学校营养餐检测表
附表2
“农村义务教育学生营养改善计划”营养健康状况
监测学校基本情况表
为了解学校开展“农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“计划”
）基本情况，请学校主管校长如实填写下表，并加盖填写单位公章。
甘肃省（区）榆中县 xxx 学校（单位盖章)
填表人（签字）学校编号xxxxxxxxxx 填表日期 2013年 3 月18日
学校编号参考实名制学生信息管理系统中试点学校的编号
一、基本信息
1.学校性质: [1]教学点[2]中心小学[3]普通初中
[4]九年一贯制学校[5]完全中学[6]其他，请说明
2.学校所在地: [1]县城 [2]乡镇所在地[3]村里
3.学生总数 x 人，共有 x 个年级，共 x个班级，从一年级到六年级。
4.学校寄宿生 0 人；
享受国家“一补”的学生人数人，小学生补助标准元/人/学年，初
中生补助标准元/人/学年；
享受地方补助经费的学生人，小学生补助标准元/人/学年，初中
生补助标准元/人/学年。
二、学生就餐情况
1.参加“计划”学生，从“计划”中获得的补助标准为x元/人/天，每学年以x天计算。
2.国家3 元钱补助采用的供餐方式（没有此项供餐方式时填0 人）
食堂供餐 x人、企业（单位）供餐 0 人、家庭（个人）供餐 0 人。
3.对于采用“学校食堂供餐”的学生，经费的使用形式是？（可多选）
[1] 为学生提供免费的一顿饭
[2] 在学生餐中提供独立的、一到两份饭菜
[3] 为学生提供免费的副食、学生自己承担主食
[4] 融入学校日常伙食中
[5]其他方式，请说明
4.对于采取企业（单位）供餐的学生，企业（单位）供餐形式是（可多选）？
[1]学生餐[2]学校供餐的基础上提供食物加餐[3]课间加餐
5.对于采取企业（单位）供餐的学校，如果提供食物加餐或课间加餐，食物的种类主要是
（可多选）
[1]牛奶，品种是a普通鲜奶b学生奶c酸奶d其他奶制品，是
供应频率约为次/周
[2]蛋类，品种是 a 煮鸡/鸭蛋b卤蛋c咸鸡/鸭蛋d其他蛋类制品，是
供应频率约为次/周
[3]豆类，品种是 a 豆腐干 b 豆浆 c 其他豆制品，是
供应频率约为次/周
[4]肉类，品种是 a 火腿肠b熟肉c其他肉类制品，是
供应频率约为次/周
[5]主食，品种是 a 面包 b 饼干 c 馒头/烧饼 d 其他米面制品，是
供应频率约为次/周
[6]蔬菜，是
供应频率约为次/周
[7]水果，品种是 a 应季水果 b 果汁 c 果脯/果干 d 其他水果制品，是
供应频率约为次/周
[8]其他食物，请说明
供应频率约为次/周
以周为单位，提供食物的方式：
[1]每天都一样
[2]每天口味不同，而食物种类相同
[3]每天口味不同，有一些食物的种类不同
[4]每天的食物种类和口味都不同
三、学校是否有食堂？[1]有[2]无 (如果选2，请跳到第四部分）
1．学校食堂经营方式：
[1]学校自己管理 [2]个人承包[3]公司承包[4]其他（请说明）
2. 工作人员有人。
3.学校食堂操作间（厨房）的面积：平方米
4 是否有餐厅：[1]没有[2]有：面积为平方米，是否有桌椅 a 有 b 没有
5.食堂地面：[1]水泥[2]瓷砖[3]砖[4]土[5]其他（）
6.食堂墙壁：[1]水泥[2]瓷砖[3]涂料[4]砖[5]其他（）
7. 学校食堂一天提供几顿饭？（顿）
几点供应早餐：（按 24 小时填写，如早上 7 点，填写 7 点）；
提供下面哪些食物（多选）
[1]主食[2]咸菜[3]蔬菜 [4]肉类或鸡蛋[5]豆类 [6]牛奶[7]不供应早餐
几点供应午餐：（按 24 小时填写，如早上 11 点，填写 11 点）；
提供下面哪些食物（多选）
[1]主食[2]咸菜[3]蔬菜 [4]肉类或鸡蛋[5]豆类[6]牛奶[7]不供应午餐
几点供应晚餐：（按 24 小时填写，如下午 5 点，填写 17 点）；
提供下面哪些食物（多选）
[1]主食[2]咸菜 [3]蔬菜[4]肉类或鸡蛋[5]豆类[6]牛奶[7]不供应晚餐
8. 学生在校饮水情况（可多选）
[1]学校提供开水[2]学校提供桶装水[3]学生直接饮用自来水
[4]直接饮用井水/河水[5]不供应饮用水[6]其他（请注明）
9. 食堂是否为教师供餐？[1]是[2]否
供餐教师数：早餐为人，午餐为人，晚餐为人。
四、健康教育课情况
1．学校开设健康教育课了吗？
[1]开设了[2]没开设[3]开设了，但没有上过
（如果选2 或3，请跳到第五部分）
2．学校多长时间上一次健康教育课？
[1]1 次/周[2] 1 次/2 周[3] 1 次/月[4] 小于1 次/月[5] 基本不上
3．谁讲授健康教育课：
[1]专职卫生老师或健康教育老师[2] 体育课老师[3]其他任课老师
五、其他信息
1．学校是否种植蔬菜/水果、养殖畜/禽等，用于补贴学生伙食（可多选）：
[1]种蔬菜/水果[2]养殖畜/禽[3]其他（请注明）
2．学校是否收取学生伙食（管理）费（单选）：
[1]不收取[2]收取，收费标准是_ 元/人/年
3. 除国家的“一补”和“计划”经费外，学校是否有其他经费或项目开展学生营养改
善工作（可多选）？
[1] 提供食物,请说明食物类型(可多选)
a 牛奶
b 鸡蛋
c 豆类
d 肉类
e 主食
f 蔬菜
g 水果
h 其他
[2] 营养知识的宣传教育
[3] 改善学校食堂设施
[4] 食物强化
[5] 资助学校种植蔬菜、水果或饲养牲畜
[6]其他营业改善措施，请说明
[7] 没有其他资助
这些学生营养改善工作的经费来源是：
[1]省/市/县财政[2]非政府组织（如扶贫基金会等）[3]企业/公司[4]个人 4．过去一年内，学校是否为学生统一服用驱虫药物？
[1]否[2]是，在年月，
3. 对“农村义务教育学生营养改善计划”有哪些意见和建议？
营养改善计划实施后农村学校的负担加重。学校投资改建操作间、购置设备、
从业人员工资、资金存在一定缺口。
体格检查表
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
省（区）县学校( 单位盖章)
年级班级体检人（签名）体检日期年月日
个人编号（ID）姓名
身高
(cm)
体重
（kg）
备注
*身高、体重都精确到小数点后一位，如身高 137.3cm，体重 26.7kg *学生编号采用实名制学生信息管理系统中的学生学籍号中的学籍符号
学校营养餐自查报告
