基础写作考试重点

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1.托尔斯泰长篇小说《安娜.卡列尼娜》的结构。P119

复线式结构。

(含义:指小说情节以两条线索的方式,交叉、扭结着向前发展,在双线交错中表现人物和主题。

作用:使小说的生活画面更加丰富,情节更加生动,表现力更加宽广,人物的刻画也更容易有对比,以至描写得更充分、更鲜明。)

托尔斯泰的长篇小说《安娜?卡列尼娜》就有两条主要线索:一条是以渥伦斯基和安娜?卡列尼娜为主;一条以列文为主。

《安娜卡列尼娜》交织着安娜追求爱情生活的悲剧和列文在农村面临危机而进行的改革与探索社会出路这两条平行发展的主要情节线索,描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景,小说艺术上最突出的特点是首次成功地采用了两条平行线索互相对照、相辅相成的“拱门式”结构,并在心理描写上细致入微、精妙绝伦。小说中的那大段的人物内心独白,无疑都是现实主义描写的典范。

2.一种以优美语言非虚构的记叙人事、表达情义的文学体裁。

这是散文的概念。(狭义)

散文的定义:一种以优美语言非虚构的记叙人事、表达情义的文学体裁。

古代散文的含义:指的是散行单句的文章。

西方散文的含义:指的是不分诗行不押韵的文章。

现代散文的含义:指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁(通常称为广义散文含义)

当代散文的含义:指的是短小精悍的记叙和抒情为主的散文(狭义散文)(散文:是一种以优美语言非虚构的记叙人事、表达情义的文学体裁。

诗歌:是一种饱含情感和想象,以富有节奏和韵律的语言集中精练地反映社会生活的文学体裁。

小说:一种叙事性的文学体裁——是一种综合运用语言艺术的各种表现方法

塑造人物形象、表现人物性格,并由此来达到反映社会生活目的的叙

事文学样式。

戏剧:是一种以表演艺术为中心,综合运用文学、舞蹈、音乐、美术、建筑等各种艺术手段,塑造人物形象、反映社会生活的舞台艺术。

(戏剧文学——剧本)

杂文:是散文中偏重议论的一种文学体裁,它专门针对社会问题发表意见,它既要尖锐泼辣,有助于社会问题的解决,又要活泼隽永,能给读者

美的享受。

消息:是以简要的文字迅速及时报道新闻事实的一种新闻体裁。

通讯:是一种以叙述、描写为主要表达方式,比较详细生动地报道具有广泛社会性和新闻价值的人物、事物和情况的新闻体裁。

学术论文:是指对某一学科领域中的问题作比较系统专门的研究和探讨后,表达科研成果的议论文体。

3.学年论文属于水平检测性论文。

学年论文的定义:学年论文是高等院校本科学生学制中期所写的考查学习成果和科研能力的论文。属于水平检测性论文。

学术论文的分类:

按科学分类:自然科学论文、社会科学论文、思维科学论文

按科学研究的组成部分:

创造性研究论文:是指通过自己的刻苦专研和努力探讨,提出对磨一问题的独立见解,并把它证明与解决的学术论文。

整理性研究论文:是指综合前任的科研陈国,经过科学的梳理,系统提出对某一问题的综合看法和综合性论述的学术论文。

按写作时间分类:学年论文和毕业论文。(p406)

按学位分类:学士学位论文、硕士学士论文和博士学士论文。

4.下列选项中,属于杂文写作方法的是类型概括法。

杂文的写法:(13种方法)要求记住7到12个

?就事论理法

?由此及彼法

?引譬设喻法

?以古喻今法

?旧说新解法

?引申扩展法

?偶思展列法

?是非颠倒法

?诙谐谈笑法

?类型概括法

?漫画写真法

?故事寓理法

反义词:由此及彼法、是非颠倒法、以古喻今法

近义词:就事论事法、诙谐谈笑法、引譬设喻法、

故事漫画:漫画写真法、故事寓理法、

技法:类型概括法、偶思展列法、引申拓展法

5.在诗歌中,放在第一位的是抒情。

诗歌的特征:(6个特征)

?注重情感的抒发

?注重意象的营造

?注重张力的扩充

?注重字句的锤炼

?注重音韵的和谐

?注重行列的形式

6.以揭露、讽刺、批判某种社会现象为基调的杂文是批评性杂文。杂文的分类:(按内容基调和倾向)

①批评性杂文:揭露批判假恶丑的东西,批评和反对种种缺点和错误。

任务是唤醒读者的良知,提高读者的认识,调动读者的情感,去清除一切损害人民群众根本利益的事物,一切阻碍社会发展和历史前进的事物。

②评议性杂文:对社会问题进行评价、发表意见。

③赞颂性杂文:称颂、褒扬、赞美先进的事物。

④知识性杂文:传播和广大群众的日常生活有关的真理和知识。

7.鲁迅小说《药》的结尾夏瑜坟上出现小花圈这个细节作用是深化作品主题。P125

鲁迅小说《药》的结尾夏瑜坟上出现小花圈这个细节作用是深化作品主题。

真实的细节描写是丰富情节、增强艺术感染力,使人物性格生动、突出的手段之一。一个画龙点睛的细节如果用得恰到好处,就能使人物性格增添异彩,富有生气,就更加鲜明、具体、生动。

小说细节描写的作用:

?用细节突出人物性格:刻画人物性格,塑造人物形象,是细节描写的主要功能,如贾宝玉摔玉、《儒林外史》中的严贡生和“一片方云糕”的细节描写?用细节推动情节发展:如《杜十娘怒沉百宝箱》、马克吐温《百万英镑》

?用细节深化作品主题:如鲁迅的《药》结尾处的那个著名的小花圈,鲁迅通过这一小小花圈的点缀,表达了自己对革命还抱有的一线希望。又如契柯夫《凡卡》中,主人公小饭卡最后发出的那封只写着“祖父收”的信,正是这一笔,将当时社会穷苦孩子的孤独无助揭示得淋漓尽致。

8.莫泊桑的短篇小说《海港》之所以具有强烈的艺术震撼力,主要是运用了巧合。P114

小说情节的主要因素:

●悬念:短篇小说《看不见的伤痕》

●意外:契柯夫的小小说《柔弱的人》

●巧合:莫泊桑的短篇小说《海港》(巧合真实可信,又有强烈的艺术震撼力。)

9.以人物为中心结构的小说是性格小说。

10.通用论文的格式。P432

1)标题

2)作者

3)绪论

4)本论

5)结论

6)注释

11.自我画像法。

记人散文的写法:人物两三事、自我画像法

自我画像法:作者介绍、刻画和表现自己的真面目和故事的笔法。包括全档式:像履历档案般地全面介绍自己;年度式:就是刻画自己在某个年龄段的故事和情态;习性式:是刻画和表现自己一个有特色的习性。

12.学术论文的生命和价值。

科学性特点。

13.抒情散文是“以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文吗?

