，推进新一轮新农村建设，以城带乡、以工哺农，继续向农村倾斜，加大对新农村建设的扶持力度，促进城乡协调发展。北苑已建、在建的大型住宅小区有东方国际村、名人花园、城市花园、芳草园、北苑商贸区、丹溪花园、时代花园等，属于XX近郊居住氛围最浓郁的区块。三、周边介绍项目两侧的XX西路、城中西路是XX城区主要交通干道，还有东侧的XX 西路，通往XX城区、机场、火车站、高速路口非常便利。项目位于XX市农贸城的北面，与市民广场、绣湖公园及生活购物中心相距2-3公里。周边有好安居家居广场、雪峰公园、北苑医院、绣湖中学等公建配套，生活配套设施较成熟，区域生活条件较为完善。 XX副食品市场将从宾王市场搬迁到农贸城（项目预计07年底动工），住房、商业的需求量将得到较大提升。规划设计依据一、规划依据 1、义土拍【2007】第4号出让公告 2、土地出让合同及用地红线图 3、计委立项批文 4、国家、省、市相关法规及标准 5、本设计任务书二、地块控制性规划要求（以下内容为建设主管部门所定，须强制执行）

实训室文化建设方案

实训室文化建设方案实训室建设的一个重要部分就是实训室文化建设，实训室文化建设包括实训室环境文化和制度文化建设，是提高实训教学质量的需要。实训室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，根据校内实训室环境建设实施办法，特制定实训室文化建设实施方案。一、实训室环境文化建设项目 1.实训室铭牌。包括实训室名称、责任人。 2.实训基地介绍。包括实训基地的主要功能和服务专业、实训室构成、对外培训（技能鉴定）项目、资金来源、与企业共建情况及其所具备的特色等。 3.实训室介绍。包括实训室的建设时间、功能（实训、鉴定、培训、开发等）、面积、规模及其特色等。实训室的铭牌、介绍牌应悬挂在该实训室门外，实训基地的介绍牌悬挂在该实训基地显著的位置。承担较多实训教学任务及有内涵的专业重点实训室或基地，还可以增加宣传橱窗（根据实际情况选做），介绍实训室或基地为教学科研服务情况，实训教学及科研成果，实训室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性实训成果

展示，实训室的信息化管理情况，专业内涵特点，以及特色实训项目等，要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适（橱窗具体位置根据场所而定）。 4.室内文化氛围营造。在实训室的适当位置张贴与本实训室相关的科学家头像、标语口号与警句等，也可以制作实训教学挂图或挂画等，文化氛围的营造需符合职业教育及相关安全操作规程的特点。 5.实训大楼门厅环境布局（根据实际情况选做）。实训大楼门厅环境项目主要涉及实训室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实训室分布介绍、适当的人文景观布置等。二、实训室制度文化建设项目 1.实训室制度牌。各主要实训室室内基本制度上墙，包括学生实训守则、安全卫生制度、实训教学人员职责、仪器设备管理制度、材料低值品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿管理制度等，各实训室根据本实训室特点制定相应的制度具体内容，并制作出制度牌安装上墙。基本制度由学校统一提供，体现本实训室特点的制度由各实训室制定。根据不同的实训室功能选择其中的2-4幅上墙即可。 2.仪器设备安全操作规程牌。对于实训室的大型仪器设备或成套设备，要求根据本设备特点制定相应的仪器设备安全操作规程，并负责安装上墙。 3.实训计划显示板。在实训室主入口内的墙面上设置实

平面设计实训室建设实施方案 ()

平面设计实训室建设方案(1204)

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平面设计实训室方案序号设备名称品牌型号规格及型号数量估计单价（元）合计（元） 1 电脑联想 M4550-B031 ★CPU：G1840(2.8G 2M缓存)及以上处理器； ★主板：IntelH81及以上芯片组；（支持双硬盘隔离卡）； ★内存：≥2G； ★硬盘：≥500G SATA 7200转，具有硬盘防震，三年硬盘不回收； ★光驱：DVD； ★显卡：集成显卡或更优； ★声卡：集成声卡； ★网卡：千兆网卡； ★接口：≥6个USB接口（其中至少2个USB3.0，前置USB分离放置，互不干涉），PS2接口 ≥2个，≥1个RJ45端口，≥1个PCI-E*16，≥2个PCI-E*1扩展槽，2个串口，1个并口，所有接口主板自带，非加装； ★操作系统: 正版Windows 7 PRO专业版，正版OFFICE2010办公软件,出厂配置管理软件，支持如下功能：能够实现USB端口的有效管理,可以及时更新操作系统,安全补丁及业务系统的安 49 2950 144550

