我在读书中成长(作文)(20篇)

我在读书中成长(作文)(20篇) 我在读书中成长(作文) 第1篇：

我家里的“小书虫”，家里的每一本书上都留有我阅读过的痕迹。因为我在阅读中汲取营养，慢慢成长。

经过阅读，我越来越感受到知识海洋的浩瀚、越来越感受到自我的浅薄和无知。在我们的周围，真正喜欢读书的人还只一小部分，许多人认为读书不会产生效益，在浪费时间，不如去干一些自我喜欢的事情。而我始终坚信：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！我认为读书一种享受，读书不仅仅品尝精神食粮，并且能够产生实际的“能量”。

还记得在很小的时候，我躺在妈妈的怀抱里，每一天晚上听着一个又一个趣味的故事才能入睡。睡梦中，我仿佛跟着故事里的人物一齐遨游。当我上了中高年级，我就慢慢开始学会看一些大部头的小说，回味故事中情节，仿佛自我也已经穿越时空，跟着故事中主人翁一齐历经艰险、克服重重困难、体味人世间的酸甜苦辣。另外我也喜欢阅读一些科技类的书籍，像《走遍世界》《十万个为什么》《中国历史之谜》等课外书籍都我的床头必备。尤其《一千零一夜》《福尔摩斯探案集》等书籍就更我的最爱了……为什么我对书这么着迷和喜爱呢？这也许也习惯成自然。一开始我也并不喜爱阅读，一有许多字不认识，二认为书本没有电脑、电视来得直观和方便。可接触了写作，才明白原先自我明白的一些事情和过程，就无法用完美的语句给它记录成文字；并且写作文也感觉资料空洞，知识面不丰富；要么就写不下去，要么就

不知所云，别人看了也没有认同感。于我就开始逼自我读书。刚开始的时候，也应付，自我并没有真正喜欢上阅读，有时刚看了没几页便昏昏欲睡。

爸爸和妈妈观察到我的这些情景后，也想了一些办法。他们先从培养我的兴趣入手，给我买来了四大名著，要明白我可异常喜欢《水浒传》和《三国演义》的（每次读它们时我都把自我幻想成一个个英雄）。就这样，书一拿到，我就迫不及待地看了起来，每次都要读到妈妈催我睡觉了为止。有了兴趣之后，剩下的事情就异常简单了。我会一本一本读完这些书，先从自我最感兴趣的看起；慢慢地自我的阅读面也越来越广泛了，从开始的“要我读”变成了“我要读”！

有时我还会把以前看过的书，再看一遍甚至两遍。虽然明白最终的结局，但每次的阅读都有一些新的感觉和新的收获。这便我从书中领悟到的“温故而知新”的道理吧。慢慢的，我的兴趣浓了，信心也回来了，每一天开始一段新的阅读之旅。我给自我列出了计划――每晚看书半小时，渐渐到最终，家里原有的、之后新买的，我都看了。阅读也不像之前的囫囵吞枣，而学会了精读、细读，每一本书都要反反复复思考，只为了能读懂书中的奥秘和启示。

有人肯定会问我读书苦不苦。苦肯定有的，但苦中带甜。为什么呢？因为阅读本身其实也一种放松和娱乐，在阅读中也会使你感到欢乐，幸福成长。

从幼稚到慢慢长大，书籍伴我成长！此刻我更离不开书了：书中不仅仅有作者的感受，有更多的丰富多彩的文字和

知识，我就在书海中汲取营养，从而成长、走向成功。

我在读书中成长(作文) 第2篇：

书籍，知识的宝库。它给我带来了无限的欢乐与期望。

小时候，我就喜欢听故事，并且每次都要听上三四遍。上幼儿园了，教师无意中发现我会讲故事，就让我念给大家听。正当教师为我能识那么多字，而感到惊讶时，突然发现我把书拿倒了，眼睛看着同学。原先，这些故事我已经听过很多遍，此刻已经能背诵了。

我音乐不怎样好，唱歌老跑调。可，我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我，书名叫做《再试一次》。这本书讲的一个大学生在商海中艰苦创业，失败了许多次，最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套，但其中一句话让我印象深刻：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为此时失去成功的信念，之前的努力就白费了，每一次失败都对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心，反复练习。此刻，我唱歌再也不跑调了。

