清华大学学习视频教程下载

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da清华大学(英文名:Tsinghua University),地处北京西北郊繁盛的园林区,是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年,曾是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。1912年,清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部,开始招收四年制大学生。1928年更名为国立清华大学,并于1929年秋开办研究院。清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。

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全国英语演讲比赛一等奖_清华大学曹丰_英语演讲稿

全国英语演讲比赛一等奖_清华大学曹丰_英语演讲稿Our Future: A Battle between Dreams And Reality Good afternoon, ladies and gentlemen: When I was in the primary school, I have a dream. I want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all. When I was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university. And when eventually I got into the university, my dream was to graduate. How pathetic! When we grow up, we dream less And become more realistic. Why? Why do we have to change our dreams, so, so in order to let it be "fulfilled"? Why do we have to surrender to the so-called "reality"? What IS the reality actually? Ladies And gentlemen, the reality is not real. It is a barrier keeping us from all the possible fantasies. Flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years. A hundred years ago, "man could not fly" was still regarded as the "reality". Now if that was really the reality, what did the Wright brothers do? How did some of you get to Macau? Only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams. People say that our future is a battle between the reality And our dreams. And if, unfortunately, Mr. Reality wins this war, then I see no future of mankind at all. AIDS will never be curable as this IS the reality; People living in the undeveloped countries will suffer from

施一公教授清华大学演讲

施一公教授清华大学演讲 施一公教授清华大学演讲:优秀博士如何养成我们只能自己寻找导师,而不是那些只会酒桌文化的领导。时间:2012年6月27日来源:清华大学所有成功的科学家一定具有的共同点,就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上,无论社会上哪一种职业,要想成为本行业中的佼佼者,都必须付出比常人多的时间。大约10年前,著名华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封邮件在网上广为流传,这封邮件是蒲先生语重心长写给自己实验室所有博士生和博士后的,其中的观点我完全赞同。无论是在普林斯顿还是在清华大学,我都把这封邮件转发给实验室的所有学生,让他们体会。其中的一段是这样说的:“我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间,当今一个成功的年轻科学

家平均每周要有60小时左右的时间投入到实验室的研究工作中??我建议每个人每天至少有6小时投入紧张的实验操作,并且用两小时以上的时间从事与科研直接相关的阅读等工作。文献和书籍的阅读则应主要在这些工作时间之外进行。” 有些学生读完邮件后告诉我:“看来我不是做学术的料,因为我真的吃不起这份苦。”我常常回复道:“我在你这么大年纪的时候,也会觉得长期这样工作不可思议。但在不知不觉中,你会逐渐被科学研究的精妙所打动,也会为自己的努力和成绩而骄傲,你会逐渐适应这种生活方式!”这样的回答,其实源自我自己的经历与体会。我从小就特别贪玩,并不喜欢学习,但来自学校和父母的教育与压力迫使我尽量刻苦读书。我高中就读于河南省实验中学,凭借着比别人更加刻苦的努力,综合成绩始终名列前茅。1984年全国高中数学联赛我获得河南赛区第一名,保送进入清华大学。大学阶段,我保持了刻苦的传统,综合

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铸剑先生清华大学期货公开课笔记

铸剑先生清华大学期货公开课笔记

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前言 搞交易 新手亏在盲目崇拜 胆大烂赌上 往往这些也是期货爆仓的最简接的原因 老手亏在技术分析上 学的多 尝试的多 运用的多 亏的也多 妄想用各种方法 扑捉市场所有机会 每学一种方法都会给你重新树立一种机会意识。比如什么波浪 指标 江恩 等等五花八门 用十八般武艺用来预测 ,以我为例 以前成功的预测 确实帮我赚了不少钱 ,但预测的人会固执己见 也曾经让我亏掉大把的资金 新学一种技术 就会产生机会意识 不断地积累 不断的尝试不同的机会 不断高频操作 不断的逆势(追求无限风光在险峰的“最高”交易境界)其结果 是 学会看到了许多烂机会,这等同于烂赌 什么机会都不放过 所以有必要重新认识机会 一.机会价值非常重要 什么叫机会价值 就是利用机会能够获取的价值 比如 交易 如果盈亏比控制在1:2 一次亏损 2次盈利,如果高频交易你也将是亏损的 必须把盈亏比控制在1:3以上你才能保持盈利 所以 必须认识到 1) 机会不是天天有 时时有 分分有 2)真实的机会不是靠预测得来 或靠理论推测 是市场告诉你的 那么如何发现机会那? 以下我们会涉及几个概念: 优势机会 优势概率 优势级别 、优势趋势 、 获利的基础模式 你会盈利 止损1 手续费1 获利2

