人教版2020年秋绵阳富乐国际学校英语八年级上册(Units 5-6) 阶段测试试卷
2020年秋绵阳富乐国际学校
初中英语（人教版）八年级上册
阶段测试试卷
Units 5－6
一、用所给单词的适当形式填空。
1．These bus ___________(driver) in Panzhihua are very polite. 2．The onearmed 13yearold from Guangdong
____________(become) an Internet star recently.
3．The father kept his son ____________ (stand) for two whole hours.
4．We had a___________(discuss) about the coming graduation ceremony.
5．There are about 6,000 languages that are spoken around the world，but 43% of them are dying out.If no__________(act) is taken，some of these languages will disappear.
二、语法填空。
Everyone has a dream.Catherine's is to own a bakery(蛋糕店)．The 14yearold American girl took up 6._______(bake) and decorating cakes at a very young age.When she first saw her mother make cakes，she made up 7._______(she) mind to learn it.She made her first cake for her sister's birthday.“I had never
8._______(real) done anything like it before，” she said.“It was
pretty good and I actually realized how much I liked cake decorating.”
Catherine 9.__________(think) about starting her own business years ago, but she didn't start receiving orders until she put pictures of her cake designs on Facebook.
A few hours later, somebody saw Catherine's cake designs and called to order a cake for $15.That was her first 10.______ (pay) cake.It proved to be a 11.____________(success) experience. Realizing the public's interest in Catherine's designs, her family decided to create a business for her.She has made about 35 cakes 12._________ she started, including birthday cakes and wedding cakes.And she made her cakes without 13.__________(draw) sketch(草稿) first.Soon，she became famous 14.______a cake maker.
Catherine's customers were 15.__________(surprise) that she could create such impressive(印象深刻的) designs at such a young age.三、完形填空。
My dream is to become a doctor.I think that the__16__ is one of the most important jobs in the world.Most people are busy working every day.They don't have much __17__ to relax or do exercise.Lots of them are in __18__ health because they don't take good care of themselves.I would like to help them get __19__ again.I know it's
not __20__ to be a doctor.I need to learn a lot.I am going to study hard to __21__ my skills.As a doctor I am going to try to __22__ the people who are sick.I'll always be there with them when they need me.If someone doesn't have enough __23__，I am still going to help him.I believe after he gets some money，he will give the money back to __24__.Maybe doctors can't make much money，__25_ I don't care.It will be great to be a doctor because I can help others.Helping others will make me happy.
()16.A．doctor B．teacher
C．reporter D．singer
()17.A．hope B．time
C．work D．fun
()18.A．better B．worse
C．good D．bad
()19.A．healthy B．rich
C．sad D．warm
()20.A．happy B．excited
C．surprised D．easy
()21.A．use B．find
C．check D．improve
()22.A．help B．leave
C．pass D．like
()23.A．food B．medicine
C．money D．rest
()24.A．you B．me
C．him D．her
()25.A．or B．so
C．but D．and
四、阅读理解。
A
Many boys and girls love to watch TV.They spend many hours a day in front of the TV sets.But many parents only let their children watch TV in special time.
TV shows aren't like books or movies.There are many types of shows，such as sitcoms，soap operas，sports shows，fashion shows，etc.A child can learn both good things and bad things from them.Some shows help children to know about what is happening all over the world. And children don't have to go to the zoo to see animals.Boys and girls can see sitcoms，sports shows and game shows at home. Moreover some shows also teach children how to cook or how to use tools(工具)．
Many boys and girls think it is fun to watch TV，but it is also fun to read books，play games or visit friends.
()26.Many boys and girls spend ________.
A．four hours on TV shows on Sunday
B．six hours on TV shows every day
C．many hours a day in front of the TV sets
D．two hours in front of the TV sets on weekends
()27.Many parents ________.
A．don't let their children watch TV
B．ask their children to watch TV
C．let their children watch TV in special time
D．ask their children to go outside on weekends
()28.From TV，boys and girls can ________. A．learn both good things and bad things
B．learn nothing
C．learn good things
D．learn how to use a computer
()29.Boys and girls like to watch TV because ________. A．it's fun
B．they have nothing else to do
C．it's exciting
D．it's boring
()30.What does the writer think of the TV shows? A．They are good for children.
B．They are bad for children.
C．Some of them are good for children.Others are not.
D．They are very exciting.
B
Dear Future Self，
This is you from ten years ago, the same girl that you used to be. I am sitting in my grade seven classroom, __31__(stare) outside. Now, trees with green leaves seem so tall and straight. Do you still find them large? Or perhaps they seem small to you now?
