网上支付方案设计初稿

网上支付方案设计初稿
网上支付方案设计初稿

一、前言

但凡有过网购服装经历的人,恐怕没有人不知道凡客诚品的,凡客诚品是一家07年才创立的企业,而现在一跃成为网络上炙手可热的新锐品牌。在短短两年内凡客所取得的成就是大家有目共睹的。我想凡客的成功与其提供的多样化的在线支付方式以及其支付安全保障是密不可分的。那么凡客的网上支付方式和支付安全保障究竟是怎样,其在线支付方式到底有没有发展余地,下面让我们一起走进凡客,一起探讨。

二、网站介绍

1、凡客诚品网站主页图介绍:

1、网站名称:V ANCL 凡客诚品

网站成立时间:2007年10月

网站创始人:陈年

网站所属地区:中国北京

网站主营业务:男装、女装、童装、鞋、配饰、家居。

网站PR值:6(PR——网站级别技术。PR值越高说明该网站越受欢迎)

网站Alexa排名:104.(指一家专门发布的网站世界排名的网站)

网站日均访问量:456000

2、公司简介:V ANCL(凡客诚品),由原卓越网创始人陈年先生创立,V ANCL运营所属之凡客诚品(北京)科技有限公司,主体运作者均系原卓越网骨干班底。由欧美著名设计师领衔企划,集结顶级男装品牌经典款式之精华,同时参考亚洲男士体型特点,精选高支面料贴身制作,让用户以中等价位享受奢侈品质,提倡简约、纵深、自在、环保。2007年10月,选择自有服装品牌网上销售的商业模式,发布V ANCL凡客诚品。目前已是根植中国互联网上,遥遥领先的领军服装品牌。据最新的艾瑞调查报告,凡客诚品已跻身中国网上B2C领域收入规模前四位。其所取得的成绩,不但被视为电子商务行业的一个创新,更被传统服装业称为奇迹。2009年5月被认定为国家高新技术企业。

三、商品类型及消费者定位

在现今社会,工资的涨幅远低于通货膨胀率,以致人们人们希望买到物美价廉的东西,而凡客诚品抓住了消费者这一心理需求,以人民时尚为品牌定位,主攻中、低端市场,把消费者群体主要定位在热衷于电子商务的年龄跨度在20-35岁的70后,80后的新生代,他们追求时尚,崇尚个性。以如此的消费人群的圈定方向,凡客诚品目前已经拓展涵盖至男装、女装、童装、鞋、配饰、家居六大类。

最早V ANCL是以销售男装为主,其男装设计既不性感也不算惹眼,但却在做工和布料质地上展现一流品质和流行性,强调舒适性和表现不繁复的优雅,对于非肌肉型的男士来说,提供了身材上绝佳的修饰效果,是职场上非常得体而有称头的品牌。坚持“国际一线品质,中产阶级合理价位”这一品牌理念使得V ANCL成为国内男性白领一族的首选品牌,倍受追求高品质生活男士的青睐。另一方面,男士似乎并不注意于逛街购物,他们更喜欢一种简单的生活方式,V ANCL就是发现了这一细分市场,商品货架就是以男衬衫与POLO衫为主的,而这一切让男士买衣服变得更加简单有效。

而今年VANCL主打女装,这对于它一贯的以男士为位,是一种挑战。虽然转为女性,但仍以白领一族作为主要的目标客户。由于女性对于款式和流行的追求,使得V ANCL不得不将女装多元化,职业装、非职业装;日韩版、欧美风等等的服装分类,让新生代女士在不同的场合有更多的装扮选择。优雅修身、简洁舒适的设计,让时尚T恤、POLO衫、裙子各类商品成为销售大头。无论是衬衫、针织衫,还是BRA-T,V ANCL一享优质生活,瑜伽服,V ANCL也都无一不女士表现出至高的舒适度和美丽大方的款式。

与此同时,在高速发展的现代化社会,人们的生活节奏越来越快,大多数新生代年亲人在注重事业发展的同时,也开始越来越注重休闲时间的生活品质。而且V ANCL在最初定位的人群之中在充当的社会、家庭的角色也各不相同。例如Single、Young couple、Family W/kid,由此带动了VANCL的许多边缘化产品,如运动休闲服,孕妇装、家居服、亲子装等相继上柜。那么,儿童乃至婴儿也成为了V ANCL的消费人群之一,童装、童鞋、婴儿装、绣花爬服等也占据了部分市场份额。

V ANCL也致力于家居产品的发展,大到小的家具家电,小到文具笔或笔袋,其中也不少厨房用品、浴室用品、户外旅行用品、装饰用品等生活必需品。种类多、购买方便、快捷,这样巩固了一部分高薪而忙碌的消费人群。

再有就是,V ANCL并不标榜名牌,出了一些特殊的商品会有其他品牌的进入外V ANCL 的产品基本上是自己,V ANCL还有自己的设计师,凡客知道他们的客户需要什么,并且致力于提供这些服务。

四、第三方支付方式

凡客诚品目前已有的在线支付方式包括:

1、快钱网上支付

2、网汇通在线支付

3、财付通支付

4、支付宝支付

5、工行在线支付

6、招行在线支付

7、中国移动手机支付

下面重点叙述一下以上方式中几种极具代表性的支付方式:

1、快钱网上支付

目前,快钱是支付产品最丰富、覆盖人群最广泛且安全系统很高的电子支付企业。

快钱的四大特点:

(1)安全便捷的收款服务:快钱独有6重安全保障:系统安全、注册安全、登录安全、支付安全、技术安全、监控安全;快钱对全部消费者信息等皆进行128位SSL加密,并具有VeriSign签发的全球安全证书。

(2)清晰的对账服务:快钱为您提供清晰的统一对账服务,保证您的对账准确与便捷。(3)专业严谨的风险控制服务:快钱专业的风险控制团队可从业务层面、系统层面等提供全方位立体化的风险控制服务。

(4)特色营销服务拓展市场:快钱可根据所处的行业领域、所营销的商品服务量身打造特色的行业解决方案和营销服务,有助于拓展市场。

快钱主要是快钱是国内领先的独立电子支付及清结算企业,专注于为各类行业和企业提供安全、便捷的综合电子支付服务。弥补了支付宝财付通等主要针对个人用户的缺陷。对于一个购物网站来说,这种支付方式同其他支付方式的结合能有效扩大产品销售范围和渠道。

针对快钱的以上支付优点,凡客诚品将快钱作为其在线支付方式中的一种主要支付方式,对于凡客的业务发展来说可谓是锦上添花。尤其是快钱的安全保障措施,可以称得上是同一类型支付方式中最完备的一个。快钱的安全性将在本方案的第四大点中详述。

2、网汇通在线支付

网汇通是继支付宝、快钱、财付通之后的新选择,同样十分便捷。网汇通是基于中国邮政汇兑系统的一款经济、快捷、安全的新一代网上支付服务产品,用户可以到全国邮政联网邮局(所)直接购买,无需任何繁琐的手续,快速体验网上自由消费的乐趣。2005年成立以来,作为在线支付市场的生力军,集联天下公司致力互联网新经济和传统行业相结合的研究,为电子支付的商业应用,开创性地推出崭新的电子金融服务产品——网汇通。由于中国邮政的网络遍布城乡,“网汇通”产品更加具备服务于普通民众的特性。

网汇通的支付网汇通的具体优势在于:

