【人教版】历史与社会八年级下册练习题:5.1.3《农耕文明的繁盛》

【人教版】历史与社会八年级下册练习题:5.1.3《农耕文明的繁盛》
【人教版】历史与社会八年级下册练习题:5.1.3《农耕文明的繁盛》

《农耕文明的繁盛》同步测试(含答案解析)

一、选择题

1.《苏州府风俗考》中记载:“郡城之东,皆习机业.工匠各有专能.匠有常主,计日受值.……无主者黎明立桥头以待.……若机房工减,此辈衣食无所矣.”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽.做出这一判断的主要依据是()

A.使用机器生产

B.手工业生产规模扩大

C.行业分工精细,生产有序

D.存在着雇佣与被雇佣的关系

【解析】D 本题为史料辨析题,根据史料“匠有常主,计日受值”是指机工计日向机户领取工资,这就是早期的资本主义生产关系的萌芽,机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人,他们之间的关系式雇佣和被雇佣的关系.

2.“中国农耕文明发展的鼎盛时期”是指

A.唐宋时期B.明清时期C.秦汉时期D.元明时期

【解析】明朝至清朝前期,由于统治者不断调整措施,无论是农业、手工业还是商业都取得巨大进步,超过了以往,达到了农耕文明的鼎盛时期.本题主要考查学生识记情况.正确答案应为B

3.明清时期,“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”说明了

A.松江地区棉纺织业比较发达

B.景德镇的制瓷业繁荣

C.松江地区丝织业比较发达

D.明清时期出现了资本主义生产关系的萌芽

【解析】早在元朝松江就已经成为“衣被天下”的棉纺织业中心.明清时期棉纺织业有了进一步的发展,精美的松江布有很高的声誉.这句谚语主要是反映松江地区的棉纺织业比较发达.故此题正确答案应为A

4.一位殷实的商人,多年从事丝绸产销,由于生意兴隆,就添置十几台织机,雇用十几名技术工人织绸.这一历史情景最早应出现在

A. 元朝后期

B.明朝前期

C.明朝中期

D.清朝前期

【解析】此题中的关键词是“雇佣”,材料中体现出资本主义生产关系的特点.明朝中后期江南地区就曾出现了这种生产关系的萌芽.故此题正确答案为C

5.明朝中后期,中国出现了资本主义萌芽,是在商品经济发达的

A.江南地区B.广州C.北京D.中原地区

【解析】由于手工业的发展,江南地区的商品经济十分发达,故出现了资本主义萌芽.因此,本题正确答案应为A

6.明清时期,商业活动十分频繁,商业贸易不断发展,主要体现在

①农产品和手工制品大量投放市场,商品经济活跃

②北京、南京等传统大城市日益繁荣,大批工商业市镇逐渐兴起,商人、手工业者成为市镇人口的主体

③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位

④商人数量不断增长,出现了商帮,如晋商、徽商

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】本题是一道组合式选择题,只要排除一个即可.明清时期虽然农耕文明达到了鼎盛,但这一时期,农业仍然是中国经济的主体,男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式.所有题肢③是错误的.故此题答案应为B

7.明代万历年间,福建人陈振龙从菲律宾引进的原产南美洲的高产农作物是

A.茶叶B.玉米C.稻米D.甘薯

【解析】玉米和甘薯的故乡都在美洲,但不同的是甘薯是经菲律宾引入.故正确答案应为D

二、材料题

施复夫妇二人是苏州盛泽镇上的小户人家,养有一子,拥有一台织机,还养了几筐蚕,自己缫丝、织绸,过着自给自足的生活.不到十年,他们就添置了三四十台织机,成了大机户,雇人织绸,他们采用计时或计件方式向机工付酬.他们织出的绸缎是市场上的抢手货,人们争相购买.

──冯梦龙《醒世恒言》

(1)施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化?

(2)从这则故事中,你能推断出哪些结论?

答案:

(1)生产目的由自给自足变为生产商品,用于市场交换;劳动方式由自己劳动变为雇佣劳动;生产规模由小变大

(2)江南地区出现了新的手工工场形式;商品经济活跃;出现了资本主义萌芽.

【解析】

资本主义生产关系的最大特点就是存在雇佣关系.在江南地区出现的“机工”(资本家)和“机户”(工人)就已经存在着雇佣关系.从施复一家的经营规模变化可推测出当时江南地区商品经济是十分繁荣

7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!