错误。

抒情散文是内容强调抒发作者的情感,表达方式也注意抒情的散文。

14.消息可以有多行标题。

15.象征散文的写法是借用某个具体形象的事或物(象征体),寄寓一种深沉的情或理(象征义)的散文。

16.当代散文的含义:

当代散文的含义:指的是短小精悍的记叙和抒情为主的散文(狭义散文)17.我国现代的散文的含义:指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。

现代散文的含义:指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁(通常称为广义散文含义)

18.用个别事实推论个别性的结论的论证方法是类比法。P452

比较法中的一种类比法

什么是类比法:用个别事实推论个别性的结论的论证方法是类比法

19.在各种艺术方法中,杂文使用得最多的是讽刺和幽默。

正确。

20.杂文必须针对社会现实问题发表见解同时又必须具有文学感染力

正确

1.杂文议论的特点

议论的尖锐性,主要是指杂文应侧重揭露批判、侧重剖析本质。

2.学术论文的选题的基本原则和途径

学术论文选题的五大原则:

①专业范围内选题的原则学术研究需要一定的知识基础。在专业范围内选题,就能为研究的顺利进行提供必要的知识基础。

②以小做大的选题原则学术论文写作,选题宜小题大作,不能大题小作。大题小作容易肤浅,小题大作往往能写出好论文。

③难易适中的选题原则选题最好是在力所能及的范围内给自己提出较高的要求,是经过一番努力、奋力拼搏之后才能达到的为适中。选题时应扬长避短,在主客观最佳焦点上选择符合自己实际嫩鼓励的难易适中的论题。

④兼顾兴趣的选题原则一个人对某一论题有研究兴趣,就有了艰苦探索

的原动力,就会满腔热情地从事研究。但兼顾兴趣原则不等于只顾兴趣。如果不顾其他选题原则,而只顾兴趣原则,或太强调兴趣原则,是不且实际和不必要或不恰当的。

⑤力求创新的选题原则尽可能用自己的思考,或自己新发现的材料去组织一篇新文章来,尽可能做得有新的发明、新的发现、新的结论。

学术论文选题的途径:(3个途径)

①先扫描后定题

②开题指导下定题

③任务指定论题

3.请分析徐志摩的诗歌《再别康桥》是如何组织意象的。

串接式、聚焦式、堆叠式、跳跃式

(一)形神兼备,以形传神。诗歌的第二节把金柳比作新娘,形似神肖,别致新巧。河畔垂柳,冰清玉洁,

4.文体不限,标题自拟,不少于800字。

5.杂文的特点是

6.小说刻画人物的方法有 P108 1)概括介绍:

就是简约地叙写人物的一件事或几件事,以概括地介绍人物的生平、性格、思想、品质、习惯等。这种概括介绍一般安排在人物出场的前后。《三国演义》第一回中介绍曹操。

2)肖像描写:

就是对人物外形的描写,其中包括人物的容貌、姿态、神情、衣饰等的描写。

托尔斯泰对《复活》中女主人公玛丝洛娃第一次出场时的肖像描写

3)动作描写:

是通过描写人物的具体动作,以展示人物思想性格的一种方法。《儒林外史》第五回描写严监生临死时的动作

4)环境描写:

是指通过周围环境的描写,以衬托人物情绪或人物性格的方法。俄国作家冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》对主人公的卧室(又是书斋又是会客室)的描写

5)心理描写:

内心独白。通过人物的自我表述,借此反映人物的内心活动(包括思想、情绪、感受等)及其过程,是揭示人物的精神世界,丰满人物形象,表现人物性格的一种重要方法。《红与黑》中主人公于连索黑尔被判死刑,在雨中有一段著名的内心独白充分展示了他对社会人生的认识。

心理分析。作者以叙述人的身份对人物的内心世界进行分析和评价,可以比较冷静、细密、综合性地观察人物的内心世界。如《创业史》中的梁生宝,为买稻种独自跑去郭县,在一个漆黑的夜晚,他在车站外,思绪万千,就很能表现这个人物的性格特点。

27.小说情节的主要因素有P114

小说情节的主要因素:

●悬念:指的是人们对小说中人物的命运、情节的发展变化等,所抱有的一种

期待心情。如短篇小说《看不见的伤痕》

●意外:(又称突变——)是指小说情节在进展过程中,发出出乎读者意料之

外的转折,致使人物的命运、事件的结局随之发生重大的影响。如美国作家欧亨利的短篇小说和契柯夫的小小说《柔弱的人》

●巧合:无巧不成书,巧合的情节是一种偶然事件或说随机事件,运用得好可

增强文章的艺术震撼力。莫泊桑的短篇小说《海港》(巧合真实可信,又有强烈的艺术震撼力。)

4.学术论文的主要特征有P407

(一)学术性(学术,是指较为专门的、有系统的学问。学术性就是指研究、

探讨的内容具有专门性和系统性。)具体表现为:

①选题具有很强的专业性

②内容有明显的专业性

③语言专业术语化

④作者修养的专业化

(二)科学性是学术论文的特点,也是学术论文的生命和价值。具体表现为:

①研究态度的科学性

②研究方法的科学性

③内容的科学性

④表达的科学性

(三)创作性科学研究是对新的知识的探求,如果科学研究知识继承,没有创造,那么人类文明就不会前进。学术论文的创造性,主要由论文所表达的科研成果的创造性体现出来。科研成果的创造性,主要由以下五方面:

①填补空白的新发现、新发明、新理论。

②继承基础上发展、完善、创新。

③在众说纷纭中提出独立见解。

④推翻前人定论。

⑤对已有资料作出创造性综合。

(四)理论性是学术论文与其他反映科学研究内容的文章(如科普读物、实验报告、科技情报等)的区别所在。主要表现在三方面:

①思维的理论性即研究者对研究对象的思考,不是停留在零散的感性上,而是运用概念、判断、分析、归纳、推理等思辨的方法,深刻认识研究对象的本质和规律,经过高度概括和升华,使之成为理论。

②表述的论证性学术论文属于议论文体。它既要有对研究成果理论思维后高度概括和升华的结论(即论点),也要运用充分确凿的事实根据(即论据)对结论展开严密的论证,已达到无懈可击、不容置辩的说服力。学术论文以议论文主要表达方式,它的理论性,体现在由概念、判断等组成的推理体系上,也体现在论证过程的各种表达形态上。

③作者的理论修养学术论文的作者应具有包括分析和综合的思想方法,对相关的理论及论著的学习和来领会,以及表达理论思维结果的缜密而条分缕析的论证能力等三个方面的理论修养。

5.诗歌必须包含丰富的情感,这说明

6.学术论文的学术性具体表现为

学术性(学术,是指较为专门的、有系统的学问。学术性就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性。)具体表现为:

选题具有很强的专业性

内容有明显的专业性

语言专业术语化

作者修养的专业化

7.从内容和表达方式分,诗歌一般分为

8.线索串事法有

9.散文的特征除了题材广泛,文情并茂之外还有

10.论文类型中的按科学分类的文章

按科学分类:自然科学论文、社会科学论文、思维科学论文

11.怎样理解学术论文的理论性

理论性是学术论文与其他反映科学研究内容的文章(如科普读物、实验报告、科技情报等)的区别所在。主要表现在三方面:

①思维的理论性即研究者对研究对象的思考,不是停留在零散的感性上,而是运用概念、判断、分析、归纳、推理等思辨的方法,深刻认识研究对象的本质和规律,经过高度概括和升华,使之成为理论。

②表述的论证性学术论文属于议论文体。它既要有对研究成果理论思维后高度概括和升华的结论(即论点),也要运用充分确凿的事实根据(即论据)对结论展开严密的论证,已达到无懈可击、不容置辩的说服力。学术论文以议论文主要表达方式,它的理论性,体现在由概念、判断等组成的推理体系上,也体现在论证过程的各种表达形态上。

③作者的理论修养学术论文的作者应具有包括分析和综合的思想方法,对相关的理论及论著的学习和来领会,以及表达理论思维结果的缜密而条分缕析的论证能力等三个方面的理论修养。

12.小说细节可以分为那两大类?举例说明小说细节的多方面作用!

