暨南大学432统计学2018年考研专业课真题试卷

暨南大学2020年硕士研究生入学考试真题432统计学

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元，221()11146.53n y i i s y y n ==--=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页

暨南大学2020年《432统计学》考研专业课真题试卷

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传 播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用 不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元， 221()11146.53n y i i s y y n ==??=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7 分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页

2011年暨南大学432统计学考研真题

2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 A卷 ************************************************************************************************学科、专业名称：应用统计（专业学位） 考试科目：432统计学（含统计学、概率论与数理统计，共150分） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.统计的基本任务是什么？如何理解它们的内在关系？ 2.抽样调查与典型调查有何异同点？ 3.什么叫统计指数？统计指数有何作用？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某市场有三种不同品种的苹果，其每斤价格分别为4元、5元和9元，试计算：①各买一斤，平均每斤多少钱？②各买10元钱，平均每斤多少钱？ 2.某公司下属3个工厂生产同种产品，已知基期产品总成本为1084.08万元，报告期产品总成本为115 3.45万元，报告期与基期相比，单位产品成本降低3.254％，总产量增长9.645％，又知该公司报告期总产量为10800吨。试从相对数和绝对数两方面分析该公司产品总成本变动中单位成本、产品结构和产品总量三个因素变动的影响。 3.某外贸公司对一批共1万台的进口彩电采用简单随机不重复抽样法进行抽查，抽120台作样本。抽查结果，发现有6台不合格。当概率为95.45%（t=2），（1）试求该批彩电的合格率区间；（2）如果使合格率的抽样极限误差缩小为原来的1/2，作下次抽样调查，则需要抽取多少样本单位数？

暨南大学2015年《432统计学》考研专业课真题试卷

1 2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ************************************************************************************************ 学科、专业名称：应用统计学（专业学位） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.如何理解标志、指标和变量三者的含义？试举例说明。 2.算术平均数、调和平均数和几何平均数三者有何关系？其应用条件有何不同？ 3.应用相关与回归分析应注意哪些问题？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某地区2010年GDP 为525亿元，人口为620万人。若该地区GDP 平均每年递增10%，从2010年到2015年控制净增人口为38万人。试计算： （1）到2015年该地区GDP 将为多少亿元？ （2）2011—2015年平均人口自然增长率应控制在多少? （3）2015年与2010年相比，该地区人均GDP 将增加多少? （4）如果按此速度增长，该地区人均GDP 在2010年的基础上需要多少年才能实现翻两番的目标? 2.对某鱼塘的鱼进行抽样调查，从鱼塘的不同方位同时撒网捕到鱼150条，其中草 鱼123条，草鱼平均每条重2千克，标准差0.75千克。试按99.73%（t=3）保证程度： （1）对该鱼塘草鱼平均每条重量作区间估计； （2）对该鱼塘草鱼所占比重作区间估计； （3）如果使草鱼所占比重的抽样极限误差扩大为原来的2倍，作下次抽样调查，则需要捕捞多少条鱼？ 3.某厂新老工人的月平均工资和人数资料如下： 工人组别 工资水平（元/人） 工人数（人） 基期 报告期 基期 报告期 老工人 新工人 4000 2800 4500 3250 80 20 65 135 根据上表资料，从相对数和绝对数两个方面计算和分析该厂工人月平均工资的增减 变动情况。 考试科目：统计学 B 卷 共2页，第1页

暨南大学考研真题432统计学硕士学位研究生入学考试试题(2019年-2011年)

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计学(专业学位) 考试科目名称及代码：统计学432 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学部分（75分） （一）简答题（共3小题，每题10分，合计30分） 1.统计（应用研究）有何特点？如何理解？ 2.与全面调查相比，抽样调查有何优点？为什么？ 3.何谓假设检验？其遵循的基本原理是什么？请具体解释。 （二）计算题（共3小题，每题15分，合计45分，百分数后保留两位小数）1.某企业2018年部分月份的总产值和职工人数相关资料如下： 月份789101112 总产值(万元)300310350380370400 月初职工人数(人)102106108110108109 要求： （1）计算该企业第四季度的总产值月平均增长速度； （2）计算该企业第三季度的月平均总产值； （3）计算该企业第三季度的月平均劳动生产率。 2.某养殖场共有成年绵羊1000只，现从中随机不放回抽选100只测量其体重，经过分组后发现其体重数据分布如下： 体重绵羊数量 40kg以下10 40-45kg20 45-50kg40 50-55kg20 55kg及以上10 合计100 根据上述资料： （1）请在95.45%的置信度下，估计该养殖场1000只绵羊平均体重的区间范围。（2）若上述条件不变，将抽样极限误差放宽到2kg，在95.45%的置信度下再做一次抽样调查，需要抽取多少只羊？