八年级(下册)数据的收集与整理单元练习题

一次函数终检题A层 ?姓名:___________班级:__________ 评卷人得分 一、选择题 2000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是() A.这2000名考生是总体的一个样本 B.每位考生的数学成绩是个体 C.10万名考生是总体 D.2000名考生是样本的容量 2.从500个数据中用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,在频数分布表中,落在126.5~130.5这一组的频率是0.12,那么估计总体数据在126.5~130.5之间的个数为() A.60 B.120 C.12 D.6 3.设计调查问卷时,下列说法合适的是() A.为了调查需要,可以直接提问人们一般不愿意回答的问题 B.提供的选择答案要尽可能方便回收后统计 C.问卷应该简短 D.问题越多越好 4.某中学生暑期环保小组的同学,随机调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下:6,5,7,8,7,5,8,10,5,9(单位:个).利用这些数据估计该小区2 000户家庭一周内需要环保方便袋约() A.2 000个 B.14 000个 C.21 000个 D.98 000个 5.某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果见图.根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时长不低于1.2小时人数占总体的() A.35% B.24% C.38% D.62%

6.某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:将上述数据画成扇形统计图,那么表示书法的扇形圆心角等于() 围棋书法舞蹈 实际报名人数80 40 60 A.40° B.60° C.80° D.100° 7.在世界无烟日(5月31日),小华为了了解本地区大约有多少成年人在吸烟,随机调查了100个成年人,结果其中有18个成年人吸烟.对于这个数据收集与处理的问题,下列说法正确的是() A.调查的方式是普查 B.本地区只有82个成年人不吸烟 C.本地区约有18%的成年人吸烟 D.样本是18个吸烟的成年人 8.一个口袋中有5个黑球和若干个白球,在不允许将球倒出来数的前提下,小明为估计其中的白球数,采用了如下的方法:从口袋中随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,不断重复上述过程.小明共摸了100次,其中20次摸到黑球.根据上述数据,小明可估计口袋中的白球大约有()A.35个 B.30个 C.25个 D.20个 9.李大伯有一片果林,共80棵果树,某日,李大伯开始采摘今年第一批成熟的果子,他随机选取2棵果树共摘得果子,质量分别为(单位:kg):0.28,0.26,0.24,0.23,0.25,0.24,0.26,0.26,0.25,0.23,以此计算,李大伯收获的这批果子的单个质量和总质量分别约为() A.0.25kg,200kg B.2.5kg,100kg C.0.25kg,100kg D.2.5kg,200kg 10.下列调查适合用抽样调查的是() A.了解某班每个学生家庭电脑的数量 B.了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况 C.“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查 D.对我市市民实施低碳生活情况的调查 二、填空题 ________调查方式.(填抽样或普查)12.中央电视台“焦点访谈”中《伪劣化肥暴光记》报道:从某厂生产的100吨碳氨中抽查2吨化验,测得含氨量只有10%(规定应达20%),在这个问题中,样本是指______. 13.为了了解我国15岁男孩的平均身高,从北方抽取了300个男孩,平均身高是1.6m;

2018_2019学年八年级历史与社会上学期期末试卷(九)人教版

八年级上册期末试卷(九) 一、选择题 1.我们能准确了解没有文字的远古时代,主要依据的是() A.史书B.文物C.口头传说D.图片、音像 2.关于陶器与瓷器的说法,错误的是() A.半坡原始居民生产的陶器主要是彩陶 B.河姆渡原始居民生产的陶器主要黑陶 C.陶器的发明是我国先民的专门发明,其它地方不可能制作 D.瓷器是我国独特的创造发明,唐三彩显示了高超的制瓷艺术 3.对本学期所学的基本概念,理解不正确的是( ) A.“史前时代”一般是指有文字记载以前的人类历史 B.“中世纪”一般指的是西罗马帝国灭亡至16世纪的欧洲社会 C.“宗法制”是根据血缘远近亲疏来决定继承权利的制度 D.“世俗生活”就是宋朝文人所过的高雅生活 4.古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家,它们的共同点有() ①地处大河流域②以农业经济为主③地处亚非洲④诞生了世界性的宗教 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④5.“尊王攘夷”是齐桓公为争霸而实施的政治谋略。这里的“夷”是指() A. 地处东南的吴、越二国 B. 威胁中原的周边少数民族 C. 南方强国楚国 D. 比较弱的诸侯小国 6.儒家思想是中华文化的精华,下列说法不符合史实的是() A.儒家学派的创始人是春秋时期的孔子 B.儒家学派战国的代表人物孟子提出“民为贵,君为轻” C.秦始皇对儒家思想采取了宽容的态度 D.汉武帝时独尊儒术,儒家思想开始成为中国两千多年封建文化正统思想 7.将钱戏称为“孔方兄”,是因为古代铜钱是“圆形方孔钱”。历史上下令以圆形方孔钱为标准样式、统一全国货币的皇帝是() A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.明太祖 8.古代雅典经济方面最有代表性的是()

