社会调查研究方法

社会调查研究方法
社会调查研究方法

中国农业大学网络教育学院

2011年12月—2012年6月学期

《社会调查研究方法》课程论文

题目:

一、农村留守群体的研究

写作提示:

针对农民工流动所产生的一系列留守问题进行论述。完成以下两项中的一

项。1.进行相关调查,完成调查报告,报告内容包括:研究背景、研究方法、

研究意义、调查内容及相关分析。2.完成相关内容的文献综述,参考文献不

少于20篇。

参考文献:

[1]杜丽丽.农村留守人员的社会保障机制问题研究[D]. 吉林大学,2011

[2]袁谋臣刘引. 解决农村留守人员问题的建议与对策[N]团结报,2010

[3]乔春花. 新农村建设中返乡务工人员主体意识培育研究[D]. 郑州大

学,2011,(05)

二、大学生心理问题研究

写作提示:

针对目前大学生中存在的心理问题发表自己的看法。论文要求对近五年以来国内外学者

有关大学生心理问题的最新研究成果和相关文献进行文献综述的基础上发表自己的看

法。

参考文献:

[1]石阶瑶. 新时期大学生心理健康现状分析及干预研究[D]. 苏州大

学,2008,(04)

[2]申淑丽. 关于目前大学生心理健康教育的思考[J]河南社会科

学,2002,(05)

[3]刘萍,方乐坤. 大学生心理健康教育的现状及对策研究[J]重庆大学学(社

会科学版),2003,(06)

三、针对新时期农村的基层政权建设发表观点

写作提示:

中国共产党十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会

发展第十一个五年规划的建议》,对今后一段时间的发展做了总体部署,明

确提出了建设社会主义新农村的战略目标。在全面建设小康社会的背景下,

我国的乡村建设进入了全新的时期。请针对新时期农村的基层政权建设发表

观点。论文要求在对国内外的研究现状进行文献综述的基础上发表自己的看

法。

参考文献:

[1] 武艳.我国农村基层民主选举研究[D]. 曲阜师范大学,2011

[2] 赵树凯. 乡镇政府之命运[J]中国发展观察,2006,(07)

[3] 刘然,胡良琼. 农村基层政权建设:问题与对策[J]湖北大学学报(哲学社

会科学版),1998,(03)

四、针对我国的医疗体制改革发表观点

写作提示:

在社会主义市场经济体系的建设进程过程中,老百姓“看病难”问题已经成

了社会主义和谐社会肌体上的痼疾,成了社会主义市场经济建设过程中的

“定时炸弹”。卫生部公布的第三次全国卫生服务调查数据显示:我国约有

48.9%的居民有病不就医,29.6%应住院而不住院。城市低收入人口中无医疗

保障的比例高达76%。论文要求在对国内外的研究现状进行文献综述的基础

上发表自己的看法。

参考文献:

[1] 孙宇.中国城市医疗体制改革的方向与路径[D]. 西南财经大学,2007

[2] 刘晶. 医改需要清醒,更需要警惕[J]经济,2005,(09)

[3] 胡颖廉. 管制与市场:中国医疗卫生体制改革困境的实证分析及应对策

略[J]经济体制改革,2006,(06)

五、互联网时代的居民消费问题研究

写作提示:

随着互联网的出现,人们的生活发生了日新月异的变化,电子商务的突飞猛

进使得城市中人们的消费观念和消费行为发生了一些改变。各购物网站层出

不穷,网购团购等新型消费方式逐渐替代了传统的购物模式,出现在了日常

生活中。可以选取网站经营方或者网购人群进行调查。要求做到具体深入,

言之有物。在研究方法上,如采取问卷调查,样本量不得少于60;若使用个

案访谈法,则访谈人数不得少于10人。

参考文献:

[1] 夏晓红.互联网上消费者合同管辖权问题研究[D]. 中南财经政法大

学,2005

[2] 刘德良. 论网络消费者合同法律适用[J]辽宁大学学报(哲学社会科学

版),2002,(01)

[3] 中华人民共和国电子商务法(示范法)课题组. 中华人民共和国电子商务

法(示范法)[J]法学评论,2004,(04)

具体要求:

1.从以上五个题目中任选一题进行写作,要切中题目。

2.论文字数3000字以上。(专科2500字以上)

3.论文要有充分的调查资料,提倡使用本人调查的第一手资料。

4.论文应立论准确,文必对题,重点是联系实际,有自己的观点和体会,通过

课程论文考核,学习应有所提高、有所创新。

5.论文要求规范化:

标题——内容提要(100—150字)——关键词——正文——参考文献

6.论文要求结构严密,语言流畅,富有哲理,要体现学术性,不能用文学语言,也不能公文化。

7.引用资料要注明出处,文章最后列出参考文献,否则扣分。题目所给参考文献仅供参考,论文写作不限于这些参考文献。

8.不在上述选题范围内写作,以及复制、抄袭别人论文,论文内容雷同者均以零分计。

:中国农业大学现代远程教育

课程论文(设计)

课程名称:16 社会调查研究方法

论文题目:

学生姓名

专业

层次

批次

学号

学习中心

年月

中国农业大学网络教育学院制

附:

论文格式要求

1.论文开本及版芯

论文开本大小:A4纸;

正文页面设置:左边距:30mm,右边距:25mm;上边距:30mm,下边距:25mm。

2.层次和标题

一级标题:宋体、三号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行;

如:1 课程论文;

二级标题:宋体、四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行;

如:1.1课程论文;

三级标题:宋体、小四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行;

如:1.1.1课程论文;

3.封面

课程名称:隶书、二号、加粗;

论文题目:隶书、二号、加粗;

4.摘要

摘要标题:宋体、三号,加粗,段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号;

5.关键词

3~5个,宋体、小四号、各关键词间距3个空格;

6.目录

目录标题格式要求同摘要标题,目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号,二级标题为宋体、小四。

7.正文

必须从正面开始,并设置为第1页。

(1)正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅。

(2)图、表、公式:图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大,同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。

表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。

图、表应与说明文字相配合,图形不能跨页显示,表格一般放在同一页内显示。

公式居中对齐,公式编号用小括号括起,右对齐,其间不加线条。

文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节(或连续)编号,例:如图1-1,表2-2,公式(3-10)等。

文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式),图表单位要统一为国际单位制(SI)。

图、表标题采用小五号加粗;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体

(3)量和单位:应严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》.计量出版社,1996)。单位名称的书写,可采用国际通用符号,也可用中文名称,但全文应统一,

不要两种混用。

8.参考文献

参考文献按顺序编码,即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位,余者写“,等”(中文参考文献)或“,et al.”(英文参考文献)。

几种主要参考文献著录表的格式:

(1)连续出版物:序号作者. 文题. 刊名,年,卷号(期号):起~止页码

(2)专(译)著:序号作者. 书名(译者). 出版地:出版者,出版年

(3)论文集:序号作者. 文题. 见(in):编者,编(eds). 文集名. 出版地:出版者,出版年,起~止页码

(4)学位论文:序号作者. 文题:[XX学位论文]. 授予单位所在地:授予单位,授予年(5)专利:序号申请者. 专利名. 国名,专利文献种类,专利号,出版日期

(6)技术标准:序号发布单位. 技术标准代号. 技术标准名称. 出版地:出版者,出版日期

(7)网文:序号作者. 文题. 网页链接地址.

