《社会保险基础》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷

《社会保险基础》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷
《社会保险基础》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷

国家通过(?)支持社会保险事业。

A.财政支出

B.拨款

C.税收优惠政策

D.大力发展政策

答案:C

“注重体现公平原则”这个是()模式的特点。

A.保险型保障模式

B.福利型保障模式

C.国家型保障模式

D.储蓄型保障模式

答案:B

在社会保险制度的()阶段,美国建立了以社会保险和社会救济为核心的社会保障制度,其目的是为了提高居民的个人消费能力,刺激社会总需求。

A.萌芽

B.发展

C.充实

D.调整

答案:B

以社会福利是个人的责任为制度理念的社会保障模式是()。

A.保险型保障模式

B.福利型保障模式

C.国家型保障模式

D.储蓄型保障模式

答案:D

新中国成立后很长一段时间内,社会保障体系是以()为核心建立的。

A.个人

B.家庭

C.亲属

D.单位

答案:D

2009年国务院出台新型农村社会养老保险试点的文件,目前参保人数达()亿。

A.0.37

B.0.67

C.3.2

D.6

答案:B

第二次世界大战以后,以()为代表的发达工业化国家纷纷走上了福利国家道路。

A.英国

B.美国

C.德国

D.法国

答案:A

社会保障的本质是()。

A.维护社会公平进而促进社会稳定发展

B.降低不公平事件的概率

C.满足全体公民的所有要求

D.实现全社会的文明

答案:A

参加基本养老保险的个人,达到法定退休年龄时累计缴费满()年的,按月领取基本养老金。

A.五

B.十

C.十五

D.二十

答案:C

()年国务院作出《关于企业职工养老保险制度改革的决定》以来,一直通过下发政策文

件,推进各项社会保险制度改革与发展。

A.1978

B.1985

C.1991

D.1993

答案:C

社会保险基金可以选择的投资工具分为()两种。

A.公司股票和房地产

B.银行存款和政府债券

C.房地产和基础设施

D.金融工具和实物工具

答案:D

对社会保障的总体改革趋势认识正确的是()。

A.在资金方面开源节流

B.强化政府责任,不允许市场调节

C.在制度结构上由部分累计制转为现收现付制

D.在制度体系上强调建立单一的社会保障体系

答案:A

()模式的社保体系是对计划经济体制下社会保障制度的根本性变革,体现了社会保障制度

的本质特征。

A.覆盖对农民的保障

B.企事业单位内部的保障

C.独立于企业事业单位之外

D.覆盖对民工的保障

答案:C

有观点认为()是最高层次、最为广泛的社会保障。

A.社会保险

B.社会救济

C.社会慈善

D.社会福利

答案:D

《中华人民共和国社会保险法》自()年7月1日起施行。

A.2008

B.2009

C.2010

D.2011

答案:D

下列选项中,哪个是储蓄型保障模式具有的优点()。

A.实现了社会保障的社会化

B.体现社会公平

C.使居民能享受很高的福利水平

D.能够有效地降低失业率,在一定程度上确保了经济的稳定增长答案:A

社会保障发展的萌芽阶段(1601~1882年)以()为标志。

A.英国的《济贫法》

B.德国的《疾病社会保险法》

C.《贝弗里奇报告》的发表

D.《国民保险法》的颁布

答案:A

1951年()的颁布,标志着新中国社会保障制度的诞生。

A.《中华人民共和国财产保险条例》

B.《中华人民共和国劳动保险条例》

C.《中华人民共和国劳动福利条例》

D.《中华人民共和国劳动保障条例》

答案:B

国家储蓄基金制度,根源于()英国产业革命的“职工保障基金”。

A.17世纪

C.19世纪

D.20世纪

答案:B

职工应当参加工伤保险、生育保险,由用人单位缴纳和职工共同缴纳保险费()。

A.“运输经济性”

B.“运输效率”

C.“运输方便性”

D.“运输综合性”