Do you still find the squirrels cute? Do you still have a strong love for __32__(cartoon)? Or perhaps are all of these __33__(child) for you? I wonder __34__my friends now are still friends with you, ten years later? Are you still in touch with __35__(they)?
Can you tell me how my high school graduation went? Did you like sitting or __36__ (listen) to the headmaster and teachers speak? And can you tell me what I will become in the future. Am I a doctor? Am I a teacher, __37__ engineer, an officer, a scientist, or a writer? I'm not sure what I want to be but I'm sure that you have already__38__ (know). That reminds me, did I do __9__(good) on my math test yesterday?
Oh, I've always wanted to travel around the world! Did you visit Japan, Canada, Italy, the United States or China yet? Or did you visit Russia, South Korea or Australia instead?
Life will always continue. Please remember all the happy times and all the terrible times. Please remember me, the you who __40__ (live) ten years ago.
Yours，
Ten Years Past Self 31．___________32．____________
33．____________34．_______________
35．________36．_____________
37．______38．_________
39．________40．_________
五、信息摘录
阅读短文，然后在文后思维导图内完成内容摘要，每空不超过三个词。
It's a big challenge for you to complete any personal goal in time. And it always seems that you won't have enough time to finish all that you need to do. Do you know the way to make the time for your goal? Here are some tips which may help you. Focus on(集中) one thing at a time. Remember not to take on too many goals at a time, or your energy will be used up soon. Once one goal is finished, you can go to the next one. Set up at least a month per goal. Prioritize(优先处理) the most important one. We have more than one thing to complete. If we put all the things before our goal, we won't find the time for it. If we put our goal at the first place, we'll make the time.
Keep your goal simple. It's important not to make your goal too
difficult. If you want to be slim, for example, you just need to develop the habit for your health, walking each day (or running, or cycling etc), drinking more water, eating fruit and vegetables instead of junk snacks.
Shut your door. Try to set a time that you won't be disturbed (打扰). If you are disturbed from time to time, you really don't have the time to help out. So you must shut your door when working on the most important tasks. If so, you will get them done better.
Stop wasting time. In our daily life, there are many things wasting your time, such as watching drama series and going to bars. If you don't do them, it won't make a great difference to your life. So stop doing them to free up time for your goals.
If you follow the above, you will succeed in achieving your goal.
41.
42．
43.
44.
45.
六、书面表达。
初中三年即将过去，你在这三年中一定有没有实现的愿望。为此，校园广播站特向全校初三学生征稿。请你根据下面提示，写一篇广播稿。
1．没有实现的愿望(如学会吉他)；
2．没有实现愿望的原因(至少两个)；
3．进入高中后为实现愿望的计划。
要求：
1．短文应条理清楚，行文连贯，段落分明，90词左右。(开头己给出，不计入总字数)
2．短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。
3．短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。
How time flies! Three years of junior high school has gone by before we know it.
参考答案
1.drivers
2.has become
3.standing
4.discussion
5.action
6. baking
7.her
8.really
9.had thought
10.paid
11.successful
12. since
13.drawing
14.as
15.surprised
16. A
17.B
18.D
19.A
20.D
21. D
22.A
23.C
24.B
25.C
26.C
27.C
28. A
29.A
30. C
31. staring
32.cartoons
33.childish
34.if/whether
35.them
36.listening
37.an
38.known
39.well
40.lived
41.Focus on one
42.first
43.difficult
44.shut your door
45.free up time
How time flies! Three years of junior high school has gone by before we know it.
Each time I look back on my school days，I feel regretful，because one of my wishes hasn't been realized. That is to learn how to play the guitar.
Although I am really interested in playing the instrument，I was busy working at my lessons. Besides，there was much homework to do every day.
The end of junior high school is the beginning of new life. When I enter the senior high school，I will take part in some after－school activities to learn to play the guitar. I believe I'll live a colorful life in the senior high school.