二.优势的机会产生于优势趋势和环境 什么是优势趋势 比如我们对照下面的几个走势,来比较其优势趋势1)盘整下跌 这种趋势,如果去打突破次次会被套 2)震荡下跌

清华大学复试电机学电力电子问题总结,推荐文档

电机学 1、什么是直流电机 直流电机是实现机械能和直流电能之间相互转换的旋转电机。直流电机本质上是交流电机, 需要通过整流或逆变装置与外部电路相连接。常见的是采用机械换向方式的直流电机,它通过与电枢绕组一同旋转的换向器和静止的电刷来实现电枢绕组中交变的感应电动势、电流与电枢外部电路中直流电动势、电流间的换向。(实质是一台有换向装置的交流电机) 2、同步机和异步机的区别 同步电机定子交流电动势和交流电流的频率,在极对数一定的条件下,与转子转速保持严格的同步关系。同步电机主要用做发电机,也可以用作电动机,还可以用作同步调相机(同步 补偿机)。同步电机可以通过调节励磁电流来调节无功功率,从而改善电网的功率因数。 (同步电动机主要用于功率比较大而且不要求调速的场合。同步调相机实际上就是一台并联 在电网上空转的同步电动机,向电网发出或者吸收无功功率,对电网无功功率进行调节。)异步电机是一种转速与电源频率没有固定比例关系的交流电机,其转速不等于同步转速,但只要定转子极对数相等,无论转子转速如何,定、转子磁动势都以同步转速相对于定子同向 旋转,即二者总是相对静止。异步电机主要用作电动机,缺点是需要从电网吸收滞后的无功 功率,功率因数总小于1。异步电机也可作为发电机,用于风力发电场和小型水电站。 3、什么是电枢反应?直流电机是否有电枢反应? 对于同步电机来说,电枢反应是指基波电枢磁动势对基波励磁磁动势的影响。直流电机也有电枢反应,是指电枢磁动势对励磁磁动势产生的气隙磁场的影响。 4、异步机的转子有那几种折合方式? 异步电机转子的折合算法主要包括频率折合和转子绕组折合,原则是保持转子基波磁动势不变,对定子侧等效。在进行这两种折合之前还有一个转子位置角的折合。 5、电动机为什么会转? 都是由于转子上的绕组受到了电磁力,产生拖动性电磁转矩而带动转子转动。 具体来说,同步电机是由于定子绕组通入三相对称电流,产生旋转磁场,相当于旋转磁极, 使得同步电动机转子磁极吸引而同步旋转。异步电动机是由于转子转速小于同步转速,转子与定子电流产生的旋转磁动势有相对运动,转子绕组切割磁感线,产生感应电动势,进而产生感应电流使得转子绕组受到安培力,产生电磁转矩,带动转子旋转。 6、直流机和异步机分别有哪几种调速方式? 异步电动机的调速方法:

清华大学微电子本科生培养课程设置.

