挖掘机实训模型操作说明

挖掘机实训模型操作说明
挖掘机实训模型操作说明

挖掘机实训模型

1. 概述

此实验将挖掘机的电气部分和机器人的机械部分有机的连接在一起,由于将挖掘机运动全部展现出来,因而使教学更加形象生动,激发学生自学和动手的兴趣。

2. 产品特点

1、该产品选用了手动和子自动两种模式。

2、手动模式下:通过对触发开关的通断实现挖掘机的前进后退、左转右转、控制台的左右转和车斗的上升下降。

3、自动模式下:通过PLC 来控制,挖掘机的动作按编程语句来执行。

4、控制箱内部所用元器件均采用工业实际元器件,贴近工业现场。

3. 系统组成

1、前轮电机:机器人左脚内部装有一个3V 直流电机,通过供给3V 电压使其转动,通过改变电机两端的极性改变电机的转向。

2、后轮电机:机器人右脚内部装有一个3V 直流电机,通过供给3V 电压使其转动,通过改变电机两端的极性改变电机的转向。

3、车斗电机:机器人头部内部装有一个3V 直流电机,通过供给3V 电压使其 挖掘

前轮

电机

后轮电机 车斗电机 控制台 左转 右转 前进 后退 上升 下降 左转

右转 控制箱

转动,通过改变电机两端的极性改变电机的转向。

4、控制台电机:机器人头部内部装有一个3V直流电机,通过供给3V电压使

其转动,通过改变电机两端的极性改变电机的转向。

5、控制箱:有3V3A开关电源、1A保险丝及座、船型开关、按钮开关、旋钮

开关、继电器,接线柱组成。

4.操作流程

1、将旋钮开关打到自动模式下,按下图连接好,左端24V为外接直流电压。

2、将挖掘机程序下载到PLC中,在PLC的RUN模式下,按下启动按钮SB1,

机器人开始动作,按停止按钮SB2,挖掘机停止动作。

3、将旋钮开关打到手动模式下,按下控制面板上的动作按钮,挖掘机将会按

你的指示进行动作。

安全用电:

1.不要用湿手插拔电源,不要用湿布擦拭面板。

2.试验台使用完毕后应拔掉电源换插头;插拔电源插头是不要用力拉拽电线,

以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘布包好。

3.在试验中发现有故障时,应及时断开电源,以防止触电发生;

4.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电

的电器分开,不要用手去直接救人;

5.不随意拆卸面板、更改实验台内部线路以防止线路短接或使电气图出错;

6.在实验过程中如果不慎把电机接线盒弄湿,应该停止实验等接线盒干后在继

续实验,以防止触电;

7.对室内配线和试验台要定期进行绝缘检查,发现破损要及时用电工胶布包缠。

8.在试验中当闻到烧塑料的难闻气味时,应首先想到可能是电气方面原因引起

的,如查不到其他原因,应立即切断电源,直到查明原因,妥善处理后,才能继续试验。

挖掘机操安全教育培训

挖掘机操安全教育培训

安全教育培训记录表 单位名称:中铁十七局集团有限公司宝坪高速公路xxx合同段项目经理部宝坪安表03 时间学时地点 主办机构培训对象接受培训人数 培训主题挖掘机操安全教育培训

学习内容 一、挖掘机在工作前,应做好下列准备工作: 1.向施工人员了解施工条件和任务。内容包括:填挖土的高度和 深 度、边坡及电线高度、地下电缆、各种管道、坑道、墓穴和各种障碍物的情况和位置。挖掘机进入现场后,司机应遵守施工现场的有关安全规则。 2.挖掘机在多石土壤或冻土地带工作时,应先进行爆破再进行挖 掘。3.按照日常例行保养项目,对挖掘机进行检查、保养、调整、 紧固。 4.检查燃料、润滑油、冷却水是否充足,不足时应予添加。在添 加 燃油时严禁吸烟及接近明火,以免引起火灾。 5.检查电线路绝缘和各开关触点是否良好。 6.检查液压系统各管路及操作阀、工作油缸、油泵等,是否有泄漏,动作是否异常。 7.检查钢丝绳及固定钢丝绳的卡子是否牢固可靠。 8.将主离合器操纵杆放在“空档”位置上,起动发动机(若是手 摇 起动要注意摇把反击伤人;若系手拉绳起动,不可将拉绳缠在手上)。检查各仪表、传动机构、工作装置、制动机构是否正常,确认无误后,方可开始工作。 9.发动机起动后,严禁有人站在铲斗内、臂杆上、履带和机棚上。 二、挖掘机在工作中,应注意下列安全事项: 1.挖掘机工作时,应停放在坚实、平坦的地面上。轮胎式挖掘机应把支腿顶好。 2.挖掘机工作时应当处于水平位置,并将走行机构刹住。若地面泥泞、松软和有沉陷危险时,应用枕木或木板、垫妥。 3.铲斗挖掘时每次吃土不宜过深,提斗不要过猛,以免损坏机械或造成倾覆事故。铲斗下落时,注意不要冲击履带及车架。 4.配合挖掘机作业,进行清底、平地、修坡的人员,须在挖掘机回转半径以外工作。若必须在挖掘机回转半径内工作时,挖掘机必须停、

初级挖掘机驾驶员培训计划

初级挖掘机驾驶员培训计划 一、培训目的 本计划根据原建设部《挖掘机驾驶员职业技能岗位标准》初级工的知识要求(应知)、操作要求(应会),结合全区建设行业职业技能培训与鉴定的要求,并针对挖掘机驾驶员的技能岗位需要和工作要求进行编写。 通过培训,使学员熟悉所驾驶机械的一般构造、工作原理,掌握常用运行材料性能,并具备相应的实际操作能力,掌握本岗位的职业要求,为参加职业技能鉴定做好准备。 二、培训内容及要求 (一)培训内容 1.挖掘机基本知识 2.机械基础知识。 3.简单土方施工图。 4.挖掘机的基本组成及工作原理。 5.挖掘机安全操作规程。 6.挖掘机施工作业训练。 7.挖掘机保养。 8.挖掘机综合实训。 (二)培训要求