(完整)三年级一班英语学情分析
三年级一班英语学情分析 郝婷婷 三年级学生到了下学期只学过一个学期的英语，而在三年级之前由于未接触过任何系统的英语学习，所以在这一阶段的教学是困难而又棘手的。同时，要严格要求学生，让学生打好基础。 一、学情整体情况分析以及具体应对措施： 1、三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣，有着极强的求知欲和表现欲。。根据学生的心理特点，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。 2、三年级一班学生基本比较勤快，作业练习能认真完成。但个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差，甚至有些学生出现了厌学情绪。久而久之，两级分化现象日趋明显。学得好的学生越学越有信心，越学越有兴趣，而英语学得不好的学生则越来越不能集中注意力上课，更谈不上回家复习，基础也更差了。这一问题在期末考试中也暴露无余。学习兴趣浓，学习自主性强的学生确实比那些学习兴趣低、学习被动的学生要考得好。针对这种情况，在今后的教学中，我将继续重视对学生英语学习兴趣的培养，采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调，真正做到听说先行，读写跟上。帮助学生减轻学习负担，重新树立起学习英语的信心。 3、部分学生基础知识掌握不牢。学生对于课本的单词句型掌握不扎实，四会单词的拼写以及对话的背诵效果不够好。针对这一问题，今后力求做到严格要求，让学生打好基础。 二、具体学生情况分析以及应对措施：
安徽省美佛儿国际学校八年级英语下学期期末考试试题
（时间：120分钟总分：120分） 第一部分听力（每小题1分，共20分） Ⅰ关键词语选择（每小题1分，共5分） 你将听到五个句子，请从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。 1. A. litter B. little C. least 2. A. basketball B. snowball C. football 3. A. ready B. read C. reading 4. A. clothes B. close C. gloves 5. A. far away B. passed away C. by the way Ⅱ短对话理解。（每小题1分，共5分） 你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请在每小题所给的A, B, C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。 6. Where are they? A. At home. B. In the hospital. C. In the classroom. 7. Where is the woman going? A. To the factory. B. To the store. C. To the hospital. 8. Who made a telephone call half an hour ago? A. Tom’s friend. B. Tom. C. Tom’s uncle. 9. Which place should the woman get off? A. At Third Street. B. At Fourth Street. C. At Fifth Street. 10. What are they talking about? A. A basketball game. B. A volleyball game. C. A football game. Ⅲ长对话理解。（每小题1分，共5分） 你将听到两段对话，请在每小题所给的A, B, C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话，回答11—12小题。 11. The party will begin at ______. A. 5:30 B. 6:30 C. 7:30 12. Helen went to see her ______. 中学八年级英语试卷第1页（共10页） A. father B. grandpa C. grandma 听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。 13. How far is the bank from here? A. Less than five kilometers. B. Five kilometers. C. More than five
英语学生学情分析
八年级学生学情分析 王永霞 一、八年级三班学情现状： 没有尖子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例占全班比例在30%以上。因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。 二、教学措施 （一）、面向全体学生，为学生全面发展奠定基础 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的问题，并自主的解决问题。 （二）、关注学生情感，创造民主、和谐的课堂气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的学习积极性。
2、把英语教学与情感有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难学生和性格内向学生，尽可能为他们创造讲话机会。 （三）、加强对学生学习策略的指导，让他们学会学习。 1、积极创造条件，让学生通过预习、课堂展示等，从而实现学习目标。 2、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习策略。 八年级英语期中学情分析 王永霞 本次期中试卷结构合理，直接采用中考试卷结构模式，与中考接轨，既注重对基础知识、基本技能的考查，又注重对综合运用英语语言知识的能力和阅读写作能力的测查。同时，试题能根据课程标准把握重点、难点；知识点覆盖全面。本次考试，我所教班级的均分分别为和，优秀率为﹪和27﹪，最高分为94，最低分只有9分。 从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体来说： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 另外，学生懒，不愿背单词、词组和句型，不愿做题，抄袭现象严重。上课时注意力易分散，上课效率不高，课后也不能及时复习巩固，做题时不能正确运用。另外，教师方面也存在一定的问题。如没能充分调动学生的积极性；没有培养好学生的学习习惯；针对性
小学五年级英语学情分析