一、简介 微纳电子系本科生一级学科名称为电子科学与技术,二级学科名称为微电子学。 二、课程设置 课程编号:30260093 课程名称:固体物理学 课程属性:专业核心课开课学期:09秋 任课教师:王燕 内容简介:固体物理学是固体材料和固体器件的基础。该课程主要研究晶体的结构及对称性,晶体中缺陷的形成及特征,晶格动力学,能带理论的基础知识以及晶体中的载流子输运现象等。是微纳电子专业的核心课。 课程编号:40260103 课程名称:数字集成电路分析与设计 课程属性:专业核心课开课学期:09秋 任课教师:吴行军 内容简介:本课程从半导体器件的模型开始, 然后逐渐向上进行, 涉及到反相器, 复杂逻辑门 (NAND , NOR , XOR , 功能模块(加法器,乘法器,移位器,寄存器和系统模块(数据通路,控制器,存储器的各个抽象层次。对于这些层次中的每一层,都确定了其最主要的设计参数,建立简化模型并除去了不重要的细节。 课程编号:40260173 课程名称:数字集成电路分析与设计(英 课程属性:专业核心课开课学期:09秋 任课教师:刘雷波

内容简介:数字集成电路的分析与设计,包括:CMOS 反相器、组合和时序逻辑电路分析与设计、算术运算逻辑功能部件、半导体存储器的结构与实现、互连线模型与寄生效应的分析。并介绍常用数字集成电路的设计方法和流程。 课程编号:30260072 课程名称:微电子工艺技术 课程属性:专业核心课开课学期:09秋 任课教师:岳瑞峰 内容简介:本课程授课目的是使学生掌握微电子制造的各单项工艺技术, 以及亚微米 CMOS 集成电路的工艺集成技术。本课程讲授微电子制造工艺各单项工艺的基本原理(包括氧化、扩散、离子注入、薄膜淀积、光刻、刻蚀、金属化工艺等,并介绍常用的工艺检测方法和 MEMS 加工技术、集成电路工艺集成技术和工艺技术的发展趋势等问题。另通过计算机试验,可学习氧化、扩散、离子注入等工艺设备的简单操作和模拟。 课程编号:40260054 课程名称:半导体物理与器件 课程属性:专业核心课开课学期:09春 任课教师:许军 内容介绍:主要讲授半导体材料的基本物理知识,半导体器件的工作原理以及现代半导体器件的新进展。主要内容包括:半导体中的电子态和平衡载流子统计,载流子的输运(非平衡载流子,产生和复合,载流子的漂移、扩散,电流连续性方程, PN 结二极管和双极型晶体管,场效应晶体管,半导体光电器件,纳电子器件基础。 课程编号:40260033 课程名称:模拟集成电路分析与设计 课程属性:专业核心课开课学期:09春 任课教师:王自强

施瓦辛格在清华大学的演讲 英汉对照

为梦想执着 ——美国加州前州长阿诺德·施瓦辛格在清华大学的演讲 It is wonderful to be here at this university. What a special place. I just looked around a little bit here, it’s a gorgeous, gorgeous place. I want to congratulate you for going to this magnificent university here. Now, the last time I was here in China was five years ago, and then I was promoting my movies. They had a movie festival here, the Arnold Schwarzenegger Movie Festival. I remember they showed all my movies for a week—which was a rarity, may I remind you—and they also showed the movies on television. But we also were here to promote Special Olympics, which is an organization that helps people with mental disabilities, so I was here for both reasons. But this time I’m here as the governor of the great state of California. I’m here representing the people of California, and we’re here on a trade mission to see how we can do more business with China and to help each other, because both California is a very fast growing state, and China is a very fast growing country, and there are a lot of things that we can do for one another. But I didn’t want to miss the opportunity to come here today and to talk with the young people; as a matter of fact, to the brightest young people of China. And this is why it is so great to be here at the Tsinghua University, and I’m honored that I was invited here. Now, I read a little bit about the history of Tsinghua, and I learned that actually this school originally prepared students to attend universities in America. Now, I also know that since the attack on our World Trade Centers it has become more and more difficult to go to the universities in America because you need to fill out all kinds of paperwork now and you have to get visas, and it’s very complicated, and you have to wait a much longer period of time to go over there. But let me tell you, things are improving already. I’ve heard that it’s easing up, the restrictions, and it’s easier to get a visa. My young Chinese friends, I want to tell you that in case no one from America has ever invited you, let me do this right now personally. I want to warmly invite all of you here to come to the United States, and especially to come to California, because that’s the happening place. California is the best place. Please come and visit us, we will welcome you. I invite you all to come there and to travel, to meet the American people, and to come there and study in our universities, and some day hopefully you will come and do business over there, or maybe you’ll want to move over there. Whatever your goal is, you’re always welcome. America, after all, let’s not forget, is the land of opportunity. And it’s not only the land of opportunity for Austrians like me, but for Chinese people as well. Remember that. I know that beginning with this century, China is also becoming a land of opportunity.