(1)购买方便:用户可以在遍布全国的邮政联网网点购买到网汇通(卡)。

(2)消费便利:用户可以用网汇通(卡)或网汇通汇户在网汇通的加盟商户网站消费,没有额外的手续和费用,并且强大的附言功能弥补了现在网上购物支付中银行转账没有附言的问题。

(3)资金可控:可以根据自己的购买需求任意利用网汇通(卡)或者汇户进行消费做到想花多少花多少。从一定程度上保护了自己在互联网上的资金使用。

(4)转款灵活:除了利用网汇通可以方便的进行网上消费外,网汇通汇户之间还可以灵活的转款以满足用户的各种需要。

(5)取款简单:用户在网汇通内的资金可以根据自己的需求在网上自助发出取款指令,全国邮政联网局(所)均可支取。

基于网汇通的上述优势,凡客选择网汇通这种在线支付方式也是情理之中的事情。再加之网汇通的目标群体普通民众也是与凡客的目标群体相似的,两者的结合可谓是相得益彰。

3、移动手机支付

手机支付就是允许移动用户使用其移动终端(通常是手机)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。、

目前手机支付主要通过三种方式:

(1)费用通过手机账单收取,用户在支付其手机账单的同时支付这一费用。

(2)费用从用户开通的用户银行账户(即借记账户)或信用卡账户中扣除。

(3)无绑定手机支付,即可实现各种带有银联标识的借记卡进行支付。(即称:银联快捷支付)

“手机凡客”是凡客诚品网的手机门户网站,是可以随时随地访问的免费无限wap站点。目前手机凡客网可以实现搜索、浏览、收藏、购买凡客诚品产品,购物车,物流查询,

促销推荐等功能,对于用户来说十分方便快捷。

手机凡客支付方式——“手机凡客”的支付方式包括两种:其一,货到付款支付,其中货到付款支付可以选择现金支付和pos机刷卡支付;其二,V ANCL礼品卡或者虚拟账户支付(目前礼品卡仅支持凡客手机客户端)。

除了上面列出的几种在线支付方式外,我们也给凡客提出了以下几种建议支付方式:

1、Paypal网上支付

PayPal是倍受全球亿万用户追捧的国际贸易支付工具,即时支付,即时到账,全中文操作界面,能通过中国的本地银行轻松提现,解决外贸支付难题,有助于成功开拓外贸业务,决胜全球。其支付优点有全球用户广、品牌效应强、资金周转快、安全保障高、使用成本低及数据加密技术。

具体优势表现为:

a.使用PayPal可以轻松拓展海外市场,因为其覆盖国外85%的买家.

b.使用PayPal降低相关成本, paypal针对单比交易在1w$以下的小额交易更划算.

c.使用paypal可以加强买家对商家的信任度, 因很多国外买家都已非常习惯用paypal

付款.

d:相比到银行汇款,PayPal 要省时省力得多,而且支持的是即时到帐。

e:商家因欺诈所遭受的平均损失仅为其他信用支付方式的六分之一。

f:支持包括国际信用卡在内的多种付款方式。

g: 只有产生交易才需付费,没有任何开户费及年费。

此时PayPal宣布与阿里巴巴停止合作,使得PayPal在中国的业务发展将会遭受损失。而此时凡客作为根植中国互联网上遥遥领先的领军服装品牌,如若能与paypal合作,则无异于得到一个开拓海外市场的得力工具,无疑也有助于增长其在线外贸交易量的增长。而据最新的艾瑞调查报告,凡客诚品已跻身中国网上B2C领域收入规模前四位,paypal与凡客合作也可挽回其在中国市场上的业务发展损失。

2、网银在线支付

“银联在线支付”是中国银联为满足各方对网上支付服务的需求而打造的银行卡网上交易转接清算平台,用户通过网络、手机方式订购商品和缴费,无需刷卡,只需提供卡号和相关认证信息就可完成支付。具有方便快捷、安全可靠、全球通用、金融级预授权担保交易、综合性商户服务、无门槛网上支付服务等六大特点。

网银在线的具体支付优势在于:第一,它是国内支持银行卡种较多、覆盖范围较广、结算速度较快的支付平台。第二,它采用JAVA编程语言,保证系统的安全稳定性。第三,它的平台适用面广,支持静态页面及其他各种网站空间,后期维护成本低。第四,价格定位具有高性价比,服务品质优良。除此之外,网银在线支付还具有三大服务优势:首先,提供按天结算服务,确保商户的资金流畅运转;其次,7X24小时全天候客户服务,365天全年不休息,实时解决你在网上支付过程中遇到的问题;最后,量身订做行业性电子支付解决方案。

随着业务覆盖范围、应用领域的不断扩大,以及结合网银的支付平台优势与服务优势,"银联在线"正受到越来越多发卡银行、收单机构、商户和广大持卡人的欢迎。而凡客诚品一旦引入此在线支付方式,也必将会带给其更多的市场份额。广大银联卡持卡人在凡客诚品消费,无需网银,输入必要认证信息,即可安全、便捷地完成支付。

五、支付安全保障措施

目前,人们使用的安全保护技术主要分为三大类:一类就是最初出现的动态密码,现在已经普遍为各类网站采用;第二类就是数字签名、数字证书,例如建行推出的UKEY、支付

宝推出的数字证书等;第三类是硬件保护措施,例如工行推出的U盾、快钱推出的快钱盾等;三类保护技术的安全系数基本上呈递增系列。此外,刚刚开始应用的生物特征识别技术也值得注意,但目前其安全系数还比较难定义。

凡客诚品目前的在线的支付方式有快钱网上支付、网汇通在线支付、财付通支付、支付宝支付、工行在线支付、招行在线支付、中国移动手机支付,它们的支付保障措施也以主要的三大类安全保护措施为基础。

其中快钱是支付安全保障措施最全面的一种支付方式,快钱所采用的安全保障措施有以下几种:SSL加密技术、独立支付密码、动态密码算法、目前最为安全的硬件设备快钱盾、四种身份验证机制、交易成功、大额资金流动提醒等。其安全保障措施中最突出的一点就是快钱盾的应用。目前全球已经有上千家金融机构都在采用类似的硬件产品保护客户的账户安全,快钱是国内第一家独立第三方支付企业给商家提供该类产品的公司,它让商家放心的体验网上交易收付款的方便快捷。快钱盾无需与电脑或者网络连接的安全防护特点,从真正意义上避免了病毒入侵;支付宝、网付通、财付通、网汇通等支付工具都没有这样的硬件保护。

网汇通在线支付、财付通在线支付及支付宝支付以动态密码为基础,同时为了巩固第三方支付的安全,它们还采用了短信提醒、最大限额提醒等被动的安全措施;工行在线支付则选择了U盾硬件保护措施和Java安全控件;招行的安全保障措施主要是通过了中国信息安全产品测评认证中心的安全认证。相比之下,移动手机支付用的安全保障措施很多,涵盖了除硬件保护措施外其他的两种主要的安全保护技术。