13.分析诗歌如何组织意象的

14.“人物二三事法”散文

基础写作教程知识点整合 梁富曙

1、《文赋》:晋人陆机的文赋是一篇完整而系统地论述文章写作理论的专论。 2、陆机在“小序”里讲到:“每自属文,尤见其情,恒患意不称物,文不逮意” 3、《文心雕龙》:是魏晋南北朝时期刘勰所著的一部比较系统、完整的写作理论专著。 4、《文心雕龙》中的文体论,可以归纳以下几个特点: ①每种文体各司其职,公用明确 ②文体论中设计的多种文体,均具有较强的实用性 ③文体论中,明显透露出刘勰反对浮靡文风的思想 5、感受:是指作者的感官到各种外界物(如形象、颜色、声音、气味、滋味、冷暖)的刺激所产生的一种相应的心理活动,它是通过感觉和知觉从生活中摄取感官信息,在与感情的同化中获得的一种智能。 6、感受的特点:①新鲜性②持久性③丰富性④爆发性 7、感受力:其实质就是信息获取能力,是指作者在感受事物的过程中,使感受的目的得以逐渐完成的心理特征和总和,也指直接影响感受的效率 8、观察:指在写作生活中,人们有计划地认识某个对象的知觉过程和认识过程 9、什么是观察?(8)观察的方法有哪些?:概貌观察、细节观察、动态观察、静态观察、对比观察、类比观察 10、思维:是人脑的一种机能,是人脑对客观事物的特征的规律性的一种间接地、概括的反应过程 11、对照写作中的思维,简述对孔子“学而不思则罔,思而不学则殆”的分析理解:以为的读书而不思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见,所谓尽信书不如无书,而如果一位孔祥却不去进行实实在在的学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。学习与思考是相辅相成的,缺一不可,只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的真知。 12、幻想:是愿望支配下的不与现实生活相结合的想象。 13、联想:就是我们平常所说的有一个事物想到另一个事物的心理过程,或是由当前事物回忆这事物的过去及有关这事物的其他情况。 14、联想的基本形式: ①相似联想 ②接近联想 ③对比联想 15、运用联想的基本方法:①寓托,托物言志②追溯③化形④发散(举例说明联想的方法) 16、聚材:是指写作者通过搜集、摄取等行为来积聚各种主客观信息活动 17、材料:是指写作者从生活中积聚到的供写作用的各种主客观信息,诸如事件现象、人物、环境、理论观点、意识流动、生活感受、情趣感情等 18、素材:一般是指创作者在生活中积累起来而未经过加工改造的原始材料 19、题材:一般指构成作品内容的一组完整的生活时间或社会现象 20、资料:是指用作参考或依据的材料 21、怎样区分材料、素材、题材、资料这几个概念(见17~20) 22、结合和自己的理解谈谈阅读对于文章写作的重要意义: 阅读是写作的基础;为写作提供表达方式;促进写作提高;开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情操;写有利于增强阅读的兴趣;体现阅读水品,缜密写作思维等 23、思路:写作者进行运思活动时思维运行的线路或轨迹,是作者对客观事物怎样理解、观察、认识以及将要怎样表达的思维反应。 24、线索:是指把文章的全部材料贯穿成一个有机整体的纽带 《基础写作教程》北京大学出版社知识点整合归纳

基础写作

国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季 基础写作试题2014年7月 一、名词解释(每小题3分。共12分 1.耽思 所谓“耽思”,主要是在主体对内部世界的自我展示、审度、调整、反思过程中,将“瞻物”过程中出现的某种朦胧的、不清晰的、不具体的体验或思想,提炼成清晰、具体而富于创造性的文本思想。 2.言之有序 所谓“言之有序”,就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求,是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序,其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流。 3.表达方式 所谓表达方式,是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运用的具体手段和方法。一般认为表达方式有叙述、描写、说明、议论和抒情五种。 4.诗歌 所谓“诗歌”,是一种重要的审美性文体,它运用精练和富有音乐性的语言,通过描写丰富的想象和优美的意境,来抒发作者对生活的感受、理想和愿望。 二、简答题(每小题9分,共18分) 5.从写作的一般属性来看,其主要特征表现在哪几个方面? (1)写作的个体性特征;(2)写作的实践性特征;(3)写作的创造性特征。每个要点各3分。 三、分析论述(20分) 7.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

(1)实用性文体的基本特征:其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认; 其写作目的在于以告知的方式交流信息,如报告、解说。 (2)析理性文体的基本特征:其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论; 其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。 (3)审美性文体的基本特征:文学作为艺术的审美心理特征:超功利性、(感性)形象性、情感性;文学作为语言艺术的审美表现特征:塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试基础写作试题注意事项 一、名词解释(每小题3分,共12分) 1.瞻物所谓“瞻物”,主要是积累材料。它包括直接经验材料的积累和间接经验材料的积累。任何写作活动总是起始于广泛的原始材料的积累,所以在这个阶段,起主导作用的文本构成因素是对材料的收集、整理和思考。 2.言之有物所谓“言之有物”,就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容,能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。 3.文有大法,无定法所谓有大法,指的是人们通过写作而能够实现彼此精神交流的那些通用性因素和手段;无定法,则是指在遵循基本原则的前提下,写作者应根据社会生活的发展变化,以及自身的个性特征而灵活运用。 4.小说作为一种重要的审美性文体,小说以叙述、描写为主要表达方式,通过讲述完整的故事情节,描绘具体的环境,塑造人物形象来反映作者对社会生活的认识、体验和感受。 二、简答题(每小题9分,共18分) 5.简述材料对于写作的重要作用。 (1)在写作之前,广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础;(2)在写作之中,有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

