大学生职前教育APP的应用前景分析
大学生职前教育APP的应用前景分析
随着数字信息技术的高速发展，智能手机在大学生这个群体中是百分之百的普及，这使他们在生活和学习中更加的方便和灵活。大学生群体对手机的使用率很高，如何应用APP开展大学生职前教育是一个值得关注的问题。本文分析了APP在大学生职前教育中应用前景。
标签：职前教育；APP；应用；前景
当前，大学毕业生就业难，企业用工难。这两“难”形成悖论的根本原因是作为人才供给的高等院校对大学生职前教育意识不够，培养不够。由此造成大学生的职业能力没有在校园里就同企业的需求形成匹配，学生往往在毕业以后到单位去1-2年才能达到能力和岗位的匹配。如果在大学四年期间，开展行之有效的职前教育，学生走出校园就能完全胜任企业岗位，学生就会减少2年左右的职业傍徨期，对学生，对企业，以致对社会的稳定都具有现实意义。在数字技术迅猛发展的今天，应用APP开展大学生职前教育将具有广阔的前景。
一、大学生职前教育的时空变化需要APP
大学生职前教育在大学教育里是薄弱环节，一般就是开展一点职业生涯设计、礼仪、求职技巧类的课程，有的学校甚至没有开设这类课程。学生要获得相关的职业技能或行业规则的知识，只有通过到校外兼职或大四的实习才能获得。为了实现大学生毕业时同企业的“零距离”，我们有必要将职前教育放到大学的四年教育中。
职前教育应该是一种综合性的系统性的教育体系。它同一般性的知识教育有很大的不同。一般性的知识是前人知识经验的总结，是对大自然的研究与探索，是对人类社会的规律总结，这些知识的获取，对大学生来说，通过老师讲授，搞懂其原理，再通过强行记忆也就能将知识学到手。而大学生职前教育是学生心理、能力的综合提升，要习得这种心理或能力必须是体验式的教育，传统的教学模式安排实验、实习也是属于体验式的职业心理和能力的教育。由于操作上的难度，只能很简单地开展。或者以实习的名义全盘地交予了企业或社会。
我们要在大学四年里全面开展学生职业理念、职业能力的培养，从时间和空间的要求来看，利用APP技术就能很好地完成，强大的APP技术已经能实现大学生在校园里对职业的体验，不断地吸取相关知识提升自己的职业能力。
二、大学生职前教育APP有很好的技术条件
现在所处的信息时代，大数据已经不仅仅是一个代名词，他是一个时代的特征，在此之前，我们经历了农业时代的文明和工业时期的革命。回看时代的发展史，数字信息技术的提高每一次都给人们生活和工作带来惊人变换，每次冲破常规都是带着人类生活质量和工作效率的发展和飞跃。
高校学生教育管理
略论加强和改进高校学生教育管理 加强和改进高校学生教育管理是素质教育的必然要求。要加强和改进高校学生教育管理，必须实现学生工作目标和内容、学生工作模式、学生工作评价等方面的转变，并相信学生，充分发挥学生的主观能动性，尊重学生，善于听取学生意见和建议，关爱学生，引导和教育学生树立正确的人生观、世界观。 21世纪，高等学校加强素质教育已被人们越来越多地关注。早在20世纪oo年代初，党中央就指出，现在和今后一二十年学校培养出来的学生，其思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为在21世纪日益激烈的国际竞争中求生存、求发展，江泽民同志在十五大报告中强调指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业。所以，加强素质教育是全面提高高校生存和发展能力的必然选。加强和改进高校学生教育管理是素质教的必然要求。 要加强和改进高校学生教育管理，就必实现以下转变。一是在学生工作的目标和内容上，由思想政治教育和日常学习生活管转变到为全面提高学生素质上来。学生的面发展是新时代的要求，因此，学校各方面的工作应以提高学生素质为中心，互相配合，互渗透，相互融合，避免各行其事，避免矛冲突。二是学生工作模式上由集中型向集结合型转变。长期以来，学生工作大多是集中的组织、集中的教育、集中的活动和统一的要求，属于集中型，考虑个别差异少。这种工作模式已远远不能适应于学生创新精神、创新意识和能力的培养，因此，要改变这种模式，做到用集中的办法解决共同担心的问题，用分散的办法解决个性问题实施“因材施教”，集散有机结合。三是学生工作评价上由一维指标向多维指标转变，学校各项工作包括学生教育和管理工作的评价，不能单凭某一方面，而要综合各方面的工作，当然其中主要看学生的素质发展状况。高校学生教育和管理工作的对象是生，因此，教育和管理工作要紧紧围绕“学生”做文章，要搞好高校学生教育管理工作，除实现以上转变外，我认为教育和管理工作者在教育管理中还应做到: 第一、相信学生，充分发挥学生的主观能动性。高校学生通过十多年学校教育和培养，无论是文化科学还是思想修养都达到了一定的水平，其中不乏出类拔萃者。对学生的教育和管理方法应该不断改进，既不能进行生硬的说教，更不能实行所谓封闭式管理。 首先要相信学生的自治能力，他们具有一定的自我学习、自我锻炼、自我陶冶的能力，绝大部分同学能够认清形势，管好自己的事。二是要放手发挥班干部和党团干部及社团干部的作用，让他们去组织学习和开展活动，管理日常工作。如我们的学生社团一爱心社成立7年来，历届社长都是中共党员。它一些班团干部骨干力量和在校内外开展各种家电维修、科技创新及策划“爱心时空站”等活动。通过这些活动的开展，培养了同学们 学习兴趣和实践能力，激发了同学们开拓创新的欲望，达到了促进学风建设的目的。当然，我们相信学生，并不是撒手不管，由于学校周边社会和治安环境还比较复杂，各种不良风气和思潮对学生的成长带来很多不利的影响。因此，教师应该加强宏观监管力度，多为学生出主意，当参谋，让学生在自我管理，自我教育中得到进步和提高。 第二，尊重学生，善于听取学生的意见和建议，虚心向学生学习。随着社会的不断发展和进步;特别是人类社会跨人新世纪后，我国又即将加人从qD，网络媒体猛烈冲击着校园。对学生的教育和管理方法必须随之发生改变，而这些方法不会来自书本，不会来自某个权威人士的论断，只能来自学生之中，作为教育工作者，要善于听取学生对于教学及学生管理工作等方面的不同意见的建议，认真分析逐步适应变化发展的形势，探索学生教 育管理的新途径和新方法。如召开各种座谈会，听取学生对专业课程设置的看法、建议，快速、准确的把这些信息反馈到系领导。以便他们决策时能适当采纳学生的有益建议，
