2018初中数学教研组第一学期工作计划

2018初中数学教研组第一学期工作计划
2018初中数学教研组第一学期工作计划

初中数学教研组第一学期工作计划

在这个充满希望的新学期里,我们草坪二中数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下:

一、指导思想

本学期我校数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、工作要点

1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3、认真开展集体备课课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识。

4、继续开展对青年教师的“磨课”活动,帮助中青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力。

5、认真组织师徒结对活动,充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教学论文并参加各级的评比。

7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

三、具体措施

1、加强理论学习,提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新。

2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。

向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。

课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。

4、加强备课组教研活动,强化教研功能。

各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础。

2018-2019学年第一学期学校教学工作计划

学年度第一学期学校教学工作计划谭楼小学2018-2019一、 指导思想以县教育局的教育方针为指导,坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念,着眼于学生和学校的可持续发展,稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务,指导、评价”的职能,以深化教改、优化教学案、加强师资建设为工作重点;以提高教学质量为核心,以抓作风、抓纪律、抓管理为突破,以治庸、治懒、治散、治乱、治软为重点解决全校师生思想理念淡薄、宗旨意识淡化问题,提高教师业务素质,全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、抓常规:坚持常规为本,进一步完善绩效考核制度。建立健全学生评价体系,实行月考。落实请假托课制度,保证每节课、每个教室都有教师上课。坚持每周检查教案、作业,实行周清月考核制度,保证公平、公正,提高我校教学规范化,科学、认真落实学校评价方案,实现教学质量的进步。精心做好学生良好习惯的培养,创建良好的班风、学风、考风、校风,管理者要常抓常新,教师要做到常做常新。 2、深化课程改革:根据本校实际情况,以质量为中心,积极开展课堂建模工作,切实提高课堂教学效益。改革备课形式,教师备课时不仅要备教材还要备学生、备教法、备学法、备创新点、备知识延伸点。上课要将课堂还给学生体现学生的主体性,提高学生的参与度,让学生学会合作,相互学习,使学生成为学习的主人。 三、工作要点与主要措施 (一)强化过程管理,提高教学效率 加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。 1、制订好计划 各教研组制订好工作计划,每位科任教师制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,教导处和教研组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教学进度及执行情况。 2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教导处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。协调好 课程,确保学校教学秩序的正常进行。 3、做好教学五认真 (1)、备课要充分,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。 (2)、上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,严格控制作业量,防止填鸭式的教学和搞题海战术。 (3)、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改

初中数学教师工作计划

初中数学教师工作计划 本学期我担任七(3)班的数学教学工作,从学生的入学成绩上看,我们班学生的数学基础很差,所以本学期的教学任务非常艰巨,但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务,特制定计划如下: 一、本学期教材分析,学生现状分析 本学期教学内容是人民教育出版社的七年级上教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以一定

要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容,力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力,概括的能力,类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法,出现消化不良的症状,究其原因,就学生方面主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化,我准备具体从以下几方面入手: (一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,请保留此标记的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学

初中数学教研组工作计划精选

初中数学教研组工作计划精选 初中数学教研组工作计划精选【一】 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,加强组内教师的再学习、再提高。 强调团队合作精神,切实抓好校本培训,加强传、帮、带作用,从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路: 1、本学期依据课改的需求,以研究课堂教学变革为核心,加强课堂教学——“自分教学”课堂模式研讨,不断提高教师的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高数学教学质量。 2、教学目标:培养学生数学学习兴趣,加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实,稳固提高初中数学教学质量,在原来的基础上更上一层楼。

七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣,强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学习自学指导和能力培养,为实现2014年中考的新突破打好基础。 3、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动,并积极开展各项活动,尤其是全校的“自分”教学课改活动。 三、现状分析: 1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化课改研究,在教师成长和教学研究方面通过合作交流使全组得到提升。 2、在队伍建设方面,本学年初数组有较多青年教师新加入,青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,以老带新、以新促进,通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。 四、主要工作与措施: 扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