举例如下:

[1]梅树立,陈奎孚,张森文,等. 两点边值问题的Shannon小波数值解法. 中国农业大学学报,2002,7(2):12~16

[2]朱文学. 粮食干燥原理及品质分析. 北京:高等教育出版社,2001,57~108

[3]Bettina G, Alexander S, Thompson G A. Translocation of structural P-proteins in the phloem. Plant cell,1999,11:127~140

[4]Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In:White H J.,Smith R,eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston:International Society for Experimental Hematology, 1974,44~46

[5]欧阳忠. 中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用:[硕士学位论文]. 北京:中国农业大学,2002

[6]姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法. 中国专利,881056073,1980-07-26

[7]中华人民共和国国家技术监督局. GB3100~3102. 中华人民共和国国家标准—量与单位. 北京:中国标准出版社,1994-11-01

9.图(表)

图(表)标题宋体、五号、加粗,内容宋体、五号,表注为宋体、五号。

目录(示例)

1 前言 (1)

1.1研究背景 (1)

1.2国内外研究现状 (3)

1.3研究目的和意义 (5)

2 ****** (6)

2.1****** (6)

2.2****** (7)

2.3****** (8)

3****** (9)

3.1****** (9)

3.2****** (10)

3.3****** (10)

4 结论与建议 (11)

参考文献 (12)

附录 (13)

医疗卫生体制改革:评估与展望

2005年8月27日,中国(海南)改革发展研究院在京举办“医疗卫生体制改革:评估与展望”改革形势分析会。会议由中改院执行院长迟福林教授主持。来自国务院振兴东北地区老工业基地领导小组办公室、国务院发展研究中心、国家发展和改革委员会、国家财政部、中国社会科学院、北京大学、中国政法大学、世界银行等机构的20余名专家学者出席了会议。会议就如何评估改革开放以来我国医疗卫生领域的变化、如何看待目前我国医疗卫生领域存在的问题以及医疗卫生领域中政府的职责与市场的作用等问题进行了讨论和交流。

一、关于医疗卫生现状的基本评估

1、医疗卫生领域现状:不是某一部分人不满意

专家们一致认为,大多数人对医疗卫生现状不满意,是不争的事实。目前的医疗卫生服务的提供远远不能够满足人民的需要,远远不能够适应当前社会经济发展的需要,更不能满足小康社会的要求。教育和卫生这两个领域是现在社会矛盾最突出、最激烈的两个领域,基本上可以说是怨声载道。如果仅仅是一部分人不满意,问题可能还容易解决一些,但现在是多方面都不满意,不仅患者不满意,医务人员也一大堆的怨气;城里人不满意,乡下人也不满意。不仅“有时间没钱的人”(如下岗工人)不满意,“有钱没时间的人”(如外企白领)也同样不满意;老百姓不满意,政府也不满意,财政部门没有省钱,负担仍然很重。

2、如何看待目前我国医疗卫生领域存在的问题

最近媒体上报道,有90%以上的群众对医疗卫生状况不满。究竟不满意什么?有专家从体制角度具体分析,指出主要表现在:

第一个方面,对传统的计划经济体制一直延续到今天的种种弊端不满意。具体来说,有四点:第一点,对城乡分割的医疗卫生体制不满。具体表现在,城市的公共医疗主要由国家供给,而在农村,相当一部分则由农民自己解决。特别是在居民的医疗保障方面,按享受社会保障的人员计算,农村的社保覆盖率约在3%-5%之间;城乡社保覆盖率的比率约在20:1左右。农村缺医少药的问题虽然有所缓和,但依然比较严重。第二点,对城乡公共医疗体系不健全不满。在传统发展思路影响下,单纯重视GDP的增长,对卫生事业非常漠视,因此导致公共医疗卫生体系相当不健全。第三点,对严重的等级制不满。有人认为现在的卫生资源分配不公平,并怀念传统体制下的所谓“公平”局面。现在有两种不公平,一种是“权力型”的不公平,另一种是“财富型”的不公平。老百姓对这两种形式的不公平都是不满。在计划经济体制下,个人财富占有的不公平问题不突出,但由权力导致的不公平问题却很严重,至今这个问题依然存在。第四点,公立医院多数效率低下、浪费严重、服务态度不好。

第二个方面,对当前党内和社会上的腐败势力渗透到医疗卫生领域所形成的腐败风气不满意。这个问题的根子是党内和社会上腐败势力的干扰和影响。比如官商勾结,在医药生产和流通环节谋取私利,甚至搞假医假药;医生收红包,等等。产生这些腐败的原因是相当复杂的,其中之一是由于改革不到位,出现制度性的真空和漏洞造成的。

第三个方面,对经济改革中的利益失衡不满意。我国基尼系数已由改革开放初期的0.2左右上升到目前的0.45左右,这种贫富差距超出了老百姓所能接受的程度。这种利益失衡表现在社会生活的诸多方面,其中之一表现在医疗卫生方面。这个问题

固然与医疗卫生事业有关,但更深层则是整个社会的利益失衡问题,医疗卫生方面只是表现而已。

第四个方面,对改革中一些新的正当的举措不满意。医疗卫生费用也不可能由国家完全包下来,个人及家庭毕竟要支付一定的费用。这应该说是一种正常的机制。但是由于传统体制下形成的政府包揽一切的思想惯性,现在由个人承担一部分费用,有些群众就不满意。

3、医疗卫生领域存在的问题很严重,但并非全是“今不如昔”

有专家谈到,现在有一种不大好的倾向,说某一领域存在问题,或者问题比较严重,就说是“今不如昔”,还不如改革开放以前,云云。应当承认,医疗卫生领域不仅存在问题,而且问题还相当严重。但用很大的篇幅去论证今不如昔,恐怕有些偏颇。

同时,改革本身也存在这样一种特性或悖论,就是改革的受益者从来不会公开承认自己是受益者,而改革的受损者又会大声疾呼,但是声音最大的又往往不是受损最大的人。据媒体最近的一个调查,在医疗卫生领域,没有一个利益集团认为自己是受益者,医药领域,包括医生护士,说起来都是一肚子的委屈,一些享受公费医疗保险的患者也是如此。

取之于民,现在以这种形式用之于民,用得其所。”我们天天讲“以人为本、执政为民”,但在事关全民健康的免费医疗问题上,却是数十年裹足不前,岂非叶公好龙?