再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，仅有这书中的宝贵知识，将永存我心中。

我在读书中成长(作文) 第3篇：

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。

我最早的读物一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教

会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更我尊敬师长的典范……长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我明白了世界第一长河――尼罗河，我明白了神秘的“麦田怪圈”，我明白了令人敬畏的ufo，我明白了“世界的肚脐”复活节岛，我还明白了法老的墓地――金字塔。随着时光的飞逝，我已一名初中生，此刻我不再看童话书籍了，而阅读一些文学经典、作文选……读《钢铁怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力；读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》，丰富我的知识，提高我的写作水平；《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山，使我更加热爱我们的祖国。

书，在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时，看看书，书中的资料便带着我遨游世界，整个人立刻感到十分简便；当我遇到难题时，翻翻字典，所有的难题立刻迎刃而解；当我学习后感到疲劳时，看一会儿书，就让大脑得到了适当的休息。

总而言之，书可我得到欢乐，让我在知识的海洋里遨游，让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里，我能够朝拜曹子建；暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔；叹孟姜女夫哭倒长城；领略“塞马秋风冀北”之风光；品味“杏花春雨江南”之韵味；观望狼烟四起，金戈铁马的战场风云；怜惜红颜薄命的潇湘女子······我们都来读书，一齐来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋里。

我在读书中成长(作文) 第4篇：

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。

书，伴我成长。在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之忍；看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉；看到了抗日胜利的喜悦，新中国成立的兴奋。

在读书中，我成长着。脱去幼年的稚气，走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》，再到《简爱》、《钢铁怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸，再到奥斯特洛夫斯基。

最终，我长大了，明白了书不仅仅能够传授知识，还能够给我力量。

在我失落时，《钢铁怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自我，绝不放弃！在我绝望时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最终一刻，就不能绝望，必须要对未来充满信心，仅有这样，我们的生活才会十分精彩；在我成功时，《三国演义》告诉我：不用骄傲，骄兵必败，不要所以被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最终落了个火烧赤壁的惨败。

总之，我在读书中成长着。

我在读书中成长(作文) 第5篇：

书精神食粮，它给我们心灵的滋养，让我们懂得人生感悟人生――题记。

许许多多的大文学家都说过书的重要性，例如：高尔基

曾说过：书人类提高的阶梯。而托尔斯泰曾坦言：梦想的书智慧的钥匙。可见，书使人告别愚昧混沌，走向礼貌的道路。

我从小就被逼着多读书，但那时，读书的方式总囫囵吞枣，没有仔细的读。但此刻再回过头来读“旧书”时，别有一番韵味。

爱一次没有尽头的旅行，它温暖的，它处处洋溢着幸福，令人怀念。读了《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了他怎样学习，怎样去爱。文章中的一些画面让我很温暖，很感动。

在《爱的教育》中，把爱比做很多东西，的确这样又不仅仅这样，因为爱无限的，不可计数的。小到同学、教师、父母的爱，大到对社会·弱势群体的关爱……

我们等人生中会经历许多次冒险，对于水手来说，冒险家常便饭。他们会乘船经历许多次冒险。用船漂泊时，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总汹涌无比，惊涛骇浪，让你害怕，充满得失之患。可，小船被浪头击倒，永远沉没于茫茫沧海之中，还平稳地渡过，真正掌握它命运的你！你既能够让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，沉没于大海之中，这一切，都在于你。我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。鲁宾孙――一个顽强又勇敢的人。鲁宾孙――一个孤独又聪明的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙个敢于冒险、百折不挠的人。正他用这种精神

为这本书谱写了光辉的篇章。

中国有四大名着《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》，部部皆精彩绝伦，而作为一个女孩子，前三部对我而言没有多大兴趣，它们涉及到了军事、政治、神话，所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。书中描述贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉之间的感情杯具。我只看了一点，就为里面的故事情节深深着迷了。可见曹雪芹的才华前无古人后无来者。

书此刻已经成为我生活中的一部分，冰心说过：“多读书，读好书。”书人类礼貌的指路灯。我不会放弃书，我要继续探索书的奥秘，享受书带给我的奥秘。

我在读书中成长(作文) 第6篇：

当我跃进书籍的天地，跳进知识的海洋，我领略到了孙悟空的神通广大，梁山好汉的英雄气概，诸葛亮的神机妙算，曹操的阴险狡诈。

孔子说过：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以读书为欢乐读书的最高境界，当我们遨游在书籍的天地，畅游在知识的海洋中时的不断开阔，身心的充实，让我感到乐意亦在其中矣。