装或升级,能够实现远程关机、重启，提供高效的远程维护,能够配置网络带宽、流量, 随机自带硬件设备驱动程序的安装方法，主板硬件可支持网络同传功能和硬盘还原保护功能（非外插设备实现）、实现系统网络分发（软件分发、硬件分发）、设置IP参数、IP地址及用户名自动分配和批量修改、日志管理查询等功能（非外加设备实现）； ★机箱：MATX立式机箱，不大于20升，整机通过防雷击设计；开关机箱顶置设计，机箱可选后置安全盖板，机箱密码锁，报警开关组建设备防盗系统; ★主机电源：≥180W； ★键盘：PS/2防水抗菌键盘、鼠标：USB光电抗菌鼠标；（参与投标方需提供抗菌检测报告）★显示器：显示器：≥18.5” WLCD低幅射液晶，带DVI和VGA 接口与主机同品牌。 ★整机原厂五年免费上门保修(要求7*24全年无休服务，第二个日历日上门。中标供应商需提供：软硬件免费上门服务三年(硬件按原厂保修期保修)/原厂原包装/不许商家自行拆封包装箱/中标后三个日历日内必须供货/若未能满足上述条件要求，用户方有权以废标处理。（实际三年）；注：标红参数实际不供货。电脑M4550-B121★CPU：G3240(Pentium dual-core 3.1G 3M缓存)及以上处理器； ★主板：IntelH81及以上芯片组；（支持双硬盘隔离卡）； ★内存：≥2G； ★硬盘：≥500G SATA 7200转，具有硬盘防震，三年硬盘不回收； ★光驱：DVD； ★显卡：集成显卡或更优； 49 3100 151900

建筑方案设计任务书

设计任务书规划建筑方案设计项目名称：设计阶段：规划建筑方案设计设计专业：成文日期：

目录 1.项目概况及用地分析 2.设计原则 2.1项目住宅定位与设计 2.2项目商业定位与设计 2.3公共部位设计 2.4外立面设计 2.5设计依据和条件 3.设计范围和内容 3.1设计范围 3.2设计内容 4.设计要求 4.1经济技术指标 4.2具体项目设计要求 5.设计成果要求 5.1图纸和文件要求 5.2设计说明 5.3综合解决技术指标分析 6.设计进度要求 7.甲方提供的资料附件

方案设计任务书 1.项目概况及用地分析 1.1项目名称： 1.2项目位置及宗地现状项目位于交汇处。用地呈方形，周边交通基本成熟，东北紧邻；东南紧邻，与隔路相望；西南紧邻；西北紧邻（建设中）。东南侧中有地下公交总站，项目周边道路均有公交站点，并紧临地铁站，交通极为便利。用地现状高差较大，现状为堆积回填土。 1.3项目构成、总用地面积、建筑规模项目用地性质为二类居住用地+商业用地，总用地面积为 m2,建筑面积为 m2，容积率，建筑限高为米。用地内商业面积为m2，建设m2的班幼儿园（独立占地 m2），社区管理用房 m2，社区服务中心 m2，物业管理用房 m2，环卫工人作息房 m2，其余为住宅。建筑退红线要求为：东南侧建筑高度要求： 24米以上部分建筑退红线≥ m，24 米及以下部分退红线≥ m，其余各侧退

红线≥ m。地块内需设置不小于 m2 的社区体育活动场地。 2.设计原则 2.1项目住宅定位与设计 2.1.1住宅定位住宅以刚需和刚改户型为主，产品定位以房为主，也满足现在全面开放二胎政策之后的市场需求，在保证产品舒适度的前提下，以控制总价为基础，极力压缩产品的面积，超越现有产品，在未来市场竞争中形成竞争优势。项目产品定位为：三房、紧凑四房以及舒适四房产品为主。 2.1.2目标客户群定位 2.2项目商业定位与设计商业以刚改类客户、年龄段30-40、企业中管、小企业主、倾向于三房、四房、客户来源地：改善类客户、年龄段35-50、企业中高管、企业主、倾向于四房产品、客户来源：刚需类客户、年龄段25-35、白领阶层为主、倾向于紧凑型三房、客户来源：核心重要补充