答案:B

2000年-2009年间职工参保人数最多是保险种类是()。

A.养老保险

B.生育保险

C.失业保险

D.医疗保险

答案:AD

社会保障基金监管的原则有()。

A.独立原则

B.公正原则

D.科学原则

答案:ABCD

社会保障可以分为如下层次()。

A.经济保障

B.政治保障

C.服务保障

D.精神保障

答案:ACD

第()届全国人大常委会都将社会保险法列入立法规划。

A.八

B.九

C.十

D.十一

答案:ABCD

社会保障的基本功能有()。

A.实现共同富裕

B.维护稳定社会

C.保持社会公平

D.促进经济发展

答案:BCD

社会保险制度坚持()的方针。

A.广覆盖

B.保基本

C.多层次

D.可持续

答案:ABCD

本讲提到,在萌芽阶段的社会保障内容是社会救济,实施国家仅仅局限于()等少数国家。

A.法国

B.英国

C.美国

D.德国

答案:ABD

社会保险基金的特点()。

A.强制性

B.补偿性

C.储蓄性

D.互济性

在我国“九五”计划所使用的概念中,社会保障制度是()对社会成员提供一系列基本生活保障,使公民在年老、疾病、失业、灾害及丧失劳动能力等情况下,能获得物质帮助的制度。

A.国家

B.社会

C.金融机构

D.个人

答案:ABD

社会福利的内容()。

A.未成年人福利

B.老人福利

C.残疾人福利

D.劳动者福利

答案:ABCD

在现代社会保障的概念中,其通常包括()。

A.社会保险

B.社会救助

C.社会福利

D.军人保障

社会保障包括以下几个必备要素()。

A.依法建立

B.突出以人为本

C.具有经济福利性

D.属于社会化行为

答案:ABCD

现阶段我国社会保障制度改革存在的问题有()。

A.城乡社会保障制度发展失衡

B.覆盖面小,统筹层次低

C.制度不完善,基金未来支付存在压力

D.存在性别歧视,重男轻女

答案:ABCD

国家建立的基本社会保险制度中包括()等险种。

A.养老保险

B.意外伤害保险

C.失业保险

D.医疗保险

答案:ACD

在我国的“七五”计划中提出社会保障包括()。

A.社会保险

B.社会救济

C.社会福利

D.社会优抚

答案:ABCD

全国社会保障金的资金来源主要有()。

A.中央财政预算拨款

B.国有股减持收入

C.彩票公益金收入

D.投资收益

答案:ABCD

讲座中提到广义的社会保障包括了()等,是各项社会生活保障制度的统称。

A.社会保险

B.社会救济

C.社会优抚

D.社会福利

答案:ABCD

养老保险方面,我国经历()三个阶段。

A.社会统筹

B.统账结合

C.自筹

D.统一企业职工基本养老保险制度

答案:ABD

我国的社会保障制度,基本实现了哪两个确保()。

A.保障下岗职工基本生活

B.保障下岗职工所有家庭成员的日常生活

C.保障企业离退休人员的养老金按时足额发放

D.保障企业离退休人员的养老金高于事业单位

答案:AC

《中华人民共和国社会保险法》中的社会保险当事人包括()。

A.公民

B.用人单位

C.国家

D.社会保险征收机构

答案:ABCD

讲座中提到社会福利包括()。

A.社会保险

B.住房福利

C.教育福利

D.个人及家庭服务福利

答案:ABCD

个人有权( ),要求社会保险经办机构提供社会保险咨询等相关服务。

A.查询社会保险缴费记录

B.查询企业社会保险缴费人数

C.查询个人社会保险权益记录

D.查询同一企业他人缴费基数

答案:AC

我国的社会保障制度具有以下()特点?

A.法定性

B.互助性

C.盈利性

D.特殊性

答案:AB

城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合,但()等所需个人缴费部分,由政府给予补贴。

A.享受最低生活保障的人

B.丧失劳动能力的残疾人

C.低收入家庭六十周岁以上的老年人和未成年人

D.失业人员

答案:ABC

我国的社会保障制度,初步形成了()框架。

A.积极扩大社会保障覆盖面

B.建立多方共担的筹资机制

C.创新了社会保障制度模式

D.推进社会化管理服务

答案:ABCD

下列哪些人员可以参加基本养老保险,由个人缴纳基本养老保险费( )。

A.无雇工的个体工商户

B.未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员

C.其他灵活就业人员

D.被个体工商户雇佣的雇工

答案:ABC

新时期中国模式,借鉴国外实践的经验,提出()的社会保障发展战略。

A.广覆盖

C.单层次

D.可持续

答案:ABD

本讲提到,社会保障的现代理念,必须具备以下要件()。

A.国家(政府)是责任主体

B.法律支持下保证实施

C.实现国民收入的分配和再分配

D.提高福利水准,使国民逐步过上健康的幸福生活

答案:ABCD

社会保险基金的筹集模式一般有()。

A.现收现付制

B.部分积累式

C.后付制

D.完全积累式

答案:ABC

根据本讲,新时期中国社会保障模式的特点有()。

A.水平适度

B.政府主导

D.渐进推进

答案:ABCD

建立和完善社会保险体系,对于增强广大公民消费信心,扩大内需发挥着重要的保障和推动作用。

A.(是)

