李白简介

李白简介

李白(701--762)，字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠生辉的诗作将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。

从一个理工科背景的文革其间的琢磨生，到能主办门诊，再到近几年当上幼儿园的"园长"，从事儿童国医启蒙教导，杨志勋将它总结为中医世家的一种情结。杨志勋,清华大学中国企业家深造项目客座传授，从事中医理论与企业管制的关联探讨和教学。出身于中医世家，是国度中医科技效果推行项目(新药管疗法)的举办人。近几年来展开儿童和成人中医推广教导。5岁到10岁不等的孩子们不只能够辨认出几十种中药材，况且穿过望闻问切，能正确说出脏腑、三焦、命门的脉象。每逢周六日，近百名从京城四面八方赶来的小学员们汇聚在位于旭阳区安慧东里不足百平米教室里学习中医药知识。"手把手地教他们把脉，我先摸一个，再让他们摸，他们摸完今后讲出来，我矫正，再摸，直到对什么是浮脉，什么是沉脉有直观感觉。"学中医最先从切脉开端，秘诀则来自杨志勋自编的80句切脉口诀。孩子们先记下口诀和个中联系，随后就在诊所里延续一周实地操练，不停地摸不同病人的脉象找感受，有的痛快在家里就给亲友把起脉来。这是一个周末中医少儿学习班，但凡想学习打听中医的家庭都能够到此地免费学习，学习内容包罗背诵歌诀、辨别药材到现场看诊等等，举行这个中医学习班的即使北京清爽中医诊所所长杨志勋传授，学习班就设在他自己的诊所内。杨志勋国医讲堂问诊要诀(转)问诊之特质医患间互动望切闻后问对症下药问核望切认知拓深望切效互动中求全供辨证根据不可少之诊平常问诊要四史不可缺既往史为一现病史为二家属史为三生计史为四问诊首问患生日与地点定落地环境知先天属性平常问诊点总结为十问一问寒热象二问汗情形三问头身感四问二便状五问茶饭况六问胸之态七问耳性能八问渴形势九问旧病史十问病之因再问疗之过若患为妇人经期则首问迟速闭崩见若患者儿童天花麻疹除多视角问诊利诊断有据问病人口味察脏腑病位夫心主五臭自入为焦矣脾香而肾腐肺腥而肝臊夫脾主五味自入为甘矣肝酸而心苦肺辛而肾咸夫肾主五液心汗而肝泣自入为唾矣脾涎而肺涕问病人寒热暴发之工夫知阴阳变动若昼剧而热为阳旺于阳若夜剧而寒为阴旺于阴若昼剧而寒为阴上品阳若夜剧而热为阳下陷阴若日夜寒厥为重阴无阳若日夜烦热为

