少儿书法绘画大赛活动方案

一、参赛细则

１、18岁以下（1995年6月1日以后出生）少年儿童均可参加；

儿童组：7岁——12岁少年组：13岁——18岁

２、书画时间为2013年1月1日以来的作品；

３、作品一是以推进家庭助廉为主要内容，借此在家庭中开展“筑反腐防线、树廉洁家风”学习教育活动；二是以学生守则为主要内容，反映作者热爱集体、热爱父母、热爱家乡、家庭生活温馨和展现亲情流露的精彩瞬间。要求作品真实生动，具有鲜明的时代气息；

４、投寄数量：要求不少于5幅，自行装裱，每幅参赛作品另外标注50字左右的作品文字说明；

５、大赛一律不收参赛费，不退稿。

二、评比奖励

1、大赛将邀请本市专业人员担任本次大赛的评委；

2、本次大赛将分为书法、绘画两大类，各评出特等奖二名、一等奖四名、二等奖八名、三等奖十六名、优秀奖若干名；

3、获奖作品发给奖品、证书，并统一组织获奖作品展览或出版专辑；

4、艺术节闭幕式演出拟邀请部分获奖家庭参加。

三、投稿时间

2013年5月8日前将作品送达或投寄连云区妇联，咨询电话：

附：1、少儿书画大赛报名表；

附1：

少儿书画大赛报名表

选送单位：时间：2013年月日

作和手工作品大赛活动方案

一、参赛项目

竞赛项目包括优秀少儿科技制作作品，少儿科技科学幻

想作品以及普通手工制作的作品。

二、参赛要求

1、参赛作品规格高不低于30CM、宽不低于20CM；

2、各区精选10件作品参赛，于2013年4月30日前上报参赛报名表，5月8日前将参赛作品送达区妇联；

3、作品要突出科学性和创新意识，并能客观反映出真实性。

三、奖项设置

1、大赛将邀请有关专家学者担任本次大赛的评委；

2、本次比赛设立创新作品奖和科技作品奖，分别设特等奖四名、一等奖八名、二等奖十六名、优秀奖若干名；

3、获奖作品发给奖品证书，艺术节期间组织获奖作品展，并邀请部分获奖者参加闭幕式演出。

附：

1、“我手中的绿色生活”少年儿童科技和手工作品报名表；

“我手中的绿色生活”少年儿童科技

和手工作品报名表

“亲子同读一本书、滋养心灵享成长”

读书征文活动方案

一、征集办法：

由市妇联、市家庭教育研究会面向社会宣传并组织征集，市妇联、市家庭教育研究会将对优秀作品予以表彰，汇编成册，并向省家庭教育研究机构推荐评选交流。

二、题材要求：

本次征文分学术性研讨和主体性分享两大类型展开。

1、围绕新时期小公民道德建设和家庭教育的新情况、新问题以及涉及家庭教育各方面题材所撰写的调查报告与论文，也可根据具体实践和研究兴趣，自行选择家庭教育相

关课题展开调研，撰写要求理论与实践相结合，观点鲜明、

富有新意、针对性强，论文一般不超过2000字，调查报告一般不超过3500字（发表刊登过的文章不列入评选范围）。

2、围绕“亲子同读一本书、滋养心灵享成长”主题，在阅

读《给您一只金手指—父母教子百问百答》的基础上，结合自己在教育子女方面的所思、所感、所为，以读书笔记、随笔、日记为主要体裁，撰写对家庭教育的认识、家庭教育中成功的经验和失败的教训、教育热点难点问题的探讨等，撰文要求有原创性，未曾公开发表，内容健康、主题突出、案例生动，文字通畅简练，不讲空话套话，具体字数控制在1200-1500字。

3.征文截止时间：2013年5月5日。稿件上请注明作者真实姓名、单位、电话、身份证号码、详细通讯地址，以便联系。

“亲子同读一本书、滋养心灵享成长”