基础写作专升本复习资料

《基础写作》专升本考试复习资料 一、题型及分数比例 1、填空题(10分) 2、名词解释(10分) 3、简答题(15分) 4、综合分析题(20分) 5、作文题(45分)文体:议论文 二、考试范围 第一章绪论 第一节现代写作的含义与作用 第二节现代写作的特性 第二章写作的主体与客体 第一节写作主体的素质 第二节写作主体的能力 第三节写作客体的构成 第四节写作主客体的关系 第三章写作载体与受体 第一节写作载体的内质 第二节写作载体的外形 第三节写作受体解读的特征 第四节写作受体与写作载体的关系 第四章写作行为过程 第一节写作感知 第二节写作运思 第三节写作行文 第五章写作表达方式与技法 第一节写作表达方式 一、叙述的视角与方法 二、描写的类别与要求 三、抒情的方式与要求 四、议论的要素与方法 五、说明的分类与方法 第二节传统常用写作技法举隅 一、聚焦与立骨 二、悬念与那輾 三、巧合与误会 第三节现代常用写作技法举隅 一、意识流与蒙太奇 二、反讽与黑色幽默

三、象征与变形 第六章新闻文体 第一节消息 一、消息的界说与源流 二、消息的类别与特征 三、消息的写作 第二节通讯 一、通讯的界说与源流 二、通讯的类别与特征 三、通讯的写作 第三节报告文学 一、报告文学的界说与源流 二、报告文学的类别与特征 三、报告文学的写作 第七章文学文体 第一节散文 一、散文的界说与源流 二、散文的审美特征 三、散文的写作 三、复习重点 第一章绪论 第一节现代写作的含义与作用 一、现代写作的含义 (一)含义 写作——通过记写活动来制作文字产品的活动过程。 理解: 1、从本质说,写作是一种脑力的、创造性的劳动。具体来说,写作既是个人情 感的宣泄和抒发,也是为交流思想、传播信息进行精神生产的创造性劳动过程。 2、从形式上看,写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动。写作的表 现形式是进行文字符号的排列、组合与操作,或用笔“记写”,或用电脑等其他工具“制作”以造出“成品”来。即古人所说的“积字成句、积句成段、积段成篇。” 文章——是反映客观事物,表达思想、认识、情感,具有相对完整的意思和一定篇章结构的书面语言形态。 写作与文章,是内涵完全不同的两个概念。前者指行为活动(或脑力劳动)过程,后者指过程的结果。文章是“成品”,写作是“成品”的制作。因此,写作和文章的关系,从一定角度可以看作是因果关系(但非必然的因果对应关系),前是因,后为果。

写作基础教程复习资料

汉语写作复习资料 考试题型 1、单选题15题15分 2、判断题10题10分 3、填空10题10分 4、名词解释5题15分 5、简答题2题10分 6、800字以上的命题作文40分 一、名词解释 1.写作素养:指作者在写作活动中应具备的先天和后天的质能与修养。 2.材料:是一个外延广泛的概念,它是作者为着某一写作目的,从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实与事理。 3.第二手材料:人们通过阅读以及其他方式(如通过试听设备),也可以获得写作的材料,这就是间接材料,即第二手材料。 4.鉴别材料:是对材料的意义和价值进行认识和判断的一项工作。 5.储材:即储存材料,指作者在生活中广泛搜集、占有材料的过程,是写好文章的基础。 6.审题:指对文章题目进行周密的揣摩、审查以把握题意的活动。 7.思路:就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的轨迹。作者的思路是他对客观事物的观察、理解、认识过程的反映。 8.语体:指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。大而分之,语体可分为文章语体与文学语体两种。按表达方式划分,语体又可分为叙述型语体、描写型语体、议论型语体、说明型语体、实用型语体。学霸还可以去看:写作规律、文章体裁、主题与客体、题材、素材、观察、感受、主题、笔在意先、结构、层次、段落、线索、过渡、照应、白描、语言素养等的名词解释。。。 二、简答题 1.“物---意---文”的双重转化。 作为第一自然的“物”作用于大脑,大脑通过观察感受分析提炼而得到“意”,“意”反作用于“物”选材剪裁而得“物象”,“物象”定体谋篇选技用词作为第二自然的“文”。如刘勰的《文心雕龙·物色》和郑板桥的《定则与化机》中所描述。 2.材料的意义、种类。 (1)意义:是写作的基础,写作必须先占有材料,这是由写作的目的和认识客观事物的规律决定的;是主题的支柱,写作总要表达对客观事物的认识,表达正确的思想观点,决不能信口开河,随意为之;是文章的血肉,没有材料的文章,是空泛抽象、干瘪无力的,材料用得不够的文章,也会显得单薄、瘦弱。 (2)种类:直接材料,是作者的亲身经历,或作者在生活实践中的所见、所感;间接材料(第二手材料)请看名词解释3:;发展材料,是在直接材料和间接材料的基础上,经过作者的思考、分析、研究或一定的集中、概括而得到的材料。 3.储材的方式(正确途径):观察记录、生活札记、调查与采访笔记、读书笔记(标记式、评点式、摘录式、索引式、心得式)、报刊剪辑、资料卡片。 4.鉴别材料的真与假:是否能反映生面貌活的真实、是否能反映生活本质的真实(表象虚假,本质真实、表象真实,本质虚假)

基础写作教程复习整理

基础写作复习资料 第一节:写作的定义: 文章的分类:文学类、杂交类、实用类、 写作的含义:写作是作者运用书面语言表达自己对于客观事物的认识和感受的一种心智活动 首先,对写作的性质有一个明确的定位, 其次,应该确立作者的主体地位。 最后,还必须看到写作是以书面语为中介符号表情达意的。 第二节,写作的系统: 一、写作的主体; 写作是一个完整的动态过程;包括认识世界和表现世界两个阶段。 写作主体十分丰富,包括作者的思想、品质、修养、等基本的人格精神。也包括写作个体的心理特征、智力与非智力因素、先天与后天素质、同时还包括写作主体的自我调节、自我完善的主观意识和实际能力。 二、写作客体; 写作客体即写作的对象和写作的题材,回答写什么的问题。 “只有人化了的自然,才能与人发生审美的关系,人的本质力量才能在它上面显现出来,成为人的审美对象。应从主体对象来说,美不美在于人的本质力量;但从客体方面来说,美不美在于对象是不是人化,是不是与人发生了关系。”作为写作对象的客体,生活是以三种形态存在的: (一)、生活的客观形态,(人事物景) (二)、生活的主观形态,(这是对象化了的作者自身,它是以人的心灵世界为主要的在写作对象,写人的思想和感情。) (三)、生活的文化形态,(精神产品) 三、写作载体;(超越了文章的范畴,但仍以文章为主要的存在方式。) 四、写作的受体;(为谁写) 五、写作系统的组合(写作主体、写作客体、写作载体、写作受体) 第三节:写作的特性; 社会性:(写作对象、写作目的、写作效益的社会性) 个体性:写作是一种个体性的心智劳动,文章是作者的经验和智慧的结晶。