实行全民免费医疗,只是向民众提供最基本的医疗服务,并非所有疾病的治疗都由政府买单。印度德里大学一名社会学教授分析道:“谁都可能生病,但大部分起初只是一些小病。如果小病能够得到及时治疗,则可有效防止发展成大病。这是以最小的投入换取最大的回报,结果是国家节省医疗支出,人民健康也得以保证。”我们的政府精英和财政官员难道不应该这样想问题吗?

向公民提供免费基本医疗,国家财政负担得了吗?统计公报显示,2003年我国卫生总费用达6584.1亿元,其中政府预算卫生支出仅占17.0%;社会卫生支出占27.2%;居民个人卫生支出占55.8%,为3678.7亿元。按居民基本卫生支出约占其个人卫生支出总额的1/3测算,就是1214亿元。参照1980年政府卫生支出占卫生总费用36.2%的比例,2003年政府卫生支出应当为2383.44亿元,与实际支出1116.9亿元恰有1266.54亿元的差额。资料表明:上世纪90年代后期,我国约有350万辆公车,每年耗用约3000亿元;全国一年公款吃喝在2000亿元以上。仅这两项加起来就是5000多亿元。可见,政府各级财政若能在厉行节约上加大力度,挤出这1200多亿元来当非难事。

所以,在5年内建立起以国家免费提供基本医疗卫生服务为主、辅之以个人医疗保险的全民医疗卫生服务保障体系,是完全可行的。

(二)由医保机构代替患者直接向院方付账

现行医疗保障制度下参保公众就医,无论是先存款后划账,还是先支付后报销,医保机构只能约束参保公众,而无法约束医疗服务的提供者。同时,病人没有价格谈判的能力和机会。于是,医药价格由供给方说了算,自然居高不下。

可改为:参保公众就医时,只支付需要个人付账的那一部分,其余部分由医院定期凭详单向医保机构结算。医保机构聘请专家对详单所列项目和价格进行审核,然后与院方进行价格谈判,约束医疗费用的不合理上涨。

如此一来,医保机构成为高度组织化的消费者群体的代表,需要直接面对的不是成千上万的参保个人或是企事业单位,而是数量上相对少得多的医院,不仅节省了成本,更重要的是大为缓解了医疗市场的信息不对称,并有效提高了需求方讨价还价的能力,使得市场价格机制得以发挥应有作用,有效压制现行卖方市场的高价格。

(三)完善多层次的医疗卫生服务体系,并确保其经费来源

要从中国实际出发,建立并完善由正规医院、城镇社区医疗服务机构和农村医疗卫生工作站组成的医疗卫生服务机构。通过立法明确了国家医疗卫生服务机构的公益性质后,公立医院再也不能搞创收谋利,其经费来源有三:一是中央和地方政府的医疗保障基金,二是财政税收补贴,三是社会各界捐助。

拓宽投资渠道。一是中央政府和地方政府的投资,主要是向公益性医疗机构投资。二是非政府非营利组织包括一部分慈善组织的投资。三是盈利机构投资,吸引、鼓励民营资本和海外资本投向医疗卫生事业,设立部分营利性医疗卫生和科研机构。

改善运营管理。政府提供公共服务,并不意味着一定要政府投资,可以由民间投资,政府去购买服务;政府投资,也并不意味政府去直接经营管理,也可以委托经营、委托管理。

(四)建立合理的分流转诊制度,强化社区卫生服务机构

我国人口众多,人们如果一生病就都往大医院跑,不仅患者治疗成本高,也大大加重了大医院的负担。因此,建立合理的分流转诊制度是当务之急。

多数人一开始生病都是小病,若能及时就近治疗,基本的医护服务已可以解决问题。目前我国一些社区卫生服务机构之所以“无人光顾”,利用率低,关键在于医护人员水平较低,全科医生更是少之又少,再加上没有良好的转诊制度,人们当然不希望一个地方看不好,还要再跑一趟其他地方,费钱费时又费力。政府应加强全科医生的培养,给他们到基层社区工作以较好的待遇,从而提高社区卫生服务机构的效率,方便居民就近就医,降低就医成本,有效缓解大医院的压力。

当患者需要从这些全科医生转到专科医生诊治时,就需要有一套合理的转诊制度,让社区卫生服务机构与大医院的治疗流程接轨,避免卫生资源和医疗费用的浪费。

(五)加强政府对药品和医疗服务价格的监管

有人建议对药品像烟草和食盐那样实行国家专营,笔者认为不妥。理由是:国家专营专卖会压制竞争,助长地方保护主义,导致效率低下,贪污腐败猖獗,甚至沦为某些利益集团牟取私利的工具。看看烟草和食盐的专营专卖状况,不正是如此吗?

加强政府对药品和医疗服务价格的监管,有许多途径和措施。首先是各级政府要明确责任,加大监管力度。其次,要通过市场和政策引导,促成药品生产和销售企业的整合,减少数量,提高质量。三是医、药分家,禁止医院对药品加价,使医院从“卖药品”转为“卖处方”,提高诊疗水平及其市场价值。

社会调查研究与方法期末考试试题

社会调查研究与方法测试题(一) 一、填空题(每空2分,共34分) 1、社会调查研究方法的理论基础是____________和____________。 2、社会调查研究的基本特征:第一;第二,系统性;第三;第 四,实证性;第五。 3、社会调查研究的对象:首先是社会的基本要素,主要是、人口 和;另外还有形形色色、种类繁多的具体对象,主要是个人、、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、等。 4、社会调查研究的基本理论及其理论基础有和。 5、变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质,主要有和_____。 6、概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶段:概念的形成、、选择测量指标、。 7、根据抽取对象的具体方式,抽样可以归纳为与两大类。 二、名词解释(每小题4分,共16分) 1、社会调查研究 2、因果关系 3、测量的信度与效度 4、概率抽样 二、简答题(每小题6分,共24分) 1、社会调查研究有哪些类型?