学校营养餐自查报告 关于学校营养餐自查报告（通用3篇） 时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。来参考自己需要的自查报告吧，下面是我收集整理的关于学校营养餐自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校营养餐自查报告1为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及xx县教育局工作会议精神，结合学校实际情况，我校认真落实改善学生营养餐工作，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作情况汇报如下： 一、硬件设施齐备，经费投入到位 实施实施营养餐工程以来，上级领导和学校对食堂建设高度重视，在经费非常紧张的情况下，仍然抽出部分资金对食堂进行修缮。食堂内设有粮油储存间、蔬菜储存间、干杂调料储存间、操作间、配餐间、办公室、更衣室等。防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂、防潮设施齐全。餐厅内配有餐桌8人座80套、4人座40套，可同时容纳800人就餐。餐厅整洁卫生，为学
生提供了舒适温馨、安全卫生的用餐场所。 二、加强组织领导 成立以学校校长为组长，分管领导为副组长，学校其他行政领导和各班班主任为成员的营养餐工作领导小组，领导小组下设办公室由总务处负责具体办公。学校制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。 三、学生刷卡消费、均衡膳食、荤素搭配 我校学生营养餐的就餐模式采取学校食堂供餐，科学制定学生营养膳食食谱。“营养餐工程”按每生每天3元的补助足额用于为学生购买原材料（原材料只能是：肉、鸡蛋、菜油、蔬菜等），将每生每天3。00元的营养标准合理搭配。每餐每生至少1两肉和1个鸡蛋，营养汤按学生各自的需要免费供给。 四、营养餐资金使用情况 本期我校共有1462名学生享受营养餐补助费用。学校根据办学实际，采取以午餐为主、早餐为辅的模式供给学生来开展该项工作，按照住校生和非住校生入学时间安排学生分别集中就餐。三所片区学校根据学校具体情况，实行午餐供应，学生上午放学后不回家吃饭，在学校用餐。每餐三菜一汤，并且有一个荤菜。 五、严格财经制度，强化原料采购管理与食品安全监督
学校经费使用自查报告
学校经费使用自查报告 篇一：学校经费自查报告 为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，将上级拨付的学生营养餐经费分分毫毫都用在学生营养餐上，不贪墨、不挪用，认真做到勤俭办学的方针，根据县教育局关于《关于对20XX年春季学期教育收费等有关工作开展自查自纠的通知》的通知要求，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。根据上级的要求，我校从大局出发，从小处着手，对学校的20XX年春季学期教育收费等情况进行了自纠自查，情况如下： 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费、营养餐拨付款的合理使用的重要性。学校成立了以副校长为组长的学校经费自查领导小组，成员名单如下： 组长：XX（第一负责人。负责学校经费的自查工作的安排部署及督查。） 副组长：XX（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）成员：XX XX XX XX 二、自查工作程序。 本次自查工作由领导小组成员对照学校的财务制度对学校的固定资产进行清理，检查学校经费的预算及使用是否合理，将
有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查。 三、自查情况。 1、基本情况： 20XX年春季学期，我校有教职工XX人，其中，教师XX人，外借出X位教师，X名食堂员工，教学班X 个，预算学生XXX人，预算生均公用经费XXXX元，预算营养餐每日XXX元。 2、“两免一补”落实情况： XXX名学生全部免除杂费和教科书费。 3、乱收费情况： 我校无任何教师个人或集体开设辅导班、补习班、提高班和各种收费补课等情况无任何收费项目，无强制学生订购教辅材料、课外读物、报刊杂志等情况。学校无水源，没有提供学生饮用水，各班的饮水机、日常饮用的矿泉水由各班班干自发组织学生集资购买，教师没有直接参与或强制学生购买。在招生、入学方面，我校没有任何违规违法操作的情况存在，严格按照上级的招生入学程序开展工作，没有择校费，没有自费生等乱收费情况。学生营养餐严格控制每生每餐3元的配额，没有向学生收取任何费用。 4、预算编制工作开展及管理情况： 学校的财务人员参加预算编制工作业务培训，认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，
学校食堂检查记录表
中心校食堂安全卫生检查记录单位：检查时间：2019年7月检查项目具体检查内容检查情况 卫生管理是否执行校长（园长）陪餐制度，并建有台账。有健全的学校食品安全管理组织机构。 建立从业人员健康管理档案，从业人员是否有健康证，是否持证上岗。是否在定期消毒，有无消毒记录。 有无详细的原材料采购验收记录，并建有台帐。 是否坚持食品试尝和48小时留样制度（留样食品不少于200克），有无资料记载。 原料及食品存放原料采购是否按规定索证。是否有货人出售手续。 食品（原料）是否离地离墙、是否分类堆放、有无明显标志、是否生熟混放。是否用洁净纱布覆盖。 原料及食品防潮、防鼠、防尘措施是否落实。 加工肉类（包括水产品）的操作台、用具和容器是否与蔬菜分开使用，并有明显标志。 所购买的肉食产品是否经过正规检疫。食用油保管器具是否安全卫生。 主食（米、面等）有无霉烂变质现象。蔬菜是否新鲜。有无变质食品和隔夜食品。 自备水源是否清洁卫生。 环境卫生室内物品摆放是否整洁。生产场所是否有不卫生处； 墙角、墙面有无蜘蛛网；是否有纱窗、沙门。“三防”设施、措施如何。 食（用）具是否清洁，是否消毒，消毒后的食（用）具无保洁措施是否完善。 环境是否清洁；垃圾是否清理；下水道是否通畅，地面有无积水和污水。 加工食品用的机械、容器、工具、炊具及场所有无不清洁干净处。 个人卫生从业人员是否有良好的卫生习惯，是否严格遵守各项卫生制度，是否严格执行卫生操作。 从业人员是否是长指甲、涂甲油、戴戒指上岗。 是否穿工作服和戴工作帽、口罩上岗。个人卫生情况是否良好。 参检人员（签名）：校长（园长）签名：
检查时间 检查人员 检查情况 备注 1、餐厅地板是否干净