培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况,要注重基本操作技能的训练,理论知识不宜过深,不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合,使学员达到本等级的职业技能岗位的要求。 三、培训课时分配 总课时:200课时 理论知识授课:40课时 实操训练授课:160课时 理论课时与实操课时比例2:8

初级挖掘机驾驶员理论培训大纲 一、培训目的 本大纲是根据《初级挖掘机驾驶员培训计划》编写的,通过培训使学员掌握挖掘机常用运行材料的用途及分类;掌握机械基础知识;掌握挖掘机的基本组成及工作原理。达到初级挖掘机驾驶员理论知识方面的要求,为参加职业技能鉴定理论考试做好准备,同时为掌握挖掘机操作技能打下理论基础。 二、培训内容、培训要求及课时分配

初级挖掘机驾驶员实操培训大纲 一、培训目的 本大纲根据《初级挖掘机驾驶员培训计划》编写,学员通过培训应掌握挖掘机施工作业的准备工作;掌握挖掘机施工作业方法;掌握挖掘机例行保养技术。达到初级挖掘机驾驶员的技术要求,为参加职业技能鉴定实操考核做好准备。 二、实操项目、技能要求及课时分配

《计算机操作员》岗位培训计划

《计算机操作员》岗位培训计划 根据《兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案》及全国农广校关于农村富余劳动力加工制造与工程建筑类转移培训实施方案,现制定《计算机操作员》岗位培训计划: 一、兴隆县农村富余劳动力的基本情况 目前,兴隆县16-25周岁的农村富余劳动力4.84万人,其中没有转移就业者占2.5万人。 二、转移就业培训工作的组织领导情况 县政府高度重视对农村富余劳动力的转移培训工作,特批准建立农村富余劳动力转移培训基地,局领导及校领导亲自督导,培训办公室由专人负责。 三、培训目标和任务 根据计算机操作员国家职业标准初级工要求,经过系统学习,培训适应劳务市场需求和用人单位要求、具有良好的职业道德和行为规范、熟练掌握计算机操作基础理论和各项操作技能的计算机操作人员。2004-2010年,计划每年培训100人。 四、培训对象 以年满16周岁、具有初中以上文化程度、身体健康、有转移就业愿望、热衷于计算机服务岗位的农村青年为主。 五、培训形式 以脱产或半脱产的学习形式,对农民工进行职业技能培训。 六、培训要求 1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一,采取能力模块的培训方式,突出岗位技能培训。以学员动手操作为主,教师面授讲解为辅,全面提高学员综合素质。 2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训,以实际、实用、实效为目的,提高学员参训的兴趣。

3、利用农广校计算机房为实训基地,采用“师傅带徒弟”手把手传授技能的培训方法,使学员在“学习中学会做”,实现岗位技能的提高,培养学员一技之长。 七、培训内容 《计算机操作员》岗位培训课程设置采用能力模块组合,共设置执业基础、计算机基本功操作、文字信息处理、图形图像处理、数据库及动画制作和互联网操作等六个培训模块。总计250学时。 (一)、执业基础 掌握求职择业常识,了解城市工作的生活习惯,了解有关法律常识,培养遵纪守法、守时守信、自尊自爱、守纪保密的职业道德。培训10学时。 (二)、计算机基本操作 了解计算机的基本组成,正确关闭计算机,掌握鼠标的操作方法,熟悉键盘指法,了解计算机使用环境要求,知道计算机常用硬件的使用,能使用病毒软件完成计算机病毒的检查与清除。培训30学时。 (三)、计算机信息处理 了解文字输入基本方法,能熟练运用一种文字输入方法,掌握文字排版基本方法,学会表格制作方法。培训130学时。 (四)、图形图像处理 掌握简单图形的制作方法,了解图形文件的排版方式,能将图象置入指定的文字版面中。培训30学时。 (五)、互联网操作 掌握互联网操作步骤,能够拨号上网,掌握文件下载方法,根据网址查找信息,能接收、发送电子邮件。培训30学时。 (六)、数据库及动画制作 了解数据库知识和动画制作技术。培训20学时。 八、师资情况 我校依托中央校和省校的培训资源,按照“一个岗位、一本教材、一张光盘、一本证书”的模式,利用农广校计算机房为培训基地,韦武柱、方玉梅、李桂霞等组成一批素质高、技能强、具备技师职业资格的教师队伍,理论与实际操作相

机械制造课程设计

齿轮传动的计算载荷系数K 计算齿轮强度用的载荷系数K,包括使用系数K A、动载系数K V、齿间载荷分配系数Kα及齿向载荷分布系数Kβ,即 K=K A K V KαKβ 使用系数K A 使用系数K A是考虑齿轮啮合时外部因素引起的附加动载荷影响的系数。这种动载荷取决于原动机和从动机械的特性、质量比、联轴器类型以及运行状态等。K A的实用值应针对设计对象,通过实践确定。下表所列的K A值可供参考。 表:使用系数K A