优秀读书征文活动登记汇总表

国庆节“垃圾分类祖国更美”书画比赛活动方案

“垃圾分类祖国更美”2014年国庆书画比赛活动方案随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出，为了提高公众环境意识和文明意识，根据国家有关法律法规，大力推进生活垃圾分类投放，收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化，资源化，促进城市精神文明与生态环境建设。为响应国家号召及为清远创建全国卫生城市出一份力，宣传垃圾分类的意义，学校决定在国庆期间举行“垃圾分类祖国更美”主题书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：一、比赛时间：2014年10月1日至10月10日。二、参赛对象：二至六年级同学参加。三、活动主题：垃圾分类祖国更美四、作品要求： 1、绘画作品：（1）主题鲜明，内容健康，构思新颖。（2）绘画形式：蜡笔画、素描、水粉、水彩、国画、卡通、漫画，剪纸等均可。（3）比赛用纸：统一采用4开纸完成作品，要求在作品正面右下角写上班级和姓名。（均可采用画纸，水粉纸，素描纸，卡纸等） 2、书法作品：

（1）书写字体以毛笔字为主，要求规范、美观、符合本次活动主题。（2）书法形式不限，楷书、棣书等均可。（3）要符合书法格式，书法纸张要求是宣纸，尺寸138CM×34CM。（4）要求在书法纸张上注明作者（或印章），另在纸张背面右下角用铅笔写上班别、姓名。五、送稿要求：绘画：一至六年级：各班选送5幅；书法：三至六年级：各班选送2幅。六、送稿时间：10月10日送交到钟燕云老师处。七、奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，评出一、二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。 **小学二〇一四年九月二十九日

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式： 1.全员参与。根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自动弃权。四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、奖项设立：按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3——6名。

书法比赛活动总结汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级，班级规范书写二等奖获得者为五年级。此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

六一儿童节少先队书法绘画比赛活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 六一儿童节少先队书法绘画比赛活动方案一、活动目的： 1、一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 2、通过开展庆祝六一系列活动，向家长展示孩子在校的书写、阅读、绘画等情况。 3、通过展示教师的作品，让更多的人任认可我校的师资力量。二、活动主题：庆祝六一活动展演三、领导小组组长：王月琴成员：薛晓燕叶小莉韩锦绣房艳余翠张莉张燕李瑶四、组织形式：以学校为单位组织开展活动五、时间安排： 5月14日拟订方案； 5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 5月18日学校进行各班节目的编排指导工作； 5月25日下午进行六一活动的彩排； 5月30日下午开展联欢活动。 1 / 6

六、活动内容（一）展板内容：（1）教师作品内容：1、一份硬笔字作品。内容为：绝句、望庐山瀑布 2、一份手抄报，主题不限。 3、上交在本校的获奖证书复印件。 4、在小黑板上写两首古诗或画简笔画。 5、一篇优秀论文（2）学生作品内容：1、每班绘画作品各4份，主题不限。 2、一、二年级用三线田字格纸书写汉字。每班20份。三年级用作品纸书写古诗两首10份。 3、二、三年级每班选取优秀作文10篇，教师批阅后将其用A4纸打印出来。（二）文艺联欢会节目： 1、每班排练一个有关经典诵读的节目，节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、三句半、小品等。 2、兴趣班的老师编排一个节目：书法（薛晓燕）、剪纸（凌娟）、钢琴（张芹）、思维训练（张燕） 3、5月17日前由班主任上报节目； 5月18日王校进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；

翰墨文化-书香校园—书画节活动方案

翰墨文化-书香校园—书画节活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

感知翰墨文化打造书香校园 ——攀枝花市第十四小学校书画节系列活动在学校“翰墨文化书香校园”这一理念的引领下，为进一步丰富校园文化生活，促进特色创建活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，学校将开展以“感知翰墨文化打造书香校园”为主题的一系列丰富多彩的艺术活动。充分展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱艺术，为师生提供一个充分展示自我的平台，让学生的艺术修养和审美情趣在艺术实践中得到提高，促进学生全面和谐发展。一、活动主题：“感知翰墨文化打造书香校园” 二、活动时间：2011年12月5日—2011年12月16日三、活动内容：㈠一二年级组：经典诵读豆子拼图㈡三四年级组：名人故事会手编报展评㈢五六年级组：书法比赛书画贺卡展评㈣文化墙剪彩㈤现场展示：师生书画展示书画长卷书画家进校园四：活动内容安排：㈠“经典诗文诵读”比赛活动 1、活动时间：12月5日—12月13日 2、活动对象：一二年级各班学生、老师与家长。 3、比赛形式：每班一组，表演形式不限，时间限于3-5分钟。 4、活动地点：学校操场㈡“名人故事会”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月13日 2、活动对象：三四年级各班学生 3、比赛形式：每班选一名学生，表演形式不限，时间限于3-5分钟。 4、活动地点：学校操场㈢小巧手“豆子拼图”比赛活动 1、活动时间：12月5日—12月14日 2、参赛对象：一二年级各班学生 3、活动地点：学校一二年级各班教室㈣“我手画我心”手编报展评活动 1、活动时间：12月5日—12月14日 2、参赛对象：三四年级每班10组，每4人一组合作完成，形式不限。3、展评地点：校东大门操场㈤“硬笔书法大赛”比赛活动 1、活动时间：12月5日—12月14日 2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。 3、活动地点：学校五六年级各班教室㈥制作“书画贺年卡”比赛活动 1、活动时间：12月5日—12月14日 2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。 3、活动地点：学校五六年级各班教室㈦学校“文化墙剪彩”活动 1、活动时间：12月16日下午3:00 2、活动地点：学校正门文化长廊