2018工业软件细分市场分析以及发展趋势
一、工业软件的定义及分类 工业软件（英文：Industrial Software）是指在工业领域里应用的软件，包括系统、应用、中间件、嵌入式等。一般来讲工业软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。其中系统软件为计算机使用提供最基本的功能，但是并不针对某一特定应用领域。而应用软件则恰好相反，不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。 工业软件一般按照应用分为研发设计类、生产调度和过程控制类、业务管理类三大领域。 图表工业软件按应用分类 资料来源：产研智库 二、全球工业软件发展态势 2014年全球企业级软件市场规模为3175亿美元，同比增长5.5%，基本维持了自2012年以来的高速增长态势，但增长速度远不及预期。2014年初，Gartner曾预测全年企业级软件市场规模可达到3200亿美元，实现同比增长6.8%。 图表2012-2014年全球企业级软件市场规模 单位：亿美元
数据来源：Gartner 工业软件市场发展特点 1．市场规模保持增长但增速放缓 企业级软件是企业IT支出的重要部分，其市场规模变化反映了企业IT投资的意愿和力度，与企业对全球经济发展形势及其业务发展的预期呈现显著相关性。2014年，全球企业级软件市场规模基本维持了自2012年以来的高速增长态势，表示出企业为应对日益激烈的市场竞争，仍然把新一代信息技术的应用视为提升其竞争力的重要手段。但从增速看，近三年来呈现出较大波动，2014年同比增长虽然高于去年同期，但增幅仍不达市场此前的预期，表现出企业的投资能力以及对未来经济发展的走势预期不如此前乐观。 2．数据驱动业务发展的理念深入人心 2014年，企业级软件市场的增长主要受安全、存储管理和客户关系管理软件及服务的推动，尤其是客户关系管理和供应链管理软件及服务的销售增长较快。同时，与大数据有关的信息采集、管理和分析产品市场开始升温，例如企业内容管理、企业数据采集工具、数据质量改善和集成工具、数据分析工具等软件的销售额稳步增长。这些产品的市场规模目前在产业结构中占比不高，但是在企业客户群体中已得到广泛的关注。这显示出“数据驱动业务发展”的理念逐渐被大部分企业接受和重视，将其视为降低成本、开拓市场、促进销售等提升自身核心竞争力的重要手段。 3．工业云服务市场迅速升温 在云计算技术飞速发展的推动之下，越来越多的企业级软件厂商推出在公有云平台上部署的SaaS服务，这些服务逐渐集成，形成面向具体行业的工业云服务平台。物联网的发展催生了一种面向工业领域的新型云服务——泛在传感信息的数据集成和分析，以GE为代表的工业技术和服务企业实现跨界发展，开拓出基于工业互联网的新型工业云服务模式。三、中国工业软件发展规模及特点 2014年我国工业软件市场规模约为1000亿元，比2013年增长16.9%，增速比上年回落0.6个百分点。2013年初，多家研究机构预测中国工业软件市场将保持约19%的复合增长率直到2015，从2014年数据情况看远不及预期。增速回落的主要原因在于工业发展进入
大学大学生安全教育及管理细则资料
*****大学****学院 学生安全教育及管理细则 第一条为了加强学生安全教育，维护正常的教学和生活秩序，保障学生的 人身和财务安全，促进学生身心健康发展，根据《普通高等学校学生安全教育及 管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》和《****大学学生管理协议书》，结合本院实际，特制定本细则。 第二条学生安全教育的主要内容是：安全意识教育、交通安全教育、防火、防盗、防毒等安全教育、宿舍安全教育、食品卫生安全教育、体育活动安全教育、劳动安全教育、社会实践安全教育、集体活动安全教育、教育实习安全教育、勤 工助学安全教育、节假日安全教育、教学和生活设备安全教育、学习和生活中的安全教育等。 第三条学院应加强对学生进行安全教育的领导，将安全教育作为一项经常 性工作，列入学院工作的重要议事日程，使之经常化、制度化。学院应当按照规 定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在 的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。 第四条学生安全教育坚持正面引导及学校集中教育与班级教育相结合的 原则。学院集中教育坚持每学期3次，分别安排在学期初、学期中间和学期末， 每学期初学院集中开展学生安全教育活动，学院每月根据实际情况，设立相应安全教育主题。班主任要根据学院安排，积极开展安全教育，普及安全知识，增强 学生安全意识和法律观念，切实提高学生的自我防范意识、自我救护能力。 第五条学生必须严格遵守国家法律、法规，遵守社会公德，遵守《高等学 校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》和云南师范大学的各项规章 制度，在日常教学及各项活动中，应遵守纪律，听从指导，服从管理。加强对学生的安全意识教育，主要包括防范知识教育、应急措施的教育、自我救护能力教育。
大学生安全教育
大学生安全教育 系别：工商与公共管理系姓名：袁蕴 班级：行管1203 学号：2012410242 摘要：安全知识教育的现状近年来，随着高等教育改革和高校建设步伐的加快,高校对外交流机会增多，办校规模和招生人数扩大,高校及其周边治安状况日趋复杂，各类刑事、治安