八年级(上)历史与社会的教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 八年级(上)历史与社会的教案 第一单元:史前时代 第一课人猿相揖别 教学目标: 知识与技能:初步了解从古猿到人的进化过程,知道人类产生的基本条件和生活方式。过程与方法:通过文物资料,了解远古人类丰富的精神世界。 情感态度价值观:通过分析文物保护中存在的问题,树立自觉保护文物的意识。 教学过程 导入: 解释题目:“人猿相揖别。”——毛泽东《贺新郎读史》 人类是怎样产生的?目前基本公认的科学论断是什么? 但这是一个古老而常新的问题?新——¬随着科学的不断发展,也许会有新的结论。我们要敢于质疑,敢于探索,推动人类向前发展。 学习新课: 一、从猿到人 1、进化中关键的一步——直立行走 小组讨论:直立行走有什么作用? 提问:是什么原因促使古猿改变原来的行走方式而站立起来的? 那么,直立行走为何能实现?——最重要的因素是劳动。 劳动不仅使猿直立行走,还促使人手的形成,语言的产生,人脑的形成。 提问:观察P5图,比较人手和猿手最重要的区别是什么? 猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。 人手大拇指增长,大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大拇指能灵活的同其他各指配合活动。 2、人类特有的劳动本领——制造工具 展示一些旧石器的图片 提问:这些石器是怎样制成的?使用这种石器的历史? (已有二三百万年) 旧石器、新石器 旧石器时代、新石器时代的概念 3、中国境内最早的人类——元谋人(距今约一百七十万年) 看P6《古人类分布图》回答:古人类生活在哪些区域? 气候有什么特点? 继元谋人之后,已发现的中国境内的古人类中比较著名的有

人教版八年级历史与社会下册第五—六单元知识点归纳总结(名校名师整理)

第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 (名校名师整理) 5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 2. 清朝(1616-1636-1912): 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1. 明清典型民族政策:明:防御政策(增修长城); 清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等); 2. 明至清前期,中央政府加强边疆地区管理措施: ②意义:维护国家统一,奠定我国多民族国家的疆域版图。 5.1.3 农耕文明的繁盛 明至清前期,我国农耕文明达到鼎盛 农业 ① 精耕细作农业持续发展,技术的进步,如“多熟制”种植制度,农业 的形成,大量新品种的培育等 ②引进、推广大量新品种(如甘薯、玉米); 手工业 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代,棉纺织业(松江)、制瓷业(景德镇)特别发达;(了解即可)②民间私营手工业占主导地位③明朝中后期,纺织业出现资本主义生产关系萌芽 商业 ①工商业市镇兴起;②商帮形成(徽商、晋商)③海外贸易活跃(表现:商品大量出口;白银大量流入) 设置台湾府( 意义:加强中央与西南少数民族地区联系 (女真) 17世纪初 1636 1644

第二课 新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 5.2.2 进步思潮与世俗文化 注:四大名著:《三国演义》,元末明初,我国最早的一部长篇小说;《水浒传》,元末明初,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说;《西游记》,明朝中期,一部长篇神话小说;《红楼梦》,清朝,中国古代小说的巅峰之作; 5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠 1. 晚明科技发展的原因:社会生产力提高,商品经济繁荣,促进科技的发展; 3. 科技特点:重视实验,注重运用数理方法,开始显露近代科学研究的特点; 4. 整体表现:与西方相比,已远为逊色,中国与西方的差距越来越大; 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀 明清时期,皇权高度膨胀,帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系: 1.

人教数学八年级下册综合练习题

初中数学试卷 八年级下数学综合练习题 一、填空题(每小题3分,共24分) 1.=+312______ . 2.使式子 1 21-x 有意义的x 的取值范围是 . 3.直角三角形的两条直角边的长度分别是5cm 和12cm,则以斜边为边长的正方形的面积是 ______________cm 2 . 4.小林在八年级第一学期的数学书面测验成绩分别为:平时考试第一单元得84分,第二单元得 76分,第三单元得92分;期中考试得82分;期末考试得90分.如果按照平时、期中、期末的 权重分别为10%、30%、60%计算,那么小林该学期数学书面测验的总评成绩应为_______分. 5.如图,菱形ABCD 中,对角线AC BD ,相交于点O ,若再补充一个条件能使菱形ABCD 成为 正方形,则这个条件是 (只填一个条件即可). 6.如图,AB ⊥BC ,DC ⊥BC ,E 是BC 上一点,∠BAE =∠DE C=60°,AB =3,CE =4,则AD 等于____ . ( 第5题) (第6题) (第7题) (第8题) 7.将一根24cm 的筷子,置于底面直径为15cm ,高8cm 的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露 在杯子外面的长度为h cm ,则h 的取值范围是 . 8.如图,一次函数y ax b =+的图象经过A 、B 两点,则关于x 的不等式0ax b +<的解集 是 . 二、单项选择题(每小题3分,共24分) 9.下列计算正确的是( ) A .532=+ B .48= C .632=? D .3)3(2-=- 八年级数学试卷 第1页 (共8页) 10.若a <0,b <0,则一次函数b ax y +=的图象大致是( ) 11.如图,E 、F 、G 、H 分别是四边形ABCD 四条边的中点,要使四边形EFGH 为矩形,四边形 ABCD 应具备的条件是( ) A .一组对边平行而另一组对边不平行 B .对角线相等 C .对角线互相垂直 D .对角线互相平分 12.如图,正方形网格中的△ABC ,若小方格边长为1,则△ABC 是( ) A .直角三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形 D .以上答案都不对 (第11题) (第12题) (第13题) 13.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD 是菱形的为 ( ) ①AC ⊥BD ②∠BAD=90° ③AB=BC ④AC=BD A .①③ B .②③ C .③④ D .①②③ A B C D C B A H G F E A D B O