2017年暨南大学考研试题432统计学

12017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B 卷 ************************************************************************************************学科、专业名称：应用统计学（专业学位）考试科目：432统计学（含统计学、概率论与数理统计，共150分） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.统计的基本任务是什么？如何理解它们的内在关系？ 2.什么叫离散系数？为什么有了标准差，还要计算离散系数？ 3.序时平均数与一般平均数有何异同点？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.根据某城市500户居民家计调查结果，将居民户按其食品开支占全部消费开支的比重（即恩格尔系数）分组后，得到如下的频数分布资料： 恩格尔系数（％） 居民户数（户）20以下 20－30 30－40 40－50 50－60 60－70 70以上 20501201501309040合计600 要求利用上表的资料：①计算该城市恩格尔系数的众数；②按居民户加权计算该城市恩格尔系数的算术平均；③根据皮尔逊经验公式，推算中位数； 2.某种零件的重量服从正态分布，现从中抽得容量为16的样本，测得其重量（单位：千克）分别为4.8、4.7、5.0、5.2、4.7、4.9、5.0、5.0、4.6、4.7、5.0、5.1、 4.7、4.5、4.9、4.9。在95％的概率保证程度下，试推断该批零件平均重量的区间范围。其中：1199.2)16(,131 5.2)15(,7459.1)16(,7531.1)15(025.0025.005.005.0====t t t t 。 3.已知某企业熟练工人的平均工资和非熟练工人的平均工资报告期比基期均分别提高8%，但报告期两类工人的总平均工资却下降8%，请查明原因，并列式计算其影响总平均工资增减的百分数。 考试科目：统计学 B 卷共2页，第1页

2018年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2018年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1．什么是变异与变量？两者有何联系与区别？试举例说明。 答：（1）概念 在统计中，变异是普遍存在的，一般意义上的变异就是指标志在总体单位中不同的表现，广义上的变异是指可变标志的属性或数值在总体单位之间表现出来的差异性，既包括品质标志也包括数量标志。例如，品质标志中的性别、数量标志中的人均工资等存在的差异就为变异。 变量是说明现象某种特征的概念，其特点是从一次观察到下一次观察结果会呈现出差别或变化。如“商品销售额”“受教育程度”“产品的质量等级”等都是变量。变量的具体取值称为变量值。 （2）两者的联系与区别 两者的区别和联系为变异为标志在同一总体不同个体之间表现的差异性。例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量标志在同一总体不同个体之间的不同。变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式为具体的数值，称为变量值，其可分为连续变量和离散变量。 2．什么是抽样调查与典型调查？两者有何异同点？

答：（1）概念 抽样调查是按照随机原则从调查总体中抽出一部分单位（在抽样调查中称作样本）进行调查。并根据调查取得的样本资料推算总体参数的调查方式。例如从一批产品中随机抽取若干件进行质量检验，并计算合格率，然后以此推断这一批产品的合格率。 典型调查是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。 （2）两者的异同 ①相同点：抽样调查和典型调查一样都是非全面调查。 ②不同点：抽样调查按照随机原则抽取样本，即从调查对象总体中随机抽取部分单位作为样本来进行调查。随机原则，就是从总体中抽取的样本完全由随机决定，不受主观因素影响，使总体中每个单位都有同等的被抽中的机会。而典型调查是人为有意识的选择调查单位，不符合随机原则；抽样调查时根据样本的资料推断总体的数值，虽然这种推断存在一定的误差，但是这种误差范围是可以计算加以控制的。 典型调查不在于取得现象的总体数值，而在于了解与统计数字有关的生动的具体情况，即与现象数量有关的社会条件及其相互联系，以便进行深入的统计分析，做到定性分析与定量分析相结合。 3．什么叫统计指数？统计指数有何作用？ 答：（1）统计指数的概念 统计指数也称经济指数，是社会经济统计中的一种重要方法，也是经济分析中的重要工具。统计指数能够为制定宏观经济政策、抑制通货膨胀等提供重要的依据。统计指数是社会经济现象数量对比的相对数。通常认为，统计指数的涵义有广义和狭义两种：广义指数是指