但是我们知道尽管凡客诚品所支持的在线支付方式安全保障工作十分到位,但是这些

安全保护技术都有其漏洞。

动态密码作为基础的保护措施,能防止最基本的暴力破解,但是也基本处于不断变换

外表、防止机器识别的状态。数字证书被认为是目前安全级别相当高的保护措施,但是

并非无懈可击。数字证书的使用都是在用户登陆支付页面时下载并安装,防御手法还是

被动式防止破解。安全专家分析说,手段高明的骇客仍旧可以截获用户没有来得及发出

的数据。U盾等的推出是对数字证书的一项提升,它将密钥存储于安全介质之中,无法从

外部直接读取,对密钥文件的读写和修改都必须由内部的程序调用。但是由于与网络直

接接触,还是要防止更加高端的暴力破解技术攻击。

因此,为了防止网络支付安全隐患的出现,仅仅寻找各种安全保护措施是远远不够的,我们还得从以下几个方面努力。

首先,发展电子支付安全技术。对于电子支付监管和运营部门,降低新金融风险的第一点是要建设在线安全的支付平台。其次,从法规和政策上予以扶持。对于中国这样一个庞大的用户市场,这一行业还需要国家从法规和政策方面予以认可和规范。再次,加强行业监管。这要求加强对网络银行的监管、假唱对客户开户的监管及落实责任审查客户资料等信息等;同时加强银行与第三方支付之间的信息互通,并联合升级支付。最后,消费要提高安全意识。消费者应加强电子支付安全意识,学习相关的电子商务知识,不给犯罪分子可乘之机,从根本上消除犯罪的可能性。

凡客不凡,我们相信通过凡客的努力,它们在今后的发展道路上一定能使支付更安全,以保障凡客诚品网上支付的顺利进行,做一个不平凡的凡客。

教学设计方案优秀范例

第一章网络的组建与运行 1.1 认识计算机网络 一、课程标准中的相关内容 1.了解计算机网络的主要功能.分类与拓扑结构 2.通过实地考察,了解小型局域网的构建方法与使用方法;知道网络服务器的主要作用与基本原理;能说出代理服务器的概念并知道其作用。 二、教学目标 1.知识与技能:掌握计算机网络的组成功能与分类。 2.过程与方法:通过实地考察,了解小型局域网的构建方法与使用方法,提高分析信息的能,增强学生利用信息技术解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值观:消除学生对计算机网络认识的神秘感,提高学习网络技术的兴趣,培养学生全局思考问题的习惯,培养学生协作学习的习惯。 三、学生分析 在开始高中选修课学习之前,学生已经对网络技术有所应用,并初步了解一些计算机网络的知识,但是缺乏系统的学习过程,对于应用中碰到的很多问题存在疑惑,同时在整个社会大环境下,网络应用带来的方便性以及网络技术的神秘性对学生有着非常大的吸引力,学生对网络技术具有天生的兴趣,充分培育和利用好学生的这些兴趣,将使教学更轻松。课程的开展一方面是让学生对计算机网络有一个概括而全面的认识,另一方面也是为接下来的学习打下基础。让学生从“知其然”到“知其所以然”。在教学组织中安排学生参观网络中心,注意到学生好奇心比较大,而一般学校的网络中心设备比较多,可能网络中心本身的空间也比较小,为了取得较好的效果,减少意外的发生,需要对学生进行分组,教师在组织过程中也要注意引导学生的注意焦点。本课设计了一个课堂任务,就是根据对网络中心的观察和管理员的讲解,画出一个校园网络拓扑结构图来,拓扑图对学生来说也是首次接触,怎样去表达网络的拓扑结构,应当要给与适当的引导,这里可以适当的演示一些简单的网络拓扑效果图,以便学生轻松上手。 四、教材分析 1.本节的作用和地位 本节分别从计算机网络的功能.组成结构和应用的角度看待到底什么是计算机网络,它与通信网络的关系是怎样的,引导学生认识计算机网络的概念。作为本书的开首节,一方面是对学生从前已有的计算机网络经验和知识作一次归纳总结,另一方面也是为了将来学习需要打下基础。 2.本节主要内容 计算机网络的迅速发展涉及到计算机和通信两个领域。计算机网络对信息社会中的活动.个人发展等方面产生越来越广泛而深远的影响。本课首先通过“交流讨论”对什么是计算机网络这个概念进行探讨。通过“实地考察”进一步激发其感知,加深对计算机网络概念的感性认知。通过“归纳概括与设计拓扑图”,帮助学生更好地进行概括,为学生对感念的理解搭起一个支架。 3.重点难点分析 教学重点:引导学生归纳和总结他们已有的知识经验,概括出技术网络的基本

BB网上支付方案

B B网上支付方案 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

B2B企业网上支付方案支付宝企业版: 为了确保各级财务人员顺利从传统资金结算渠道过渡到支付宝,企业版支付宝将提供一个面向企业、专业化的财务管理和资金结算服务平台,包括:多操作员、多账户、授权管理、审核流程、集团账户业务与账务明细查询及下载、母子公司账户余额查询、单笔/批量代发/代扣、内外资金转账调拨等。 支付宝还有提示功能: 在“欢迎您”首页上方,点击“查看最近的提示消息”按钮,可进入消息提醒页,查看最近的消息提醒。 最近的提醒消息范围包括以下几类: 支付盾的证书即将到期或已到期,需要更新。 与支付宝签约的产品合同即将到期。 对方撤销了给贵公司的账户授权。 客户双方建立或解除了客户关系。 点击每条消息后的“点此查看”链接,可以查看该业务消息的详情。 财富通企业版: 针对企业用户,财付通构建全新的综合支付平台,业务覆盖B2B、 B2C和C2C各领域,提供卓越的网上支付及清算服务。还提供了安全可靠的支付清算服务和极富特色的QQ营销资源支持,与广大商户共享3亿腾讯用户资源。

支付产品有:网上银行支付、财付通账户支付、B2B大额支付、信用卡支付、一点通支付、手机Wap支付; 网上银行支付的产品优势有: 1) 覆盖90%银行卡用户: 持卡用户可以使用国内20多家银行的网上银行实现在线付款和对财付通账户进行充值。 2) 节省接入银行成本: 合作商家无需与多家银行一一接入,为商家缩减了系统开发和维护的成本,无需任何计算机及网络硬件和人力成本投入,在线即可轻松实现收付款。 3) 支付网关轻松接入: 财付通提供标准的接入说明文档,提供多种网络程序语言接入样例,接入更方便快捷。 4) 交易管理方便: 财付通提供交易订单管理,账户流水查询,财务对账,交易退款等相关服务。 B2B大额支付的优势: 1) 真正大额支付: 支持个人网银大额和企业网银无限额支付,最大满足B2B支付业务需求; 2) 统一支付平台:

优秀教学设计案例

第一节分析人类活动对生物圈的影响…初中生物 人教2011课标版 1教学分析 本节是第七章第一节,意在引导学生分析人类活动对生物圈的影响,其中包括探讨人口增长趋势和分析人类活动影响生态环境的事例,从而为后续的探究环境污染对生物的影响打好基础。 本节知识面较广,知识量较多,与人类生活有十分密切的关系。这些内容学生也很感兴趣,环境保护是个热门话题,渴望获得相关知识的欲望。同时,引导学生了解、认同保护生态环境,从而实现情感态度与价值观的培养。 2学情分析 学生知道目前世界乃至我国人口增长趋势,对人类活动对生态环境的影响也有一定程度的了解,但对我国基本国策——计划生育,以及人类对环境的影响层度和保护我们的家园的一些要求和方法都不是很清楚;对保护环境,改善环境有所耳闻,但也存在一些迷惑和顾虑,他们对保护环境意义和具体措施都不是很了解。 3教学策略 通过丰富的的图片使学生对“我国人口增长趋势”有所了解,知道“计划生育”的基本内容,通过分析人类活动对生态环境的影响实例,对环境保护有了感性的认识和了解。教师通过创设问题情境,精心设计问题,层层引导学生自主学习,培养小组合作精神,激励学生主动获得知识的兴趣,充分体现新课程的理念。学生在观看视频、分析表格中学会思考,学会小组分工、合作,从而培养了学生的自学的能力和团队精神。 4教学目标 认知与技能:(1)运用数学分析和推算的方法,说出我国人口增长的趋势。 (2)说出我国计划生育的具体要求。 (3)利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析,举例说明人对生物圈多方面的影响。 (4)认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识。 过程与方法:(1)通过分析资料,了解我国人口的增长趋势。 (2)通过小组收集资料,并对相关资料进行分析,说明人类活动对生物圈的影响是多方面的。 (3)通过对影响生态环境的活动进行讨论,体验进行科学决策的过程。 情感、态度与价值观:认同人类活动对生物圈影响的同时,培养学生热爱大自然、保护环境的意识。 5重点难点 (1)分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。 (2)认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识。 6课前准备:1.学生分组及分配工作,各组通过各个渠道查找相关信息。 2.多媒体课件。 7教学过程 7.1 第一学时 1教学活动 活动1【导入】分析人类活动对生态环境的影响