重阳无阴若昼寒夜热则阴阳交织若茶饭不入则死终难却问病人食状多少喜冷热察寒热虚实问二便异样知寒热虚实胃肠有寒热茶饭二便别望形之强弱审气之盛

衰诊脉之大小形气脉合参以相应为顺不相应为逆一、疼痛问之要有无及部位光阴及情况1.坐骨神经痛起自于腰部向大腿后侧坐骨神经经疼痛激烈度活动强烈静夜比昼强烈2.胃痉挛胆石上腹部疼痛特点为间歇若是胆石症疼痛偏右侧3.胃酸过多症心口部疼痛始于饭后发二至三小时胃下垂同症若在饭后发少许至一时胃炎或溃疡4.关节部疼痛查有无发热淋病关节痛部分有高热见发红肿胀疼痛也猛烈风湿关节痛部分有发热结核关节痛部分有发热疼痛则不凶也不甚发红若胸膜炎症连续有胸痛若间隙胸痛肋间神经痛狭心病之类有现绞窄痛若胸胁闷满感发胀疼痛少阳病暴发6.颈项背强症属头痛之症颈部之侧面胆经之路径颈即是颈部枕外粗隆边至大椎邻近背即是背部肩背部到腰脊柱之两面强即发硬也头颈酸痛症肩胛酸痛症脊背酸痛症均属于此类7.咽痛之诱因咽喉炎白喉扁桃体炎症喉头结核症8.多数头痛症为伤风感冒或热性病初时常性头痛偏头痛部位多数在左侧也有在右侧或左右同发特有之症状头痛暴发时伴眼发火星及呕吐症状二、发热之症状成人微热时延续37.2~3C肺门之疾患淋巴腺结核或肺间卡他前期肺浸润或神经孱弱或胸膜炎症而肾盂肾炎有发冷发热或寒热交替少阳病热型胸膜炎症候多数都如此肺结核热型三、恶寒恶风症轻易在感冒或前兆发热体表受风寒即表症时现消化道传染里表证产生发汗剂发汗仍旧怕冷症乃虚证的冷不宜再发汗四、食欲若不振平常在高热少阳病患者诉述口苦者易不思茶饭身极度弱衰转入少阴若厥阴的症候饥欲不欲食(疑为"饥而不欲食")精力若受到激烈的波及食欲全缺少精力病一期会谢绝食物溃疡病患者食欲也减低感食物有臭或只闻鱼肉气息即呕吐如在妊娠初显现呕吐象特感食物臭或特偏某食特好吃酸类食欲过兴旺胃肠病前期糖尿病患者烦渴想吃甜儿童咬指甲吃生米生土肠寄生虫病神经质儿童腺病质儿童普通缺食欲大病半愈时肠胃未强壮消化分利迟若不节食之必催浮肿止甚腹满喘急故知大病后节茶饭尤要睡眠问之要失眠者多数神经质之人或神经虚弱或因特种病五十岁先后处于更年期妇女易失眠内经之查考失眠乃肝郁宜治肝疗法因肝肾同源也有肾惹起失眠对嗜眠伤寒论中有但欲寐之说重症入阴虚则入嗜眠态重病而沉睡多为虚脱候濒死之征候因极度疲惫暂神经虚弱入嗜眠形势胃肠病患者也会倾想睡素问中记道好眠脾之弱若想睡厉害有时也或许嗜睡性脑炎与此相对应极度之失眠发狂之前征大便问之要便秘症特征每日虽大便排泄却艰难数日方大便无任何难受无便秘觉得不可视便秘疗一切疾病保大便通顺乃极为主要若一有便秘则血压亢进中风易逆转疼痛者加剧发炎者加强腹泻有多种软便或水泻若有肠结核黎明前下泄伴有鸡鸣泻里急后重痢伴急性肠炎伴赤痢症状治腹泻多路有发汗剂治利于尿剂治有泻剂治之大便之色泽柏油样暗黑胃十二指肠溃疡的便血咽下血排若现猩红色痔直肠出血若患黄疸病黑色灰白便婴儿之大便卵黄粘便常青消化不良小儿神色好虽排泄青便毋庸制约乳服药波及色服绿矾铁剂大便变黑色若服了辰砂则大便变红若服了大黄则大便变黄便十分腐臭乃是阳实证多利用下剂大便无臭气有清液臭气多数为阴虚小便问之要关怀尿之量日尿过十次谓小便自利日尿二三次谓小便不利有时有除外一般之成人日尿一千二上限一千五肾脏病五百甚至二三百糖尿或尿崩升到二千五若肾萎缩者尿量也增多若患热性病水泻性腹泻发汗或浮肿漏出液集积则尿量削减小方便不利受饮汗天气冷暖之波及尿意频数症尿次数异多多为膀胱炎尿道炎肾炎或为肾结核而妊娠末期也展现短数夜间若尿多为肾脏萎缩或血压亢进小便色浑浊有热之症候消化道有热尤为色更浓见色廓清者健康人常象热体之症候暑天正匹夫半点污浊赤肾脏疾病者多数尿赤浊若急性肾脏炎可涌现血尿肾脏结核由或膀胱炎由混有砂或石血尿称石淋尿中见脓液多数为淋病也有肾盂炎诊脉入门口诀切脉独取寸独取寸