小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案

小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案活动目的六一国际儿童节是全世界青年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一具故意义的六一儿童节，并且打造书香校园的特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品竞赛及获奖作品展示；教室主题黑板报竞赛，班级主题班会。经过开展庆祝六一活动，使学生从中猎取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康进展，度过一具健康、欢乐、难忘的儿童节。活动形式 1、书香飘校园学生作业展； 2、主题班队活动； 3、一至五年级出版一期庆六一专题黑板报。活动内容与要求书香飘校园学生作业展活动时刻： 5月31日（十六周星期四）下午3：004：30 活动地方活动地方：各班教室快乐游园（1）以班级为单位，自由挑选活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如：可组织文明礼仪知识咨询答、弟子规诵读竞赛、诗歌朗诵、说故事、猜字谜、系红领巾竞赛、整理书包竞赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得雏鹰奖章和小纪念品。（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一具爽朗愉悦的活动氛围。（3）相关活动要提早布置降实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。三至六年级书香飘校园，快乐庆六一主题班队活动（1）以班级为单位组织书香飘校园，快乐庆六一主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，进行凉爽一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一具愉快、难忘的六一儿童节。（2）各班要充分调动队员们的积极性和制造性，环绕书香飘校园，快乐庆六一的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：歌唱、跳舞、诗朗诵、说故事、小品或短剧表演，话题交流（说述成长故事，回味亲人关爱、翻阅成长相册，分享童年欢乐、师恩难忘，友谊长存）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。（3）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一具爽朗愉悦的活动氛围。（4）主题活动相关节目要提早布置降实，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，保证演出效果。专题黑板报指导学生搜集板报资料，内容要积极向上，主题鲜亮，内容充实；布局设计合理，编排得当；文字工整清楚，版面整洁，插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用；有一定的视觉效果；尽量做到形式新颖，有创意。四活动的预备与安排 1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量，征集主题班会节目和

书画节目策划方案

95频道书画节目策划方案目录 1.背景分析 2.受众定位 3.节目宗旨 4.节目名称 5.节目时长 6.内容设置 7．节目特色一．背景分析山东是历史悠久的大省，也是一个书画大省，现在还拥有不少在全国有名的书画家。书画作为我国上千年流传下来的艺术瑰宝、璀璨明珠，深的广大人民的喜爱，民间收藏家和爱好者更是无数。但是目前缺乏一个真正垂直于山东济南的书画节目，有的节目在卫视频道上播出，《书画频道》虽然专业也无法垂直到我们身边的藏友和艺术家。所以一套垂直于省市的书画节目会得到大众的广泛互动，同时邀请身

边的书画家或者收藏家参与到节目里来，用灵活多变的书画故事呈现方式，增加节目吸引力，以及丰富多彩的藏品展示相结合，让书画文化类在枯燥，老少皆宜。二、受众定位书画作者、书画大家、收藏者、书画投资者、普通书画爱好者的广大观众三、节目宗旨为喜欢书画、喜欢收藏优秀作品的人群，为书画家和观众以多种形式的节目内容和互动情节提供交流和互动的平台。同时为书画爱好者和书画家提供一个展示作品平台，并且通过书画家的指导提高自己的创作鉴赏水平。为传承优秀传统书画文化贡献一份力量，为喜爱书画的人们和书画家搭建一个垂直的交流和作品展示平台，打通市场，为普及书画技术和书画文化以及书画作品增加一个新的宣传和营销渠道。四、节目名称《水墨丹青》