小学五年级英语学情分析 一、学习情况 我所任教的是五年级英语，共有410名学生，其中男生,210人女生200 人。其中90%以上的生源来自于农村，住宿生也占了部分，这些孩子大多是接触英语较少，从平时的上课中，就可以发现有很多的孩子是渴望学英语的，所以刚开始的几堂英语课他们也都非常认真。可是，当学习的单词和句子越来越多时，有很多孩子因为不会认读单词而苦恼。记不住单词，不仅别人所说的他听不懂，而且自己更是不用单独开口。就这样，老师越教越多，学生越学越没有劲儿。班上能达到优秀的最多只有7或8个，良好的大约有十几个左右，剩下的就全是不愿意学英语的。我想，这或许是因为我们的学校和家长都不够重视这门学科的缘故吧，结果竟导致学生觉得英语课上不上没关系。试想，孩子们有了这样的态度，能学好知识吗？当然这也有老师的责任。 我认为孩子们没有兴趣，我们可以努力地去培养；孩子们没有积极性，我们可以想办法去调动。如果老师能做到这些，一定有更多的孩子愿意学习英语，也一定有更多的孩子能学好英语。 二、学习策略 我认为可以采用了以下几点学习策略： 从课堂的四十分钟抓起。 1、培养孩子们的兴趣。每堂英语课前，领着孩子们一块儿唱英语歌，并且带着他们一块儿做动作。这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习
英语。 2、提高他们的积极性。每堂英语课上，要求学生自己亲手做单词卡片。如果谁会读自己做的卡片上面的单词，老师就会给他奖励个贴画，到学期末统计时，谁得到的贴画最多，谁就是班上“小小单词王”。孩子们对这个该是十分感兴趣，他们也会对卡片上的单词记忆得特别牢。另外，我还用奖励他们计分方式来鼓励他们上台来用英语进行对话和表演。 3、教孩子们巧记单词。在教孩子们学习单词的过程中，有意识地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。有时还可以把一些单词串起来，编成儿歌来教他们，效果会比这样干巴巴地教他们好多了。 通过以上策略的实施，我相信，孩子们不但对英语学习的积极性提高了，学习的效率也会好很多。课本上所学的每一首英语歌曲，孩子们都会唱；课本上Let‘s learn部分的单词，大部分孩子都能做到会认、会说；而且，每堂课上的表演环节都有孩子争先恐后地想上台表演。 课前，我会让班上几个英语学得特别好的女孩子在班上组织带读。我想，长时间的带读，领读，一定会有所收获，同时，我也对孩子们未来的英语学习抱有很大的信心。
江苏省扬州市江都区国际学校2017-2018学年八年级下学期期中考试英语试题(word版,无答案)-教育文档
2019-2019 学年度第二学期期中学业质量监测试题 八年级英语 2019.04 第一部分选择题(80 分) 一、听力部分（共20 小题；每小题1 分，计20 分） A. 听下面10 段对话。每段对话后有1 道小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。（每段对话读两遍） 2. Which Disney character does Simon like best? A. B. C. 3. What type of book does the girl want to borrow? A. B. C. 4. How did the boy’s mother go to school when she was young? A. B. C. 5. What does the man think of the book? A. Boring. B. Touching. C. Interesting. 6. Why does the woman do with the computer after work? A. To watch films. B. To play games. C. To search information. 7. How soon will the train start off? A. In 15 minutes. B. In 50 minutes. C. In 25 minutes. 8. When is the best time to visit Chicago? A. All year around. B. Spring and summer. C. Spring, summer and autumn. 9. What do we know about Tom? A. He always gets nervous. B. He is a great speaker. C. He hasn't prepared well. 10. Where are they talking? A. On the playground. B. At the museum. C. In the bookstore. B. 听下面3 段对话或短文。每段对话或短文后各有几道小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。（每段对话或短文读两遍） 听一段对话，回答第11～12 小题。 11. What’s the news about? A. A new company. B. A new computer. C. A new job. 12. How often does Peter use computer for his work? A. Once a day. B. Twice a week. C. Five times a week. 第 1 页
八年级学情分析范文教案学情分析写八年级英语
八年级学情分析范文教案学情分析写八年级英语教案如何填写学情分析 1、学生年龄特点分析 包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。 还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。 2、学生已有知识经验分析 针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。 3、学生学习能力和学习风格分析 分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，并因材施教、采取变通灵活的教学策略。 4、学生学习风格分析 当然，切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外，学情分析是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。 学情分析是教-学目标设定的基础，没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁；因为只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点，才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区，而从知识技能能力等方面来阐述最近发展区就是教-学目标。
(完整word)三年级英语学情分析