有一次我的到了本盼望已久的《三国演义》，回到家便爱不释手的读起来，连作业也顾不上写，虽说对这本书的喜爱达不到废寝忘食阅览的程度，也有七八分如饥似渴，我像走火入魔一般沉浸在其中不能自拔，诸葛亮的聪明才干，周瑜的嫉妒心里，黄盖的忍痛为国，曹操的阴险狡诈，赵云的

骁勇善战，都让我为之着迷。等我最终看完了这本经典名着，我的心里倒有种如释重负的感觉，当我把这本书还给同学时，我有点不舍到，期望能重新品味这本充满无限智慧和丰富知识的名着，可终究还还给同学了，可读完《三国演义》之后，我的收获倒不少，像刘关张桃园三结义――生死之交，周瑜打黄盖――一个愿打一个愿挨的歇后语，万事俱备只欠东风，草船借箭，三顾茅庐的成语和经典典故出此刻我面前，那也得心应手，读书给我的收获真不少，我真切的感受到读书的欢乐。

我在读书中成长(作文) 第7篇：

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总大喊没意思。读书我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不明白他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自我看看拼音，到底读什么。”“噢！‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于，我便暗暗下决心，必须要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无

穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

以往在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能明白怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”啊！读书得好处无穷无尽。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的欢乐成长。

我在读书中成长(作文) 第8篇：

此刻科技发达，电视能够轻简便松地欣赏；广播能够休闲式地收听；网络能够海阔天空地漫游；报刊能够随心所欲地浏览……而读书，显得有些古老：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有色彩的点缀，对于有些人简直天书。

此刻，我已上小学四年级了，教师让我对读书产生了兴趣。此刻我的对童话和漫画之类的书感到没趣味味，对动画片和电脑的不再迷恋。我已经读了我国的四大名着，从中我得到了许多启发。比如：《西游记》让我明白了正义必须会打败邪恶；《红楼梦》让我多方面了解了这个社会残酷；在《水浒传》中，那些英雄好汉百折不挠；《三国演义》体现了诸葛亮的聪明才智，曹操成功不仅仅因为他的杰出才能和

善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书，所以我常常被妈妈批评――把书到处放。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就几个小时，有时都忘记吃饭。

有一次，妈妈让我和她一齐去市场买菜，我正看到最精彩的一段，不想去，可妈妈就让我去，我只好跟随她，我也拿着书去，我走着走着不知到碰着什么了，我连忙说：“对不起！”怎样没声音？我抬头一看原先一个电线杆啊，我就坐在那里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看妈妈，我着才想起要帮妈妈买菜。原先妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。

读书给我欢乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，它伴我欢乐的成长。

我在读书中成长(作文) 第9篇：

那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。

在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子什么呀？”“傻孩子，这书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。

慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时

候我已经九岁，十岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我明白了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而悲痛落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。

此刻，书对我的帮忙不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不手足无措，而“下笔如有神”；他让我不再目光短浅的小麻雀，而能够跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自我的天地。

站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才我的良师密友，也许并不我的朋友家人，或许仅有书籍才会伴我一生。

我在读书中成长(作文) 第10篇：

一本好书就一位良师益友，一本好书就一位精明的导师。

“读过一本好书就像交了一个益友。”读《鲁滨逊漂流记》时，我似乎和鲁滨逊在一齐，一齐应对困难，一齐勇敢应对灾难，一齐工作……当鲁滨逊生病时，我为他难过；当他遇到野人时，我为他担心；当他回国时，我为他高兴。在书中我学到了勇敢，坚强，沉着冷静。鲁滨逊像一位教师，为我讲述如何应对困难，让我成长为勇敢的孩子。

“尽信书，则不如无书。”《纸书谈兵》中的赵括虽知万

卷，但却不会实际应用，有句诗说得好“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不仅仅要学会书面上的知识，还要去实践，灵活应用。如《大自然的文字》上说“总坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”

“书犹药也，善读能够医愚。”《十万个为什么》给我讲解了许多的事，把我从一个什么也不懂的小孩变成了一个有点智能的娃。带我走进了神秘莫测的宇宙，让我进入一个虚拟的空间，领略大自然的神奇，探索宇宙的奥秘。欣赏先进的武器，了解古人的思想。让我对未来充满了好奇，像哥白尼一样变得好问了。