案件时有发生，不安全因素增多。大学生安全意识和安全技能方面，有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器、43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救,对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;63%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。 关键字：大学生安全教育 当前，许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。据相关数据统计，湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。 校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种： （1）注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。 （2）在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 （3）骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。2、消防安全大学是人们心目中的一片净土，是莘莘学子追求知识的摇篮。但是，由于在大学校园和社会环境里，各类消防不安全因素还大量存在，加之一些学生安全防范意识不强、遇险后缺乏必要的自救能力，各种触目惊心的火灾事件时有发生，给广大学生的生命健康安全带来了严重威胁，也引起了社会各界的广泛关注。在这种形式下，加强大学生的防火安全教育、将其纳入到大学生素质教育体系中来已经迫在眉睫，并有着非常重要的意义。它不但关系到大学生的人身财产安全，关系到当代大学生的全面发展，更关系到高校的安全稳定和首都教育全面、快速发展的大局高校发生火灾的原因。 (1)使用明火不慎，引起火灾。如点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。 (2)电气火灾如违章用电、使用电器不当。(3)违反实验室操作规程3、财产安全。大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。由于大学生涉世不深，不善于保管自己的钱物，又是集体生活的特殊群体，大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。目前，校园发生的各类案件中，侵害大学生财产案占到首位。大学生财产一旦受到侵害，不但给家庭带来一定负担，而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。大学生为保障自己专心致志地学习，愉愉快快地生活，就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。 （一）切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。 大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但安全教育决不是可有可无，可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响高校正常的教学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此，我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境；能否维护校园和社会的稳定；能否实
浅谈大学生安全教育的必要性
浅谈大学生安全教育的必要性 大学生的安全教育，是指依据国家有关法律、法规，学校的安全规章和纪律，安全知识和安全技能对学生进行教育，通过安全教育增强学生法制观念，安全防范意识和技能，以维护大学生生命财产安全，确保校园的安全和稳定。当前，校园的治安形势不容乐观，各类治安案件时有发生，给学生造成了一定损害，从案情看，有的虽然属于偶然性，但大部分案件的发生，与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系，特别是现在学生，思想情绪波动大，心理素质低，应对复杂社会能力差，容易受骗上当，甚至走上违法犯罪的道路。因此，加强对大学生安全防范教育，对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。 一、大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 （一）、近几年来，在全国范围内开展了社会治安综合治理，“严打整治”和“平安创建”等各项活动，治安形势总体向良好方向发展。但目前我国仍处于由计划经济到市场经济的过渡期，是经济体制的转型期，各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在，治安形势十分严峻。高校作为社会的一部分，社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到高校来，近几来，从我们掌握和破获的案件看，高校内部治安和刑事案件正逐年上升，尤其是侵财案件已趋向团伙化、智能化方向发展，发案越来越频，案值越来越高。从盗窃的物品看已由以前的计算器、手表、饭菜票等发展到现在的手机、MP3、笔记本电脑。如去年江苏某大学保卫处抓获的金湖籍案犯，其团伙有15人，他们流窜于镇江、常州、无锡、苏州、南通、扬州、南京等地，专门在高校盗窃笔记本电脑和手机，盗窃作案数十起，盗窃数十台笔记本电脑和几十部手机。又如：镇江某高校去年抓获的盗窃犯罪嫌疑人张××和姚××，他们仅去年9月至10月份就在该校学生宿舍溜门盗窃手机20多只，在学生食堂、教室拎包作案16起，这些案件严重的侵害了学生的合法利益，影响了学生正常的学习和生活，扰乱了学校的教学秩序。 （二）、校园周边治安环境更加复杂，各类经营、商铺、餐馆、网吧在校园周边遍地开花，社会小混混、不法之徒往往混迹其中，经常出入学校，伺机作案。各类抢劫，诈骗案时有发生，致使学生的生命财产受到了严重侵害。另一种情况是校园周边的不健康文化书社、淫秽书刊，赌博场所、黄色网站正潜移默化地影响着学生的身心健康，致使部分学生精神萎靡，厌恶学习，不求上进，甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和发展与周边的社区居民的矛盾，周边居民因为土地征用、房屋拆迁、环境污染等问题而堵校门等事件时有发生。面对这些复杂的情况，如果缺乏防备心理，就会造成了人员与财产的伤害和损失。因此预防和减少违法犯罪分子，除公安、保卫部门采取“严打”、“整治”和落实各项防范措施外，关键在于对大学生进行安全教育，通过各类宣传教育，使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解，增强忧患意识和防范意识，掌握基本的安全防范技能，做好自身的防范工作。 二、大学生安全教育是适应高校发展的需要 随着我国高等教育事业的发展，高校办学规模迅速壮大，多种形式的办学格局、多校区的管理模式、后勤社会化管理等，对高校保卫工作提出了更高要求，增加了管理难度。一是高校扩大招生以来，在校师生成倍增长，校园内商业网点增多。二是随着校园环境的进一步优化，到校参观、借道通行、锻炼身体的人员不断增多，加上外来务工、施工队伍不断涌入校区，使校园人员更加密集，三是外来人员素质差，常常与在校学生发生矛盾和纠纷、甚至出现打架斗殴，扰乱了学校正常的教学和生活秩序。四是近几年来，教职工生活待遇的提高，私家车逐日增加，使校园内本来就拥挤的道路交通就显得更加拥挤，机驾人员在校区超速行驶，违章行驶，乱停乱放现象较多，严重影响着道路交通安全。五是由于扩大招生，学生的
职前教育测试题
查看试卷 2011级第三四学期末考试全校卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟 客观题(每小题:2分) 1,经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放开手脚好好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前，更要命的是，十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”。这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题，针对这种情况，你的看法是？ A. 苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐 B. 调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活 C. 原来大学和中学一样都是“密封罐”，我还是抱着书本继续啃吧 D. 以上都不对 正确答案：B 2,大学生活中，如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的： A. 远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。 B. 生活作息随心所欲。 C. 合理的营养供应和养成良好的饮食习惯。 D. 适当的体育锻炼和文娱活动。 正确答案：B 3,多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这是（ ）的表现。利用这种效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，你的形象会在他的心中美好起来。 A. 群体效应 B. 破窗效应 C. 马太效应 D. 近因效应 正确答案：D 4,关于大学学习资源，下列表述不正确的是： A. 学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。 B. 按照学习资源的属性，可以分为知识资源、智慧资源、工具资源、素材资源。 C. 按照学习资源的表现形态，可以分为硬件资源和软件资源。
D. 以上说法都不对。 正确答案：D 5,生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？ A. 综合性 B. 终身性 C. 发展性 D. 独特性 正确答案：C 6,什么是外职业生涯，下面表述哪项正确： A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现。 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动。 C. 从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。 正确答案：C 7,职业生涯规划的影响要素有： A. 国家、区域的政治、经济、文化环境 B. 目标行业前景和企业组织环境 C. 个人的职业兴趣、职业能力和职业价值观 D. 以上均是 正确答案：D 8,它是一种不怕困难、相信自己能够战胜困难的精神优势，建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上，这是： A. 自负 B. 自觉 C. 自信 D. 自省 正确答案：C 9,关于心理咨询师的定义，下列说法是否正确：心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。 A. 正确 B. 错误 正确答案：A
大学生教育管理实习周记文档3篇
大学生教育管理实习周记文档3篇Weekly records of College Students' educational manag ement practice
