机械工程系专业划分
机械工程系
机械设计与制造
培养目标：本专业培养机械设计和制造工程方面的高级应用型技术人才。学生通过在校三年学习，具备从事机械制造工艺与设备工作所必需的基础理论和专业知识，具有一定的机械设计、制造及计算机辅助设计的能力，具有一定的英语听、说、读、写能力。
主要课程：计算机语言、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学、互换性与技术测量、电工学、机械原理、机械设计、机床电气控制、金属切削及刀具、液压传动、机械制造工艺学、机床及机床数控技术、计算机绘图及数控仿真加工实训。
机电一体化技术
培养目标：本专业培养机电一体化方面的高级应用型技术人才。学生通过在校三年学习，掌握本专业基础理论和专业知识，具有一定的机电工程技术、制造、运行、维护、安装及计算机辅助设计能力，了解本专业有关技术的现状和发展趋势，具有一定的英语听、说、读、写能力。
主要课程：计算机语言、画法几何及机械制图、工程力学、电工学、电子技术、微机原理、机械设计基础、机械制造基础、液压传动、机床数控技术、机电传动控制、计算机绘图及数控仿真加工实训。
模具设计与制造
培养目标：本专业培养从事机械制造及自动化方面（模具方向）的高级应用型技术人才。学生通过在校三年学习，掌握通用机械制造方面的基础理论和专业知识，具备从事模具设计与制造及计算机辅助设计能力，了解本专业的新技术、新材料。具有一定的英语听、说、读、写能力。
主要课程：计算机语言、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学、互换性与技术测量、电工学、材料成型技术基础、机械设计、模具制造工艺、冲压工艺及模具设计、塑料制造工艺及模具设计、计算机辅助设计、液压传动及数控仿真加工实训。
机械工程专业介绍
机械工程专业介绍 机械工程是是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。这学科要求学员对应用力学、热学、物质与能量守恒等基础科学原理有巩固的认识，并利用这些知识去分析静态和动态物质系统，创造、设计实用的装置、设备、器材、器件、工具等。机械工程学的知识可应用于汽车、飞机、空调、建筑、桥梁、工业仪器及机器等各个层面之上。——维基百科 这个专业可分为以下几个分支： （1）能量，主要涉及的学科有：能量、摩擦、燃烧、流体这几大类。一般需要物理、燃烧学、传热学和热力学、摩擦学和流体力学背景。 （2）材料，主要涉及机械领域内的纳米微米材料，聚合工程，生物机械。一般需要工程材料学、材料力学和固体力学背景。 （3）制造，主要包括设计和制造两大方向。一般需要计算机语言、力学、计算机画图设计能力。 （4）系统和控制，从数学理论和计算机应用两方面来研究控制科学和工程包括机器人，计算机辅助工程，系统与自动控制，微电子系统。一般是需要计算机语言、应用数学、编程能力，同EE，CS结合紧密。 （5）声学和震动、光学，主要包括：激光技术、光电测量，声音动力学、公路噪音控制、震动，一般物理、材料、数学、计算机语言和测量方面的背景。 从上面可以看出机械工程是一个覆盖面很广的专业，和许多学科都有交叉。那么，什么背景的人可以申请这个专业呢？ 从MIT的网站上我们可以看到：“We expect an applicant to have earned a bachelor's or a master's degree by the time he/she registers in ME. Most incoming students will have a degree in Mechanical Engineering or some related branch of engineering. The department's admission criteria are not specific, however, and capable students with backgrounds in different branches of engineering or in science may gain entry.”也就是说有较强的工科背景的学生基本都能申请ME。 具体来说，从国内大学的学科设置来看，包括以下专业：物理、材料、机电一体
成为一名机械工程师需要具备哪些知识
成为一名机械工程师需要掌握的知识 注册机械工程师资格考试基础考试大纲 一.高等数学 1.1空间解析几何向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线 1.2微分学极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用 1.3积分学不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用1.4无穷级数数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数 1.5常微分方程可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程 1.6概率与数理统计随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分析 1.7向量分析 1.8线性代数行列式矩阵n维向量线性方程组矩阵的特征值与特征向量二次型 二.普通物理 2.1热学气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平衡碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵 2.2波动学机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应