学情分析 三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。课外，我尝试改变形式单一乏味、机械练习较多的英语作业布置形式，而以趣味性、贴近生活的英语课外作业布置，如：我们在学习Unit 6 How many?在拼写eleven的单词时，学生可以画11个对自己感兴趣的任何事物，他们不再把作业当成负担，从组长催交作业变为主动地、提前完成。卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”无论是在课堂还是课外教学中，只有学生乐于参与，主动参与，学生的思维才会处于活跃状况，吸收知识才会迅速，学习英语才不会让学生觉得是“苦差事”。 这些学生有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点，我在课堂上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。我县的小学英语教育都是以三年级起点，学习的英语基础差，知识薄弱，学习起来比较吃力，但在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中，我在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。同时，培养学生养成良好的听、说、读、写等学习习惯，提高课堂教学效率。 除以上所说的几种情况之外，个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差，甚至有些学生出现了厌学情绪。久而久之，两级分化现象日趋明显。学得好的学生越学越有信心，越学越有兴趣，而英语学得不好的学生则越来越不能集中注意力上课，更谈不上回家复习，基础也更差了。这一问题在期末考试中也暴露无余。学习兴趣浓，学习自主性强的学生确实比那些学习兴趣低、学习被动的学生要考得好。针对这种情况，在今后的教学中，我将继续重视对学生英语学习兴趣的培养，采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调，真正做到听说先行，读写跟上。帮助学生减轻学习负担，重新树立起学习英语的信心。 总之，现在的三年级学生，对英语的学习热情较高，可塑性较强，只要在教学中，教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养，学生的英语学习一定会取得很大的进步。
国际学校校园英语口语句终极版
龙盘湖国际学校校园英语口语100句 课堂用语 1.Hello/Hi/ What’s up? 2.How’s your day? （用于一天结束后的询问） 3.How’s it going? 4. How are you? 5. Pretty good/Just fine/Not too bad/Same as ever. 很好/不错/还行/老样子 6. How is the weather today? 今天天气怎么样 It’s sunny/cloudy/rainy. 晴天/阴天/雨天 7.See you later./tomorrow.回头见/明天见 8.Take care, bye.保重 9.Not bad - good - very good –great –excellent –brilliant –terrific –fantastic –amazing（程度从低到高）不错-好-很好-很棒-好极了-杰出的-太妙了-简直不可思议-惊艳 10. Chinese语文English英语French法语Korean韩语Politics政治History历史Economics经济Geography地理Physics物理Chemistry化学Biology生物Maths数学Calculus微积分Computer Science计算机科学Music音乐Fine Arts美术P.E.体育 11. Your behavior is disturbing the others and making it difficult for me to do my job.你的行为影响了别人，使我难以开展工作。 12. I can see that you worked really hard我能感觉到你学习非常努力。 13. I like the way you answered the question, but you had difficulty with the middle part.我欣赏你回答问题的方式，但是你的答案还是有点问题。 14. Don't worry, you got a few wrong but I see your improvement.没关系，有点小问题，但是我看到了你的进步。 15. You're getting better every day!你每天都在进步！ 16. Let’s start class. = It’s time for class. 上课 17. Next, please.请下一个。 18. Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？ 19. Let ‘s review what we learned yesterday.我们复习一下昨天所学的内容。 20. Can you follow me? /Am I clear? 听懂了吗？ 21. Please look at the blackboard/picture/slide. 请看黑板/图片/幻灯片。 22. Say/Read after me, please. 请跟我说/读。 23. Practice in pairs/ groups, please. 请按两人一组/小组练习。 24. Put up your hands, please. 请举手。 Hands down, please. 请放下手。 25. demonstration class公开课／观摩课教学
八年级英语期中学情分析及反思
八年级英语期中考试分析 黄文 本次期中考试，卷面总分是100分，难易程度稍偏难了些，学生有些知识点掌握不准确，做题欠思考，没有解题技巧，所以学生考得不是很好。从这次考试成绩，问题主要出现在以下几个方面： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 另外，学生懒，不愿背单词、词组和句型，不愿做题，抄袭现象严重。上课时注意力易分散，上课效率不高，课后也不能及时复习巩固，做题时不能正确运用。另外，教师方面也存在一定的问题。如没能充分调动学生的积极性；没有培养好学生的学习习惯；针对性较差，训练不到位；检查力度不够。 针对此次考试所反映出来的现状，在今后的教学中，不仅要抓住基础知识、还要培养与提高学生的阅读能力和写作能力。具体如下： 1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一记。 2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 3.每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通
过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，让学生每周阅读英语短文并做笔记。 4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写。多练。 总的来说，要从各个方面努力，加强工作，找出不足与欠缺，并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。