学校营养餐自检自查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校营养餐自检自查报告 篇一：营养餐自检自查报告 瓦窑镇克恭小学学生营养餐工程 自检自查报告 瓦窑镇克恭小学20XX-12-11 瓦窑镇克恭小学学生营养餐工程 自检自查报告 全国学生营养办通报了20XX年6月15日安徽颍上县两所小学部分学生使用营养餐出现不适事件，引起了社会各界的广泛关注，瓦窑镇中心学校转发了全国学生营养办函（20XX）48号文件《关于安徽省上颖县两所小学部分学生食用营养餐出现不是事件的通报》，我校全体教师对此次事件高度重视，组织了全体教师开会通报，提高对学生食品卫生安全重要性的认识，认真开展自检自查，以期从此类事件中汲取教训、引以为戒，举一反三，避免类似事故在学校发生。现将我校学生营养餐工程自检自查情况总结如下： 一、完善营养餐管理机制。
我校自实施营养餐制度以来，经过不断完善，现已基本形成效成熟的管理体系。 1、严格按照中心校有上级有关部门的要求，制定相关实施和管理办法； 2、建立和健全相关档案，以备上级相关部门检查指导。 二、加强经费管理 1、营养餐帐目档案管理及食品储藏由专人负责，做到一个人、一把锁、一把钥匙； 2、每周各班发放营养餐就餐登记表，由学生签字按手印交营养餐管理员存档，真正做到日清、月结、配合做好上级的检查、审记及校务公开工作。 三、强化食品安全管理 1、食品储藏室一个人、一把锁、一把钥匙，除营养餐管理员外，无关人员一律不得入内； 2、值周教师及各班主任做好食品安全常识宣传，确保无食品中毒等食品安全事故的发生； 3、值周教师及班主任在发现学生有呕吐、头晕等不良反应时都认真询问是束有集体性的不良反应。 4、我校食品储藏室设在三校干燥通风处，并由营养餐管理员定期检查是否有受潮，虫蛀等现象。 四、存在问题 由于地处山区，垃圾处理等方面的基础设施落后，我校
小学营养餐自查报告范文.doc
小学营养餐自查报告范文 ：确保养餐工程安全、平施，一步加学生养 改善划的安全管理，真开展了养餐工程管理自自工作。下面是您收集整理的养餐自告，希望您有所帮助。 自养餐改善划施以来， ** 各学校教就在中心学校的一部署下秉承“公益性”“服性”“安全性”原开展工作。确保“ 养餐工程”在全安全施，中心学校格行相关制度，格落安全任，并定期或不定期行真自。了落上有关精神，将我校开展食堂食品自整治工作的情况如下： 一、成立机构，化任意 了加学生集体用餐、食品生的安全，确保学生身体健康，一 步加管理意、提高管理水平、明确管理任，中心学校成立了食堂食品 生安全小。机构如下： ：???? 副：???? 成：?????? 下公室在抵麻中心学校，由分管工作的副校曾孔担任公室主任，公室成由中心学校公室工作人朝、曹雨、吴大才等成，全 小学学生养改善点工作的指和管。各学校也根据本校，成立相的食堂食品生管理小，本校食堂食品的安全管工作。
二、自查情况 全乡共有 2 所完小和 1 所村校点，有供餐点 4 个，共有 992 名学生就餐。食堂统一由各学校负责管理，实行学校统一供餐模式。周 一至周五向学生提供二炒菜一汤菜。中心学校定期或不定期对食堂进行抽查，保证饭菜质量和数量。为了规范各学校的工作程序，中心学 校还制定了食品加工流程和报账流程，要求各学校严格按照流程操作，保证营养餐工作有序开展。各学校根据本校实际，因地制宜，本着勤 俭节约、不铺张浪费的原则，做好食堂的供餐管理工作，严把食品安 全责任关，制定并完善了食堂管理的各项制度。 (一) 、就餐制度 1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐，无特殊情况不得提前或推迟。 2、就餐时，各校根据自身实际，制定相应的就餐制度。 3、全体教师参与营养餐管理，保证学生都能吃饱、吃好，让家长满意、社会满意。 (二) 、验收制度 1、每天凡是购买来的食物，必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产 厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等; 二是验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。 2、验收合格后，入库保存。严禁不合格食物进入学校。
营养餐膳食委员会名单
营 养 餐 膳 食 委 员 会 名 单 洪恩乡第二初级中学 2015年9月5日
洪恩乡第二初级中学营养餐膳食委员会名单 为了进一步改善学生营养状况，加强学校食堂管理，督促学生食堂饭菜质量、安全、卫生，确保营养餐工作的有序开展，学校特成立以校长为主任的管理委员会及管理办法。 一、管理委员会 主任：王志伟（学校校长） 副主任：马金玉（教务主任） 管理员：李万三 成员： 1、各班班主任、各班班长 2、学生家长8人：六年级学生家长马明（马行鑫）、马德霞（马彦新）七年级年级学生家长杨峰（杨娜娜）、马小平（马俊军）八年级年级学生家长马进良（马亚东）、虎清仁（虎彩花）九年级学生家长杨自忠（杨国锋）、田彦虎（田龙） 二、管理办法 1、膳食管理委员会是在学校校委会指导下，具有相对独立性，以学校、食堂管理人员和学生为主要成员的管理机构。 2、膳食委员会工作宗旨：代表师生、服务师生，做广大师生膳食方面的代言人。 3、膳食委员会基本职能：（1）参与食堂管理与监督，如卫生、饭菜质量、份量、进货渠道等。（2）征求师生对食堂的意见，对食堂进行综合评分。（4）整理学生对食堂的意见和建议，并以书面形式向
学校汇报。 4、工作原则：（1）在学校指导下开展工作。（2）以广大学生和家长为动力源泉，依靠广大同学，发动广大同学参与膳食管理工作，自觉维护同学们的切身利益。（3）公正、公平地评价学生食堂工作，在肯定成绩的同时对存在的问题要有理、有利、有节地交涉，与食堂管理员建立良好合作关系。 5、本委员会每学期制定学期工作计划，每月对食堂饭菜质量、口感及卫生进行综合测评，定期召开委员会成员会议，进行工作小结和反馈意见及建议。 6、工作宗旨（1）策划工作：全面收集、分析来自同学和食堂的信息。（2）宣传工作：代表本委员会向广大村民宣传本委员会的信息，充分运用学校活动及其简报等方式进行宣传。（3）调研工作：全面收集、分析来自同学和食堂的信息，必须善于发现问题，并通过精巧的策划、设计出通俗易懂、便于回答收集起来并整理成数据形式和报告。 洪恩乡第二初级中学 2015年9月5日
学校关于“营养餐”的自查报告