B2B网上支付方案

B2B企业网上支付方案 支付宝企业版: 为了确保各级财务人员顺利从传统资金结算渠道过渡到支付宝,企业版支付宝将提供一个面向企业、专业化的财务管理和资金结算服务平台,包括:多操作员、多账户、授权管理、审核流程、集团账户业务与账务明细查询及下载、母子公司账户余额查询、单笔/批量代发/代扣、内外资金转账调拨等。 支付宝还有提示功能: 在“欢迎您”首页上方,点击“查看最近的提示消息”按钮,可进入消息提醒页,查看最近的消息提醒。 最近的提醒消息范围包括以下几类: 支付盾的证书即将到期或已到期,需要更新。 与支付宝签约的产品合同即将到期。 对方撤销了给贵公司的账户授权。 客户双方建立或解除了客户关系。 点击每条消息后的“点此查看”链接,可以查看该业务消息的详情。

财富通企业版: 针对企业用户,财付通构建全新的综合支付平台,业务覆盖B2B、B2C和C2C各领域,提供卓越的网上支付及清算服务。还提供了安全可靠的支付清算服务和极富特色的QQ营销资源支持,与广大商户共享3亿腾讯用户资源。 支付产品有:网上银行支付、财付通账户支付、B2B大额支付、信用卡支付、一点通支付、手机Wap支付; 网上银行支付的产品优势有: 1) 覆盖90%银行卡用户: 持卡用户可以使用国内20多家银行的网上银行实现在线付款和对财付通账户进行充值。 2) 节省接入银行成本: 合作商家无需与多家银行一一接入,为商家缩减了系统开发和维护的成本,无需任何计算机及网络硬件和人力成本投入,在线即可轻松实现收付款。 3) 支付网关轻松接入: 财付通提供标准的接入说明文档,提供多种网络程序语言接入样例,接入更方便快捷。 4) 交易管理方便: 财付通提供交易订单管理,账户流水查询,财务对账,交易退款等相关服务。 B2B大额支付的优势: 1) 真正大额支付: 支持个人网银大额和企业网银无限额支付,最大满足B2B支付业务需求; 2) 统一支付平台: 支持超过90%的国内银行卡及财付通账户余额支付等多种支付方式;

教学设计方案

《荷叶圆圆》 设计者王晓华铁岭县种畜场小学 一、概述 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。本课共需2课时。课文中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天、大自然的美好。 二、教学目标分析 1.知识与技能 (1)认识“荷、珠”等12个生字,能准确读出生字卡片上的生字字音并且认清字形。 (2)能借助拼音正确、流利地、有感情地朗读课文,感知课文内容,感受语言的优美。 2.过程与方法 (1)能够通过自主提出问题、教师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程,体验和感悟探究的一般过程。 (2)教师具体指导学习第二自然段,然后3-5自然段,学生自主合作学习。 (3)能够仔细倾听其他同学的发言,有将对课文的理解感悟用语言表达出来与其他同学交流的愿望,体验合作学习的过程和方法。 3.情感态度与价值观 (1)能够注意到读书姿势的重要性,养成良好的读书习惯。 (2)联系生活深入理解课文内容,使学生感受夏天和大自然的美好。 三、学习者特征分析 1.在6~7岁的年龄段中,学生对周围事物有好奇心,能较好地接受活泼有趣、直观形象以及贴近生活实际的知识。 2.在学习活动中,学生能够在教师引导下,总结出有个性的学习方法,有较强的自学能力。 3.学生有较好的合作学习的能力和习惯。 四、教学策略选择与设计 根据学生情况、教材内容和学生的年龄特点,兴趣爱好以及认识水平,因此确定主要运用启发式、自主学习、合作学习等策略,运用“自主读──合作读──练习说”的学习方法,使学生不但能领悟课文的情境和主要内容,而且能培养他们熟读能力、想象力和表达能力,以及团结合作意识。通过提供学习资源,指导学生自主学习与合作学习和进行创新表达,提高学生的阅读识字能力和表达能力,培养想象力和思维能力(特别是创新思维能力),促进思维的深层次加工。 五、教学资源与工具设计 1.教学环境:多媒体教室。 2.资源准备:教师所用的荷叶、字词贴图、网络课件、教材,学生所用的教材。

网上支付服务合作协议(完整版)

合同编号:YT-FS-8948-13 网上支付服务合作协议 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

网上支付服务合作协议(完整版) 备注:该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款,并根据当事人一致协商达成协议,同时也明确各方的权利和义务,对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方:_____ 地址:_____ 联系电话:_____ 传真:_____ 邮政编码:_____ 乙方:_____ 地址:_____ 联系电话:_____ 传真:_____ 邮政编码:_____ 网站名称:_____ 域名:_____ (每一方称“一方”,合称“双方”。) 甲乙双方本着互惠互利、共同发展的原则,经友 好协商,就甲方向乙方提供货款代收代付服务,共同

开拓电子商务业务事宜签订本协议。 第一条定义 _____支付服务:甲方向乙方所提供的“_____”软件系统及其附随提供的货款代收代付服务。 “_____”软件系统支付帐号:指在使用本协议项下的“_____”服务时,甲方将为乙方提供一个唯一的编号,即帐号,并由乙方自行设置密码,以此查询或计量乙方的预付、或应收应付款。 乙方用户:在乙方网站(_____)完成会员注册的用户。 第二条服务内容 甲方为乙方提供以下服务: 2.1 安全加密 为乙方使用甲方的服务提供高质量的网络传输加密通道,包括为乙方提供信息传输的接口规范、配置安全传输协议、后台管理权限设定等。 2.2 支付服务 为乙方提供“_____”软件系统,以及乙方与乙方

阅读与写作课程教学设计方案(06春启用)