清华大学复试电机学电力电子问题总结

清华大学复试电机学电力电子问题总结 1、什么是直流电机直流电机是实现机械能和直流电能之间相互转换的旋转电机。直流电机本质上是交流电机,需要通过整流或逆变装置与外部电路相连接。常见的是采用机械换向方式的直流电机,它通过与电枢绕组一同旋转的换向器和静止的电刷来实现电枢绕组中交变的感应电动势、电流与电枢外部电路中直流电动势、电流间的换向。(实质是一台有换向装置的交流电机) 2、同步机和异步机的区别同步电机定子交流电动势和交流电流的频率,在极对数一定的条件下,与转子转速保持严格的同步关系。同步电机主要用做发电机,也可以用作电动机,还可以用作同步调相机(同步补偿机)。同步电机可以通过调节励磁电流来调节无功功率,从而改善电网的功率因数。(同步电动机主要用于功率比较大而且不要求调速的场合。同步调相机实际上就是一台并联在电网上空转的同步电动机,向电网发出或者吸收无功功率,对电网无功功率进行调节。)异步电机是一种转速与电源频率没有固定比例关系的交流电机,其转速不等于同步转速,但只要定转子极对数相等,无论转子转速如何,定、转子磁动势都以同步转速相对于定子同向旋转,即二者总是相对静止。异步电机主要用作电动机,缺点是需要从电网吸收滞后的无功功率,功率因数总小于1。异步电机也可作为发电机,用于风力发电场和小型水电站。

3、什么是电枢反应?直流电机是否有电枢反应?对于同步电机来说,电枢反应是指基波电枢磁动势对基波励磁磁动势的影响。直流电机也有电枢反应,是指电枢磁动势对励磁磁动势产生的气隙磁场的影响。 4、异步机的转子有那几种折合方式?异步电机转子的折合算法主要包括频率折合和转子绕组折合,原则是保持转子基波磁动势不变,对定子侧等效。在进行这两种折合之前还有一个转子位置角的折合。 5、电动机为什么会转?都是由于转子上的绕组受到了电磁力,产生拖动性电磁转矩而带动转子转动。具体来说,同步电机是由于定子绕组通入三相对称电流,产生旋转磁场,相当于旋转磁极,使得同步电动机转子磁极吸引而同步旋转。异步电动机是由于转子转速小于同步转速,转子与定子电流产生的旋转磁动势有相对运动,转子绕组切割磁感线,产生感应电动势,进而产生感应电流使得转子绕组受到安培力,产生电磁转矩,带动转子旋转。 6、直流机和异步机分别有哪几种调速方式?异步电动机的调速方法:(1)改变转差率调速,包括调压调速、转子串接电阻调速(只用于绕线转子电动机)。(2)变极调速(只用于笼型异步电动机)。(3)变频调速(多用于笼型异步电动机)。(变频调速性能最好,但价格比较高)他励直流电动机的调速方法:(1)电枢串接电阻调速(只能从基速向下调)。(2)改