学校关于“营养餐”的自查报告 为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教育体育局相关要求，我学区进行了过程演练，14日正式启动“学生营养改善计划”，现将实施情况汇报如下： 一、学校基本情况 我学区1-6年级共有35个教学班，学生716人，其中有1人对牛奶和鸡蛋过敏，1人对牛奶过敏，范文之整改报告:关于“营养餐”工程的自查报告。 二、硬件设施情况 为保障学生营养改善计划顺利进行，学校安排了专用房屋2间，即营养餐储藏间及营养餐加工间，并安装了防盗、报警、监控设施。购置了专门蛋奶加工设备。 三、机构、制度建设 学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组，各学校总务、各班主任教师为班级发放监督员，各成员分工明确，责任到人。 学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。
学校与相关人员签订了安全目标责任书，专人负责蛋奶的验收、发放等工作，校长每天进行指导和督查，对发现的问题及时上报，整改报告《关于“营养餐”工程的自查报告》。 四、认真组织，及时发放营养餐。 (1)验收、入库关。安排专人负责验收蛋奶，认真验货，每次由供应商运来的蛋奶必须经蛋奶管理人员认真检查验收，查奶的生产日期、保质期与检疫报告单是否一致，对袋装奶的包装认真查看是否密封严实，是否有破损，是否有挤压褶皱和划痕，并用鼻闻闻是否有异味。对鸡蛋检疫报告单和包装认真核对，并对鸡蛋质量进行检查，是否符合合同要求的平均克数，是否受到污染，用手电光照射和摇听等方法检查是否过期变质。对于不合格的食物拒绝签收。 (2)留样关：蛋奶做好留样，确保安全。 (3)加工关：对企业人员进行岗前培训，持证上岗。要求加工人员严格按照操作流程规范操作加工。 (4)发放关：各班安排专人负责蛋奶的发放。学校及时收集信息，做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记，学生饮食用情况统计。 (5)回收关：要求各班对营养餐垃圾分类回收，存放于指定地点。 (6)把好安全关。对经验收合格的蛋奶建立台账，学校暂时设有专门食品储存室，能经常保持室内整洁卫生，通风良好，做好
学生营养餐改善计划自检自查报告
学生营养餐改善计划自检自查报告 为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐自查工作，现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。 一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。 1、开学初，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。 2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制
度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。 3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。 二、“营养改善计划”实施情况 1、自3月1日起自4月5日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。4月5日至5月4日，由于我校食堂设施不到位，我校对3公里以外的150名学生进行提供完整午餐，5月4日至20日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自5月21日起，我校对全校236名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。 2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接
小学营养餐管理工作自查报告
小学营养餐管理工作自查报告 小学营养餐管理自查报告【一】 为确保我校的一颗鸡蛋和一两肉营养餐工程能够安全、平稳实施，我校根据潞教字【20XX】43号文件精神，对我校实施一颗鸡蛋和一两肉营养餐工程情况进行了自查自纠，现将自查结果报告如下： 一、认真制定了实施方案，完善了营养餐工程管理机制 1、在20XX年月日，我校认真制定了一颗鸡蛋营养餐工程实施方案，年月日，我校制订了一两肉营养餐工程实施方案，学校成立了后勤工作领导小组。（）领导小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐工程食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。 2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样监测制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求和《工程责任追究制度》等管理
制度，健全了营养餐采购、留样台账，规范了营养餐采购、操作、加工、分发食用流程。 3、对每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。 二、加强了营养餐工程的过程管理 1、自3月1日起，我校寄宿制学生的营养早餐实施学校食堂供餐，每天早上一个学生一颗鸡蛋，学生在领取时，在鸡蛋领取表上签字。自月日起，每个学生每天中午一两肉。 2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。 3、食品管理人员每天对食品留样保存48小时，留样食品至少为100克。 三、加强营养餐工程经费管理 学校严格执行营养餐工程经费专帐管理，专款专用，独立核算，上学期共有寄宿生64人，上级拨款3674元，支出2923。16元；本学期共有寄宿生61人，还未结算。 四、切实加强台帐管理 我校建立了营养餐管理档案，包括上级文件、营养餐工程实施方案、采购登记和凭证等资料。 五、存在问题：
学校关于营养餐自查报告(通用3篇)
学校关于营养餐自查报告（通用3篇） 学校关于营养餐自查报告 时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是整理的学校关于营养餐自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校营养餐自查报告1 为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施，我校认真开展了营养餐工程管理自查工作，现就我校实施“营养餐工程”管理情况自查报告如下。 一、完善了“营养餐工程”管理机制。 1、我校成立了由校长任组长的学生营养餐工程领导小组和学生营养餐工程食品安全监督小组，落实了学生营养餐工程食品接收、分发人员、库房管理人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到了人。 2、我校建立了《储存保管制度》、《发放与用餐制度》、《责任追究制度》等三项管理制度。 3、学校设置了营养餐工程专用库房，每周对营养餐工程的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的签字不及时和提前签字问题做到了及时整改。 二、加强了“营养餐工程”的过程管理。