《阅读与写作》课程教学设计方案(06春启用)“阅读与写作”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”小学师资教育专业(专科)的必修课程。为保证该试点项目的顺利实施和课程的教学质量,依据本专业的实施方案制定本课程的教学设计与实践教学改革方案。 一、课程概况 1.课程的性质和特点 “阅读与写作”课程是教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目 小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的专业基础课,是培养学生具有一定的文章阅读与写作理论水平和较高的鉴赏与写作能力的课程,具有较强的基础性、综合性和实践性特点。 本课程拟通过13章69节构成。其中导论部分的教学要求是:了解学习文章阅读与写作的重要意义和相互关系,课程的基本内容和学习方法,理解文章阅读与写作活动的各自特点及对人的素质修养的全面要求。课程内容要点是明确学习文章阅读与写作的重要意义,即,阅读与写作是信息传播的重要方式、社会交际的基本手段和语文教学的主体内容;阅读与写作是语文学习的一体两面;使学生懂得课程的结构体系与学习方法,把阅读论与写作论作为有机整体融通起来;正确把握理论、阅读与写作三者的互动关系。文章阅读论侧重文学作品,文章写作论侧重一般文章。课程的重点与难点是:使学生懂得学习文章阅读论与写作论的意义与方法;掌握文章阅读与写作对人的思维方式、心理结构、审美意识、语文素养、知识技能、文化积淀等方面素质的要求。 本课程的教学建议是:正确认识文章阅读与写作的融通性和一体性,以及其在信息传播中的重要地位;通过对经典语文篇章的阅读,让学生充分认识人的多方面素养对文章阅读与写作的意义。 本课程的文字教材分为“阅读论”和“写作论”两编。 阅读论分为“文章阅读的理论和方法”,“诗词、散文鉴赏”,“小说、戏剧文学鉴赏”,“童话、寓言和历史故事鉴赏”,“科学论文的阅读”和“阅读教学论”等6章。其教学要求是:了解中西方文章阅读的不同传统和各自的长处,诗词的文体特征和创作要领,小说的文体特征和构思要领,童话、寓言的文体特征和构思要领,

教学设计方案范例

教学设计方案范例 教学内容:网络拓扑结构及其绘制 一、教学目标 1. 能使用VISIO软件进行网络拓扑结构的绘制 2. 能判断小型局域网的网络拓扑结构 3. 能根据网络拓扑结构特点和组网条件进行网络结构的选型 二、学习内容分析 1.本节的作用和地位 计算机网络拓扑结构是计算机网络学习的基础,也是学习的重点和难点内容之一。 2.本节主要内容 网络拓扑是指网络中各个端点相互连接的方法和形式。网络拓扑结构反映了组网的一种几何形式。局域网的拓扑结构主要有总线型、星型、环型以及混合型拓扑结构。本课首先通过设定特殊的任务情境引发学生的学习兴趣和对于任务的思考。通过设计实际的拓扑结构图,促使学生应用知识。通过“实地考察”进一步激发其感知,加深对计算机网络拓扑结构的感性认知。 3.重点难点分析 教学重点:计算机网络几种拓扑结构概念及其各自优缺点、应用比较。 教学难点:根据实际情况选择计算机网络拓扑结构。 三、学情分析 在开始本门课程学习之前,学生已经对网络技术有所应用,并初步了解关

于计算机网络的基本知识,但是缺乏系统的学习过程,对于应用中碰到的很多问题存在疑惑。同时在整个社会大环境下,网络应用带来的方便性以及网络技术的神秘性对学生有着非常大的吸引力,学生对网络技术具有天生的兴趣,充分培育和利用好学生的这些兴趣,将使教学更轻松。 学生初次接触拓扑概念,并且这一概念本身比较抽象,不容易理解,因此拓扑结构这一内容的学习对于学生来说存在一定的难度。因此,首先要解决的问题是如何使学生更好理解这一概念。针对这一问题,可以采用日常生活中最常见的交通地图进行类比教学。拓扑概念建立起来之后,网络的拓扑结构就比较好理解。本课设计了一个课堂任务,要求学生画出一个校园网络拓扑结构图,对于怎样去表达网络的拓扑结构,要给学生以适当的引导,这里可以适当的演示一些简单的网络拓扑效果图,以便学生轻松上手。 四、教学方法 本节课通过校园网络的实地考察和任务驱动(网络拓扑图的制作)教学方式,促进实践与理论的整合,培养学生探究、解决问题的兴趣和能力。 通过小分组的教学组织,降低个体学习的难度,对于技术水平较高的同学,教师要鼓励其在分组内或分组之间充分发挥起技术应用特长,带动技术水平相对较低的同学,将学生的个体差异转变为教学资源,让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长,各有所得。 五、教学过程

九寨沟优秀教学设计方案

九寨沟优秀教学设计方案 九寨沟优秀教学设计方案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四、五自然段。 2、学会本课生字,理解生字组成的词语。 3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。 4、了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点:感受九寨沟美丽的自然风光,体会风光描写的写作手法。 教学准备:九寨沟风景图片、课文录音磁带、相关歌曲磁带。 教学过程: 第一课时 一、揭示课题 1、板书课题 2、谈话激情 你或你的亲友有人去过九寨沟吗?把你所了解的九寨沟介 绍给大家。(电视、杂志上看到的也可以,师适时出示相关图片) 3、读了课题后大家有什么问题要问吗? 4、下面我们就带着这些问题来学课文。

二、初读课文 1、自读课文,要求:读准字音、读通句子。 2、检查自读情况。 ⑴读生字词:潘、敏、禽(前鼻音)坪、羚(后鼻音) 宵、县、恰、窜(三拼音)掬、咀(同声韵不同声调) ⑵读句子:你觉得哪些句子有些难读,你能读好它吗? ⑶指名分节读课文:师生共同评议。 三、录音范读 讨论: 1、你听了课文录音,仿佛看到了什么? 2、哪几个自然段具体介绍了九寨沟,给我们留下了深刻的印象? (34自然段) 3、其它自然段写了什么呢? 4、给课文分段:第一段(第12自然段) 第二段(第34自然段) 第三段(第5自然段) 四、学习第一段 1、自由轻声读课文第一段。 2、思考讨论:九寨沟在什么地方它的名字是怎么来的那是个什么样的 地方( 要求找出课文中的句子读一读。)

3、指导朗读:突出神奇的`、因为所以、一就、 童话世界。 4、齐读。 五、指导写字 1、指名读生字。 2、哪些生字要提醒同学们注意的? 善:上边的羊字一竖要出头。 县:里面是两横。 3、范写:善、窜、捷、禽 4、学生描红、仿影、临写 第二课时 一、复习导入 1、齐读第一段。 2、导入:通过上节课的学习,我们知道了九寨沟名字的由来,九寨沟是由几条神奇的山沟组成的,如果人们一进入景区,就像到了仙境般的童话世界。那么九寨沟到底是个怎样美丽的仙境呢,今天让我们跟着导游一起去游览一番。 二、学习第三自然段 1、请你自由读第三自然段,边读边想象,让所有的人都喜欢上它,感受到它的美。 2、导游给我们介绍了哪几处景观?逐句找找。 板书:雪峰、湖泊、森林、瀑布

课程教学设计方案

课程教学设计方案参考格式 《化工设备操作与维护》课程教学设计方案 适用专业:化学工艺 编制人:单小刚 编制单位:山西潞安职业中专 编制日期:2014年2 月20日 审核人: 系部主任:冯云峰 年月日

目录一、课程整体教学设计方案 (一)基本信息 (二)课程设计 (三)考核方案设计 (四)教学组织形式 (五)教学材料 (六)说明 二、课程单元教学设计方案 (一)教案头 (二)教学过程设计