2.3光学相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉麦克尔干涉仪惠更斯——菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用 三.普通化学 3.1物质结构与物质状态原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系 3.2溶液溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及ph值盐类水解平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡溶度积常数溶解度计算 3.3周期表周期表结构周期族原子结构与周期表关系元素性质氧化物及其水化物的酸碱性递变规律 3.4化学反应方程式化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算反应热热化学反应方程式写法化学反应速率表示方法浓度、温度对反应速率的影响速率常数与反应级数活化能及催化剂化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算压力熵与化学反应方向判断3.5氧化还原与电化学氧化剂与还原剂氧化还原反应方程式写法及配平原电池组成及符号电极反应与电池反应标准电极电势能斯特方程及电极电势的应用电解与金属腐蚀 3.6有机化学有机物特点、分类及命名官能团及分子结构式有机物的重要化学反应：加成取代消去氧化加聚与缩聚典型有机物的分子式、性质及用途：甲烷乙炔
清华考研复试班-清华大学机械工程(085201)考研复试经验分享
清华考研复试班-清华大学机械工程（085201）专业考研复试经验分享 初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。 考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。 但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。 面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科。 机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械工程是工学研究生教育一级学科，工程研究生教育一个领域。 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有132所开设机械工程专业的大学参与了2017-2018机械工程专业大学排名，其中排名第一的是清华大学。 招生人数与考试科目 清华大学机械工程专业属于机械工程系机械工程学院，区分4个研究方向，专业学位，深圳研究生院。 深圳研究生院区分2个研究方向，2019年计划招生21人， 方向01(全日制)机械工程领域，考试科目为： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③301 数学一 ④905 机械设计基础 085201机械工程专业，复试专业综合考试：工程力学、工程材料、电工电子学、制造
机械工程系十三五专业建设规划.
机械工程系十三五专业建设规划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》国发〔2014〕19号文件精神，针对“一带一路”、《中国制造2025》等国家战略，以及重庆“五大功能区”发展战略，“6+1”支柱产业、战略性新兴产业需求，构建装备制造专业群和汽车技术专业群。 二、现有基础 (一)产业背景分析 建设装备制造专业群和汽车技术专业群，培养机械制造、工业机器人和汽车维修领域的技术技能人才，是国家产业发展的需要。建设装备制造专业群和汽车技术专业群的产业背景如下： 国家实施制造强国战略，深入实施《中国制造2025》，以提高制造业创新能力和基础能力为重点，推进信息技术与制造技术深度融合，促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展，培育制造业竞争新优势。 智能制造机器人列为国家重大工程项目，国家将大力发展工业机器人、服务机器人、手术机器人和军用机器人，推动高精密减速器、高速高性能控制器、高性能伺服电机及驱动器关键零部件的自主化，推动人工智能技术在各领域商用。 新能源汽车属于国家战略新兴产业，国家将实施新能源汽车推广计划，鼓励城市公交和出租车使用新能源汽车。 (二)人才需求分析 装备制造专业领域和汽车技术专业领域技术技能人才需求旺盛。 通过对渝东北机械企业的调研发现：机械制造方面的技能人才每年将需求1万人，工厂电气维修技能人才每年需求量为5000人。对渝东北汽车制造和维修企业调研发现：汽车领域的技能人才每年需求量约为8000人。 (三)专业建设基础 1、课程条件基础 机械工程系目前开设有机械制造与自动化、汽车应用与维修技术和机械装备制造技术三
清华大学机械学院大类招生分流工作