小学英语四年级学情分析
资源共享 ----四年级英语教育、教学反思、建议四年级学情分析：照三年级相比，他们明显长大了，“自我意识”增强了， 学习的自主性较三年级有较大提高。孩子们的思维方式进一步形成，他们在学习中更多地运用了归纳、总结和推理等思维方法。 但是虽然学生懂事了，反过来看，他们的胆子也更大了，所以在老师的日常教育工作中，必须得注意以理服人，同时，老师的语言要慎重。有的孩子愿意用自己的方式对待老师批评，加上自己的理解，有时在向家长传达信息时，主观成分较多，歪曲事实，给家校沟通造成了不必要的误会和麻烦。在自我意识似懂非懂的阶段，对自身的能力估计不准确，有时极端自卑，缺乏自信，有时又妄自尊大。情绪不稳定，情绪化很严重，在处理问题时只从自己的利益得失出发，不考虑别人的感受。当老师批评他的错误时，总是推卸责任，总觉得自己受到了不公 正的待遇。 建议： 以下是我在刚刚教过四年级后反思自己的一些做法： 一、经过三年的英语学习，学生们掌握了一定的英语语言知识，初步形成了一定的听、说、读、写的能力，学习策略也得到了不同程度的发展，但是这也无形中拉开了学生之间的差异。因此在这一学年段应该更加有意识地进行分层次教学，不只在课堂教学中做到分层次，在作业和评估方面也可以尝试分层次，在各个方面多关注学习有困难的学生，避免差异的进一步扩大，努力做到面向全体。 二、新标准英语一起的四年级教材上下两册都主要围绕着一般过去时来开展教学内容，涉及到的动词变化比较复杂，在我们的母语里是没有类似的语法表达的。所以如何帮助四年级的孩子好接受、好理解、好运用复杂、枯燥的过去时语法知识点，使其保持对英语学习的兴趣和自信就显得尤为重要了。为此，我把七、八册书上每一页、每一个角落出现的动词过去式都汇总、整合了起来，然后按照动词的规则变化和不规则变化将其归拢到一个表上，作为像整册书上附着的词组、句型一样粘在书上，每天让孩子们熟读成诵，到最后孩子们甚至都能齐背下来这张表了，自然对过去式的掌握也是比较扎实的了。另外，让孩子们自己对这张表进行再加工、分类----按照不同的变化规则用不同颜色的笔对其着色，比如：以辅音字母加Y结尾的作为一类----carry/hurry/cry；以去掉其中一个字母为变化
八年级下册英语unit7-8作文
Unit 7Topic1 根据中文和英文提示词写出意思连贯、符合逻辑的短文。所给英文提示词需全都用上，词数在60—80之间。 假如你叫刘辉，是仁爱国际学校的学生。美食节过后，你和同学们积极清理现场，捡废纸，拾塑料瓶，再卖到回收中心，然后给贫困地区儿童捐款。 提示词语：废纸waste paper；塑料瓶plastic bottle；回收中心 a recycling center；捐钱donate the money；贫困地区poor areas 参考范文：My name is Liu Hui. I’m a student in Ren’ai International School. I know some children in poor areas need money for school. So my friends and I decided to collect waste paper and plastic bottles after the food festival. After we cleaned the playground of our school, we sold all the waste paper and plastic bottles to a recycling center, and then donated the money to the children in poor areas. Although we felt very tired on that day, we were very happy! Unit 7Topic2 昨天是母亲节，你为妈妈做了一道水果沙拉。根据参考词汇，用英语写一篇短文，叙述你制作水果沙拉的过程。词数在80个左右。 1. Wash different fruits and peel(剥皮); 2. Cut them and mix them up(混合); 3. Add salad, cream and stir(搅拌) 参考范文： Mother’s Day Yesterday was Mother’s Day. I made a dish of fruit salad for my mom. First, I took an apple, a pear, some purple grapes, an orange and some bananas. Then I washed and peeled them. After that I cut them into small pieces and put them on the plate, and then I added some sugar, a little salad and some cream. The last thing I did was to stir and mix them up. I put the purple grapes around the plate, and my fruit salad looked more beautiful. After I finished my fruit salad, I put it on the table and sang some songs to my mom. My mom felt so happy, and I was very happy, too. Unit7Topic3 汤姆和迈克常到学校附近的三家快餐店吃饭，他们做了一个调查，结果如下。 请根据表格中所提供的信息写一篇短文，词数在60—80之间。 提示词语：lower, than, better, the highest, the most friendly … 参考范文: Tom and Mike did a survey among three restaurants. This is what they told us. The price of the hamburger in Ham is lower than that in Billy, but its quality is better than Billy’s. And Ham’s service isn’t as friendly as Billy’s. The price of the hamburger in Pizza is the highest, but its quality is the best and the service is the most friendly of the three. Unit7 Jean为了保持苗条的身材而节食，每天只吃少量的蔬菜和水果。最近她的身体状况不佳，时常觉得头痛和疲劳。请以生活老师Miss Lee 的名义，给她写一封80词左右的信，谈谈合理饮食和健康的关系。 提示词：节食（on a diet）均衡饮食（balance diet）有规律地（regularly）Restaurants Price Quality Service Ham $1.5/hamburger better not friendly Billy $2/hamburger good friendly Pizza $10/hamburger best more friendly