2017-2018学年度第一学期学校工作计划

2017-2018第一学期学期学校工作计划 一、指导思想: 学校依法办学,依法治教、加强领导,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题,狠抓常规管理,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,创建内外和谐、美丽的校园氛围,努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标: 1.加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。 2.以人为本,德育为先,强化行为规范养成教育。 3.全面实施精细化管理,规范办学行为,提升办学内涵。 4.狠抓教学常规管理,加强质量监控,努力提高教学质量。 5.加强队伍建设,努力建设学习型的师资队伍。 6.落实安全教育管理制度,提高学校安全管理水平。 7.完善学生营养午餐的各项工作。 8.全力做好义务教育均衡发展的各项工作。 三、工作重点和措施: (一)德育工作

1.一是加强师德教育,建设一支素质较高的德育队伍;二是贯穿一个主题,发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育;三是强化一项工作,加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成;四是重视一种教育,加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。五是开展一系列活动:六是营造一个环境,加强校园文化建设,优化育人环境。七是要达到一个目的,打造书香美丽校园,创建平安和谐校园。 2. 做好学校工作。坚持“育人为本,德育为先”,遵循学生身心发展特点,以课程实施为学校德育主渠道,广泛开展形式多样的主题教育实践活动。认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育,促进学生良好行为习惯的养成。 3. 不断完善校园育人环境建设。学校要彻底消除脏、乱、差的现象,从细处管理,确保学校净化。切实加强校园文化建设,优化育人环境。 (二)教学工作 1. 严格按照教育局要求开齐开足课程。开学初教导处要按要求把《总课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》等三种表格上墙。 2.狠抓课堂教学的落实。要在充分备课的基础上,严把每节课40分钟关,向40分钟要质量,严禁教师上课时间在教室内抽烟、接打手机、擅自离开课堂等不负责任的行为。

初中数学教学工作计划

初中数学教学工作计划 新的学期已经开始,为做好本学期的教育教学工作,根据学校工作计划和科研室工作计划,特制定本学期的教育教学工作计划如下: 一、指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。通过数学的学习,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。 二、学情分析: 本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的进步,学生无论从数学思维和数学能力上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学习习惯上,学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上,一题多解,多题一解,从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的举一反三的能力还有待加强,数学知识上一些拔高的内容还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析: 本学期的教学内容共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措: 1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真选择测试试卷,也让学生学会认真学习。 2、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 3、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯,要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。 6、开展分层教学,课堂上照顾好好、中、差这三类学生。 7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。 8、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识;对差生,特别是姜盼丽同学,进行个别谈话,重点对一些基本知识和一些关键知识进行辅导过关,为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育,让他们树立自强成才的信心。

初中数学教研组工作计划

2017-2018学年上学期初中数学教研组工作计划 一、指导思想: 本学期数学组以加强备课组建设为根本,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平,注重学生自主学习能力的培养,大力开展教学研究,推动我校数学教师素质和水平的整体提高。 二、主要工作 (一)加强理论学习,提高教师的业务能力和理论水平。 继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们继续以学习新课标为主要的学习内容,要求教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。鼓励教师进行相关理论学习和研究,提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候,鼓励教师积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平。 (二)教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与