2016年清华大学机械学院大类招生分流工 作利弊与问题分析 杨柳 （49 工业工程系） 摘要：为了适应新时代社会对于高素质，高创新能力人才的需求，从2001年北京大学实行“元培计划”开始，越来越多的高校正在实行或即将实行“大类招生”，清华大学作为“高等教育的一面旗帜”，也于2016年对机械学院的大一新生实行大类招生政策，本文在前期文献调研，问卷调查与师生访谈的结果上，针对大类招生中最重要环节“分流工作”具体开展时存在的利弊与对策进行分析，得出初步结论，并希望能对清华2017年全面铺开的大类招生有所参考。 关键词：大类招生，分流工作，利弊，问卷调查 1背景 概念界定 综合各种分析与文献调研的结果，本文中采用的大类招生定义为:在高校本科生招生过程中按照学科大类或者文理学院或全校统一制定招生计划不分专业进行录取，低年级进行通识教育学习基础的课程，在高年级时再根据自身兴趣以及高校学科状况等具体选择专业、进行分流培养。目前在中国高校中认定的大类招生模式一共有三种：第一种是高校以“基地
班”或者“实验班”的形式进行招生，学生按照文理分类，不分专业，例如北大的元培实验班；第二种是高校整合学科大类，按照学科大类进行招生，也是目前大多数实施自主招生的高校采取的方式；第三种是新生入校统一进入一个学院，不分专业地进行通识教育，到高年级再分专业，例如浙江大学，复旦大学等高校[1]，2016年清华大学机械学院进行的大类招生，采用的是第二种类型，也是此次问卷调研与师生访谈调查的重点。 大类招生的历史沿革 大类招生是为了实现通识教育提出来的一种人才培养模式，通识教育在西方最早的起源是亚里士多德提出的“自由教育”，在中国则起源于《易经》中：“君子多识前言往行”，可以说这种以培养“高尚的人”的教育在人类知识积累有限，社会分工不太发达的工业革命之前是很有必要的[1]，工业革命带来的社会经济变革使“自由教育”式微之后，不少欧美学者有感当时大学的分科过细、知识被严重割裂的状态，于是创造出现代的通识教育，目的是培养学生独立思考、对不同的学科融会贯通的能力，以培养出完整的人。这次变革是巨大的，自20世纪起，通识教育真正成为西方大学的重点，也日渐形成了比较完善的大类招生体制，在清华大学梅贻琦校长的努力下，最终把general education引入我国并译作通识教育而在我国，20世纪50年代以来，为进行社会主义建设，急需大量各行各业的专业人才，故模仿苏联的“专业教育”模式，实行“计划招生，专业教育，计划分配，培养红色专家”，这种模式在当时确实发挥了非常重要的作用，但随着社会的变革，经济全球化的发展，知识经济对于人才的
全国各大学院校流体机械专业排行榜
中国各大学院校流体机械专业排行榜【*：其中等级A+的二所、等级A的七所、等级B+的十五所、等级B的十四所】 1、等级A+：上海交通大学 - 流体机械及工程专业； 2、等级A+：西安交通大学 - 流体机械及工程专业； 3、等级A ：江苏大学 - 流体机械及工程专业； 4、等级A ：华中科技大学 - 流体机械及工程专业； 5、等级A ：清华大学 - 流体机械及工程专业； 6、等级A ：浙江大学 - 流体机械及工程专业； 7、等级A ：哈尔滨工程大学 - 流体机械及工程专业； 8、等级A ：西北工业大学 - 流体机械及工程专业； 9、等级A ：兰州理工大学 - 流体机械及工程专业； 10、等级B+：北京航空航天大学 - 流体机械及工程专业； 11、等级B+：上海理工大学 - 流体机械及工程专业； 12、等级B+：华东理工大学 - 流体机械及工程专业； 13、等级B+：西安理工大学 - 流体机械及工程专业； 14、等级B+：华北电力大学 - 流体机械及工程专业； 15、等级B+：沈阳工业大学 - 流体机械及工程专业； 16、等级B+：华南理工大学 - 流体机械及工程专业； 17、等级B+：武汉大学 - 流体机械及工程专业； 18、等级B+：东北大学 - 流体机械及工程专业； 19、等级B+：东南大学 - 流体机械及工程专业；
20、等级B+：浙江理工大学 - 流体机械及工程专业； 21、等级B+：辽宁工程技术大学 - 流体机械及工程专业； 22、等级B+：山东大学 - 流体机械及工程专业； 23、等级B+：北京理工大学 - 流体机械及工程专业； 24、等级B+：西华大学 - 流体机械及工程专业； 25、等级B：河海大学 - 流体机械及工程专业； 26、等级B：北京科技大学 - 流体机械及工程专业； 27、等级B：大连理工大学 - 流体机械及工程专业； 28、等级B：北京化工大学 - 流体机械及工程专业； 29、等级B：合肥工业大学 - 流体机械及工程专业； 30、等级B：扬州大学 - 流体机械及工程专业； 31、等级B：燕山大学 - 流体机械及工程专业； 32、等级B：华北水利水电学院 - 流体机械及工程专业； 33、等级B：哈尔滨工程大学 - 流体机械及工程专业； 34、等级B：内蒙古工业大学 - 流体机械及工程专业； 35、等级B：沈阳化工学院 - 流体机械及工程专业； 36、等级B：河南理工大学 - 流体机械及工程专业； 37、等级B：中国矿业大学 - 流体机械及工程专业； 38、等级B：山东科技大学 - 流体机械及工程专业； …… 仅供参考，排名不分先后。 2012年9月
机械工程系职业生涯规划