1、我校的学生蛋奶食品由曲阜市统一招标采购，统一配送和统一价格。供应商定时定量定期配送，专人专车专门送达学校，每周配送两次，学校实行专人专间管理。 2、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保管，食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的鸡蛋保证了短时期的食用，不长期存放，并且做到了先进先出。 3、实行班主任陪餐和餐前对鸡蛋、面包、饼干进行全面检查制度，发现过期、变质、损坏的食品及时清除、更换。 4、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。 三、切实加强质量监管，严格实行责任追究。 质量监督小组、安全小组必须把好质量关，凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，层层追究相应的责任人的责任。 学校营养餐自查报告2 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及xx县教育局工作会议精神，结合学校实际情况，我校认真落实改善学生营养餐工作，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作情况汇报如下： 一、硬件设施齐备，经费投入到位
2020学校营养餐自查报告(精选5篇)
2020学校营养餐自查报告（精选5篇） 2020学校营养餐自查报告 一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，非常值得我们做好总结和完成自查报告。你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是帮大家整理的2020学校营养餐自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校营养餐自查报告1 为了全面认真贯彻国务院和省、市、区各级政府关于在中小学生中开展“营养餐工程”的重要指示，我校在上级部门召开“营养餐工程”会议后，积极响应，立即行动，召开相关会议，研究部署具体工作。自20xx年3月“营养餐工程”实施以来，我校“营养餐工程”工作顺利进行，有条不紊。为保障实施安全，确保学生身体健康，根据相关要求，我校组织人员对“营养餐工程”实施安全工作进行了全面自查，现将自查结果报告如下： 一、学校成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组成员由校委会和各班主任组成，各成员分工明确，责任到人。 二、加强政策宣传，让这项恵民政策深入民心。这项政策出台后，我们首先在教师会上传达省、市、县文件精神，要求老师在班上做好宣传。学校利用宣传栏和学生家长会、班上利用班队会和黑板报进行宣传，让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传，人民群众都乐于执行政策，家长自觉承担家长个人承担费用，老百姓十分感激党和政府
的惠民政策。 三、学校建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系，要求其牢记住制度，并把制度张贴上墙。 四、学校与各相关人签订了安全责任目标书，从选购、储藏、加工、留样等环节都安排了专人负责进行安全监管，值周领导和值日领导每天进行指导和督查，值日教师每天早上详实记录并核实营养餐，对发现的问题和有不良反应情况的学生及时上报。 五、学校定期对“营养餐工程”的管理制度的落实情况和食品卫生监管情况进行自查，对存在的问题进行及时整改。 六、加强“营养餐”资金管理，让党和人民放心。学校对“营养餐”上级专项资金拨款实行专账管理，做到专款专用，不挪用挤占该资金，全部用于“营养餐”的供给上，绝不动用一分钱，保障了“营养餐”经费充足。 七、存在的主要问题 1、蔬菜的质量有待提高，蔬菜的保存还需要进一步加强。 2、食堂工作人员的操作技能有待加强。 学校营养餐自查报告2 为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教育体育局相关要求，我学区于4月7日进行了过程演练，14日正式启动“学生营养改善计划”，现将实施情况汇报如下： 一、学校基本情况
学校食堂食品安全检查表
学校食堂食品安全检查表
仙阳中心小学食堂食品安全自查表检 查项目检查内容 检查 结果 （合 格、 不合 格） 整改 时间 许可情况有无餐饮服务许可证，经营期限是否到期 实际经营项目与餐饮服务许可范围是否相符，是否存在超范围经营问题 食堂环境环境是否定期清洁，并保持良好 是否具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件的防护措施 是否具有足够的通风、排烟设施 从业是否建立了从业人员健康管理制度
人员健康管理从业人员是否都取得健康合格证明 从业人员健康合格证明是否都在有效期内 从事加工直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，是否及时调整其工作岗位 落实索证索票制度采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否进货查验、索证索票并具有采购记录台账 库存食品是否在保质期内，原料贮存是否符合相关要求是否存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品 食用油脂、散装食品、一次性餐盒和筷子的进货渠道是否符合规定，是否严格落实索证索票制度 清食堂是否配备有效洗涤消毒
洗消毒设施，且数量满足实际需要是否有餐饮具专用保洁设施消毒池是否与其他水池混用消毒人员是否掌握基本消毒知识 餐饮具消毒效果是否符合相关要求 食品加工制作管理贮存食品原料的场所、设备设施是否保持清洁 是否有存放有毒、有害物品及个人生活物品情况 运输食品原料的工具与设备设施是否保持清洁 是否使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品 原料清洗是否彻底，加工制作过程是否生熟分开，是否存在交叉污染 四季豆、豆浆等食品是否烧熟煮透