技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。 (三)积极开展教研活动,提高教师的备课质量和教学效益。 本学期结合上学期期末成绩和试卷中存在的问题,进行讨论,认真分析,总结经验,发现不足,对就今后的教学提出相应的改进措施,从而缩短与同行的差距,使数学成绩整体再上新台阶。在工作中,把重点放在常规的教学管理上,严格按照学校的工作思路,加大对教案和作业的检查力度,按课时备课,力求体现学生的主体性,重视教学过程的反思。作业按课时批改并加适当的评语。教研组统一组织听、评课三次,承担各种校内外公开课。教师人均听课不少于25节次。同时要更好地发挥备课小组的功效,确保每周一次的教研组活动,做到有计划,有内容。参照学校的要求上好示范课,教师相互随堂听课,争取教研组优秀课率有更大面积地提高。 (四)加强竞赛辅导,确保在竞赛中取得优异的成绩。 加强竞赛辅导工作,以竞赛带动教学,以竞赛促进教学,充分激发“学生的内动力”。本学期数学课实行五加一,即五节课教课标规定的内容,一节兴趣课。目的是为了提高学生学习数学兴趣,拓宽知识面。同时,加强对学有余力的学生的辅导,让他们在各类竞赛中取得好成绩。 附本学期工作安排表

2017-2018第一学期教导处工作计划

2017─2018学年度第一学期教导处工作计划 为促进本学期教导处工作,教导处特别制定了本学期工作计划,计划如下:一、指导思想: 深入贯彻上级主管部门的工作精神,积极配合上级领导完成各项任务,积极支持校长工作,积极协助老师做好各项工作,积极完善学校教育教学管理,切实加强课堂教学研究,使学校教育教学质量持续发展,稳步提高。 二、工作目标: 1、教学质量方面:各班加强教学质量的督导,努力提高教学质量。 2、教研活动方面:本学期每位教师开一节公开课,年轻教师拍录像课并选送教研片进行参评县级公开课。 努力打造教研气氛,使教研活动开展有有神有色,切实有效。并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨,总结教学中的得失、存在的问题,寻找提高教学质量的突破口。 3、教师队伍方面:教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识,力争做一个敬业爱岗,乐于奉献,和谐向上,团结协作,文明诚信的教师队伍中的成员,使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。 4、教学工作方面:确立教学的优先地位,规范课程设置,全面、有效地完成各学科教学任务,力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。 5、德育工作方面:加强学科中的德育教育渗透,对学生进行中华传统美德教育,培养学生正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的爱国热情,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,热爱学习,引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。 三、工作措施 首先,各班级要健全各项规章制度,及时、细致制定好本学期的工作计划。教研组组长要制定出本学科组的教研计划和工作历程,学期末要写出总结和反思。教师个人同样要制定教学计划和期末工作总结。这些材料都将存入教师个人档案,作为以后量化、绩效评定的依据。 其次,加强考勤的监督管理。实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。杜绝上班无故迟到、中途离校、在校闲逛的现象,杜绝办公疲沓拖拉、工作中喝酒上课的现象,杜绝上课期间接打电话、上班期间上网聊天、玩游戏等现象。对不履行请假手续的按旷课处理。教导处和教研组、执勤老师要切实负起责任,坚决按照规定执行考勤。以课堂教学、教学研究为切入点,努力提高教学质量。 一是向40分钟要质量。俗话说,“台上一分钟,台下十年功”。它说明了我们老师备课的功底。所以,需要老师们在课前多花时间研读教材,总结教学方法,

初中数学老师工作计划

初中数学老师工作计划 初中数学老师工作计划范文一 一、教材分析 第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。 教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 教学关键提示:突出全等三角形的判定。 第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。 教学难点:轴对称性质的应用。 教学关键提示:突出分析问题的思维方式。 第十三章实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。 教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。 教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别。 教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的发现过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质。

第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。 教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。 教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。 教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数问题,建立运用函数的数学模型。 第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。 教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。 教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性。 二、学生情况分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人。总体来看,成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化,绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。 三、教学目标

2020初中数学教研组工作计划

2020初中数学教研组工作计划 一、教研组基本情况 本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。 二、指导思想及工作目标 指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,积极配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,形成我校数学课堂教学的特色。 三、具体措施 1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。 2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能。 3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。 4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。 6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

四、活动内容如下: 第1周:制定教研组、备课组工作计划、 第3周:1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。 第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。 第9周:1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内教师教研课研讨; 第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨; 第15周:1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。 第17周:1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨; 第19周:1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨; 第21周:1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文