注:表中所列K A值近适用于减速传动;若为增速传动,K A值约为表值的1.1倍。当外部机械与齿轮装置间有挠性连接时,通常K A值可适当减小。 动载系数K V 一般齿轮传动的动载系数几,可参考上图选用。若为直齿圆锥齿轮传动,应按图中低一级的精度线及圆锥齿轮平均分度圆处的圆周速度Vm查取Kv值。 载荷分布系数Kα Kα的值可用详尽的算法计算[38]。对一般不需作精确计算的直齿轮和β≤30°的斜齿圆柱齿轮传动可查表。 表:齿间载荷分配系数K Ha、K Fa 注:1)对修形齿轮,取K Ha=K Fa=l。

2)如大、小齿轮椅度等级不同时,技精度等级较低者取值。 3)K Ha为按齿面接触疲劳强度计算时用的齿间载荷分配系数,K Fa为按齿根弯曲疲劳强度计算时用的齿间载荷分配系数。 齿向载荷分布系数Kβ 齿向载荷分布系数Kβ可分为K Hβ和K Fβ其中K Hβ为按齿面接触疲劳强度计算时所用的系数,而K Fβ为按齿根弯曲疲劳强度计算时所用的系数。下表是用于圆柱齿轮(包括直齿及斜齿)的齿向载荷分布系数K Hβ,可根据齿轮在轴上的支承情况、齿轮的精度等级、齿宽b与齿宽系数ψd从下表查取。齿轮的K Fβ可根据K Hβ之值、齿宽 b与齿高h之比值b/h从下图中查得。 图:弯曲强度计算的齿向载荷分布系数K Fβ 表:接触强度计算用的齿向载荷分布系数K Hβ

挖掘机培训计划

挖掘机培训计划: 第一,学徒的选拔。 1,要求:20到25岁,男性,高中以上学历,兴趣是最好的老师,必须是爱车一族。有责任心,上进心,事业心。没有网瘾的,有耐心,坚持到底,做事有头有尾,有毅力。 2,考核:为7天时间,每天5点起床,5点半,跑步,爬山8公里,6点半回来。(连续4天跑在最后一个的直接取消培训资格)看完保养说明书,掌握所有知识点,该记住的记住,该了解的了解。 第二,培训计划。 1,军事化管理,每天5点起床,5点半,跑步,爬山8公里,6点半回来。7点开始工作,晚上8点休息。 2,专业的挖掘机售后服务的人员来教认识,保养,车的构造,每个部位的名称,用途, 3,初步现招6个学徒。每台车上可以2个学徒,每人每天工作半小时。 4,每人每天写工作日志,今天学到了什么,有什么缺点,做好计划,可以使用周记忆学习法。 周记忆学习法 概念:以一周为单位制定学习计划并落实完成的高效学习方法。每周日制定下周一到周六的学习计划,每天完成,遗留问题在周日补充学习,并对一周的学习情况进行总结,然后制定新一周的学习计划。一周为单位有规律、有节奏、系统的关系学习进度。 第三,师资力量。 1,5名挖掘机师傅,平均工资水平在5000元+。挖坑每小时速度能到100方,挖沟,每小时260米以上,找平,搂坡都是VEAR GOOD . 2,1名师傅是品牌挖掘机的售后保养经理,大学毕业后,在公司工作5年以上。保养的N个细节都懂。从发动机到大泵,从整车到一个零件,从铲子到破碎锤,无一不通。 3,偶自己,从事挖掘机司机4年,挖坑2.7深4米宽的坑每小时可以挖100方,挖沟260米以上。挖掘机上下拖排车按秒算,挖掘机掉头可以做到130度以上,有C 车驾驶证,技术凑合,汽车拖排,和拖拉机拖排都能开好。(这里是丘陵地带,路况复杂。) 4,资金充裕以后,找最好的挖掘机师傅,找到最完善的制度。 学校可以增加学业,汽车驾驶,工程机械专业培训,(发动机和液压泵),办个大学,工程机械大学。

计算机操作员(初级)培训计划及大纲

一、说明 本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准(试行)的《计算机操作员(五级)》规定的知识要求和技能要求编写的。 二、培训目标 初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力,能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养,为终身学习和持续发展打下一定的基础。 掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具,更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识,在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律,自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任,具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范,具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。 通过对计算机操作员(五级)的培训,使计算机操作员(五级)全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握计算机操作员(五级)岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。 三、培训要求 1.本课程以“任务驱动”,突破系统学习应用软件的理论和操作的框架,应用多项信息技术解决实际问题,培养学员综合应用信息技术解决问题的能力,构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 2.由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能,更重要的是提升学员的信息素养,培养应用信息技术解决实际问题的综合能力,因此,在教学过程中,要注重改变教学方法,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。 教师必须重视现代教学理论的学习,不断地更新观念,加强信息技术与各课程的整合的研究,充分应用信息技术,运用项目教学法,探索在数字化学习环境下的新型的教学模式,为学员提供自主发展的时间和空间,努力培养学员的创新精神和实践能力,自觉地成为学员学习的引导者和促进者。 学员必须重视提升自己的信息素养,培养自己应用信息技术解决问题的综合能力,张扬自己的个性特长,在学习过程中学会与人合作,自觉地成为问题的发现者和解决者。 ⒊课程设置与课时分配表