B.(否)

答案:A

社会保险基金一般由国家、用人单位和个人三方共同负担。

A.(是)

B.(否)

答案:A

全国社会保障金在现阶段只支不收

A.(是)

B.(否)

答案:B

社会保险基金是进行国民收入再分配的一种手段

A.(是)

B.(否)

答案:A

社会保险关系呈双方性特征。

A.(是)

B.(否)

答案:B

美国是最早对社会救济立法的国家。

A.(是)

B.(否)

答案:B

凡参加工伤社会保险的企业,其职工患职业病后均能够享受工伤社会保险待遇。

A.(是)

B.(否)

答案:B

时至今日,我国的社会保障制度已经十分完善,覆盖面也非常广泛。

A.(是)

B.(否)

答案:B

社会保障对美国而言,是一种“安全网”。

A.(是)

B.(否)

答案:A

储蓄型社会保障制度的缺陷是:部分社会保障基金来自于向纳税人收取的各种保险税,因此保险税率问题常是这些国家最敏感的问题。

A.(是)

B.(否)

答案:B

中华人民共和国公民在年老、疾病、或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。

A.(是)

B.(否)

答案:A

用人单位和职工个人都应当按时缴纳工伤保险费。

A.(是)

B.(否)

答案:B

1995年,我国决定建立统账结合的养老保险体制。

A.(是)

B.(否)

答案:A

社会保障是赋予公民的一项基本权利。

A.(是)

B.(否)

答案:A

社会保险是国家和社会为公民在丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成收入损失时所提供经济收入或补偿的一种保障行为或一项社会保障制度。

A.(是)

B.(否)

答案:A

参保个人依法缴纳社会保险费,依法享受社会保险待遇,但无权了解本单位为其缴费情况。

A.(是)

B.(否)

答案:B

教育技术中级考试题11

【考试说明】 本试卷共15题,考试时间为120分钟。 本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价 【教学内容】“一元二次方程”(人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册第22章第一节) 【教学对象】九年级学生 【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室,如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室 【教学要求】遵循新课程标准,在现代教育理念指导下,按照信息技术与学科整合的要求,合理地进行教学设计,实施教学并进行评价 第1题(多选题)行动研究包含下列环节中的()。(3分) A. 计划环节 B. 行动环节 C. 验证环节 D. 观察环节 E. 反思环节 第2题(填空题)在下列对本班学生进行的学习者特征分析中,第(1)点属于对的分析,第(2)点属于对的分析,第(4)点属于对的分析。(6分) (1)学生们已经掌握一元一次方程的概念、一般形式、计算方法。 (2)学生有独特的学习方法,有较强的自学能力。 (3)大部分学生已经初步树立了将实际问题转化为数学问题的思想。 (4)学生有强烈的学习兴趣,但教师需要创设有趣的活动情境,提高学生的投入程度。(5)学生习惯于通过协作进行学习。 第3题(多选题)本班大部分学生在学习数学时容易接受从视觉通道输入的学习信息。为了提高教学效果,在本课教学中,最适合使用下列教学材料中的()。(3分) A. 方程.jpg B. 跟我学数学.wma C. 九年级数学.ppt D. 韦达与韦达定理.mp3 E. 一元二次方程的解法.rmvb

信息技术考试试题库

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。 A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码

D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代

D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( A.编码技术 B.电子技术 C )。 C.通信技术

教育技术学重要考试试题

教育技术考试题 1 (单选题,答案C)关于教育技术的以下说法中,你最赞同的是()。 A .教育技术就是在教育中应用计算机技术” B .教育技术就是在教学中使用媒体 C .教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 D .教育技术只能用在学校教育中 2 (单选题,答案B)关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是()。 A .教育技术从属于信息技术 B .具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C .信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 D .教育技术的核心是信息技术 3 (单选题,答案A)关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。 A .代替教师的角色 B .展示教学内容 C .创设学习情境 D .支持师生交流 4 (单选题,答案D)分析学习者特征属于教育技术的()方面的范畴。 A .开发 B .利用 C .管理 D .设计 5 (单选题,答案C)根据您对教育技术及相关基础知识的理解,下例选项不正确的一项 是()。 A .教育技术就是为了促进学习,对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和 评价的理论与实践 B .教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发充分应用信息技术和信息资源,以 促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程 C .教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已 D .教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 6 (单选题,答案D)信息技术对教育产生了巨大的影响,以下说法不恰当的是()。 A .信息技术应用于教育,有助于丰富学习资源,改善学习环境,变革学生的学习方式 B .信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具,如幻灯、投影、电影、录音、录像、课 件、教学游戏、网络平台等 C .信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高管理水平和效率 D .信息技术对教育的影响基本上都是正面的 7 (单选题,答案C)在我国,教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的() A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .电化教育 D .虚拟教育 8 (单选题,答案D)在美国,教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列 选项内容的是()。 A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .程序教学法 D .视听运动 9 (单选题,答案A)在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。 A. 在教学过程中所应用的媒体技术 B?在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 10 (单选题,答案A)在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,