八年级历史与社会上册基础知识汇总

八年级历史与社会上册基础知识 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.四大文明古国的社会阶级 4.《汉谟拉比法典》 地位:迄今发现最早的保存完整的成文法典 实质(性质):是一部代表奴隶主意志的法律;是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具。

5.印度种姓制度 野蛮,开始进入文明时代,为社会发展做出了巨大的贡献。 7.列举四大文明古国中对现在还有直接影响的成就 (1)古埃及的太阳历; (2)古印度人发明的阿拉伯数字 (3)古印度人发明的通用计数法 (4)古埃及的几何学、解剖学,计算等腰三角形,长方形等面积,推算圆周率为3.16; (5)古印度的佛教 (6)古代中国的文字 8.古代印度的佛教 1)佛教产生的时间:前6世纪 2)佛教的创始人:乔达摩·悉达多(尊称:佛陀,佛,释迦牟尼) 3)佛教教义:宣扬众生平等,反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生老病死都是“苦”,“苦”的根源是人的欲望,忍耐服从,刻苦修行,才能摆脱“苦”到达极乐世界。 4)传播:前3世纪,阿育王大力弘扬佛教,兴盛一时,向外传播。 5)北传经中亚到中国内地,再到朝鲜半岛和日本,北传佛教(印度——中亚——东亚) 南传到我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国,南传佛教(印度——东南亚) 6)宗教有正面作用,也有负面作用。 ①宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高,对于社会秩序的稳定具有重要作用。 ②宗教的负面作用也是多方面的,比如过度的信仰可能导致宗教极端主义和邪教的产生,有害于社会等。 7)宗教对人类文明的发展有何作用? 宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用。人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。 第二课 中华早期国家与社会变革 西周 维护社会秩序、巩固统治的工具 1.建立者(周武王)、时间(公元前1046年)、都城(镐)。 2.分封制和宗法制 3.礼乐制度(周公制礼作乐)→规范贵族的身份 分封制和宗法制的具体内容 宗法制是分封制的基础

八年级下册历史选择题专题练习

八下历史选择题专题练习 1.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为 A 完成土地改革 B 实现农业合作化 C 掀起“大跃进”运动 D 发动人民公社化运动 3.我国第一部社会主义性质的宪法颁布于 A .1949年 B .1953年 C .1954年 D .1982年 4.西藏和平解放后,党和政府十分关心西藏的社会经济发展。下图是西藏 人民欢庆青藏公路通车的场面,青藏公路修建成功是在 A .第一个五年计划期间 B .大跃进时期 C .改革开放以后 D .文革时期 5.1958年,严重损害农民利益,影响他们建设社会主义积极性的错误决定 是 A 进行整风运动 B 开展“批林批孔”运动 C 发动人民公社化运动 D 开展反“右倾”斗争 6.追溯历史,在社会主义道路的探索时期,我国涌现出许多杰出人物,右 图人物便是其中之一。他是 A .邱少云 B .邓稼先 C .焦裕禄 D .王进喜 7.把毛泽东思想、邓小平理论写进党章,确定为党的指导思想的会议分别 是 A .中共一大 中共七大 B .中共七大 中共十五大 C .中共一大 中共十四大 D .中共七大 中共十四大 8.右边是摄于1971年的一次重要国际会议的珍贵照片《乔的笑》,照片中的 “乔冠华”是盐城籍名人。当时乔冠华开怀大笑的原因是 A .新中国恢复在联合国合法席位 B .万隆会议圆满成功 C .中美关系实现正常化 D .APEC 会议在上海成功召开 9.为纪念周恩来总理诞辰110周年,2008年3月5日,泰安市某中学初二. 三班的四位同学分别发表了演讲。甲说:“周恩来领导了南昌起义,打 响了武装反抗国民党反动派的第一枪。”乙说:“周恩来参与了西安事变的和平解决,为抗日民族统一战线的初步形成做出了重要贡献。”丙说:“周恩来在重庆谈判中提出了‘和平共处五项原则’。”丁说:“周恩来在万隆会议上提出了‘求同存异’的方针。”其中有一位同学的演讲有知识性错误。他是 A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 10.2008年5月,中国国民党主席吴伯雄率团访问大陆,他表示:在“九二共识” 的基础上,搁置争议、求同存异、创造双赢。祖国大陆提出解决台湾问题的基本方针是