2、什么是概念间的相关关系? 3、抽样的特点是什么? 三、论述题(共26分) 1、怎样选择社会调查研究的课题?(10分) 2、如何制定社会调查研究的总体方案?(10分) 3、怎样检验测量的信度?(6分) 社会调查研究与方法测试题(二) 一、填空题(每空2分,共32分) 1、问卷调查方法的特点是____________和____________。 2、问卷调查的关键工作是____________。 3、一般访谈是指访谈时要有一套完整的____________,访谈人只需____________和 ____________即可,无须探讨式的相互商洽。 4、深度访谈是希望通过访谈发现一些____________,此类访谈主要适用于____________研究。 5、社会观察是指有目的地用____________或____________搜集人们各种行为数据资料的方法。 6、文献法的显著特点有:、、。 7、实验法一般包括三个组成部分:自变量与;与对照组(也叫控制组);前测与。 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1、文献法 2、问卷法

社会调查研究方法笔记整理

第二部分社会调查研究方法 要求考生了解社会调查研究的科学过程,了解具体的调查设计与实施方法,了解资料分析的方法及撰写调查报告的要求。 一、社会调查研究的主要过程与内容 社会科学领域常见的研究方式:实验研究、调查研究(社会调查)、实地研究和文献研究。社会调查概念:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分 析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 社会调查基本要素:抽样、问卷、统计分析。 社会调查的特征:首先,社会调查在本质上是一种定量的研究方式。其次,社会调查是一种 横剖性的社会研究方式。 社会调查的类型:调查对象范围——普遍调查与抽样调查;收集资料方法——问卷调查(自填问卷与邮寄问卷)和访问调查(当面访问与电话访问);调查目的或作 用——描述性调查和解释性调查;调查性质和应用领域——行政统计调 查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查。 社会调查的题材:某一人群的社会背景、某一人群的社会行为和活动、某一人群的意见和态度。 普遍调查和抽样调查:抽样调查指从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。优点:抽 样调查非常节省时间、人力和财力;十分迅速的获得资料数据;可以比较 详细的收集信息,获得内容丰富的资料;应用范围十分广泛;准确性高。 传统社会调查和现代社会调查: 1、社会调查研究的主要过程与内容:o(╯□╰)o 2、调查研究的主要阶段 a) 确定研究课题并将其系统化(选题阶段) b) 设计研究方案和准备研究工具(准备阶段) c) 资料的收集(实施阶段) d) 资料的处理与分析(分析阶段) e) 结果的解释与报告(总结阶段) 选题阶段的任务:一是选取主题,二是形成研究问题。选择问题阶段受多种因素制约:主观:研究者理论素养、生活阅历、观察角度、研究兴趣;客观:社会环境 等。研究问题选择好坏在一定程度上决定了这个研究工作的成败。 研究设计阶段由两部分组成:道路选择(为了达到研究的目标而进行的研究设计工作,设计研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面);工具准备(对 研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等等的准备。 问卷的准备和调查对象的选取工作)。 资料收集阶段:主要任务是具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。 资料分析阶段:对收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。 得出结果阶段:撰写研究报告,评价研究质量,交流研究成果。

社会调查研究方法复习题

社会调查研究方法复习题 1.概率抽样:是以概率论与数理设计为基础,首先按照随机的原则选取调查样本,使调查 母体中每一个子体均有被选中的可能性,既具有同等被选为样本的可能率,机遇均等。 2.总体:构成研究单位的所有单位的集合,该单位是构成总体的基本单位。 3.问卷;是社会调查中用来收集资料的一种工具,是用来测量人们行为、态度和社会特征 的问题表格。 4.资料整理:是根据调查研究的目的,运用科学的方法,对调查所获得的资料进行审查、 检验、分类、汇总等初步加工,使之系统化和条理化,并以集中简明的方式反映调查对总体情况的过程。 5.统计分析:是运用统计学的方法,对调查得到的数据进行资料整理、综合计算和分析, 以揭示社会现象内在的数量规律,从而达到认识社会现象本质的方法。 6.样本:就是从总体中以一定的抽样方法抽取的一部分单位的集合,一个样本也就是总体 的一个子集。 7.非概率抽样:又称不等概率抽样或非随机抽样,就是调查者根据自己的方法或主观判断 抽取样本的方法。 8.信度:即可靠性,是指用同样的方法对同一对象重复进行测量时所得结果相一致的程度。 9.设计研究:是指为了解答所提出问题,实现研究目的,对研究中所涉及的资料收集、整 理、分析和检验所作的具体计划。 10.抽样框:是一次直接抽样时所有抽样单位的名单 11.操作化:是指社会调查研究中将抽样的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际 调查的资料检验命题的过程。 12.简单抽样:是指从总体N个单位中任意抽取几个单位作为样本,使每个可能的样本被抽 中的概率相等的一种抽样方式。 13.多阶段抽样:是按总体的层次关系把抽样分成几个阶段来进行。 14.正态分布:是一种概率分布,是具有两个参数的连续型随机变量的分布。 一.简答题 1.简述抽样的基本程序 答:1.界定总体 2.编制抽样框 3.确定样本数和抽样办法 4.实际抽取样本 5.评定样本质量2.概述问卷的一般结构 答:1.封面信2.指导语3.问卷标题4.问卷说明5.问题与答案----问卷的主体6.编码7.调查执行记录 3.简述调查报告的基本结构 答:1标题2.前言3.主体4.结尾5.附录 4.简述信度与效度的含义及两者的关系 答:信度:即可靠性,是指用同样的方法对同一对象重复进行测量时所得结果相一致的程度。 效度:即测量的有效程度,是指测量工具或者测量手段能准确测出所需要的变量的程度。 两者关系:信度是效度的必要条件,但不是充分条件。信度低,效度不可能高;信度高,效度未必高;效度低,信度很可能高;效度高,信度也未必高。 5.什么是概率抽样,其有何特点? 答:概率抽样是以概率论与数理设计为基础,首先按照随机的原则选取调查样本,使调查母体中每一个子体均有被选中的可能性,既具有同等被选为样本的可能率,机遇均等。 特点:1.调查结果可以用来推断总体2.调查者可获得被抽样的不同年龄、不同层次的人的信息3.能估算出抽样误差 6.问卷设计过程中常见的问题有哪些?