是否具有留样设备，留样设备是否正常运转，是否按规定留样 存放时间超过2小时的食品食用前是否经充分加热 使用食品添加剂情况食品添加剂使用是否符合国家有关规定，是否达到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存要求 自查人员： 检查时间：
安召完小学生营养餐改善计划实施安全自检自查报告
安召完小学生营养餐改善计划实施安全自检自查报告安召完小学生营养餐改善计划实施自查报告 学生营养餐改善计划是继“两免一补”政策之后的又一民心工程、民生工程、德政工程。自2012年3月1日起，我校严格按照上级部门的相关要求和指示，认真做好我校义务教育学生营养餐改善计划工作。安全、营养、卫生、按时、按质、按量，是做好此项工作的前提，为了更好地做好此项工作。我校学生营养餐改善计划领导小组对此项工作作了自检自查，汇报如下: 1、食堂已办理“食品卫生许可证”;炊事员进行了健康体检，办理了“健康证”(即上岗证)持证上岗。 2、今年我校有111人，实际用餐人数也是111人。按照每生3元的补助标准足额向学生提供营养餐。具体是每星期一至星期四下午晚餐和星期五午餐时供给学生烹饪熟的、安全营养的、价值3元的猪肉。由值班教师平均打给每个学生，直到打完为止。 3、严把食品采购关，学生每天的营养餐主要以猪肉为主。由于我校地处偏僻，没有条件购买新鲜猪肉，经上级领导同意，我校在本地购买猪，请专人屠宰，购买时由我校教师亲自看猪，经我校教师认可方可屠宰。同时，还跟屠宰户签订了采购协议。 4、严把食品购入数量关，防止克斤扣两，杜绝资金流失，杜绝弄虚作假，中饱私囊。在烹饪营养餐前，由值班领导、值班教师亲自参与核准和登记进货的数量，并负责做好供餐台账。 5、严把食品卫生安全关，每天做好厨房、餐厅、餐具的卫生和消毒工作。每日都有食品留样，及时杀灭蚊蝇蟑螂，杜绝饮 食卫生安全事故的发生。
6、每天值班教师都检查炊事员饭菜的洗涤、搭配、卫生安全等。 7、资金使用建立财务制度，有兼职财会人员，营养资金财务独立核算。营养改善计划资金专款专用，由学校食堂供餐，足额用于学生的营养改善上，无变相将资金发给学生及家长现象。每生每天3元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为。 8、严把食品存储关，做到定期检查，分类储存，标识清楚，杜绝霉烂变质、过期食品出仓。 9、严把教师就餐值班关，确保学生就餐秩序，杜绝混乱就餐，随意就餐。 10、严把人员管理关，学校定期组织食堂管理人员及从业人 员进行法律法规、食品卫生安全、营养知识等培训。 11、学校建立了“事故报告及应急处理制度”， 12、学校建立了“膳食委员会”，代表学生的利益来监督营养餐的运营情况。 存在问题及困难 1、膳食委员会没有充分发挥作用。 2、学生有挑食现象，只吃瘦肉，把肥肉都倒到桶里，这给我 们购买猪肉带来了困难。 3、由于地处偏僻，营养餐种类少。学生营养餐的食品种类还 不够丰富，营养搭配不尽合理 4、猪肉的储存存在安全隐患(每杀一头猪差不多要吃两个星 期，猪肉冰多了怕变质) 建议: 1、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。利用晨会、 班会、校会以及校园广播、黑板报，有针对性地对学生进 行食品卫生宣传教育。
关于学校“营养餐”的自查报告(通用3篇)
关于学校“营养餐”的自查报告（通用3篇） 关于学校“营养餐”的自查报告 一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，让我们一起来学习写自查报告吧。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是精心整理的关于学校“营养餐”的自查报告，欢迎大家分享。 学校“营养餐”自查报告1 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及xx县教育局工作会议精神，结合学校实际情况，我校认真落实改善学生营养餐工作，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作情况汇报如下： 一、硬件设施齐备，经费投入到位 实施实施营养餐工程以来，上级领导和学校对食堂建设高度重视，在经费非常紧张的情况下，仍然抽出部分资金对食堂进行修缮。食堂内设有粮油储存间、蔬菜储存间、干杂调料储存间、操作间、配餐间、办公室、更衣室等。防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂、防潮设施齐全。餐厅内配有餐桌8人座80套、4人座40套，可同时容纳800人就餐。餐厅整洁卫生，为学生提供了舒适温馨、安全卫生的用餐场所。 二、加强组织领导
成立以学校校长为组长，分管领导为副组长，学校其他行政领导和各班班主任为成员的营养餐工作领导小组，领导小组下设办公室由总务处负责具体办公。学校制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。 三、学生刷卡消费、均衡膳食、荤素搭配 我校学生营养餐的就餐模式采取学校食堂供餐，科学制定学生营养膳食食谱。“营养餐工程”按每生每天3元的补助足额用于为学生购买原材料，将每生每天3。00元的营养标准合理搭配。每餐每生至少1两肉和1个鸡蛋，营养汤按学生各自的需要免费供给。 四、营养餐资金使用情况 本期我校共有1462名学生享受营养餐补助费用。学校根据办学实际，采取以午餐为主、早餐为辅的模式供给学生来开展该项工作，按照住校生和非住校生入学时间安排学生分别集中就餐。三所片区学校根据学校具体情况，实行午餐供应，学生上午放学后不回家吃饭，在学校用餐。每餐三菜一汤，并且有一个荤菜。严格执行国办发54号文件精神，严格执行校财局管和报账制度。国家下拔的学生营养餐经费，学校进行分账核算，并全部用于为学生购买食品。 五、严格财经制度，强化原料采购管理与食品安全监督 1、我校学生食堂原材料采购由专人负责，采购的材料必须符合食品卫生安全标准，大宗原材料实行“四统”政府采购，并严格索证索票，严禁购买来历不明、腐败、过期变质及标识不全的食品。如实
2015年营养餐自查报告