《化工设备操作与维护》课程教学设计方案 一、《化工操作设备与维护》课程整体教学设计方案 (一)基本信息 课程名称:化工设备操作与维护学时:204 课程类型:核心课程学分: 所属系部:授课对象: 先修课程:后续课程: 制定时间:批准人: 课程团队负责人及成员: (二)课程设计 1、课程目标设计 《化工设备操作与维护》课程是以化工单元操作各工种的《国家职业技能标准》为依据,以典型的化工生产过程的核心设备为载体,结合学校实训条件设计七个学习任务将化工单元操作分成不同的典型工作任务,同时将典型工作任务整合成7个项目,每一模块对应一个学习任务。采用行动导向方式组织教学内容,编制学习任务任务书、工作页、指导书。在具体的教学任务设计中,最初是学习职业经验性知识,最终是基于经验的综合能力的培养。关于理论知识及拓展知识的学习,先以工作任务按行动导向的方法组织经验性知识和陈述性知识,并融合必要的理解性知识。 课程知识目标:化工单元操作的任务和作用;掌握化工单元操作的基本原理;化工单元操作的计算方法;化工单元操作典型的化工设备及相关的化工工程实用知识;化工单元操作基本原理在实际化工生产中的应用。 职业能力目标:能够用工程和经济观点处理遇到的各种化工单元操作的问题;会筛选恰当的单元操作去完成给定的生产任务;在设计设备计算工作中能寻求出所需的经验数据以及适宜的公式;能管理设备的正常运转,找出故障的原因并及时排除;应具有强化设备与初步创新的能力。方法能力:培养学生谦虚、好学的品质,能利用各种信息媒体,获取新知识、新技术;培养学生勤于思考、做事认真的良好作风,能立足专业,规划未来的职业生涯;培养学生分析、解决实际问题的能力。 社会能力:具有团结协作意识、竞争意识和良好的沟通能力;具有吃苦耐劳的敬业精神;具有良好的职业道德和公共道德。 通过工作过程系统化的课程学习,学生在个人实践经验的基础上,完成从初学者到岗

粉刷围墙教学设计(初稿)

课题:粉刷围墙 教案内容: 义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册58—59页的数学广角《粉刷围墙》。 教案目标: 1 、经历综合运用数学知识解决生活中实际问题的过程,体会课堂数学怎样在实际生活中发挥重要作用。 2、经历数据收集、整理、分析的过程,培养收集、整理、分析信息的意识和能力。 教案重、难点: 1、通过活动,使学生能根据实际情况选择合理方案。 2、通过活动,培养学生分工合作的能力以及统筹能力。 教(学)具准备: 1、多媒体课件。 2、学生每人一份《工程方案》表格(待填)。 教案过程: (一)谈话导入。 师:最近我们学校正在重新创建,学校领导想在全校同学中征集粉刷围墙的方案,怎么样,有兴趣参与这个竞争吗? (二)揭示课题。 1、课件出示课题:粉刷围墙。 师:大家想一想,我们要设计粉刷围墙的方案,那么在粉刷围墙过程中都需要做哪些工作呢?大家讨论一下。 学生自由回答。 课件出示:粉刷中的数学问题: 1.确定粉刷围墙的面积 2.请粉刷工人 3.计算涂料用量

4.选择涂料及计算涂料费用 5.工程总费用 6.设计出一个美丽的图案 师:这么多的问题,作为小小设计师的我们,有信心解决吗? (三)初探解决方法。 1、粉刷面积。 师:谁能说说怎样计算粉刷面积? 学生自由发言。 最后得出结论:要想知道粉刷的面积,我们必须测量围墙的高和实际的长度。 课件出示:如果实地测量围墙的高为2.2m,长约为300m 粉刷面积应该怎样计算? 2、估算人工费。 师:据你们了解,人工费应该怎么计算? 学生汇报。 师:我也进行了市场调查,粉刷外墙人工费一般按每平方M5元 计算。 (课件出示) 这种收费方法还体现了“多劳多得”的原则,比较公平、高效。 学生独立计算人工费,再汇报。 3、估算材料费及总费用。 估算大约需要多少千克涂料。 师:据调查,1您涂料能粉刷围墙3?4川,我们大约需要买多少您涂料呢? 师:买涂料时,需要多买一些。因为在粉刷的过程中会有一些不可避免的浪费,因此,必须多买一些。 (四)比较信息,设计方案 1、课件出示:5种环保型外墙涂料价格表。

阅读与写作课程教学设计方案(春启用)

《阅读与写作》课程教案设计方案(06春启用) “阅读与写作”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”小学师资教育专业(专科)的必修课程。为保证该试点工程的顺利实施和课程的教案质量,依据本专业的实施方案制定本课程的教案设计与实践教案改革方案。一、课程简况 1.课程的性质和特点 “阅读与写作”课程是教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”工程小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的专业基础课,是培养学生具有一定的文章阅读与写作理论水平和较高的鉴赏与写作能力的课程,具有较强的基础性、综合性和实践性特点。 本课程拟通过13章69节构成。其中导论部分的教案要求是:了解学习文章阅读与写作的重要意义和相互关系,课程的基本内容和学习方法,理解文章阅读与写作活动的各自特点及对人的素质修养的全面要求。课程内容要点是明确学习文章阅读与写作的重要意义,即,阅读与写作是信息传播的重要方式、社会交际的基本手段和语文教案的主体内容;阅读与写作是语文学习的一体两面;使学生懂得课程的结构体系与学习方法,把阅读论与写作论作为有机整体融通起来;正确把握理论、阅读与写作三者的互动关系。文章阅读论侧重文学作品,文章写作论侧重一般文章。课程的重点与难点是:使学生懂得学习文章阅读论与写作论的意义与方法;掌握文章阅读与写作对人的思维方式、心理结构、审美意识、语文素养、知识技能、文化积淀等方面素质的要求。 本课程的教案建议是:正确认识文章阅读与写作的融通性和一体性,以及其在信息传播中的重要地位;通过对经典语文篇章的阅读,让学生充分认识人的多方面素养对文章阅读与写作的意义。 本课程的文字教材分为“阅读论”和“写作论”两编。 阅读论分为“文章阅读的理论和方法”,“诗词、散文鉴赏”,“小说、戏剧文学鉴赏”,“童话、寓言和历史故事鉴赏”,“科学论文的阅读”和“阅读教案论”等6章。其教案要求是:了解中西方文章阅读的不同传统和各自的长处,诗词的文体特征和创作要领,小说的文体特征和构思要领,童话、寓言的文体特征和构1 / 13 思要领,阅读教案的目标和模式;理解文章阅读的实质含义和重要功能;掌握文章阅读方法的基本功能、主要局限及其独特视野,散文的文体特征和写作要求,诗词和散文的艺术鉴赏方法和文言文阅读的一般要领,话剧、戏曲剧本的文体特征和创作要求,小说和戏剧的艺术鉴赏方法,童话、寓言和历史故事的艺术鉴赏方法,科学论文的阅读理论和方法以及阅读教案的方法等。 写作论分为“文章写作过程”,“记叙类文体写作”,“议论类文体写作”,“说明类文体写作”,“教案应用文写作”,“电脑写作”和“作文教案论”等7章。 2.课程教案要求 了解文章写作过程的基本阶段、主要内容,记叙类文体的主要特征及一般写作要求,说明类文体的文体特征和一般写作要求,议论类文体的基本特征和写作要求,应用类文体的基本特征和一般写作要求,电脑写作的独特语言风格和电脑写作的新方式和新思维;理解文章写作构思的步骤、方法和一般规律;掌握文脉贯通、文章起草和文面规范的方法,文章修改的程序和基本方法,消息、文艺通讯、人