五、节目时长 30分钟六、内容设置节目刚开始不易设置过多板块，主要以精简干练，内容扎实丰满为主。由此设置节目内容分为两个板块，每个板块15分钟第一个板块：《翰墨名家》邀请一位书画家，先介绍其生平以及作品特色，然后请其现场作画，并讲解传授书画相关知识，最后是其作品展示。第二个板块：《有画直说》邀请3—5位书画爱好者或者观众与书画家进行交流，以展示自己的书画作品为主，书画家进行现场点评指导，也可以畅聊自己对书画艺术的见解和认识。并且可以现场作画名家指导，板块内容以书画为中心不受过多拘泥，整个板块以谈话类节目形式展现。待节目成熟后，可加入现场拍卖或者作品电视直销等板块，开拓市场，增加营收渠道。书画家现场作画并现场电视销售，保证真品。七、节目特色本节目以倡导弘扬传统文化和中国历史悠久的书画文化为主，将书画展示和市场推广有机结合，并整合书画家资源，展示书画大家风范，并帮助他们打通市场通道，搭建平台，让书画家及其作品通过节目与市场对接，增加影响力。同时让观众通过节目与书画大家的作品

书法比赛活动方案

青州市海岱小学书法比赛活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。四、奖项设置：比赛将设一、二、三等奖。五、评委：组长：潘广洲组员：陈光忠高传亮附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。青州市海岱小学教务处 2010年12月9日

书画进校园活动方案.doc

高坝店镇中心学校书画进校园活动方案为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。二、活动内容在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。三、具体要求 1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写

字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。四、活动原则（一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。（二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。

党团范文小学六一儿童节书画比赛方案3篇

小学六一儿童节书画比赛方案3篇一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次"爱国爱校爱家"书法绘画比赛。同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。二、活动对象全体学生三、活动内容 1、主题：以"爱国爱校爱家"为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。 2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭) (2)书法类：软笔、硬笔，字体不限 (3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开书法类：不限尺寸四、活动时间征集作品：3月20日至4月20日作品评选：4月21日至24日作品颁奖：4月27日(星期一) 作品展示：5月1日至5月20日五、活动地点 xx小学校区六、活动工作人员收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助负责人：评委：颁奖嘉宾：北校区：南校区：作品展示负责人：七、评选方式绘画类：一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5

年级10名，六年级4名;共90名三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名书法类：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名八、注意事项 1、一、二等奖的作品，会做展示。 2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)小学六一儿童节书画比赛方案 "六一"的花最香，"六一"的歌最甜，"六一"的平珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。一、指导思想为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。二、活动主题："我为节日添色彩"书画比赛。三、活动对象：一至六年级学生

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案篇一：书法比赛活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下：活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。德育处、团委书法美术社团年月日篇二：小学生书法绘画比赛活动方案东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

书画进校园活动方案

城关区第二小学书画进校园活动方案为深入推进素质教育的有效实施，传承中华民族优秀书法艺术，全面提高我校人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书法文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，结合“十个一”工程的有效实施，通过开展“书画进校园”活动，加强学生对汉字书写能力和绘画表现能力，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，探索符合我校“全人教育”的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。二、活动内容在全校广泛开展书画教学活动，把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。三、具体要求

1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，安课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字、写好书法的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校制定师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生对汉字的书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生的写字绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。四、活动原则（一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。（二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，