八年级下学期历史与社会期末考试试卷第1套真题)

八年级下学期历史与社会期末考试试卷 一、单项选择题 1. 明清(鸦片战争前)时期,中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征的概括,最恰当的是() A . 帝国的繁盛 B . 帝国的繁盛与近代前夜的危机 C . 近代的曙光 D . 统一多民族国家空前巩固与发展 2. 作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事,吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是() A . 废分封立郡县 B . 设特务机构锦衣卫 C . 郑和下西洋 D . 戚继光抗倭 3. 中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 A . 宋朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝 4. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时,可以从下列哪件文物中获得有效信息() A . 司母戊鼎 B . 金瓶(金奔巴瓶) C . 锦衣卫印 D . 开元通宝钱 5. 长城是中华民族的重要象征,下列对我国古代长城的叙述正确的有() ①具有极其重要的军事地位 ②是清朝民族政策的重要载体 ③保护了中原社会经济、文化发展 ④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

6. 某地考古发现的古墓随葬品中,有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。请推断这座古墓的朝代是() A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝 7. 关于明清小说广为流传的原因,下列不正确的是() A . 市民、农民文化素质高 B . 印刷技术进一步发展 C . 适合广大平民欣赏趣味 D . 工商业发达,市镇繁荣 8. 从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设立军机处,所反映出的历史发展趋势是() A . 社会秩序动荡 B . 边疆防御巩固 C . 专制皇权强化 D . 地方权力膨胀 9. 十五世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财,哥伦布偏偏“背道而驰”,坚持认为向西方也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是() A . 他相信天主教旨意 B . 他相信地圆学说 C . 指南针应用于航海 D . 他拥有航海地图 10. 下图是一幅世界名画。画中的主人公正对你微笑,人物眼神温柔、宁静,充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是() A . 《神曲》——但丁 B . 《大卫》——米开朗基罗 C . 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D . 《英雄交响曲》——贝多芬

精品 八年级数学下册 勾股定理综合练习题

勾股定理综合练习题 一、选择题: 1.已知一直角三角形的木版,三边的平方和为1800cm 2,则斜边长为( ). A.80cm B.30cm C.90cm D.120cm. 2.如图,△ABC 中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,点P 是BC 边上的动点,则AP 长不可能是( ) A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7 3.如图,在△ABC 中,∠C=90°,BC=6,D 、E 分别在AB,AC 上,将△ABC 沿DE 折叠,使点A 落在点A ′ 处,若A ′为CE 的中点,则折痕DE 的长为( ) A .21 B .2 C .3 D .4 4.如图,正方形网格中的△ABC ,若小方格边长为1,则△ABC 是 ( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上答案都不对 5.下列说法正确的有( ) ①△ABC 是直角三角形,∠C=90°,则a 2+b 2=c 2. ②△ABC 中,a 2+b 2≠c 2,则△ABC 不是直角三角 形.③若△ABC 中,a 2-b 2=c 2,则△ABC 是直角三角形. ④若△ABC 是直角三角形,则(a+b)(a-b)=c 2. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.点A 在双曲线y=x 6上,且OA=4,过A 作AC ⊥x 轴,垂足为C ,OA 的垂直平分线交OC 于B ,则⊿ABC 的周长为( ) A.27 B.25 C.47 D.22 7.已知,如图长方形ABCD 中,AB=3cm ,AD=9cm ,将此长方形折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为( ) A.6cm 2 B.8cm 2 C.10cm 2 D.12cm 2 8.如图,四边形ABCD 中,AB=3cm ,BC=4cm ,CD=12cm ,DA=13cm ,且∠ABC=900,则四边形ABCD 的面积是( ). A .84 B .30 C .251 D .无法确定 9.如同,四边形ABCD 中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=900,BE AD 于点E,且四边形ABCD 的面积为8,则BE=( ) A.2 B.3 C.22 D.32