口由手太阴肺经肺司朝百脉五十大会寸实操切脉步高骨先定关中指落关部食指落寸部无名落尺部手之寸关尺人为六部脉诊断知身内气血和脏腑左手对应血右手对应气左寸心小肠左关肝和胆左尺肾膀胱右寸肺大肠右关脾和胃右尺命三焦脉有三十种浮沉数迟纲轻按可得浮重按方得沉数迟在心率正常之心率成人儿童分成人正常率一息为四至儿童正常率一息为六至正常之太过一息若六至成人即为数一息若三至成人即为迟一息若八至儿童即为数一息若四至儿童即为迟心率测定后再断浮和起伏沉即阴阳尔后测脏腑脏腑正常脉心小肠洪脉脾胃为缓脉肺大肠涩脉肾膀胱沉脉肝胆为弦脉命门三焦沉斟酌四时脉春季为弦脉夏季为洪脉长夏为缓脉秋季为涩脉冬季为沉脉诊脉之历程实测之脉象清除四时脉富余之脉象对比正常脉定位单脏态再测五行态断生克反常子病及母一母病及子二过克则为三反克则为四探阴阳之偏究五行反常归纳求病理归病于症候病因病机明以平和为期按纠偏复正形调平思绪(按："形"疑为"行"之误)杨志勋国医启蒙口诀夫肝青心赤夫脾脏色黄夫肺白肾黑乃五脏之常五脏色为主四时色为客时春青夏赤时秋白冬黑时长夏之季色黄乃常则客胜主则善主胜客则恶色见夫皮外气舍夫皮中若内外光泽则气色相融有色而无气虽不病命倾有气而无色虽困而不凶左颊部肝木右颊部肺金额心颏肾水鼻脾土部位若部见本质见深浅病累若见他脏色则按法推类黄赤属风热青白则主寒青黑则为痛甚则现痹挛?白为脱血微黑为水寒萎黄乃诸虚颧赤为劳缠若沉浊昏暗则内久而重若浮泽显著则外新而轻夫其病不甚则半泽半明见云散易治博聚则难攻见舌赤卷短必心官病常肺鼻白见喘胸满而喘张肝目眦若青脾病唇黄也耳见黑肾病深浅需分彰望诊先望面依色断五脏疾病与证候究其之牵涉肝病者善怒面色当发青左身有动气转筋或胁痛诸风掉眩归疝病或耳聋目视感惊慌如将捕惊情夫心赤善喜其舌红口干脐上有动气心胸痛而烦健忘而惊悸怔仲而不安实狂而昏冒虚悲而怆然夫脾黄善忧当脐部动气善思而食少倦怠而无力腹满而肠鸣腹痛而下利实则感身重胀满而便闭夫肺白善悲脐部右动气洒淅感寒热咳唾而喷嚏喘呼而气促肤痛而胸痹虚则感气短不能续息也夫肾黑善恐脐部下动气腹胀而肺喘溲便均不利腰背少腹部其骨痛欠气心悬而如饥足寒而厥逆黑色本主痛但却又无痛或为女劳疸或蓄血噎膈噎膈之面色面微黄而黑纹绕嘴角也容则饥瘦也眼下部水肿即使为轻度心下为积水面颧部潮红极度羸弱症口眼若wo斜为眼面神经大意或中风鼻根部肿胀查之蓄脓症面虽不为瘦但血色全无男吐血下血女由于流产子宫出血等若是胃溃疡极度贫血症甲状腺亢进诊断之重点患者眼冒尖甲状腺肥硕甲状腺肿胀脸色若发黄黄疸黄胖病体面浮肿时多病皆也许胃病或贫血或是中心病或神经孱弱唇颊紫绀色核心瓣膜病望唇舌咽喉唇舌色略同望唇不查苔唇若呈干燥示脾胃有热感冒唇也干唇出小肿物由脾胃之热常感冒后生口角若糜烂多由胃热致或乏核黄素即维生素乙多见学童中

https://www.360docs.net/doc/913988302.html, 2007年10月19日10:48 CCTV《第一时间》

说起中医大夫，很多人都会联想起鹤发童颜的老人形象。不过您能想象一个5、6岁的孩子为您把脉、诊病吗？现在在北京，一位老中医杨志勋教授，就正在指导孩子学中医。记者：这里就是设在杨教授中医研究所的一个大讲堂，在这里学习的孩子目前已经初步掌握了中医学的入门知识。让我们来体验一下。“小中医”王莉莹：您这脉博。。。。。