社会调查研究方法-A、B、C、D(2013.10.18)

社会调查研究方法_在线作业_A(100) 一判断题 1. 解释性研究通常具有理论假设,这也是解释性区别于描述性研究的关键之处。() (5.0 分) a 正确 b 错误 2. 横向研究就等于静态研究,它不可以进行动态分析。 (5.0 分) a 错误 b 正确 3. “科学发展阶段论”是指前科学阶段→科学革命阶段→常规科学阶段→ 新的常规科学阶段…() (5.0 分) a 错误 b 正确 4. 假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性的判断或设想,它是对问题的尝试性解答。() (5.0 分) a 错误 b 正确 5. 非实体概念是指可直接观察到的物体、事物和现象。() (5.0 分) a 错误 b 正确 6. 典型调查是从调查对象的总体中抽取某些单位(或个人)作为样本进行调查,并以样本的状况来推论总体的状况。() (5.0 分)

a 错误 b 正确 7. 表示测量结果的数字具有实际的数学意义。() (5.0 分) a 正确 b 错误 二单项选择题 1. 根据史蒂文斯的分类,下列测量层次最低的一种类型是()。 (5.0 分) a 定序测量 b 定距测量 c 定类测量 d 定比测量 2. 从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查的是()。 (5.0 分) a 全面调查 b 抽样调查 c 个案调查 d 典型调查 3. ()是系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 (5.0 分) a 社会研究 b 社会学研究 c 社会调查研究

4. ()是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。 (5.0 分) a 概念 b 式概念 c 变量 5. 通过上下变化的线段来反映所研究现象随时间变化的过程和发展趋势的图形,叫做()。 (5.0 分) a 折线图 b 圆形图 c 矩形图 d 曲线图 三多项选择题 1. 下列抽样形式中哪些属于概率抽样()。 (5.0 分) 定额抽样 简单随机抽样 判断抽样 分层抽样 雪球抽样 2. 分析单位的主要类型包括()。 (5.0 分) 群体 社区 个人 组织

风笑天《社会调查研究方法》笔记

社会学研究方法(风笑天)重点:抽样;测量与操作化;理论与研究;实地研究;定量分析 ☆☆ 第一章导论 1、社会研究(social research):一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。进而理解我们周围的社会世界,预测社会发展、变迁的趋势。其方法体系包括:方法论;研究方式;具体方法与技术。 社会研究的三个基本特征:研究的主题是社会的而非自然的;研究方式是经验(经验性,指社会研究必须依据可感知的资料)的而非思辨的;研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。 2、社会研究的方法体系分为三个层次:方法论、研究方式、具体方法及技术。 方法论(methodology):方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系,社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。包括两种基本的、同时又相互对立的方法论:实证主义方法论和人文主义方法论。其中实证主义方法论一直占据主流位置。 实证主义方法论:社会研究应该向自然科学看齐,将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析,通过对社会现象进行具体可观的观察,对经验事实做出客观的研究结论。在研究方式上,定量分析是其最典型特征。人文主义方法论:充分考虑人的特殊性,要发挥研究者在研究过程中的主观性,深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等,来描述或建构研究对象的经验世界。在研究方式上,定性研究是其典型特征。 3、研究方式(research mode):指研究所采取的具体形式或研究的具体类型,包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。通常有四种类型:调查研究;实验研究;文献研究;实地研究。心理学者通常采用实验研究;社会学者-调查研究;人类学者-实地研究;传播学者-文献研究式。 研究方式的选择:与所研究现象的性质、研究对象的规模、研究所采用的分析单位、研究所要达到的目标等等紧密相关。对于同一问题可采用不同的研究方式。 调…应用领域较广,操作程序严格规范,对事物的分析精确性高,对信息的收集迅速及时,兼顾描述和解释两种目的,可以通过样本特征来推断总体。其资料是被访者的自我报告,对行为的测量被动、简洁,难以了解社会现实中人们的真实行为过程,对思想难以深入探讨。 实地…适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为,适合于研究现象的发展和变化过程,效度高,灵活性和弹性大,但概括性差,信度低,耗时长,对研究对象会产生影响。 实验…基本目标是判断两个变量之间的因果关系,需要一定的设备和条件,研究内容狭窄。

社会调查研究方法题库_抽样调查考试参考(1)

开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下: 一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是()。 A、随意抽样 B、志愿者抽样 C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是()。 A、同质的 B、异质的 C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查,这种方法是()。 A、判断抽样 B、志愿者抽样 C、简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断,则应该采用()。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中,抽取的每个单元都有相同的入样概率的是()。 A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是()。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 7、等概率抽样方法有()。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样 C、整群抽样 D、多阶抽样

8、以下抽样方式中,抽样效率最高的是()。 A、整群抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样()。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说,假设入样概率是1/50,则设计权数是()。 A、1/50 B、1 C、50 D、100 11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率()。 A、相同 B、不同 C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比f 是指()。 A、n/N B、N/n C、1-( n/N ) D、(n/N) –1 13、测量抽样误差最常用的指标是()。 A、标准差 B、抽样方差 C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为()。 A、A的抽样方差较大 B、B的抽样方差较大

社会调查研究与方法考试试题

社会调查研究与方法试题 一、填空题(每空l分。共10分) 1-社会调查研究的对象首先是社会的——,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 2.文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指——。 3.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和——三种。 4.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指——。 5.按照简明的文献分类方法,——称作原始文献、直接文献或第一手文献。’ 6.访谈者对结束访谈和——一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。. 7.观察法多数是——式观察,适用于定性类型的调查研究。 8.实验法在验证假设时,必须排除那些——引起的自然变化成分,否则会影响其准确性。 9.对于文字资料的审查,主要解决其——、准确性和适用性问题。10.调查报告的结构通常包括标题、署名、——、正文和结尾。 二、选择题(一五分) 单项选择题(每小题1分,共5分,每小题仅有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内) 1.被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是( )。A.中国人 B.古印度人C古希腊人D.古罗马人 2.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( )。 A.定类变量B.定序变量C.定比变量D.定距变量 3.在社会调查研究中,抽样主要解决的是( )o A.调查资料的收集问题.B.调查对象的选取问题C.节约人力、财力和时间的问题D.从个别认识一般的问题 4.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( )。 A.文献法 B.访谈法C问卷法D.观察法5.从整个社会看,目前知名度最高的电脑统计分析软件是( )。 A.SAS B.SPSS C.EXCEL D.AMOS (二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确)1.抽样的一般步骤有( )。 A.界定总体 B.设计抽样方案C制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本、 2.按照资料来源的不同,文献可分为( )。A.个人文献 B.社会组织文献C.手工文献 D.印刷文献 E.大众传播媒介文献F.官方文献 3.实验法的优点主要有( )o A.控制性强B.代表性充分C.实验范围广泛D.可重复运用E.简便易行。F.适于对理论、方针、政策的检验 4.正式统计表的组成,一般有( )。 A.标题B.内容C.栏目D.数字E.来源F.表注 5.调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握的原则主要是( A.朴实B。客观C.准确D.简明E.庄重F.修辞 三、简答题(每题l0分。共30分) 1.简述选择社会调查研究课题的基本原则。 2.查找文献资料的基本方法有哪些? 3.什么是参与观察和非参与观察?完成它们的关键是什么? 四、问答题及应用题(45分) 1.联系社会实际设想若干种不同的调查总体状况,指出其适用的概率抽样方法,并说明理由。(要求三种类型以上。20分) 2.任选内容设计一份简单问卷。(要求:结构完整;问答要在一五个以上。25分) 社会调查研究与方法试题答案及评分标准 一、填空题(每空l分.共10分) 1.基本要素2.精神文化3.试调查4.外在效度 5.零次文献和一次文献6.告别7.非结构 8。无关变量9.真实性10.导语 ,二、选择题(共一五分) (一)单项选择题(每小题1分,共5分) 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C (二)多项选择题1.ABCDEF 2.ABEF 3.ACDF 4.ACDF 5.ACDEF 三、简答题(每题l0分.共30分) 说明:学生的回答不要求与本答案文字完全一致,只要意思相同即可。1.简述选择社会调查研究课题的基本原则。 答:社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。(3分) 从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。(2分) 从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。(2分)从可行性看,一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。(2分) 选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时,最好能够有专家指导。(1分)2.查找文献资料的基本方法有哪些? 答:查找文献资料的方法即检索文献的方法。