演讲稿之清华大学演讲与口才

清华大学演讲与口才 【篇一:演讲与口才,ppt】 篇一:演讲与口才 《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学姚小玲教授 的速度和程度) 人际关系 = 善良(真诚) + 沟通 沟通 = 听 + 说(成败是说出来的,机遇是听出来的) “见什么人说什么话,到什么山唱什么歌” “干什么吆喝什么” 说-口才,“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。 “话不在多,达意则灵” ------------------------------------ 第一讲,口才概述: 言之有物,言之有理,言之有文,言之有序,言之有情 1.成功与口才 德,是口才的灵魂;才,是口才的核心;学,是口才的基础; 识,是口才的方向;胆,是口才的条件;情,是口才的保证;体,是口才的前提。能说话+会说话=说好话。 2.口才的类型及构成要素 ★口才类型:应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等; 形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等;★口才的构成要素:(1)口语表达能力:口才的基础,口 才的主要内容。 (2)听话的能力:会听话的耳朵。“机 遇是听出来的” (3)体态表达语言:人的情感表达由三部分构成:7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则:①准确性原则;②适度原则;③自然原则。 (4)心理素质:对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。 (5)认知思维:观察力、记忆力、想 象力和逻辑思维能力。 (6)人际交往意识:交往要以对方为

中心。(7)人格魅力:学会做人,以理服人, 以德服人。 ( 8)知识面、阅历和智慧:话题就会多?? 多看,多听,多问,多写,多记,多思,多学,多练 附:口才构成的三要素(四要素): 说话者、信息、听话者、(环境) 3.口才的功能 (1)口才的社会功能: ①政治生活中的鼓动辩驳功能 ②经济竞争中的攻关谈判功能 ③教育活动中的传播感染功能 ④日常生活中的协调沟通功能 (2)口才的艺术审美功能:①说话者②说话内容③听众 ★口才训练的基本方法: ①敢说;②坚持以科学的方法为指导;③勤说、勤练。(口才像游泳,要像下水练游泳一样找场合练口才)(本讲结束语:“口才能助你成功,口才能加速你成功!”) -----------------------------第二讲,演讲本质: 1.演讲的本质及类型 演讲 = 演(辅)+ 讲(主) ★五个要素:演讲者,听众,信息,环境,反馈 ★类型: - 让人知,让人信,让人激,让人动,让人乐(从功能上分); - 主题演讲,即兴演讲(从表达形式上) - 政治演讲,生活演讲,学术演讲,法庭演讲,宗教演讲(从 内容上分) 2.演讲的特点、作用及功能 ★特点:现实性、艺术性、真实性、道德性 ★作用功能:促进作用、教育作用、美感作用 3.演讲的特征及其他 ★特征:独白式的现实活动言态表达 (三方人物、四重联系、五个环节) ★演讲及其他的关系: 演与讲(讲为主,演为辅) 演讲与朗诵演讲与报告