综合性: 实践性:(写作学作为一门社会学科,本身就具有实践性) 第四节:写作的功能: 一、传播功能:(与写作目的相联系的直接功能) 二、记载功能:(实际上超越时间的传播功能) 三、实用功能:(在传播、记载的功能里,都包含着写作的实用性目的和管理性功能,“解决好实际问题”是实用写作的立足点和出发点。) 四、宣泄功能:(宣泄感情) 五、审美功能:(写作活动其实是一种审美活动,也是一种审美过程。) 第五节:学习写作的要求和方法: 一、学习写作的要求: 1、要有明确目的性 2、要培养学习写作的兴趣 3、要有刻苦训练思想准备 4、要掌握现代写作技术 二、学习写作的方法 1、外功修炼与内功修炼相结合 2、阅读与写作相结合 3、系统学习与系统训练相结合 第二章:写作的主体: 第一节:作者的智力: 一、观察力;观察力是从事研究和写作活动最基本的智力。 1、外部分析器,(视觉听觉嗅觉味觉肤觉) 2、内部分析器:(内脏器官的感觉,) 3、立体分析器:(第六感觉:肌肉感觉、键觉、骨节感觉、平衡感觉等) 怎样观察? 1、定向观察与随机观察 2、宏观观察(整体感知)与微观观察(细部进行)

基础写作复习资料【考试必过】

一、消息的含义 消息,又叫新闻。 国外最早的新闻是15世纪,意大利威尼斯、热那亚等地手抄小报。 1566年街头小报《威尼斯新闻》正式诞生。 世界第一份近代报纸是德国《报道与新闻报》,1609年正式出版。 世界第一家通讯社是哈瓦斯通讯社(法新社前身),成立于1835年。 3、现代(1)新鲜事儿(2)新闻体裁(3)新闻报道 (二)定义 1、国内通用的新闻定义:“新近发生的事实的报道。” “新闻反映新近发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简洁的特点,是一种最有效的宣传形式。” 3、新闻广义:指广播、电视、报纸中常见的各种新闻报道体裁,包括消息、通讯、 特写、调查报告。 狭义:专指消息,就是报纸上那些用黑体字的“本报讯”、“新华社某地某月某日电”,广播电台以“本台消息”开头的那些文稿。它是用概括叙述的方式,以简洁的语言,对国内外新近发生的、有报道价值的事实作迅速及时的报道。它是广播、电视、报纸最常用、最主要的一种新闻体裁。 二、消息的作用 1、消息是报纸的第一文体。是报纸的主角,是“立报之本”。 2、消息的写作技能是新闻工作者的“看家本领。” 3、写好消息是提高报纸质量的一个着力点。 三、消息的特点 (一)内容新鲜——新——新闻的内在特质 (二)迅速及时——快——新闻生存的外部条件 (三)事实真实——真——新闻的生命 (四)篇幅短小——短——新闻的外形特征 消息在新闻体裁中是篇幅最短的一种文体。 (五)用事实说话——实——新闻写作的基本 作者不直接发表意见,表明观点,而是通过事实的选择和阐述本身表露出来。只是客观地、忠实地叙述作者所见所闻的事实。 1953年3月12日,吴冷西在新华社一次会议上的总结报告,对新闻写作提出八条要求,第一条就是“用事实说话。” (六)生动活泼——活 四、消息的种类 从写作和报道角度划分,消息分为:动态消息、综合消息、经验消息、评述消息、深度报道。 (一) 动态消息含义:指能够迅速及时地反映国内外发生的重大事件和社会生活中出 现的新事物、新情况、新动向的新闻报道。 2、特点(1)是消息家族中的主要成员,数量最多 (二)综合消息含义:就是把发生在不同地区或部门的具有类似性质的新闻事件综合起来进行报道的消息类型。 (三)评述消息含义:以边评边述、夹叙夹议的方式传播新闻信息的一种新闻体裁。 2、特点(1)视野开阔,材料丰富,高屋建瓴地分析事件与问题的实质和发展方向(2)跳出材料作概括,抓住典型举例子(3)边评边述,讲究逻辑,以理服人 (四)经验消息含义:就是把某一单位或部门在工作上的成功经验报道出去的消息类型。 2、特点(1)把经验当作新闻(2)有较强的政策性 (四)深度报道:揭示新闻事实内部联系的一种连续性报道形式。将新闻事实置于更深广的时空背景中,深入和多层次地透视新闻事实的因果、性质、影响及趋势、意义的报道方式。 五、消息的写作 结构构件有标题、导语、主体、背景、结尾五部分。

基础写作2412试题

试卷代号:2412 座位号 中央广播电视大学201-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 基础写作试题2012年7月 一、名词解释(每小题3分,共12分) 1.言之有物 2.言之有序 3.文采 4.场面描写 二、简答题(每小题6分,共18分) 5.从写作的一般属性来看,写作主要特征表现在哪几个方面? 6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求 7.简述散文文体的基本特征 得分评卷人 三、分析论述(20分) 8.分析并论述新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。得分评卷人 四、写作(50分) 9.读下面一段文字,根据要求作文 “人要每天去开拓生活与自由,然后才能做生活与自由的享受。”—歌德 “人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。”—康德 “人最要紧的是耕种我们自己的园地.”一伏尔泰 请就以上材料,结合自己的体会,谈谈人生的意义和价值,写一篇文章 写作要求: (1)自选角度,文体不限,题目自拟; (2)文体特征突出,表达方式恰切;中心明确,内容充实,选材合理;结构完整,语言流畅;书 写规范,文面整洁; (3)不少于1000字

试卷代号:2412 中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 基础写作试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 名词解释(每小题3分,共12分 1.言之有物 所谓“言之有物”,就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容,能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识 2.言之有序 所谓“言之有序”,就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质 要求,是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序,其日的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流 3.文采 文采是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征,从语言表达的媒介手段而言,文 采表现为声的美和词藻美;从语言表达与思维内容表里相融而言,文果表现为感性美与理性美;从语言表达的风格特色而言,文采表现为朴素美和华丽美 1.场面描写 所谓“场面描写”,使将人物描写与景物描写相结合的一种综合性描写,它是对特定时间 和地点中人物的特定活动的一种总体性描写,要求把环境因素与人物活动具体结合起来,写景与写人达到有机融合 二、简答题(每小题6分,共18分) 5从写作的一般属性来看,写作主要特征表现在哪几个方面? (1)写作的个体性特征; (2)写作的实践性特征 (3)写作的创造性特征 每个要点各2分 6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求 (1)材料要具有代表性 (2)材料要最有精神启迪效果; (3)材料要具有可读性 每个要点各2分 7.简述散文文体的基本特征。 (1)选材自由,题材广泛。 (2)手法灵活,形式多边; (3)结构独特,形散神聚; (4)文笔优美,个性鲜明。 每个要点2分,答到三个要点即可得6分 三、分析论述(20分) 8.分析并论述新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处 (一)在新闻写作中,除了特别强调材料的真实性之外,还特别强调材料的时效性; (二)在理论文章的写作中,除了特别强调材料的真实性、典型性之外,还特别强调材料的 真理性和权威性; (三)在实用写作中,材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