我是什么优秀的教学设计方案

我是什么优秀的教学设计方案 我是什么教学设计(一) 本文是一篇科学短文,是语文版二年级上册第四单元的一篇课文。文章用第一人称“我”的叙述方式,通过拟人的手法形象的介绍了水在自然界中的形态、变化以及与人类生活的利害关系。课文内容贴近生活,语言生动形象,结构新颖,能引起学生的阅读兴趣。 教学目标: 1、认识本课“晒、飘”等14个生字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵第二、三自然段。 3、了解水的不同形态及与人类生活的关系,增强保护环境的意识。 教学重难点: 正确、流利、有感情地朗读课文,了解水的特性和用处,知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变化形成的。 课前准备: 课件、图形卡片(水珠、云、雨、冰雹、雪) 教学过程: 一、谈话、复习导入: 1、同学们,你们喜欢孙悟空吗?为什么? 对,孙悟空会变,我也会变,你们想知道我是什么吗?这节课我们一起来学习14课《我是什么》 2、齐读课题 3、课文中很多生字宝宝也想学孙悟空变一变,小朋友还能认出它们来吗? 课件出示生字词(全班认读生字词) 真不错,把变化的生字都读准了! 二、学习理解课文,朗读课文

(一)学习第一自然段 师:课文的题目说我是什么,他在问小朋友呢,如果我们要在课题后面加上标点符号,你们说加什么好呢?(问号)对,那究竟我是什么呢?请同学们打开课文自己读一读,一边读一边思考究竟我是什么? 生自由读文指名回答板书:水 (你真会读书,我们就应该像他这样一边读书一边思考问题) 师:水,他虽然没有孙悟空那样七十二般变化,但它也是一位小小魔术师呢,聪明的小朋友一定可以从书中破解它的魔术。谁来读一自然段,其他同学认真听,看看小魔术师会变成什么? 指名读,指名回答相机板书:汽云 师:是啊,小朋友们看,水被太阳一晒,变成汽,升上天空,一个小水珠可不够,无数的小点儿连成一片,就成了云。(播放课件,观看水的变化) 这个时候的小魔术师还给自己准备了不同的衣服,谁知道它给自己准备了哪些衣服? 指名回答:白衣服,黑衣服,红衣服 师:那它分别在什么时候穿这些衣服的呢? (睛空万里,白云朵朵;快下雨的时候,乌云密布,电闪雷鸣;早晨与傍晚,那是朝霞与晚霞啊!) 有了这不同的衣服,云可美丽了!让我们一起去看看漂亮的云吧! 课件欣赏(蓝天白云、乌云密布、朝霞、晚霞) 喜欢吗?自己读一读,看谁读得最美? (学生练读) 指名读 还有很多小朋友想夸夸自己的衣服吧!我们一起读(齐读) (二)学习第二自然段 嗯,小朋友们看,水会变成汽,变成云,还会变什么呢? 自由读第二段,回答问题

教学设计方案

教学设计方案 教学设计方案9篇 教学设计方案篇1 【教材分析】 《春酒》是一篇文质优美的散文。琦君用自己的文笔为读者营构心灵的理想国。思乡,是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒,醉了母亲,醉了我,也醉了无数读者,我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在春酒会酒席上不断氤氲起来,弥漫成浓浓的人情民风之美。作者通过平易、净化、蕴藉、真挚的语言,抓住富有情趣的生活细节,表现作者对童年、对母亲、对家乡的浓浓的感情。 【学生分析】 八年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段,不再喜欢被动的接受知识,他们的自尊心、主动性和求知欲都大大增强了。同时,学生已有了一定的理解、分析、表达的能力。为此,《全日制语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。初中学生很少离开家乡,对思乡之情较难理解。为此,教师要注意学生是语文学习的主人,创设情景,激情入境,激发学生兴趣,做好学习引导者、参与者的工

作。 【教学设想】 教师一方面需要采取自主、合作、探究的学习方式,让学生做问题的发现者、思考者、探索者,成为语文学习的主人;另一方面要创设较为直观的学习情景,激情入境,激发兴趣,并开展赏读、感悟、研读、拓展等环节,在引导学生理清全文脉络后,引导学生品位富有情趣的语言,及渗透在其中的浓浓的思乡之情。 【教学目标】 1、知识能力目标: ⑴感情朗读课文,了解民俗民风。 ⑵理解作者蕴涵在春酒中的浓浓的思乡之情。 2、过程和方法目标: ⑴通过自主、合作、探究的学习方式,理清文章脉络,研读赏析语言,品味语言的意趣,体会生活细节对表现文章主旨的作用。 ⑵培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,让学生成为问题的思考者,探索者,成为语文学习的主人。 3、情感态度和价值观目标: ⑴感受文中的风俗美、人情美、亲人善,丰富精神世界,获得思想启迪。 ⑵培养学生热爱家乡的思想感情。 【教学重点、难点】 1、情朗读课文,研读赏析语言,体会蕴涵在生活细节中的浓浓

网上支付存在的问题及解决思路文档

网上支付存在的问题及解决思路文档Problems and solutions of online payment 编订:JinTai College

网上支付存在的问题及解决思路文档 小泰温馨提示:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习 和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 随着经济、金融、电子商务的发展,我国的支付市场和 支付体系也正在发生重大变化。非银行机构开始介入支付市场,如一些地方为公用事业缴费成立的代收付中心、一些地方为满足多用途储值卡使用的需要建立的清算机构,网上支付机构也随着经济的发展正在日益兴起。 一、网上支付发展现状 XX年初,国务院办公厅2号文件《关于加快我国电子商 务发展的若干意见》和《电子签名法》的出台以及《电子支付指引》的推出为网上支付的发展提供了法律和政策上的支持,短短一年时间内,仅国内的第三方支付平台就已经发展到50多家。对比六年前,电子支付系统的运用已经取得了迅速的发展,特别是第三方支付平台的出现,引发了支付方式的变革。

网上支付的发展,疏通了电子商务交易过程的资金流, 打通了电子商务发展的支付瓶颈。从整个支付体系看,网上支付将逐步成为我国支付市场和支付体系的重要组成部分。目前,十七家全国性的商业银行都开办了电子银行业务,并且大部分都设立了专门的电子银行部门,为网上银行的发展奠定了良好的基础。据工商银行数据显示,XX年,工商银行企业交易额 是206870亿,网上笔数是3486万笔,个人网上支付交金额已经突破了2351亿,个人交易笔数是3683万笔,说明网上支付方式取得了飞速的发展。网上支付由于其独具的方便性得到了广大消费者的喜爱,通过对阿里巴巴支付宝进行的调查显示,过半的被调查用户对网上支付有极大兴趣。其中60以上的用 户是因为其便捷性、节省时间而选择使用的。个人网上支付涵盖网上购物、网络游戏、定房订票、网络教育等多个行业,支付方式则多以银行储蓄卡为主。 二、网上支付面临的问题 根据对网上支付使用情况的调查显示,目前网民不使用 网上支付的原因,最主要是因为担心安全,其次是个人隐私,以及注册麻烦和不太习惯使用这些工具等因素。央视生活频道近日播出的节目中,披露了一种新型金融造假手段,不法分子在网民网上购物交易时,利用与银行网站相类似的网络页面,