清华大学演讲比赛

第三届清华大学公共演讲比赛 赛事策划书 一、比赛介绍 1. 背景意义:公共演讲之复兴 上世纪80年代,在依旧以理工科为主的清华校园内,演讲比赛是当时最大的全校赛事和文化盛典。 然而,它一度中断了近20年。 大礼堂前日晷之上铭刻着的“行胜于言”四个大字,以最精炼的方式书写了这个学校近百年的精神内核。然而,在21世纪的今天,清华却始终缺乏一个能够“言”出年轻人所思、所想、所悟、所要大声说出来的“公共空间”。 清华大学公共演讲比赛,就是这样一个空间。一个多月的比赛历程期望让更多的清华学生学会表达自我,引导更多的同学关注公共话题。 截至2008年,清华大学新闻与传播学院已成功举办了五届“媒介与公共空间演讲比赛”。并在2009年上半年,由清华大学新闻与传播学院和共青团清华大学委员会主办,清华大学学生科协、清华大学新闻与传播学院团委学术中心承办,成功地在校园内人流量最大的紫荆综合服务楼(c楼)前广场举办了首届“清华大学公共演讲比赛”,将该项赛事推向全校。2010年上半年,“第二届《南方周末》杯清华大学公共演讲比赛”于c楼前广场举行,并且决赛设在了清华大学99周年校庆当日(4月25日),成为校方批准的在校庆日举办的三项学生活动之一。通过高质量的比赛和精彩的周边活动,该项赛事的影响力进一步提升,目前是校二星级赛事。 2. 比赛定位:学生思想之交锋 清华大学公共演讲比赛着眼于“公共”二字,主要体现在: 演讲主题体现“公共话题”——将同学们所关心的国内外热点话题,关乎清华文化发展的校园话题以及与青年人成长发展相关的现实话题作为比赛题目来源,以求在参与选手之外,在全校范围内也能引起同学对公共话题的讨论,提高同学对这些与世界、国家、社会、个人密切相关话题的关注; 演讲形式体现“公共空间”——从初赛、复赛到决赛,每一轮都充分强调观众的参与,并且将选手能否清晰地表达自我,能否引起观众的共鸣,能否和观众进行有效地互动作为最重要的考察指标。与此同时,“公共空间”将成为普通同学进行思想交锋的舞台:每一轮比赛中都会设置多样化的观众参与环节,并同时在《清新时报》、清华电视台等校园媒体上以专栏的形式报道,从而形成校园大讨论的氛围。 为扩大比赛的覆盖面和影响力,清华大学公共演讲比赛不设专业门槛,以期为全校同学提供一个共同的平台,引导大家关注时事、聚焦社会,培养大家的表达、思考能力,更通过演讲、辩论等形式,促使广大学生建立正确的公共价值观。在展现清华学子思考、思辨风采的同时,旨在推动校园演讲文化发展,叩响时代高音。 第三届“清华大学公共演讲比赛”将继续面向全校的本科生和研究生参赛者,并适当接受外校学生报名参赛。但宣传的主力将放在本科生中,同时欢迎研究生同学和外校同学报名参加。“清华大学公共演讲比赛”覆盖清华各个院系,并展现出清华学子科技创新能力以外的感悟、思辨和表达能力,故该比赛的决赛与校庆及清华大学挑战杯科展同期进行,为露天演讲。届时,清华大学校长顾秉林院士、清华大学党委书记胡和平教授以及众多学校、院系领导会亲临现场指导。相信在清华大学百年校庆的契机下,第三届“清华大学公共演讲比赛”将成为广大清华校友和国内外各界的关注热点。 3. 大赛组委会 主席:清华大学新闻与传播学院常务副院长尹鸿

清华大学毕业典礼励志演讲

清华大学毕业典礼励志演讲 导读:亲爱的同学们: 今天,是你们人生中阳光灿烂的一天。四年的大学生活,已变成无数难忘的画面,从备战国庆游行的八天七夜,到百年校庆的志愿服务;从阳光长跑的脚步与汗水,到《马兰花开》的泪光和欢笑;从人人网的转载与吐槽,到清芬园麻辣香锅的排队和回味你们把一段终将逝去的青春,永远定格在这里!我和全校教职员工,有幸在你们的故事中充当配角,感受你们的激情,见证你们的成长,分享你们的收获。 今天,也是一个感恩和庆贺的日子。我要感谢所有家长和教职员工,你们的默默付出,使同学们的青春大戏顺利杀青,在更大的舞台上开始更精彩的续集。我衷心祝贺各位受表彰的同学,你们用努力奋斗成为大家的榜样,你们是清华今天的骄傲!我更想到那些曾在学业、爱情和成长中挫败过、彷徨过的同学,你们克服了困难,经历了磨练,战胜了自我,取得了无法用分数记录的进步,你们的毕业更值得祝贺,我为你们感到自豪! 同学们,你们成长在全球化深入发展的时代,人类的命运休戚与共,各国的发展息息相关;你们成长在信息化方兴未艾的时代,科技进步日新月异,知识经济蓬勃发展;你们成长在文化交融日益加深的时代,各种思想文化相互激荡,不同文明交相辉映;你们更成长在中国快速崛起的时代,我们的综合国力和国际地位显著提升,中华民族更加自信地迈向伟大复兴。 与我们这一代人相比,你们的视野更宽、知识更广、节奏更快,