大学生职业生涯 个人资料 姓 名： year 凡樱 性 别： 男 年 龄： 22岁 籍 贯： 广西省XX 市 身份证号码： XXXXXXXXXXXXXXX 所在学校： 广西机电职业技术学院 所在系别： 机械工程系 专 业： 计算机辅助设计与制造 班 级： CAD1401班 学 号: XXXXXXXXXX 联系地址: 广西机电职业技术学院 QQ 号: XX 联系电话: XX QQ 广西机电职业技术学院 GUANGXI TECHNOLOGICAL COLLEGE OF MACHINERY AND ELECTRICITY
目录 大学生职业生涯.......................................... 错误!未定义书签。个人资料 .............................................. 错误!未定义书签。目录 ............................................ 错误!未定义书签。前言 ............................................ 错误!未定义书签。自我认知 .............................................. 错误!未定义书签。 1、职业兴趣........................................ 错误!未定义书签。 2、职业能力........................................ 错误!未定义书签。 3、个人特质........................................ 错误!未定义书签。 4、职业价值观...................................... 错误!未定义书签。 5、自我分析小节.................................... 错误!未定义书签。职业认知 .............................................. 错误!未定义书签。 1、家庭环境........................................ 错误!未定义书签。 2、学校环境........................................ 错误!未定义书签。 3、社会环境........................................ 错误!未定义书签。 4、职业环境........................................ 错误!未定义书签。 5、职业分析小节.................................... 错误!未定义书签。职业决策 .............................................. 错误!未定义书签。 1、SWOT 分析....................................... 错误!未定义书签。 2、职业目标........................................ 错误!未定义书签。 3、职业发展策略.................................... 错误!未定义书签。 4、职业发展路线.................................... 错误!未定义书签。计划实施 .............................................. 错误!未定义书签。 （一）短期计划..................................... 错误!未定义书签。 （二）中期计划..................................... 错误!未定义书签。 （三）长期计划..................................... 错误!未定义书签。评估调整 .............................................. 错误!未定义书签。 1、职业目标评估.................................... 错误!未定义书签。 2、职业路径评估.................................... 错误!未定义书签。
机械工程师认证综合素质与技能考试大纲
申请应提交的材料明细 1、中国机械工程学会会员证书；（咨询机械工程学会（总部或各省、地方分机构） 申请加入） 2、机械工程师资格认证申请表；（有机械工程师与专业机械工程师两类） 3、大学及以上毕业证书，大学以下学历须有从事15年机械工程工作实践证明； 4、工程师外语水平达标证明（学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事 部门组织的工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训考试合格证书）； 5、计算机应用技术达标证明（学位证书，或等效计算机等级考试合格证书，或国家人事部 门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的计算机培训考试合格证书）； 6、全国机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书； 7、有效的继续教育证书；（申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续 教育课程培训并达到要求。） 8、工作总结报告。 附件： 中国机械工程学会
