职业素养在企业的必要性

一、调研目的

职业素养是社会和企业选用人才的第一标准，中职学校作为中职生走向社会的桥梁，本应保证学生向职业人的顺利转变，但社会现状并不如此。在就业市场上，出现就业链条不旸和循环不良的状况，主要原因是学生的职业素养与用人单位的需求不相匹配。因此，对职业素养现状进行分析和研究，进而对培养学生职业素养提岀建议和措施，保证学生顺利求职，使人才供需双方顺对接，具有重要的现实意义。通过调研了解企业对员工的职业素养要求，明确对学生的教育方向和重点，加快教学改革步伐，提高教学质量，提高学生的整体素质。

二、调研对象

所涉及的各类企业，调研的对象涵盖企业一线各层级技能人才、工程技术人员、技术主管、人力资源主管等，进行典型性抽样问卷调研和访谈。调研单位主要有：芜湖美的厨卫电器制造有限公司、浙江众泰汽车制造有限责任公司、灵宝金源晨光有色矿业有限公司、灵宝黄金股份有限公司黄金冶炼分公司、灵宝黄金机械有限公司、东方电气河南电站辅机制造有限公司、宁波旭升汽车技术股份有限公司、三门峡威杰机械设备有限责任公司、杰锋汽车动车系统股份有限公司、河南骏通车辆有限公司、灵宝兴华化工有限责任公司等11 家企业。

三、调研内容

1．企业最愿意使用哪一类素质的学生？

2．企业最看重的用人的标准有哪些？

3．职业素养对企业发展有什么作用

4．您觉得中职学生的优势主要有哪些方面？

5．中职生在职业素养方面应该具备什么？

四、调研方式

本次调研采用全面调研的方式，调研形式采用实地参观考察、访谈交流、问卷调查、网络调查相结合的方法。通过这次的调研，目的是希望能够对今后焊接

技术应用专业人才的培养方面能够更加适应企业需求，形成我校焊接技术系的系

部文化。

五、调研时间

六、调研人员

贾新卫范晓辉王少军李鹏飞韩慧丽祝改荣屈旭斌候佩龙孟春丽李磊张少华

七、调研结果

1、在职业素养认知方面

调查结果显示，学生对职业素养的认知随着在校学习及实训谢、实习的深入在不断提高。学生对职业素养重要性的排序为职业道德素养、专业技能、积极进取团队合作与沟通、吃苦而而耐劳、执行服从；而企业的排序为职业道德素养、执行服从、团队合作与沟通、吃苦耐劳、积极进取、专业技能。企业管理者对毕业生内在的无形软素养的个人品行，非常重要比较重要－90．3％，而有形的外显因素如经验经历、学习成绩看得轻轻，位列最末端。可以看出，企业更加看重毕业生的隐性职业素养。

2、在职业素养现状及改善方面

调查结果显示，学生对急需改善的方面按重要性排序为：踏实务实、环境适应能力、提升道德品质和人文素养、锻炼沟通能力、谦虚自省能力、持续学习能力、口头表达能力、文字表达能力；而企业在急需改善方面按重要性的排序为：工作态度散漫、服从执行能力差、缺乏吃苦耐艻精神、自我为中心、缺乏全局意识、氵沟通协作能力差。两者在这一问题上存在的差异比较大。通过调查，还发现学生职业素养的自我评价要高于企业对学生的评价。这

结果证明，学生就业稳定难的重要原因在于自我评价不准确，就业定位不合理，择业过于挑別。

3、职业道德

在问到工作中最重要的职业道德时，大多数人都选择了耐性、细心，诚实。其他还有上进心，责任心，冷静等。但最重要的是耐心细心和诚实。多数人普通认为诚信是最重要的，因为诚信是普遍性的道德规