教育学课程教学设计方案

教育学课程教学设计方案 中央电大教学管理科 一、课程基本说明 1.课程的性质与教学目标 教育学课程是中央广播电视大学公共事业管理(教育)专业(专科)与小学教育专业(专科)的一门必修的专业基础课程。本课程的教育目标是:通过本课程的学习,使学生树立正确的教育观、教学观、学生观,掌握教育领域中的一些基本概念和命题,具备基本的教育理论素养,能初步运用教育理论观察、分析中小学教育现象和问题,并初步训练学生具有从事教育教学工作的基本实践能力。 2.课程的学时、学分、开设情况 “教育学”课程1999年秋开设,3学分,54学时。 由于“教育学”开设在我国颁布实施《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)之前,因此有关新课程改革的内容以及许多随之出现的新的教育观、学生观、评价观等都未能进入中央电大现行使用的教材内容中。在新的教育学课程改造完成之前,建议各地从事教育学教学工作的教师,在教学中注意两点: (1)要注意更新陈旧过时的教学内容,补充新的教育理论与教育方法。如补充基础教育课程改革的内容,增加党的十六大报告中关于教育方针的新定义等。 (2)在教学中,注意以新的教育理念为指导,采用新的教育教学方法。引导学生采用自主、探索、合作与研究式学习方式等。 3.课程的基本特点 在教育管理及小学教育专业课程体系中,教育学课程同时也是学生将来从事教育工作的一门教育专业入门课程,具有基础性、理论性与实践性的特点。在与其他教育课程的衔接与配合上,教育学课程要根据它自身的特点以及在专业课程体系中的地位,一方面侧重于一般教育观念和原理的教学,使学生形成一定的系统知识结构,能从宏观上、整体上把握教育的概貌;另一方面,还有注意对学生教育教学及教育教学组织管理能力的培养;同时还要注意激发学生教书育人的热情,培养学生从事教师职业的专业精神和情感等。总之,通过教育学课程的学习为其他后续教育类课程的学习打好基础。 二、课程的内容体系及教学要求 (一)课程的基本内容

优秀教学设计方案最新版5篇_教学设计模板

优秀教学设计方案最新版5篇_教学设计模板 教学设计是一个系统规划教学系统的过程,教师如何写教学设计方案?以下是小编为大家准备的优秀教学设计方案,欢迎大家前来参阅。 优秀教学设计方案【1】 教学目标 1.能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2.学会本课15个生字,理解17个词语的意思。 3.能照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4.知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计在建桥史上是一个创举,是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点:学会15个生字,理解17个词语意思;能抓住重点词句,正确理解一段话的主要意思。 教学难点:用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 第1课时 (一)教学目标 1.学会本课生字、词语。 2知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。 (二)教学过程 1.启发谈话。 谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的?指名说说南京长江大桥的结构特点。 (南京长江大桥有9个大桥墩,22孔引桥,大桥分两层。底层是铁路,铺双轨。上层是公路,两侧是人行道。) 这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。 今天我们要学的课文,是介绍我国古代的石桥,名叫赵州桥。 zhàozhōu 板书:赵州桥 2.指导预习。

(1)读课题。注童读准zhàozhōu这两个翘舌音。 (2)轻声读课文。拼读生字音节,联系上下文想想新词的意思。(3)用部首查字法查“创、固、慧、遣”等字。 3检查预习。 (1)指名认读生字,讲讲词语意思。(2)指名回答结果。(3)指名朗读课文,说说课文主 要讲什么。 4.指导学习第l自然段。 (1)阅读本单元“学习提示”,明确本单元阅读训练的重点——抓重点词句,理解一段话 的意思。 (2)指名读第1自然段,教师在图上指出赵州桥的位置。 (3)课文是围绕哪个重点词语来叙述的?(世界闻名的石拱桥) (4)说说“世界闻名”的章思。跟这个重点词语有关的词语还有哪些?(“隋朝”“已经有1300 多年了”) 小结:以上这些词语是赵州桥“世界闻名”的原因之一。 5.练习作业。 (1)抄写生字。重点指导“减、慧”书写的间架结构。注意“减”字的偏旁是两点,“慧”字上 面部分中间不要加竖。 (2)完成作业本1、2题。 第2课时 (一)教学目标 1能抓住重点词句,理解第2自然段的主要意思。 2.知道赵州桥的设计是建桥史上的一个创举。 (二)教学过程 1.复习生字。 2.指名朗读第1自然段。 3指导阅读第2自然段。 (1)自由读课文。思考:这段中的重点词句是什么?(“这种设计,在建桥史上是个创举。”) (2)这个自然段共有几句话? (5句话)第1句写了什么?

网上支付方案设计

网上支付方案设计 导语:网上支付方案设计是怎样的?下面是由小编整理的关于网上支付方案设计的小论文。欢迎阅读! 网上支付方案设计但凡有过网购服装经历的人,恐怕没有人不知道凡客诚品的,凡客诚品是一家XX年才创立的企业,而现在一跃成为网络上炙手可热的新锐品牌。在短短两年内凡客所取得的成就是大家有目共睹的。我想凡客的成功与其提供的多样化的在线支付方式以及其支付安全保障是密不可分的。那么凡客的网上支付方式和支付安全保障究竟是怎样,其在线支付方式到底有没有发展余地,下面让我们一起走进凡客,一起探讨。 凡客诚品网站主页图介绍: 1、网站名称:VANCL 凡客诚品网站成立时间:XX年10月网站创始人:陈年网站所属地区:中国北京网站主营业务:男装、女装、童装、鞋、配饰、家居。 网站PR值:6 网站 Alexa排名:104. 网站日均访问量:456000 2、公司简介:VANCL,由原卓越网创始人陈年先生创立,VANCL运营所属之凡客诚品科技有限公司,主体运作者均系原卓越网骨干班底。由欧美著名设计师领衔企划,集结顶级男装品牌经典款式之精华,同时参考亚洲男士体型特点,精选高支面料贴身制作,让用户以中等价位享受奢侈品质,提

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C语言课程教学设计方案

《C语言程序设计》课程教学设计方案 适用专业:计算机网络技术 编制人:杨飞 编制单位:电子信息工程系 编制日期:2014年07月05日 审核人: 系部主任:王振民 运城职业技术学院 2014年07月05日

目录一、课程设置设计 (一)基本信息 (二)课程体系构建 二、课程整体设计 (一)课程标准 (二)教学目标 (三)考核方式 三、课程组织设计 (一)课程教学内容组织 (二)教学模式 四、课程资源利用 五、课程教学特色

《C 语言程序设计》课程教学设计方案 一、《C 语言程序设计》课程设置设计 (一)基本信息 课程名称:C 语言程序设计 学时:64 课程类型:专业学习领域课程 学分:4 所属系部:电子信息工程系 授课对象:计算机控制技术专业学生 先修课程:计算机基础 后续课程:C++ (二)课程体系构建过程 1、计算机控制技术专业基本能力要求及课程分解表 2、课程地位 根据以上课程分解表,C 语言程序设计课程是计算机控制技术专业支撑课程,只有学 专业基本能力 专业基本能力要求 核心课程 支撑课程 工艺实施能力 1、 基本的电路制图、识图能力 2、 电子元器件的识别、选用能力 3、 设备设施认识能力 4、 电工工具的使用能力 5、 电工仪表应用能力 6、 基本工艺操作能力 测控电路及器件 1、电路分析 2、维修电工 3、电子技术 4、电子工艺 5、Protel 应用技术 智能电子产品装配与检验能力 1、电子产品硬件与软件的基础设计能力。 2、PCB 板的制作、检测及调试能力 3、电子产品的装配、调试与测试检验能力。 4、产品使用说明书的编写能力。 单片机控制技术 计算机控制技术 1、传感器与检测技术 2、单片机综合实训 计算机控制应用软件编程能力 1、 数据库基础应用能力 2、 C 程序基本编程能力 3、 PLC 基本应用能力 4、 数字信号处理基本应用能力 PLC 应用技术 1、数据库技术 2、C 语言程序设计 3、DSP 应用技术 电子产品的销售与售后服务能力 1、电子产品营销设计能力 2、电子产品营销能力。 3、客户管理能力 4、售后技术服务能力 市场营销与电子商务 1、机械制图 2、IT 职业素养 3、网络新技术

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