机械工程师资格考试大纲 （试行/2010年版） 前言 《中国机械工程学会机械工程师资格考试大纲（试行/2010年版）》（以下简称《大纲（试行/2010年版）》），于2011年4月发布并实施。 《大纲（试行/2010年版）》是中国机械工程学会为开展我国机械工程技术人员技术资格认证工作制定的考试标准文件之一。它是机械工程师技术资格认证申报者参加“综合素质与综合技能”考试的备考依据，是资格考试命题的依据，也是修订和编写《机械工程师资格考试指导书（2版）》等学习教材和助学辅导的依据。 《大纲（试行/2010年版）》共分四个部分：Ⅰ．基本要求，Ⅱ．考试内容，Ⅲ．有关规定和说明，Ⅳ．样题示例。 《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅰ部分所述基本要求旨在表明，作为一名合格的机械工程师，应与时共进，积极适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、智能化和服务化的发展趋势，努力和不断提高自身的综合素质和综合技能，成为具有良好职业道德和创新理念，掌握机械工程技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则和法律法规的新一代机械工程专业技术人员。 《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅱ部分所列考试内容旨在体现，一名合格的机械工程师除应具备《工程教育专业认证标准（试行）》所规定的主要基础知识与专业知识外，更重要的是申报者工作后运用这些知识所应获得的实践经验与技能，还涉及大学毕业后应扩展的新知识，是对申报者综合素质和综合技能的全面考核。因此，申报者欲达到《大纲（试行/2010年版）》提出的基本要求并通过资格考试，必须要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和工作期间接受继续教育的不断积累。 《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅲ部分所列有关规定和说明旨在规范，资格考试的考试形式、时间、注意事项和考试试卷的结构、试题分布、题型题量、难易程度等方面，并对有关规定予以说明。 《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅳ部分所述第一单元“综合素质考试”和第
清华大学机械工程学院本科培养方案
机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日 引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。 为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。 一、机械大类培养方案 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。 二、培养模式与目标 实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。 三、学制与学位授予 本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。 四、基本学分学时
全国大学机械工程类专业排名
全国大学机械工程类专业排名 A（39个） 1 上海交通大学14 燕山大学27 合肥工业大学 2 西安交通大学15 南京航空航天大学28 北京交通大学 3 清华大学16 华南理工大学29 华东理工大学 4 浙江大学17 西北工业大学30 西安理工大学 5 哈尔滨工业大学18 天津大学31 太原理工大学 6 吉林大学19 同济大学32 西安电子科技大学 7 华中科技大学20 上海大学33 河北工业大学 8 西南交通大学21 北京科技大学34 东南大学 9 北京航空航天大学22 中南大学35 北京工业大学 10 重庆大学23 湖南大学36 广东工业大学 11 大连理工大学24 武汉理工大学37 哈尔滨工程大学 12 东北大学25 江苏大学38 南京理工大学 13 北京理工大学26 山东大学39 桂林电子科技大学 B+ (60 个) 四川大学、兰州理工大学、东华大学、大连交通大学、中国矿业大学、湖北工业大学、长春理工大学、中国石油大学、北京邮电大学、武汉科技大学、浙江工业大学、山东科技大学、南昌大学、电子科技大学、中国农业大学、太原科技大学、浙江理工大学、昆明理工大学、中北大学、福州大学、长安大学、哈尔滨理工大学、沈阳工业大学、郑州大学、辽
宁工程技术大学、河南科技大学、西华大学、贵州大学、西南石油大学、西安建筑科技大学、青岛科技大学、上海理工大学、陕西科技大学、广西大学、沈阳理工大学、北京化工大学、华侨大学、河海大学、中国科学技术大学、武汉大学、华北电力大学、厦门大学、杭州电子科技大学、青岛理工大学、长春工业大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、新疆大学、兰州交通大学、湖南科技大学、辽宁工业大学、西安科技大学、大连大学、上海海事大学、北方工业大学、湘潭大学、江苏科技大学、天津工业大学、长沙理工大学、北京林业大学 B (59 个) 