基础写作复习资料

基础写作复习资料 1、广义写作与狭义写作定义 2、写作载体:写作载体是指承载文章(作品)中精神内容的外在物质形式,文章体式、表达方式和语体风格是构成写作活动的载体因素。 3、所谓“主体对象化”,就是写作主体将自身置于客体之中,或把自己当作客体,用客体的规律来约束、检验自己的认识,在此基础上选择出可写入文章的、完整的生活现象。这种特到主要见于文学写作的认知过程。 4、人称:人称是作者叙述时的地位和视点。 5、插叙:插叙是在叙述主要事件的过程中,出于某种需要,暂时中断叙述线索,插入另一件事情的叙述,然后再回到原来对主要事件的叙述上来。 6、工笔:工笔是细致入微的刻画,每一部分都要具体且富于变化地再现出来。 7、论证方式:论证方式是由论据和论题组成的推理形式。 8、类比法:类比法是指用同类的事物相比,或通过比喻来证明论点的方法。 1、写作活动的特点:人文性、综合性、个体性、创造性、实践性 2、如果从引发写作主题写作行为的原因来分析,原因有(缘情而作)、(因事而作)、(受命而作)。 3、影响写作活动的重要主体因素?(情感与情绪)、(责任与道义)、(素质与人格)、(经验与体验) 4、根据波普尔的“三个世界”的客体划分,可以把写作客体分为三种类型:对象化的客观存在,对象化的精神产品、第三类是对象化的作者自身。 5、写作客体在写作活动中的作用,主要体现在四个方面:①触发写作动机;②规定取材质量;③激活写作运思;④检验写作成品。 6、获取写作材料的方式,主要是通过观察、调查、检索、阅读、采访等。 7、文章体式的特点:(规范性)、(流变性)、(综合性)。 8、依模式确定结构类型:连贯式、递进式、总分式、并列式、对比式。 9、描写的类型:视觉描写、听觉描写、味觉描写、嗅觉描写、触觉描写、生理反应描写。 10、描写的要求:确定的要求、把握特征、言之有序。 11、文章预提的类型:科学语体、法律语体、事务语体、文艺语体、政论语体、新闻语体、网络语体。 12、文章体式:文章体式是写作实践中反复出现的、被遵从或恪守的文章类型,是文章的(体制)、(结构)和(格式)这三方面的总体要求的概括。

《基础写作》期末题库及答案

《基础写作》期末题库及答案 第七章结构 一、问答题: 1、文章结构的原则是什么? 2、谈谈思路与结构的关系。 3、谈谈层次与段落的区别。 4、安排文章的层次应注意什么? 5、划分段落的要求有哪些? 6、常见的照应方法有哪些? 7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折? 8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”? 二、名词解释 1、文章的结构 2、思路 3、层次 4、段落 5、过渡 6、照应 7、开头 8、结尾 三、判断题 1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。 2、没有结构,便没有文章。 3、思路清晰,文章的结构才清晰条理。 4、文章的结构完整:指文章的结构有头、有身、有尾,不残缺。 5、文体不同,安排层次的方式也不同。 6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。 7、“开门见山”是议论文的开头方法;“曲径通幽”是记叙文的开头方法。 8、文章的组织结构与主题的变化无关。 9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。 10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变,错综见意。 11、过渡照应是使文章篇章结构严密,中心突出的重要环节。 第八章表达方式 一、问答题 1、描写和叙述有什么不同? 2、说说细描的特点。 3、说说白描的特点。

4、抒情的作用有哪些? 5、抒情的要求是什么? 6、为什么抒情要有真情实感? 7、说明的要求是什么? 二、名词解释 1、叙述 2、倒叙 3、描写 4、直接描写 5、间接描写 6、细描 7、白描 三、判断题 1、叙述的本质是交代过程。 2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜,所以写作中应多用倒叙。 3、抓住特征,粗笔勾勒是细描的特征。 4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。 5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。 6、驳斥论据比驳斥论点更重要,因为它可以釜底抽薪。 7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。 8、论证的基本方法是“摆事实,讲道理”。 9、解说性是说明最显著的特点之一。 10、在说理中,立论和驳论常常是你中有我,我中有你。 11、对居室处所的描写属于场面描写。 第九章语言 一、问答题 1、谈谈语言对写作的重要意义。 2、为什么说语言是写作构思的基本工具? 3、积累语言的途径是什么? 4、怎样才能使语言准确? 5、使语言简明的方法有哪些? 6、使语言朴实的方法有哪些? 7、为什么语言要生动? 8、增强语体意识的意义是什么? 二、名词解释 1、语体 2、语言朴实 3、语言简明 三、判断题 1、语言是文章表达思想的工具。

《基础写作教程》试题及答案

《基础写作教程》试题及答案 1、 下列选项中不属于表达方式的是 ( ) A 、叙述 B 、描写 C 、说明 D 、修辞 2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 ( ) A 、人文性 B 、计划性 C 、综合性 D 、实践性 3、文章体式的特点不包括 ( ) A 、规范性 B 、流变性 C 、综合性 D 、实践性 4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 ( ) A 、年龄与阅历 B 、情感与情绪 C 、责任与道义 D 、素质与人格 5、写作活动中的“三环活动”不包括 ( ) A 、前写作 B 、写作 C 、后写作 D 、反思 1、散文的类型包括 ( ) A 、叙事散文 B 言情散文 C 、明理散文 D 、描写散文 2、散文的特征包括 ( ) A 、自我的定真性 B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性 D 、表达的自由性 3、评论文可分为 ( ) A 社会评论 B 文艺评论 C 学术评论 D 思想评论 4、表达方式包括 ( ) A 叙述 B 描写 C 说明 D 议论 5写作活动的特点有 ( ) A 人文性 B 综合性 C 个体性 D 创造性 1.受体的心理特征包括:求知受益心理、 、 ____________ 、 一、单项选择题 (在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案,填入题干的括号中。每小题3分,共15分) 二、多项选择:(下列各题至少有两项是正确的,请选择,多选少选错选均不得分,每小题4分,共20分。) 三、填空题(本大题每空1分,共15分)

___________。 2.文章修辞大致分为___________、 ____________。 3.观察的类别有:实用观察、_____________ 、 _____________ 、 _____________。_ 4.调查研究的基本思路是___________ 、 _____________ 、 ______________。 5.学术短评的特点是____________ 、 ____________、 ___________。 6.立意是指________________ ___________________。 2. 修辞 3. 语体 1.科普文写作的主要特点是什么?(9分) 四、名词解释题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 五、简答题(本大题共3小题,共29分)