大学生教育管理实习周记文档3篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生教育管理实习周记文档 2、篇章2：大学生人寿实习周记范文 3、篇章3：大学生人寿实习周记范文 篇章1:大学生教育管理实习周记文档 这周辅导室没有很多的事务，最主要的是学校「英语深 耕计画」要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个对这方面有相关经验，故对大家来说都是在做中学。
不过，有一位英语老师去年也有参与，她可以在旁协助我们，使我们更快进入状况，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须用poblisher这个软体制作，对我来说是一个新的软体，必须重新摸索，另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报…等等，这个部分英语老师会先在旁边协助我，希望我可以很快就能上手！是publisher 还是 poblisher 这周我们班有打架事件，是属於同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对於打架的双方都有所惩罚，但是当天结束後，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。 因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由於有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对於後面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
app应用市场分析
app应用市场分析 app软件市场与行业前景分析： app是英文application的简称，由于iphone等智能手机的流行，app指智能手机的第三方应用程序。一开始app只是作为一种第三方应用的合作形式参与到互联网商业活动中去的，随着互联网越来越开放化，app作为一种萌生与iphone的盈利模式开始被更多的互联网商业大亨看重，如淘宝开放平台(参考买家应用中心优秀app:开心赚宝),腾讯的微博开发平台，百度的百度应用平台都是 app思想的具体表现，一方面可以积聚各种不同类型的网络受众，另一方面借助app平台获取流量，其中包括大众流量和定向流量。 随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及，人们逐渐习惯了使用app客户端上网的方式，而目前国内各大电商，均拥有了自己的app客户端，这标志着，app客户端的商业使用，已经开始初露锋芒。 app已经不仅仅只是移动设备上的一个客户端那么简单，如今，在很多设备上已经可以下载厂商官方的app软件对不同的产品进行无线控制。 不仅如此，随着移动互联网的兴起，越来越多的互联网企业、电商平台将app作为销售的主战场之一。数据表明，app既给手机电商带来的流量远远超过了传统互联网(pc端)的流量，通过app
进行盈利也是各大电商平台的发展方向。事实表明，各大电商平台向移动app的倾斜也是十分明显的，原因不仅仅是每天增加的流量，更重要的是由于手机移动终端的便捷，为企业积累了更多的用户，更有一些用户体验不错的app使得用户的忠诚度、活跃度都得到了很大程度的提升，从而为企业的创收和未来的发展起到了关键性的作用。 相较于wap站点的不温不火，智能手机中的app应用拥有强劲的发展势头：以apple的app store 为例，苹果公司于2008年推出appstore，最初其中只有不到500个app应用，但在随后的三年时间里，这个数字已经增长到500000，累计下载次数更是高达15,000,000,000次，而且这个数字还在以几何形式增长着。 2011年苹果在全球引起的浪潮更进一步让越来越多的企业认识到app应用，企业移动营销对于企业的作用也进一步受到关注，越来越多的企业正在以各种形式开展手机app营销。 风起云涌的高科技时代，智能终端的普及不仅推动了移动互联网的发展，也带来了移动app应用的爆炸式增长。根据idc的预测，以2011年全球范围内的382亿下载量计算，到2015年app 下载量会上升到1827 亿。在海量的app应用中，企业app作为一个新式的营销手段逐渐展示在我们眼前，而企业自建app商店的构想理念也不断被提起。 凭借便携、触屏、高清的丰富体验，以iphone和android为代表的手机移动设备正悄然改变着企业的商务运行。这使得原本定义为消费设备的产品逐渐也应用于商务领域，从而引发了企业级应用厂商把研发重点转移至移动应用平台。
大学生职前教育考试卷三
大学生职前教育考试(卷三) 大学生职前教育考试（卷三） 职业环境认知 一、填空题 将正确答案填入相应空缺，每题1分，共5分。 1．人才是企业最宝贵的智力资源，企业应该以_______，_______，_______，_______作为衡量人才的基本依据。 2．“能力”作为人才培养的核心要素，主要是指的是三个方面的能力，即_______，_______，_______。 3．人才市场按照开展的形式可以分为：_______ 和_______ 。 4．市场前景广阔，具有强大的生命力，以技术的突破创新带动企业发展，代表未来发展的趋势，一定条件下可演变为主导产业甚至支柱产业，我们称之为_______ 。 5．外企是对外国企业的一种称谓，它有两种含义：_______ 和_______ 。 二、选择题 每题给四个选项，选项中只有一个答案是正确的，将正确的选项选择出来。每题1分，共25分。 1．自1999年开始，全国高校招生规模逐年见长，每年毕业生数量呈跳跃式增长。大学生就业形势愈发严峻。对此以下说法不正确的是：（） A．许多大学生的就业观念依然停留在扩招前的状态。 B．社会对高校毕业生的需求量降低。 C．高校的发展较之高校扩招相对滞后，在专业设置与社会需求的链条关系出现问题。