更自觉地开始了个性发展,更多地拥有了独立、平等和开放的意识。今天,你们大学毕业了。无论毕业后是走向社会还是继续读研,你们都将置身新的环境、面对新的变化。你们的学习成长将拥有更大的自主性,生活交往将面对更复杂的社会关系,事业发展将面临更多的机遇、更多的选择。我想告诉你们,机遇不仅孕育着成功也伴随着挑战,迎接挑战不仅需要追求卓越,也要懂得坚持,更要学会放弃。 今年1月,我们在达沃斯举办了一场高层圆桌会议,邀请了多位世界知名人士,请他们对清华的未来发展提出建议。当谈到对年轻人的培养时,澳大利亚前总理、现在又再次担任总理的陆克文先生对我说,年轻人在成长过程中要回答三个重要问题:你相信什么?你为什么相信?你能为你所相信的做些什么? 因为每个人的生活和事业都不会一帆风顺,总是起起伏伏,甚至会遭遇挫折和失败。当人生处于低潮的时候,只有回归到最基本的价值观,坚信自己所相信的,才能在挑战中把握机遇,在绝望中看到希望。今天,我想结合身边的三个故事,对同学们的未来发展谈一些看法。 大家知道,清华最近启动了苏世民全球学者项目。在和项目捐赠人苏世民的交往中,我们成了无话不谈的好朋友。他说起学生时代有一位田径教练,总让他们大冷天在停车场练冲刺和中长跑。在他们累得筋疲力尽、双腿麻木的时候,教练还冲他们大喊:再跑一圈,再跑一圈! 因为训练多一分付出,对抗才多一分收获。在一圈又一圈的奔跑

清华大学的建筑学课程表

清华大学 一年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明 必修集中军训2 3 考查排在上课前3周 必修体育(1) 1 1 + 1* 考查*为课外环节 必修思想道德修养 2 2 考查 必修英语(1) 4 4 考试参加学校分级考试 必修高等数学(1) 5 5 考试建筑学院开课 必修素描(1) 4 4 考查 必修计算机文化基础 2 2 考查 必修建筑设计() 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计() 6 6+2* 考查 必修建筑设计() 6 6+2* 考查 必修画法几何与阴影透视 2 2 考试 必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育(2) 1 1 + 1* 考查*为课外环节 必修英语(2) 4 4 考试参加学校水平考试 必修高等数学(2) 5 5 考试建筑学院开课 必修素描(2) 4 4 考查 必修建筑技术概论 1 1 考试 必修建筑设计() 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计() 6 6+2* 考查 必修建筑设计() 6 6+2* 考查 选修2 2 选修课 26 25 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修渲染实习1 + 1* 2 周* 为课外环节 必修素描实习1 1 2 3 第一学年学分总计:29+26+2=57

二年级秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修CAAD方法2 2+1* 考试*属课外环节

3 3 第二学年学分总计:27+23+5=55 三年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课限选体育专项(1)1

