幼儿园托班绘画教案
幼儿园托班绘画教案Revised on November 25, 2020
幼儿园托班绘画教案：一朵小红花（手指点画）
活动目标：
1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。
2、能模仿教师和家长的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
活动准备：
红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸
活动过程：
1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。
教师：（1）看！你们知道这是什么吗（2）这是什么颜色
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
（1）教师：宝宝们，今天我们和游戏好吗（好）
（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。
教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。
（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦
（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。
（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。
幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带
活动目标：
锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。
活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。
活动过程：
一、组织教学
1、问早问好互动小游戏
2、引入
“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。
二、基本部分
1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么”让幼儿自由回答老师适当加以提示。
2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。
3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……
4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。
5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。
三、结束部分
幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。
幼儿园托班美术教案：小鱼回家了
一、活动目标：
1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的
2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织
3、培养孩子的爱心
二、活动准备：
1、白纸、水彩笔人手一份
2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸
三、活动过程：
一、引入
出示一条大鱼问：这是谁啊（幼儿回答）它怎么了（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢
二、帮大鱼找家
老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家
1．老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里
幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀
设计思路：
“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。
期望幼儿表现的行为：1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。
2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。
3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。
重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。难点：线条的连贯、流畅。
活动准备：
1、画画用具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔若干。
2、欣赏画4幅，小草画1幅。
3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。
活动过程：
一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。
师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳…
师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样大家一起玩游戏的时候多开心呀。
二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。
1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。
提问：你发现了什么像什么
2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗
雨点的线条怎么样路的线条是怎样的
3、教师示范，帮助幼儿解决难点。
师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。
4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。
提问：你想开车去什么地方去那里走过什么样的路你可以上来画给大家看吗5、交代作画要求。
师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。
三、幼儿创作，教师巡回指导。
四、评价与小结。
师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色那些路是什么样子的
师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样
小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。
托班美术活动:好看的花
1\出示范画,激发宝宝的兴趣.
师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗
2\介绍印花材料. (1) 出示纸团.
师:这是宝宝昨天和一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花.
(2) 出示贴有花瓶的作业纸.
这是为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.)
3\示范纸团印花的方法.
(1) 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花
就出来了.然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了.
(2) 请宝宝徒手和一起做印一下\拎起来的动作,一边做一边说.
4\宝宝操作,指导宝宝选择不同的颜色进行印画.
5\巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画.
幼儿园托班绘画教案：有趣的表情
-活动目标：
１、学习用简单的线条画出不同的面部表情。
２、在活动中培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备1、课件：趣味练习：观察各种表情2、画纸，蜡笔。活动过程一、图片导入，引起兴趣。
1、教师：出示一张小朋友笑脸，提问幼儿这个小朋友在干吗你怎么知道他是开心的请幼儿自由回答。
教师根据他的表情出示一个课前画好的笑脸。
2、教师：出示一张小朋友的难过的脸，提问幼儿这个小朋友在干吗你怎么知道他是不开心的请幼儿自由讲述。
教师根据他的表情出示一个课前画好的难过的脸。
二、教师操作，幼儿观察。
教师：这些都是老师画的小朋友的表情，你们想不想试一试啊
教师操作，请幼儿仔细观察并讲解绘画重点：让幼儿知道笑脸是嘴巴上翘，用笔往上画一个弧线。难过的脸是嘴巴往下，用笔往下画一个弧线。
三、教师范画，让幼儿猜表情。
1、用三角眉（生气时的表情）
2、闭着眼睛（睡觉时的表情）四、幼儿作画，教师指导帮助。
幼儿操作绘画，教师帮助指导。
五、展示作品。
幼儿园小班美术教案：给小猪穿上漂亮的衣服
活动目标：
1、学习用油画棒在规定的范围内作画；
2、感受画画的乐趣。
活动准备：
1、范画一幅；
2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。
活动过程：
1、出示画有小猪的图画，用小猪的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗)
提问：1）：你们看看小猪今天为什么不高兴呀
用小猪的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小猪是因为衣服不好看才不高兴的。
（2）：你们想一想怎么让小猪的衣服的衣服变漂亮呢
2、教师示范提问：你们在看看小猪高兴
3、幼儿作画；要求：（1）必须画在小猪的衣服轮廓线内；（2）幼儿作画教师巡回指导。
4、评价幼儿作品。（1）：刚才是老师给小猪穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小猪穿的衣服漂亮吗请你们找出谁给小猪穿的衣服最漂亮。（2）：将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。