现代教育技术试题库教(学)案答案

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是() A .19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志() A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容() A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动 4 .大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验() A .19 世纪末 B . 1922 年 C .20 世纪20 年代 D .1936 年 5 .哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题() A .戴尔 B .斯金纳C. 克劳德D .加涅 6 .程序教学法是强调以什么为中心的教学模式() A .教学资源 B .学习者 C . 系统设计思想 D .教学实践 7 .下列说法哪一个是不正确的( )

A .计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B .20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动 C 当前,CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D .早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 .下列说法哪一个是不正确的( ) A .20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B .20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C .教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D .20 世纪70 年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 .教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年( ) A .80 年 B .70 年 C .60 年 D .50 年

教育技术中级考试名词解释

教育技术:是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。教育技术必须以信息技术为基础,但却不等同于信息技术。 教育科学研究:教育科学研究是以教育现象为对象的一种特殊的认识过程。是有目的的、有计划的、有系统的采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。常用的教育科学研究方法有:文献研究、观察法、问卷调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等。 行为主义学习理论:行为主义或称行为论和行为学派,由美国心理学家华森于1913年创立。行为主义的主张,最重要的有以下四个观点:(1) 强调科学心理学所研究的,只是能够由别人客观观察和测量的外显行为。(2) 构成行为的基础是个体的反应,集合多个反应即可知行为的整体。(3) 个体行为不是与生俱来的,不是由遗传决定的,而是受环境因素的影响被动学习的。(4) 对动物或儿童实验研究所得到的行为的原理原则,可推论解释一般人的同类行为。 具有代表性的行为主义学习理论包括桑代克的联结论、斯金纳的操作学习论。 认知主义学习理论:突破了行为主义仅从外部环境考察人的学习的思维模式,它从人的内部过程即中间变量入手,从人的理性的角度对感觉、知觉、表象和思维等认知环节进行研究,去揭示人的学习心理发展的某些内在机制和具体过程。 认知主义学习理论的基本观点是:人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。根据这种观点,学习过程被解释为每个人根据自己的态度、需要和兴趣并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激(例如教学内容)作出主动的、有选择的信息加工过程。教师的任务不是简单地向学生灌输知识,而是首先激发学生的学习兴趣和学习动机,然后将当前的教学内容与学生原有的认知结构有机地联系起来,学生不再是外界刺激的被动接受器,而是主动地对外界刺激提供的信息进行选择性加工的主体。 建构主义理论:认为世界是客观存在的,但对世界的理解和赋予的意义却是由每个人决定的,我们是以自己的经验为基础来建构现实,每个人的经验都是由自己的头脑创建的,因此,每个人的经验及对经验的信念是有差异的,从而也导致了对外部世界理解的差异。建构主义学习理论的基本内容可从学习的含义和学习的方法这两个方面进行说明。关于学习的含义,建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过有意义建构的方式而获得的。建构主义学习理论认为,情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。关于学习的方法,建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。也就是既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用。 行动研究 是由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践;研究人员对问题情境进行全程干预,并在实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法, 行动研究法:行动研究法是为了克服传统的教育研究脱离教育实际、脱离教师实际的弊端,教育实践的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作,为了解决实际问题的需要,按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法和技术,在真实、自然的教育环境中开展的一种教育科学研究模式。它是一种适应小范围内探索教育问题的研究方法,其主要目的不在于构建理论体系,归纳规律,而在于针对教育教学实践中的问题,通过行动来加以解决,以提高教育教学实践的质量,推动教育教学改革的深入。 教学前期分析:教学前期分析的概念最早是由美国学者哈里斯提出来的,意即在教学设计过程开始的时候,分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题,主要指学习需要分析、学习内容分析和学习者特征分析。 教学目标分析:是为了确定学生学习内容或主题,即与基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容,对教学活动展开后需要达到的目标作出一个整体描述,包括学生通过本节课的学习将具备哪些知识和能力,会完成哪些创造性产品以及取得哪些潜在的学习结果,增强哪些方面的情感态度与价值观,包括知识目标、能力目标、情感目标。 学习者特征分析:是教师在教学设计的前期阶段,对学习者具有的认知的、情感的、社会的等特征进行深入的分析。 解释结构模型法:解释结构模型法,简称 ISM?