课程设计

1)案例背景: 该工程为某国道的一部分,简称XX改建一级公路,编制桩号为K0+000~K5+000。该路为不中断交通施工,高峰交通量为8000次,平均交通量近6000次。 2)编制依据 (1)属性表数据: ①工程所在地:山东省德州市。 ②取费标准:交通部部颁费率标准(JTG B06—2007)。 ③工程标准:路面改建工程,一级公路。 ④工程规模:全长5km(编制范围:K0+000~K5+000)。 ⑤利润7%,税率3.41%。 ⑥地形:平原微丘区,行车干扰5000次以上。 ⑦计列的其他工程费和间接费有:行车干扰工程增加费、施工标准化与安全措施费、临时设施费、施工辅助费、职工探亲费、职工取暖费、企业管理费基本费用、财务费用。 (2)第二部分费用不计。 (3)第三部分费用按下列参数计算: ①建设单位管理费按累进费率计算,工程监理费按建安费的2.5%计算。 ②施工期一年以内,不计造价价差预备费。 ③基本预备费:按直接费和间接费之和的3%计(预算系数包干)。 ④青苗补偿按30×4000=120000元(亩×单价)计算。 (4)工料机单价:人工单价46.06元/工日;砂、碎石采用计算单价:原价分别为65.0元/m3、45.0元/m3,运距15km,运费1.2元/t·km,毛重系数均为1.5吨/m3,装卸费单价3.0元/吨.次,装卸一次;其他材料采用部颁定额单价。不计车船使用费。机械台班单价取用《公路工程机械台班费用定额》(JTG/T B06-03-2007)中的定额基价。

一、建筑安装工程费计算 (一)、直接费计算 1.人工费计算 1.1厂拌水泥稳定碎石底基层(厚200mm(水泥含量5%)一层铺筑) 拌和:工程量Q=328992m3 定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8 劳动量D=(328992/1000)*2.8=921.17 运输:工程量Q=65952m3 定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m3人工5.90 劳动量D=(65952/1000)*5.90=389.12 摊铺:工程量Q=328992m3定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡ 人工0.18 劳动量D=328992/1000*0.18 =59.22 拌和站安拆:工程量Q=0.369m3 定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3 劳动量 D=0.369/1000*=0.32 人工费=(921.17+389.12+59.22+0.32)*46.06=63094.37元 1.2厂拌水泥稳定碎石基层(厚360mm(水泥含量5%)分两层铺筑) 拌和:工程量Q=312096m3 定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8 劳动量D=873.87 运输:工程量Q=112355m3 定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m3人工5.90 劳动量D=662.89 摊铺:工程量Q=312096m3定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡人 工0.18 劳动量D=56.17 拌和站安拆:工程量Q=0.631m3 定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3 劳动量D=0.55 人工费=(873.87+662.89+56.17+0.55 )*46.06=73395.69元

计算机操作员培训大纲

计算机操作员培训大纲 一、培训目标 1、初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力,能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养,为终身学习和持续发展打下一定的基础。 2、掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具,更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识,在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律,自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任,具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范,具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。 3、通过对计算机操作员的培训,使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握计算机操作员岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、PowerPoint软件、因特网及其他相关操作。

二、培训要求 1、本课程以“任务驱动”,突破系统学习应用软件的理论和操作的框架,应用多项信息技术解决实际问题,培养学员综合应用信息技术解决问题的能力,构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 2、由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能,更重要的是提升学员的信息素养,培养应用信息技术解决实际问题的综合能力,因此,在教学过程中,要注重改变教学方法,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。 教师必须重视现代教学理论的学习,不断地更新观念,加强信息技术与各课程的整合的研究,充分应用信息技术,运用项目教学法,探索在数字化学习环境下的新型的教学模式,为学员提供自主发展的时间和空间,努力培养学员的创新精神和实践能力,自觉地成为学员学习的引导者和促进者。 学员必须重视提升自己的信息素养,培养自己应用信息技术解决问题的综合能力,张扬自己的个性特长,在学习过程中学会与人合作,自觉地成为问题的发现者和解决者。 3、课程设置与课时分配表

液压传动课程设计

液压传动课程设计说明书 设计题目:半自动液压专用铣床液压系统工程技术系机械设计制造及其自动化4班 设计者 指导教师 2016 年12 月1 日

摘要 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以半自动液压专用铣床液压系统为例,介绍液压系统的设计计算方法。设计一台多用途大台面液压机液压系统,适用于可塑材料的压制工艺,如冲压、弯曲翻边、落板拉伸等。要求该机的控制方式:用按钮集中控制,可实现调整,手动和半自动,自动控制。要求该机的工作压力、压制速度、空载快速下行和减速的行程范围均可根据工艺要求进行调整。主缸工作循环为:快降、工作行程、保压、回程、空悬。顶出缸工作循环为:顶出、顶出回程(或浮动压边)。 关键字:液压; 快进; 工进; 快退

前言 本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课,是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识,进行液压传动的设计实践,使理论知识和生产实际知识紧密结合起来,从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练,为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练,它不仅可以巩固所学的理论知识,也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻研,一丝不苟,精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查,学生必须发挥主观能动性,积极思考问题,而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。

(完整版)挖掘机操作手安全教育试卷及答案

挖掘机司机安全考试试题 单位:姓名:日期:得分: 一、填空题(每题3分,共30分) 1、挖掘机操作人员必须熟知所操作挖掘机的性能和有关安全知识,必须严格按岗位( )和工作质量标准操作,( )。非本岗人员严禁操作。 2、所有施工人员严禁( )后进入施工现场。 3、我国安全生产的基本方针是( 、、)。 4、按照日常例行保养项目,对挖掘机进行( )、( )、调整、紧固。 5、向施工人员了解施工条件和任务。内容包括:填挖土的( ) 和( )、边坡及电线( )、( )、各种( )、坑道、墓穴和各种障碍物的情况和( )。挖掘机进场后,操作人员应遵守施工现场的有关安全规则。 6、检查燃料、润滑油、冷却水是否充足,不足时应予添加。在添加燃油时严禁( ),以免引起火灾。 7、检查液压系统各管路及操作阀、工作油缸、油泵等,是否有( ),动作是否( )。 8、发动机起动后,严禁有人站在( ) 、( )、( )和( )上。 9、将主离合器操纵杆放在“空档”位置上,起动发动机(若是手摇起动要注意摇把反击伤人;若系手拉绳起动,不可将拉绳缠在手上)。检查各( )、( )、( )、( )是否正常,确认无误后,方可开始工作。 10、挖掘机工作时应当处于水平位置,并将走行机构刹住。若地面泥泞、松软和有沉陷危险时,应用( )或( )垫妥。