这位名叫王丽莹的小朋友今年才5岁半，在杨教授的中医讲堂里已经学习了一年多的时间，跟小荧荧一块学习的还有 10几个小朋友，眼下，这些颇有些从医经验的小中医们，不但可以把杨志勋教授编制的1200句国医启蒙口诀背得烂熟，还能识别出30多种中药材，同时通过望闻问切，能够准确说出患者的五脏六腑出现的各种问题。记者：这里已经学习在杨教授看来，与其帮人治病，还不如帮人进行疾病的预防。所以从两年之前，杨教授就开始每天减少他的出诊时间，把精力更多地用于中医的普及和教育上，特别是对幼儿的中医培训，他认为这尤其关键。今天，杨教授又来到了北京市的一家幼儿园，让我们一起来该感受一下，孩子们是怎样从杨教授那里学习中医知识的。幼儿园小朋友：你们今天有中医课是么是你们喜欢上么喜欢为什么好玩学了可以给爸爸妈妈看病。

杨教授告诉我们说，在给孩子们讲的每一堂课之前，他都会认真准备教案，向孩子们传授的中医理论都是来自《黄帝内经》、《本草纲目》这样的中华几千年传统中医经典，而通过讲故事、吃东西、作游戏等这样的方式，孩子们不但了解了谁是张仲景、谁是华佗、谁是李时珍，更重要的是很快能够掌握了中医学中所蕴涵的深刻道理。北京世纪杨氏新药管疗法研究所杨志勋教授：小孩从小就应该教他作一个中和人，中和就是黄帝内经的核心思想，中和就是平常，平常即健康。家长：孩子们能够坐的住了。。。。记者：做事先做人、学医先学道，其实为医的道理也就是做人的道理。这是杨教授进行中医文化普及的一个重要的出发点。通过这次体验我们发现，在孩子们幼小的心灵中，他们正在感悟着作一个包容的人、有平常的心这样的道理。这也正是中医乃至中华民族文化的一个精髓。

娃娃学中医（团队创意主页）

此项目没有进入决赛项目信息（预赛）

学校：广西中医学院

公益方向：教育妇女儿童文化

实施地区：广西（学校所在地）

预计团队大小： 10~20人

创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）

创意

主题特色。

以儿童为对象普及中医药基础常识，达到保护、继承、发扬中医从“娃娃”抓起的目的。并可以丰富儿童的课外生活，寓教于乐。

2、兴趣班的特色。

（1）开展时间：假期及周末。

（2）开展地点：社区。

以社区为活动点，建立一个以中医趣味课堂为基点发展为社区邻里认识交流的平台。同时能提高居民的保健意识，有利于和谐社区的构建。

开展模式：以开放式的讨论为主，户外活动（如中药的识别）为辅。

白天安排户外中草药识别，晚上则开展室内理论知识课堂。

授课形式：讨论现象、背诵歌诀、观看模型等

目标人群：儿童及其家长。

课堂家长与孩子共同参与讨论，增进父母与孩子的交流沟通，融洽亲子关系。

主讲人：中医类专业品学兼优的学生。中医专业老师为指导老师。

(6)普及内容：与日常生活息息相关的中医药比较基础的知识。

详细计划（复赛）

辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）

何梅燕广西中医学院

中医儿科副教授

3～4小时

谢春广西中医学院

第一临床医学院教学部老师

3～4小时

合作机构

（无）

项目背景及意义

项目背景

中医治疗、中药应用在中国医疗界逐渐失去其主导地位。在作为中国医疗事业建设后备力量的青少年儿童的认知中，中医药的概念、中医史，以及几千年来中医在中国文化变革进程中所沉淀下来的精华的体会也远没有老一辈人同时段时来得印象深刻。该项目的设计与开展主要基于以下几个背景：

1.社会：一方面在中医治疗，中药的方面宣传，尤其是媒体宣传不及西医、西药。人们从孩提时就被灌输了生病看西医，治病用西药的理念。另一方面，一般人群对中医的认识存在偏差。普遍认为生病治疗应以西医为主，中医为辅，中医并不被民众重视，从而也影响了年轻一代没有学习中医的意向。