智慧树知到《社会调查研究方法》章节测试答案

智慧树知到《社会调查研究方法》章节测试答案 第一章 1、社会研究的特征有哪些? A:研究的主题是社会的,而非自然的。 B:研究的方式是经验的,而非思辨的。 C:研究的问题是科学的,而非判断的。 D:其余选项都错误 答案: 研究的主题是社会的,而非自然的。,研究的方式是经验的,而非思辨的。,研究的问题是科学的,而非判断的。 2、社会研究中的困难有哪些? A:人的特殊性 B:研究的干扰性 C:社会现象的复杂性 D:研究受到特定的制约 E:保持客观性的困难 答案: 人的特殊性,研究的干扰性,社会现象的复杂性,研究受到特定的制约,保持客观性的困难 3、社会研究的方法论所涉及的主要是() A:社会研究过程的逻辑 B:研究过程中所使用的操作程序和技术 C:研究所采用的具体类型 D:研究的哲学基础 答案: 社会研究过程的逻辑,研究过程中所使用的操作程序和技术,研究所采用的具体类型,研究的哲学基础

4、调查研究的基本要素包括() A:抽样 B:问卷 C:统计分析 D:相关分析 答案: 抽样,问卷 ,统计分析 ,相关分析 5、文献研究包括哪些内容? A:内容分析 B:编码与解码 C:二次分析 D:现有统计资料的分析 答案: 内容分析,编码与解码 ,二次分析 ,现有统计资料的分析 6、社会研究的主体是指( ) A:被研究的个人、群体、组织或其他社会单位 B:进行社会研究的组织和人员 C:要探索的社会问题 D:要了解的社会现象 答案: 被研究的个人、群体、组织或其他社会单位

7、定量研究侧重于对事物的测量和计算。 A:对 B:错 答案: 对 8、研究的过程分哪几个阶段? A:确定研究课题并将其系统化 B:设计研究方案和准备研究工具 C:资料的收集 D:资料的处理与分析 E:结果的解释与报告 答案: 确定研究课题并将其系统化,设计研究方案和准备研究工具,资料的收集,资料的处理与分析,结果的解释与报告 9、实证主义的范式对应定量研究方式。 A:对 B:错 答案: 对 10、定量研究与演绎推理逻辑过程相似。 A:对 B:错 答案: 对 第二章 1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关命题。

社会调查研究与方法作业全答案

2017年《社会调查研究与方法》 作业一 习题部分 一、填空题(每空1分,共10分) 1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题(每题1分,共5分) 1、现代社会调查研究的重心是( D ) A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指( B)。 A、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D)。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C) A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题(每题2分,共10分) 1、社会调查研究中初级社会群体是指(ACE) A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE) A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则 3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE) A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF ) A、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法 5、探索性研究的一般方法有(ABC) A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 D、确定课题 E、概念操作化 F、理论建构 三、简答题(20分,每题10分) 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容? 答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。 2、抽样调查和个案调查有什么主要区别? 答:抽样调查:从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本,并通过样本的状况来推论总体的状况。 抽样调查的特点:比普查要节省时间、人力和经费,资料的标准化程度较高,可以进行统计分析和概括,能了解总体的一般状况和特征,调查结果具有一定的客观性和普遍性。但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面,工作量也较大,在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 个案调查:是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。<1 主要作用:是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。<2 特点:与抽样调查相比,个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征,而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 四、论述及应用题(两题,共55分) 1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。(25) 要求:操作化结果须有三个以上层次,15个以上指标。 答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。

社会调查研究方法知识点

选择*;简答*;计算*;论述* 重点章节:、、、、(罗红叶老师所上地章节),其余章节可能出选择题. 、了解定量与定性地区别,详见第章 、选题地标准:重要性、创造性、可行性、合适性 、测量地四要素:测量地客体、测量地内容、测量地法则、数字或符号. 、测量层次:明确四者地各自特点与区别 ()定类测量:又称类别测量、定名测量,本质上是一种分类体系,即将研究对象地不同属性或特征加以区分,标以不同地名称和符号,确定其类别.定类测量是最低地层次测量,其分类是最基本地目标和最经常性地操作.资料个人收集整理,勿做商业用途 数学特征:等于或不等于(属于或不属于) 举例:性别(男女)、婚姻(未婚、已婚、离婚……)、职业(工人、农民、干部、技术人员、商人、其他) 特性:穷尽性与互斥性、对称性与传递性 ()定序测量:又称等级测量、顺序测量,其取值是按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小,确定其等级及次序.又可以认为其实按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同地序列.可以反映不同地类别,还可以体现出事物或现象在高低、大小、先后、强弱等序列上地差异.资料个人收集整理,勿做商业用途 数学特征:大于或小于 举例:文化程度(文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、大学及以上)、城市地规模(特大城市、大城市、中等城市、小城市)资料个人收集整理,勿做商业用途 特性:对称性与不对称性同在,传递性.通常将不同地序列转化为大小不等地数字,但此数字不能进行数字运算,只是单纯表示“大”“小”地符号. 资料个人收集整理,勿做商业用途()定距测量:又称等距测量、区间测量,它不仅能够将社会现象或事物区别为不同类别、不同等级,而且可以确定它们相互之间不同等级地间隔距离和数量差别.结果之间可以进行加减运算.注意:定距测量中地值可以为,但是这个却不具备数学中地含义,如北京地气温为摄氏度,并不是表示没有温度.资料个人收集整理,勿做商业用途 特点:同时具有定类、定序地性质,还可以加减运算 举例: ①测量人地智商:甲地智商为,乙地智商为,那么可以说明甲地智商比乙地智商高,而且高出资料个人收集整理,勿做商业用途 ②测量自然界中地温度:北京地气温度,武汉度. 定类测量地测量结果:北京和武汉地气温不同; 定序测量地测量结果:武汉地气温比北京地气温高; 定距测量地测量结果:武汉地气温比北京高出度. ③公元年代 ()定比测量:又称等比测量、比例测量,除了上述三种测量地全部性质外,还具有一个绝对地零点(有实际意义地零点).资料个人收集整理,勿做商业用途 举例:收入、年龄、出生率、性别比、离婚率、城市人口密度.如:甲地收入是元,乙地收入是元,那么,由此说明甲地收入是乙地两倍.资料个人收集整理,勿做商业用途 是否有实际意义地零点(绝对零点)地存在,是定比测量与定距测量地唯一区别. 层次小结: 上述四种测量地层次由高到低,逐渐上升.高层次测量具有低层次测量地所有功能,即它既可以测量低层次测量可以测量地内容,也可以测量低层次测量所无法测量地内容;同时,高层次地测量还可以作为低层次地测量处理.如:定序测量具有定类测量地分类功能,且可以

