八年级物理各章知识梳理上下册

第一章： 《机械运动》知识梳理

m\dm\cm\mm

单位：国际单位制 米（m ） 常用单位：km\ m\mm\μm \nm

测量工具：刻度尺 【实验一：用刻度尺测长度】

使用前观察：0刻度；量程；最小分度值

放对：沿着、贴紧 圆的直径

长度和时间的测量 正确使用 使用时 读对：正对刻度线 间接测量 细铜线直径

记对：数字和单位 地图两地距离

记录到最小分度值得下一位

真实值与测量值之间的差异

减小误差的方法：多次测量取平均值；

误差和错误 改进测量方法；选用精密测量工具

误差不可避免；错误可以避免

单位：国际单位制秒（s ）常用单位：h\min\ss

时间测量工具：停表【实验二：用停表测量时间】

机械运动：物理学里，把物体位置的变化叫机械运动

机 运动的描述 【最普遍的运动】 参照物：被选作标准的物体

运动和静止的相对性

参照物的选择：除自身以外的物体、

常以静止的物体为参照物

意义：表示物体运动的快慢

械 速度 定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

公式：υ=s/t 变形【s=υt ： t=s/υ】

运 运动的快慢 单位及换算：国际制m/s 常用单位km/h ；1m/s=3.6km/h

相同时间，比路程；路程大，速度快

比较快慢方法： 相同路程，比时间；时间少，速度大

时间、路程都不同，求平均速度

动 匀速直线运动：物体沿直线做快慢不变的运动【最简单的运动】

概念：速度在发生变化的运动

变速运动

平均速度的计算：υ=s/t 【总路程；总时间】

实验三：测量物体运动的平均速度

车由甲 至乙 车由乙 至丙 车由甲 至丙 路程(cm)

42 时间(s)