八年级历史与社会总整理

八年级《历史与社会》上册复习提纲 第一单元 1、什么是史前时代?史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活? 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面? 第一课人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现,高级生物是由什么生物进化而来? 2、在从猿到人转变过程中,什么起了极其重要的作用?为什么? 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志? 4、人类特有的本领是什么? 5、人类诞生以什么为标志?至今有多少年历史? 6、我国境内已知的最早的人类叫什么?距今多少年? 7、北京人距今多少年?生活在什么地方?开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样生活? 8、山顶洞人距今多少年?生活在什么地方?它是怎样取火?生活的群体是按什么关系结合起来的氏族? 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别? 第二课原始农业和先民的家园 1、根据什么变化,可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代?这两个时代的工具有什么不同? 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业?怎样出现的? 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里?请说出两方面的表现? 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同?(时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器) 5、世界上最早的村落出现在哪里? 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面? 第三课传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么? 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗? 3、传说中黄帝的功绩有哪些? 4、传说中炎帝的功绩有哪些? 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义? 6、炎帝和黄帝距今有多少年?它们为什么被称为华夏族的人文初祖? 7、什么叫禅让? 8、谁三过家门而不入,用什么方法治理水? 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾?你认为怎样保护文物古迹?保护文物古迹有什么意义? 第二单元 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志? 2、四大文明古国是哪四大? 3、四大文明古国与哪些河流有关?说明什么?

八年级历史下册第五课三大改造练习题

八年级历史下册第五课三大改造练习题 人教版历史(2017部编版)八年级下册 第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造 同步检测题 1.建国初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是( ) A.个体生产缩小了农民之间的差距 B.广大农民强烈要求实现农业合作化 .人民群众渴望建成社会主义制度 D.分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要 2. 土地改革之后,我国又对农业、手工业、资本主义工商业进行了社会主义改造,被称为“三大改造”,其中对农业的改造途径是( ) A.走集体化道路 B.供销合作社.一大二公 D.公私合营 3. 1953年春,河南安阳的一个村支部书记表示:“我是共产党员,家里再困难,三天不吃饭,也要带领大家把社办下去,决不向困难低头。”他所说的“社”是指( ) A.手工业生产合作社B.农业生产合作社

.农村信用社 D.农村供销社 4. 1956年1月,上海市副市长兴奋地宣告:“我国资本主义最集中的城市,开始进入社会主义社会了!这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了( ) A.手工业合作化 B.资本主义工商业的社会主义改造.“一五”计划 D.土地改革 5. “企业的私有制向社会主义公有制转变,这在世界上早就出现过,但采用这样一种和平方法,使全国工商界都兴高采烈接受这种改变,则是史无前例的。”“和平方法”指的是( ) A.实行股份制 B.廉价收购.赎买政策 D.无偿没收 6. 电视剧《大宅门》讲述的是老北京一家百年药店白家“百草厅”的百年兴衰沉浮历史,这家民族资本家老店在新中国成立初期应走的发展道路是( ) A.公私合营 B.独立经营.投资国外 D.股份制经营 7. 下面表格反映了我国某时期公有制经济和私有制经济的比例,该现象出现的原因是( ) 国民收入 (%) 商业零售 (%) 工业产值(%) 公有制经济 92.9 95.8 100 私有制经济 7.1 4.2 0 A.新中国成立 B.抗美援朝胜利.土地改革完成 D.三大改造完成

2012年春八年级《历史与社会》(下册)教学工作计划

2012年春八年级《历史与社会》(下册)教学工作计划初二年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。 一、教学目标 (一)总目标:在掌握必要的人文社会学科知识和技能的基础上,体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法,正确对 人生和社会发展的各种问题,逐步树立集体主义、爱国主义 和社会主义思想,初步形成科学的世界观和价值观。 (二)知识与技能:了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。理解人们政治、经济、 文化生活的丰富内涵,以及人的发展与自然、社会的相互关 系。知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过 程和基本趋势。会用多种方法和现代信息技术收集、保存、 处理和评价社会信息。 (三)过程与方法

尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题,提高辨别 重大是非的能力。思考优秀的民族传统文化与外国文化的创 造过程,培养当代青年应有的创新能力。体会在社会生活中 个人与集体的关系,学会恰当地展示自己、关爱他人、与人 合作。尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题,提高 参与社会实践和自主学习的能力。 二、教材分析 《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。工业文明发展进程又可以分为五个阶段。第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前,工业文明的早期阶段,也称原初现代化。在这一阶段,工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段,经过工业革命后,人类真正进入工业社会,同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段,由于工业文明的全面到来,人类社会有许多不适应,出现了巨大的震荡,也进行了调整和探索。第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段,人类吸取了上一阶段的经验教训,工业文明得到顺利推进。第五阶段是20世纪70年代以来,是工业文明深入发展的阶段。 以往的历史教学体系把中国历史和世界历史分开,分别教授。这种作法有利有弊。本教材采取了中外混编的方式。中外混编不是简单的世界史和中国史的拼盘,而是要把二者有机地结合在一起,需要正确地在世界文明进程中给中华文明定位。