基础写作期末复习.doc

2010-2011年度第一学期《基础写作》期末复习提纲 绪论 1.什么是写作? 2.谈谈你对写作的认识。 3.总结一学期学习写作的收获(包括兴趣、意识、能力三方而),你计划第二学期如何继续提高写作能力? 第一章散文 1??如何理解散文概念的多种含义? 古代散文含义:指的是散行单句的文章 西方散文含义:指的是不分诗行不押韵的文章 现代散文含义:指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁(通常称为广义散文含义) 当代散文含义:指的是短小精悍的记叔和抒情为主的散文(狭义散文) 2.根据內容和表达方式的不同,可以把散文分成几类?各类散文有什么特点?记叙散文(记人叙事写景状物,表达方式以记叙描写为主,是散文的塔基) 抒情散文(叙事抒情,借景抒情。强调抒发作者的感情,表达方式也注意用抒情的散文,是散文的塔尖) 议论散文(内容强调发表作者的见解,表达方式以形象议论为主的散文,侧重理智与看法) 3.散文文体有哪些特征? 题材广泛(核心特征)、个性鲜明、写法灵活、文情并茂、篇幅短小 4.散文叙事有什么建直? 非虚构性(能不能虚构是散文与小说的一个重要区别,抹杀了这个区别就等于抹杀了散文的特点)

叙事散文写法 记人散文写法景物散文写法抒情散文写法象征散文写法议论散文写法一事铺陈法一 - -孙犁《报纸的故 事》 线索吊事法— — -冯骥才《书桌》 人物二三事法 - —鲁迅《藤野先生》状物特写法一 - -颜元叔《懒猫白 态》 依事抒情法-巴金《怀念萧珊》象征寓情法-鲁迅《秋夜》 联类推理法一 - -秦牧《面包和盐》 题材以小见人(对于散文來说,故事情节、冲突事件、诗的意境、固然是它的好 题材,而那些小说、戏剧、诗歌也许不屑一顾的细琐、零碎、陋直、平凡,日常 的小东西,也是它的好题材;散文損氏于写小题材,首先要选一些信息含量人信 息价值高的小题材,而且要跟善于立意结合起来;许多好的文学作品常常是以小 见大,而散文尤其看重这一点,在小题材里面蕴含着的内容和主题是思想深刻、 旨趣高尚、感情纯挚、意境幽远的。) 个性鲜明(散文的内容都与作者直接相关,突出“我”) 清人王夫之说:“烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵”。怎样理解这句 话的意思? 题材广泛,文情并茂 5.散文的笔法 第二章诗歌 1.诗歌有哪些分类? 按四容和表达方式分抒悄诗和叙述诗 主要关注朦胧诗(指运用象征、喑示、通感等手法,曲折地表现作者的思想和情感,主题朦胧多义的一种诗歌) 舒婷《船》 2.诗歌的特征有哪些? 1)注重情感的抒发(诗贵有情,情感的激流推动着诗人的创作,他们不仅用抒情

基础写作教程 重点

写作:是人类特有的一种实践性的精神创造活动。就其过程而言,写作是以书面语言(文字符号)为主要媒介传递信息,表达思想、情感和认识,创造文字作品的精神劳动。 广义写作:就是关于一般文章的基础写作。 狭义写作:通常指作家的写作,即文学创作。 写作的完整过程:就写作活动自身来看,一个完整的写作过程通常包括采集、构思、表达、修改等环节,这些环节在写作过程中通常是循环往复、互相促进的。从社会生活的大视野来看,可以划分为三个阶段,即前写作、(显)写作、后写作。 写作活动的特点: 人文性:1写作不是一项纯技术的活动,它本质上是人的精神文化行为。 2无论何种类型的写作,都是人文性的创作。 3写作的目的既是“为己”,也是“为人”。 综合性:1就写作学科来看,它是一门边缘性、交叉性的学科,属于综合性的学问,其学科内容中经常要涉及相邻学科的有关知识和理论。 2就写作活动的过程来看,精神劳动受到多种因素的“合力”推动,写作过程总是体现着主体、客体、载体、受体的综合作用。 3就个人的写作能力来看,其强弱是知识、理论、生活经验、智慧、趣味、感受、思维能力、语言习惯等多方面的因素综合发挥作用。 4写作成功是写作主体的生活经验、心理感受、思维加工、语言运用等多种知识、能力、素质的综合体现,写作能力属于综合性的文化能力。 个体性:1从写作的行为方式看,是一项个体化的劳动,他的劳动过程主要是以个体活动的方式进行的。 2从写作的成功来看,也具有鲜明的个体特征。 创造性:1体现在各种文体的写作之中,分布在写作的不同环节之中。 2体现在劳动产品上,也体现在对写作主体的塑造上。 3体现为不同层次。 实践性:1写作必须通过实践才能产生劳动产品。 2写作能力只有在实践中才能有效地锻炼提高。 3写作学的知识、理论需要在写作实践中体认和内化。 写作活动的组成:主体(写作者)、客体(写作对象)、受体(诉诸对象)、载体(写作活动的物化形式)四部分,缺一不可。 引发主题写作行为的起因:缘情而作、因事而作、受命而作。 网络时代对写作主体的要求: 1思想理论要求:思想水平、理论水平 2知识结构要求:专业知识、综合基础知识 3思维能力要求:想象能力、联想能力、判断能力等 4表达能力要求:掌握本民族语言的使用规范;掌握一定的职业用语、行业术语、专业表达习惯等;善于向生活学习语言,向民间学习语言;跟上时代发展的步伐。准确、简练、生动、

公文写作基础知识试题及答案

一、单项选择题 1,联合行文时,作者应是( )。 A.同级机关B.同一系统的机关 C.三个以上的机关D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指( )。 A.公文的保密性B.公文语言结构的严密 c.公文行文程序的严密D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠( )。 A.语气词表述B.惯用的句式表达 c.感叹词表达D.无主句表达 4.为了维护政令一致,凡下行公文( )。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致 D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A.草稿B.定稿 C.正本D.副本 6.公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A.传播知识B.具备查考价值 c.书面文字材料D.具备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A.决议B.会议记录 C.会议纪要D.议案 8.当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用( ) 的方式。 A.越级行文B.直接行文 C.多级行文D,同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式,一般不得( )。 A.逐级行文B.多级行文 c.越级行文D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A.公文处理B.收文处理 c.发文处理D.办毕公文处理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的( )。 A.会商B.审核 C.注发D.签发 12.调查报告的结构一般包括( )。 A.标题、导语、正文、结语B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A.规范性文件B.领导指导性文件 c.呈请性文件D.证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( )。 A.平行B.加急件 C.特急件D,急件 15.决定必须由( )。 A.党政机关联合发文B.会议讨论之后才能发文

基础写作(习题)

基础写作复习题 (只是参考,并非考试题,有些题不考就忽略吧) 一、填空题 1、文章具有社会价值、实用价值、--------------和经济价值。 2、体验的方式有亲身体验和------------两种。 3、宋代理学家朱熹有一首绝句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”如果说“清渠”指的是好文章,那幺“源头”指的是-------------------------。 4、写作的特性有:社会性和个体性,----------------和--------------。 5、写作的双重转化律是指写作活动是一个由---------而到---------------,再转到而---------------的动态转化过程。 6、写作材料的内化过程就是---------------的过程。 7、写作主体的修养主要有:----------------------、---------------------、--------------------、 ---和写作技巧。 8、文章语言使用的基本要求是:-----------------、-------------------、--------------、 和语言生动。 9、描写从对象和范围分主要有三种类型,即-----------------、---------------------、 ----------------------。 10、白描是指以-----------------的文字直接描绘人物和景物特征的描写手法;而工笔则以----------------的文字描绘人物和景物的特