D．以上都不对。 2.大学生就业问题如今已经成为了全社会关注的焦点。造成现阶段大学生就业难的最关键因素是：（） A．不合理的社会关注和就业制度。 B．家庭和学校对大学生就业的不正确的指导作用。 C．大学生本身缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差。 D．以上说法都正确。 3．目前大学生就业形势日益严峻，关于应对大学生就业问题的科学策略，以下说法正确的是：（） A．教育主管部门要根据宏观经济特征和市场需求来设置审批专业，避免重复建设和不必要的内耗。 B．高校在教育管理、课程设置等方面实施相应的改革，形成自己的特色，实施毕业生就业方式多样化。 C．大学生自身转变就业观念，从“精英主义就业观”转向“大众化就业观”，降低就业期望值。 D．以上说法都正确。 4．以下关于我国就业结构变化的趋势正确的是：（） A．第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快。 B．发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求。 C．加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域。 D．以上说法都正确。 5．现阶段毕业生基本就业渠道有哪些：（） ①招聘会
关于大学生“自我教育自我管理自我服务”的思考
团校五班校学生会女生部张金彦 团学组织如何能发挥“四自功能”更好的服务学校的发展建设，是个值得我们当代青年大学生思考的问题。中国共产主义青年团是中国共产党的接班人后备军，所以对此问题的思考与探究尤为重要。如何发挥是我们实践方式的选择，更好服务学校的发展建设是我们大学生的近期目标与奋斗意义。首先，团学组织个人要先服务学校的发展建设日后才能更好地服务国家建设发展。团学组织更好的发挥四自功能，就要求团学组织的个人发挥好四自功能。只有个人素质高了组织的素质与效率才能提高。下面我就共青团员的我们该如何做发表一下我的个人看法。 要发挥我大学生共青团员的四自功能，更好的服务学校建设发展，就要结合新时代的发展趋势和发展要求，对自己有正确的认知与了解选择正确的实践道路做出有益的事。 随着经济全球化和信息网络化时代的到来，人们的思维方式，价值观念，道德观点发生了深刻变化。所以，应该既要充分发挥学校教师，党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务，自我完善。正确理解大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的内
必要性与可行性，积极探索大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的途径，对我们大学生来说是非常重要的。 大学生“自我”内涵包括主体的自我和客体的自我，即大学生既是教育的主体亦是教育的客体，是两者的相互统一，其外在的表现形式为个体的自我和群体的自我。“一个人在帮助别人和教育别人的时候，自己也受教育，而且是一种广泛的，经常的自我教育。”可见，个体作为群体的一部分，只有实现群体对个体，个体对群体的相互教育才会更加有效。大学生的自我管理是指大学生个体或群体自觉地依据国家法律制度，社会的道德规范，学校的规章制度等约束自己的言行，从而协调好个人与他人，集体，社会的关系。自我服务是指大学生个体或群体在服务自身，服务他人，服务社会的过程中增强自己的服务意识，提高自身的综合素质，培养解决问题的能力，提升自己的思想境界，使自己不断走向成熟，从而适应社会发展。大学生的自我教育，自我管理，自我服务自我完善四者之间在实践中其实并没有严格的界限，它们是相互联系，相互渗透，相互促进的。 “自我教育，自我管理，自我服务，自我完善”是大学生成长，成才，成功的内在需求，符合大学生生理心理的发展规律。青年大
儿童教育APP市场前景分析
儿童教育APP市场前景分析 在以往的APP市场上，我们都不会认为儿童市场有什么可以盈利的，毕竟说儿童是没有消费能力的，还得依靠父母。但是别忽视了这点，现在的父母是越来越舍得为儿女下血本去做学前教育了，根据相关数据显示，在4-6岁、7-9岁、10-12岁、13-16岁的儿童中，上网比例分别达到52.6%、58.6%、77.1%，93.2%。而如今，我国仅0-6岁的婴幼儿数量已达1.08亿。据预估，我国最高出生率大约出现在2016年。而根据这组数据可以关联到“望子成龙”的父母们，对孩子教育不惜重金的消费习惯。 以前出门带玩具，现在出门带iPad电脑，这样的改变就·消然发生在孩子的生活中。而教育这个传统行业，也因移动互联网的兴起，而引发关于儿童教育类App （第三方应用程序）开发和运营的商机，弓}起关于新学习方式和效果的讨论。 对于这点，有两个不同意，第一：儿童教育类App是寓教于乐的好方式，中国家长未来会为好的APP教育产品埋单。第二观点则是：很多儿童教育类App不具有学习系统性，无法衡量学习效果，而且行业目前还没有成熟的盈利模式。即使双方还各持己见，互联网公司、出版社和传统教育机构等相继加入进这个“战场”的大趋势已经无法阻档。 儿童教育类App市场随着用户数量的增多、使用习惯的培养和固化。酷蜂科技根据市场发展的趋势，预计细分市场将在今明两年进入快速发展期。随着开发者和市场产品的增多。消费者的消费观念和选择将愈发趋于理智，再加上以苹果App Store为化表的应用平台管理的日趋规范，如今“拼速度‘的野蛮生长思路将不适用只有拥有深厚积淀的专注的开发者才可能拥有市场。另夕卜开发者的竞争将从产品创怠。技术、行业资源、资金吸纳能力等多方面展开’最先展开布局的一批开发者可能将成功捕捉到最好的市场机遇。
大学生职前教育培训班之心得体会