2019暨南大学432应用统计专业考研经验分享

2019暨南大学432应用统计专业考研经验 分享 本人为暨大应用统计在校师姐，总分400+，在这里说一下备考经验，给报考的师弟师妹一个参考，很详细很有用，用心看下去吧。当时父母给自己报了新祥旭考研的辅导班，辅导效果还是不错的。下面我跟大家分享下的经验。 专业课 1.我的专业课成绩是135+分。 2.真题剖析： 难度up，细up，存在题目复现的情况。暨大应用统计近几年出题越来越难捉摸了，并且难度系数也在增加，题目也考的越来越细了，所以想要考进来还是要多花点精力和准备的，毕竟有志者事竟成嘛。 3.备考经验： 辅导老师让我全程用的参考书是指定的4本以及老师给的相关资料，还有大纲，具体的为《统计学原理》《统计学原理学习指定》《概率论与数理统计教程》《概率论与数理统计习题解答》《师姐的真题及答案等相关资料》，一共5本书加上大纲。首先是充分收集复习的信息，听取他人经验，耳听四方好过埋头苦干。前期老师让我先是看的

老师的资料，掌握一下重点，规划下复习方案，我一直用的专业课概率论的教材在作为数三概率论的复习，一边可以为数三打基础，又一边又为专业课做了很久的准备，这本书虽然难但真的很好很详细，对大家打基础高分拿下专业课很有用，建议大家也这样做，严格按照大纲要求看书，统计学原理比较简单，可能跨专业的比较难以接受，但多看多做就行，不要先着急做但一定要先看真题再复习，第一遍讲究细致，细才可能复习到别人没get到的点，正式做真题是在复习完之后，我是9月多开始做的，然后再根据真题调整复习重点，真题大概做3-5遍，真题出现的简答题一定要全背下来，容易再次出现在下一次考卷上。时间线大致是4-12月概率论，7月加入统计学原理同步进行。 数学三 1.我的数三成绩是130+分。 2.真题剖析：题型基本固定，得数学和专业课者得天下，这两科分高自然就总分高且这两科是最好拿高分的。 3.备考经验：我的用书是教材，李永乐复习全书，线代辅导讲义，王式安的概率论辅导讲义，真题及答案，几套模拟题，外加汤家凤的高数视频等等。数学是我复习全程战线最长的一科，从4月多就开始每天花大量时间在看视频搭教材上做笔记上，反复看，然后看到5月多，觉得稍有感觉了开始上复习全书了，看到7月初视频看完后，全书于8月结束一遍，我属于慢但细的人，线代是6月开始搭着教材做辅导

暨南大学2018年《432统计学》考研专业课真题试卷

1 2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 A 卷 ************************************************************************************************ 学科、专业名称：应用统计学（专业学位） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.什么是变异与变量？两者有何联系与区别？试举例说明。 2.什么是抽样调查与典型调查？两者有何异同点？ 3.什么叫统计指数？统计指数有何作用？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某地区2015年国内生产总值为4200亿元，人口为720万人。若该地区国内生产总值平均每年递增8%，从2015年到2020年控制净增人口为55万人。试计算： (1)到2020年该地区国内生产总值将为多少亿元？ (2)2016—2020年平均人口自然增长率应控制在多少？ (3)到2020年该地区人均国内生产总值将为多少？ 2.某地区有粮食耕地1万亩，现按平原和山区面积等比各抽5%进行实割实测，计算有关数据如下： 按地势 分组 全部面积 （亩） 抽样面积 （亩） 抽样平均亩产 （公斤） 样本标准差 （公斤） 符 号 i N i n i x i 平 原 山 区 8000 2000 400 100 980 700 250 400 合计 10000 500 — — 在95%的概率保证程度下（t=1.96），（1）试估计该地区粮食平均亩产的区间范围； （2）试推算该地区粮食总产量的区间范围。 3.已知某地区2015年的农副产品收购总额为360亿元，2016年比2015年，农副产品收购总额增长12％，收购价格提高5％。2016年与2015年对比：（1）农民因交售农副产品共增加多少收入？（2）农副产品收购量增长了百分之几？农民因此增加了多少收入？（3）由于农副产品收购价格提高，农民又增加了多少收入？（4）试从相对数和绝对数角度对指数体系作两因素分析。 考试科目：统计学 A 卷 共2页，第1页

