音乐活动《小白船》

音乐活动《小白船》

教学目标：

1、通过聆听让幼儿感受到歌曲恬静的意境，体会歌曲优美、流畅。

2、启发幼儿根据图片的内容，唱出歌词。

3、通过音乐游戏，帮助幼儿进一步掌握歌曲。

活动准备：歌曲视频、PPT课件、卡片。

活动过程：

一、导入。

1、教师播放音乐请幼儿拍手进场，找位置坐好。

2、练声。用a和la音做发音练习。

（“小朋友，老师想问你们一个问题，你们觉得爸爸的声音是怎样的？（沉的，稳重的）那妈妈的声音呢？（清脆的，响亮的）。今天，老师请男孩子用模仿爸爸的声音来练声，女孩子用模仿妈妈的声音来练声。）

男女各唱一次，合唱一次。

二、播放歌曲视频，感受歌曲。

1、“小朋友们，今天老师带来了一样东西，请你们看一看。”

（教师从门口拉只小纸船进来课室，引入课题）

2、“小朋友，这是什么？”（小船）。对了，今天老师要带一首歌曲给你

们欣赏，歌曲的名字是和这只小船有关的，请你们认真听一听，看一看。”（播放歌曲视频）

“你们知道这是歌曲的名字叫什么吗？（小白船）那你们听了这首歌曲有

什么感觉？（引导幼儿说出歌曲是优美、流畅，缓慢等）。”

3、教师再次播放《小白船》的视频，引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

“小朋友，我们一起再来观看一遍歌曲视频，请你们记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。”（观看完毕，提问幼儿都记住了哪些歌词或者喜欢哪些歌词）

三、教师示范，演唱歌曲。

1、“下面，老师来示范演唱一遍歌曲《小白船》。请小朋友们带着轻松，宁静的情绪来听。”（钢琴伴奏，PPT演示图片）

提问幼儿“你们都记住了有哪些歌词了吗？”

2、教师再次示范演唱歌曲。

“小朋友，老师再次演唱歌曲，请你们细心观看白板图片，看看老师唱出的每一句歌词是对应哪一张图片，等一会我们比一比谁的记忆力最强。”（教师演唱完毕，教师出示手中的卡片。）

3、小朋友们演唱。“你们都记住了刚才老师让你们记的歌词和图片了吗？下面老师举起图片，请小朋友们就要唱出相对应的歌词。”

四、音乐游戏。

1、教师把手上的几张卡片放在地上，打乱顺序。请5位小朋友出来进行游戏。其他小朋友坐着，一起倒数10个数字，让这5位小朋友迅速地把图片的顺序排好。然后再请五位小朋友出来一起唱出这首歌曲，验证这5位小朋友是否把歌词对应的图片能正确排序。（五位小朋友能排序正确，另外五位小朋友能正确唱出对应的歌词，就送给他们每人一只小船）共进行两次。

五、活动结束。请小朋友们拿着自己的小船，边唱歌曲边退场。