才少儿书画大赛方案

2014年涟水县第一届“五菱.宝骏”杯少儿书画大赛活动方案一、活动意义：少年儿童是国家的未来，城市的希望。近年来，少年儿童的综合素质教育越来越受到社会和家庭的广泛关注，在素质教育的同时，兴趣和天赋的引导与展现是文化教育发展的全新课题。为了丰富少年儿童的课余生活，发展少年儿童的创新能力，我台特举行2014年涟水第一届“五菱.宝骏杯”少儿书画大赛活动。本次大赛旨在促进我县少年儿童全面发展，展示我县少年儿童的书画才艺及我县素质教育的成果。让孩子们在参加活动过程中，掀起一轮热爱祖国、关爱社会，共建和谐社会、共绘美好未来的热潮。二、活动形式：本次活动由涟水电视台主办涟水电视台大型活动部承办 1、活动分为2个组别：儿童组（7-10周岁）少年组（11-16周岁） 2、活动表现主题：歌颂祖国、展现春天美景、弘扬和谐社会及家园、倡导精神文明、健康向上、少年梦想等题材的书画作品均在征集之列，以国画、书法、彩笔画为主。每人可选择一个或多个主题送交作品参赛，每个主题为一个参赛资格。） 3、活动表现分类：书法类和绘画类（形式不限）。 4、活动参赛形式：现场绘画：现场绘画所需纸张与材料参赛选手准备，绘画地点：涟水县新汽车站广场参赛分组：4月12日上下午各90名选手参赛，4月13日上午50名选手参赛

5、活动评选方式：活动按年龄组、作品主题分组别评选。 4月13日上午参赛结束后，由评委集中对参赛作品进行评审 4月13日下午在车展会场进行现场颁奖三、活动参与对象：各中小学校、美术培训机构、美术兴趣小组等团体。四、活动时间与流程（暂定）： 1、儿童现场绘画活动 4月12日地点：汽车站广场场地需要安排桌子凳子（数量依照报名人数安排） 2、颁奖：4月13日会场现场颁奖五、活动组织机构： 1、主办单位：涟水县电视台涟水电视台大型活动部六、活动奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖6名（儿童、少年组）创新奖5名组织奖5名优秀奖10名所有获奖选手均可获得由本活动组委会颁发的证书七、活动报名办法： 1、参赛选手凭有效身份证件到组委会指定地点进行报名。报名地点：1、涟水电视台1楼大厅广告接待处 2、填写《报名登记表》，递交照片（一寸免冠照1张）个人相关资料报名费30元 3、报名完成后取回《参赛须知》，仔细阅读

书法家进校园活动方案

书法家进校园活动方案为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，净化校园语言文字环境，全面提高我校师生的语言文字规范意识和规范运用语言文字能力，深入实施素质教育，扎实提高教育教学质量，根据上级领导有关精神，特制订我校“书法进校园”工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，通过开展“书法进校园”活动，培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。通过“书法进校园”活动，探索符合本单位素质教育的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。二、活动目标继续抓好写字教学工作，学生硬笔、软笔书写水平在原有基础上有明显提高，普及书法教育。按国家义务教育阶段课程标准要求，3-6年级软笔书法开课率达100%，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书法兴趣小组，定期开展师生书法比赛，形成良好的书法教学氛围，培养一批具有书法特长的学生。三、活动内容 1、配备书法课专职教师。 2、举办学生书法兴趣小组。 3、组织书法书写大赛。 4、做出本次活动总结，并长期坚持把汉字书写渗入到平常的教育教学中。

四、组织实施 (一)健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展，特成立“书法进校园”活动领导小组，统一思想，提高认识，强化责任，使此次活动切实开展起来。组长：古振兴副组长：牛海艳(负责课程开设、组织比赛事项)、许雨成(具体教授学生书写技能) (二)营造良好氛围。3月17日升旗仪式上举行“书法进校园” 活动动员大会。通过板报、横幅、标语等途径加大宣传力度，使 “规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。 (三)提升教师素质。加强教师培训，通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施，努力使每位教师都能写一手规范字。 (四)落实各项措施。要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩，确保此项工作能够落到实处。为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20XX—20XX年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。一、充分认识“书法名家进校园”活动意义当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学

“弘扬企业文化,建设百年企业”书法绘画作品征集大赛活动方案

版本号：编制日期：2015年2月26日 XXXXXXXXXX 有限公司工会委员会 XXXXXXXXXX 有限公司企管部

弘扬企业文化建设百年企业 ---书法绘画摄影作品征集大赛活动方案一、比赛主旨： XXXXXXX有限公司始建于1968年，是一家具有47年历史的企业，文化底蕴深厚。为进一步弘扬企业文化核心内涵，促进企业生产经营建设，打造百年企业，营造良好和谐、健康向上的企业文化氛围，陶冶情操，建设一支和谐、朝气、多才艺的企业团队，增加各位员工的认同感及归属感，根据总经理工作指令，由工会、企管部联合举办本次主题为“弘扬企业文化，建设百年企业”的书法绘画摄影作品征集大赛活动。现真诚面向广大艺术爱好者征集书法绘画摄影艺术作品，让我给您一个舞动的平台，打开您思想的门窗，融化您心底的冰霜，请拿出你的艺术作品，让大家与您共同分享。二、活动流程及简介：征集时间：2015年3月1日——3月15日，各部门（车间）将作品收齐后交企管部。初选时间：2015年3月16日——3月26日，初选评出入围选手廿人。