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是(a )。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是( d )。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个(c),就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是()。 A. B.不怕麻烦,经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以()形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中,如果要同时选定不相邻的多个文件,应按下()键, 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中,正确的是()。 A.从软盘上删除的文件和文件夹,不送到回收站 B.在同一个文件夹中,可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式,将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档,这时将会()。 A. B.只从内存中撤消该文档,对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框,确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中,不能进行的字体格式设置是()。

2017年教育技术考试试题及答案

2017年教育技术考试试题及答案

判断题 1、教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。(对) 2、信息技术环境下,“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。(错) 3、新课程教学评价可分为表现性评价、形成性评价和发展性评价。(错) 4、课外作业不是班级授课制的一部分。(错) 5、在ScienceWord中,当设置“追踪”动画图形后,图形在动画过程中,将留下轨迹痕迹。(对) 6、执教数学图形的名称、概念等方面的陈述性教学内容,一般不需要运用“情境-探究”教学模式。(错) 7、六年级上册《认识圆的周长》一课教学目标:能用滚动、绕绳等方法测出圆的周长,属于认知领域的教学目标。(对) 8、探究学习的核心是提出假设、获取数据、验证假设。(错) 9、教学前期分析的主要内容包括两方面,一是阐述“教师教什么,学生学什么”;一是分析“教师为什么这样教,学生为什么这么学”的依据。(错) 10、研究性学习的评价量表应针对研究性学习的评价特点(过程性、多元化评价)来展开。(对) 11、建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础,也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想。(对) 12、定量评价则是对评价材料作“量”的分析,运用的是数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。(对) 13、教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容繁多,避免学生“吃不消”的现象发生。(对) 14、信息技术环境下,情境-探究教学模式首先要利用数字化的共享资源,创设探究学习情境。(对) 15、系统提供多种方式输入公式,其中:不用记忆、使用便捷的“快捷键”方式。(错) 16、数学教学在前端分析中分析学生的学习需要很重要。(对) 17、信息技术辅助学生研究“圆的周长与其直径的关系”,一是作为学习工具二是作为学习环境。(错) 18、数学课上展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效组织学生进行讨论与交流。(错) 19、教学设计是教师对自己的经验进行总结的过程。(错) 20、10以内数的认识一课,教学难点和教学重点在一定条件是相互转化的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生认知能力有关。(对) 21、语音教室也可以用来上数学课。(错) 22、在多媒体教师里上数学课,数学教师不需要板书(错) 23、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标,第一,开设信息技术必修课程加快合作,第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合(对)

现代教育技术现代教育技术考试试题四考试卷模拟考试题.doc

现代教育技术现代教育技术考试试题四考试卷模拟考 试题 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、你认为下列哪种教学方法不适宜运用在杠杆原理的探究学习当中?( ) A.引导学生自己分析讨论杠杆的原理 B.通过一个动画片,让学生看出为何杠杆能平衡,并找出力与力矩之关系 C.学生动手做实验,借助实验器材的帮助,发现平衡的原理 D.教师直接讲出平衡的原理,学生把结论记下来 2、探究型学习更侧重于? ( ) A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.其它评价 3、对量规的认识,下列说法不正确的是 ( ) A.量规往往是以二维表格的形式呈现出来的 B.量规是从与评价目标相关的多个方面详细规定的评级指标 C.教师就内容、结构、卷面等方面所占的分数对学生作文进行评价的方式,也是使用量规的一种方式 D.在教学中,量规专门是为教师对学生学习进行评估而制定的 4、在设计评价量规很少考虑到的要素是( ) A.教学目标 B.学生水平 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------