2018幼儿园第一学期工作计划

2018xx第一学期工作计划 2018-01-07一、概况分析本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。 根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。 因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。 二、指导思想坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。 通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。 三、工作重点1.在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。 2.区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。 学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。 3.发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。

由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。 4.开展一课三研”的观摩研讨,针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析,在反复实践中提升教师专业技能。 5.教师定期向家长开设半日活动,使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排,并积极寻找家园配合的多种途径,引导家长自觉投入各项活动。 四、教育目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力,如老师辛苦了制作贺卡送老师的活动”,让幼儿了解老师的辛苦,对老师有感恩的心,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。 2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。 3、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。 4、及时制定并修改充实活动内容;创设团结互助、积极向上的学习氛围:一月两次进行教学工作交流及理论学习,不断的充实自己理论分享教师之间的经验,挖掘教师的潜能。 5、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短 五、内容与措施:1、按节日开展探究自主学习活动:(1)融于主题背景之中的节日探究自主活动,一系列活动:《月儿圆圆.》、《秋天的水果》等。 (2)增强幼儿自我计划的意识和能力,将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和计划。 2、积极参加理论、业务学习,更新教育观念。 本学期,我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习,在《指南》的引领下,用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教学改革。

初中数学教学工作计划

个人教学工作计划 新的学期已经开始,为做好本学期的教育教学工作,根据学校工作计划和科研室工作计划,特制定本学期的教育教学工作计划如下: 一、指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。通过数学的学习,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。 二、学情分析: 本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的进步,学生无论从数学思维和数学能力上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学习习惯上,学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上,一题多解,多题一解,从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的举一反三的能力还有待加强,数学知识上一些拔高的内容还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析: 第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。 第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。

初中数学教研活动方案3篇

初中数学教研活动方案3篇 一、抓好教研组常规建设 1、加强业务学习 继续学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。 2、加大研究的力度 3、落实集体备课制度 4、组织好公开课、研讨课、比武课 6、按时完成各项计划、总结的拟写,搞好各类资料的整理、归档工作 本学期,教研组的全体成员将继续努力,认真做好各项工作,力争创出自己的特色。 二、教研组活动安排 2、新进教师见面课(陈美良) 3、朱先良、胡建新公开课 2、教师学习培训、研读《课标》 3、区初中农村教师优质课 十一月份:1、“课题学习”研讨活动 2、徐美凤、吴星、徐增伟公开课 十二月份:1、课题结题

2、参加区“课题学习”研讨活动 3、宋伟芳、徐雄平、肖爱贞公开课 4、陈美良公开课 5、参加区教研组长、备课组长培训 一月份:1、学科竞赛(校级) 2、撰写论文或案例 3、期末教学常规检查 指导思想与目标: 坚持“常规教研课题化,课题研究常规化”的教育科研原则,重点突出新课程改革实验的校本研究,努力探索校本研究新模式,努力打造具有站前特色的教育科研品牌。 目标:深化课堂教学改革,积极开展数学实践活动;积极开展课题研究,努力提高教师课堂教学设计能力。 具体工作内容: (1)通过学习《课程标准》,明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措,不断更新数学观和教学观。 (2)每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求,将实践活动的课题列入学期教学计划,认真上好实践活动课。 (6)本期组织实践活动课的研究活动,交流经验体会;组织教师观看优秀实践活动课的录象;组织教师外出学习;组织教师上网学习交流等等活动。 (7)本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课,并重视活动后的反思实践活动课的研究,要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

初中数学教研组工作计划(1)