江南大学山东理工大学南京工业大学沈阳航空工业学院安徽工业大学西安工程大学扬州大学、南华大学、内蒙古工业大学、天津科技大学、东北林业大学、天津理工大学、南京林业大学、济南大学、江西理工大学、苏州大学、重庆工学院、西安石油大学、北京信息科技大学、南昌航空工业学院、西安工业大学、鞍山科技大学、华东交通大学、郑州轻工业学院、深圳大学、沈阳建筑大学、汕头大学、河北理工大学、广西工学院、河北科技大学、湖南工业大学、华南农业大学、宁波大学、武汉工程大学、重庆交通大学、中原工学院、西南科技大学、景德镇陶瓷学院、中国地质大学、武汉工业学院、山东轻工业学院、安徽理工大学、辽宁石油化工大学、五邑大学、三峡大学、北京工商大学、安徽农业大学、大连轻工业学院、山东建筑大学、石家庄铁道学院、大庆石油学院、天津工程师范学院、青岛大学、江苏工业学院、中南林业科技大学、烟台大学、南京农业大学、河南工业大学、重庆邮电大学 C 等(40 个) ： 佳木斯大学、华北水利水电学院、武汉科技学院、大连海事大学、石河子大学、上海工程技术大学、黑龙江科技学院、安徽工程科技学院、宁夏大学、南通大学、四川理工学院、东北农业大学、河北农业大学、西北农林科技大学、北京服装学院、长江大学、齐齐哈尔大学、中国民航大学、中国海洋大学、陕西理工学院、广州大学、哈尔滨商业大学、内蒙古农业大学、徐州师范大学、北京印刷学院、沈阳化工学院、西南林学院、河北工程大学、福建农林大学、沈阳农业大学、广东海洋大学、
机械工程师的职责内容
机械工程师的职责内容 机械工程师需要根据公司其他部门的要求进行设计修改和设计改进，完成产品定型工作。下面是OK为您精心的机械工程师的职责内容。 职责： 1.领导和管理现场设备设施的可靠性。建立发展可靠性的方法、程序、标准和技术参考组织和实施维修作业。 2.对设备进行故障模式与影响分析。对设备和设施制定标准流程和预防性维修计划。根据程序安排预防性和预测性维修。跟踪其执行的情况。跟踪除紧急工单以外的工单的执行。收集预防性和预测性维护的记录进行分析。 3. 制定设备维修相关的SOP并安排培训。 4. 领导可靠性相关的事故调查。组织进行关键设备故障的调查分析，做根本原因分析报告。对于后续行动做优先等级分类并跟踪后续执行。
5.对除紧急以外的工作申请进行处理，检查申请的准确性，包括工作范围、优先等级等 6.作为设备的技术支持参与变更管理和项目。协调与维修部门相关的MOC的实施和跟踪 7. 收集停车和大修项目，组织维修所需的资源。根据PPG的要求进行对这些工作进行评估。制定停车检修和大修计划。跟踪大修计划执行情况对其进行记录。分析大修时的安全，操作，质量，费用等以便持续提高。 8.特种设备的管理。 任职要求： 大学以上且相应的化工机械或机电一体化相关教育和培训背景。 至少六年化工机械维修和管理工作经历。有维修主管工作经验优先。 强的动、静设备维修的技术背景。有特种设备管理经验。
良好的理解可靠性工程的原理。 有备件管理经验更佳。 职责： 1、从事整台套或整线自动化装备的机械结构设计。负责前期方案设计及后期非标件加工制作3D/2D图纸的细化设计、标准件的选型、BOM清单等; 2、协助组装工程师完成设备的装配，参与设备的调试; 3、协助部门负责人进行项目团队组织管理及与客户进行技术方面的交流与沟通。 任职要求： 1、26~40周岁，全日制本科或以上学历，机械设计及其自动化相关专业毕业; 2、具有非标自动化设计、冲压或焊接生产线整线自动化改造相关辅机设计4年以上工作经验，有机械手设计工作经验者优先。
2019年清华大学机械工程系818金属学及热处理真题word资料4页
MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Chapter 1 Section 1 SEQ MTEqn \r \h \* MERGEFORMAT SEQ MTSec \r 1 \h \* MERGEFORMAT SEQ MTChap \r 1 \h \* MERGEFORMAT 2013年清华大学机械工程系考研专业课金属学及热处理 一.（8分）画晶面晶向，两个晶面两个晶向，[204]（123）（11?2）[11?1]。 二.（10分）根据下面给出的数据判断Ti可以和哪种金属形成固溶度较大的固溶体。并计算当该种金属的摩尔分数为10%时的质量分数。 晶胞类型原子尺寸相对原子质量 Ti HCP 0.295nm 48 Be HCP 0.228 9 V BCC 0.304nm 51 Cr BCC 0.288nm 52 Ni BCC 0.162nm 28 三.（20分）判断对错，错的说明理由，每题两分，共十题。 1.面心立方以（111）为滑移面，[10?1]为滑移方向，体心立方以（110）为滑移面，[?111]为滑移方向。 2.奥氏体不锈钢可以通过热处理表面淬火强化。 3.可锻铸铁就是可以锻造的铸铁。 4.液体转化为固体的过程称为结晶。 5.高速钢锻打的是因为难于成型。 6.原子间结合力即是变形临界应力？（题目记不太清了，答案要点：金属
通过位错滑移所需应力远小于刚性滑移。） 四.（42分）简单题，每题六分。 1.均匀形核和非均匀形核的临界形核功是否相同？如果不同那么一般情况下哪个大？在什么情况下两者相等 2. 试比较T10和T12钢加热到740℃，奥氏体中的含碳量哪个更高，为什么？ 3.冷拔钢丝几个道次后有什么现象，中间退火的目的。 4. 柏氏矢量环中能否全部为螺形位错？能否全部为刃形位错？为什么 5. 已知Fe的熔点为1538℃，铅的熔点为327℃，在室温下弯曲铁板和铅板会出现什么现象？为什么 6. 在负温度梯度下液体以何种宏观形态长大？为什么? 7. 何谓原子扩散和反应扩散？二者有何不同？ 五.（10分）铁碳相图中共有几种渗碳体，按温度从高到低排列写出，低温莱氏体室温有几种渗碳体，计算二次渗碳体，共析渗碳体的量。 六.（6分）不锈钢1Cr18Ni9在600℃加热3小时，然后在NaCl溶液中浸泡，发生腐蚀失效，问腐蚀的类型，用何种热处理方法避免。 （注：牌号中不含Ti，所以不可用形成Ti的碳化物来避免晶间贫Cr,答题时注意） 七.（16分）A、B合金在300℃下反应共晶反应。 L（wB=23.5%）→A+ （wB=54.6%） 亚共晶合金C1和过共晶合金C2在到达共晶温度发生共晶反应之前，两种成分的合金中析出的初相含量相同时先共晶相一样多，但共晶反应结束后