二、选择题(每题5分,共35分) 1、施工中的“三违”是指() A、违反纪律,违反规章制度,违反操作规程 B、违章指挥,违章作业,违反劳动纪律 2、施工中的“四不伤害”是指() A、自我伤害,被他人伤害,伤害他人、纵容伤害他人 B、不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害、保护他人不被伤害 3、从事特种作业的劳动者,必须经过(),并取得特种作业资格。 A 健康检查 B 重新登记 C 专门培训 4、铲斗挖掘时每次吃土不宜(),提斗不要过猛,以免损坏机械或造成倾覆事故。铲斗下落时,注意不要冲击履带及车架。 A. 过深 B. 过多 C. 过浅 5、配合挖掘机作业,进行清底、平地、修坡的人员,须在挖掘机()以外工作。若必须在挖掘机回转半径内工作时,挖掘机必须停回转,并将回转机构刹住后,方可进行工作。同时,机上机下人员要彼此照顾,密切配合,确保安全。 A. 回转半径 B. 3m C. 2m 6、履带式挖掘机移动时,臂杆应放在走行的前进方向,铲斗距地面高度不超过()。并将回转机构刹住。 A. 2m B. 1m C. 3m 7、挖掘机上坡时,驱动轮应在后面,臂杆应在上面;挖掘机下坡时,驱动轮应在前面,臂杆应在后面。上下坡度不得超过()。 A. 30° B. 20° C. 10° 三、判断题(每题5分,共35分) 1、挖掘机回转时,应用回转离合器配合回转机构制动器平稳转动,禁止急剧回转和紧急制动。() 2、铲斗未离开地面前,可以做回转、走行等动作。铲斗满载悬空时,不得起落臂杆和行走。()

课程设计例题

2. 液压系统设计计算举例 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以一台卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统为例,介绍液压系统的设计计算方法。 2.1 设计要求及工况分析 1.设计要求 要求设计的动力滑台实现的工作循环是:快进 工进 快退 停止。主要性能参数与性能要求如下:切削阻力F L =30468N ;运动部件所受重力G =9800N ;快进、快退速度υ1= υ3=0.1m/s ,工进速度υ2=0.88×10-3m/s ;快进行程L 1=100mm ,工进行程L 2=50mm ;往复运动的加速时间Δt =0.2s ;动力滑台采用平导轨,静摩擦系数μs =0.2,动摩擦系数μd =0.1。液压系统执行元件选为液压缸。 2.负载与运动分析 (1) 工作负载 工作负载即为切削阻力F L =30468N 。 (2) 摩擦负载 摩擦负载即为导轨的摩擦阻力: 静摩擦阻力 N 196098002.0s fs =?==G F μ 动摩擦阻力 N 98098001.0d fd =?==G F μ (3) 惯性负载 N 500N 2 .01.08 .99800i =?=??= t g G F υ (4) 运动时间 快进 s 1s 1.010 1003 1 1 1=?= = -υL t 工进 s 8.56s 10 88.010 50332 2 2=??= = --υL t 快退 s 5.1s 1 .010 )50100(3 3 2 13=?+= += -υL L t 设液压缸的机械效率ηcm =0.9,得出液压缸在各工作阶段的负载和推力,如表1所列。 表1液压缸各阶段的负载和推力

挖掘机安全操作规程

挖掘机安全操作规程 一、安全操作规程 1、履带式液压挖掘机的操作工,必须经过专项培训,经主管部门考核合格,领取操作证后,方准驾驶。 2、操作液压挖掘机时应严格遵守〈中华人民共和国道路交通管理条例〉。 3、不准将挖掘机交给没有操作证的人员操作。 4、操作挖掘机时,必须精力充沛、思想集中、禁止吸烟、饮食、闲谈及其他有影响安全行车的行为;严禁酒后操作挖掘机。 5、操作挖掘机时,除当班操作工外,不准其他人员站或坐在机体上。 6、挖掘机的发动机运转时禁止任何人进入回转范围。 7、在上下挖掘机时,必须面对设备并使用台阶及扶手,始终采用三点式上下法,不能跳跃。 8、不能在非用于攀登的表面上攀登。 9、挖掘机行驶中要遵守转弯三项规定(减速、鸣号、靠右行),会车时要做到礼让“三先”(先慢、先让、先停);上下坡时不准曲线行驶。 10、保持挖掘机的外观整洁,加强设备例行保养,及时消除隐患和故障,不开存在安全隐患及故障的设备,确保操作安全。 11、利用动臂把车体支起时,严禁钻进底盘下面工作。必要时应用枕木垫牢后方才进行作业。 12、挖掘机正铲作业时,除松散土外,其作业面应不超过本机性能规定的最大挖掘高度和深度;反铲作业时,挖掘机履带距工作面边缘至少保持0。5米的安全距离,如遇到松散土垠则应视具体情况增加安全距离。 二、挖掘机操作规程 1、挖掘机的启动 (1)闸上电瓶开关,找开钥匙开关,接通各信号灯。 (2)把各操作手柄置于空位,将挖掘机的发动机调速手柄置于全行程2/1~3/4之间的位置上。 (3)转动启动开关使发动机起动,发动机起动成功后,立即松开启动按钮,若转动启动开关10~15秒,发动机未能起动,应松开启动开关,待1~2分钟后再启动一次,若连续三次未能启动,则应检查原因,排除故障后再动。 (4)挖掘起动后应立即将发动机调速手柄置于怠速位置。 (5)挖掘机启动后要仔细监听启动马达是否与发动机脱开,如启动马达齿轮与发动机起动齿轮圈啮合未脱开,应立即停机处理。否则将造成起动马达损坏。 2、挖掘机的起步 (1)挖掘机起步前,应认真察看液压挖掘机周围有无影响挖掘机起步的障碍或人员。 (2)当挖掘机需要行走较长一段距离时,应将上部平台转到平行于行走减速器的方向,并用回转制动闸将上部平台锁紧,把铲斗、动臂收复使工作机构处于道路行驶状态。 (3)挖掘机起步行驶后,注意察看各仪表的示值,注意液压系统、传动系统、左右台车架行走机构,操纵装置及发动机有无异响和失常现象,发现异常应及时检修。 三、挖掘机的操作 1、挖掘机行驶前应将铲斗提离地面,行驶过程中需要调整动臂、斗杆位置应在停机后进行。 2、当需要在斜面上以及坡度处行走时,应将作业装置提起使铲斗有足够的对地间隙,切勿在斜坡上横向行驶。 3、挖掘机在陡峭的地域行驶时,行走驱动轮应置于相对于行驶方向的后部。 4、挖掘机通过桥梁涵洞,应先弄清桥梁涵洞是否有足够的承载能力,并有足够的通过间隙,在指挥人员的指挥下通过。 5、挖掘机启动后,禁止任何人员站或坐在铲斗、动臂、履带板上或机棚上。准备作业前,操作工要发出预备信号或喇叭,确认安全方可作业。