我在书中成长，我在书中翱翔，我在书中探索，我在书中漫游。钻研书中知识，开阔了视野，明白了许多道理。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”路漫漫其修远兮，我将在读书中不断前行！

我在读书中成长(作文) 第11篇：

“书籍人类提高的阶梯”，不错的，书能够让我的思想得到升华，能够让我的知识得到提高，能够让我在书中寻找自我的一片蓝天。读书伴我成长。

书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富趣味的学校生活，在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界，在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观，在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事，在《趣味作文》

里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书，那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画，给我带来无穷的欢乐，更教会我观察和思考生活。

书啊，你像一位生活的导师，教会了我怎样做人。记得一位作家说过，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样，一本好书能让人变得高尚，正直，善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难，懂得了珍惜此刻的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美，懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得仅有付出，才能收获幸福与欢乐。《爱的教育》让我懂得了职责、理解和爱，做一个热爱生活的人。

书就像我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮忙我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮忙我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……作文

书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。

书啊，你给了我知识，你给了我欢乐。我感激你！因为有了你的陪伴，我才能够欢乐地生活在一个绚丽多彩的世界里，我才能够健康地成长。

我在读书中成长(作文) 第12篇：

“当你需要帮忙时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦

时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这我写在自我读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可，并不每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总大喊没意思。之后，我怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才明白自我闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。教师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于，我便暗暗下了决心，必须要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁怎样炼成

的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。呀，难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自我制定了今后的学习计划，我对自我说：“我必须要像保尔一样，做一个人生的强者！”最终，我在期末考试中一举夺魁。这，都读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣。

我在读书中成长(作文) 第13篇：

“当你需要帮忙时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这我写在自我读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可，并不每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总大喊没意思。之后，我怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才明白自我闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。教师走过来

拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于，我便暗暗下了决心，必须要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。呀，难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自我制定了今后的学习计划，我对自我说：“我必须要像保尔一样，做一个人生的强者！”最终，我在期末考试中一举夺魁。这，都读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！

我在读书中成长(作文) 第14篇：

“书籍人类提高的阶梯”，的确的，我对于这句话深有体会。

第一次自我选择看书，在小学一年级，那时候还小，看的时候格列佛游记。当时被作者笔下的“”大人国、“小人

国”所吸引。在看时，也幻想着自我置身于那样的国度中，十分趣味。童年时期的读书，仅仅限于懵懂的好奇。

之后长大一些，就爱上了读书，喜欢自我独自跟作者对话的感觉。读冰心的《繁星。春水》，能体味作者想象中的美丽；读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》能体味人生百味；读《简爱》能感受到简爱对感情的执着。经常每每读完一本书就幻想成为书中的主角，拥一迈豪情，来一场敢爱敢恨的感情，成为一个冒险者去探索未知。我喜欢书中的故事。《战争与和平》中主角的成长也影响着我；《水浒传》中一百零八汉的豪情，也刻在我骨子里；《飘》中的感情故事，也映在我脑海中。能够说，我从幼稚的童年，汲取了书籍中丰富的精华，成长为了一名敢爱敢恨、侠骨义胆的少年。

那时还特喜欢报亭。因为那里有我喜欢的《读者》、《意林》等期刊。每一天一放学，就跟伙伴们告别，冲向报亭去购买喜欢的杂志。拿着崭新的书籍，我迫不及待地读者优美的文字，享受一段美妙的读书时光。

此刻上初三了，也经常不忘买书看书。逐渐地，书已经成为了我生命中的一部分。它伴随着我成长。书中越来越多的青年作家的涌现，如韩寒、郭敬明等，让我开始梦想自我要当一名大作家。

然而，当作家不那么容易的事。我翻看着大作家鲁迅的文章，跟自我的习作一比，恨不得跟鲁迅先生交换双手。渐渐地，我明白了，要多看书，多开拓眼界，才能增强本事，创作出有高度的作品。我的成长路上离不开书的，就像鱼儿

离不开水。

书籍真的人类提高的阶梯，我深有体会。它我成长路上的好朋友。我在读书中增长见识，在读书中领悟人生，在读书中寻求欢乐，在读书中茁壮成长。书的浩瀚知识滋养着我，犹如大地母亲的营养，让我如小树苗般长成参天的大树，能够独自避风雨。读书让我成长为一名坚强，独立的大男孩。感激书籍，我成长路上的好朋友！