2 平均速度

m/s 0.18

第二章：《声现象》的知识梳理

两个条件：物体在振动

．．的传播【真空不能传声】

．．；有介质

声音的传播形式：以声波的形式

声音的产生与传播与介质种类有关【υ=340m/s；在15℃条件下（常温）】

声速

受温度影响【随之增大】

回声：听到回声在0.1s以上的时间【声源距物17米】；

应用：回声定位（雷达）

是指声音的高低

．．

音调

．．【单位：Hz】决定

．．由发声体的振动频率

频率：单位时间内物体振动次数

【图2.2-1】

声频率范围：次声波（小于20Hz）超声波（大于20000Hz）

声音的特征是指声音的大小

．．

响度

．．由发声体的振幅

．．决定【离开平衡位置的距离】

与距离发声体距离远近有关

【书34页图2.2-3】

现是指声音的品质

．．

音色

．．

与发声体的材料

．．和发生方式有关

．．、结构

声音的利用：传递信息

．．——————————

．．、传递能量

定义：凡是影响人们正常工作、学习和生活，以及对人象噪声来源们所要听到的声音起干扰作用的声音

【杂乱无章的声音】

生活、生产等【因情况而定】

单位：分贝（dB）0分贝是人刚能听到最弱声噪声的危害与控制噪声的等级及分类保护听力≤90dB

保证工作和学习≤70dB

保证休息和睡眠≤50dB

控制噪声产生在声源处

．．．【消音器】

减弱噪声的途径切断传播途径

．．【种草、植树、隔音墙等】

防止进入人耳

．．【戴耳罩、耳塞等】

甲乙相比：音调相同，响度不同；乙丙相比：音调不同，响度相同；丁：噪音

第三章：《物态变化》的知识梳理

定义：物理学中通常把物体的冷热程度

温度 0℃的规定【冰水混合物的温度】

规定方法

摄氏温度 100℃的规定【标准大气压下沸水的温度】

单位：摄氏度（℃）

制作原理：根据液体的热胀冷缩

．．．．原理【酒精、水银、煤油】

物使用前【观察量程、分度值】

使用方法

态温度计使用过程【充分

．．】

．．其中、视线相平

．．接触、示数稳定

．．、留在

实验室用温度计【量程（-20～102℃）；分度值（1℃）】

变种类寒暑表【量程（-30～50℃）；分度值（1℃）】

体温计【量程（35～42℃）；分度值（0.1℃）】

化定义：【物质由固态（液态）变成液态（固态）的过程】

熔点、凝固点——熔化和凝固时的温度【相同】

熔化和凝固熔化和凝固图像【会识别各段状态】

吸热放热晶体和非晶体【晶体有固定的熔点和凝固点】

定义：【物质由固液态（气态）变成气态（液态）的过程】

蒸发【在任何温度下、表面、缓慢】物态变化汽化的方式液体温度、表面面积、空气流动

沸腾【在一定条件下（到达沸点）、条件汽化和液化表面和内部、剧烈】（继续加热）

吸热放热降低温度【制取蒸馏水】

液化的方式压缩体积【液化气罐、气体打火机】

便于储存和运输

升华和凝华定义：【物质由固态直接（气态）变成气态（固态）的过程】

吸热放热

实验四：探究固体熔化时温度变化规律实验五：用温度计测量水的温度

第

四

第四章：《光现象》的知识梳理

光源【自身

．．的直线】

．．能发光的物体】光光线【带有箭头

规律：光在同种均匀

．．．．介质中沿直线传播

光的直线传播光速光在真空中的传播速度是C=3×108m/s=3×105km/s；

υ水=3/4C；υ玻璃=2/3C

应用：小孔成像

．．．．【与孔形状无关】、激光准直、手影

日食【太阳、月亮、地球】月食【太阳、地球、月亮】等反射现象：光照射到物体表面被反射回去的现象【实验六：探究反射规律】

反射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】

反射规律反射光线、入射光线分居法线两侧【法线居中】

反射角等于入射角【两角相等】

光的反射镜面反射【全反射】【光污染】

反射类型

漫反射【看到物体

．．．．．】

．．．．是因为有反射的光进入人眼

光成正立、等大、虚像、像物对应点连线与镜面垂直

平面镜【实验七：探究平面镜成像的特点】【会画光路图】

改变光的传播方向

现反射元件凹面镜对光有汇聚

．．作用【太阳灶、汽车灯碗等】

球面镜凸面镜对光有发散

．．作用【汽车观后镜】

【实验八：探究光的折射特点】

象折射现象：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象光的折射折射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】

折射规律折射光线、入射光线分居法线两侧【两线分居】

光从空气射入其他介质时，折射角靠近法线

两角特点【两角不等】

光从其他介质射入空气时，折射角远离法线

光的射散及光谱【红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫】（光通过三棱镜）光的射散色光三原色：红、绿、蓝【白色】

颜料三原色：品红、黄、青【黑色】【本色、白色】

红外线：光谱红光以外的光线【热作用强】

看不见的光

紫外线：光谱红紫以外的光线【适量有助于身体】

“影”的含义

水中倒影的“影”——光的反射；

立竿见影的“影”——光的直线传播；

摄影的“影”——光的折射

第五章：《透镜及其应用》的知识梳理

结构特点：中间厚、边缘薄

对光有汇聚作用

凸透镜焦距的测量：利用平行光汇聚或二倍焦距成像

u ＞2f ——倒立、缩小、实像【u＞υ照相机原理】透镜u ＝2f ——倒立、等大、实像

f＜u＜2f ——倒立、放大、实像【u＜υ投影仪、放映

成像规律机原理】【实验九：探究凸透镜成像规律】u＜f ——正立、放大、虚像【放大镜原理】

f分虚实、正倒；2f分放大、缩小

结构特点：中间薄、边缘厚

凹透镜

对光有发散作用

三条特殊光线：（凸透镜）

透

镜平行主光轴的过焦点过焦点的平行主光轴过光心的方向不改变

及（凹透镜）

其平行主光轴的发散反射发散光线且过虚焦点的过光心的方向不改变

应延长线过虚焦点平行主光轴

用调节晶状体的扁平程度来调节焦距成像

近视眼远处的物体成像在视网膜的前方

眼睛矫正：佩戴凹透镜

远视眼近处的物体成像在视网膜的后方

矫正：佩戴凸透镜

应用显微镜物镜：使物体成倒立、放大、实像相当于投影仪

目镜：使物体成正立、放大、虚像相当于放大镜

望眼镜物镜：使物体成倒立、缩小、实像相当于照相机

目镜：使物体成倒立、放大实像相当于投影仪

第六章：《质量与密度》的知识梳理

质量的定义：物体所含物质的多少叫质量【实验十：用天平测固体和液体的质量】

质量的单位：国际制千克（kg）、常用吨（t）、克(g)、毫克(mg) 质量质量的换算：1 kg =10-3 t =103 g =106 mg

（m）实验室看【量程、分度值】、放【水平桌面】

（天平）使用调【码归零、平衡螺母】、测【左物右码】

读【数字和单位】、记、收

质质量的测量注意：忌用手拿砝码、干净清洁

生产、生活中：台秤、案秤、电子秤等

量

【实验十一：探究同种物质的质量与体积的关系】

与

密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度

密计算公式：（定义式）ρ=m / v（变形）V=m/ ρ、m=ρV

密度的单位及换算：国际制kg/m3常用g/cm3；1g/cm3 =103 kg/m3

度原理：ρ=m / v 【实验十二：测量盐水和小石块的密度】密度的测量固体：规则【刻度尺】密度<水【针压法】

溶水【沙埋法】；不规则【排水法】

步骤：1测质量2测体积3计算密度密度液体：量筒或量杯【从最低处读数】

(ρ)密度与温度：【水反膨胀现象4℃时密度最大】

密度与社会生活鉴别物质：【对照密度表】

1、用天平测出石块的质量m

2、用量筒测出水的体积V1

固体密度的测量步骤：3、将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2

4石块密度的表达式

1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1

液体密度的测量步骤：2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V

3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2

4、盐水密度的表达式：

2013年八年级（下）物理知识点章节汇编（最新人教版2013、2、25）

第七章力

一、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和

物体的运动方向是否改变

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,

如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

7、力的性质：物体间力的作用是相互的。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

二、弹力

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;

生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;