C.教学重、难点 D.教学环境 5、对于量规的使用,下列认识不恰当的一项是?() A.每种评价工具都有它的适用范围,因此一种量规应该与其他评价工具配合使用 B.应该在学习开始之后向学生提供量规 C.在整个学习过程中,应该提醒学生注意量规的要求 D.应该为学生的自评和互评设计良好的氛围 6、探究型学习的侧重点在于() A.问题的解决 B.情境的创设 C.学习资源的提供 D.研究过程的进行 7、关于探究型学习及 WebQuest,下列说法不合理的一项是() A.探究型学习的特点是以问题的研究与解决为核心的,包括问题方案解决设计,资料收集与分析,调查研究并得出结论的过程 B.探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程,来获取知识、提升能力、形成价值观的学习方式,强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验 C.WebQuest是Internet 上的一种鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方法。借助 WebQuest模板,教师可以有效地设计探究型学习方案 D.WebQuest一般针对的是单学科学习,用时很短。通常情境下,学生在1-2个课时内就能够完成一个 WebQuest过程 8、对探究型学习的认识不当的选项是() A.探究型学习强调学生独立思考,其过程的展开不需要教师的指导 B.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示 /交流这些基本的活动要素 C.设计探究型学习的一般方法和步骤:确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案 /解决方案、评价与展示作品等 D.探究型学习是一个开放的学习过程,因此在学习中,培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的

中级考试_教师教育技术考试模拟试题

中级考试教师教育技术考试模拟试题(中级) (一)基本知识篇:请回答以下选择题,在选项前的()中打“√”。 1.关于教育技术的以下说法,你最赞同的是: ()教育技术就是“教育中的技术”。()教育技术就是在教学中使用媒体。(√)教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。()教育技术只能用在学校教育中。 2.关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是:()教育技术从属于信息技术。(√)具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。()信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训。()教育技术的核心是信息技术。 3.关于信息技术的教学应用,你不赞成的说法是: (√)代替教师的角色。()展示教学容。()创设学习情境。()支持师生交流。 4.关于现代教育技术,你同意下列哪些说法,请在前面的()中打“√”。 ()现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革;(√)现代教育技术的研究畴既包括现代教育思想,又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的容;(√)现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系,并充分运用现代科学技术为教育服务;()研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代

教育媒体的应用;(√)现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。 5.教学设计的基本过程包括:前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。 6.什么是教育技术,它的主要研究领域包括的方面有:教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。7.教育技术的主要研究领域可以从:对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:教学系统设计、容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;8.教育技术的开发主要包括:文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等;利用主要包括:媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等; 9.教育技术的管理主要包括:项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等; 10.教育技术的评价主要包括:问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。 11.教育技术相关的理论有哪些,它对教学有哪些影响?教育技术的相关理论主要有:学习理论、教学理论和传播理论等。可以从学习理论、教学理论和传播理论的研究容来看其对教学的影响有: 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它

信息技术考试试题

信息技术模块考试试题 一、单项选择题(每题0.5分) 1. 下列选项中不属于信息技术范畴的是( ) A. 传感技术 B. 通信技术 C. 纳米技术 D. 电子计算机技术 2. 关于信息技术的下列说法中,正确的是( ) A. 信息技术是最近发明的技术 B. 自从有了计算机和网络才有了信息技术 C. 自从有了人类就有了信息技术 D. 自从有了电话、广播、电视才有了信息技术 3. 常用的搜索引擎按其工作方式可划分为( ) A. 目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎 B. 关键字搜索引擎和全文搜索引擎 C. 目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D. 分类搜索引擎和分段搜索引擎 4. 如果你想在网上查找歌曲《隐形的翅膀》,下列选项中最有效的方法是( ) A. 在网页的地址栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) B. 在Google网站的网页搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) C. 在搜狐主页的搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) D. 在百度的歌曲搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) 5. 下列说法中,不符合信息技术发展趋势的是( ) A. 越来越友好的人机界面 B. 越来越个性化的功能设计 C. 越来越高的性能价格比 D. 越来越复杂的操作步骤 A. 文件传输协议 B. 超文本传输协议 C. 计算机主机名 D. TCP/IP协议 6. 用百度在因特网上搜索苏轼的《水调歌头》,搜索结果最有效的关键字是( ) A. 苏轼宋词 B. 宋词水调歌头 C. 苏轼水调歌头 D. 水调歌头 7.要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识别→编辑,这三个步骤分别需要使用那些硬件和软件?() A.扫描仪、金山快译、word B.扫描仪、尚书OCR、记事本 C.数码相机、尚书OCR、Excel D.数码相机、金山快译、记事本 8. 古人云:"君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。"这句话主要说明了信息特征具有( ) A. 价值性 B. 时效性 C. 共享性 D. 不完全性 9. 地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后,要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料,并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道?( ) A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B. 找相关专家咨询 C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料 D. 去商店购买相关的资料光盘 10. 黄锋有一道物理题目不会做,他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节?( ) A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 处理信息 D. 评价信息 11. 高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中,可以用来采集图像信息的设备是( ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 12.电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一,下面()是一个正确的电子邮件地址。 A Ping198.105.232.2 B https://www.360docs.net/doc/9111776776.html,@fox C fox@https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, D fox^_^@https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, 13. 下列域名中,表示教育机构的是( ) A. https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, B. https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, C. https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, D. https://www.360docs.net/doc/9111776776.html, 14. 关于FlashGet(网际快车)软件,错误的说法是( ) A. 它是一种常用的下载工具 B. 它不支持多线程下载 C. 它支持断点续传 D. 它支持批量下载 15. 下图中有很多方框,你是如何判断出它们是正方形的?( ) A. 直观视觉 B. 经验 C. 图片的来源 D. 利用工具测量 16. 在中国的四大发明中,印刷术的意义在于( ) A. 使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 B. 为知识的积累和传播提供了可靠的保证