社会调查研究方法期末综合练习题

社会调查研究方法期末综合练习题 一、名词解释: 1、命题是关于调查研究结论的一个或多个概念、观点 的表述。 2、定性研究是对某一社会现象以现有的文献资料或经 验材料为依据,运用演绎、归纳等方法,对某种事物进行研究的一种方法。 3、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现 象的全部个体单位中按随机原则,抽取部分个体单位进行调查,取得资料,?并用以推算全体数量特征的一种方法。 4、重点调查是在被调查对象的全部单位中选择一部分 重点单位进行调查。 5、效度就是调查方法、手段和调查结果的有效程度、 正确程度,即准确性。 6、假设是指未经得到调查研究证实的命题。 7、信度是指调查中运用的手段和所取得的资料的可靠 性或真实性。 8、定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数量 特征、数量关系和事物发展过程数量变化等方面进行的研 究。 9、社会调查研究方法是指关于社会调查研究整体的理论、原则、方式、方法的科学。 10、资料整理是根据社会调查的目的,?对社会调查所得到的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程。 11、描述性研究是以了解某一事物全貌的发生、?发展为目的的调查研究,是按着客观面貌进行调查的一种类 型。 12、多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几 个阶段进行,?即先抽取大单位,再在大单位中抽取中单位。 13、简单随机抽样是指将所有总体单位事先不加任何 选择或处理,?任其自然位置从中任意抽取预定的单位个 数作为样本。 14、解释性研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为 目的的调查研究。 15、纵向研究是指在某一段较长时间内的社会现象历 史演化研究。 16、非随机抽样是指不是严格按随机抽样原则来抽取 样本。 二、填空题; 1、社会调查研究方法的理论基础主要包括哲学理论基础_和具体科学原理两个方面。 2、横向研究是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型。 3、假设是指未经得到调查研究资料证实的命题。 4、全面调查是指对研究对象的全体(或所有单位)所作的无一遗漏的逐个调查。 5、课题的选择要以理论和实际两个方面的需要来考虑。 6、问卷语句的类型有直接提问、间接提问和假设提问。 7、作为一个完整的系统,社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化。 8、社会调查研究所借助的概念是从概念的定义、内容、状况三个方面分析的。 9、变量是指某一社会现象包括有一个以上的变量值的概念。 10?观察者根据预先设计的表格和记录工具进行的观 察活动是有结构观察。 11、典型调查是对被调查对象进行分析全面的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入细致地调查。 12、社会调查研究中,初级社会群体是指家庭、邻里。 13、文字资料合格性审核是效度审核。 14、资料整理是对原始资料的分类、加工、汇总的过程。 15、关于社会调查研究的整体的理论、原则、方式、 方法的科学,称为社会调查研究方法。 16、解释性调查研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。 17、社会调查研究的基本原则有客观性原则,科学性原则,系统性原则。 18、调查问卷的总体框架往往采用图示法。 19、回归分析是对有相关关系的变量,根据大量资料 找出合适的数学表达式,来近似地表达变量间的平均变化关系。 20、描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题 的全貌发生、发展过程为目的的调查研究,是按着客观的面貌进行调查的一种类型。 21、定性研究是对某一社会现象现有的文献资料或经验材料 崐为依据,运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析 等方法,?对某种事物进行研究的一种类型。 22、所谓信度是指调查中所运用的手段和取得资料?的可靠性或真实性。 23、全面调查是指对被调查对象的所有单位逐一进行 调查。 24、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的 现象的全部个体单位中按随机原则,抽取部分个体单位进 行调查,取得资料,并用以推算总体数量特征的方法。 三、选择题: (一)单项选择题 1、社会调查研究中“概念”的含义包括(A)。 A 定义、内容和状况 B 有一个以上的变量值的概念 C 关于调查研究结论的表述 D 没有得到证实的命题 2、简单随机抽样是指总体单位(A)。 A 不加任何处

社会调研研究方法

1.社会调查研究方法的定义: ⑴社会调查是收集社会资料或社会事实的行为。(即资料收集,属于感性认识) ⑵社会调查是对某种社会事实(社会现象及其规律)进行完整的认识过程,既有资料搜集活动,又有分析研究资料等活动。 (即资料收集+资料分析,属于理性认识) ⑶社会调查既是认识社会的认识行为,又是改造社会的社会实践行为。 (资料收集+资料分析+改造社会,属于认识+实践) 2.人类求知的方法:权威法、经验法、思辨法、科学法 3.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术(程序、工具等)。 4.社会研究的方法论:所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。社会研究中所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。 五种观点 历史的观点:一个事物的过去、现在、未来是有联系的。 社会的观点:一种社会事实用另一种社会事实来解释。 透视的观点:研究社会问题,发现社会运行规律 机率的观点:概率的规律 整体的观点:整体的角度,部分与部分相互作用的角度 5.社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。 6.社会研究:是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。 特征:研究的主题是社会的,而非自然的;研究的方式是经验的,而非思辨的;研究的问题是科学的,而非判断的。 7.社会研究中的困难:人的特殊性(主观能动性)、研究的干扰性(研究本身会改变研究对象相关行为)、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约(道德伦理)、保持客观性的困难(价值中立、价值有涉)。 8.社会研究有四种主要的研究方式,即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。 9.社会研究的方法体系是一个有机的整体。方法论与研究方式之间,研究方式与具体方法和技术之间,都存在着十分紧密的内在联系。 10.实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。其一是科学主义的,其二是自然主义的。定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现,它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径,二者之间不存在孰优孰劣的问题。在社会研究者认识社会现象的过程中,它们发挥着各不相同的作用。 11.社会研究的过程分为五个阶段:确定研究课题并将其系统化、设计研究方案和准备研究工具、资料的收集、资料处理与分析、结果的解释与报告。