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202X英国留学机械工程专业排名TOP6 英国机械工程专业是不错的专业，那么英国专业排名前六的大学有哪些呢?想必是不少出国人士比较关心的问题，和一起来看看英国机械工程专业排名TOP6，欢迎阅读。 英国机械工程专业排名TOP6院校 机械工程(Mechanical Engineering)是一门运用工程、物理和材料科学原理，来进行机械系统的设计、分析、制造和维护的学科，它为各行各业制造并提供机械设备和电气装置。通过对机械工程专业的学习，许多毕业生会进入工业领域，尤其是制造业、运输业和发电业，或者从事技术和管理方面的工程顾问工作。除了工程之外，一些相关专业的毕业生也从事项目经理、教师等工作。 机械工程专业第一名：剑桥大学 剑桥大学坐落于英国剑桥，是一所世界著名的公立研究型大学，采用书院联邦制，与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。剑桥大学是英国本土历史最悠久的高等学府之一，学校前身是一个于公元1209年成立的学者协会，是英语世界中第二古老的大学。 202X-18年，剑桥大学在《泰晤士高等教育》世界大学排名中位列第2、在世界大学学术排名(ARWU)中位列第3、在QS世界大学排名中位列第5、在usnews世界大学排名中位列第7。202X年，泰晤士高等教育颁布的世界大学声誉排名中，剑桥大学排名世界第4。 机械工程专业第二名：帝国理工学院 帝国理工学院又称伦敦帝国学院，成立于1907年。其排名稳居世界前十之列。位于英国伦敦，是一所世界顶尖的专攻理工，医学和商学的研究型大学，在世界学术界有着极高的声望。 帝国理工是英国罗素大学集团成员，又与剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院并称为“G5超级精英大学”，研究水平被
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科技大学、北京化工大学、广西大学、宁波大学、武汉工程大学、 武汉大学、中北大学 B等(41个)： 兰州交通大学、哈尔滨理工大学、上海海事大学、兰州理工大学、华北电力大学、长沙理工大学、长安大学、河海大学、重庆邮电大学、天津理工大学、西安工程大学、昆明理工大学、汕头大学、内 蒙古科技大学、辽宁工程技术大学、西华大学、陕西科技大学、沈 阳理工大学、中国海洋大学、长春工业大学、北方工业大学、天津 工业大学、西安科技大学、山东轻工业学院、贵州大学、湖南科技 大学、深圳大学、华南农业大学、北京服装学院、江苏科技大学、 湘潭大学、武汉科技学院、太原科技大学、中国农业大学、北京林 业大学、中国民航大学、安徽工业大学、西安石油大学、武汉工业 学院、南京工业大学、青岛科技大学 C等(28个)：名单略
香港科技大学及机械工程系概况
香港科技大学及机械工程系概况 一、香港科技大学 成立于1991年的香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology，简称香港科大，HKUST)，坐落于风景如画的香港九龙清水湾，下属理、工、工商管理及人文社会科学四个学院。香港科大聚集了一大批海内外学术精英，拥有一流的科研条件和广泛的国际联系。在建校的短短十多年内，香港科大在国际学术界的地位迅速上升，其成就享誉整个华人世界及亚太地区。香港科大的崛起被教育和科技界称为“科大现象”及“科大效应”。 据上海交通大学高等教育研究所2003年发表的世界大学学术排行榜，在大中华地区﹝中国、台湾、香港﹞前10名著名大学中，香港科大排名第三，仅次于国立台湾大学和北京清华大学﹝在香港地区排名第一，排名高于北大、香港大学、中国科大、南京大学及复旦大学﹞。香港科技大学在2004年被香港特区政府定位为注重工程科学研究及培养高质量研究生的大学。 二、香港科技大学机械工程系 本系致力培养服务于香港和中国的工程师以及高水平的科研人才，特别是具有很强国际竞争力的硕士、博士研究人才，以满足未来社会发展之需要。 1.师资队伍与研究方向 本系所有教师都拥有国际著名大学的博士学位﹝如剑桥、斯坦福、康乃尔、加州大学伯克莱分校、洛杉矶分校等﹞，全系一律采用英文从事教学和国际前沿科学研究，教学与研究实力雄厚，按欧美模式培养人才。 本系的三个主要学科领域为: 工程材料及固体力学，机电一体化与工业制造，热能与环境工程。目前本系的科研工作主要集中于以下八个方向： (i) 能源及热系统工程 (ii) 环境及流体工程 (iii) 高新材料的研制和性能 (iv) 固体力学和冲击动力学 (v) 微电子封装的材料与技术 (vi)微机电系统 (vii) 设计、制造与机电一体化 (viii) 精密工程 2.教学科研设备条件 本系拥有下列实验室,为教学和科研提供先进设备和仪器： ●制造及自动化实验室 ●计算机辅助设计实验室
2020清华大学机械工程系考研大纲目录参考书考研经验考研难度解析-盛世清北