2：弹簧测力计

①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳

②作用：测量力的大小

③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。

（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）

④对于弹簧测力计的使用

(1) 认清量程和分度值；

(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；

(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过

弹簧测力计的量程。

(5)读数时视线与刻度面垂直

说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。

利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。

三、重力、

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。

公式：G=mg

其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

4、重力的作用点——重心

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

第八章力和运动

一、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

二、二力平衡

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。 不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

5、力和运动状态的关系： 物体受力条件

物体运动状态 说明

受平衡力 力不是产生（维持）运动的原因

受非平衡力 力是改变物体运动状态的原因

物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。

三、滑动摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、分类：

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

5、滑动摩擦力：

①测量原理：二力平衡条件

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：

静止

匀速运动 运动状态

不变 运动快慢改变 运动方向改变 运动状态改变 摩擦力

静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦

①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

第九章 压强

一、压强

1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，

则F = G ⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。

3、压强：

⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

⑵公式：p =

S

F ⑶单位：

压力F 的单位：牛顿（N ），面积S 的单位：米２，压强p 的单位：帕斯卡（Pa ）。

（4）应用：减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。

二、液体的压强

1、液体压强的特点：

⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强， ⑵液体内部向各个方向都有压强； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

2、液体压强的计算公式：p=ρgh 使用该公式解题时，密度ρ的单位用kg/m 3

，压强p 的单位用帕斯卡（Pa ）。 液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度

3、连通器：

⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压强

1、大气压的存在——实验证明：

历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

2、大气压的测量：托里拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明：

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmH g=1.01×105Pa

3、大气压的测量工具：

测量工具：气压计。

分类：水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点：

空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。

四、流体压强与流速的关系

1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

第十章 浮力

一、浮力

1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 浮力方向：总是竖直向上的。 施力物体：液（气）体

二、阿基米德原理

1． 阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2． 阿基米德原理公式：排浮G F

称量法：F 浮= G －F(用弹簧测力计测浮力)。

3.浮力的大小计算： 阿基米德原理法：F 浮=G 排=ρ液gV 排

平衡法（漂浮或悬浮）：F 浮=G 物

三、物体的浮沉条件及应用

F 浮>

G 物，物体上浮，最后静止时漂浮

比较 F 浮和G 物 F 浮=G 物，物体悬浮

F 浮<

G 物，物体下沉 ρ液>ρ物，物体上浮 ，最后静止时漂浮

比较ρ液和ρ物 ρ液=ρ物，物体悬浮

ρ液<ρ物，物体下沉

2、浮力利用

(1)、轮船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量：轮船满载时排开水的质量。

(2)、潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

(3)、气球和飞艇的工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。

第十一章 功和机械能

一、功

1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。

2、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

1、物体的浮沉条件

（物体浸没在液体里）

公式：W=FS

3、功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m 。

二、功率

1、定义：功与做功所用时间之比。

2、物理意义：表示做功快慢的物理量。

W

3、定义公式：P=

t

使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。

4、单位：主单位： W ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W

5、推导公式：P =Fυ

公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度υ的单位：米/秒（m/s）。

三、动能和势能

1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能

①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。②决定动能大小的因素：

动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

3、重力势能

①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素

重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。

4、、弹性势能

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

四、机械能及其转化

1：机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：J

动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。

2：机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。

人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。

第十二章简单机械

一、杠杆

1、定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。

判断一个物体是不是杠杆，需要满足三个条件，即硬物体（不一定是棒）、受力（动力和阻力）和转动（绕固定点）。

杠杆可以是直的，也可以是弯的，甚至是任意形状的，只要在力的作用下能绕固定点转动，且是硬物体，都可称为杠杆。

2、杠杆的五要素：

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2表示。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

3、研究杠杆的平衡条件：

①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式：F1L1=F2L2 也可写成：F1 / F2=L2 / L1

4、应用：三种杠杆：

名称结构特征特点应用举例

省力杠杆动力臂大于阻力臂

（L1＞L2，F1< F2）

省力、费距

离

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角

锤、

钢丝钳、手推车、花枝剪刀

力的作用线：通过力

的作用点沿力的方向

所画的直线

F2

O

F1

L1

L2

费力杠杆

动力臂小于阻力臂 （L 1

费力 天平，定滑轮

二、滑轮

1、定滑轮：

①定义：轴固定不动的滑轮。

②特点：使用定滑轮不能省力但是能改变力的方向。

③对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）：（1）： F=G （2）： S=h

2、动滑轮：

①定义：轴和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）

②特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

③理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：（1）：F=

21G 物 （2）： S=2h 只忽略摩擦，拉力：F=

21（G 动+G 物） 3、滑轮组

①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的 几分之一。

即：（1）：F=n

1G 物 （2）： S=nh 式中n 是吊着动滑轮和重物的绳子段数。

三、机械效率

１、有用功：对人们有用的功。

2、 额外功：并非我们需要但又不得不做的功

3、 总功：有用功加额外功 。公式：W 总=W 有用＋W 额

4、 机械效率：

① 定义：有用功跟总功的比值。

② 公式：η= 总有用

W W

③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ，通常用百分数表示。

④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。