全套教育技术能力考试模拟测试题(含答案)

模块二 (一).教育技术的概念 1、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是() A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 B.教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教 育教学优化的理论与实践 C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育现代化,以培 养满足社会需求人才的过程 3、对于教育技术相关术语的认识,下列说法不正确的是( ) A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育;教育信息化是追求信息化教育的过程 B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同,它们名称虽然不同,但基本实质是一样的 C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化,“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进 入了一个新阶段 D.教育技术就是媒体技术 (二).教学设计过程 4、“最优化”是教学设计的核心问题,最优化即是( ) A.全部使用最优的技术进行教学 B.所有条件的最佳 C.给定条件下努力达到最优的教学效果 D.在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步 5、下面关于教学设计的说法,错误的是() A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理 论和人类传播活动的科学理论 B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程 C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教与学活动,实现教与学活动的最优化,提 高教学效果和学习效率 D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案

省教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题 及答案 (2010-10-19 16:58:37) 必修一(前期测试) 一、单选题 1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确的是 (教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的围的大小)。 2、根据学生以前的试卷,发现学生在听力理解部分的平均得分比较低,这属于学习者分析中的 (初始能力分析)。 3、在一节数学课上,老师没有直接引入教学容,而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象,让学生对多要学习的容有了一个比较感性的认识,此处,老师运用的教学策略是(启发式教学)。 4、王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授,请问,这个课件属于以下哪类课件的畴?(助教型演示课件) 5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物,下列促进小组讨论的措施中,不恰当的是(让学生自由发挥,充分调动他们的积极性) 二、多选题 1、在对于学习者特征进行分析的时候,我们一般分析哪几方面的特征?(起点水平,认知结构,学习态度,学习动机,学习风格。) 2、有关教学评价的功能,王老师有如下认知,正确的是。 (教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展;好的评价能激励学生更加努力;教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程;被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点;明确努力方向及改进措施。)

3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩,请问,下面有关您使用的教学评价方式说确的是()。 (定性评价+定量评价;形成性评价+总结性评价) 三、是非题 1、课件制作中,如果涉及到图像,且大小需要控制在10~200KB之间,一般使用JPG格式。(对) 2、与考试相比,档案袋评价可以提高学生的教学参与感,有利于更全面地评价学生,也更简单更省力(错)。 模块一测评 一、单选题: 1、在课堂管理过程中,以下观点正确的是(尽量对学生加以鼓励)。 2、在应用多媒体教学过程中,电脑和投影仪通电后,电脑运行正常,但投影幕上显示没有信号输入,最可能的原因为(电脑与投影仪连接的信号线没有插好)。 3、以下对教育基础知识的说确的一项是() (教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践)4、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是() (要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者)5、关于信息技术与课程的整合,下列说确的是() (根据教学容选择适合的技术,才能有效地发挥信息技术的作用) 二、多选题 1、“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程(北师大版)主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有( ABCDE ) A 了解每个案例的教学目标 B 速读案例 C 再读案例 D 分析案例 E 积极参与小组讨论

信息技术考试试题库及答案

信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价,其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养,同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。

A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中,I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。

教育技术考试试题22

1、以下学习目标,表述不规范的是() A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤() A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是() A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 4、计算机软件系统包括() A、系统软件和应用软件 B、编译系统和应用系统 C、数据库管理系统和数据库 D、程序、相应的数据和文档 5、在教育传播活动中,起着“把关人”作用的是( ) A、传播者 B、受信者 C、环境 D、媒体 6、下列各项中,不属于教育传播环境的是( ) A、校园环境 B、教室环境 C、校风 D、教师 7、程序教学的主要的心理学依据是( ) A、系统论 B、“经验之塔”