人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题

人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题 一、选择题 1.关于平衡力,下列说法中正确的是 ( ) A .物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B .作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C .物体受到重力和拉力作用,这两个力方向相反,它们是平衡力 D .运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 2.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是( ) A .书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B .书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C .书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D .书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 3.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为( ) A .汽车的重力和路面对汽车的支持力 B .路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C .汽车的重力和汽车对路面的压力 D .以上说法均不对 4.下列叙述的几对力中,属于相互作用力的是( ) A .人推墙的力,鞋受到的阻力 B .墙对人的力与人受到向后的力 C .人推墙的力和墙受到的推力 D .人推墙的力与墙对人的力 5. 如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是( ) A .罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B .罐受到的重力与与手对罐的压力是一对相互作用力 C .罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D .罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力 6. 如图所示,重力分别为G 甲和G 乙的甲乙两个物体叠放在一起,放在水平桌面上.甲物体对乙物体的压力为N1,乙物体对水平桌面的压力为N2,水平桌面对乙物体的支持力为N3,则下列选项正确的是( ) A .G 甲与N1是一对平衡力 B .G 乙与N2大小相等 C .N2与N3是一对相互作用力 D .N3大小等于N1与N2大小之和 ) ) A .电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B .电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C .电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D .电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 9.如下图所示,下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是( ) 10.(多选)小玲和小聪面对面站在水平地面上静止,小玲穿着旱冰鞋.小玲所受的重力为G 玲,小玲对地面的压力为N 玲,地面对小玲的支持力为N 玲′,然后小玲推小聪一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小聪依然静止的站在原地,则下列选项正确的是( ) A .N 玲与N 玲′是一对相互作用力 B .G 玲与N 玲′是一对平衡力 C .小玲推小聪时,小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力 D .小玲推小聪时,小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力 11.用三根细线分别系住三个相同的物体,物体A 以2m/s 速度匀速直线下降,绳子拉力FA ;物体B 以4m/s 速度匀速直线上升,绳子拉力FB ;物体C 以3m/s 的速度匀速直线上升,拉力FC ,则三根绳子拉力相比较( ) A .FB>FC>FA B .FB> FA > F C C .FA >FB>FC D .FA =FB=FC 12.(多选) 以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( ) A .利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B 利用弹簧测力计测量物体重力 C .利用天平测量水的重力 D 。利用量筒测量水的重力 13.(多选)如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其向右做匀速直线运动,以下叙述正确的是( ) A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力 C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力 D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力 14.(多选)如图所示,用手向上拉物块A ,当手对物块A 的拉力为F1( F1≠0)时,物块 A 对手的拉力为F2,物块A 对水平地面的压力为N1 (N1≠0),水平地面对物块A 的支持力为N2.已知物块A 受到的重力为G ,则下列分析中正确的是( ) A.拉力F1与F2是一对平衡力 B.压力N1 与重力 G 的大小相等 C. 压力 N1 与支持力N2是一对相互作用力 D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G 的大小相等 15(多选).电灯吊在天花板下,在下列各对力中属于平衡力的是( ) A.电线对灯的拉力和灯受到的重力 B.电线对灯的拉力和天花板对电线的拉力 C.灯受到的重力和灯对地球的吸引力 D.天花板对电线的拉力和灯对电线的拉力 16.若小球在运动过程中只受到力F 的作用,且运动过程中力F 始终保持不变,则图中小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能... 的是 ( ) A . B . C . D .

历史与社会八年级上册总复习提纲

历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。 2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5 从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地) 古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P6 5、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步? 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。 人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为:直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点? 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响? 原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。①使生产工具有了显著的改进,出现了磨制石器,人类开始进入新石器时代;②推动了原始社会家庭手工业的发展,例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业;③促使农业村落出现,人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处? 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表,侧重于生产领域;陶器作为重要的生活用具,侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系?P12 原始农业、畜牧业的产生,磨制石器、陶器的出现,使人类逐渐开始了定居生活,形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展,物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善,对于人类文明的起源和传承,具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系? 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域,气候冬冷夏热、干旱少雨,半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?