2.学校：西式教育都是以近现代科学作为根基，学生国学基底薄弱。由此进入中医院校的学生很难领会中医经典书籍，更别说可以学好中医了。

3.家庭：家庭习惯影响孩子意识。一般家庭父母因为其方便快捷而习惯采用西药给孩子治病，导

致孩子对西医产生依赖而对中医陌生。

项目意义

在社区中开展娃娃学中医的参与式讲座活动有以下意义：

1，在对孩子们进行中医药知识的启蒙教育，在娱乐中宣传中医药知识，有利于保护、继承、发展

中医药科学文化。

2，有利于培养中医药人才，巩固中医药事业发展的后备力量。

3，活动可以培养我们当代大学生的社会责任感和团队精神，增强自身的实践能力，唤起大学生从

基层做起的意识。

团队相关经历（选填）

（无）

相关经历的总结、经验（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）

（无）

公益目标

受益群体/事宜：放假在家活动缺乏的孩子

预期成果：让孩子们在寓教于乐中受益，暑假生活变得充实愉快。

受益群体/事宜：与孩子缺少机会交流的家长

预期成果：让家长在课堂中不但能学习到一些简单的中医知识而且还能引导孩子，达到教育与亲子的目

受益群体/事宜：缺少活动交流的社区邻里

预期成果：让社区民众在学习中了解中医，激发对中医的兴趣，增加预防保健知识。同时有利于构建和

受益群体/事宜：缺少实践锻炼的学生

预期成果：中医专业学生在开展活动时能巩固自己所学的知识

实施地点

1、社区名称：西大社区

地址：广西大学校内生活区

社区环境及基本设施：

社区环境很好，适宜开展室内室外活动。校园内植物丰富，场地宽广，有利于中药的采集；同时

校园内能提供教室桌椅等。

2-16青少年人数及年龄结构：

社区在住总户口为2000多户，共4000多人。其中西大社区内配套有西大附中、幼儿园等教育场所，所以2-16岁青少年人数有900多人，占总人口的17%。

2、社区名称：唐山路社区

地址：唐山路

社区环境及基本设施：

社区环境很好，适宜开展室内室外活动。社区接近狮山公园，植物丰富，有利于中药的采集；同时社区公共设施多，并能提供教室桌椅等。

2-16青少年人数及年龄结构：

社区在住总户口为3000多户，共6500多人。2-16岁青少年人数有1500多人，占总人口的23%。项目团队

我们的团队成员主要有来自针推年五制专业、公共事业管理（卫生方向）专业，中药专业的本科生。团队8~10名成员。团队总共分为策划组、后勤保健组、主讲组三部分。

1.策划组（2人）任务：

创意的发起者，负责活动的策划工作，总负责创意策划书的内容和后期修改，设计安排初赛及复赛的详细内容，活动资料如教案、讲义的编辑和准备，在活动期间统筹协调各项工作，协助主讲组宣传和回访工作，兼会计和出纳，与合作社区的沟通和联系，团队各组间的协调督导工作

2.后勤保健组（2~4人）任务：

跟队户外教学，确保参与者的人身安全，准备基本药品等医疗材料，布置活动场地，准备课堂材料。

3.主讲组（4人）任务：

主持室内的参与式讲座，及户外的中药识别。

成员针对合作社区的自然地理以及人文条件讲授实用的中医知识。

保证每堂课有声有色，内容丰富，条理清晰，通俗易懂，能充分激发和调动孩子们的学习兴趣和活

志愿者招募计划（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）

通过校团委协助下，通过贴海报、摆摊的形式在校园内进行志愿者的招募，组建志愿者队伍。其中，对报名者进行相应的口试及笔试，以确保志愿者队伍质量。

此外，对于一些品学兼优，且对口项目的专业学生发出邀请。

志愿者招募流程如下：

面试面试官：主要负责人及各组组长

面试环节：

1.自我介绍，面试官根据其口语表达和临场发挥能力给出初步印象分。

2.统一笔试。要求：要有一定的中医药基础知识。

3.分为若干个小组。小组讨论我们给定的题目，题目设计为我们在活动开展过程中可能会遇到的一些状况，考察其团队协作能力及处理突发事件的应变能力。面试官根据其临场表现给分。