书法绘画复赛时间、地点：2015年3月27日在公司二楼会议室举行，入围选手参加复赛，自备比赛用品，书写绘画内容与征集作品一致。三、作品要求： 1、作品主题：紧密围绕企业文化核心内涵，跑题作品取消评选资格。 2、硬笔书法作品：钢笔、中性笔、圆珠笔等硬笔均可，不限字体和风格，要求书写工整；到企管部领取A4稿纸。 3、毛笔书法作品：毛笔字，不限字体和风格，要求书写工整；到企管部领取A3宣纸。 4、摄影作品：请参赛选手提供一到两张自己拍摄的照片，同时提交电子版，照片的内容要符合主题要求，照片上要有拍摄的时间、拍摄人、拍摄地点、照片的题目。六、奖项设置：比赛设一等奖二人，二等奖六人，入围奖十二人，纪念奖若干（凡参加作品征集的员工均可获得纪念奖一份）。附件一：经费预算 XXXXXXX公司企管部XXXXXXX公司工会委员会2015.2.26

艺术节书画组活动实施方案

艺术节书法、绘画组活动实施方案为了促进学生全面发展、培养特长，根据学校第五届文体艺术节总体安排，现将本届艺术节书画组活动安排如下，请相关师生遵照执行。一、活动主题：展现青春才华谱写校园乐章。二、参加对象：全校师生，学生为主。三、组织机构：组长：成员： 1、绘画由***牵头组织，***协助。 2、书法由****牵头组织，******协助。每个小组负责各自作品收集、统计、标签粘贴、作品筛选、布展、值班和撤展。党金潺负责作品标签设计。评奖评委临时抽调，另行通知。四、作品种类及规格（一）绘画（规格不符合的不予参展） ①素描：尺寸为4k纸张。 ②卡通画：单幅为4k或短篇4格，每格为16k。 ③水粉画：尺寸为4k纸张。 ④国画：尺寸为69×69cm，34×138cm，69×138cm，69×180cm或49×180cm（规格统一为竖幅，一律不装裱，）。（二）书法（规格不符合的不予参展）书法作品内容应突出“展现青春才华谱写校园乐章”主题，书法字体不限，包括硬笔和软笔书法两种形式。硬笔书法尺幅规格为A4纸张（统一印发）；软笔书法尺幅规格为69×69cm，34×138cm,69×138cm,69×180cm或49×180cm（统一为竖幅，一律不装裱）。

五、上报作品要求 1、绘画：每班至少报3件以上。 2、书法：软、硬笔书法作品每班报4件以上。所有作品多报不限，高中书画特长班学生每人至少上交一幅作品参展。六、活动进程安排本次艺术作品展示活动分为四个阶段进行。第一阶段（2017年9月15日—9月22日）：宣传动员阶段。相关教师、班主任明确筹备任务，层层动员，制定落实措施。第二阶段（2017年9月23日—2015年9月30日）：强化训练阶段。各书法、美术教师要围绕展示项目，利用相应时间，扎实培训。第三阶段（2017年10月1日—10月13日）：作品上报筛选阶段。各班要按规定要求，及时上报作品、作品登记表。作品背面右下角粘贴统一印发的标签。各类作品收集人，要对作品进行筛选，确定有一定质量的作品参展。第四阶段（2017年10月14日—）：展示阶段。布置展厅，组织师生参观，组织专业人员评奖。七、展厅布置展前设计布置两个展厅，书法、绘画展评分为初、高中独立展区，由前面安排的书法、绘画小组人员各自负责设计、布展、管护和撤展工作。所需材料由各组列出清单，报王书记审核后，统一领取。八、奖励项目设置（一）优秀组织奖（6个） 1、在规定时间内完成上报作品的记10分，每少1件扣1分。由书法、绘画展评小组负责统计。 2、各班每获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖作品一件，