东联初中数学教研组工作计划 一、总的目标 教研回归课堂,落实学校的提高教学质量方案、措施,研究我们教师的教,怎样最大限度的真正服务于学生的学,使我们的教学在激发学生的学习动力,培养学生思维的创新能力,渗透数学文化方面更有成效。 二、具体做法 1、加强对教材、课标、中考命题的研究。全体数学教师都要钻研近几年的中考题,注意命题的方向,要清楚每个章节中在哪些地方出题,考查学生哪些数学思想方法。 2、进一加强自主学习的教改研究,要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。进一步深化听评的研究,授课教师说清备课与课堂教学的依据,听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去,使听评的教师的互动有的放矢,要听出问题、研出水平,提高听评课反思的质量。 3、以解决学生学习中存在的问题为出发点,引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题,要不断的进行教学反思,寻找解决问题的方法,在集体备课中要进行交流,疑难问题的教学要集思广益,再复课,再反思,写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题,并进行一题多解,多题一解的研究。底线是:给学生所发的题目,必须是老师已解过

的,而且是精选了的,自己认为有价值和有针对性的,对学生的解法错误要进行归因研究,并集累这方面的经验。 5、提高教学质量,各年级组制定具体的措施如下: 七年级:(1)、加强基础知识的教学,夯实基础。 (2)、改进学生的学习方法。 (3)、加强课堂管理,提高课堂效率。 八年级:(1)、加强听评课制度的落实,提高教学的艺术。 (2)、认真用好集体备课资源,对难点问题进行多方位的突破。九年级:(1)、加大辅导力度,牺牲休息时间. (2)、加强骨干教师的引领作用,提高教学的艺术。 (3)、做好差生的补差和优生的培优工作,多做面对面的指导工作。 (4)、共同编写不同层次的练习卷,进行练习,做到及时讲评。 (5)、月考测验定期进行,及时进行质量分析,对落后的班级及时进行跟踪整改。 三、月份具体工作安排: 九月份: 1、学科组会议,安排本学期学科组的活动内容。 2、制订学科组工作计划。 十月份: 1、教学常规检查(1)。 十一月份:

2018学年第一学期学校工作计划

2018——2019学年度第一学期 定安县实验中学工作计划 一、指导思想 2018年是十九大召开之后的开局之年,也是学校新一个三年计划起步之年,学校将以党的十九大会议精神为指导,紧紧围绕县教育局2018年工作要点,以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局,围绕“师德立身、质量立校、规范管理、脱贫攻坚、提质改造、创优发展”的工作思路,牢牢抓住教学质量不放松,步步推进基础设施建设不懈怠,坚决打赢脱贫攻坚仗不动摇,积极进取,勇于担当,为实现学校制定的三年计划目标夯实坚实基础,全力全方位打造创优教育品牌。 二、工作目标 (一)管理目标:依法依规办学,强化过程管理,落实层级负责制和岗位责任制,切实提高工作效能。 (二)队伍目标:优化干部队伍结构,提升管理服务水平;加强教师岗位技能培训,适应教育新形势的要求,努力提高专任教师的专业技术水。 (三)德育目标:牢固树立“立德树人”根本任务,深入落实《中小学德育工作指南》,把社会主义核心价值观融入

学校教育教学全过程,加强每月主题教育活动,创新新的育人工作方法。 (四)教学目标:由教研室牵头探研“分层、导学、探究、展示”的课改实验,努力打造有效、高效的创优课堂;培养学生主动学习能力,养成良好的学习习惯;抓好校本培训,提高教师教育科研能力。 (五)后勤目标:优化后勤管理,提升服务水平,开源节流,降本增效,严肃财经纪律,确保学校中心工作顺利开展。 (六)脱贫攻坚工作:按照县委、县政府要求全力参与打赢定安县教育扶贫攻坚仗,对在籍建档立卡贫困学生的政策资助及教育管理无遗漏全覆盖。 (七)安全工作:建设平安校园,突出工作重点,严格过程监管,时刻把安全工作放在首位;强化校门管理,规范校警行为,还学生一个安静安全的读书环境,确保校园不出现任何安全责任事故。 三、具体工作任务和措施 (一)以师为本,走素质强校之路 1.坚持政治学习制度,以党的十九大会议精神和教师职业道德规范等为内容,组织教职工进行学习培训,要求学习要有记录,有心得体会。 2.认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求,细化管理