面试官及所有队员根据上述三轮的总分以及面试者的表现讨论结果，最后定下适当人数加入我们的团队。

前期调研和准备（已完成工作）

准备阶段（1月15日—2月14日）

具体工作安排：

1月28日————向一些中医专业研究生以及中医（传统方向）香港班优秀的同学发出邀请。香港班的同学回香港负责搜集香港和台湾发行的中医漫画形式的教学资料。

1月30日————联系社区负责人

1月31日————进入社区调查并确定采药路线

2月 1日————与在老师的指导下确定教学内容

2月 2日~13日———完成复赛计划，提交

（2月14日-7月）

3月10日————团委审批

3月5日~10日————邀请带队老师

3月5日~10日————邀请广西中医学院中草药协会

3月20日~4月10日——志愿者选拔

4月10日~20日————在带队老师的指导下完成并修改教案，做课件

5月10~20日———志愿者培训，并考察采药路线，准备采药讲解资料

5月20~25日————编辑印刷课堂资料

5月25~30日————寻找印刷合作伙伴，并开始印刷资料

6月10日~15日————做好宣传策划（海报、横幅、展板等）

6月30日~7月初————进入社区做初步宣传

暑假前：调研、准备（计划）

3月：团委审批、邀请带队老师、邀请广西中医学院中草药协会的讲课同学

4月：志愿者选拔、在带队老师的指导下完成并修改教案，做课件

5月：志愿者培训，并考察采药路线，准备采药讲解资料

5月：编辑印刷课堂资料

5月：寻找印刷合作伙伴，并开始印刷资料

6月：做好宣传策划（海报、横幅、展板等）

6月：进入社区做初步宣传

暑假活动时间表

7月6日-7月8日西大社区

白天进行户外采药活动，晚上开展中医讨论课堂

7月10日-7月13日唐山路社区

白天进行户外采药活动，晚上开展中医讨论课堂

暑假活动具体计划

时间(7月6日~8日、7月10日~13日）

(因为我们的在2个不同地社区开展活动的具体内容是一致的，所以在具体活动的安排上，就以在西大社区开展的具体活动为例。）

1.食宿安排：

食：广西中医学院附近的饮食店，中午在西大餐厅

宿：广西中医学院宿舍

2.讲座、义诊地点安排:

西大社区唐山社区

3.活动流程安排

第一天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们到附近的地方采药认药（条件不足者可从菜市场购买一些常见药物补充）。时间为早上9点~11点。

晚上：开展中医普及课堂（2课时）。时间为8点~9点半。

第二天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们到附近的地方采药认药（条件不足者可从菜市场购买一些常见药物补充）时间为早上9点~11点。

晚上：开展中医普及课堂（2课时）。时间为8点~9点半。

第三天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们整理前天采的药物，制作标本（时间为早上9点~11点）晚上：以游戏的形式进行中医知识有奖竞答，巩固中医基础知识和中草药知识。

4.课堂内容安排

第一天：中医五行基本理论与生活的联系。

第二天：二十四节气与生活的联系。

第三天：举办有奖知识竞赛回顾巩固中医基础知识和中草药知识。

5.课堂形式安排

1、课堂桌椅摆放呈半圈包围状，课堂是开放的讨论形式

2、适当运用教学模型(如植物标本、漫画、黑板等)

3、教学内容配合歌诀、事物串联记忆，课间穿插游戏巩固。

项目大体安排

第一天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们到附近的地方采药认药（条件不足者可从菜市场购买一些常见药物补充）。时间为早上9点~11点。

晚上：开展中医普及课堂（2课时）。时间为8点~9点半。

第二天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们到附近的地方采药认药（条件不足者可从菜市场购买一些常见药物补充）时间为早上9点~11点。