最新七年级英语学情分析
七年级英语学情分析 学生基本情况分析： 对小学升入初中的初一学生来说，经历了三年基本的小学英语学习后，对英语的基本知识有了一个大概的了解。 1、农村学生与城市学生在英语学习中存在很严重的差距，而且这种差距在进入初中阶段后越来越大，随着学科的增加，知识量的加大，农村学生对教材的不适应，中小学的教材在教学重点上有所区别，以知识的广度和深度为主，培养学生学习应用为主，学习对自己有用的知识，各科的知识压力大，所以学生的在短时间内很难转变小学生那种学习方法。 2、农村的生源基础相对较薄弱。多年来，由于各种因素，和城区的学生比较存在很大差距。 3、由于学生学习成绩基础不是很理想，所以目前很难在短时间内提高他们的英语学习能力，语言的表达能力欠加。由于没有养成好的学习习惯，所以分析题的难度不是很难都难以解决，所以学生学习缺少热情。 二、思想状况分析： 通过观察了解，发现大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业，大部分学生正处在生长发育的高峰期，一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措。渴望与他人交流，存在早恋心理；生理上进入迅速生长发育时期，心理上进入一个错综复杂，充满矛盾的时期，加上家庭因素影响，极易形成烦躁、逆反心理；由于生活空虚，缺少爱、缺少交流，零花钱作祟，容易沉迷于网络；……他们有广泛的爱好和兴趣，如篮球、台球等各种兴趣。有80%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老师沟通。能按照老师的要求完成学习任务；有10%左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的。 （三）、学习状况分析： 七年级是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定 第二类:基础差,但热情高,方法不当
(完整版)三年级英语学情分析
新建小学2010-2011学年度上学期 三年级英语学情分析 一、基本情况 本学期本人担任三年级英语教学，三（3）班有76人，三（4）班有73人，三（5）班有76人。他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目的 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培
养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 任课教师：贾如生 2011年1月
上海国际学校八年级英语测试卷
Part One: Reading (2’X32=64') Suggested time: 60 minutes Direction: Read the following passages. Each passage is followed by several multiple choice questions. Answer all the questions on the Answer Sheet. Passage 1 Questions 1-5 are based on the following passage. Head of Research Salary：￡ 55.271 We are looking for a Head of Research to manage the CWU Research Department and Information Center. You would be required to exercise control of all research work of the department and manage a team of three researchers and four support staff. The person appointed would be expected to carry out research work of a strategic nature across the range of businesses in which the CWU has or seeks membership and to contribute to the strategic thinking and direction of the union as a whole. You will need: proven line management skills, especially in managing and motivating a team; good research skills, holding a good degree in a related subject or other similar experience; a high level of mathematical and calculating skills; the ability to produce high quality work under pressure; a commitment to and knowledge of the trade union movement and social democratic polities; and knowledge and/or experience of the postal and/or telecommunications industry. To apply, please request an application pack by emailing hr@https://www.360docs.net/doc/9218127621.html, or by telephoning HR (Human Resources) on 020 8971 7482. When applying please start your source. Closing Date for Applications:4 th August 2010 Anticipated InterviewDate:17 th August 2010 No agencies please 1. In which column of a newspaper could we find this advertisement? A. Arts. B. Sales. C. Jobs. D. News. 2. The word “appointed” in paragraph 2 is closest in meaning to A. showed B. advertised C. applied D. chosen 3. One of the duties of the person to be appointed is _____. A. running a telecommunications company B. seeking membership in the local government