人教版八年级历史下册第一二单元测试卷包括答案

八年级历史(下)第一次月考测试题 一、单项选择题(25题,共75分,把选项填入表格中。) ①第一届中国人民政治协商会议召开②西藏和平解放 ③抗美援朝战争爆发④土地改革在全国范围内基本完成 A、①②③④ B、①④②③ C、①②④③ D、①③②④ 2.新中国成立初期,起临时宪法作用的是() A.《共同纲领》B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地改革法》 3、下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是() A.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 B.中国人民从此站起来了,成了国家的主人 C.中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会 D.新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力 4.藏族歌手才旦卓玛演唱的那首藏族民歌《翻身农奴把歌唱》,唱出了藏族人民的心声,那西藏“驱散乌云见太阳”是指() A、西藏和平解放 B、第一届中国人民政治协商会议的召开 C、新中国的成立 D、抗日战争胜利 5、张艺谋的电影中具有历史震撼力的是《活着》。电影中有一个场景:小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景发生在 A、“文化大革命”期间 B、“大跃进”时期 C、土地改革时期 D、实行家庭承包责任制期间 6、1958年中共提出了社会主义建设总路线,下列说法不正确的是() A、总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后的愿望 B、在总路线指导下,全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动 C、总路线忽略了经济发展的客观规律 D、总路线的提出,大大促进了我国社会生产力的发展 7、十年文化大革命, 是中国人民蒙受了深重灾难和付出了惨重代价的年代, 文化大革命结束的标志是() A. 九一三事件 B. 四五运动 C. 二月抗争 D. 粉碎四人帮 8、中国共产党和政府十分关注农业、农村和农民的问题。为了废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制。1950年6月,中央人民政府颁布了() A.《中华人民共和国土地改革法》 B.《中国土地法大纲》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《共同纲领》 9、建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有( ) ①和平解放西藏②稳定物价之战③土地改革运动④抗美援朝

(2020)八年级下册历史与社会作业本答案

(2020)八年级下册历史与社会作业本答案 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1.意大利小作坊工厂 2。A 3.B 4.填表: 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5.手工工场生产效率更高,手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6.大力发展工商业,推行有利于商人的政策,如英国伊丽莎白女王下令取消关卡,接纳有技术的外国工匠,在政府中重用商人,让他们直接参与财政政策的制订等。 7.贸易 8.D 9.②③①④ 10.连线: 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11.连线: 贵族有钱没地位开始经营工商业

商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12.(1)哥伦布赞美金子,莎士比亚批判金子,一褒一贬。() 金子是一把双刃剑,一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位,而且金子是动力,促使人们努力工作,发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面,很多人把追求金子作为自己的人生目标,使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。()略。 第二课冲破思想的牢笼 1.14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2.德国 3.马丁路德新教德国罗马教会 4.理性启蒙运动 5.B 6.B 7.A 8.A 9.文艺复兴前,人们畏惧大自然,在自然现象面前,人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步,人们对自然是理解也发 生了变化,提出了“知识就是力量”,认为只要理解自然,掌握自然 的规律,就能够征服自然,让自然界为人类造福。 10.(1)面对事实,追求真理,永远向前,持续进取。(2)发 展了哥白尼的日心学说,指出太阳也不是宇宙的中心,因为宇宙是无 限的。 11.C 12。D 13。C 14. 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》

八年级下册英语综合练习题

八年级下册英语综合练习题 八年级下册英语综合练习题 一、翻译以下短语: 1、感冒______________________ 2、背疼 _________________________ 3、发烧______________________ 4、量体温 ________________________ 5、腹痛______________________ 6、嗓子疼 ________________________ 7、牙疼______________________8、上点药 ________________________ 9、去看医生 _________________________________________________ 10、躺下来休息______________________11、头疼_____________________ 12、看牙医_____________________13、照X光片 ____________________ 14、喝些加蜂蜜的热茶________________________ 二、完成句子: 1、你怎么了?What’sthematter_____you? 2、他怎么了?What’sthematter__________? 3、她昨天感冒了。She_____acoldyesterday. 4、Mary咳嗽。Mary______.

5、我觉得头很热。Myhead______very_____. 6、你应该回家休息。__________________________________. 7、她不应该说太多话。________________________________. 8、你弟弟应该早点睡觉。 __________________________________. 9、--他应该量体温吗?_________________________________? --是的。_____,____________. 10、你看起来不太好。_____________________. 三、单项选择。 ()①What’s____withyou? A.trouble B.thematter C.thewrong D.matter ()②—______? —Nothingserious,butabittired. —Betterhavearestnow,dear. A.Isthatall B.Isthereanythingelse C.What’sthis D.What’sthematterwithyou ()③【湖北孝感】—_________? —IhaveaheadacheandIdon’tfeellikeeatinganything. A.Howareyou B.WhatcanIdoforyou C.What’sthematterwithyou D.Howdo youlikeit

相关文档
最新文档