我在读书中成长(作文) 第15篇：

假如我们每个人都一座孤岛，在茫茫的大海上流浪，那么，书籍就我们与大陆交流的船舶，我们从书中汲取知识，让自我仍在海上漂泊。

翻开书页，进入另一个大千世界。

书中有叶的呐喊，有燕的呢喃，有生命的绚烂。人类一路走来，文字最伟大的创造。将留不住的岁月装进字里行间，将忘不了的情感藏进书中，将历不了的奇遇呈此刻笔下，这就书。

懂书之人，才懂如何阅读，才听得出《简爱》里的反抗，《哈姆雷特》里的诘问，《丑人儿》里的绝望……不因国家与历史的差异而产生隔阂，不因语言的不一样而错过作者的苦心安排，这就阅读。

古今中外，科普科幻，我们读过的每一本书都会融进我们的生命，助力我们的成长，即使不一样文化背景的书籍，也会带给我们相同的震撼与感动。常言道：“开卷有益”，只因阅读确实能够带给我们“未入世却以历尽沧桑”之感，于

心底涌生出无限感慨，也许，这就成长了。

阅读带给我们一种与生活不一样却真实的体验，我们从阅读中找到另一部分的自我。当我们读“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”时，我们会其意境；当我们读“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”时，我们心生渴望；当我们读“君子敬而无失，与人恭而有礼”时，我们反省己身。窃以为，读书，我们成长为真正个体必不可少的环节。一个人如果不读书就缺少了一部分自我，简直就缺少了一部分生命。

一本书，心悦之，遂读之。阅读，不应当带有功利的目的，更不该带有偏见，否则，读书，只在浪费时间，更在亵渎书籍。真正的隽永必有其价值所在，太功利的心体会不来，偏见会蒙蔽我们的双眼，以一颗轻浮的心去阅读，不如不读。对待阅读，应当葆有一颗恭敬心，如同我们敬畏生命，敬畏知识般去享受阅读的过程，而不以世俗的眼光衡量阅读的价值，不然，阅读就失去了意义。

生活土壤，让我们生长，阅读则阳光，让我们茁壮。我们经过阅读积累智慧，借书籍检验真理。阅读助我们成长，使我们这座孤岛不致迷失，不会沉沦。

我在读书中成长(作文) 第16篇：

我一个五年级的学生，我曾有许多爱好，读书就我的最爱，我就在读书中成长起来的。

“书人类提高的阶梯”这句话我深有感触。记得一次升级考试中，我遇到了一首不太熟的古诗，虚荣心促使我想问问旁边的大姐姐，可想到《列宁的故事》这个故事，便开始

犹豫不决了，最终我没有去问她，我又认真地想起那道题，最终最终想起来了，那《小学生必背古诗》上的诗，所以我顺利地把这道题做了出来。回家告诉了妈妈，妈妈夸我个诚实的孩子，我听了高兴极了。呀，读书让我学会了诚实。还有一次我们五年级两个班举行拔河比赛，最终我们班赢了，因为我们有一个秘诀，那就……先不告诉你，听听我们拔河的经过吧。我们开始拔河时，嘴里都轻声地念着：“五一班加油!”我们心往一处想，劲往一处使，任凭五二班同学左摇右摆，我们仍坚守岗位当然就会赢了。这就像我们品德课中所说的“众多人物在事业上取得成功有九大要素，其中一条便与同伴真诚合作。”可见仅有善于团结合作的人才能在当今和未来社会中有所作为，这让我想起了书中的“人心齐泰山移”这句话。读书让我们学会了团结，让我们在这次拔河比赛中取得了胜利。

有一次我生病了，妈妈带我去医院看病，医生说要打点滴，就这样时间一点一滴地过去了，到了最终针最终拔了，我向护士阿姨说了声多谢，阿姨听了直夸我活泼可爱有礼貌，个懂事的小姑娘。我听了刚才输液的难受劲儿一下子消失了，心里美滋滋的。我想，这不《三国演义》中的刘备三顾茅庐的故事教育了我吗呀，读书让我学会了如何待人接物。古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我爱书，更爱读书。读书让我学会了诚实，学会了做人，读书让我学会了与同学团结合作，学会了待人有礼貌，读书陶冶了我的情操，……