2015年度学生营养餐自查报告 自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。我校结合上级文件及会议精神，认真工作，精心组织，努力完成各项任务。现将2015年度营养餐工作自查如下： 一、加强领导，落实责任。 我校在学生营养改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负总责的营养改善计划工作领导小组，落实了由后勤服务中心主任石勇（2015年下半年由后勤服务中心主 任尹斌负责）具体负责的营养改善计划实施小组。制定了《学生营养改善计划实施方案》，成立了领导小组。实行领导小组负责统筹安排，加强组织领导，实施小组负责具体落实方案. 二、具体实施情况 1.教师103名，教学班28个，师生独立食堂一个。2015年春季供餐方式为每周二、四为免费的营养午餐生均4.35元、周三为免费 营养午餐生均5元、每周一、三、五为营养课间餐生均2.1元；秋季学期为学生提供供餐方式为每周二、四为营养午餐生均4.5元、周三为免费营养午餐生均5元、每周一、三、五为营养课间餐生均2.00元。 2、强化监督。建立学生实名制系统，实行动态管理。对享受营 养餐学生的人数、菜谱、营养餐的发放情况予以日公示和月公示。学校还建立了教师、学生和家长代表等组成的膳食委员会对营养餐的实施情况予以监督。
3、健全管理制度、落实工作责任制。 为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校建立健全了《营养计划实施方案》、《食品储存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《健康教育制度》、《食品采购索证索票制度》、《食品留样制度》、《废弃物处理制度》等，成立了营养改善计划领导小组，同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。加强考核评估，实行奖优罚劣，哪一环节出现问题追究哪一环节的责任，同时把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。 4、做好宣传教育工作。营养餐是一种新生事物，在实施营养餐计划的整个过程中，学校坚持不懈的开展宣传、教育，通过印发“告学生家长书”、学生集会、主题班会等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响，做到家喻户晓，深入人心。 5、强化安全意识，确保食品卫生安全。把好卫生安全关，防止食物中毒事件发生，是营养餐工作最起码的要求和持续正常开展的关键。我校非常重视食品卫生安全，卫生院、食药所多次到我校检查、指导食品卫生安全工作，针对各个季节的不同特点和容易出现的卫生问题，及时提出有针对性的工作要求，进一步提高学生在校就餐的安全性，提升了学校食品安全的管理水平，从而确保营养餐工程的顺利实施。 6.落实细节，加强管理。 (1)学校明确专人管理学生营养餐的日常工作。负责食品的接收、发放，造册登记。学校设置专用的营养餐储藏室，配备必要的营养餐
2020年关于小学营养餐自查报告优秀范文【经典五篇】
2020年关于小学营养餐自查报告优秀范文【经典五篇】确保营养餐工程安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，认真开展了营养餐工程管理自查自纠工作。那小学营养餐自查报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的小学营养餐自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 自查报告范文(一) 自营养餐改善计划实施以来，**乡各学校教师就在中心学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在全乡安全实施，中心学校严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查。为了贯彻落实上级有关精神，现将我校开展食堂食品自查专项整治工作的情况汇报如下： 一、成立领导机构，强化责任意识 为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，中心学校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下： 组长：………… 副组长：………… 成员：……………… 领导组下设办公室在抵麻中心学校，由分管该项工作的副校长曾孔兴担任办公室主任，办公室成员由中心学校办公室工作人员罗朝鹏、曹雨、吴大才等组成，负责对全乡小学学生营养改善试点工作的指导和监管。各学校也根据本校实际，
成立相应的食堂食品卫生管理领导小组，负责对本校食堂食品的安全监管工作。 二、自查情况 全乡共有2所完小和1所村校点，有供餐点4个，共有992名学生就餐。食堂统一由各学校负责管理，实行学校统一供餐模式。周一至周五向学生提供二炒菜一汤菜。中心学校定期或不定期对食堂进行抽查，保证饭菜质量和数量。为了规范各学校的工作程序，中心学校还制定了食品加工流程和报账流程，要求各学校严格按照流程操作，保证营养餐工作有序开展。各学校根据本校实际，因地制宜，本着勤俭节约、不铺张浪费的原则，做好食堂的供餐管理工作，严把食品安全责任关，制定并完善了食堂管理的各项制度。 (一)、就餐制度 1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐，无特殊情况不得提前或推迟。 2、就餐时，各校根据自身实际，制定相应的就餐制度。 3、全体教师参与营养餐管理，保证学生都能吃饱、吃好，让家长满意、社会满意。 (二)、验收制度 1、每天凡是购买来的食物，必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等;二是验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。 2、验收合格后，入库保存。严禁不合格食物进入学校。 3、未经验收的食物严禁进入学校，在验收过程中，验收人员必须严格认真. (三)卫生制度
小学营养餐工作自查报告