少儿书画大赛方案

少儿书画大赛活动方案中华民族有五千年悠久的历史和灿烂的文化。书画艺术是中华文化宝厍中一颗璀璨的明珠，为了弘扬祖国传统优秀文化，培养大批书画人才，打造未来的艺术大师，促进文化繁荣和社会进步，本着教育从娃娃抓起的指导思想，决定**联合举办第五届“**”少儿书画大赛。活动要求： 1、作品要求：主题鲜明、内容健康、题材不限。 2、征稿对象：各小学、幼儿园、少年活动中心、青少年宫、文化馆及社会兴办的书画等艺术培训机构的学生。绘画按照年龄分为三个大组：1.幼儿组 2.小学1—4年级组 3. 5—6年级组；书法按照年龄分为二个大组：1. 小学1—4年级组、小学5—6年级组。参赛人数每组：50人 3、参赛项目：①美术：中国画、素描、水粉、水彩、油画、烙画、儿童画、版画、漫画、简笔画等。 ②书法：软笔书法；硬笔书法：钢笔、圆珠笔、铅笔等均可。 4、比赛报名 1、参加比赛选手可单独、或各小学（幼儿园）老师统一将预赛作品收集（每位参赛选手需选送预赛一件）， 2、报名时间5月1日——5月21日，入选决赛的选手由电话通知各选手或老师，请在5月23日、24 日到**四楼总台领取决赛参赛证。 3、报名作品背写标签：请在报送作品背面按下表的内容绘制表格，用铅笔、正楷填写，作品正面落作者姓名的不予参赛。 5、所有参赛作品一律不退稿。 6、为体现公正公平原则，特邀奉化市教育局美术教研组老师担任作品的评选工作。六、决赛作品要求 1．内容**“太平洋杯”少儿书画大赛活动，旨在引导少年儿童感悟祖国的发展变化，用多彩的画笔描绘美丽家园、和谐社会、快乐童年，激发少年儿童爱党爱国、积极向上的高尚情怀，促进少年儿童快乐学习、健康成长、全面发展。书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。 2．规格

学国画进校园活动实施方案

中学国画进校园活动实施方案一、活动目的让学生认识中国画这门民族的传统艺术，认识中华文化的博大精深，继承传统文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。培养学生对国画的兴趣和爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。让学生了解和掌握国画的基本技法和特点，初步掌握以线造型和追求意象的特征及绘画技法，使他们的造型能力、色彩能力、创造能力和文学素养得到提高。本活动实施方案如下: 二、组织领导和活动负责人：组长：副组长：组员：团委成员及全校美术老师、各班班主任活动时间:xx年5月16日三、活动地点：综合楼二楼美术室四、课活动内容与要求：初级阶段 1、工具材料介绍。(笔、墨、纸、砚以及颜料的性质特点)

2、教育学生养成良好的纪律和学习习惯。 3、掌握正确的执笔、用笔和用墨方法。 4、利用墨与彩调配产生的变化与宣纸特性，让学生在绘画过程中体验彩墨的乐趣。 5、让学生初步了解在画国画时水分的控制及笔和墨的应用，培养学生的国画表现能力，会画简单的瓜果、昆虫等花鸟画。中级阶段 1、继续教育学生养成良好的纪律和学习习惯。 2、认识笔、墨、色彩。墨：焦、浓、重、淡、清。笔：用笔的中锋、侧锋、顺锋、逆锋、提按顿挫等方法及以之造型的特点。色彩：了解颜色名称，掌握简单的间色调配。 3、继续培养学生的绘画兴趣，较熟练地运用中、侧、逆锋及掌握墨色浓、淡、干、湿、焦的变化。 4、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。 5、欣赏名家优秀作品。 6、学会表现花卉、昆虫画的一些基本方法。 7、结合以前学过的内容，自由组合配画。高级阶段 1、继续培养学生的绘画兴趣，较熟练地运用笔、墨的变化。 2、较好地掌握国画的一些技法，培养他们的国画表现能