初中数学教师个人年度工作计划

初中数学教师个人年度工作计划 在xxxx年xxxx市根底教育系统第二届学科带头人评选中,我有幸被评为初中数学学科带头人,一起也成为周利宁名师作业室的一员。这既是一份荣誉,一份信赖;也是一个舞台,一个重担,现拟定如下方案以监督自己能超卓完成使命,真实起到学科带头人的效果,辅佐名师作业室展开教研作业,为xxxx的数学教育出自己的一点绵力。 一、活跃合作xxxx市教研室的作业组织,帮忙名师作业室展开学科教研活动。 二、不断提高本身的理论素养,活跃阅览教育教育报刊、杂志、专业理论书本,并写好读后感。 1、每月拟定一份读书方案。结合自己教育教育作业实践,清晰读书内容,做好个人读书记载, 2、每周引荐一篇优异文章。树立读书博客,每周向我们引荐一篇好文章并发布在博客上,便利其他教师阅览。 3、每周写一篇读书笔记。每天尽量精读书本一小时、泛读一小时,每周至少看刊物一本。 4、每月写一篇读书心得。一个月内要点精读和泛读教育教育书本各二本。每月编撰一篇学习心得,字数不少于500字。 5、每年参加一次论文评选。养成写教育教育作业事例、漫

笔的习气,活跃参加各级各类论文评选,一年参加市级及以上评选不得少于一篇。 三、做好本乡教辅的规划与反应盯梢,及时倾听运用者的声响,引领我们有用运用。 四、增强科研认识和科研才能,活跃展开科研作业。在条件成熟时,展开课题研讨,从本市学生的实践学情动身,从现在教师教育中存在的问题动身,踏踏实实做一个有用的课题。 五、上好公开课,帮忙做好相关教育教育讲座。 六、活跃参加教研网的建造与保护,坚持上传优异教育资源; 七、发明品牌认识,构成个人教育风格,带教青年教师,彼此听课,交流思想,彼此学习,共同进步。

初中数学教研组工作计划

初中数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期我们数学组如以下两个意识为指导思想: 树立科学意识一严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作.认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度。 树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性.树立以质量求生存的思想.以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。 二、活动时间 每周三第六、七节课。 三、活动地点 初三年级教研室。 四、主要措施 (—加强理论学习.提升教师素质。按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论.围绕新教材认真讨论,制定岀新学期的教学计划和教学进度计划.将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点.制定教材的教法,相互交流经验.互相学习,取长补短.共同提高。 (二加强教研组的常规管理.常规常抓.常抓常新。 1.向常态工作要质量.以作业规范为抓手.进一步规范教学行为.强化常态工作的质量意识。(1要求做到:①三维目标明确;②精心选择例题: ③作业布置要精选与分层.要有针对性。(2继续加强课外补缺补差,要体现有效性:①辅导的目标要明确;②要研究考题,针对考题进行辅导;③要认真分析考试的成绩.及时改进教学。 2.加强备课组教研活动,各课组要在学期初制定岀本学期备课组工作计划.内容要根据各组的实际.细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制定的计划.要有执行、检查、评价的过程和机制.各课组的活动要强化教研功能, 要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容.通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。 1.每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查、以便及时发现问题、解决问题n 2.加强毕业班教学硏究,(1要研究考题、把握考试方向;(2加强分层,强化双基、确保合格率;(3考试分析要以自查为主,落实基础知识点。 (三加强教研教改.开展校本教研。 1 .切实组织好常规教研.讲究实效.积极参上级部门的教研活动.坚持每周一次校内教研活动.提倡集体备课.充分发挥教师的群体智慧.逐步形成具有我校特色的数学教学课件.资源共享。 2.加强相互听课,相互学习.相互帮助。达到以老带新,以能带新.共同提高的目的°听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。 3.鼓励和帮助教师总结经验,积极创新.使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识.逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