小学营养餐工作自查报告 中心学校： 为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施，我校认真开展了营养餐工程管理自查工作，现就我校实施“营养餐工程”管理情况自查报告如下。 一、完善了“营养餐工程”管理机制。 1、我校成立了由校长任组长的学生营养餐工程领导小组和学生营养餐工程食品安全监督小组，落实了学生营养餐工程食品接收、分发人员、库房管理人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到了人。 2、我校建立了《储存保管制度》、《发放与用餐制度》、《责任追究制度》等三项管理制度，并将这些制度装框上墙。 3、学校设置了营养餐工程专用库房(储藏室)，每周对营养餐工程的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的签字不及时和提前签字问题做到了及时整改。 二、加强了“营养餐工程”的过程管理。 1、我校的学生蛋奶食品由县统一招标采购，统一配送和统一价格。供应商定时定量定期配送，专人专车专门送达学校，每天配送一次，学校实行专人专间专户管理。 2、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保管，食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的鸡蛋和奶保证了短时期的食用，不长期存放，并且做到了先进先出，双锁双开的
管理办法。 3、实行班主任陪餐和餐前对蛋奶进行全面检查制度，发现过期、变质、损坏的鸡蛋或纯奶及时清除、更换。 4、牛奶饮用前检查保质期和外包装。学生食用期间，每个班级均有班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二捏、三嗅、四尝。 5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。 三、切实加强质量监管，严格实行责任追究。 质量监督小组、安全小组必须把好质量关，凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，层层追究相应的责任人的责任。
学校食堂自查表
附件2-12 学校食堂自查表 单位名称（盖章）：食堂地址：联系电话： 检查项目自查情况（符合打√，不符合打×） 不符合项描 述 组织制度建设1、建立了第一责任人的食堂食品安全责任制。 2、有食品安全管理机构并配备专职或兼职食堂食品安全管理人员 3、落实了食品安全责任制度，明确各岗位、环节从业人员的责任。 4、定期检查食品安全并有记录 5、若对外承包食堂制定准入要求，并把食品安全作为承包合同的重要内容，切实加强监督检查，督促承包人落实各项管理制度。 许可证6、餐饮服务许可证合法有效。 7、实际经营项目与许可范围相符 食堂环境8、食堂环境定期清洁并保持良好 9、具有消除鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及滋生条件的防护措施。 11、具有足够的通风和排烟装置。 健康管理12、建立了从业人员健康管理制度和健康档案。 13、从业人员健康合格证明有效。 14、从事直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，应及时将其调整工作岗位。 落实索证索票制度15、食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品应验收并建立进货台账，严格落实索证索票制度，登记详实，可追溯。原料合格证明与该原料相对应。 16、库存食品在保质期内，原料贮存符合管理要求 17、不使用国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品加工食品。 清洗消毒18、食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要。 19、有餐饮具专用保洁设施 20、消毒池不得与其他水池混用 21、消毒人员掌握基本消毒知识 22、餐饮具消毒效果符合相关要求 食品加工制作23、贮存食品原料的场所、设备保持清洁 24、禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品情况 25、运输食品原料的工具与设备设施保持清洁。
农村学校营养餐自查报告范文(精选3篇)
农村学校营养餐自查报告范文（精选3篇） 农村学校营养餐自查报告范文 时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是整理的农村学校营养餐自查报告范文，希望能够帮助到大家。 农村学校营养餐自查报告1 自营养餐改善计划实施以来，抵麻乡各学校教师就在中心学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在全乡安全实施，中心学校严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查。为了贯彻落实上级有关精神，现将我校开展食堂食品自查专项整治工作的情况汇报如下： 一、成立领导机构，强化责任意识 为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，中心学校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下： 组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室在抵麻中心学校，由分管该项工作的副校长曾
xx担任办公室主任，办公室成员由中心学校办公室工作人员罗xx、xx、吴xx等组成，负责对全乡小学学生营养改善试点工作的指导和监管。各学校也根据本校实际，成立相应的食堂食品卫生管理领导小组，负责对本校食堂食品的安全监管工作。 二、自查情况 全乡共有2所完小和1所村校点，有供餐点4个，共有992名学生就餐。食堂统一由各学校负责管理，实行学校统一供餐模式。周一至周五向学生提供二炒菜一汤菜。中心学校定期或不定期对食堂进行抽查，保证饭菜质量和数量。为了规范各学校的工作程序，中心学校还制定了食品加工流程和报账流程，要求各学校严格按照流程操作，保证营养餐工作有序开展。各学校根据本校实际，因地制宜，本着勤俭节约、不铺张浪费的原则，做好食堂的供餐管理工作，严把食品安全责任关，制定并完善了食堂管理的各项制度。 、就餐制度 1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐，无特殊情况不得提前或推迟。 2、就餐时，各校根据自身实际，制定相应的就餐制度。 3、全体教师参与营养餐管理，保证学生都能吃饱、吃好，让家长满意、社会满意。 、验收制度 1、每天凡是购买来的食物，必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产