大学生职前教育培训班之心得体会 大学生职前教育培训班之心得体会 大学生职前教育培训班之心得体会 姓名：邓蒙学号：081041101学院:外国语学院 有幸在创业培训班聆听了五位大师的精彩讲座，让躲在学校这个温暖港湾的我渐渐有了压力感，我在想，我是否应该重新思考我的就业之路，如果已经选择了这个专业，我可以怎样努力来达到我的目标？是的，确实应该思考一下了。 美丽闲适的大学在繁杂的高中学习之后来到，对我们这些初出茅庐的大学生很具有诱惑力，可是我们必须要问一下，大学于我们的目的到底是什么？温家宝总理这样回答我们：专业知识的学习，克服困难的毅力，增进与人民群众的感情。要做到这几点其实并不简单，大学学习的特点是独立性、自主性、探索性，和高中学习差别很大，而我们又不能懈怠，因为大学是我们职业生涯的准备阶段，并决定了我们未来发展的方向和高度。我们需要树立职业精神，培养生涯规划意识、自立意识，掌握三种本领：学会做人，学会学习，学会做事。在大学期间做出好的职业生涯规划会使我们的大学和就业更加完善。这样一个培训班的主要目的在于鼓励学生主动创业。在第一堂课中，我了解到了创业是可行的，尽管是作为一种创造财富的劳动，创业要与兴趣相结合，在锻炼能力、造就管理人才的同时，毫无疑问的缓解了就业压力。在社会和我们的身边不乏创业成功的案例，例如失恋却意外抓住单身文化商机的专科生半年卖出2万件“单身T恤”，以及我们学校艺术学院的“非想设计”。创业是一个具有挑战性的词语，要实践它，我们要付出很多努力，但是我们很年轻，这个词语确实值得尝试。
关于创业，在第四讲中，娄总给我们讲了他的亲身经历，同时还给予我们很多关于创业的建议。如果要创业，首先要有正确的创业目的，其次是具备正确的创业心态、有较大的成功欲望、有适度的冒险精神，最后也是很重要的就是要善于学习。有了这些，接下来就要把握创业机会，获取创业设想，在合适的时机成就自己的事业。在这样的过程中，很多细节会影响创业进程，包括缺乏创业知识，缺乏实际经验，缺乏正确的心态，缺乏毅力和勇气，创新能力薄弱和资金问题等。显然，成功的道路不是一帆风顺的，付出不会没有回报，不抛弃、不放弃的做好就是关键。 除了主动创业之外，我们还有许多其他的选择，这些选择无一例外都是靠汗水和心血铺路的。随着毕业人数的增加，就业队伍不断增大，20xx年是210万，20xx年是600万，20xx年是630万，到20xx年预计毕业人数达到650万左右。然而我们知道就业市场是有限的，在以前经济区对人才求知若渴，二三十年之后的今天，就业市场逐渐萎缩，并且提高了对人才的要求。我们必须发展能力适应社会的需求，在技能、基础知识、复合型人才、传统的地域文化、心理准备方面打牢功底。有了后备力量，我们可以选择求职之路，可以递交求职档案并参加招聘会，可以考研和考公务员。在求职过程中，我们要注意自己的装扮，使之适应求职需要。 在第五讲中，市委李科长同样以其亲身经历给我们以考公务员的指导。现在大学生考公务员的趋势明显增加，作为一种风险小、福利好的就业之路，公务员为大家所广泛接受。所谓公务员，就是依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员有一定的报考条件，选择报考时首先对职位进行梳理，有针对性的排列职位，然后把握报名时间，最后定位一个合适的职
如何做好学生教育管理工作
实施素质教育中如何做好教育管理工作 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。因此做好学生的教育管理工作，培养学生的自学能力，使学生养成良好的自学习惯尤为重要。 一、充分认识并深入了解掌握学生的实际情况，在教育管理上采取新的措施。 在素质教育中，自主学习是学生学习的主线，它贯穿于学习的全过程。学生在自主性学习过程中，凭借各种信息传播媒体，调集和处理各种学习资源的效率越高，那么自主性学习的效果就越好。 首先在管理方式上，应启发学生的自觉性，使学生自觉在遵守国家法律、社会公德和学校的各项规章制度，疏导和建设是对学生进行教育和管理的主要方法和原则。 其次要针对不同管理对象和不同的环境采用不同的管理方法。充分地调动和发挥班主任的工作热情和积极性，使班主任在学生的教育管理上起着主导作用。 再次要充分发挥学生会、班委会的作用，开展多项有益于学生身心健康活动，调动他们的学习热情和学习积极性。 还要运用现代技术，使管理手段现代化，使我们的教育管理工作走上新台阶，使学生逐步树立起良好的精神风貌。 二、遵循教育规律，努力探索模式改革，扎扎实实做好常规教学和管理工作。 素质教育转变了传统的教学与管理的教师教、学生学，教师管、学生听的格局，让学生成为学习的主动者，学生占据了教学和管理的主体地位，教师只是学生学习和活动的辅助者，因此实实在在的面对目前学生素质的现状，根据上级精神结合学校的实际情况，扎扎实实做好教学和管理工作。 1、虽然讲授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自已的学习能力。提供多媒体学习指导，包括选择教学计划、课程媒体以及利用媒体的学习方法，学习进度等，使以往已习惯传统面授教育的学生能尽快适应远程开放教育。这其中对学生的学习方法的选择和使用的指导是非常重要的，要有具体的导学方案、有自主学习小组的划分、有学习小组长的选拔和培养、有学习记录的整理、有学习效果的反馈等等。
职前教育学堂考试题目与答案