第十四届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军金璐演讲视频 清华大学

What would you do if you had only one day left to live?(by 金璐清华大学第十四届―21世纪·联想杯‖全国英语演讲比赛冠军) ―What would you do if you had only one day left to live?‖ I asked this question to my young students when teaching English this winter. What were their answers? ―I would watch television!‖ the first answer. ―I would play with the computer!‖ the second one. ―I would play with computer TOO.‖ The girl finished her sentence perfectly with a serious smile. Indeed how cute and innocent that smile was, but how seriously my heart was hurt. I was too frightened to listen to more answers like that. Ten years ago, at their age, I had a different answer: I would spend the last day of my life gazing at the face of my dear grandmother until I could inscribed every detail of it onto my mind. When grandmother was getting old and weak, my family bought her a telephone so I could save time and the trouble of traveling to her home by making phone calls instead. Later we bought her a television so she could watch modern dramas by herself. Then grandma must have been, we assumed, very contented and happy. But I never really knew how grandma felt. She silently passed away without a word one night. When I heard about her death, a chilling pain pierced my empty heart. The pain grew even sharper as I tried to remember in detail exactly how grandma looked and I failed completely! How could I remember? I had not visited her for ages—it seemed like a century! My memories of her dissolved into thin air and leaked away like water. Even though I have a telephone, can she hear me now? Even though I might be on television, can she see me now? Even though I have modern telecommunications, can she still communicate with me now? With all these ―tele‖s, I was powerless. Don’t people just love the word of ―tele‖, which means far away. Indeed this is how modern technology has changed our world. But please don’t forget this other word with ―tele‖: telepathy: which refers to human beings’ inborn ability to connect to our loved ones. Our minds are supposed to rea d each other’s minds; our hearts are supposed to feel each other’s hearts — and fulfill these without any forms of tool! But the moment I desperately struggled to remember grandmother’s face, the telepathy between her and me had shut down forever. With the help of modern technology, I killed our telepathy. This shall never happen again! The ―tele‖s are great inventions. But ―telepathy‖ gives them the warmth of a human face. Let’s harness the power of television to excite our kids to develop their telepathy with nature… so that they can read the secret language of flowers. Let’s make the telephone lines provoke us to preserve our telepathy with each other, so we can connect in a warm and feeling way. Let technology keep our ―telepathy‖ ALIVE! We need to wake up and make this happen. I told my grandma’s story to those young kids that day. They got very quiet. They asked me for a second chance to answer the question. They had come to a new understanding – that very moment they had made to me and to our future together, a dear promise. Thank you very much!

清华大学公开课:大学生心理健康笔记

清华大学公开课:大学生心理健康(樊富珉)教授 第一讲我的生涯我做主(一) 主要内容: 1、什么是生涯规划 2、为什么要做生涯规划 3、怎么做生涯规划 提几个问题请你回答 1、你是否知道自己想干什么? 2、你是否知道自己喜欢干什么? 3、你是否知道自己能干什么? 4、你是否知道自己适合干什么? 5、你是否知道社会需要什么样的人才? 6、你是否知道职业领域中有哪些行业? 7、你是否了解自己所学专业未来的发展状况? 8、你是否了解到哪里找工作? 9、你是否清楚自己应该考研、出国还是择业? 生涯度假计划:(练习测试) 假设你有七天的假期,打算前往马尔代夫附近新开发的岛屿群度假。旅行社的经理向你介绍这个旅游的新景点:“这是我们和当地的旅游业合作开发的新路线,一共有六个不同风情的岛屿,各有特色”。 第一个岛(代号A) 特色是岛上布满了小型的美术馆与音乐厅,当地的原住民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 第二个岛(代号S) 岛上发展出一套别具特色的教育方式,社区自成一个服务的网络,互助合作。岛上的居民个性温和,十分友善,且乐于助人。 第三个岛(代号E) 特色是岛民豪爽热情,善于岛际贸易,到处是高级旅馆、乡村俱乐部、高尔夫球场,熙熙攘攘,十分热闹。来往着以企业家、政治家、律师居多。 第四个岛(代号C) 十分的现代化,已有进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊。 第五个岛(代号R) 特色是岛上保留有热带的原始植物林,也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上的居民以手工见长,自己种植菜蔬,修缮屋舍,打造器物,制造器械。 第六个岛(代号I) 本岛与其他岛屿距离较远,偏出一隅。由于地理位置的关系,容易夜观星象,也有助于思考。整座岛屿布满天文馆、科博馆以及与科学有关的图书馆。岛上的居民喜好沉思,很喜欢与来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交流心得。 选择: 了解六座岛屿的性质以后,你觉得在哪些岛上度假最自在?扣除来回飞机共一天,你可以选择在三个岛上各停留几天? 我最想去的是:岛天 其次是:岛天 最后是:岛天

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