露天开采课程设计完美版

目录 1.1确定露天开采境界的原则和因素 (2) 1.1.1露天开采境界确定的原则 (2) 1.1.2影响露天开采境界的主要因素 (3) 1.2露天开采境界主要参数的确定 (3) 1.2.3开采深度的确定 (3) 1.2.2最小底宽 (3) 1.2.3露天矿台阶要素与最终边坡角验算 (4) 1.2.4绘制露天矿底部周界 (4) 1.2.6绘制露天矿开采终了平面图 (4) 2、露天开拓方法设计 (5) 2.1矿床露天开拓的影响因素 (5) 2.2矿床开拓方案的确定 (5) 2.2.1选择开拓方案的原则 (5) 2.2.2 矿床开拓方案的确定 (5) 2.3.1出入沟的布置 (5) 3、露天矿主要开采工艺设计 (6) 3.1穿孔工作 (6) 3.1.1穿孔设备选择 (6) 3.1.2穿孔设备数量计算 (6) 3.2爆破工作 (7) 3.2.1爆破材料 (8) 3.2.2爆破方法选择 (8) 3.2.3钻孔形式和布孔方式 (8) 3.2.4爆破参数的确定 (8) 3.2.5装药、填塞、起爆方法 (10) 3.2.6爆破网路设计 (11) 3.2.7一次爆破量的确定 (12) 3.3采装工作 (13) 3.3.1 电铲及运输设备类型的选择 (13) 3.3.2挖掘机数量确定 (13) 3.4采装工作面参数及工作平盘的配线方式 (14) 3.4.1台阶高度 (14) 3.4.2采区长度 (14) 3.4.3采掘带宽度bc (15) 3.4.4最小工作平盘宽度及工作平盘宽度 (15) 3.4.5平盘配线方式 (15) 参考文献 (15)

1、露天开采境界的确定 1.1确定露天开采境界的原则和因素 1.1.1露天开采境界确定的原则 露天开采境界确定的原则有以下几点: (1).圈定的露天开采境界要保证露天采场内采出的矿石有盈利,即采用的境界剥采比不大于经济合理剥采比; (2).要充分利用资源,尽可能把较多的矿石圈定在露天开采境界内,发挥露天开采的优越性; (3).所圈定的露天采矿场的帮坡应等于露天边坡稳定所允许的角度,以保证露天采矿场的安全生产; (4).用经济合理剥采比圈定的露天开采范围很大,服务年限太长时,应按矿山一般服务年限确定初期露天开采的深度; (5).下列情况可适当扩大露天开采境界: 按境界剥采比不大于经济合理剥采比圈定露天开采境界后,境界外余下的工业矿量不多,经济上不宜再用地下开采; 矿石和围岩稳固性差,水文地质条件复杂,水量大,矿石和围岩有自燃危险等,在安全上和技术上不适合于地下开采; (6).下列情况可适当缩小露天开采境界 开采境界边缘附近有重要建筑物、构筑物、河流和铁路干线等需要保护或难于迁移至露天采场影响范围之外; (7).当矿体极不规则,沿倾向厚度变化大,矿体上部覆盖层较厚或地形复杂(如境界内有孤立山头等)时,用境界剥采比不大于经济合理剥采比初步确定境界后,再用平

挖掘机司机安全培训试题

挖掘机司机安全培训试题 挖掘机司机安全培训试题 (闭卷考试时间: 90分钟总分 100分) 姓名得分 一、选择题(任选10题,每题3分,共30分) 1、挖掘机不论是作业或走行时,都不得靠近架空输电线路。如必须在高低压架空线路附近 工作或通过时,机械与架空线路的安全距离必须符合相关规定,如果挖掘机要在220KV 电压下工作时,垂直距离的安全距离是()米。 A 2.5 B 4 C 5.5 D 7 2、履带式挖掘机可做短距离自行转移,一般挖掘机自行距离不应大于()公里。轮 胎式挖掘机可以不受限制。但均不得做长距离自行转移。 A 2 B 3 C 4 D 5 3、履带式挖掘机移动时,臂杆应放在走行的前进方向,铲斗距地面高度不应超过()米。并将回转机构刹住。 A 1 B 2 C 4 D 5 4、挖掘机上坡时,驱动轮应在后面,臂杆应在上面;挖掘机下坡时,驱动轮应在前面,臂 杆应在后面。上下坡度不得超过()度。 A 10 B 20 C 30 D 40 5、挖掘机走行转弯不应过急。如弯道过大,应分次转弯,每次在()度之内。 A 30 B 40 C 20 D 10 6、在地下电缆附近作业时,必须查清电缆的走向,并用白粉显示在地面上,并应保持()米以外的距离进行挖掘。