大学生就业创业课程考试2 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:1分) 1,法律、行政法规规定设立有限责任公司必须报经审批的，应当自批准之日起（）日内向公司登记机关申请设立登记；逾期申请设立登记的，申请人应当报审批机关确认原批准文件的效力或者另行报批。 A. 30 B. 15 C. 60 D. 90 正确答案:D 2,解除劳动合同需要： A. 用人单位同意 B. 劳动者同意 C. 与劳动合同当事人协商一致 D. 劳动主管部门同意 正确答案:C 3,根据国家和地方政府的有关规定，北京、上海地区应届大学毕业生创业可享受创业优惠政策，以下选项不属于优惠政策的是： A. 免费风险评估 B. 免费政策培训 C. 无偿贷款担保 D. 税费减免 正确答案:D 4,创业的过程，实际上是创造建立组织人格的过程。对于这种说法，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案:A 5,创业前一定要定位准确。定位分两个层面，一是对自我的定位与认知要准确；二是所做项目要市场定位清晰，做好市场细分与定位。对于这种说法，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案:A 6,设立股份有限公司，董事会应当于创立大会结束后（）日风向公司登记机关申请设立登记。申请设立股份有限公司，应当向公司登记机关提交有关文件和证件。 A. 15 B. 30 C. 60 D. 90 正确答案:B 7,创业要素主要是指：
A. 创业者、创业心态、创业机会与创业资源 B. 创业机遇、创业团队、创业资金、创业创意 C. 创业者、创业机会、创意、创业团队 D. 创业团队、创业机会、创业资源 正确答案:A 8有限责任公司指由两个或两个以上股东出资组建，每个股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的企业法人。请判断上述说法的正误。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 9,知识素质对创业起着举足轻重的作用。在竞争日益激烈的今天，单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识，要想成功创业是很困难的。创业者应该具有哪些方面的知识，下面选项正确的是：①了解相关政策及有关法律，能够依法行事，用法律保护自己的合法权益②了解科学的经营管理知识和方法，提高管理水平③掌握与本行业相关的科技知识，依靠科技进步增强竞争能力④具备市场经济方面的知识，如财务会计、市场营销等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 正确答案:D 10,企业办不办得起来主要依靠: ①政府给的优惠政策②艰苦创业的决心和信心③筹集到必不可少的启动资金④有力量的亲威朋友 A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 正确答案:B 12,无限责任公司指由两个以上股东出资组建，股东必须对公司债务负连带无限责任。请判断上述说法的正误。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 13,创业资源一般是指知本、资本、人力资源、（）和品牌资源。 A. 自然资源 B. 信息资源 C. 区域资源 D. 金融资源 正确答案:D 14,创业是创建一个( )组织，是实现个人发展目标；是一种经济功能和个人特质；是一种管理方法；是一种思考，推理，和行动的方法；是创建公司将其出售获取资本收益；创业是一个过程，是一种追求。 A. 团队 B. 经济 C. 社会 D. 公益
对90后大学生教育与管理的思考
致力于打造高品质文档对90后大学生教育与管理的思考摘要：90后大学生群体作为当今大学教育的主要受体，他们这一代有着特 有的行为特点、思维方式和价值取向，因此其教育与管理面临着新的挑战。高校应该把握他们的特点，创新教育与管理的方式和理念，提高大学生教育与管理的实效性。 关键词：90后教育管理大学生 一、90后大学生的特征分析 1、90后群体大多都是独生子女，他们受到的关爱和呵护更多，当然在这个过程中，在他们成长的路上所受到的禁锢也相对增多。同时，他们的被动独立和假设性成熟又导致其他心理压力过大，在生活中面对挑战时应变能力不强，甚至因惧怕失败而走入极端。 2、90后群体成长在社会转型和信息化发展的重要时期，他们情感体验普遍呈现封闭式特点，同学们之间缺少必要沟通交流，明显体现为心理矛盾增加，心理压力增加，心理问题多发。在认识方面，他们善恶分明有时又善恶不分，他们敢爱敢恨，有时却无法真正的判断是非对错。 3、家庭教育影响。大部分90后家长的自身学历层次和文化水平较高，对于教育问题他们往往有自己独特的见解，这样家庭教育与学校教育的碰撞，增加了学校教育与管理的难度。 二、创新工作模式，努力提高教育管理工作的实效性 1、因材施教，学以致用 可通过问卷调查，座谈会，个体谈话等方式认真耐心地研究90后大学生群体的成长环境、社会背景、教育经历等，科学地分析他们的思想动态，对社会的认识，心理发展情况。针对他们不同特点，高校教育与管理应该针对不同的学生进行教育引导，建立健全相应的机制，完善教育管理的制度，以人为本，引导和启发他们在学习上发挥主观能动性和创造性，使他们具有自我教育，自我管理和自我完善的能力。 2、充分发挥现代网络技术，构建高效信息化管理 2.1建立飞信，根据不同学生群体划分多个飞信群体(如某班学生群，班干群，学生会群等)。利用飞信群发通知方便快捷，同时节约了时间和节省了成本。2.2创立QQ群。以专业或班级创立QQ群，并在群里实行实名制，每人以班级+姓名格式命名，充分利用QQ群留言和群公告及时发布各类信息和通知，利用QQ群上传各种奖助学评定材料，大学生医疗保险指南，各种学生事务服务流程、表格文档，规章制度，方便学生查阅下载。 2.3以系、专业、班级或者各支部等为单位组建班级微信群和微信公众号及时了解学生的学习，生活和思想动态，突破了传统德育在空间和时间上限制，利用微信不再是面对面而是键对键，学生不善于用语言表达的东西，大都可通过文字真实的传达出来。同时在搭建平台基础上开发校园APP，将教育内容以大学生喜闻乐见的形式如图片，语音，视频等方式进行呈现。 3、加强大学生的心理健康教育 针对大学生的各种突出心理问题，家庭、学校和社会应该采取相应的措施，对大学生进行科学合理的教育引导。高校应该逐步完善相应的机制，建立专业化队