少儿书画大赛操作方案

玉林广播电视报&【玉林奥园康城】“绿色奥园，放飞梦想“少儿书画大赛活动方案(一)主办：玉林广播电视报社协办：玉林奥园康城房地产开发有限公司子非鱼写作培训学校 (二)活动主题：“绿色奥园，放飞梦想“ (三)活动目的：关爱少儿成长，描绘幸福未来；培养少年儿童书画热情，鼓励书画创作，传承中华民族传统文化；陶冶情操，修身养性，弘扬玉林奥园康城所倡导的环保、健康、养生的新时代生活理念；拓宽客户资源，增加现场热度提升到访量； (四)活动时间：2014年3月29日星期六 (五)活动地点：玉林奥园康城营销中心 (六)活动对象：子非鱼写作培训学校少年儿童学员（拟定共200人） (七)基本构思：分书法组和绘画组进行比赛，按规定主题进行现场创作，邀请权威评委、领导现场择优评奖；活动公司和培训机构负责组织参赛者按时到场参赛；本次大赛不收取参赛费，作品享有署名权。作品不返回，主办方拥有出版、展览、宣传等权利。

(八)组别设置及比赛规则：大赛分【书法组】（内场）和【绘画组】（外场）进行参赛类型： ●绘画类：包括国画和儿童画，作品题材规格不限。 ●书法类：毛笔书法；书体不限，作品规格不限。作品要求： ●所有参赛作品倡导原创，须现场自写自画，不得代笔作假。 ●参赛作品在作品背面右下角由铅笔注明作品题目、参赛者姓名、年龄、辅导教师、家长姓名、联系方式。【比赛规则】（两组相同）： ●比赛主题：“绿色奥园，放飞梦想” ●做好签到登记，包括参赛学员信息以及家长姓名和联系方式，以便得奖后通知家长！ ●比赛时间：9：30~11：00，参赛者需在9:30前按要求签到进场，按主题进行书画创作，工作人员按时收集作品，中间完成可提前上交作品； ●选手需现场创作，若非现场原创作品，一经发现取消参赛资格； ●每组由评委现场评出一、二、三等奖及优秀奖并颁奖； ●本次大赛不收取参赛费，作品享有署名权；作品不返回，主办方拥有出版、展览、宣传等权利； (九)奖项设置【书法组】/【绘画组】，每组设置奖项如下：

现场书法比赛活动方案

现场书法比赛活动方案现场书法比赛活动方案一弹戏牡丹,一挥万重山；一横长城长,一竖字铿锵；一画碟成双,一撇鹊桥上；一勾游江南,一点茉莉香.中国汉字文化源远流长、博大精深,有着极大的魅力和吸引力.作为华夏子孙,我们有责任写好汉字并且继承和发扬汉字文化.为引起学生对书写的高度重视、培养正确的书写习惯,引导他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高书写质量,从而让他们进一步传承和发扬中国汉字书法文化,激发他们对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,特举行书法美术比赛. 一、比赛主题丹彩墨香、和风颂庆二、活动主办:雅韵文学社三、活动对象:高一学生四、活动时间:2017年11月22日晚5点五、活动地点:报告厅六、前期准备 1、准备详细的活动策划书,申请比赛场地,安排比赛时间地点. 2、做好比赛前期宣传工作,以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作,让更多的人了解这个活动并参与进来. 3、做好人力资源的分配,明确各主要负责人,安排好各自负责的工作,提前布置会场. 4、确定比赛素材和比赛用纸,准备好评分标准,邀请评委老师到场.

5、准备好奖状. 七、比赛内容初选:各班挑选5名同学参加比赛,由主办方确定书写内容,选手当场写作品并由评委评奖.流程如下: （一）活动第一阶段:利用课外活动时间,以各班为单位组织练习,并进行初选.通过班级初选,每班语文老师报送5名参赛选手. （二）活动第二阶段:第一节晚自习进行现场书法比赛,各班参赛选手领取纸张,进行书写,晚自习后各班选手上交作品. 书法比赛又分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛. 1.比赛所需物品准备:硬笔书法参赛者,笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸,软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡. 2.现场比赛时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权. 3.硬笔书法比赛作品要求:以抽题形式作为比赛题型进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5mm）；作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地；不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评. 4.毛笔书法比赛作品要求:以自己座右铭、人生格言为写作题材,要展现当代中学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地.不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评. （三）活动第三阶段:评委老师进行评选,得出一等奖、二等奖、三等奖若干名,优秀参赛作品布置展出,学生参观展出.