2020清华大学机械工程系考研大纲目录参考书考研经验考研难度解 析-盛世清北 一、关于招生目录 想必同学们都知道2020年清华大学招生目录发生的重大变化了吧，但有些同学可能只是听说，对于具体的变化出现在哪里尚未可知，作为考研党，只有知己知彼百战不殆才能最终成功，建议同学们还是和盛世清北老师一起来盘点下具体变动吧。 想要报考清华大学机械工程系的学生，必须了解2020年招生目录发生了哪些变化，大家可以跟着盛世清北老师一起来盘点下： 1、机械工程系招生专业有三个，2019年085201机械工程专业学位变更为2020年085500
机械专业学位，代码发生了变化，研究方向由2019年的4个变更为2020年的2个，同学们报考的时候一定要注意代码填写的问题。 2、机械工程和航空宇航科学与技术2个专业，没有发生变化，大家可以放心报考，参考往年的复习资料及经验等，提前做好备考。 3、085500机械专业学位的两个研究方向的初试和复试科目是一样的，不同之处在于学习地点不同：01方向仅第一学期和第六学期在清华大学本部，中间四个学期在四川绵阳中国工程物理研究院；02方向仅第一学年在清华大学本部，其余学年在清华大学天津高端装备研究院。对于有地域限制的同学，就可以根据学习地点来选择研究方向了。 经盛世清北老师观察发现，机械工程系的专业及科目变化相对来说变化比较小，尤其考试科目不变对于考生来说是难得高兴的事情，再这不到三个月的冲刺时间里，大家上紧发条，努力备考吧，如有考研难题，一定要向盛世清北老师提问哦。 二、专业介绍 清华机械工程系研究生分为学术型学位型学位和专业学位，具体划分为： 学术型学位 [080200]机械工程（博士、硕士学位） [082500]航空宇航科学与技术（博士、硕士学位） 01 先进装备及其控制 02 航空宇航制造 03 航空宇航制造工程 专业学位 [085272]工程博士 01 先进制造领域 [085201]机械工程 01 （全日制）机械工程领域（深圳研究生院） 02 （全日制）智能制造（清华大学天津高端装备研究院） MEM工程管理硕士 三、参考书目 905机械设计基础为2020年新变化的专业课之一，内容包括绪论、平面机构运动的基本知识、平面连杆机构的设计、凸轮的设计、其他常用机构和组合机构、机械零件设计概论、带
机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个
机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息处理、自动控制为主，车辆工程以汽车技术、设计理论为主。四个学科各有所长，偏重不同，优势互补，在近几年机械类考研不断升温的大环境下并驾齐驱，势头正猛。 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械设计制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机辅助设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。 机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。 研究方向：先进机械装备设计及加工技术、CAD/CAM集成及相关技术、数字化产品设计与制造、机械动力学 推荐院校：清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京航空航天大学、华中科技大学、西安交通大学 机械设计及理论 机械设计及理论是对机械进行功能分析与综合定量描述与控制的基础技术学科，该学科主要培养从事机械设计、机械系统性能分析、系统仿真优化和相关理论研究的高级人才。该专业的研究生在力学、机构学、强度理论、流体力学理论等方面应具有扎实的基础，在CAD 技术、计算机编程、机械参量测量、信号处理、微处理器应用等方面也应有较强的能力。机械设计专业毕业生可以搞设计，也可以搞工艺、装配、维修等。机械类专业不像金融、工商管理等专业，学生一毕业就是白领。学机械设计的毕业后必须在生产第一线积累经验，对生产工艺包括机加工、热处理等有一定认识后，才能在以后的设计岗位上有所建树。建议学机械设计的同学做两到三年蓝领，再做三年灰领，日后没准就是金领了 就业情况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培养现代机械工程师为目的，很多招聘机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。机械设计专业的研究生毕业后可以去国家科研单位如中科院各研究院(所)、飞机设计研究院(所)等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后服务等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作，目前毕业生就业多在北京、上海、浙江、辽宁、山东等地区。 研究方向：机械设计与制造、计算机集成设计与制造、机械强度分析及现代设计方法、智能机械系统设计、产品生命周期管理(PLM)、计算机三维图形学 推荐院校：清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、东北大学、燕山大学、上海交通大学、华中科技大学、中南大学、重庆大学、西安交通大学机械电子工程——双选择，机械VS电子 机械电子工程