【精品】八年级英语学情分析
八年级英语学情分析 八年级英语在中学英语教学中起着承上启下的作用，既是七年级的衍生又是九年级的铺垫。 我们的学生虽然已有两年的英语学习经验，但还有以下一些问题需要解决。 一、存在的问题 1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不 上兴趣问题； 2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书.学习态度谈不上十分端正，回家以后 巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，练的机会明显不足。 3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完成。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节， 而大多数学生这一点做的不好，这在听力测试时表现的尤为明显。 二、影响学情的阻抗因素 1、家庭原因：部分家庭的家长在子女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是简单的满足； 有些家长本身的素质不是很高，同时一些思想给子女的学习造成了负面影响；父母的教育尺度不统一，他们当中没几个会说英语的,自己都不会,就更无从怎么去教自己的孩子了.这样就让孩子有空可钻，或者让他们无所适从；一些家长简单粗暴的教育方法让子女学会了撒谎， 抵赖等不良习惯。 2、自身原因：学习习惯不佳，无合理的学习计划，不会合理安排时间；学习的自觉性不够， 作业不能很好完成甚至有偷工减料的情况，学习任务只是局限于书面作业，不会自学；有些学生有较强的自卑心理，课堂上参与活动不积极或者干脆只做听众或观众；学习的心态调整不到位，合理有效的学习方法没找到，学习效率不高。课程难度增加以后，学生的方法没能及时跟上，心理压力较大，但没有合适的途径解压；自信心明显不足而且学习动力不足的迹 象也已经显现，学生的攀比不是表现在学习上争先，而是落在了其他方面。 三、采取的措施 1、针对以上所存在的问题，改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化， 师生之间更加融洽；重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风；加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用；与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力之后的结果。 2、学习英语的方式方法很多，在日常生活中，只要我们有心，处处可以学习英语。在校内， 抓好课堂时间，给予学生充分的时间与空间，教给学生学习的方法，教学生独立、合作、创 造性地解决问题。鼓励学生在校园里与同学之间、老师都尝试用英语进行交流。回到家里， 多看有关少儿英语节目，阅读有关书籍，并养成作笔记的习惯。鼓励学生将自己听到的或看到的自己认为有趣的内容记录下来，带到学校与同学共同交流学习。 3、在学习中，由于各种原因，经常会遇到各个学生学习进步程度不同的情况，久而久之， 便会出现优生与后进生的参差不齐的现象，英语的学习更是如此。针对这种情况，首先找出这类学生后进的原因，一方面鼓励他们认真努力学习，另一方面在课堂中经常性地让其发言，回答问题，纠正其不足。而且带动其他学生，采取一帮一的形式，互相帮助，互相学习，并 进行有效的竞赛活动。小学英语打基础，培养兴趣的阶段，更不能让任何一个学生产生厌学 的情况，力求使每一个学生都能以积极的态度面对英语的学习 作为一名年轻教师，还有很多需要学习和探索的地方，尤其是在个人专业及课堂教学水平方面，都比较稚嫩。但我相信只要多学习，多投入，多努力，改进方法，一定能有较好的收获。
小学三年级英语学情分析
小学三年级英语学情分析 三年级的学生大多是第一次正式接触英语，从和他们的谈话中，我发现有很多的孩子是渴望学英语的，所以起初的几堂英语课他们也都非常认真。可是，当学习的单词越来越多时，有很多孩子因为记不住单词而苦恼。记不住单词，不仅别人所说的他听不懂，而且自己更是不用单独开口。就这样，教师越教越多，学生越学越没有劲儿。班上能达到优秀的最多只有五六个，良好的大约有七八个，剩下的就全是不愿意学英语的。我想，这或许是因为我们的学校和家长都不够重视这门学科的缘故吧，结果竟导致学生觉得英语课上不上没关系。试想，孩子们有了这样的态度，能学好知识吗？当然这也有老师的责任。结合这几年对小学三年级课程的研究，我总结了几下以点策略：（一）从课堂的四十分钟抓起。 1、培养孩子们的兴趣。每堂英语课前，我会陪着孩子们一块儿唱英语歌，并且陪着他们一块儿做动作。这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习英语。 2、提高他们的积极性。每堂英语课上，我总是会拿着自己亲手做好的单词卡片去上课的。我告诉孩子们，卡片是老师亲手做的，如果谁会读上面的单词，老师就会把那一张奖给他，到学期末统计时，谁得到的卡片最多，谁就是班上“小小单词王”。结果，孩子们对这个还真的是十分感兴趣，他们对我卡片上的单词记忆得特别牢。另外，我还用奖励他们小贴画的方式来鼓励他们上台来用英语进行对话和表演。
3、教孩子们巧记单词。在教孩子们学习单词的过程中，我总是有意识地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。有时我还把一些单词串起来，编成儿歌来教他们，效果比这样干巴巴地教他们好多了。
（二）做好每位家长的思想转化工作。 要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常重要的。我通过打电话和放学时与家长当面交谈的方式告诉他们，现在英语课是主课，也已经纳入考试科目，希望家长们对这门科目要象对待语文、数学一样重视，并要求每一位家长都要为自己的孩子配上复读机和与课本配套的英语磁带。同时还要求家长要给自己的孩子制定一个学习计划，督促孩子们每天都能在家里听半个小时的英语。 通过以上策略的实施，我明显地感觉到，孩子们不但对英语学习的积极性提高了，学习的效率也好多了。课本上所学的每一首英语歌曲，孩子们都会唱；课本上的部分单词，大部分孩子都能做到会认、会说；而且，每堂课上的表演环节都有孩子争先恐后地想上台表演。更让人感到欣慰的是，英语课前，班上几个英语学得特别好的学生还会在班上组织带读。我想，虽然班上的孩子还不是个个英语都学得很好，但至少这已是一种可喜的局面，同时，我也对孩子们未来的英语学习更加地有信心。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）