初中数学教师个人工作计划

初中数学教师个人工作计划 通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。下面是由XX精心为您整理的,仅供参考,欢迎大家借鉴与阅读,希望对大家有所帮助。 以科学发展观为指导,以复习课型模式研究,提高课堂效益为重点,面向全体学生,优生优培,中程生提高,困难生稳中求进;依纲据本,抓住重点,突破难点,强化薄弱环节;加强教情、学情研究,强化中考的研究,大面积提高教学成绩,促进初三复习教学工作又好又快发展。 二、主要工作及要求、措施 一、教学思想 1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。 2、知识与技能:掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。 3、过程与方法:通过探索、学习,使学生逐步学会正

确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 . 三、教学措施 一、现状分析 理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研,认识教科研的意义,引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主

2018-2019学年第一学期国家通用语言文字强化工作计划

喀什市东城第二初级中学2018-2019学年第一学期 国家通用语言文字强化工作计划 一、强化目的 为推行国家通用语言文字教育;为少数民族青少年打开了一个通向广阔世界的通道,打开了一扇通向不同知识领域的大门;为少数民族青少年拓展视野、增长才智、提高素质、增强适应社会发展和参与市场竞争的能力;也为实现各民族无障碍交流、相互理解、携手前进的美好未来。结合上级部门精神,2018年秋季学期起,义务教育阶段实现国语教育全覆盖。我校根据新疆维吾尔自治区教育厅新教基[2017]10号、12号、13号文件精神的要求,结合东城区寄宿制学校的工作特点特制定了2018-2019年第一学期国家通用语言文字强化工作计划。 二、具体分工 (一)、组织机构 组长:罗旭红(书记) 艾克拜尔·阿不来提(校长) 副组长:轩新萍(副书记) 成员:李鹏举(教导主任) 阿娜尔·吾不力卡斯木(教研室主任) 热孜万古·阿吾提(副教导主任) 冯秀秀(七年级级部主任) 米尼热·买买提(八年级级部主任)

赵光辉(九年级级部主任) 努尔阿米娜(语文大教研组长) 艾斯卡尔江·阿布力克木(国语干事) 教研室、教导处、各级部、语文教研组成员。 (二)、具体分工 1、通过每天的国家通用语言文字强化课学习,弟子规学习,要提高学生课文背诵能力,提高学生语文学科成绩,攻破上课时间紧,没有充分的时间读课文和朗读课文的难题。 2、根据包班分配情况,中层以上领导干部每日巡查,推进落实国家通用语言文字学习。为提高国家通用语言文字教学质量,领导随时听推门课,了解课堂国家通用语言文字授课情况,查缺补漏,抓好教学工作,从而提升师生的国家通用语言文字水平。 3、为保障我校的国家通用语言文字教学质量,做好监管、检查等推动工作。通过随机听课,每周检查一次国家通用语言文字教师的上课、备课、作业情况,结合统一考试和期末抽测的学生成绩,检验国家通用语言文字教师的教学效果,并在学期初和每位教师签订提高成绩责任书、包联学生分配表,责任到人。 4、全体学生:AB层以文言文和古诗为主,写作,阅读,看图表达,既可以练习口语,又能练写作,AB层练习复述概括课文的能力。C层词语为主,加古诗,补人教版小学语文书里的课文、儿歌,学生的最差的就是字词的积累和语感的培养,补短板应该以读为主,读的素材越简单越好,小学语文书里的内容最好,既简单又有趣,也有图画,还可以练练阅读,可以积累学生的文学常识。

初中数学教师个人教学工作计划

教师个人工作计划 金乡县马庙中学张金立 新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。为了搞好本学期工作,特制定教学工作计划如下: 一、指导思想 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 二、加强修养 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。

注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 三、教研工作 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作 在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。 六、以身立教

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