C、操作性条件反射理论 D、教育传播学 8、“最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是( ) A、在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步 B、所有条件下的最佳 C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D、理想化 9、教学目标的表述应( ) A、明确而不含糊 B、具体而不笼统 C、可操作且可测量 D、三者综合 10、学习评价的目的是( ) A、对学生的学习结果作出价值性判断 B、对教师的教学进度作出价值性判断 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 11、下列说法中,正确的是( ) A、教学评价就是教学测量 B、教学评价与教学测量是完全不同的 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学测量是教学评价的一种手段,但不唯一 12、关于教学模式的以下说法,不正确的是() A、以教师为中心的教学模式应该淘汰 B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求 C、技术的介入变革了教学模式 D、要根据实际情境选择合适的教学模式 13、以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是() A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求 C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用 14、王老师要对某单元作信息化教学设计,你认为她第一步该做什么( ) A、单元实施方案设计 B、教学任务与问题设计 C、单元教学目标分析 D、信息资源查找与分析

教育技术初级考试试题01-50

教育技术初级考试试题01-50题 1.有关教学设计的说法,以下错误的是( ) A.教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的 B.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁 C.教学设计是一个系统规划的过程 D.教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计√ 资源编号: 2080 标题: 有关教学设计的说法,以下错误的是( ) 2.依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是( )。 A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准 B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准 C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣 D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√ 资源编号: 1960 标题: 依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是( )。 3.一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是( )。 A.初一学生已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√ B.初一学生有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习 C.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望 D.初一学生精力充沛, 勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力 资源编号: 2066 标题: 一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是( )。 4.关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( )。 A.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√ B.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变 C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分 资源编号: 1943 标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( )。 5.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行“质”的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,

教育技术能力考试理论试题12

第12套 1、在对教学内容进行组织时,教师需要从D方面着手。 A、学生的社会背景、年龄、兴趣 B、事实、概念和原理 C、学生的兴趣、需要和原理 D、内容范围、内容重点、内容的顺序 2、为了迎接21世纪知识经济的挑战,必须把A当作整个教育改革的突破点,把教育信息 化放到战略高度,抢占教育信息化“制高点”。 A、现代教育技术 B、信息技术 C、素质教育 D、创新教育 3、在C下,不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。 A、大纲视图 B、幻灯片视图 C、幻灯片浏览视图 D、普通视图 4、D不是信息技术与历史课程的整合方法。 A、创设历史情境 B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力 C、模拟历史人物或历史事件 D、模拟占据空间广的事物 5、D一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。 A、万有能力 B、种子的受精过程 C、原子和分子概念 D、血液 6、在授新课时,教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词可以配上图片和建立热 连接,这是信息技术在英语学科中为D的表现。 A、创设英语学习环境 B、扩大和紧密英语学习共同体 C、促进学生主动建构的英语情境 D、教师的演示教学提供新方式 7、在英国高级数学阶段的教学大纲中,信息技术可以通过C开展数和代数的教学。 A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果 B、直接将信息技术和所学内容相结合 C、学生使用电子表格构建公式,对情境模拟化方法 D、学生能使用数据库和电子表格提交他们的发现和展示数据 8、小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用C等六个教学环节来概括。 A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结 B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结 C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结 D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结 9、A是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过考察,一旦发现了问题,就要及时采取

初中信息技术考试试题

初中信息技术考试试题 一、选择题: 1、下列不属于信息的是() A:上课的铃声 B :收到的开会通知书 C:电视里播放的汽车跌价消息D:存有照片的数码相机 2、目前,同学们使用的计算机属于() A :微型机B:小型机C:中型机 D :巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是() A :电子管B:晶体管C:小规模集成电路D:大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是() A :1936 年B:1946 年C:1956 年D:1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是() A :价格B:体积C:存储容量D:电子元器件 6、下列叙述正确的是() A :计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B :数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C :光盘中所存储的信息是数字信息 D :模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是()A:主机、键盘、显示器B :控制器、运算器、存储器 C:CPU 和外部设备D:CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是() A:运算器和处理器B:控制器和存储器 C:存储器和运算器D:运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是() A:显示信息B:传输信息C:存储信息D:加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是() A:CPU 是由运算器和内存储器组成 B:CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C:CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D:在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是() A:CPU B:硬盘C:显示器D:打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是() A:存储器分为内存储器和外存储器B:存储器分为软盘和硬盘C:磁带与光盘不属于存储器D:数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时,突然断电,存储在下列哪个设备中的信息将会丢失()

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