晚上：开展中医普及课堂（2课时）。时间为8点~9点半。

第三天

白天：由中草药协会的同学带领孩子们整理前天采的药物，制作标本。时间为早上9点~11点。

晚上：以游戏的形式进行中医知识有奖竞答，巩固中医基础知识和中草药知识。

日程安排：

07：00 起床，做好准备工作。

07：30 吃早餐

08：30 到达活动社区做好准备工作

09：00 开始带领队伍采药

11：00 结束采药

12：30 午休

19：30 到达活动社区做好准备

20：00 开始上课

20：40 结束第一课时，下课休息，穿插游戏

20：51 开始第二课时

21：40 下课。整队回学校休息，然后开会整理并分享第一天上课的心得经验，为第二天的工作做修正的安排。

（三）总结阶段(7月21日-9月5日)

1.(7月21日-8月15日)个人自我总结、活动反馈信息总结、经验交流。

2.(8月16日-8月30日)完成活动实践报告、活动产出总结。

3.(8月31日-9月5 日)向赞助方以及学校回报成果、接受总体评估、活动后期宣传与推广。

暑假后：项目收尾、评估及成果展示（计划）

8月16日-8月30日明秀广场

进行暑期项目相关图片的展示，并安排讲解员。

9月1日-9月3日广西大学

开展社会实践汇报讲座，并配有视频宣传，及团队成员在暑期社会实践中的感言体会。

9月10日-

在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度（选填）

一、基本制度

1.尊重社区居民，爱护社区设备，如有损坏，当事人除道歉外还应作出相应的赔偿

2.项目主要主要负责人统筹全局，小组自主管理，组长负责制。

3．统一志愿者服。衣着得体,言语得当,维护当代大学生的良好形象。

4.进行户外活动时，必须有老师跟队，准备好必须药品。队员服从统一安排，在经得领队许可前

不得擅自行动。

5.活动性质为公益性,不推荐处方以及非处方药。

6. 若不能按时完成预定的教学，需提前告知队长。

二、财物管理制度

会计的主要工作职责是：

(一)按照规定记账、复账、报账做到手续完备，数字准确，账目清楚，按期报账。

(二)定期检查，分析团队财务情况，挖掘节支潜力，考核资金使用效果，及时向团队负责人

提出合理化建议。

(三)妥善保管会计资料。

出纳的主要工作职责是：

(一)认真执行现金管理制度。

(二)严格执行库存现金限额，不坐支现金

安全及其他隐患的预处理（选填）

安全或其它隐患：进行户外活动时出现中暑蚊虫叮咬

对应措施：事先做好防护措施，叮嘱孩子们尽量穿适宜户外活动的服装。出发前准备好相关药品。

安全或其它隐患：进行户外活动时年纪较小的孩子容易出现安全事故

对应措施：选择较近并且人少的地方活动，有兴趣的家长也能随队，共同看护好孩子。

项目可行性分析（选填）

1、南宁草药资源丰富（除了药用植物园，在一般社区内也有很多）。

2、中医知识由自然生活现象引入，再配以歌诀，孩子容易接受。

3、上课以开放性讨论为主，避免中医知识的艰深枯燥，引起孩子们的兴趣。

4、社区条件充足，能满足开设课堂的一切需求。同时在社区里课堂时间安排自由，能配合家长的

时间；离家近，能确保孩子的安全。

5、所需经费较少，适合推广到各个社区。

实施中可能出现的问题及预案（选填）

可能出现的问题：因设备故障原因或者因天气导致场地不能适时使用

对应预案：延期开展，或对课程安排进行局部调整（如将课外活动与室内活动进行调换）可能出现的问题：原定场地用于他用导致室内课程无法进行

对应预案：项目负责人及时与社区负责人进行沟通，若不能解决可采取前一问题解决的方案。

可能出现的问题：因某些原因，志愿者队伍出现人员缺乏

对应预案：及时补充志愿者，但要确保其质量

项目可推广性分析（选填）

1、南宁社区较多，而且设施较完善，在试点社区开展成功后可向其他社区开展。

2、在项目成熟后志愿者队伍可以深入的社区附近的小学开展。

补充信息（选填）

（无）

项目博客网址（选填）

https://www.360docs.net/doc/913988302.html,/edit/

评审参考（选填，不公开）

（不公开）

评语/修改意见

?适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。

?更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。

项目预算（决赛）

（待定，决赛阶段填写）