A 2 B 4 C 1 D 3 7、装载作业机体应处于水平稳定位臵,否则回转卸载难以准确控制,从而延长作业循环时 间;机体与卡车要保持适当距离,防止在()回转时机体尾部与卡车相碰。 A 90 B 180 C 270 D 360 8、定期监控挖掘机油管的状态,检查液压回路是否泄漏的方法不正确的是() A 用手试 B 用眼看 C用纸片试 D用耳听 9、挖掘机作业时,如遇到较大石块或坚硬物体时,应先清除再继续作业,禁止挖掘未经爆 破的()级以上的岩石。 A 2 B 4 C 3 D 5 10、开始工作前,仔细检查设备的磨损标记和全部功能。在接替前()班时,询问工 作条件和设备的功能。 A 1 B 2 C 3 D 4 11、柴油发动机启动后要以低速运转()min后,方可逐渐增加转速和负荷。 A 1~3 B 3~5 C 5~8 D 8~10 12、四冲程发动机一个工作循环是()度。 A 180 B 270 C 360 D 720 13、0号柴油中的零标示()。 A 蒸发性 B 粘度 C 凝点 D 发火性 14、柴油机中的混合气是在()形成的。 A 化油器 B 进气管道 C 气缸 D 喷油管 15、柴油机压缩行程被压缩的是()。 A 空气 B 油气混合气 C 雾化的柴油气 D 都有可能

吉林省励智计算机培训学校章程

吉林省励智计算机培训学校 章程 第一章总则 第一条本单位的名称是吉林省励智计算机培训学校。 第二条本单位的性质是由吉林省励智教育科技有限公司出资,利用非国有资产、自愿举办的民办单位,是实施非学历 教育培训活动从事非赢利性社会服务的社会组织。 第三条本单位的宗旨是遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,依据《中华人民共和国教育法》、《中华 人民共和国民办教育促进法》,为发展社会主义教育事 业,缓解高层次、复合型计算机操作人才的紧缺现状依 法办学,把需要工作的人变成工作需要的人,让更多的 人通过我们的教育改变生活。 第四条本单位的登记管理机关是吉林省民政厅,业务主管单位是吉林省劳动和社会保障厅。 第五条本单位的住所地是吉林省长春市同志街2675号凯维大厦6楼。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的,以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务范围

第七条本单位的举办者是吉林省励智教育科技有限公司。 举办者享有下列权利: (一)了解本单位经营状况财务状况; (二)推荐理事(以下简称理事)和监事; (三)有权查阅理事会(以下简称理事会)会议记录和本单位财务会计报告。 第八条本单位开办资金:30万元;出资者:吉林省励智教育科技有限公司,金额:人民币三十万元整。 第九条本单位的业务范围: (一)计算机操作员培训; (二)计算机职业技能培训; 第三章组织管理制度 第十条本单位设理事会,其成员为5人。理事会是本单位的决策机构。 理事及举办者(包括出资者)、职工代表(由全体职工推举产生)及有关单位(业务主管单位)推选产生。 理事:每届任期4年,任期届满,连选可以连任。 第十一条理事会行使下列事项的决定权: (一)修改章程; (二)业务活动计划; (三)年度财务预算、决算方案; (四)增加开办资金的方案;

计算机操作员培训教学大纲

计算机操作员培训教学大纲 职业高中职业技能培训 计算机操作员教学大纲 课程内容:计算机基础、中文输入、WINDOWS操作系统、OFFICE办公软件、国际互联网、 打印机使用等。 总课时:280课时 第一部分计算机基础知识(共计:20课时) 要求 ,一,了解计算机的发展、特点和应用, ,二,重点掌握终端站点软、硬件系统的基本组成, ,三,掌握一般微机的主要性能指标, ,四,了解计算机病毒的基本知识~重点掌握计算机病毒的特征以及常用杀毒软件的 用法, ,五,终端站点日常维护。 内容 1.1 计算机应用基础初步知识,4课时,, 1.2 终端站点系统组成设备连接,8课时,, 1.3 计算机病毒及其防治,4课时,, 1.4 计算机日常维护,4课时,。 第二部分汉字输入技术(共计:8课时) 要求: ,一,了解汉字的编码与存储, ,二,较熟悉地掌握,五笔或自码,汉字输入方法, 内容

2.1 汉字操作系统简介,2课时,, 2.2 汉字输入方法,6课时,。 第三部分 Windows操作系统(共计:30课时) 要求: ,一,了解 WINDOWS的配置, ,二,一般掌握WINDOWS的系统安装, ,三,重点掌握WINDOWS的启动和退出, ,四,重点掌握WINDOWS系统的桌面和窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握长文件名、文件夹和快捷方式的概念, ,六,熟悉掌握利用资源管理器来管理文件和文件夹的操作方法, ,七,掌握查找文件夹或文件的操作方法, ,八,熟练掌握常用软件操作。 内容 3.1 WINDOWS简介,4课时,, 3.2 资源管理器,包括查找文件夹、文件,,6课时,, 3.3 控制面板,6课时,, 3.4 WINDOWS附件使用,8课时,, 3.5 压缩软件WINRAR操作,2课时,, 3.6 Windows Medis Player操作,2课时,, 3.7 即时通讯软件操作,2课时,。 第四部分 Word文档处理(共计:70课时) 要求: ,一,了解Office的硬件和软件要求, - 1 - 职业高中职业技能培训 ,二,一般掌握Office的安装方法, ,三,重点掌握Word中文版的启动和退出, ,四,重点掌握Word窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握Word文档的基本操作,