社会调查研究与方法试题2196

社会调查研究与方法试题2196 2008年7月 一、填空题{每空1分,共10分} 1.社会调查纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是同期群研究,三是追踪研究。 2.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。 3.界定概念的方式有两种,即抽象定义和操作定义。 4.根据许多专家的看法,社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。 5.文献法具有历史性、间接性和无反应性的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。 6.文献检索的方法主要有人工文献检索法、计算机文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。 7.集体访谈也叫会议访谈(法),实际上是个别访谈的一种扩展形式。 8. 多组实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。 9.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类,一类是描述性分析;另一类是推论性分析。 10.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和请教法。 二、选择题(共15分) (一)单项选择题 1. 20世纪20年代以后,社会调查研究的重心转移到了( A )。 A.美国 B.苏联 C.德国 . D.英国 2.社会调查研究中,当一个变量的数值发生变动,另一个变量的数值随着发生大致均等的变动,这种相关关系是( C )。 A.正相关 B.负相关 C.直线相关 D.曲线相关 3.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示,指的是( C )。 A.准确性 B.完整性 C.互斥性 D.唯一性 4.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( D )。 A.个别访谈 B.集中访谈 C。深度访谈 D.结构式访谈 5.从整个社会看,知名度最高的专业电脑统计分析软件是( B )。 A. SAS B. SPSS C. Excel D. AMOS (二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确。) 1.抽样的一般步骤有( ABCDEF )。 A.界定总体 B.设计抽样方案 C.制定抽样框 D.决定抽样方法 E.实际抽取样本 F.评估样本. 2.问卷中的问题基本上可分为( ABCE )。 A.背景性问题 B.客观性问题

社会调查研究与方法综合试题及答案

《社会调查研究与方法》综合试题 一、填空题: 1.普查一般分为(一次性)普查和常规性普查两类。 2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即(确定课题)、设计调查方案与具体准备。 3.信度是指测量的可靠性。它一是指(测量方法)的可靠,二是指测量结果的可靠。 4.目前,搜集文献的渠道主要有个人、机构和(互联网)三种。 5.一般的访谈时间不宜过长,以(1-2)小时为宜。 6.问卷设计好以后,一定要进行试调查,具体方法有二:一是客观检验法,二是(主观评价法)。 7.对于(非参与[局外])观察来说,关键是不能惊扰观察对象。 8.文字资料一般有两个来源,一是文献源,一是(实地源),其整理方法略有不同。 9.一般认为资料分析包括三方面内容,即定性分析、定量分析和(理论分析)。 10.结尾也叫结语,是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾和(预测性)结尾三种。 11. 社会调查研究的对象首先是社会的(基本要素)另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 12. 文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指(精神文化)。 13. 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和(试调查)三种。 14. 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(外在效度)。 15. 按照简明的文献分类方法,(零次文献和一次文献)称作原始文献、直接文献或第一手文献。 16. 访谈者对结束访谈和(告别)一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。 17. 观察法多数是(非结构)式观察,适用于定性类型的调查研究。 18. 实验法在验证假设时,必须排除那些(无关变量)引起的自然变化成分,否则会影响其准确性。 19. 对于文字资料的审查,主要解决其(真实性)、准确性和适用性问题。 20. 调查报告的结构通常包括标题、署名、(导语)、正文和结尾。 21.我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即(典型)调查。 22.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及(可行性)而定。 23.只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是(离散变量)。 24.可信且(有效)的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。 25.在条件许可的情况下,应可能采取电话问卷、(直接送发)问卷的方式进行调查。 26.一定的提问方法与一定的(行为方式)是控制访谈的两个重要因素。 27.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有(诵读法)、冷却法和请教法。 28.实验法的主要任务就是明确实验对象和(实验激发)之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。 29.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类,一类是(描述性分析);另一类是推论性分析。 30.从形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用(图表)和数字等非纯文字表达形式。 31.社会调查纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是(同期群研究),三是追踪研究。 32.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和(假设)等理论要素联系而成。 33.界定概念的方式有两种,即抽象定义和(操作定义)。 34.根据许多专家的看法,社会调查研究中的样本规模至少不能少于(100)个单位。 35.文献法具有历史性、间接性和(元反应性)的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。 36.文献检索的方法主要有人工文献检索法、(计算机)文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。 37.集体访谈也叫(会议访谈( 法)),实际上是个别访谈的一种扩展形式。 38.(多组)实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。 39. 近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有(人本主义)和实证主义。

社会调查研究方法习题

一、简答题(回答要点,并简明扼要作解释。每题15分,共30分) 1、简述概率抽样的类型及其含义。 概率抽样依照具体抽样方法的不同,分为以下类型: ( 1 ) 简单随机抽样:简单随机抽样又称纯随机抽样,是指在特定总体的所有单位中直接抽取n 个组成样本。 (2 ) 系统抽样系统抽样也称等抽样或机械抽样,是按一定的间隔距离抽取样本的方法。( 3 ) 分类抽样:分类抽样也叫类型抽样或分层抽样,就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体,每一个子总体即为一类,然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本,称为分类样本,它们的集合即为总体样本 ( 4 ) 整群抽样:整群抽样又称聚类抽样或集体抽样,是将总体按照某种标准划分为一些群体,每一个群体为一个抽样单位,再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体,并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。 ( 5 ) 多阶段抽样:多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样,就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。 2、怎样进行问卷调查? 答: 问卷调查的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。设计问卷是根据前期工作的结果,按照一定的原则,认真设计问卷的问题与答案。这项工作的传统作法是卡片法和框图法。 选择调查对象是根据调查目的、问卷内容和难易程度,针对调查总体的不同情况,对调查对象加以认定,努力选择最适合的、较单一的社会群体。至于调查对象的数量,如果总体规模不大,则可把它的全部成员都作为调查对象。如果总体规模较大,则可用抽样方法选择调查对象。 分发问卷有多种方式。采取何种方式对问卷的回复率有重大影响。在条件许可的情况 下,应尽可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查,以提高问卷的回复率。 回收问卷首先必须作到前面提到的选择具有吸引力的调查课题、挑选恰当的调查对象、提高问卷的设计质量、采取回复率较高的问卷调查方式等工作。此外,还应注意: 争取知名度高、权威性大的机构支持; 尽可能通过宣传,增加调查的吸引力; 对问卷的回收进行主动的追踪; 认真研究无回答和无效回答现象,采取必要的后续措施。还必须认真审查每一份问卷的质量。 二、设计题(共35分) 设计一个小型问卷。(要求:结构完整;内容不限;字数不限;问答起码5个,用混合型)三、论述题(共1题,共35分) 举例说明应当怎样选择社会调查研究课题? 社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等,也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说,我们可以从这样几个角度来考虑: 提出新的创造性理论; 重新验证已被证明的理论的正确性; 对某一理论作补充论证; 证明某一理论的新的适用性; 质疑,否定或部分否定原有理论; 对社会实践进行理论上的总结和解答从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等,都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新

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