物业实训室建设方案

物业实训室建设方案一、现状分析 1、设备情况目前，物业实训室的设备资产情况如下： 1 壁扇 * * 台 2 115 230 2005-10-05 2 吊扇 * * 台 5 300 1500 2005-10-05 3 分体空调 KF-23GW/Y-T3（E）美的台 1 1390 1390 2006-03-01 4 分体空调 KF-23GW/Y 美的台 1 1390 1390 2000-06-01 5 管道清理机 100型 /KF2148USB * 套 1 650 650 2008-04-18 6 旧电柜 * * 个 4 0 0 2005-10-05 7 楼宇主机 * 无台 1 2120 2120 2007-12-28 8 湿式报警器 DN100 无套 1 1450 1450 2008-01-04 9 水力警铃 * * 个 1 240 240 2008-01-04 10 送风机 FV- 18NSIC 松下台 1 1761 1761 2008-01-10 11 信号蝶阀 DN100 * 个 1 530 530 2008-01-04 12 延迟器 * * 台 1 260 260 2008-01-04 13 主机 40B-1 * 台 1 750 750 2007-12-28 14 管道泵 GD40-30 冠力台 2 0 0 15 学生桌张 4 160 640 设备总值合计（元） 2、场地情况物业实训室位于15#一楼，占地约80平方米。二、建设方案 1、建设总体思想以“工学结合”为指导思想、结合相关专业的特点突出实训室的实用理念。在建设中，通过部分硬件设备的投入，形成能为企业提供服务的校内硬件环境，利用校内实训场地和设备的资源，对外开展服务工作，体现校内实训基地的生产

概念性方案设计任务书

概念性方案设计任务书目录概念性方案设计任务书编制指引 (2) 一、项目定位 (2) 二、区域和城市的肌理关系 (2) 三、总体规划策划 (2) 四、建筑设计建议 (2) 五、环境设计建议 (2) 六、配套建议 (3) 七、装修标准策划建议 (3) 八、项目创新点、卖点 (3) 九、样板区及开发顺序描述 (3) 十、设计成本指引 (3) XX 项目概念性方案设计任务书 (4) 一、设计任务总则 (4) 二、项目概况 (4) 三、宗地技术经济指标 (4) 四、项目及市场定位简要描述 (5) 五、总平面设计要求 (5) 六、单体设计细则 (6) 七、概念性方案设计阶段成果要求 (6) 八、甲方提供的附件资料 (8)

概念性方案设计任务书编制指引设计任务书是在《项目产品建议书》基础上以项目的市场定位为基础，以满足目标市场的需求为出发点，对产品的规划布局、建筑风格、主力户型、装修标准等进行描述性提示。主要包括以下方面: 一、项目定位 1、目标客户群定位 2、产品定位 3、文化风格主题概念定位二、区域和城市的肌理关系充分掌握基地的地形地貌，与相邻建筑的关系以及环境现状条件，同时还应了解街区建设的详细规划，了解该地区的历史文脉、自然条件和风土人情，综合确定基地与城市肌理关系，从而塑造具有文化和活力的人文环境。三、总体规划策划 1、总体布局、组团构成模式 2、公共空间规划设计公共建筑布置要求和拟形成的空间氛围。 3、路网系统（道路、交通规划）确定居民出行的交通方式（机动车、非机动车、步行交通），根据居民出行交通方式确定居住区交通组织和车辆停放形式。四、建筑设计建议 1、建筑类型各种类型的建筑面积和功能要求 2、建筑单体设计 3、户型建议包括设计要点、房型、面积、所占比例 4、建筑风格建议住宅和公建的风格描述 5、主要建筑设备及材料要求 6、健康住宅及智能化设施要求标准五、环境设计建议 1、环境景观设计主题概念 2、主要的环境设施描述 3、景观节点描述 1）居住区外部景观综合形象， 2）中心公共绿地， 3）商业步行街 4）样板区样板房与周边绿化环境的塑造。