PLC课程设计报告挖掘机模拟控制设计

. . . . 电气控制与PLC应用课程设计 报告 系别:自动化系 专业班级:电气工程及其自动化 学生: 学号: 指导教师: (课程设计时间:2018年1月1日——2018年1月5日)

电气控制与PLC应用课程设计任务书2017-2018学年第一学期第18周-18周

摘要 PLC是一种专门在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器,用来在其部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令,并能通过数字式或模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应按照易于与工业控制系统形成一个整体,于扩展其功能的原则而设计。可编程控制器(PLC)是以微处理为核心的通用工业控制装置,它将传统的继电器接触器控制系统与计算机控制技术紧密结合,集计算机、控制、通信于一体,为工业自动化提供了几乎完美的现代化自动控制装置。 随着科学技术的发展,电气控制技术已发展到了一个相当的高度,传统电气控制技术的容发生了很大的变化,可编程控制器基于继电器逻辑控制系统的原理而设计,它的出现取代了继电器接触器逻辑控制系统,它是当今电气自动化领域中不可替代的中心控制器件。可编程控制器PLC使用率高、实用性强,可以通过变更程序来控制自动化机械,目前在工业界使用的非常普遍,结

合实际,本课程设计的任务是实现挖掘机的PLC控制。LED在广泛的应用于人们的生活中,如交通信号灯,数字时钟,仪器仪表的数码显示等等,而控制LED的形式也有很多,如集成电路,单片机,PLC等。我们在各种施工现场都可看到大型的挖掘机,殊不知偌大的挖掘机也可以通过小小的PLC来灵活的控制本课设主要用LED来模拟挖掘机工作的各个状态。 关键词:PLC 应用控制LED 挖掘机

挖掘机教学大纲1

挖掘机教学大纲 培训目标: 通过培训,使其掌握初级挖掘机技师的理论知识和操作技能。培训完毕,使其应能够独立完成挖掘机的基本操作技能和方法,同时要掌握挖掘机的构成原理和基本的修理和保养知识。 培训内容: 一、理论知识: 1. 职业道德。 2. 基础知识。 (1)动力装置型号、部件的知识; (2)发动机的工作原理与油路配备装置; (3)发动机操作程序; (4)发动机机械保养和故障排除; (5)正确辨别外置配件名称; (6)挖掘机整体组成构造; (7)挖掘机整体组成; (8)全面了解挖掘机的技术参数。 3. 挖掘机施工中的工作方法: (1)不同机型的了解和掌握; (2)挖掘机在施工中的工程计算法; (3)挖掘机与自卸车如何配合工作; (4)怎样发挥机械的最高效益。 4. 传动系统(液压系统)基本知识: (1)动力装置的了解与掌握; (2)发动机技术参数的了解; (3)外置配件的熟练与掌握; (4)详细了解单件的构造;

(5)怎样使用发动机; (6)正确名称的使用。 5. 回转和操作机构的工作装置: (1)冷却系统的组成及了解; (2)夏季冷却的使用知识; (3)冬季冷却系统的使用知识; (4)怎样使用冷却液及使用方法; (5)怎样增加冷却系统使用寿命; (6)操作机构的总体装置的构造、性能、原理的重点讲解。 6. 润滑系统和燃油系统基础知识: (1)夏季润滑系统的使用知识; (2)冬季润滑系统的使用是; (3)怎样增长润滑的使用寿命; (4)如何区分润滑油表的使用情况。 7. 曲轴连杆系统基础知识: (1)掌握曲轴连杆系统的组成; (2)讲解内部构造的安装技术; (3)曲轴连杆不正常原因的判断; (4)曲轴连杆低温、高温下作业注意事项; (5)如何延长曲轴连杆的使用的寿命。 8. 电器设备和配气系统的构造: (1)配气系统的构造组成; (2)怎样区别每一个组成部分的构造; (3)对机械运转中产生原因的诊断; (4)电器系统的讲解和掌握; (5)简单电路的连接方法; (6)机械电路的使用常识;

计算机操作员教学计划

教学大纲及培训计划 计 算 机 操 作 员

计算机操作员职业技能(五、四)教学大纲及培训计划《计算机操作员(五级)》教学大纲及培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《计算机操作员》职业标准编制,适用于计算机操作员(五级)职业技能培训。 二、培训目标 依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德,择业与就业、相关法律法规常识,掌握计算机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。 三、培训模块课时分配 1、计算机概论 16课时 2、文字输入法 16课时 3、中文Windows 操作系统及使用 48课时 4、Microsoft Word 文字处理软件 48课时 5、Microsoft PowerPoint幻灯片 48课时 6、Microsoft Excel电子表格软件 64课时 7、计算机网络及Internet 72课时 总课时:312课时

四、培训要求与培训容 模块1:基础知识 本课程培训的基本要求 通过本课程培训,学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。 第一章计算机的发展历史 (一)培训要求: 1.了解计算机的分类。 2.掌握计算机的应用特点。 3.熟悉计算机的应用领域和发展趋势。 (二)培训容: 1.计算机的分类。 2.计算机的特点。 3.计算机的应用领域。 4.计算机的发展趋势。 第二章计算机系统的组成 (一)培训要求: 1.掌握主机的基本组成。 2.掌握外部设备基本使用。 3.掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。 (二)培训容:

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