征。 11、写作的特性有-------------、-----------------、--------------和实践性。 12、写作的过程大致可分为三个阶段,即------------、-------------------和语言表达阶段。 13、文章语言的基本要求是-------------、------------------和生动。 14、议论的三要素是-----------、--------------和论证。 15、按文章的社会功能来分,文章可分为-----------------、-----------------。 16、社会生活是写作的-----------------------。 17、思维能力是写作者的核心能力,它主要有抽象思维、----------------、----------------------等三种。 18、间接抒情的方法主要有:-----------------、寓情于物、---------------和寓情于理。 19、叙述的四种方式是顺叙,倒叙,插叙和------------。 20、写作的功能主要有-------------------、-------------------、--------------------和渲泄服务等功能。 21、灵感思维具有_________、___________、______________特点。 22、形象思维有_______、_________特点。 23、观察的类别有____________、________________。 24、新颖的材料的特点主要有________________________、

基础写作复习资料大一上--

基础写作复习题 一、填空题(主要看笔记) 1、文章具有社会价值、实用价值、审美价值和经济价值。 2、体验的方式有亲身体验和感情体验两种。 3、宋代理学家朱熹有一首绝句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”如果说“清渠”指的是好文章,那幺“源头”指的是社会生活。 4、写作的特性有:社会性和个体性,综合性和实践性。 5、写作的双重转化律是指写作活动是一个由客体而到主体,再转到作品而读者的动态转化过程。 6、写作材料的内化过程就是构思主题的过程。 7、写作主体的修养主要有:思想品德、生活实践、文化知识和写作技巧。 8、文章语言使用的基本要求是:语言通顺、语言准确、语言简练、语言生动。 9、描写从对象和范围分主要有三种类型,即人物描写、环境描写、场景描写。 10、白描是指以简洁的文字直接描绘人物和景物特征的描写手法;而工笔则以细腻的文字描绘人物和景物的特征。 11、写作的特性有社会性、个体性、综合性和实践性。 12、写作的过程大致可分为三个阶段,即主题构思阶段、谋篇布局阶

段和语言表达阶段。 1 / 10 13、文章语言的基本要求是准确、鲜明和生动。 14、议论的三要素是论点、论据、论证。 15、按文章的社会功能来分,文章可分为 16、社会生活是写作的源泉。 17、思维能力是写作者的核心能力,它主要有抽象思维、形象思维、灵感思维等三种。 18、间接抒情的方法主要有:寓情于事、寓情于物、寓情于景、寓情于理。 19、叙述的四种方式是顺叙,倒叙,插叙,补叙。 20、写作的功能主要有记载传播、磨砺学习、提高审美、渲泄服务。 21、灵感思维具有突发性、偶然性、模糊性特点。 22、形象思维有形象性、普遍性特点。 23、观察的类别有科学观察、艺术观察。 24、新颖的材料的特点主要有具体形象、使读者感到亲切、富有情趣的细节。 25、材料的使用原则有立足于主题和寓意、有代表性、真实、新颖生动四点。 26、常见的照应方法有开头与结尾照应、正文与标题相照应、行文中相照应。 27、叙述的人称可分为第一人称、第三人称。 28、传统写作技巧有对比法、比兴法、衬托法、悬念法、巧合法。

基础写作重点

1.应用文最大的一个特点是它的实用性。2.应用文体与审美文体的区别。 3.查检科技文章主要有三大检索工具: 5.新颁布的国家行政机关公文 6.公文的四个特点: 7.公文的分类 8.公文的格式 9.通知 10.通知的五大类型: 11.通报的三大类型: 12.通报的概念和特点: 13.请示与报告的区别: 14.报告的分类 15.函 16.函的特点 17.函的分类 18.商洽函 19.例 20.计划 21.计划的分类 22.计划还有哪些别称并作解释。 23.计划的特点: 24.计划的内容与格式 25.计划的主体包括(简答题) 26.总结按性质分为综合性总结和专题性总结。 27.总结的结构与内容 28.调查报告的特点: 29.新闻价值的五个因素: 30.新闻文体的特点: 31.消息的分类 32.新闻六大要素: 33.消息的结构 34.标题 35.消息头主要有哪两大类? 36.导语、报章体、倒金字塔: 37.背景 40.经济合同的当事人是法人或个体经营者。 41.经济合同的主要内容: 42.商业广告的三个特点 43.商业广告的标题 44.广告语(广告口号), 45.学术论文的特点: 46.学术论文如何选题? 47.如何拟提纲?

48.学术论文的基本格式: 49.学生论文 50.学术论文的写作要求 51.通知和通报的异同。 绪论 1.应用文最大的一个特点是它的实用性。 第一,内容真实;第二,对象明确;第三,格式固定;第四,讲求时效;第五,语言简明。 2.应用文体与审美文体的区别。 ①应用文是一种处理社会生活、组织社会生产的重要工具,审美文体对于现实生活没有 直接的实用效力,但却有着独特的征服读者,感染读者的社会价值;②应用文通常都以国家机关或者企事业单位的名义行文,反映的是集体的意志、态度或者立场,审美性文体不管是个人独著还是几人合著,著作权均属于个人,表达的是作者个人对自然、社会、人生的认识和感受;③应用文体是为了处理现实问题而写作的,针对性、时效性较强,读者对象是固定的,审美性文体追求的是“万事之真理而非一时之真理”,因而在时效上具有无限性,读者对象未知,难以确定;④就文章体式、表达方式和语言风格而言,应用文具有惯用的格式,叙述事由,分析问题,阐明观点,严格依法办事,因而行文语言平时简明,实事求是,审美性文体的写作虽然有规律可循,但无定法可依,文体形式灵活多样,叙事、描写、议论,追求的是艺术的真实,允许虚构,语言力求生动形象。 3.查检科技文章主要有三大检索工具: SCI(科学引文索引) EI(工程索引) ISTP(科学技术会议录索引) 人文社会科学领域也有三大检索系统: CSSCI(中国社会科学引文索引) A&HCT(艺术与人文科学引文索引) ISSHP(社会科学与人文会议录索引) 行政公文(公文、通知、通报、请示、报告、函) 4.为使国家行政机关的公文处理规范化、制度化、科学化,国务院办公厅2000年8月24日制定了新的《国家行政机关公文处理办法》,并于2001年1月1日起施行。《国家行政机关公文处理办法》指出:“行政机关的公文(包括电报,下同),使行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。”行政公文具有发布政令、指导工作、沟通信息等重要功能。 5.新颁布的国家行政机关公文,共有13种:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 6.公文的四个特点: ①法定的作者 ②法定的效力 ③规范的体式,主要体现在三个方面:标准化的格式、一定的行文规则、约定俗成的语 言 ④特定的程序 7.公文的分类 按行文关系划分,党政机关的行文分为上行文、平行文、下行文三种。 ①上行文:下级机关向所属上级机关呈送的公文,又属于呈请性公文的有报告和请示。

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