实训室建设方案模板

土木工程专业实训室建设方案为贯彻教育部《教育振兴行动计划》精神，实现“培养德智体美全面发展、基础理论厚实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”的人才培养目标，紧扣学校发展的整体战略目标，确保具有“前瞻性、科学性、先进性、可行性”，本着“突出学科优势，合理调整布局，优化资源配置，强化科学管理，提高投资效益”的原则，坚持“整合基础、优化专业、强化学科”的建设方针。建工学院根据实践教学需要，结合本学校实际情况，特申请建设建工校内实训中心。一、服务对象建设校内实训中心，面向土木工程、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、工程造价、建筑学、建筑环境与设备工程等专业，共7个专业。其中本科4个专业，专科3个专业。二、建设目标实训中心建设完成后，可以同时进行100人的工程实训。实训内容主要有：钢筋工实训、模板架子工实训、砌筑抹灰工实训等。用以锻炼学生的生产技能，了解生产流程，学习工程生产的质量规范验收1 要求。同时可承担社会工人技能培训，职业技能鉴定等公共

服务任务。三、实训室建设计划本次实训中心建设，主要建设：砌筑工操作实训室，钢筋工操作实训室，抹灰、镶贴工操作实训室，架子工操作实训室。具体建设及设备配置预估如下：（一）砌筑工操作实训室 1、功能与要求砌筑工操作实训室是对学生进行砌筑工操作技能训练的教学场所。使学生通过实训认识常用砌筑施工机械与工具的功能并能进行简单使用，学生通过实训认识常用砌体材料、砂浆材料和其它辅助材料的种类与性能。帮助学生初步掌握砌筑工操作基本技能。主要完成简易砖墙、砖柱、砖基础的组砌，并通过各种组砌和摆砖，使学生懂得构成砌体的方法。 2、设施配置学生实训室：1间，面积不小于100平方米（可供24名学生使用）。贮藏室：1间，面积不小于30平方米（用于存放各类小型工具、设备与材料）。 2 3.设备配置参考方案单已有（（规格设备名型需采价瓦中12430需采

艺术设计专业实训指导书与实训方案

XXXX 职业学院艺术设计专业实训指导书与实训方案第一部分实训指导一、实训目标：（紧紧围绕人才培养方案与课程标准的培养目标进行提炼加工，突出职业教育的职业岗位技能要求，以技能培养为中心进行实训目标表述）二、实训方法：普遍培养，重点提高。全面体现表演艺术教育因材施教的特殊性，夯实艺术教育教、学、练、演的人才培养过程。三、实训保障与要求：（根据专业特点提出要求） 1、师资要求：具有本专业大学本科及以上学历 2、场地、设备要求：实训机房、PPT基础教室第二部分实训方案实训项目一：《CI设计》实训内容与学时分配

学任务来表述实训过程，以教学内容与实训过程选择实训方法）（一）实训计划制定：CI 能使学生通过本课程学习，了解实际的社会平面设计领域，自然过渡至工作职场。通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节。同时要求学生能综合运用所学手段，独立完成招贴设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标（二）实训计划实施：（设计一个教学单元的教学实施过程） 1、实训任务一：师资要求: 实训过程与方法（以课程教

1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。 2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，具备较强的构成表现技能，掌握高职教育规律，有一定的教学经验与教学方法。 2、实训任务二：教学环境与设备要求：多媒体教室，实训室，利用网络资源，电子书库等给学生提供更广泛的知识领域，加强学习兴趣，提高创新意识和能力。在掌握了一定的专业知识和技术后，结合社会市场需求，建立校外实习基地, 提升学生的职业能力，培养学生立体构成的感受能力与表现能力。 3、实训任务三：教学方法： 1、在理论教学实施过程中，灵活运用案例分析法、直观演示法、自主学习法等多种教学方法，以及多媒体课件等多种教学手段，化抽象难懂为形象生动，使学生乐学善学，勤于实践。 2、在实训操作实施过程中，以学生为主体，老师为主导，采用分组教学，培养学生小组协作精神和科学严谨、耐心细致的习惯。 4、实训任务四：教材要求：本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。三、实训效果评价：（以课程属性和内容确定评价方法）实训效果综合评价表