2017年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2017年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1．统计的基本任务是什么？如何理解它们的内在关系？ 答：（1）统计的基本任务 统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。 （2）统计的内在关系 统计的信息、咨询和监督三大职能是相互作用、相互促进、相辅相成和密切联系的，具体体现为： ①信息职能是统计最基本的职能，是保证咨询和监督职能得以有效发挥的前提。 ②咨询和监督职能是在信息职能基础上的拓展和深化，在充分发挥信息资源作用的基础上，对统计整体效能的提高。 2．什么叫离散系数？为什么有了标准差，还要计算离散系数？ 答：（1）离散系数的定义 离散系数也称为变异系数，它是一组数据的标准差与其相应的平均数之比，是用来测度数据离散程度的相对数，用公式表示为：v s＝s/x＿。 （2）计算离散系数的原因

标准差是反映数据离散程度的绝对值，其数值的大小一方面受原变量值自身水平高低的影响，也就是与变量的平均数大小有关，变量值绝对水平高的，离散程度的测度值自然也就大，绝对水平低的离散程度的测度值自然也就小；另一方面，它们与原变量值的计量单位相同，采用不同计量单位计量的变量值，其离散程度的测度值也就不同。因此，对于平均水平不同或计量单位不同的不同组别的变量值，是不能用标准差直接比较其离散程度的。为消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测度值的影响，需要计算离散系数。 3．序时平均数与一般平均数有何异同点？ 答：序时平均数与一般平均数的区别具体体现为： （1）平均的对象不同 序时平均数平均的是现象总体在不同时期上的数量表现，是对同一现象不同时间上的数值差异的抽象化，而一般平均数所平均的是研究对象在同一时间上的数量表现，用以反映总体在具体历史条件下的一般水平； （2）时间状态不同 序时平均数是从动态上说明其在某一时期发展的一般水平，而一般平均数是从静态上将总体各单位的数量差异抽象化。 序时平均数与一般平均数的共同点是：它们都是将各个变量值的差异抽象化，以反映现象总体的一般水平。 （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1．根据某城市500户居民家计调查结果，将居民户按其食品开支占全部消费开支的比

暨南大学2019全日制432统计学考试大纲

目录 一、考查目标 (1) 二、考试形式与试卷结构 (1) （一）试卷满分与考试时间 (1) （二）考试方式 (1) （三）试卷内容结构 (1) （四）试卷题型结构 (2) 三、考查范围 (2) 四、试题示例 (6) 五、参考资料 (8) 一、考查目标 统计学考查内容主要包含统计学原理、概率论与数理统计。要求考生掌握统计学的基本原理，运用统计学基本原理分析社会经济现象数量方面的问题，重点考查考生分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分与考试时间 总分：150分，考试时间：120分钟 （二）考试方式 闭卷、笔试 （三）试卷内容结构

第一部分统计学原理（75分） 第二部分概率论与数理统计（75分） （四）试卷题型结构 1.简答题（60分） 2.计算题（90分） 三、考查范围第一部分统计学原理 第一章绪论 第一节统计学的概念、特点和作用 第二节统计学的若干基本概念 第二章统计调查 第一节统计调查的意义和原则 第二节统计调查的组织形式 第三节统计资料的搜集方法 第四节调查方案与问卷设计 第五节调查误差 第三章统计整理 第一节统计整理的意义和程序 第二节统计整理的审核和分组 第三节分布数列

第四章总量指标和相对指标 第一节总量指标 第二节相对指标 第五章平均指标和变异度指标 第一节平均指标 第二节变异度指标 第六章抽样调查 第一节抽样调查的基本原理 第二节抽样调查的组织形式 第七章相关与回归 第一节相关与回归分析的基本问题 第二节直线相关与简单直线回归分析 第三节曲线相关与曲线回归分析 第四节时间数列自身相关与自身回归分析第五节复相关与复回归分析 第六节应用相关与回归分析应注意的问题第八章时间数列 第一节时间数列的概述 第二节时间数列的水平分析指标 第三节时间数列的速度分析指标 第九章统计指数